Implementasi Pendidikan Holistik dalam Pembelajaran IPS

Dr. Iwan Hermawan, M.Pd.Peneliti di Balai Arkeologi Bandung

Dosen Tidak Tetap Jurusan PIPS FITK UIN Jakarta

Tutor Universitas Terbuka – UPBJJ Bandung

Pemandangan sekitar kita Mau dibawa

kemana Negeri ini ?????????

1. Meningkatnya kekerasan di kalangan remaja,

2. Ketidakjujuran yang membudaya,

3. Semakin tingginya rasa tidak hormat kepada orangtua, guru dan figur pemimpin,

4. Pengaruh peer group terhadap tindakan kekerasan,

5. Meningkatnya kecurigaan dan kebencian,

Perilaku Manusia yang menunjukkan arah kehancuran suatu bangsa (Lickoma, 1992) :

6. Penggunaan bahasa yang memburuk,

7. Penurunan etos kerja,

8. Menurunnya rasa tanggungjawab individu dan warga negara,

9. Meningginya perilaku merusak diri

10. Semakin kaburnya pedoman moral.

Sambungan................Perilaku Manusia yang menunjukkan arah kehancuran suatu bangsa

(Lickoma, 1992) :

...Janganlah salah mencari tempat bertanya,

Bila ingin tahu tentang taman yang jernih, telagaberair sejuk, tanyalah angsa.

Bila ingin tahu tentang isi laut, tanyalah ikan.

Bila ingin tahu tentang isi hutan, tanyalah gajah.

Bila ingin tahu tentang agama dan parigama,tanyalah pratanda (ahli agama/pendeta)(Sanghyang Siksa Kandang Karesian /Danasasmita, 1987).

Keluarga Masyarakat Sekolah / Lembaga Pendidikan

Ke-tiganya merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan perlu kerjasamaProses pendidikan di Sekolah harus mendukung proses

pendidikan di Keluarga dan Masyarakat, demikian pula sebaliknyaKegagalan Pendidikan tanggung jawab semua

Proses Pendidikan

Melalui Tradisi Lisan

Melalui Tradisi Tulis

Melalui Proses Pembiasaan

Proses pewarisan nilai di tengah masyarakat :

Proses Pendidikan yang dilakukan melalui komunikasi lisan atau komunikasi lintas generasi

Levi-Strauss (2007) : “Individu memperoleh kebudayaan dari kelompoknya melalui cara Berbahasa“

Proses Pendidikan melalui Tradisi Lisan

Proses Pewarisan nilai ini dilakukan di Mandala atau Kabuyutan

Naskah tentang tata nilai kehidupan

Proses Pewarisan Nilai melalui Tradisi Tulis

Saat ini dilakukan melalui Proses Pendidikan di Sekolah dan Madrasah.

Proses Pendidikan pada masyarakat melalui Pembiasaan

Diarahkan pada pembentukan Generasi yang berkarakter

Pendidikan yang berlangsung merupakan pendidikan Holistik dimana proses pendidikan mengakar di masyarakat, tujuannya agar setelah lulus siswa tetap memiliki jati diri dan berkarakter sebagai bangsa Indonesia.

Proses Pendidikan di sekolah

Objek dan sumber belajar IPS :

Masyarakat

Lingkungan Sosial Budaya

Bagaimana dengan Pendidikan IPS ?

Dalam Proses Pembelajaran, anak didik harus didekatkan dengan lingkungan mereka, baik

lingkungan Fisis maupun lingkungan Sosial Budaya.

SEHINGGA

Hanya masyarakat yang mampu mempertahankan kekhasan kebudayaannya dan mampu menjadi diri sendiri yang akan dapat bertahan serta tidak dikuasai oleh Superioritas kebudayaan lain yang lebih kuat dan masuk belakangan (Levi-Strauss, 2005)

Untuk menjadi Indonesia, orang tidak perlumeninggalkan ke-etnik-annya. karena Indonesia merupakan negeri yang Multikultur dan Multietnik.

Semboyan negara kita :

BHINEKA TUNGGAL IKA

Yang perlu diperhatikan dalamProses Pendidikan

Sumber Belajar di tengah

masyarakat

Semua ini tidak akan bermanfaat bagi siswa jika mereka tidak pernah diajak

untuk mengenalnya !!!!!

Greene (1998) : “kegiatan di luar kelas (Out door Study) akan menggali kemampuan berfikir kritis siswa yang mencakup :

1. Comparing and contrasting (membandingkan danmembedakan;

2. Identifying and Classifying (Mengidentifikasi danmengklasifikasi),

3. Describing (Mendeskripsikan)

4. Predicting (Memprediksi),

5. Summarizing (Menyimpulkan).

Mengapa Guru Perlu mengajak anak mengenal lingkungan ?

kenali Indonesia Cintai Indonesia

Hatur nuhun