harun tempat/tgl lahir : kebumen, 20 april 1955 kantor : lpmp jawa tengah
DESCRIPTION
DATA. Harun Tempat/tgl lahir : Kebumen, 20 April 1955 Kantor : LPMP Jawa Tengah Jl. Kyai Maja Srondol Kulon Semarang Telp (024) 7474192 Rumah : Plamongan Permai Utara I/B.290 Telp.024 6711358, Hp.08122572260 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
1
HarunTempat/tgl lahir : Kebumen, 20 April 1955Kantor : LPMP Jawa Tengah
Jl. Kyai Maja Srondol Kulon Semarang Telp (024) 7474192
Rumah : Plamongan Permai Utara I/B.290
Telp.024 6711358, Hp.08122572260 e-
mail:[email protected] [email protected]
DATA
3
MENYUSUN USULAN PENELITIAN
4
A. Judul,B. Pendahuluan 1.Latarbelakang masalah, 2. Identifikasi masalah 3. Pembatasan masalah 4. Rumusan masalah 5. Tujuan Penelitian 6. Manfaat Penelitian
C. Kajian Pustaka
D.Metode Penelitian.
FORMAT USULAN PTK
E.Jadwal Kegiatan
F.Daftar Pustaka Lampiran
JUDUL PENELITIAN
5
INGAT KARAKTERISTIK PTK
PERSOALAN 1
6
TENTANG JUDUL1.Judul di awali dengan identifikasi Masalah,(kesenjangan antara harapan dan kenyataan2.Masalahnya ada dikelas(guru mengajar)3.Masalah bisa:sikap,pengetahuan dan keterampilan
Langkah awal penelitian( menentukan masalah pokok)
Rendahnya motivasi dan KETRAMPILAN BERMANIN BASKET
Belum dimanfaatkannya alat peraga
Metode mengajar guru TIDAK TEPATTidak di
manfaatkannya media pembelajaran Tidak adanya
bimbingan belajar dari orang tua
Tidak ada akt jas di luar sekolah
Tidak adanya biaya untuk membeli bola
Langkah awal penelitian( menentukan masalah pokok)
Rendahnya MOTIVASI dan
KETRAMPILAN BERMAIN BASKET. (What)
Langkah awal penelitian( menentukan masalah pokok)
RENDAHNYA MOTIVASI DAN KETERAMPILAN BERMAIN BASKET…. (What)
BELUM DIGUNAKANNYA METODE
PEMBELAJARAN YANG TEPAT (HO)
10
JUDUL YANG SESUAI UNTUK PTK:
UPAYA PENINGKATAN YY MELALUI X BAGI SISWA X BAGI SISWA KELAS…SD/SMP/…PAD SEMESTER… TAHUN…KELAS…SD/SMP/…PAD SEMESTER… TAHUN… - Peningkatan Y melalui X bagi ….bagi …. - Optimalisasi Y melalui X bagi…bagi… - Penggunaan X untuk meningkatkan Y bagi..bagi.. - Meningkatkan Y melalui X bagi ….bagi …. - Melalui X untuk meningkatkan Y bagi ….bagi …. - - Upaya mengatasi rendahnya Y melalui XX = VARIABEL TINDAKAN,Y=VARIABEL MASALAH
Pendekatan Bermain untuk Meningkatkan Kesegaran Jasmani
11
No Identifikasi masalah
Analisis masalah
Rumusan masalah
Analisis penyebab
Alternatif tindakan
TUGAS ITAHAP PERENCANAAN
Daftar masalah pembelajaran
yang muncul di kelas
Masalah pembelajaran yang akan dipilih untuk
diperbaiki atau diangkat sebagai
PTK
Analisis Masalah (Kemungkinan penyebab dan alternatif solusinya)
IDENTIFIKASI MASALAH
13
No
Identifikasi masalah
Analisis masalah
Rumusan masalah Analisis penyebab
Alternatif tindakan
Mengenali masalah secara telitiKenali fakta negatif yg terjadiPilih Problem yg prblematik,Riil,bermanfaat,feasible
•Kelompok kan,
•Batasi,dan •pilih masalah yang paling urgen
•Apa yang dipermasalah kan•Siapa jadi objek masalah•Dimana terjadi mslh•Kapan terjadinya•Berapa besar penyimpangan
Akar penyebab masalahSesuai rumusan masalah
Pilih alternatif tindakan yang paling tepat sesuai dengan akar penyebab masalah
TUGAS ITAHAP PERENCANAAN
14
No
Identifikasi masalah
Analisis masalah
Rumusan masalah
AnalisisPenyebab
AlternatifTindakan
•RendahnyaKetrampilan menggiring,mengoper,dan menembak dalam bermain basket
•RendahnyaKetrampilan menggiring,mengoper,dan menembak dalam bermain basketRendanya ketrampilan menggiring dan menembak dlm perm.SB
Lebih dari 75 % ketrampilan menggiring dan menembak dalam permainan Sepakbola rendahLebih dari 85%.............rendah
•Rendahnya motivasi belajar siswa
•Penggunaaan metode yg kurang tepat
•Tidak tersedanya sarana dan prasaranan yang memadai
pilih sesuai faktor penyebab
CONTOH :TAHAP PERENCANAAN
CATATAN
15
• OBJEK(FARIABEL MASALAH ) JANGAN TERLALU SEMPIT DAN JUGA JANGAN TERLALU LUAS
• ASAS KETERJANGKAUAN• MASALAH MASIH PADA WILAYAH GURU
DAN TERKAIT DENGAN PENINGKATAN KBM• SUBJEKNYA SISWA
JUDUL PENELITIAN
JUDUL HARUS MENUNJUKKAN 3 UNSUR YAITU:
W hat:apa yang akan ditingkatkan,kemampuan subjek yang akan ditingkatkanW ho:siapa subjek tindakannya,siapa yang akan ditngkatkanH ow:bagaimana cara meningkatkan,bagaimana bentuktindakan,metode atau cara yang akan digunakan
JUDUL PENELITIAN
JUDUL :SEBUT LOKASI PENELITIANPALING TIDAK TAHUN PELAKSANAANPANJANG JUDUL 8-14 KATA(aturanSelingkung)SEMAKIN PENDEK JUDUL TETAPI SUDAH LENGKAP ISI YANG DITERANGKAN SEMAKIN BAIK(SINGKAT DAN JELAS)JANGAN MENGULANG KATA JANGAN MENGGUNAKAN KATA YANG TIDAK PERLU
18
A. Contoh Judul PenelitianContoh 1 Meningkatkan Kedisiplinan dan Keterampilan
Bermain Sepak Bola Melalui Penugasan dan Saling mengamati Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Semarang Tahun 2013
Contoh 2 MENERAPKAN PEMBELAJARAN
BERPASANGAN UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN KETERAMPILAN
BERMAIN BOLA BASKET KELAS..SMP..TH
PERSOALANNYA JUDUL DI ATAS adalah...............
19
Apakah dalam waktu 6 kali tatap muka (dua siklus) materi hanya permainan sepak bola atau Bola Basket? Jika tidak,judul diganti...............Permainan Bola Besar
20
B. Pendahuluan Pada bagian pendahuluan setidaknya memuat faktor-faktor berikut: 1. Latar Belakang Masalah 2. Identifikasi Masalah 3. Pembatasan masalah 4. Rumusan masalah 5.Tujuan penelitian 6. Manfaat Penelitian
21
1.Latar Belakang Masalah Yang perlu diperhatikanYang perlu diperhatikanJelaskan mengapa peneliti tertarik melaksanakan PTKJelaskan mengapa peneliti tertarik melaksanakan PTK
1.Jangan mulai dari konsep yang sangat luas,tidak terlalu bertele-tele,tapi tidak juga cepat menukik.
2.Latar belakang harus menggambarkan adanya kesenjangan tentang permasalahan yang diteliti (antara harapan dan kenyataan).
3.Kemukakan pengalaman yg terkait dengan kegagalan menggunakan cara atau metode yang digunakan
22
4.Tidak hanya mengemukakan hasil/rendahnya hasil belajar atau belum tercapainya KKM
5.YANG SANGAT PENTING INFORMASI SISWA MENYANGKUT PROSES BELAJAR.
6.Kemukakan faktor-faktor yang mengakibatkan rendahnya hasil belajar
7.Kemukakan kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa dan guru.
8.Kemukakan cara atau metode apa untuk mengatasi masalah
Lanjutan
2. Identifikasi Masalaha.Upaya peneliti untuk mencoba mendaftar
masalah-masalah yang ada dalam kancah penelitian
B Masalah ketika menggunakan metode yang sudah digunakan
24
• Tidak harus kalimat tanya• Peneliti mengemukakan hal-hal yang perlu diperhatikan dan mengaharapkan hasil:
• Yang bersifat spesifik,tidak merupkan hal – hal yang bersifat umum
• Permasalahan dalam judul harus disebutkan sebagai masalah yg pertama baru kemudian dirinci menjadi masalah yg lebih kecil.
Lanjutan
Contoh ….Kesulitan siswa dalam permainan Bola Basket
Dalam melakukan shooting bola basket mungkin siswa kesulitan : a.ketika siswa melakukan dribel b.Ketika melakukan ly up c.Ketika siswa melakukan jump shoot d.Ketika siswa melakukan koordinasi gerakan e.dst…
Contoh ….Kesulitan siswa dalam bermain Basket
a.Ketika siswa melakukan tembakan bola basket b.ketika siswa melakukan dribel c.Ketika melakukan ly up d.Ketika siswa melakukan jump shoot e.Ketika siswa melakukan koordinasi gerakan jump shoot f. ketika siswa melakukan tembakan dari arah kiri ring g.Kesulitan siswa dalam melakukan koreksi antar teman h.Siswa belum paham teknik yang benar dalam permainan
bola basket
27
3.Pembatasan Masalah
• Membatasi apa yang sudah disebutkan dalam identifikasi masalah,yaitu mempersempit apa yang sudah disebutkan dalam identifikasi masalah.jadi bukan kembali kejudul penelitian
• Kesalahan yg sering dilakukan hanya sekedar mengutip apa yg sudah disebutkan di dalam judul
• CONTOH:Rendahnya kerjasama antar siswa dan rendahnya keterampilan siswa dalam permainan bola basket
28
Contoh Pembatasan Masalah Sesuai dengan identifikasi masalah Bagaimana cara meningkatkan ( metode pembelajaran berpasangan) apa yang ditingkatkan ( kerjasama dan keterampilan melakukan jump shoot) Siapa,dimana dan kapan penelitian dilakukanCONTOH: Rendahnya kerjasama antar siswa dan rendahnya keterampilan
siswa Kelas VIISMP 2 Pati tahun 2011 dalam permainan bola basket.Untuk meningkatkan kerjasama dan keterampilan bermain Bola Basket menggunakan metode berpasangan
29
Rumusan masalah :Rumusan masalah : Apakah melalui X dapat meningkatkan Y? Judul yang sesuai:
-Upaya peningkatan Y melalui X -Optimalisasi Y melalui X
-Penggunaan X untuk meningkatkan Y-Peningkatan Y melalui X
- Melalui X untuk meningkatkan Y
30
4.Perumusan Masalah Dikembangkan dari identifikasi dan pembatasan masalah Umumnya berbentuk kalimat tanya Kalimat tanya pada rumusan masalah lebih terinci karena telah melalui identifikasi dan
pembatasan masalah Kalimat tanya yang diajukan mengacu kompetensi apa yang akan ditingkatkan dan bagaimana
cara meningkatkannyaCONTOH A. APAKAH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERPASANGAN DAPAT MENARIK MINAT
UNTUK KERJASAMA PADA SISWA KELAS VIISMP NEGERI 1 PATI TAHUN 2011? B.APAKAH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERPASANGAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN LEBIH MENYENANGKAN? C. APAKAH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERPASANGAN DAPAT MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERMAIN BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PATI TAHUN 2011 ?
31
5.Tujuan penelitian
Kemukakan secara singkat tentang tujuan penelitian yang ingin dicapai dengan berdasarkan pada permasalahan yang dikemukakan.
Tujuan penelitian harus terjawab dalam simpulan hasil penelitian.
32
Tujuan PenelitianSinkron dengan rumusan masalah Meningkatkan minat siswa untuk mampu bekerjasama Meningkatkan kegiatan pembelajaran lebih
menyenangkan Meningkatkan keterampilan siswa dalam bermain bola
basket
33
6. Manfaat Penelitian Uraikan kontribusi hasil penelitian tentang kualitas pembelajaran
sehingga tampak manfaatnya bagi siswa, guru, maupun sekolah dan atau dunia pengetahuan.
a.Siswa:-kemampuan kerjasama meningkat -keterampilan siswa bermain bola basket meningkat b.Guru:Memiliki metode pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran permainan bola basket c.Sekolah:Menambah metode pembelajaran yang dapat digunakan/diterapkan pada mapel yang lain