i

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEOTORITERAN ORANG TUA DAN

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN MORAL AGAMA ANAK

USIA DINI TPA PLUS EDUKIDZ 2 WONOSARI GUNUNGKIDUL

SKRIPSI

Oleh:

TRI WULANDARI

NPM : 20090720172

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2013

HUBUNG

TINGKA

USIA

GAN ANTA

AT PENCA

A DINI TPA

Diajukan u

gelar

pada

U

PRODI P

UNIVER

ARA TING

APAIAN P

A PLUS ED

untuk meme

Sarjana Pen

a Prodi Pen

Fa

Universitas

T

N

FAKUL

PENDIDIK

RSITAS MU

ii

GKAT KEO

PERKEMB

DUKIDZ 2

SKRIP

nuhi salah s

ndidikan Isl

ndidikan Ag

akultas Agam

Muhamma

Oleh

TRI WULA

NPM:20090

LTAS AGA

KAN AGAM

UHAMMA

2013

OTORITE

ANGAN M

WONOSA

PSI

satu syarat g

lam (S.Pd.I)

gama Islam (

ma Islam

adiyah Yogy

:

ANDARI

0720172

AMA ISLA

MA ISLAM

ADIYAH YO

3

RAN ORA

MORAL AG

ARI GUNU

guna memp

) Strata Satu

(Tarbiyah)

yakarta

AM

M (TARBIY

OGYAKAR

ANG TUA D

GAMA AN

UNGKIDUL

peroleh

u

YAH)

RTA

DAN

NAK

L

Lampiran

Hal

Assalamu

Setelah mbahwa skr

Na

NP

Jur

Jud

Telah meFakultas AMuhamma

Bersama harapan ducapkan te

Wassalam

: 4 eks

: Perse

’alaikum W

enerima danripsi saudara

ama

PM

rusan

dul

menuhi syaAgama Islaadiyah Yog

ini kami sdapat diterimerima kasih

mu’alaikum W

s. Skripsi

etujuan

Wr.Wb.

n mengadaka:

: Tri Wul

: 2009027

: Pendidik

: HubungTingkat PUsia Dini

arat untuk am jurusan gyakarta.

sampaikan ma dan seg

h

Wr.Wb.

(Dr. Ar

iii

NOTA DI

Yogya

Kepad

Dekan

Unive

Di Yo

kan perbaik

landari

70127

kan Agama

gan antara Pencapaiani TPA Plus E

diajukan pPendidikan

naskah skrgera dimun

Pembimb

rif Budi Ra

INAS

akarta, 3 Ap

da Yth

n Fakultas A

rsitas Muha

ogyakarta

kan seperlun

Islam (Tarb

Tingkat Ken PerkembaEdukidz 2

pada ujian n Agama Is

ripsi tersebunaqasyahkan

bing,

aharjo, M.

pril 2013

Agama Islam

ammadiyah

nya, maka k

biyah)

eotoriteran angan MoraWonosari G

akhir tingklam (Tarbiy

ut kapada n. Atas per

Si)

m

Yogyakart

kami berpen

Orang Tuaal Agama A

Gunungkidu

kat sarjana yah) Unive

fakultas derhatiannya

a

ndapat

a dan Anak ul

pada ersitas

engan kami

HUBUNGTINGKA

USIA

yang diper

Nama : T

NPM : 2

telah dimuIslam (Taditerima

Ketua Sid

Pembimbi

Penguji

GAN ANTAAT PENCA

A DINI TPA

rsiapkan da

Tri Wulanda

2009072017

unaqasyahkarbiyah) pa

ang : Imam

ing : Dr. A

: Dra.

U

HALA

ARA TINGAPAIAN PA PLUS ED

an disusun o

ari

72

kan di depanada tangga

Sidan

m Suprabow

Arif Budi Ra

Akif Khilm

Yogy

Fa

Universitas

(Dr. N

iv

AMAN PEN

Skripsi ber

GKAT KEOPERKEMBDUKIDZ 2

oleh:

n Sidang Mual 24 Apri

ng Dewan M

wo, M.Pd.I

aharjo, M. S

miyah, M.Ag

yakarta, 24

akultas Agam

Muhamma

Dekan

Nawari Ism

NGESAHA

rjudul

OTORITEANGAN MWONOSA

Munaqasyah l 2013 da

Munaqasya

(...

Si (...

g (...

April 2013

ma Islam

adiyah Yogy

n,

mail, M. Ag

AN

RAN ORAMORAL AGARI GUNU

Jurusan Pen memenuh

ah

..................

..................

..................

yakarta

g)

ANG TUA DGAMA AN

UNGKIDUL

endidikan Aghi syarat

..................

..................

..................

DAN NAK L

gama untuk

.......)

.......)

.......)

v

MOTTO

⌧

Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka

yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat

yang kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang diperintahkan-

Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan.

(Q.S At-Tahriim : 6)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan untuk :

- Bapak dan Ibuku Juma Jumi tercinta yang selalu mendukung dan

mendoakanku setiap hari

- Kakakku tersayang Irna Sanjaya yang selalu membantu dan memberiku

semangat dalam menyelesaikan skripsi ini

- Teman-teman mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

angkatan 2009

- Almamaterku Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan

karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“Hubungan antara Tingkat Keotoriteran Orang Tua dan Tingkat Pencapaian

Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini TPA Plus Edukidz 2 Wonosari

Gunungkidul”. Sholawat serta salam semoga selalu tercurah kepada Nabi

Muhammad SAW, keluarga beserta sahabat dan pengikutnya.

Tidak lupa penulis sampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang

telah membantu selesainya skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis sampaikan

kepada:

1. Dr. H. Nawari Ismail, M. Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

2. Nurwanto, S.Ag., MA., M.Ed selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

3. Dr. Arif Budi Raharjo, M. Si selaku dosen pembimbing yang telah dengan

sabar serta meluangkan waktu untuk membimbing penulis dalam

penyusunan skripsi ini.

4. Irawan Jati, S.IP, M.Hum, MM selaku ketua pengelola TPA Plus Edukidz 2

Wonosari yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan

penelitian di tempat tersebut.

5. Siti Nur Mahmudah, A.Md.Pd selaku kepala sekolah, para pendidik, orang

tua wali murid serta anak didik TPA Plus Edukidz 2 yang telah memberikan

bantuan serta kerjasamanya dalam penelitian ini.

6. Bapak dan Ibu serta kakakku tercinta yang telah memberikan do’a dan

semangat selama penulis menempuh studi di Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta.

viii

7. Teman-teman seperjuangan angkatan 2009 serta semua pihak yang tidak

dapat saya sebutkan satu persatu yang telah membantu baik tenaga maupun

pikirannya guna mewujudkan skripsi ini.

8. Almamaterku tercinta Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari

sempurna, oleh karena itu, kritik dan saran dari para pembaca sangat penulis

harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.

Dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca

pada umumnya. Amin ya rabbal alamin.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Yogyakarta, 1 April 2013

Penulis,

Tri Wulandari

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................................. i

HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... ii

NOTA DINAS ............................................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................ iv

MOTTO ......................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .......................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................................. ix

DAFTAR TABEL .......................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. xiii

ABSTRAK ..................................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................................................. 5

C. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian ...................................................................... 6

D. Tinjauan Pustaka ................................................................................................ 7

E. Landasan Teori ................................................................................................... 8

F. Hipotesis ............................................................................................................. 22

G. Metode Penelitian .............................................................................................. 22

H. Sistematika Pembahasan .................................................................................... 30

x

BAB II PROFIL ORANG TUA DAN ANAK DIDIK TPA PLUS EDUKIDZ 2

WONOSARI

A. Profil Orang Tua ................................................................................................ 33

B. Profil Anak Didik ............................................................................................... 38

C. Profil Pendidik ................................................................................................... 39

D. Profil Tempat Penelitian .................................................................................... 41

BAB III HUBUNGAN TINGKAT KEOTORITERAN ORANG TUA DAN

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN MORAL AGAMA ANAK

USIA DINI TPA PLUS EDUKIDZ 2 WONOSARI

A. Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ................................................ 56

B. Tingkat Keotoriteran Orang Tua ........................................................................ 57

C. Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini .................. 59

D. Hubungan Tingkat Keotoriteran Orang Tua Dan Tingkat Pencapaian

Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini .................................................. 61

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................................ 70

B. Saran-Saran ........................................................................................................ 71

C. Kata Penutup ...................................................................................................... 71

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 73

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak ........................... 20

Tabel 1.2 Variabel Dan Indikator................................................................................. 24

Tabel 2.1 Profil Orang Tua .......................................................................................... 33

Tabel 2.2 Profil Anak Didik ......................................................................................... 38

Tabel 2.3 Profil Pendidik ............................................................................................. 40

Tabel 2.4 Jumlah Peserta Didik ................................................................................... 45

Tabel 2.5 Jadwal Kegiatan Harian TPA Plus Edukidz 2 ............................................. 48

Tabel 2.6 Jadwal Sentra Main ...................................................................................... 50

Tabel 2.7 Sarana Prasarana .......................................................................................... 53

Tabel 2.8 Daftar Invetaris ............................................................................................ 54

Tabel 3.1 Hasil Penyebaran Angket Tingkat Keotoriteran Orang Tua ........................ 57

Tabel 3.2 Tabulasi Hasil Angket Tingkat Keotoriteran Orang Tua ............................. 58

Tabel 3.3 Hasil Penyebaran Angket Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral

Agama Anak Usia Dini ............................................................................... 59

Tabel 3.4 Tabulasi Hasil Angket Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral

Agama Anak Usia Dini ............................................................................... 60

Tabel 3.5 Distribusi Skor Tingkat Keotoriteran Orang Tua Dan Tingkat

Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini ........................ 63

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Struktur Organisasi TPA Plus Edukidz 2 Wonosari ................................ 43

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A

Daftar nama orang tua anak TPA Plus Edukidz 2

Lampiran B

Daftar nama peserta didik TPA Plus Edukidz 2 Wonosari umur 3-4 Tahun

Daftar nama peserta didik TPA Plus Edukidz 2 Wonosari umur 4-5 Tahun

Lampiran C

Skor Tingkat Keotoriteran Orang Tua

Skor Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini

Daftar Nilai Orang Tua dan Anak

Lampiran D

Angket tentang Tingkat Keotoriteran Orang Tua

Angket tentang Tingkat Pencapaian Perkembangan Moral Agama Anak Usia Dini

Pedoman Wawancara

Lampiran E

Tabel Interprestasi terhadap Angka Indeks Korelasi ‘r” Product Moment

Nuklikan Tabel Nilai Koefisien “r” Product Moment untuk berbagai df

Hitung validitas SPSS 16.0

Daftar Riwayat Hidup

Surat Ijin Penelitian

Surat Keterangan Penelitian

xiv

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat keotoriteran orang tua dan tingkat pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini. hipotesis yang diajukan adalah tingkat keotoriteran orang tua mempengaruhi tingkat pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini. subyek penelitian ini ada 20 terdiri dari 20 orang tua dan 20 anak usia dini TPA Plus Edukidz 2 Wonosari. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi product moment. Data penelitian ini diperoleh melalui angket yaitu angket tingkat keotoriteran orang tua yang diisi oleh orang tua anak dan angket tingkat pencapaiaan perkembangan moral agama anak usia dini yang diisi wali kelas. Hasil dari penelitian ini yaitu tingkat keotoriteran orang tua dalam katagori sedikit otoriter dan tingkat pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini dalam katagori baik. Dari teknik korelasi diperoleh hasil r 0,087. Berdasarkan hasil analisis tersebut hipotesis penelitian tidak diterima pada taraf signifikasi 5% atau 1%. Jadi tidak ada hubungan tingkat keotoriteran orang tua dan tingkat pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini TPA Plus Edukidz 2 Wonosari. Tingkat Pencapaian perkembangan moral agama anak usia dini dipengaruhi oleh pendidikan langsung dari orang tua maupun guru dengan metode keteladanan atau pembiasaan baik dengan otoriter maupun tidak otoriter di dalam keluarga maupun di sekolah. Dimana orang tua dan guru sebagai contoh atau teladan yang nantinya tindakan mereka akan ditiru atau dicontoh oleh anak usia dini.

Keyword : keotoriteran orang tua, pencapaian perkembangan anak usia dini, moral agama.

xv