i

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN

PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN

XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN

AJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Vena Sriningsih

132010047

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2014

ii

iii

iv

v

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas

berkat, karunia, dan bimbingan-Nya maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari dalam menjalankan perkuliahan hingga menyelesaikan skripsi ini,

penulis mendapatkan banyak bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan

segala kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Kedua orang tua yang telah setulus hati memberikan dukungan materi maupun

non materi.

2. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

3. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si. selaku pembimbing I, yang telah

membimbing dan membantu penulis dalam penulisan skripsi ini.

4. Yustinus Windrawanto, S.Pd,M.Pd. selaku pembimbing II, yang telah

membimbing dan membantu penulis dalam penulisan skripsi ini.

5. Setyorini, M.Pd. selaku Kaprogdi BK-FKIP UKSW.

6. Kepala Sekolah, SMK Kristen Salatiga yang berkenan untuk memberikan izin

untuk melakukan penelitian.

7. Seluruh siswa-siswi kelas X dan XI Multimedia SMK Kristen Salatiga Tahun

Ajaran 2013/2014 yang telah membantu dalam pengumpulan data penelitian.

8. Teman-teman angkatan 2010 terima kasih atas kebersamaan, bantuan, dan

dukungan yang diberikan kepada penulis selama masa perkuliahan dan saat

penulisan skripsi ini.

Penulis,

Vena Sriningsih

vi

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR .................................................................................. .. i

DAFTAR ISI ................................................................................................. ii

MOTTO........................................................................................................... iv

ABSTRAK ................................................................................................... v

DAFTAR LAMPIRAN ................. ............................................................... vi

DAFTAR TABEL. ........................................................................................ vii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ........................................................... 4

1.3 Tujuan Penelitian ............................................................ 5

1.4 Manfaat Penelitian ......................................................... 5

1.5 Sistematika penulisan ................. .................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Konsep Diri................. ........................................ 7

2.1.1 Faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri................. 8

2.1.2 Aspek-aspek Konsep Diri ......................................... 8

2.2 Pengertian perilaku Membolos Siswa...................................... 9

2.2.1 Jenis-jenis Perilaku Membolos.................................... 9

2.2.2.Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Membolos........ 10

2.2.3 Akibat Perilaku Membolos.......................................... 11

2.2.4 Aspek-aspek perilaku membolos................................. 12

2.3 Hubungan antara Konsep Diri dengan Perilaku

Membolos Siswa....................................................................... 12

2.4 Penelitian Relevan.................................................................... 13

2.5 Hipotesis.................................................................................... 14

vii

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian ................................................................ ... 15

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ...................................... ... 15

3.3 Variabel Penelitian .......................................................... ... 16

3.4 Definisi Operasional........................................................ ... 16

3.4.1 Konsep Diri…………………………..........................17

3.4.2 Perilaku Membolos........................…………………. 17

3.5 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...................... ... 18

3.5.1 Skala Konsep Diri..................................……………. 18

3.5.2 Skala perilaku Membolos…………………………... 21

3.6 Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen........................... 23

3.7 Teknik Analisis Data……………………………………... 26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian ............................... ... 28

4.2 Analisis Data ....................................................................... 28

4.2.1 Analisis Deskriptif Variabel Konsep Diri.................. 28

4.2.2 Analisis Deskriptif Variabel perilaku Membolos....... 29

4.2.3 Analisis korelasi Kendall Tau ................................... 30

4.3 Hasil Uji Hipotesis .......................................................... .... 32

4.4 Pembahasan Hasil Penelitian .......................................... .... 32

BAB V PENUTUP

5.1 Simpulan ......................................................................... .... 35

5.2 Saran ................................................................................ .... 35

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. .... 37

LAMPIRAN

viii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yang menaruh

harapannya pada Tuhan!” (Yeremia 17:7)

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

1. Kedua Orang Tuaku yang selalu memberikan kasih sayang serta dukungan

baik materi maupun non materi.

2. Keluarga besarku yang memberikan dukungan dan doa.

3. Pembaca.

ix

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU

MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA

SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014

ABSTRAK Vena Sriningsih. 2014. Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Membolos Pada

Siswa Kelas X dan XI Multimedia SMK Kristen Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014.

Skripsi S1 BK-FKIP–UKSW. Pembimbing I : Drs.Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si dan

Pembimbing II : Yustinus Windrawanto S.Pd,M.Pd

Kata kunci :Konsep Diri, Perilaku Membolos

Penelitian ini didasari temuan di lapangan bahwa seringnya siswa berperilaku

membolos. Untuk memperoleh hasil yang meyakinkan penulis melakukan penelitian

di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK Kristen Salatiga). Tujuan penelitian ini untuk

mengetahui signifikansi hubungan antara Konsep Diri dengan Perilaku Membolos

pada Siswa Kelas X dan XI Multimedia SMK Kristen Salatiga Tahun Ajaran

2013/2014. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan 2

skala. Skala yang pertama yaitu skala konsep diri sebanyak 40 item yang disusun

berdasarkan teori Berzonsky (1981). Sedangkan skala yang kedua skala perilaku

membolos digunakan untuk mengukur perilaku membolos siswa berjumlah 30 item

yang disusun berdasarkan teori Dorothy H. Keiter (dalam Kartini Kartono, 1985).

Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh, yaitu seluruh siswa kelas X dan

XI Multimedia sejumlah 52 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah

dengan menggunakan teknik korelasi Kendall’s Tau_b dengan program SPSS for

Windows Version 16.0. Dari hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi rxy = -

0,275* dengan signifikansi p = 0,033 < 0,05 yang berarti bahwa ada hubungan negatif

yang signifikan antara konsep diri dengan perilaku membolos pada siswa kelas X dan

XI Multimedia SMK Kristen Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014.

x

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Skala Konsep Diri............................................................................. 39

Lampiran 2 Skala Perilaku Membolos................................................................. 42

Lampiran 3 Hasil Uji Validitas Item Konsep Diri................................................ 45

Lampiran 4 Hasil Uji Validitas Item Perilaku Membolos.................................... 49

Lampiran 5 Input data mentah konsep diri........................................................... 52

Lampiran 6 Input data mentah perilaku membolos.............................................. 53

Lampiran 7 Surat Ijin Penelitian dari UKSW...................................................... 54

Lampiran 8 Surat Pernyataan telah melakukan penelitian dari Kepala Sekolah SMK

Kristen Salatiga........................................................................ .......... 55

xi

DAFTAR TABEL

1. Tabel 3.1 Tabel Skala Konsep Diri................................................................ 21

2. Tabel 3.2 Tabel Skala Perilaku Membolos.................................................... 23

3. Tabel 3.3 Tabel Teknik Analisis.................................................................... 28

4. Tabel 4.1 Data Sebaran Responden............................................................... 29

5. Tabel 4.2 Klasifikasi distribusi frekuensiKonsep Diri................................... 30

6. Tabel 4.3 Klasifikasi distribusi frekuensi Perilaku Membolos...................... 31

7. Tabel4.4 Koefisien Korelasi antara Konsep Diridengan

Perilaku Membolos........................................................................................ 32