i - kitab gratis | website muhammad …taqiyyuddinalawiy.com/wp-content/uploads/2016/11/faip... ·...

FORMULIR APLIKASI INSINYUR PROFESIONAL(FAIP)

Biro Sertifikasi Insinyur Profesional PII

FORMULIR APLIKASI INSINYUR PROFESIONAL

I. DATA PRIBADIPERIODA : 1989 s/d 2016

I.1 U m u m

Nama Lengkap Prof. Dr. Ir. Bambang Sujanarko,M.M.

Tempat & Tanggal Lahir Nganjuk, 1 Desember 1963

No. KTA

Badan Kejuruan Teknik Elektro

R u m a h Lembaga (Instansi / Perusahaan)

Alamat

PERUM MASTRIP BLOK B NO. 24

Nama Lembaga : UNIVERSITAS JEMBERJabatan di Lembaga :DOSEN/LEKTOR KEPALA FAKULTAS TEKNIK

JL. KALIMANTAN 37

Kota : JEMBER Kode Pos : 68121 Kota : JEMBER Kode Pos : 68121

Komunikasi Telepon : 0816596051 Faksimil : - Telepon : 0331-484977 Faksimil : 0331-484977

Telex : Telex :

Formulir Aplikasi Insinyur Profesional PII Halaman 1 dari 131

Komunikasi lainnya Telepon Seluler : 0816596051 E-Mail : [email protected]

I.2 Pendidikan Formal W 2NO Sarjana Muda dan Sarjana S2 S3

Nama Perguruan Tinggi Universitas Gadjah Mada Universitas Jember Institut Teknologi Sepuluh November

Fakultas Teknik Pascasarjana PacasarjanaJurusan Teknik Elektro Magister Manajemen Teknik ElektroKota Yogyakarta Jember SurabayaNegara Indonesia Indonesia IndonesiaTahun Lulus Sarjana Muda :1986, Sarjana: 1989 2005 2012GelarJudulTugasAkhir/Skripsi/Tesis/Disertasi

Sistem Osiloskop Digital Berbasis Mikroprosesor Z-80

Pengukuran Kinerja Pendidikan Tinggi Dengan Balance Scorecard

Pengembangan Inverter Multilevel Kaskade Asimetri Dengan Tegagan DC Pola Kuantisasi Sinus

Uraian Singkat Tentang Materi, TugasAkhir/ Skripsi/Tesis/ Disertasi

Mendesain dan menganalisis suatu Osiloskop Digital menggunakan Mikrokontroler sehingga dapat menyimpan dan menampilkan pengamatan suatu bentuk gelombang dengan menggunakan format digital, yang memungkinkan dapat mengamati gelombang frekuesi rendah dan frekuensi tinggi, yang tidak bisa dilakukan dalam osiloskop analog.

Model penilaian kinerja pendidikan menggunakan Key Performance Indicator (KPI), sehingga manajemen dapat mengetahui bagian-bagian yang memiliki kinerja yang kurang, untuk diambil tindakan yang paling tepat guna menghasilkan kinerja yang seimbang dan terwujud kinerja perguruan tinggi yang lebih baik.

Suatu inovasi dalam mengembangkan inverter mutilevel yang memiliki kualitas daya yang lebih baik dibanding model inverter mutilevel yang ada sebelumnya, yang diindikasikan dengan Total Harmonic Distortions yang rendah, melalui amplitudo tegangan DC yang memiliki pola kuantisasi sinus.

Nilai Akademik Rata-rata Sarjana Muda: 2,24; Sarjana: 3,29; 3,54 3,70


Komulatif: 2,54.Judicium Sarjana Muda: 20-12-1986;

Sarjana: 6 Februari 19899 April 2005 2 Agustus 2012

Lampirkan transkrip bila ada, apabila perlu tuliskan pada lembar tambahan


I.3 Organisasi Profesi & Organisasi Lainnya Yang Dimasuki W 1

NO NAMA ORGANISASI dan PERIODA AKTIFITAS DAN JABATAN KOMPE- Diisi oleh MPKOTA/ NEGARA DALAM ORGANISASI TENSI *) P Q R T

1 METI (Masyarakat Energi Terbarukan Indonesia)-Jakarta -Indonesia

2013-sekarang Sebagai anggota organisasi dan aktif mengikuti diskusi melalui mailing list untuk mendapatkan perkembangan terbaru tentang bagaimana etika yang harus dikembangkan berdasarkan falsafah Pancasila dan peratutan perundangan serta standar yang sudah ditetapkan, tentang bagaimana implementasi dan kebijakan terbaru terkait energi terbarukan yang dilakuan organisasi, masyarakat dan pemerintah serta dunia internasional dan turut menyebarluaskannya melalui pertemuan, diskusi dan kegiatan akademik lain agar dapat dicapai kesejahteraan, kelestarian budaya dan lingkungan hidup dan dapat terhindar dari bahaya, kecelakaan dan bencana,

W.1.1.1

W.1.1.2

W.1.1.3

W.1.2.1

W.1.2.2

W.1.2.4

W.1.2.6

W.1.2.7

W.1.2.8

W.1.3.2

W.1.3.3

W.1.3.4

W.1.3.5

W.1.3.6

W.1.4.1

W.1.4.2

2 IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers)- New York-Amerika Serikat

2016-sekarang Sebagai anggota organisasi dan aktif mengikuti perkembangan kemajuan iptek bidang elektro melalui berita dan artikel dalam skala Internasional, serta turut menyebarluaskannya kepada kalangan akademik dengan tetap menjaga kode etik sebagai bagian bangsa Indonesia yang berfalsafah Pancasila, sehingga dapat dicapai masyarakat internasional yang sejahtera,

W.1.1.3

W.1.1.4

W.1.1.5

W.1.2.3

W.1.2.5



damai, maju serta memiliki budaya dan lingkungan hidup yang lestari, terhindar dari kecelakaan dan bencana. Salah satu kasus yang pernah saya alami dalam enegakkan etika, adalah ketika karya publikasi saya diplagiat oleh orang lain dan saya berusaha untuk meluruskannya, sehingga oleh IEEE kemudian diterima. Kasus tersebut dapat dilihat di http://ieeexplore.ieee.org/xpl/articleDetails.jsp?arnumber=5979055&newsearch=true&queryText=a%20novel%20neural%20network%20bambang%20sujanarko

W.1.2.7

W.1.3.3

W.1.3.4

W.1.3.5

W.1.3.6

W.1.4.1

W.1.4.2

W.1.4.3

3 Research Gate 2009-sekarang Sebagai anggota organisasi profesi dunia maya dan memuat hasil publikasi yang kemudian akan dibaca oleh anggota lain serta juga aktif mengikuti tulisan anggota lain dalam rangka mengembangkan iptek bidang elektro dan bidang-bidang lain yang terkait, dengan tetap menjaga etika sebagai bagian bangsa Indonesia yang memiliki falsafah Pancasila, sehingga ilmu pengetahuan dapat disebarluaskan dan diimplementasikan secara luas dalam lingkup internasional guna tercapainya masyarakat yang sejahtera, serta dapat hidup bahagia dalam budaya dab lingkungan hidup yang lestari dan terhindar dari kecelakaan dan bencana.

W.1.1.3

W.1.1.5

W.1.2.2

W.1.2.3

W.1.2.5

W.1.2.6

W.1.2.7

W.1.3.2

W.1.3.3

W.1.3.4

W.1.3.5

W.1.4.1

W.1.4.2

W.1.4.3

4 Mendeley 2010-sekarang Sebagai anggota organisasi profesi dunia maya dan memuat hasil publikasi yang kemudian akan dibaca oleh anggota lain

W.1.1.1

W.1.1.3


http://ieeexplore.ieee.org/xpl/articleDetails.jsp?arnumber=5979055&newsearch=true&queryText=a%20novel%20neural%20network%20bambang%20sujanarko




serta juga aktif mengikuti tulisan anggota lain dalam rangka mengembangkan iptek bidang elektro dan bidang-bidang lain yang terkait, dengan tetap menjaga etika sebagai bagian bangsa Indonesia yang memiliki falsafah Pancasila, sehingga ilmu pengetahuan dapat disebarluaskan dan diimplementasikan secara luas dalam lingkup internasional guna tercapainya masyarakat yang sejahtera, serta dapat hidup bahagia dalam budaya dan lingkungan hidup yang lestari dan terhindar dari kecelakaan dan bencana.

W.1.1.4

W.1.2.1

W.1.2.2

W.1.2.3

W.1.2.6

W.1.2.7

W.1.3.3

W.1.3.4

W.1.3.5

W.1.3.7

W.1.4.1

W.1.4.3

W.1.4.5

5 PII (Persatuan Insinyur Indonesia)-Jakarta-Indonesia

2016-sekarang Sebagai anggota organisasi dan turut serta dalam menegakkan etika moral berlandaskan Pancasila dan peraturan perundangan yang berlaku serta turut meningkatkan kompetensi pada bidang tertentu (elektro) sehingga ilmu pengetahuan dan teknologi dapat disebarluaskan dan diimplementasikan secara luas dalam lingkup lokal, nasional dan internasional guna tercapainya masyarakat yang sejahtera, serta dapat hidup bahagia dalam budaya dan lingkungan hidup yang lestari dan terhindar dari kecelakaan dan bencana.

W.1.1.1

W.1.1.2

W.1.1.3

W.1.1.5

W.1.2.1

W.1.2.2

W.1.2.3

W.1.2.6

W.1.2.7

W.1.3.1

W.1.3.3



W.1.3.5

W.1.3.6

W.1.4.1

W.1.4.2

W.1.4.3

W.1.4.4

W.1.4.5

6 RT 03 Rw 20 Kelurahan Sumbersari Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember

1994-sekarang Selalu berperan aktif menjadi pengurus RT dan sekarang sebagai ketua RT 03 RW 20 Kelurahan Sumbersari Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember. Aktivitas yang dilakukan antara lain adalah masalah administrasi dan membangun kesadaran berbangsa dan bernegara sesuai dasar negara dan peraturan perundangan yang berlaku, membenahi lingkungan, perbaikan jalan, menyelesaikan perselisihan, dan juga membuat keamanan serta kesehatan warga dapat terjamin dengan baik, serta memberikan penyuluhan agar terhindar dari bahaya, kecelakaan dan bencana.

W.1.1.2

W.1.1.3

W.1.1.4

W.1.2.1

W.1.2.4

W.1.2.6

W.1.3.1

W.1.3.2

W.1.3.7

W.1.4.1

W.1.4.3

W.1.4.4

W.1.4.5

7 Korps Pegawai Republik Indonesia (KORPRI) – Universitas Jember

1994-sekarang Menjadi anggota dan selalu berperan menjadi aparatur negara yang senantiasa melayani masyarakat dan mendahulukan kepentingan negara, kepentingan umum di atas kepentingan pribadi dan golongan sesuai dengan peraturan perundangan

W.1.1.1

W.1.1.2

W.1.1.3

W.1.1.5



yang berlaku dengan menjunjung kode etik organisasi, sehingga dapat tercapai masyarakat yang sejahtera, damai dan terhindar dari bahaya, celaka dan bencana, sesuai cita-cita proklamasi dan mampu melestarikan budaya dan lingkungan hidup.

W.1.2.1

W.1.2.2

W.1.2.3

W.1.2.4

W.1.3.1

W.1.3.4

W.1.3.7

W.1.4.1

W.1.4.3

Apabila perlu tuliskan pada lembar tambahan *) KOMPETENSI: Isi dengan nomor Uraian Kegiatan Kompetensi (lihat Buku Bakuan Kompetensi) yang Anda anggap persyaratannya telah terpenuhi dengan aktifitas Anda di sini. 3 (tiga) digit


I.4 Tanda Penghargaan yang Diterima W 1

NO TAHUN NAMA TANDA URAIAN SINGKAT TANDA PENGHARGAAN, NAMA LEMBAGA KOMPE- Diisi oleh MPPENGHARGAAN YANG MEMBERIKAN, LOKASI/ NEGARA TENSI *) P Q R T

1 2013 SATYA LENCANA KARYA SATYA X TAHUN

Sebuah penghargaan yang diberikan oleh Negara melalui Presiden Republik Indonesia kepada pegawai negeri sipil yang telah berbakti selama 10 atau 20 atau 30 tahun lebih secara terus menerus dengan menunjukkan kecakapan, kedisiplinan, kesetian dan pengabdian sehingga dapat dijadikan teladan bagi setiap pegawai lainnya.

W.1.1.1.W.1.1.2.W.1.1.3.W.1.1.4.W.1.1.5.W.1.2.4.W.1.2.5.W.1.3.3W.1.3.7

W.1.4.1.

2 2013 Juara III kategori Efisiensi Kompetisi Mobil Listrik Indonesia

Sebuah penghargaan yang diberikan oleh panitia kompetisi mobil listrik Indonesia atas nama Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang diselenggarakan di Politeknik Negeri Bandung di Bandung. Ada beberapa kategori salah satunya adalah kategori efisiensi mobil listrik.

W.1.1.1.W.1.1.2.W.1.1.3.W.1.1.4.W.1.1.5.W.1.2.4.W.1.2.5.W.1.3.3W.1.3.7

W.1.4.1.

3 2014 Dosen teladan tingkat Fakultas

Suatu bentuk penghargaan atas loyalitas dan aktivitas yang dilakukan sehingga menjadi teladan bagi dosen yang lain

W.1.1.1.W.1.1.2.


W.1.1.3.W.1.1.4.W.1.1.5.W.1.2.4.W.1.2.5.W.1.3.3W.1.3.7

W.1.4.1.



I.5 Pendidikan/Pelatihan Teknik/Pertanian dan Profesi Keinsinyuran Yang Diikuti W 2NO NAMA PENDIDIKAN/ PELATIHAN, BULAN / JUMLAH URAIAN SINGKAT MATERI PENDIDIKAN/ KOMPE- Diisi oleh MP

PENYELENGGARA, LOKASI TAHUN JAM PELATIHAN, TINGKAT PENDIDIKAN, SERTIFIKAT TENSI *) P Q R TWorkshop Terpadu Peningkatan Keterkaitan dan Kesepadanan Perguruan Tinggi dengan Industri, diselenggarakan oleh P5D, Dirjen Dikti Dep DikBud di Bandung

Oktober

2002

30 Membahas dan menyimpulkan kompetensi lulusan yang harus dihasilkan agar lulusan siap langsung bekerja di industri serta menyimpulkan strategi untuk mengimplementasikannya pada masing=masing institusi dengan tolok ukur yang telah digariskan dalam kompete nsi hasil diskusi, serta mengkomunikasikan hasil-hasilnya agar terjadi percepatan keterkaitan dan kesepadanan antara dunia pendidikan tinggi dengan industri.

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

2 Pelatihan Manajemen Pendidikan Politeknik, diselenggarakan oleh P4D, Dirjen Dikti Dep DikBud di Bandung

Juli 2003 30 Mendapatkan materi dan berdiskusi tentang implementasi manajemen bagi penyelenggaraan pendidikan politeknik yang bermutu, efektif dan efisien agar terjalin kerjasama dengan industri, dan lulusan dapat terserap oleh industri

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3


NO NAMA PENDIDIKAN/ PELATIHAN, BULAN / JUMLAH URAIAN SINGKAT MATERI PENDIDIKAN/ KOMPE- Diisi oleh MPPENYELENGGARA, LOKASI TAHUN JAM PELATIHAN, TINGKAT PENDIDIKAN, SERTIFIKAT TENSI *) P Q R T

3 Workshop Improving Skills And Research Methodology, Fakultas Ekonomi Universitas Jember di Jember

Juni 2004 30 Membahas dan melakukan praktek melakukan riset sehingga diperoleh metode yang tepat

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

4 Workshop Penyusunan Modul Praktikum diselenggarakan oleh Jurusan Teknik Sipil Program Studi Teknik Universitas Jember di Jember

Mei 2005 15 Membahas dan melakukan praktek di dalam menyusun modul praktikum agar tercapai kompetensi peserta praktikum Sesuai dengan standar

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



5 Pelatihan dosen yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada di Yogyakarta

September

2005

15 Mendapatkan pengetahuan dan mendiskusikan serta mempraktekkan kemampuan melakukan proses belajar mengajar baik melalui tatap muka praktikum riset dan pengabdian kepada masyarakat yang konvensional maupun yang berbasis teknologi informasi

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

6 Pelatihan installation and training peralatan ELEKTRON: transduser and instrumentation trainer dan K&H: Power Electronic Industrial Trainer yang diselenggarakan oleh PT Mitra intimarga bertempat di laboratorium jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Jember di Jember Jawa Timur

Maret

2006

15 Mendapatkan materi praktek untuk menggunakan kit praktikum yang berasal dari PT Inti Marga untuk praktikum yang diselenggarakan di jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Jember

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



7 Pelatihan penerapan peraturan struktur baja dengan metode LRFD yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Sipil Program Studi Teknik Universitas Jember di Jember

Mei 2006 8 Mendapatkan materi tentang penggunaan load resistance faktor desain dalam menentukan kekuatan struktur bangunan yang terbuat dari baja

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

8 Pelatihan penerapan peraturan struktur beton dengan metode SK SNI 2002 yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Sipil Program Studi Teknik Universitas Jember di Jember

Mei 2006 8 Mendapatkan materi tentang penggunaan SKSNI 2002 dalam menentukan kekuatan struktur beton

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



9 Peltihan aplasi komputer Geographic Information System( GIS) yaNg diselengarakan oleh jurusan Teknik Sipil Program Studi Teknik Universitas Jember di Jember

Mei 2006 8 Mendapatkan materi tentang Penggunaan komputer dalam mendapatkan informasi geografis untuk keperluanbidang-bidang pertanian teknik dan industri

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

10 Workshop peran industri jasa konstruksi dalam pengembangan kurikulum berbasis KKNI yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Jember di Jember

November

2015

15 Mendapatkan materi dan berdiskusi tentang peranan industri jasa konstruksi untuk mengembangkan kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



11 Penataran pengolahan data penelitian dengan komputer bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember yang diselenggarakan oleh Universitas Jember di Jember

Agustus-

september

1995

45 Mendapatkan materi, berdiskusi dan praktek pengolahan data hasil penelitian menggunakan komputer

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

12 Workshop inovasi pembelajaran yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Elektro Program Studi Teknik Universitas Jember di Jember

Agustus

2005

8 Mendapatkan materi dan praktek tentang pembelajaran yang merupakan pembelajaran kontemporer hasil rekayasa para peserta workshop

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



13 Workshop pengembangan silabi yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Elektro Program Studi Teknik Universitas Jember di Jember

Juli 2006 8 Mendapatkan materi dan praktek tentang pengembangan silabi yang dipergunakan dalam perkuliahan

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

14 Workshop e-learning yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Elektro Program Studi Teknik Universitas Jember di Jember

September

2005

8 Mendapatkan materi dan merancang serta mengimplementasikan pembelajaran berbasis teknologi informasi

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



15 Diskusi panel: Profil Kemandirian Peserta Didik Dalam Proses Belajar Di Perguruan Tinggi yang diselenggarakan oleh Universitas Jember di Jember

Desember

2003

8 Mendiskusikan tentangkemandirian mahasiswa di dalam melakukan proses belajar terutama di dalam membentuk mahasiswa yang mandiri dan dapat bersaing dalam era globalisasi

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

16 Pelatihan prajabatan yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia bertempat di Jember

Februari

dan Maret

1995

200 Mendapatkan materi dan berdiskusi tentang ideologi Pancasila undang-undang dasar 1945 garis-garis besar haluan negara peraturan perundangan sistem pemerintahan Republik Indonesia, bidang kepegawaian serta sikap dan perilaku untuk menjadi pegawai negeri sipil.

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



17 Workshop pengembangan kurikulum desain instruksional dan sistem pembelajaran yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Sipil program studi teknik Universitas Jember di Jember

Agustus

2003

8 Mendapatkan materi berdiskusi dan menyusun pengembangan kurikulum desain instruksional dan sistem pembelajaran

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

18 Workshop metodologi pembelajaran yang diselenggaraan oleh jurusan Teknik Mesin program studi teknik Universitas Jember di Jember

Mei 2005 15 Mendapatkan materi berdiskusi dan merancang metodologi pembelajaran agar Pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan efisien

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



19 Pelatian penyusunan bahan ajar teori dan praktek berbasis kompetensi yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal pendidikan tinggi bagian proyek pendidikan tenaga akademik bekerjasama dengan pusat pembinaan dan pengembangan program diploma (P4D) di Bandung

Juni 2003 25 Mendapatkan materi berdiskusi dan menyusun bahan ajar teori dan praktek dengan berbasiskan pada kompetensi lulusan yang sesuai dengan keinginan industri

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

20 Pelatihan Pengembangan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) yang diselenggarakan oleh Direktorat pembinaan sarana akademik Direktorat Jenderal pendidikan tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan di Jember

September

1995

50 Mendapatkan materi dan menyusun rancangan pembelajaran serta mempraktekkannya di dalam proses pembelajaran sesuai dengan dasar-dasar pedagogik bagi mahasiswa yang merupakan kelompok peserta didik yang sudah dewasa

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



21 Pelatihan pplied approach angkatan 26 yang diselenggarakan oleh lembaga pembinaan dan pengembangan pendidikan Universitas Jember

Agustus sampai dengan Desember 2005

120 Mendapatkan materi berdiskusi mengevaluasi rancangan kurikulum dan rancangan pembelajaran sehingga Pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien serta dapat mencapai tujuan instruksional yang telah ditargetkan dengan metode-metode pedagogik yang sesuai untuk mahasiswa

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3

22 Workshop peningkatan mutu dosen dalam penyusunan proposal program riset terapan tahun 2016 yang diselenggarakan oleh ristek Dikti bekerjasama dengan Universitas Mahasaraswati Denpasar di Denpasar

April 2016 15 Mendapatkan materi mendiskusikan dan mengevaluasi proposal riset yang telah disusun dan mengajukannya kembali untuk pendanaan tahun berikutnya

W.2.1.2W.2.1.5W.2.2.1W.2.2.2W.2.2.3W.2.2.5W.2.2.6W.2.3.1W.2.3.3W.2.4.3



1.6 Pendidikan/Pelatihan Manajemen dan Bidang Lainnya (yang Relevan) yang Diikuti ( # ) W 4, P 10NO NAMA PENDIDIKAN/ PELATIHAN, BULAN / JUMLAH URAIAN SINGKAT MATERI PENDIDIKAN/ KOMPE- Diisi oleh MP

PENYELENGGARA, LOKASI TAHUN JAM PELATIHAN, TINGKAT PENDIDIKAN, SERTIFIKAT TENSI *) P Q R T1 Workshop persiapan pembukaanFakultas

Teknik Universitas Jember yang diselenggarakan oleh Universitas Jember di Jember

Maret 2002

15 Berdiskusi dan membuat sebuah strategi untuk pembukaan Fakultas Teknik Universitas Jember sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku

W.4.1.1

W.4.1.4

W.4.1.5

W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3

W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3

W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2

P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2

P.10.3.3

P.10.4.1

2 Workshop pengembangan manajemen jurusan atau program studi di lingkungan Universitas Jember yang diselenggarakan oleh lembaga pembinaan dan pengembangan

Desember 2004

8 Berdiskusi untuk mengembangkan sistem manajemen jurusan atau program studi sehingga dapat memberikan pelayanan dan dokumen-dokumen yang baik dan sesuai dengan standart yang telah ditetapkan

W.4.1.1

W.4.1.4

W.4.1.5


NO NAMA PENDIDIKAN/ PELATIHAN, BULAN / JUMLAH URAIAN SINGKAT MATERI PENDIDIKAN/ KOMPE- Diisi oleh MPPENYELENGGARA, LOKASI TAHUN JAM PELATIHAN, TINGKAT PENDIDIKAN, SERTIFIKAT TENSI *) P Q R Tpendidikan Universitas Jember di Jember W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3

W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3

W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2

P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2

P.10.3.3

P.10.4.1

3 Workshop pembuatan standar operasional prosedur pembelajaran yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Sipil program studi teknik Universitas Jember di Jember

April 2005 35 Berdiskusi untuk menyusun standar operasional prosedur bagi pelaksanaan pembelajaran yang diselenggarakan di Universitas Jember khususnya di fakultas teknik

W.4.1.1

W.4.1.4

W.4.1.5

W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3

W.4.4.1



W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3

W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2

P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2

P.10.3.3

P.10.4.1

4 Workshop penyusunan database aktivitas program studi atau jurusan yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Sipil program studi teknik Universitas Jember di Jember

Juni 2005 15 Berdiskusi untuk mendapatkan data-data yang diperlukan bagi program studi dan jurusan sehingga dapat dibuat analisis yang tepat bagi pengambilan keputusan untuk penyelenggaraan Tri Dharma perguruan tinggi

W.4.1.1

W.4.1.4

W.4.1.5

W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3

W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3



W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2

P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2

P.10.3.3

P.10.4.1

5 Workshop pengembangan standart Operation and prosedur bidang akademik yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Mesin program studi teknik Universitas Jember di Jember

September 2005

8 Berdiskusi dan mengembangkan standar operasional prosedur untuk pelaksanaan bidang akademik sehingga proses pada bidang akademik dapat berlangsung secara efektif dan efisien

W.4.1.1

W.4.1.4

W.4.1.5

W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3

W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3

W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2



P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2

P.10.3.3

P.10.4.1

6 Pelatihan manajemen yang diselenggarakan oleh jurusan teknik industri Fakultas Teknik Universitas Indonesia di Depok Jakarta

Desember 2005

10 Mendapatkan materi melakukan studi komparasi serta mengambil strategi untuk menerapkan manajemen yang baikdi jurusan Teknik Elektro Universitas Jember

W.4.1.1

W.4.1.4

W.4.1.5

W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3

W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3

W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2

P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2



P.10.3.3

P.10.4.1

7 Workshop perancangan sistem evaluasi diri yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Mesin program studi teknik Universitas Jember di Jember

Desember 2005

8 Berdiskusi dan merancang strategi serta melaksanakan evaluasi diri sehingga dapat diambil strategi pelaksanaan kegiatan dengan memperhatikan kondisi-kondisi internal dan eksternal

W.4.1.1

W.4.1.4

W.4.1.5

W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3

W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3

W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2

P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2

P.10.3.3

P.10.4.1

8 Pelatihan Sistem Manajemen Mutu iso 9001 2015 mengacu IWA-2 dan Quality Management System Guideline for training

November 2015

25 Pendapat materi berdiskusi serta melakukan praktek penilaiansuatu institusi menggunakan standar ISO 9001:2015 dan IWA 2

W.4.1.1

W.4.1.4


NO NAMA PENDIDIKAN/ PELATIHAN, BULAN / JUMLAH URAIAN SINGKAT MATERI PENDIDIKAN/ KOMPE- Diisi oleh MPPENYELENGGARA, LOKASI TAHUN JAM PELATIHAN, TINGKAT PENDIDIKAN, SERTIFIKAT TENSI *) P Q R TISO 10015 yang diselenggarakan oleh the British Standard International PT BSI Group Indonesia di Surabaya

W.4.1.5

W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3

W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3

W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2

P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2

P.10.3.3

P.10.4.1

9 Pelatihan SNI iso 19011 2012 tentang panduan audit sistem manajemen yang diselenggarakan oleh MASTAN (Masyarakat Standart Nasional) di Jakarta

Desember 2015

15 Mendapatkan materi berdiskusi serta menggunakan ISO 19012:2012 untuk melakukan audit atau penilaian suatu institusi

W.4.1.1

W.4.1.4

W.4.1.5

W.4.2.2

W.4.2.4

W.4.3.3



W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.5.3

W.4.5.4

W.4.5.5

P.10.1.2

P.10.1.4

P.10.2.2

P.10.3.1

P.10.3.2

P.10.3.3

P.10.4.1


CATATAN : ( # ) Termasuk Penataran P4


II. KUALIFIKASI KODE ETIK INSINYUR INDONESIA dan ETIKA PROFESIONAL

II.1 Referensi Kode Etik dan Etika Profesi (#)

W 1

NO NAMA ALAMAT & NO. TELEPON HUBUNGAN

1 Prof. Dr. Ir. Mochamad Ashari, M.Eng Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Industri Institut Teknologi

Sepuluh November Surabaya, No HP : 08123264134

Kolega, mantan Pembimbing

2 Dr. Ir. Pekik Argo Dahono, IPU Sekolah Tinggi Elektro dan Informatika, Institut Teknologi Bandung,

No Hp. 0811220130, Tlp. Kantor +62-22-2502260

Kolega dan pernah sebagai penguji Desertasi

3 Prof. Dr. Ir. Tumiran, M.Sc Jurusan Teknik Elektro dan Teknik Informatika Universitas Gadjah

Mada Yogyakarta/anggota Dewan Energi Nasional, No HP.

0811250615, Tlp. Kantor +62274 552305.

Kolega dan Teman waktu mahasiswa

CATATAN : (#) Sekurang-kurangnya 2 (dua) orang, sebanyak-banyaknya 4 (empat) orang.


II.2 Pengertian, Pendapat dan Pengalaman Sendiri.

Tuliskan dengan kata-kata sendiri apa pengertian dan pendapat Anda tentang Kode Etik Insinyur serta pengalaman Anda tentang Etika Profesi.

W 1KOMPE- Diisi oleh MP

Sudah menjadi kewajiban bagi sebagai seorang insinyur untuk melaksanakan dan menjunjung tinggi etik insinyur Indonesia dalam berbagai bidang pekerjaan khususnya yang berhubungan erat dengan pekerjaan keinsinyuran. Pelaksanaana tersebut dapat meliputi perencanaan dan melaksanakan pekerjaan yang wajib didasarkan atas aturan-aturan atau standar yang sudah baku baik yang telah disahkan secara internasional maupun nasional, dengan mengingat bahawa aturan-aturan tersebut telah teruji dan divalidasi oleh pakar-pakar yang berkompeten dibidangnya. Dengan dasar-dasar tersebut diharapkan hasil perencanaan kerja yang telah dibuat akan mencapai kualitas yang diharapkan dengan tidak mengesampingkan aspek-aspek non-teknis lainnya seperti dampak terhadap keselamatan maupun kerusakan lingkungan.

Pada kenyataannya masih banyak pihak-pihak terkait yang melakukan tindakan pelanggaran terhadap kode etik ini. Pengalaman yang banyak saya temui adalah ketika mahasiswa melakukan pelanggaran terhadap prosedur praktikum atau melanggar aturan perkuliahan.

TENSI *) P Q R T

W.1.1.1

W.1.1.2

W.1.1.3

W.1.1.4

W.1.1.5

W.1.2.1

W.1.2.2

W.1.2.3

W.1.2.4


Pada kasus seperti ini, maka penanaman kode etik dan kedisiplinan perlu dilakukan, dengan mengingat bahwa meraka merupakan tunas-tunas insinyur yang ke depan memiliki tantangan yang tidak ringan.

Pada kasus yang lain, dapat ditemui beberapa dosen dan mahasiswa yang masih melakukan pelanggaran berupa tindakan penjiplakan atau plagiarisme untuk mendapatkanpublikasi kelas nasional dan internasional. Tindakan ini merupakan tindakan yang melanggar prinsip etika, karena hal ini akan berkaitan dengan kejujuran dalam berprofesi sebagai insinyur. Tindakan yang tegas telah banyak diambil oleh fihak yang berkepentingan. Selain merugikan diri sendiri, tindakan plagiarisme juga akan merusak moral secara keseluruhan serta merugikan banyak fihak.

Pada kasus di lapangan, masih ditemukan mereka yang berprofesi insinyur melakukan tindakan yang berbau KKN karena ingin mengambil keuntungan pribadi atau kelompok. Sebab lain yang mengakibatkan tindakan KKN adalah mitra yang juga ingin menagmbil keuntungan. Kondisi seperti ini relatif lebih sulit dihilangkan. Namun untuk masalah ini, sudah banyak ditindak oleh fihak yang berwenang, baik fihak yang berprofesi sebagai insinyur maupun fihak mitra. Kesadaran yang tinggi menjadi tuntutan bagi profesi insinyur yang behubungan dengan mitra yang memiliki karakteristik seperti itu.

Intinya, kode etik insinyur haruslah diterapkan dan dimulai dari diri kita sendiri agar profesionalisme dalam bekerja dapat tercipta dan praktek-praktek KKN dapat segera terhapus di negeri ini dalam kondisi yang bagaimanapun, termasuk jika berhubungan dengan mitra yang berkeinginan untuk melakukan KKN. Sebab KKN akan merusak tatanan kehidupan dan bahkan akan dapat mengakibatkan bencana, baik bencana alam dan bencana lain, jika syarat mutu juga dilanggar.

W.1.2.5

W.1.2.6

W.1.2.7

W.1.2.8

W.1.3.1

W.1.3.2

W.1.3.3

W.1.3.4

W.1.3.5

W.1.3.6

W.1.3.7

W.1.4.1

W.1.4.2

W.1.4.3

W.1.4.4

W.1.4.5



III. KUALIFIKASI PROFESIONAL

III.1 Pengalaman Dalam Perencanaan & Perancangan dan/atauPengalaman Dalam Pengelolaan Tugas-Tugas Keinsinyuran. (2) W 2, W 3, P 7

NO PERIO INSTANSI / PERUSAHAAN, LOKASI POSISI TUGAS, URAIAN SINGKAT TUGAS DAN TANG- KOMPE- Diisi oleh MP( 1 ) DA TEMPAT TUGAS, NAMA PROYEK JABATAN ( 3 ) GUNG JAWAB PROFESIONAL ( 4) TENSI *) P Q R T

1 2013-

2015

Instansi/Perusahaan: Universitas Jember

Lokasi : Jember Jawa Timur

Nama proyek : Pebuatan Mobil Listrik Sinosi

Pemberi Tugas : Dekan

Biaya Proyek : Rp. 250 Juta

Anggota Tim 1. Memimpin proses merancang sistem kontrol mobil listrik

2. Memimpin proses pembuatan sistem kontrol mobil listrik

3. Memimpin proses instalasi sistem kontrol pada mobil listrik

4. Memimpin proses pengujian sistem kontrol mobil listrik

5. Bekerja sama dengan anggota tim lain untuk merancang sistem lain pada mobil listrik

6. Mempresentasikan hasilnya dalam pertemuan/diskusi

7. Menyajikan hasil rancangan kontrol dalam Pameran yang diselengga-rakan Universitas Jember

8. Menyajikan hasil rancangan kontrol dalam gelar produk iptek untuk menyambut kedatangan Menteri BUMN yang diselenggarakan Universitas Jember

9. Menyusun laporan Kegiatan

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6



10. Menyususn laporan Evaluasi W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.5P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.3.5P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1



P.7.5.2P.7.5.3

2 2013-

2015



Nama proyek : Pebuatan Mobil Listrik Eltob

Pemberi Tugas : Ketua Lembaga Penelitian


Ketua Tim 1. Memimpin proses merancang mobil listrik

2. Memimpin proses pembuatan mobil listrik

3. Memimpin proses instalasi pada mobil listrik

4. Memimpin proses pengujian mobil listrik

5. Bekerja sama dengan anggota tim lain untuk pembuatan mobil listrik




9. Mengikutkan mobil listrik hasil rancangan ke Kopetisi Mobil Listrik Indonesia di Bandung dan

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2



Juara III kategori efisiensi10. Menyusun laporan Kegiatan11. Menyususn laporan Evaluasi

W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.3.5P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

3 2013- Instansi/Perusahaan: Universitas Jember Anggota Tim 1. Memimpin proses merancang W.2.1.1



2015Lokasi : Jember Jawa Timur

Nama proyek : Pebuatan Mobil Listrik untuk Pertanian dan Kesehatan



mobil listrik2. Memimpin proses pembuatan

mobil listrik3. Memimpin proses instalasi pada

mobil listrik4. Memimpin proses pengujian mobil

listrik5. Bekerja sama dengan anggota tim

lain untuk pembuatan mobil listrik6. Mempresentasikan hasilnya dalam

pertemuan/diskusi 7. Menyajikan hasil rancangan

kontrol dalam Pameran yang diselengga-rakan Universitas Jember


9. Menyusun laporan Kegiatan10. Menyususn laporan Evaluasi

W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3



W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.3.5P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

4 2015-

2016

Instansi/Perusahaan: Universitas Jember dan Pemda Nganjuk

Lokasi : Kecamatan Gondang, Kabupaten

Ketua Tim 1. Memimpin proses merancang 2. Memimpin proses pembuatan 3. Memimpin proses instalasi4. Memimpin proses pengujian

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4



Nganjuk

Nama proyek : Pebuatan Mesin Pertanian

Pemberi Tugas : Ketua Lembaga Pengabdian Masyarakat Universitas Jember dan Kepala Dinas Indagkoptamben Nganjuk

Biaya Proyek : Rp.400 Juta

5. Bekerja sama dengan anggota tim lain untuk membuat alat


7. Melatih masyarakat agar bisa membuat alat pertanian

8. Memberi pembimbingan kepada masyarakat dalam pembuatan alat pertanian


W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1



P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.3.5P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

4 2007-

2009

Instansi/Perusahaan: Kemenristek

Lokasi :Surabaya Jawa Timur

Nama proyek : Alat Ukur Kadar Lemak dan Air produk CPO



Anggota Tim 1. Memimpin proses merancang 2. Memimpin proses pembuatan 3. Memimpin proses instalasi4. Memimpin proses pengujian 5. Bekerja sama dengan anggota tim

lain untuk membuat alat6. Mempresentasikan hasilnya dalam

pertemuan/diskusi 7. Melatih masyarakat agar bisa

membuat alat pertanian8. Memberi pembimbingan kepada

masyarakat dalam pembuatan alat pertanian

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2




W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1



P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

5 2008-

2010

Instansi/Perusahaan: Institut Teknologi Sepuluh November

Lokasi : Surabaya Jawa Timur

Nama proyek : Sistem Elektronika Daya untuk Pembangkit Listrik Energi Terbarukan





pertemuan/diskusi 7. Menyusun laporan Kegiatan8. Menyususn laporan Evaluasi

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3



W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

6 2011-

2112

Instansi/Perusahaan: RT 03 RW 20 Sumbersari Jember

Ketua Tim 1. Memimpin proses merancang 2. Memimpin proses pembuatan

W.2.1.1W.2.1.2




Nama proyek : Pemasangan Lampu Jalan

Pemberi Tugas : Ketua RT


3. Memimpin proses instalasi4. Memimpin proses pengujian 5. Bekerja sama dengan anggota tim






W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

7 Instansi/Perusahaan: Program Studi Teknik Universitas Jember


Nama proyek : Pembuatan Tower Antena

Pemberi Tugas : Ketua PS Teknik UNiversitas Jember




W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3



Biaya Proyek : Rp.50 JutaW.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1



P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

8 2001 Jurusan Teknik Elektro Universitas Jember Pembimbing Utama dan Anggota pada 5 Proyek Akhir Mahasiswa

Memberikan arahan tentang desain sistem elektronika yang merupakan obyek proyek akhir mahasiswa, penyelesaian masalah dan pengujiannya sehingga sistem elektronika tersebut dapat berjalan sesuai rencana dan kemudian membimbing pembuatan laporan dan menguji penguasaan mahasiswa terhadap substansi sistem yang dibuat

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1



W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1



P.7.5.2P.7.5.3



W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1



W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3


Memberikan arahan tentang desain sistem elektronika yang merupakan obyek proyek akhir mahasiswa, penyelesaian masalah dan pengujiannya sehingga sistem elektronika tersebut

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1



dapat berjalan sesuai rencana dan kemudian membimbing pembuatan laporan dan menguji penguasaan mahasiswa terhadap substansi sistem yang dibuat

W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2



P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3



W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1



W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4



P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

12 2005 Jurusan Teknik Elektro Universitas Jember Pembimbing Utama dan Anggota pada 5 Proyek Akhir dan 4 Skripsi Mahasiswa

Memberikan arahan tentang desain sistem elektronika yang merupakan obyek proyek akhir/skripsi mahasiswa yang umumnya merupakan implementasi, penyelesaian masalah dan pengujiannya sehingga sistem elektronika tersebut dapat berjalan sesuai rencana dan kemudian membimbing pembuatan laporan dan menguji penguasaan mahasiswa terhadap substansi sistem yang dibuat

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5



W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3



W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3


Memberikan arahan tentang desain sistem elektronika yang merupakan obyek proyek akhir/skripsi mahasiswa yang umumnya merupakan implementasi, penyelesaian masalah dan pengujiannya sehingga sistem elektronika tersebut dapat berjalan sesuai rencana dan kemudian

W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1



membimbing pembuatan laporan dan menguji penguasaan mahasiswa terhadap substansi sistem yang dibuat

W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5



P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3



W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5



W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3



P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3



W.2.1.1W.2.1.2W.2.1.3W.2.1.4W.2.3.1W.2.3.2W.2.3.3W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.4.4W.2.5.4W.2.6.1W.2.6.2W.2.6.4W.2.6.5W.2.6.6W.3.1.1W.3.1.2W.3.1.4W.3.1.5W.3.1.6W.3.2.3W.3.2.4



W.3.2.5W.3.3.1W.3.3.2W.3.3.3W.4.1.2W.4.1.3W.4.2.3W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3

17 2015 Jurusan Teknik Elektro Universitas Jember Pembimbing Utama dan Anggota pada 4

Memberikan arahan tentang desain sistem elektronika yang merupakan

W.2.1.1W.2.1.2



Proyek Akhir dan 2 Skripsi Mahasiswa

obyek proyek akhir/skripsi mahasiswa yang umumnya merupakan implementasi, penyelesaian masalah dan pengujiannya sehingga sistem elektronika tersebut dapat berjalan sesuai rencana dan kemudian membimbing pembuatan laporan dan menguji penguasaan mahasiswa terhadap substansi sistem yang dibuat




W.4.3.4P.7.1.1P.7.1.2P.7.1.3P.7.1.4P.7.1.5P.7.1.6P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3


CATATAN : ( 1 ) Untuk aktifitas yang Anda anggap menonjol, tuliskan uraian singkat di Lembar Dokumentasi Pengalaman Kerja (LAMPIRAN I) dengan penomoran yang sama.( 2 ) Pengalaman kerja meliputi bidang Perencanaan/Perancangan, Pengawasan/Supervisi.( 3 ) Untuk Jabatan yang Anda anggap menonjol, uraikan lebih rinci pada Lampiran I.( 4 ) Tuliskan Jenis dan Besar Perusahaan/Instansi (dapat dinyatakan dengan kelas perusahaan dan jumlah tenaga profesional yang dibawahi).


III.2 Pengalaman Mengajar Pelajaran Keinsinyuran dan/atau Manajemen dan/atauPengalaman Mengembangkan Pendidikan/Pelatihan Keinsinyuran dan/atau Manajemen P 5

NOPERIO

DA

NAMA PERGURUAN TINGGI atau

LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S

NAMA MATA AJARAN atau URAIAN

SINGKAT YANG

DIAJARKAN/DIKEMBANGKAN

KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

1 Semester

Gasal

1989/

1990

Universitas Islam Kadiri di Kediri 8 SKS 1. Elektronika

2. Sistem instrumentasi

3. Alat Ukur Listrik

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

2 Semester

Genap

1989/

1990

Universitas Islam Kadiri di Kediri 6 SKS 1. Sistem Elektronika Lanjut

2. Metode Penelitian

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

3 Semester

Gasal

1990/

1991

Universitas Islam Kadiri di Kediri 8 SKS 1. Elektronika



P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

4 Semester

Genap

1990/

1991

Universitas Islam Kadiri di Kediri 6 SKS 1. Sistem Elektronika Lanjut


P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

5 1994-

2003

Universitas Muhammadiyah di Jember 4- 5 SKS tiap

Semester

1. Elektronika



4. Rangkaian Listrik

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

6 1994-

1999

FKIP Universitas Jember di Jember 8 sampai 12 SKS

tiap semester

1. Elektronika

2. Fisika Modern

3. Fisika Kuantum

4. Fisika Semikonduktor

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

P.5.2.6

P.5.2.7

7 Semester

Gasal

1999-

2000

D3 Teknik Elektronika Universitas Jember di

Jember

12SKS 1. Rangkaian Listrik

2. Elektronika


4. Tata tulis Laporan

5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

8 Semester

Genap

1999-

2000


Jember

12SKS 1. Elektronika Digital

2. Pemeliharaan Peralatan dan Perbaikan

3. Praktek Elektronika Digital

4. Praktek Pemeliharaan Peralatan dan

Perbaikan

5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

9 Semester

Gasal

2000-

2001


Jember


2. Elektronika



5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

P.5.2.6

P.5.2.7

10 Semester

Genap

2000-

2001


Jember





Perbaikan

5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

11 Semester

Gasal

2001-

2002


Jember


2. Elektronika



5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

12 Semester

Genap

2001-

2002


Jember





Perbaikan

5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

P.5.2.7

13 Semester

Gasal

2002-

2003

S1 Teknik Elektro dan D3 Teknik Elektronika

Universitas Jember di Jember

16 SKS 1. Rangkaian Listrik

2. Dasar Elektronika

3. Elektronika



6. Kerja Praktek

7. Pengantar Teknologi Informasi

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

14 Semester

Genap

2002-

2003



16 SKS 1. Fisika Bahan

2. Pengantar Teknologi SCADA

3. Elektronika Digital




Perbaikan

7. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

15 Semester

Gasal

2003-

2004





3. Elektronika



6. Kerja Praktek


P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

P.5.2.7

16 Semester

Genap

2003-

2004



16 SKS 1. Fisika Bahan

2. Pengantar Teknologi SCADA

3. Elektronika Digital




Perbaikan

7. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

17 Semester

Gasal

2004-

2005



11 SKS 1. Pengantar Teknologi Informasi

2. Kerja Praktek

3. Filsafat Ilmu Dan Etika Akademik



P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

18 Semester

Genap

2004-

2005



12 SKS 1. Elektronika Digital


3. Pengantar Manajemen Dan

Kewirausahaan

4. Konverter Daya

5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

P.5.2.7

19 Semester

Gasal

2005-

2006



12 SKS 1. Pengantar Teknologi Informasi





6. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

20 Semester

Genap

2005-

2006



12 SKS 1. Elektronika Digital




Perbaikan

5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

21 Semester

Gasal

2006-

2007




2. Elektronika



5. Kerja Praktek

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

22 Semester

Gasal

2012-

2013



13 SKS 1. Dasar Pengemudian Elektrik untuk Agroindustri

2. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas A 3. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas B 4. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas C 5. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas D 6. Rangkaian Listrik I 7. Profesional Issue 8. Rangkaian Listrik 2

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

23 Semester

Genap

2012-

2013



12SKS

1. Prak. Rangkaian Listrik 2 2. Rangkaian Listrik 2 3. Sistem Kendali Cerdas Tenaga 4. Rangkaian Listrik I 5. Elektronika Daya

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

24 Semester

Gasal

2013-

2014



16 SKS 1. Rangkaian Elektronika 2 2. Prak. Rangkaian Elektronika 2 3. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas A 4. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas B 5. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas C 6. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas D 7. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas E 8. Professional Issue 9. Sistem Kendali Cerdas Tenaga 10. Prak. Elektronika Daya Kelas A 11. Prak. Elektronika Daya Kelas B

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

25 Semester

Genap

2013-

2014



13 SKS

1. Elektronika Industri 1 2. Prak. Elektronika Industri 1 3. Teknik Digital A 4. Teknik Digital B 5. Teknik Digital C 6. Elektronika Daya

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

26 Semester

Gasal

2014-

2015



18 SKS 1. Pengukuran Listrik B 2. Pengukuran Listrik BC 3. Praktikum Rangkaian Listrik Kelas A 4. Professional Issue 5. Sistem Kendali Cerdas Tenaga 6. Prak. Elektronika Daya Kelas A 7. Prak. Elektronika Daya Kelas B 8. Mikrokontroler C 9. Rangkaian Elektronika 2 10. Praktikum Elektronika 2

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

27 Semester

Genap

2014-

2015



12SKS

1. Prak. Rangkaian Listrik 2. Rangkaian Listrik 3. Sistem Kendali Cerdas Tenaga 4. Rangkaian Listrik I 5. Elektronika Daya

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

28 Semester S1 Teknik Elektro dan D3 Teknik Elektronika 20 SKS 1. Rangkaian Listrik A P.5.1.1


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

Gasal

2015-

2016

Universitas Jember di Jember 2. Rangkaian Listrik B3. Instrumentasi Elektronika4. Prakt Rangkaian Listrik5. Pengukuran Listrik6. Pengantar Teknik Lingkungan A7. Pengantar Teknik Lingkungan B8. Pengantar Teknik Lingkungan C9. Professional Issue A10.Professional Issue B11.Professional Issue C12.Kontrol Cerdas Sistem Kelistrikan

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

29 Semester

Genap

2015-

2016



12 SKS

1. Elektronika Industri B2. Elektronika Industri C3. Metode Penelitian dan Seminar4. Elektronika Daya5. Prakt Elektronika Daya A 6. Prakt Elektronika Daya B

P.5.1.1

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3

P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

30 2014 -

sekarang

Lembaga Pembinaan dan Pengembangan

Pendidikan Universitas Jember

2 – 6 jam tiap materi Memberi materi kepada dosen pada

pelatihan pedagogik tentang:

1. Pedoman Pelatihan Pekerti

2. Pedoman Pelatihan AA

3. Media Pembelajaran Inovatif

4. Praktek Pembelajaran

P.5.1.1

P.5.1.2

P.5.1.3

P.5.1.4

P.5.2.1

P.5.2.2

P.5.2.3


NOPERIO

DA


LEMBAGA dan LOKASI

JUMLAH JAM

atau S.K.S


SINGKAT YANG


KOMPE-

TENSI *)

Diisi oleh MP

P Q R T

5. Penyusunan Rancangan Pembelajaran P.5.2.4

P.5.2.5

P.5.2.6

P.5.2.7

P.5.2.8

P.5.2.9



III.3 Pengalaman Dalam Penelitian, Pengembangan dan Komersialisasi dan/atauPengalaman Menangani Bahan Material dan Komponen (2) P

6, P 9NO PERIO INSTANSI / PERUSAHAAN, LOKASI POSISI TUGAS, URAIAN SINGKAT TUGAS DAN TANG- KOMPE- Diisi oleh MP( 1 ) DA TEMPAT TUGAS, NAMA PROYEK JABATAN ( 3 ) GUNG JAWAB PROFESIONAL ( 4) TENSI *) P Q R T

1 2013-

2015















P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.2.1P.6.2.2P.6.3.2P.6.3.3P.6.5.1

P.9.1.1P.9.1.2P.9.2.2P.9.3.1P.9.3.2P.9.4.2P.9.4.5P.9.5.1P.9.5.3



10. Menyususn laporan Evaluasi

2 2013-

2015














9. Mengikutkan mobil listrik hasil rancangan ke Kopetisi Mobil Listrik Indonesia di Bandung

P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.2.1P.6.2.2P.6.3.2P.6.3.3P.6.5.1

P.9.1.1P.9.1.2P.9.2.2P.9.3.1P.9.3.2P.9.4.2P.9.4.5P.9.5.1P.9.5.3



dan Juara III kategori efisiensi10. Menyusun laporan Kegiatan11. Menyususn laporan Evaluasi

3 2013-

2015






Anggota Tim 1. Memimpin proses merancang mobil listrik









P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.2.1P.6.2.2P.6.3.2P.6.3.3P.6.5.1

P.9.1.1P.9.1.2P.9.2.2P.9.3.1P.9.3.2P.9.4.2P.9.4.5P.9.5.1P.9.5.3




4 2015-

2016


Lokasi : Kecamatan Gondang, Kabupaten Nganjuk




Ketua Tim 1. Memimpin proses merancang 2. Memimpin proses pembuatan 3. Memimpin proses instalasi4. Memimpin proses pengujian 5. Bekerja sama dengan anggota

tim lain untuk membuat alat6. Mempresentasikan hasilnya

dalam pertemuan/diskusi 7. Melatih masyarakat agar bisa




P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.2.1P.6.2.2P.6.3.2P.6.3.3P.6.5.1

P.9.1.1P.9.1.2P.9.2.2P.9.3.1P.9.3.2P.9.4.2P.9.4.5P.9.5.1P.9.5.3

4 2007-

2009





Anggota Tim 1. Memimpin proses merancang 2. Memimpin proses pembuatan 3. Memimpin proses instalasi4. Memimpin proses pengujian 5. Bekerja sama dengan anggota



P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.2.1P.6.2.2P.6.3.2P.6.3.3P.6.5.1

P.9.1.1



Biaya Proyek : Rp. 300 Juta membuat alat pertanian8. Memberi pembimbingan kepada



P.9.1.2P.9.2.2P.9.3.1P.9.3.2P.9.4.2P.9.4.5P.9.5.1P.9.5.3

5 2008-

2010








dalam pertemuan/diskusi 7. Menyusun laporan Kegiatan8. Menyususn laporan Evaluasi

P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.2.1P.6.2.2P.6.3.2P.6.3.3P.6.5.1

P.9.1.1P.9.1.2P.9.2.2P.9.3.1P.9.3.2P.9.4.2P.9.4.5P.9.5.1P.9.5.3

6 2011- Instansi/Perusahaan: RT 03 RW 20 Sumbersari Ketua Tim 1. Memimpin proses merancang P.6.1.1P.6.1.2



2112 Jember





2. Memimpin proses pembuatan 3. Memimpin proses instalasi4. Memimpin proses pengujian 5. Bekerja sama dengan anggota



P.6.1.3P.6.2.1P.6.2.2P.6.3.2P.6.3.3P.6.5.1

P.9.1.1P.9.1.2P.9.2.2P.9.3.1P.9.3.2P.9.4.2P.9.4.5P.9.5.1P.9.5.3








P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.2.1P.6.2.2P.6.3.2P.6.3.3P.6.5.1

P.9.1.1P.9.1.2P.9.2.2



Biaya Proyek : Rp.50 Juta P.9.3.1P.9.3.2P.9.4.2P.9.4.5P.9.5.1P.9.5.3




III.4 Pengalaman Dalam Konsultansi Perekayasaan dan/atau Konstruksi/Instalasi dan/atauPengalaman Dalam Pekerjaan Manufaktur atau Produksi . (2) P 7, P 8


1 2013-

2015















P.7.1.3P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.3.5P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3P.8.3.1P.8.3.2P.8.3.3P.8.3.4P.8.4.1P.8.4.2P.8.4.3




2 2013-

2015














9. Mengikutkan mobil listrik hasil rancangan ke Kopetisi Mobil Listrik Indonesia di Bandung




dan Juara III kategori efisiensi10. Menyusun laporan Kegiatan11. Menyususun laporan Evaluasi

3 2013-

2015






Anggota Tim 1. Memimpin proses merancang mobil listrik












10. Menyususun laporan Evaluasi

4 2015-

2016


Lokasi : Kecamatan Gondang, Kabupaten Nganjuk









9. Menyusun laporan Kegiatan10. Menyususun laporan Evaluasi


4 2007-

2009






P.7.1.3P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.3.5P.7.4.1








9. Menyusun laporan Kegiatan10. Menyususun laporan Evaluasi

P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3P.8.3.1P.8.3.2P.8.3.3P.8.3.4P.8.4.1P.8.4.2P.8.4.3

5 2008-

2010








dalam pertemuan/diskusi 7. Menyusun laporan Kegiatan8. Menyususun laporan Evaluasi

P.7.1.3P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3P.7.3.4P.7.3.5P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3P.8.3.1P.8.3.2P.8.3.3



P.8.3.4P.8.4.1P.8.4.2P.8.4.3

6 2011-

2112

Instansi/Perusahaan: RT 03 RW 20 Sumbersari Jember







dalam pertemuan/diskusi 7. Menyusun laporan Kegiatan8. Menyususun laporan Evaluasi



Anggota Tim 1. Ikut dalam proses merancang 2. Ikut dalam proses pembuatan 3. Ikut dalam proses instalasi

P.7.1.3P.7.3.1P.7.3.2P.7.3.3







4. Ikut dalam proses pengujian 5. Bekerja sama dengan anggota


dalam pertemuan/diskusi 7. Ikut dalam menyusun laporan

Kegiatan8. Ikut dalam menyusun laporan

Evaluasi

P.7.3.4P.7.3.5P.7.4.1P.7.4.2P.7.4.3P.7.4.4P.7.5.1P.7.5.2P.7.5.3P.8.3.1P.8.3.2P.8.3.3P.8.3.4P.8.4.1P.8.4.2P.8.4.3

Apabila perlu tuliskan pada lembar tambahan *) KOMPETENSI: Isi dengan nomor Uraian Kegiatan Kompetensi (lihat Buku Bakuan Kompetensi) yang Anda anggap persyaratannya telah terpenuhi dengan aktifitas Anda di sini. 3 (tiga) digit)



.III.5 Pengalaman Dalam Manajemen Usaha dan Pemasaran Teknik dan/atau Pengalaman Dalam Manajemen Pembangunan dan Pemeliharaan Asset. (2) P 10, P 11

NO PERIODA INSTANSI/PERUSAHAAN, NAMA POSISI TUGAS URAIAN SINGKAT KEGIATAN KOMPE- Diisi oleh MP( 1 ) PROYEK/UNIT, LOKASI JABATAN ( 3 ) YANG DILAKUKAN ( 4 ) TENSI *) P Q R T1 1999-2003 Laboratorium Listrik Dasar Jurusan

Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Jember di Jember

Kepala Merencanakan, mengelola dan melaksanakan kegiatan dan peralatan laboratorium serta membuat laporan

P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5


NO PERIODA INSTANSI/PERUSAHAAN, NAMA POSISI TUGAS URAIAN SINGKAT KEGIATAN KOMPE- Diisi oleh MP( 1 ) PROYEK/UNIT, LOKASI JABATAN ( 3 ) YANG DILAKUKAN ( 4 ) TENSI *) P Q R T

P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5

2 2003-2007 Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Jember di Jember

Ketua Merencanakan, mengelola dan melaksanakan kegiatan dan aset di Jurusan Teknik Elektro serta membuat laporan

P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1



P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5

3 2014-2017 Kepala Pusat Pelatihan Pendidikan Lembaga Pembinaan dan Pemngembangan Pendidikan Universitas Jember di Jember

Kepala Merencanakan, mengelola dan melaksanakan kegiatan di pusat pelatihan pendidikan LP3 Universitas Jember serta membuat laporan

P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2



P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5

4 2014-2017 Laboratorium Listrik Dasar Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Jember di Jember

Kepala Merencanakan, mengelola dan melaksanakan kegiatan dan peralatan laboratorium serta membuat laporan

P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4



P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5

5 2014 Pelatihan Pedagogik Dasar (Pekerti) Bagi Dosen Universitas Jember di LP3 Universitas Jember di Jember

Ketua Pelaksana Merencanakan, mengelola dan melaksanakan kegiatan pelatihan selama 4 hari berturut turut serta membuat laporan

P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4



P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5

6 2015 Pelatihan Pedagogik Dasar (Pekerti) Bagi Dosen Universitas Jember di LP3 Universitas Jember di Jember


P. 10.1.1P. 10.1.2



P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5


NO PERIODA INSTANSI/PERUSAHAAN, NAMA POSISI TUGAS URAIAN SINGKAT KEGIATAN KOMPE- Diisi oleh MP( 1 ) PROYEK/UNIT, LOKASI JABATAN ( 3 ) YANG DILAKUKAN ( 4 ) TENSI *) P Q R T7 2016 Pelatihan Pedagogik Dasar (Pekerti) Bagi

Dosen Universitas Jember di LP3 Universitas Jember di Jember


P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5



P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5

8 2014 Pelatihan Pedagogik Lanjut (Applied Approach) Bagi Dosen Universitas Jember di LP3 Universitas Jember di Jember


P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3



P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5



P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3



P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5



P. 10.1.1P. 10.1.2P. 10.1.3P. 10.1.4P. 10.2.1P. 10.2.2P. 10.2.3



P. 10.2.4P. 10.2.5P. 10.2.6P. 10.3.1P. 10.3.2P. 10.3.3P. 10.3.4P. 10.3.5P. 10.3.6P. 10.3.7P. 10.4.1P. 10.4.2P. 10.4.3P. 10.4.4P. 10.5.1P. 10.5.2P. 10.5.3P. 10.5.4P. 10.5.5P. 10.6.1P. 10.6.2P. 10.6.3P. 10.6.4P. 10.6.5



IV. PUBLIKASI, KOMUNIKASI DAN TEMUAN/INOVASI DI BIDANG KEINSINYURAN

IV.1 Karya Tulis di Bidang Keinsinyuran yang Dipublikasikan W 4

NO BULAN- JUDUL KARYA TULIS MEDIA PUBLIKASI, URAIAN SINGKAT MATERI KOMPE- Diisi oleh MPTAHUN LOKASI YANG DIPUBLIKASIKAN TENSI *) P Q R T

1 Desember 2013

BLDC Motor Control Using Simulink Matlab and PCI

Vol. 6, n. 6 jurnal International IREMOS, 2013 Praise Worthy Prize S.r.l Italia

Suatu model dan implementasi kontrol motor bldc menggunakan simulink Matlab dan PCI

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

2 April 2011 Comparison Performances of Asymmetric Multilevel Inverters in the Maximum Voltage Rating of Power Electronic Devices,

International Review on Modeling and Simulations (I.RE.MO.S.), Vol. 4, no. 2, April 2011 Italia

Suatu pebandingan hasil kajian teori dan implementasi inverter multilevel asimetrik ditinjau dari kapasitas tegangan komponen semikonduktor yang digunakan

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

3 November 2010

Universal Algorithm Control for Asymmetric Cascaded Multilevel Inverter

International Journal of Computer Applications (0975 – 8887), Volume 10– No.6, November 2010 New York

Suatu algoritma yang universal untuk menentukan kontrol dari multilevel interview inverter asimetrik kaskade

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6



W.4.5.1W.4.5.3

4 Desember 2010

Advanced Carrier Based Pulse Width Modulation in Asymmetric Cascaded Multilevel Inverter

International Journal of Electrical & Computer Sciences IJECS-IJENS Vol: 10 India

Metode baru di dalam modulasi multilevel inverter asimetrik menggunakan PWM berbasis carrier

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

5 Desember 2010

Neural Network Controller for Asymmetric Cascaded Multilevel Inverter

International Journal of Computer Applications (0975 – 8887), Volume 11– No.6, December 2010 India

Suatu control berbasis Neural Network untuk multilevel inverter kaskade asimetrik

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

6 Agusts 2010 Improved Voltage Of Cascaded Inverters Using Sine Quantization Progression

Telkomnika: Indonesian Journal of Electrical Engineering, Vol. 8 No. 2 August 2010 Indonesia

Suatu metode baru di dalam penentuan tegagan untuk multilevel inverter kaskade shingga didpatkan kualitas daya yang lebih baik

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3



7 April 2010 Metode Sinkronisasi Inverter Satu Fase Dengan Jaringan Listrik Yang Terdistorsi,

Telkomnika ISSN: 1693-6930 Vol. 8 No. 1, April 2010 Indonesia

Suatu metode untuk sinkronisasi sumber daya lain yang akan diintegrasikan pada jaringan listrik yang terdistorsi

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

8 Oktober 2014

Simulation Development of Carrier Based Pulse Width Modulation for Cascaded Multilevel Inverter

International Journal of Computer Applications, Vol. 104 No. 5 Oktober 2014 New York

Sutu model simulasibagi pulse width modulaton untuk inverter multilevel kaskade menggunakan simulink Matlab

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

8 September 2014

BLDC Motor Control for Electrical Vehicle Based on Digital Circuit and Proportional Integral Controller

International Journal of Advanced Research in Electrical Electronics and Instrumentation Engineering Vol. 3 Issue 9 September 2014 india

Suatu analisis kontrol motor bldc yang menggunakan proporsional integral controller

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3



9 Agustus 2011

Studi Penggunaan Wavelet pada Sistem Informasi Kelistrikan Skala Besar

Jurnal TEKNIKA Vol. 12 No. 2 Agustus 2011 UNESA Surabaya

Suat studi penggunaan wavelet pada sistem informasi kelistrikan skala besar

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

10 Januari 2016 Performance Improvement Of Paddy Threshing Unit Using Brushless Direct Current Motor

International Journal of Engineering Research Vol 5 Isuue 1, January 2016

Suatu mdel implementasi dan analisis penggunaan motor listrik bldc pada tracer untuk padi

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

11 1989 Sistem Osiloskop Digital Berbasis Mikroprosesor Z-80

Tersimpan di Perpustakaan UGM

Mendesain dan menganalisis suatu Osiloskop Digital menggunakan Mikrokontroler sehingga dapat menyimpan dan menampilkan pengamatan suatu bentuk gelombang dengan menggunakan format digital, yang memungkinkan dapat mengamati gelombang frekuesi rendah dan frekuensi tinggi, yang tidak bisa dilakukan dalam osiloskop analog.

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3



12 2005 Pengukuran Kinerja Pendidikan Tinggi Dengan Balance Scorecard

Tersimpan di perpustakaan Universitas Jember

Model penilaian kinerja pendidikan menggunakan Key Performance Indicator (KPI), sehingga manajemen dapat mengetahui bagian-bagian yang memiliki kinerja yang kurang, untuk diambil tindakan yang paling tepat guna menghasilkan kinerja yang seimbang dan terwujud kinerja perguruan tinggi yang lebih baik.

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

13 2012 Pengembangan Inverter Multilevel Kaskade Asimetri Dengan Tegagan DC Pola Kuantisasi Sinus

Tersimpan di perpustakaan ITS

Suatu inovasi dalam mengembangkan inverter mutilevel yang memiliki kualitas daya yang lebih baik dibanding model inverter mutilevel yang ada sebelumnya, yang diindikasikan dengan Total Harmonic Distortions yang rendah, melalui amplitudo tegangan DC yang memiliki pola kuantisasi sinus.

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3



IV.2 Makalah/Tulisan Yang Disajikan Dalam Seminar/Lokakarya Keinsinyuran W 4

NO BULAN - NAMA SEMINAR/LOKA KARYA, JUDUL MAKALAH/ URAIAN SINGKAT MATERI KOMPE- Diisi oleh MPTAHUN PENYELENGGARA, LOKASI TULISAN MAKALAH/TULISAN TENSI *) P Q R T

1 8 Oktober 2002

Sistem tenaga elektrik 3 yang diselenggarakan oleh jurusan Teknik Elektro Institut Teknologi Sepuluh November Surabaya di Surabay

ADC 16 bit menggunakan komparator

Suatu desain ADC berkecepatan tinggi yang menggunakan komparator dengan jumlah bit 16

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

2 Juni 2003 International event conference on electric electronic Communication and information an seminar on intelligent teknologi and its application yang diselenggarakan oleh Institut Teknologi Sepuluh November Surabaya

Desain inverter PWM dengan distorsi harmonisa yang rendah

Suatu desain inverter PWM yang menghasilkan distorsi harmonisa yang rendah

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3

3 Mei 2004 Electric control Communication and information seminar ECCIS 2004, Yang Diselenggarakan Oleh Universitas Brawijaya Malang

ADC 64-bit berbasis komputer

Suatu desain ADC berbasis komputer dengan jumlah bit 64

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3




Kontrol fase dengan pengendali berbasis komputer

Suatu metode pengendalian kontrol fase berbasis komputer untuk mendapatkan tegangan yang bervariasi dengan hanya memberi masukan melalui keyboard

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3


Karakteristik inverter menggunakan prinsip cycloconverter

Suatu analisis yang membahas karakteristik elektrik inverter yang menggunakan prinsip cycloconverter

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3


Desain uninterruptible power supply dengan pengendali Pulse Width modulation

Suatu metode dan implementasi uninterruptible power supply dengan kontrol menggunakan prinsip pulse Width modulation

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3



7 September 2006

Seminar Teknik Elektro dan pendidikan Teknik Elektro atau seminar nasional Teknik Elektro 2006 yang diselenggarakan oleh Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya di Surabaya

Sistem sinkronisasi pada jaringan yang terdistribusi berbasis sudut fase

Suatu metode untuk mensinkronkan sumber daya dengan jaringan dengan memperhatikan sudut fase sebagai parameter utama

W.4.4.1W.4.4.2W.4.4.3W.4.4.4W.4.4.5W.4.4.6W.4.5.1W.4.5.3



IV.3 Seminar/Lokakarya Keinsinyuran Yang Diikuti W 2NO BULAN, NAMA SEMINAR / LOKA KARYA NAMA PENYELENGGARA, URAIAN SINGKAT MATERI KOMPE- Diisi oleh MP

TAHUN LOKASI SEMINAR / LOKA KARYA TENSI *) P Q R T1 27 April

2002Seminar antar disiplin ilmu bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember, dengan judul biodegradasi komponen piranti ortodont0 biodegradasi elemen nikel dan kromium secara in Vitro

Universitas Jember di Jember Membahas tentang fenomena degradasi pada piranti cekat ortodontio dan pola penanganannya

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

2 11 Mei 2002

Seminar antar disiplin ilmu bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember dengan judul Quantum learning dan Quantum teaching strategi pembelajaran alternatif untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran

Universitas Jember di Jember Membahas tentang strategi untuk mengimplementasikan model pembelajaran Quantum learning dan Quantum teaching agar proses dan hasil pembelajaran bisa meningkat lebih baik

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

3 24 Mei 2002

Seminar antar disiplin ilmu bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember dengan judul peran teknologi telekomunikasi di Indonesia

Univeritas Jember di Jember Membahas tentang peran teknologi telekomunikasi di Indonesia terutama di dalam menyongsong era informasi di abad globalisasi

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2


NO BULAN, NAMA SEMINAR / LOKA KARYA NAMA PENYELENGGARA, URAIAN SINGKAT MATERI KOMPE- Diisi oleh MPTAHUN LOKASI SEMINAR / LOKA KARYA TENSI *) P Q R T

W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

4 6 Juni 2002

Seminar antar disiplin ilmu bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember dengan judul filosofi pengembangan Pendidikan Nasional

Universitas Jember di Jember Membahas tentang aspek-aspek filosofis yang mendasari Upaya pengembangan pendidikan di Indonesia

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

5 15 Juni 2002

Seminar antar disiplin ilmu bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember dengan judul relevansi perilaku konflik etnik Madura dengan penggunaan bahasa dalam masyarakat di Kabupaten Jember

Universitas Jember di Jember Membahas tentang pola perilaku yang menyebabkan terjadinya konflik di masyarakat Madura dan kaitanya dengan penggunaan bahasa

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3



W.2.5.1W.2.5.4

6 22 Juni 2002

Seminar antar disiplin ilmu bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember dengan judul satuan pengelolaan dalam precision Agriculture potensi sistem informasi geografi

Universitas Jember di Jember Membahas tentang data-data dan satuan yang diperlukan di dalam mengambil keputusan melalui sistem informasi geografis sehingga dapat diramalkan komoditas bagi agribisnis

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

7 2 4 Juli 2002

Seminar antar disiplin ilmu bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember dengan judul enzim di putik dan aplikasinya pada bahan pangan

Universitas Jember di Jember Membahas tentang karakteristik enzim di apotik dan implementasinya untuk bahan pangan

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

8 24 Agustus 2002

Lokakarya dengan tema meningkatkan dan mengembangkan potensi akademik

Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Jember

Membahas tentang upaya meningkatkan dan mengembangkan

W.2.1.1W.2.1.4



Potensi Akademik ditinjau dari aspek psikologis dan prestasi sebelumnya

W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

9 5 Mei 2003

Seminar antar disiplin ilmu bagi tenaga pengajar di lingkungan Universitas Jember dengan judul desain dan analisis penggunaan algoritma semut pada data mining untuk pengklasifisikan pengklasifikasian data

Universitas Jember di Jember Membahas tentang penggunaan algoritma yang menirukan perilaku semut untuk mengklasifikasikan data-data menggunakan program komputer

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

10 29 Januari 2004

Lokakarya peningkatan kinerja lembaga melalui penguatan manajemen internal

UPT bidang studi pusat bahasa Universitas Jember di Jember

Membahas tentang bagaimana melakukan penguatan manajemen internal untuk meningkatkan kinerja lembaga secara keseluruhan

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1



W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

11 3 April 2004

Lokakarya TOEFL sbagai alat uji kemapuan berbahasa Inggris

UPT bidang studi pusat bahasa Universitas Jember di Jember

Membahas tentang kriteria dan seluk beluk TOEFL untuk menguji kemampuan bahasa Inggris

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3

12 24 April 2004

Ceramah ilmiah dan diskusi electric Drive dengan tema pengemudian elektrik dalam industri dalam rangka peningkatan pemahaman kompetensi utama jurusan Teknik Elektro Universitas Jember

Program studi teknik Universitas Jember di Jember

Membahas dan mendiskusikan teori dan praktek electric Drive di dalam industri serta upaya untuk memasukkan materi-materi tersebut di dalam kurikulum program studi S1 Teknik Elektro Universitas Jember

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

13 18 September

Lokakarya nasional penulisan proposal penelitian dan artikel ilmiah

Jurusan kimia Fakultas Matematika dan ilmu

Membahas tentang Bagaimana menulis proposal dan artikel ilmiah

W.2.1.1W.2.1.4



2004 pengetahuan Universitas Jember di Jember

untuk penelitian sehingga dapat polos dan atau dipublikasikan di jurnal atau seminar

W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

14 2 Juli 2005 Lokakarya pengembangan jurusan atau program studi di perguruan tinggi

Fakultas MIPA Universitas Jember di Jember

Membahas tentang bagaimana pengembangan jurusan atau program studi dilihat dari perspektif masa depan dan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan masyarakat

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

15 14 April dan 27 juli

2005

Lokakarya revisi buku pedoman penulisan karya ilmiah Universitas Jember

UPT penerbitan Universitas Jember di Jember

Mendiskusikan dan menyimpulkan upaya perbaikan buku pedoman penulisan karya ilmiah Universitas Jember sehingga sesuai dengan kaidah kaidah keilmuan serta tata tulis Karya ilmiah pada umumnya

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1



W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

16 1 Oktober 2005

Seminar perkembangan teknologi manufaktur bidang kemasan

Jurusan Teknik Mesin program studi teknik Universitas Jember

Membahas dan mendiskusikan perkembangan teknologi manufaktur di bidang kemasan Sampai dengan saat ini serta upaya implementasinya di dalam kurikulum program studi S1 teknik mesin Universitas Jember

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

17 6 Desember

2005

Lokakarya perencanaan akademik dengan tema peningkatan efektivitas dan efisiensi pengelolaan institusi melalui perencanaan akademik secara komprehensif dan terintegrasi

Universitas Jember di Jember Membahas tentang Bagaimana perencanaan akademik secara komprehensif dan terintegrasi dilakukan serta hubungannya untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi di dalam pengelolaan institusi

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4



18 6 tahun 7 Juni 2006

Lokakarya kurikulum berbasis kompetensi dan student center learning

Universitas Jember di Jember Membahas tentang Bagaimana penyusunan kurikulum berbasis kompetensi dan model pembelajaran student center learning yang diterapkan agar kompetensi dapat dicapai

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

19 30 sampai dengan 31 Agustus

2006

Lokakarya peningkatan mutu jurnal UPT penerbitan Universitas Jember di Jember

Membahas tentang upaya meningkatkan mutu jurnal yang diterbitkan di Universitas Jember

W.2.1.1W.2.1.4W.2.2.1W.2.2.2 W.2.2.3W.2.3.1W.2.4.1W.2.4.2W.2.4.3W.2.5.1W.2.5.4

20 29 November

sampai dengan 7 Desember

Tutorial diskusi peningkatan kualitas tenaga pengajar jurusan Teknik Elektro program studi teknik Universitas Jember

Jurusan Teknik Elektro fakultas teknik industri Institut Teknologi Sepuluh November Surabaya di Surabaya

Mendapatkan materi serta berdiskusi tentangmateri dan implementasi teori-teori yang ada di bidang Teknik Elektro sehingga peserta memiliki kemampuan untuk memberikan

W.4.1.1W.4.1.4W.4.1.5W.4.2.2W.4.3.2



2006 materi kuliah sesuai dengan kompetensinya berdasarkan pada teori dan praktek atau implementasi di industri

W.4.3.3W.4.4.1W.4.4.3W.4.5.3W.4.5.6

Apabila perlu tuliskan pada lembar tambahan *) KOMPETENSI: Isi dengan nomor Uraian Kegiatan Kompetensi (lihat Buku Bakuan Kompetensi) yang Anda anggap persyaratannya telah terpenuhi dengan aktifitas Anda di sini. (minimal 3 (tiga) digit)


IV.4 Karya Temuan/Inovasi/Paten dan Implementasi Teknologi Baru P 6

NO BULAN, JUDUL/NAMA KARYA URAIAN SINGKAT MEDIA PUBLIKASI KARYA KOMPE- Diisi oleh MPTAHUN (KALAU ADA) TENSI *) P Q R T

1 2015 Usulan Paten dengan judul Paralel MOSFET pada sistem Elektronika daya

Suatu tata cara dan skema untuk membuat rangkaian elektronika daya yang memiliki daya keluaran yang lebih besar dengan hanya menggunakan mosfet mosfet yang berdaya rendah

P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.1.4P.6.1.5P.6.2.1P.6.2.2P.6.2.3P.6.3.1P.6.4.1P.6.5.1

2 2014 Kontrol motor bldc menggunakan rangkaian digital

Suatu desain dan purwarupa dari kontrol motor bldc yang menggunakan rangkaian digital yang sederhana dan mudah diimplementasikan

P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.1.4P.6.1.5P.6.2.1P.6.2.2P.6.2.3P.6.3.1P.6.4.1P.6.5.1

3 2015 Desain penebang tebu menggunakan motor bldc

Suatu desain dan purwarupa alat penebang tebu Mini dengan penggerak motor bldc

P.6.1.1P.6.1.2


NO BULAN, JUDUL/NAMA KARYA URAIAN SINGKAT MEDIA PUBLIKASI KARYA KOMPE- Diisi oleh MPTAHUN (KALAU ADA) TENSI *) P Q R T

P.6.1.3P.6.1.4P.6.1.5P.6.2.1P.6.2.2P.6.2.3P.6.3.1P.6.4.1P.6.5.1

4 2005 Alat pengukur kekuatan gigit gigi manusia

Suatu alat yang dapat mengukur kekuatan gigit gigi manusia sehingga dapat digunakan oleh para dokter gigi untuk menentukan desain gigi dan hal-hal yang berkaitan dengan gigi dan mulut

P.6.1.1P.6.1.2P.6.1.3P.6.1.4P.6.1.5P.6.2.1P.6.2.2P.6.2.3P.6.3.1P.6.4.1P.6.5.1



V. BAHASA YANG DIKUASAI W 4

NO BAHASA KEMAMPUAN VERBAL JENIS TULISAN YANG NILAI TOEFL KOMPE- Diisi oleh MPAKTIF/PASIF MAMPU DISUSUN ATAU YANG SEJENIS TENSI *) P Q R T

1 Indonesia Aktif Makalah, Jurnal, Laporan - W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.4.5

W.4.4.6

2 Inggris Aktif Makalah, Jurnal, Laporan 500 W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.4.5

W.4.4.6

3 Jawa Aktif Makalah, Jurnal, Laporan - W.4.4.1

W.4.4.2

W.4.4.3

W.4.4.4

W.4.4.5

W.4.4.6Apabila perlu tuliskan pada lembar tambahan *) KOMPETENSI: Isi dengan nomor Uraian Kegiatan Kompetensi (lihat Buku Bakuan Kompetensi) yang Anda anggap

persyaratannya telah terpenuhi dengan aktifitas Anda di sini. 3 (tiga) digit


VI. REGISTRASI LPJK

Bagi yang berminat untuk kemudian meregistrasikan Sertifikat IP- nya ke Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi (LPJK), agar menandai Sub Bidang yang dikehendaki.

NO. BIDANG SUB-BIDANG MENURUT LPJK PILIHAN NO. BIDANG SUB-BIDANG MENURUT LPJK PILIHAN1. S I P I L 1. Teknik Sipil 3. MEKANIKAL 1. Teknik Mesin

2. Struktur 2. Sistem Tata Udara dan Refrigerasi3. Transportasi 3. Sistem Plambing4. Sumber Daya Air 4. Sistem Transportasi Dalam Gedung5. Geoteknik 3. TATA 1. Teknik Lingkungan

2 GEODESI Geodesi LINGKUNGAN 2. Wilayah dan Perkotaan

NO. BIDANG SUB-BIDANG MENURUT LPJK PILIHAN NO. BIDANG SUB-BIDANG MENURUT LPJK

PILIHAN

4. ELEKTRIKAL 1. Teknik Tenaga Listrik V 5. LAIN-LAIN 1. Manajemen V2. Teknik Elektronika dan Telekomunikasi V 2. Quantity Surveyor V

3. Penilai V


Formulir Aplikasi Insinyur Profesion Halaman 124 dari 131

i - kitab gratis | website muhammad …taqiyyuddinalawiy.com/wp-content/uploads/2016/11/faip... ·...

Documents