hak cipta -...

Hak Cipta dan Hak Penerbitan dilindungi Undang-undang

Cetakan pertama, Agustus 2018

Penulis : Yonan Heriyanto, S.Si.T., M.Kes.

Pengembang Desain Intruksional : Ir. Ida Zubaidah, M.A., Ph.D.

Desain oleh Tim P2M2 :

Kover & Ilustrasi : Nursuci Leo Saputri, A.Md.

Tata Letak : Heru Junianto, S.Kom.

Jumlah Halaman : 123

Etika Profesi dan Hukum Kesehatan iii

DAFTAR ISI

BAB I Sikap Perawat Gigi Terhadap Pasien dan Keluarga ................................ 1

Pendahuluan ………………………………………………………………………………………….. 1 Topik 1 Sikap Menghargai dan Menghormati Pasien dan Keluarga

Pasien 3

Pedoman Pelaksanaan Praktek ………………………………………………. 3 Latihan/Simulasi Tahap 1 ……………………………………………………….. 5 Latihan/Simulasi Tahap 2 ……………………………………………………….. 7 Latihan/Simulasi Tahap 3 ……………………………………………………….. 8 Latihan/Simulasi Tahap 4 ……………………………………………………….. 10 Pedoman Penilaian Praktek ……………………………………………………. 11 Penilaian Praktek Mahasiswa …………………………………………………. 12 Penilaian 1 ……………………………………………………………………………… 12 Penilaian 2 ……………………………………………………………………………… 14 Penilaian 3 ……………………………………………………………………………… 15 Penilaian 4 ……………………………………………………………………………… 16 Topik 2 Sikap empati dan bertanggungjawab terhadap tindakan yang

dilakukan terhadap pasien dan keluarga pasien …………………….. 17

Pedoman Pelaksanaan Praktek ………………………………………………. 17 Latihan/Simulasi Tahap 1 ……………………………………………………….. 19 Latihan/Simulasi Tahap 2 ……………………………………………………….. 20 Latihan/Simulasi Tahap 3 ……………………………………………………….. 22 Latihan/Simulasi Tahap 4 ……………………………………………………….. 23 Latihan/Simulasi Tahap 5 ……………………………………………………….. 24 Pedoman Penilaian Praktek ……………………………………………………. 25 Penilaian Praktek Mahasiswa …………………………………………………. 26 Penilain 1 ……………………………………………………………………………….. 27

Penilain 2 ……………………………………………………………………………….. 29 Penilain 3 ……………………………………………………………………………….. 30 Penilain 4 ……………………………………………………………………………….. 31 Penilain 5 ……………………………………………………………………………….. 33 Ringkasan ………………………………………………………………………………………………. 35 Daftar Pustaka ……………………………………………………………………………………….. 36

BAB II Sikap Perawat Gigi Terhadap Sejawat ………………………………………………….. 37

Pendahuluan ………………………………………………………………………………………….. 37 Topik 1 Sikap menghargai dan Menghormati Sejawat ………………………… 39 Pedoman Pelaksanaan Praktek ………………………………………………. 39 Latihan/Simulasi Tahap 1 ……………………………………………………….. 40 Latihan/Simulasi Tahap 2 ……………………………………………………….. 41 Latihan/Simulasi Tahap 3 ……………………………………………………….. 44 Latihan/Simulasi Tahap 4 ……………………………………………………….. 45

iv Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Latihan/Simulasi Tahap 5 ……………………………………………………….. 46 Pedoman Penilaian Praktek ……………………………………………………. 47 Penilaian Praktek Mahasiswa …………………………………………………. 48 Penilaian 1 ……………………………………………………………………………... 48 Penilaian 2 ……………………………………………………………………………... 49 Penilaian 3 ……………………………………………………………………………... 51 Penilaian 4 ……………………………………………………………………………... 52 Penilaian 5 ……………………………………………………………………………... 53

Topik 2 Sikap bekerjasama dan bertanggungjawab terhadap tindakan

yang dilakukan Terhadap Sejawat …………………………………………..

54 Pedoman Pelaksanaan Praktek ………………………………………………. 54 Latihan/Simulasi Tahap 1 ……………………………………………………….. 55 Latihan/Simulasi Tahap 2 ……………………………………………………….. 56 Latihan/Simulasi Tahap 3 ……………………………………………………….. 59 Latihan/Simulasi Tahap 4 ……………………………………………………….. 60 Latihan/Simulasi Tahap 5 ……………………………………………………….. 62 Latihan/Simulasi Tahap 6 ……………………………………………………….. 63 Latihan/Simulasi Tahap 7 ……………………………………………………….. 63 Latihan/Simulasi Tahap 8 ……………………………………………………….. 65 Latihan/Simulasi Tahap 9 ……………………………………………………….. 66 Latihan/Simulasi Tahap 10 …………………………………………………….. 67 Pedoman Penilaian Praktek ……………………………………………………… 67 Penilaian Praktek Mahasiswa …………………………………………………. 68 Penilain 1 ……………………………………………………………………………….. 69

Penilain 2 ……………………………………………………………………………….. 70 Penilain 3 ……………………………………………………………………………….. 72 Penilain 4 ……………………………………………………………………………….. 74 Penilain 5 ……………………………………………………………………………….. 76 Penilain 6 ……………………………………………………………………………….. 77 Penilain 7 ……………………………………………………………………………….. 78 Penilain 8 ……………………………………………………………………………….. 79 Penilain 9 ……………………………………………………………………………….. 80 Penilain 10 ……………………………………………………………………………… 81 Ringkasan ………………………………………………………………………………………………. 82 Daftar Pustaka ……………………………………………………………………………………….. 83

BAB III Sikap Perawat Gigi Terhadap Profesi Lain dan Masyarakat ……………………. 84 Pendahuluan ………………………………………………………………………………………….. 84 Topik 1 Sikap Menghargai dan Menghormati Profesi Lain dan

Masyarakat 86

Pedoman Pelaksanaan Praktek ………………………………………………. 86 Latihan/Simulasi Tahap 1 ……………………………………………………….. 87 Latihan/Simulasi Tahap 2 ……………………………………………………….. 89 Latihan/Simulasi Tahap 3 ……………………………………………………….. 90

Etika Profesi dan Hukum Kesehatan v

Pedoman Penilaian Praktek ……………………………………………………. 92 Penilaian Praktek Mahasiswa …………………………………………………. 91 Penilaian 1 ……………………………………………………………………………… 92 Penilaian 2 ……………………………………………………………………………… 94 Penilaian 3 ……………………………………………………………………………… 95

Topik 2 Sikap bekerjasama dan bertanggungjawab terhadap profesi lain

dan masyarakat ………………………………………………………………………

96 Pedoman Pelaksanaan Praktek ……………………………………………… 96 Latihan/Simulasi Tahap 1 ……………………………………………………….. 97 Latihan/Simulasi Tahap 2 ……………………………………………………….. 99 Latihan/Simulasi Tahap 3 ……………………………………………………….. 100 Latihan/Simulasi Tahap 4 ……………………………………………………….. 101 Latihan/Simulasi Tahap 5 ……………………………………………………….. 102 Latihan/Simulasi Tahap 6 ……………………………………………………….. 103 Pedoman Penilaian Praktek ……………………………………………………. 104 Penilaian Praktek Mahasiswa …………………………………………………. 105 Penilain 1 ……………………………………………………………………………….. 106

Penilain 2 ……………………………………………………………………………….. 108 Penilain 3 ……………………………………………………………………………….. 109 Penilain 4 ……………………………………………………………………………….. 110 Penilain 5 ……………………………………………………………………………….. 111 Penilain 6 ……………………………………………………………………………….. 112 Ringkasan ………………………………………………………………………………………………. 114 Daftar Pustaka ……………………………………………………………………………………….. 115

Etika Profesi dan Hukum Kesehatan 1

Bab 1 SIKAP PERAWAT GIGI TERHADAP PASIEN DAN KELUARGA Yonan Heriyanto, S.Si.T., M.Kes.

Pendahuluan

ikap bermula dari perasaan yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam

merespon sesuatu/objek. Sikap juga sebagai ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan

hidup yang dimiliki oleh seseorang. Sikap dapat dibentuk, sehingga terjadi perilaku atau

tindakan yang diinginkan. Kompetensi sikap yang dimaksud dalam panduan ini adalah ekspresi

dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang dan diwujudkan dalam

perilaku.

Seorang perawat gigi diharapkan memiliki sikap yang baik terhadap pasien dan keluarga

pasien agar pada saat pemberian pelayanan keperawatan gigi dapat berjalan dengan seksama,

penuh dengan kehangatan, terciptanya kerjasama yang baik sehingga tujuan pemberian

tindakan dapat berjalan sebagaimana yang diharapkan. Sikap yang harus dimiliki oleh perawat

gigi dan pasien adalah merupakan suatu sikap yang harus direncanakan secara sadar,

bertujuan dan kegiatannya dipusatkan untuk pencapaian tuiuan kesembuhan dan kepuasan

pasien dan juga keluarga pasien.

Pemenuhan berbagai harapan dan keinginan pasien dan keluarga pasien selama

mendapatkan pelayanan perawatan gigi dalam suatu klinik perawatan gigi tentunya tidak

mudah, belum lagi tenaga perawat gigi yang harus menyelesaikan berbagai pekerjaan lain di

luar pemenuhan berbagai keinginan pasien dan keluarganya. Untuk memenuhi semua

keinginan seperti yang disebutkan di atas, mau tidak mau kita harus memberikan sikap yang

efektif sesuai dengan tugas. Perawat gigi dihimbau untuk tetap bertindak sabar untuk

mendengar harapan dan keinginan pasien dan keluarga pasien serta berkenan menjawab

tentang kondisi yang menjadi keluhan pasien ataupun segala hal yang diinginkan oleh pihak

keluarganya berkaitan dengan keluhan yang dirasakan. Sikap perawat gigi untuk memberikan

semangat kepada pasien, memberikan informasi berkaitan dengan keadaan penyakit yang

diderita pasien dan juga hal-hal yang harus dilakukan dan diikuti selama perawatan di rumah

perlu juga diketahui dan dipahami oleh keluarganya. Hal yang sangat penting juga adalah

S

2 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

perawat gigi harus selalu berusaha menjadi sahabat bagi pasien maupun keluarganya

sehingga pasien dan keluarganya merasa senang.

Pada Bab I ini Anda akan berlatih membangun dan mengembangkan sikap yang

seharusnya ditampilkan oleh seorang perawat gigi dalam memberikan pelayanan kesehatan

gigi, agar pasien dan juga keluarganya merasakan kenyamanan dan kepuasan.

Pelajarilah dengan seksama Bab I ini, dari mulai topik 1 sampai dengan 2. Setelah

mempelajari bab ini, diharapkan Anda akan mampu:

1. Bersikap profesional dalam upaya menghargai dan menghormati pasien dan keluarga

pasien, yang berisikan tentang bagaimana Anda harus bersikap agar pasien dan

keluarga pasien merasa dihargai baik sebagai seorang individu manusia seutuhnya,

sebagai seorang pasien dan keluarga pasien yang memiiliki kepentingan membawa

anggota keluarganya untuk mendapatkan pelayanan kesehatan gigi. Pasien merasa

dihormati dikarenakan memiliki permasalahan dalam kesehatan giginya dimana pasien

tersebut ingin mendapatkan tindakan yang tepat agar dapat segera terbebas dari

permasalahannya.

2. Bersikap profesional untuk menumbuhkan empati terhadap pasien, yang berisikan

tentang bagaimana Anda harus bersikap agar pasien dan keluarga pasien merasa bahwa

Anda ikut merasakan apa yang mereka rasakan berkaitan dengan permasalahan yang

dihadapinya serta upaya Anda dalam memberikan saran-saran yang tepat bagi pasien

dan keluarganya berkaitan dengan cara pemeliharaan kesehatan gigi serta bagaimana

Anda bertanggungjawab terhadap tindakan yang dilakukan terhadap pasien dan juga

keluarga pasien yang berisikan bagaimana Anda harus bertanggungjawab terhadap

tindakan-tindakan yang telah diberikan kepada pasien.

Selanjutnya agar Anda berhasil dalam mempelajari materi yang tersaji dalam Bab I ini,

perhatikan beberapa saran sebagai berikut:

a. Pelajari setiap topik materi latihan secara bertahap dari mulai tahap awal sampai

dengan tahap akhir.

b. Usahakan mengerjakan setiap latihan dengan tertib dan sungguh-sungguh.


Topik 1 Sikap Menghargai dan Menghormati Pasien

dan Keluarga Pasien

Setelah selesai mempelajari topik ini diharapkan Anda akan mampu menghargai dan

menghormati pasien dan keluarga pasien sebagai seorang individu manusia seutuhnya,

sebagai seorang pasien dan keluarga pasien yang memiiliki kepentingan membawa anggota

keluarganya untuk mendapatkan pelayanan kesehatan gigi. Pasien merasa dihormati

dikarenakan memiliki permasalahan dalam kesehatan giginya dimana pasien tersebut ingin

mendapatkan tindakan yang tepat agar dapat segera terbebas dari permasalahannya.

Praktek pada mata kuliah ini, bersifat terintegrasi ke dalam praktek mata kuliah lainnya

yang diberikan pada semester II, yaitu:

1. Mata kuliah Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi Individu

2. Mata kuliah Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi Masyarakat

Pedoman Pelaksanaan Praktek

A. Persaratan Peserta Praktek

1. Mahasiswa Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) yang telah duduk di

semester II.

2. Lulus mata kuliah Teori Etika Profesi dan Hukum Kesehatan pada semester I.

B. Persiapan Praktek

1. Mahasiswa telah memiliki Modul Praktek mata kuliah Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan di semester II.

2. Mahasiswa telah memiliki persepsi yang sesuai dan memahami praktek mata

kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan di semester II.

3. Mahasiswa telah mengisi daftar hadir kegiatan praktek klinik.

4. Mahasiswa memakai pakaian praktek/jas praktek

5. Mahasiswa telah memiliki pasien yang akan diberikan tindakan keperawatan gigi

untuk jenis tindakan-tindakan seperti: pemeriksaan kesehatan gigi, tindakan

pengukuran kebersihan mulut, tindakan penambalan gigi, tindakan pencabutan

gigi, tindakan pemeriksaan jaringan penyangga gigi, tindakan pembersihan karang

gigi maupun pelayanan konsultasi kesehatan gigi.

6. Identitas/data pasien telah terdaftar dan tercatat di bagian front office.


7. Peralatan penunjang tindakan keperawatan gigi telah tersedia sesuai kasus yang

akan diberikan kepada pasien.

8. Kartu status pencatatan kesehatan gigi (medical record) telah tersedia untuk satu

pasien satu buah kartu status pencatatan kesehatan gigi.

9. Mahasiswa telah memiliki form penilaian tindakan keperawatan gigi telah tersedia

sesuai kasus yang akan diberikan.

10. Mahasiswa telah memiliki form penilaian sikap pada praktek mata kuliah Etika

Profesi dan Hukum Kesehatan.

Latihan

Untuk dapat memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas, kerjakanlah Latihan

berikut!

Pada latihan/simulasi ini, Anda berpasangan dengan rekan Anda sesama mahasiswa.

Anda melakukan tahapan-tahapan pekerjaan sebagai perawat gigi dalam menunjukan sikap

professional yang seharusnya Anda tampilkan, selanjutnya rekan Anda mencoba mengamati

dan memberikan penilaian terhadap sikap yang Anda tampiilkan dan memberikan penilaian

dengan cara memberikan tanda ceklis (√) pada kolom skor perolehan nilai sebagaimana yang

tertera pada FORM LATIHAN. Nilai yang telah diberikan rekan Anda akan didiskusakan dengan

Anda.

A. Tahap 1

Anda melakukan tahapan latihan, antara lain:

1) Mendaftarkan pasien kepada bagian front office.

2) Memandu pasien ke ruangan klinik

3) Menempatkan keluarga pasien di ruang tunggu.

4) Menempatkan pasien duduk di dental unit

5) Memasang slaber pada pasien

6) Memeriksa kebersihan mulut pasien


LATIHAN/SIMULASI 1

No Tahap Pekerjaan Hasil Pengamatan Skor

1 2 3 4

1 Mendaftarkan pasien

kepada bagian front

office.

1) Dengan bahasa yang jelas,

halus dan sikap yang sopan

Anda memperkenalkan diri

kepada pasien.



Anda mengenalkan pasien

kepada petugas front office.


halus dan sikapyang sopan

Anda mempersilahkan pasien

untuk memberikan informasi

identitas kepada petugas

front office.

4) Anda menyatakan kepada

pasien bahwa proses

pendaftaran di front office

telah selesai.

2 Memandu pasien ke

ruangan klinik

5) Dengan bahasa yang halus

dan sikap yang sopan Anda

mempersilahkan pasien

masuk ke dalam ruangan

klinik.

3 Menempatkan keluarga

pasien di ruang tunggu.



Anda memperkenalkan diri

kepada keluarga pasien.



Anda mohon izin untuk

meninggalkan keluarga


4 Menempatkan pasien

duduk di dental unit.

8) Anda mempersilahkan pasien

duduk di dental unit yang

telah tersedia.


5 Memasang slaber pada

pasien.



Anda menyampaikan

permohonan izin untuk

memasang slaber kepada

pasien.

6 Memeriksa kebersihan

mulut pasien.

10)Dengan bahasa yang jelas,


Anda menyampaikan

infrormasi kepada pasien

bahwa akan dilakukan

pemeriksaan kebersihan

mulut.



Anda menyampaikan maksud

dan tujuan dilakukannya


mulut.



Anda memperlihatkan semua

peralatan dan bahan yang

akan dipakai untuk mengukur

kebersihan mulut kepada

pasien.

B. Tahap 2


1) Mengajarkan cara menyikat gigi yang benar kepada pasien.

2) Membawa kembali pasien duduk di dental unit.

3) Melakukan pemeriksaan gigi dan jaringan mukosa mulut secara keseluruhan.


LATIHAN/SIMULASI 2


1 2 3 4

1 Mengajarkan cara

menyikat gigi yang benar

kepada pasien.



Anda memohon persetujuan

pasien bahwa Anda akan

memberikan arahan dan

bimbingan cara menyikat gigi

yang benar.



Anda mengucapkan

terimakasih dan memberikan

apresiasi kepada pasien yang

telah mengikuti arahan cara

menyikat gigi.

2 Membawa kembali

pasien duduk di dental

unit.



Anda mengajak kembali

pasien menuju ke dental unit.



Anda mempersilhkan pasien

untuk duduk di dental unit.

3 Melakukan pemeriksaan

gigi dan jaringan mukosa

mulut secara

menyeluruh.



Anda menyampaikan maksud

dan tujuan dilakukannya

pemeriksaan.





akan dipakai untuk

pemeriksaan.




Anda memberi tahu pasien

bahwa pemeriksaan

membutuhkan waktu yang

cukup lama dan meminta

pasien untuk cukup bersabar.



Anda meminta izin pasien

untuk membuka mulut.



Anda memberi tahu bahwa

pemeriksaan akan segera

dimulai.

10) Dengan bahasa yang

jelas, halus dan sikap yang

sopan Anda memberi tahu

bahwa pemeriksaan telah

dilakukan.

C. Tahap 3


1) Memberikan penjelasan tentang kasus yang diderita oleh pasien.

2) Memberikan penjelasan tentang rencana tindakan yang akan dilakukan.

3) Melakukan tindakan perawatan gigi sesuai kasus yang diderita oleh pasien.

LATIHAN/SIMULASI 3


1 2 3 4

1 Memberikan penjelasan

tentang kasus yang

diderita oleh pasien.


halus, tidak bertele-tele dan

sikap yang sopan Anda

memohon izin untuk

menjelaskan kasus atau

masalah yang sedang diderita

oleh pasien.





mengucapkan terimakasih

kepada pasien yang telah

menyimak penjelasan.


tentang rencana tindakan

yang akan dilakukan.




meminta kesediaan pasien

untuk dapat bekerjasama

secara selama tindakan.

3 Melakukan tindakan

perawatan gigi sesuai

kasus yang diderita oleh

pasien.




bahwa saat ini akan

dilakukan tindakan

perawatan gigi pada kasus

yang diderita oleh pasien.





akan dipakai untuk

melakukan tindakan.




bahwa tindakan

membutuhkan waktu yang

cukup lama dan meminta

pasien untuk cukup bersabar.



Anda memberi tahu bahwa

pemeriksaan telah selesai.



Anda mengucapkan

terimakasih kepada pasien


yang telah kooperatif selama

tindakan.

D. Tahap 4


1) Memberikan instruksi pemeliharaan kesehatan gigi pasca pemberian tindakan

perawatan pada kasus yang diderita kepada pasien.

2) Mengantar pasien ke luar klinik.

3) Memberikan penjelasan tentang tindakan yang telah dilakukan kepada keluarga

pasien.

4) Mengingatkan pasien dan keluarganya untuk melakukan kontrol dengan cara

datang kembali ke klinik.

LATIHAN/SIMULASI 4


1 2 3 4

1 Memberikan instruksi

pemeliharaan kesehatan

gigi pasca pemberian

tindakan perawatan pada

kasus yang diderita

kepada pasien.




memberi tahu pasien tentang

hal-hal yang harus pasien

lakukan di rumah berkaitan

dengan tindakan yang telah

diberikan.




mempersilahkan pasien

untuk menanyakan hal-hal

yang belum jelas

2 Mengantar pasien ke luar

klinik.

3) Dengan sikap yang sopan

Anda mempersilahkan pasien

untuk turun dari dental unit.

4) Anda menemani pasien

keluar dari ruang klinik.


tentang tindakan yang

5) Anda menemui keluarga



telah dilakukan kepada

keluarga pasien.




mempersilahkan keluarga

pasien untuk menanaykan

hal-hal yang belum jelas.





kepada pasien dan keluarga

pasien yang telah datang

berkunjung.

4 Mengingatkan pasien dan

keluarganya untuk

melakukan kontrol

dengan cara datang

kembali ke klinik.

8) Anda memberikan kartu

kontrol kepada pasien.

PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK

1. Dosen pembimbing memberikan penilaian pada FORM PENILAIAN 1-4

2. Pemberian nilai (skor) hasil pengamatan dosen terhadap sikap Mahasiswa pada praktek

mata kuliah ini dilakukan dengan menggunakan Skala Likert dengan skala 1 sampai

dengan 4.

3. Dosen pembimbing akan mengamati aspek-aspek penilaian sikap mahasiswa..

4. Setiap aspek yang sesuai dengan indikator yang muncul pada Mahasiswa diberi skor 1,

sedangkan yang tidak muncul diberi skor 0.

5. Jumlahkan skor pada masing-masing aspek.

6. Skor yang diperoleh pada masing-masing aspek kemudian direratakan.

7. Nilai Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (K) ditentukan dengan cara

menghitung rata-rata skor dan membandingkan dengan kriteria penilaian.

8. Dosen pembimbing memberilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap yang

ditampilkan oleh Mahasiswa, dengan kriteria sebagai berikut: a. Skor 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

b. Skor 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang

tidak melakukan


c. Skor 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak

melakukan

d. Skor 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

e. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

𝑆𝑘𝑜𝑟𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟

f. Contoh : Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir: 14

20𝑥 4 = 2,8

g. Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah:

1) Sangat Baik = apabila memperoleh skor: 3,33 < skor ≤ 4,00

2) Baik = apabila memperoleh skor: 2,33 < skor ≤ 3,33

3) Cukup = apabila memperoleh skor: 1,33 < skor ≤ 2,33

4) Kurang = apabila memperoleh skor: skor ≤ 1,33

PENILAIAN PRAKTEK MAHASISWA

Penilaian praktek mahasiswa pada Mata Kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

sebagai berikut:

1. Mahasiswa melaksanakan kegiatan praktek secara individu.

2. Waktu pelaksanaan kegiatan praktek sesuai dengan waktu kegiatan praktek Mata Kuliah

Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi Masyarakat dan Mata Kuliah Pelayanan Asuhan

Keperawatan Gigi Individu.

3. Mahasiswa melaporkan setiap langkah kegiatan praktek kepada dosen pembimbing.

4. Mahasiswa menyerahkan form penilaian praktek kepada dosen pembimbing.

5. Dosen pembimbing mengamati praktek mahasiswa, memeriksa semua kelengkapan

mahasiswa, memberikan nilai pada form penilaian yang telah diterima dari mahasiswa

dan menyerahkannya kembali.

PENILAIAN PRAKTEK SIKAP MENGHARGAI DAN MENGHORMATI PASIEN DAN KELUARGA PENILAIAN 1


1 2 3 4

1 Mendaftarkan pasien kepada bagian front office.

1) Mahasiswa memperkenalkan diri kepada pasien.

2) Mahasiswa memperkenalkan pasien kepada petugas front office.

3) Mahasiswa mempersilahkan pasien untuk memberikan


informasi identitas kepada petugas front office.

4) Mahasiswa menyatakan kepada pasien bahwa proses pendaftaran di front office telah selesai.

2 Membawa pasien ke ruangan klinik

5) Mahasiswa mempersilahkan pasien masuk ke dalam ruangan klinik.

3 Menempatkan keluarga pasien di ruang tunggu.

6) Mahasiswa memperkenalkan diri kepada keluarga pasien.

7) Mahasiswa mohon izin untuk meninggalkan keluarga pasien di ruang tunggu.

4 Menempatkan pasien duduk di dental unit.

8) Mahasiswa mempersilahkan pasien duduk di dental unit yang telah tersedia.

5 Memasang slaber pada pasien.

9) Mahasiswa menyampaikan permohonan izin untuk memasang slaber kepada pasien.

6 Memeriksa kebersihan mulut pasien.

10)Mahasiswa menyampaikan infrormasi kepada pasien bahwa pemeriksaan kebersihan mulut akan segera dilakukan.

11)Mahasiswa menyampaikan maksud dan tujuan dilakukannya pemeriksaan kebersihan mulut.

12)Mahasiswa memperlihatkan semua peralatan dan bahan yang akan dipakai untuk mengukur kebersihan mulut kepada pasien.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

48𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 2


1 2 3 4

1 Mengajarkan cara menyikat gigi yang benar kepada pasien.

1) Mahasiswa memohon persetujuan pasien akan memberikan arahan dan bimbingan cara menyikat gigi yang benar.

2) Mahasiswa mengucapkan terimakasih dan memberikan apresiasi kepada pasien yang telah mengikuti arahan cara menyikat gigi.

2 Membawa kembali pasien duduk di dental unit

3) Mahasiswa mengajak pasien kembali menuju ke dental unit.

4) Mahasiswa mempersilahkan pasien untuk duduk di atas dental unit.

3 Melakukan pemeriksaan gigi dan jaringan mukosa mulut secara keseluruhan

5) Mahasiswa menyampaikan maksud dan tujuan dilakukannya pemeriksaan.

6) Mahasiswa memperlihatkan semua peralatan dan bahan yang akan dipakai untuk pemeriksaan.

7) Mahasiswa memberi tahu pasien bahwa pemeriksaan membutuhkan waktu yang cukup lama dan meminta pasien untuk cukup bersabar.

8) Mahasiswa meminta izin pasien untuk membuka mulut.

9) Mahasiswa memberi tahu bahwa pemeriksaan akan segera dimulai.

10)Mahasiswa memberi tahu bahwa pemeriksaan telah dilakukan.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

40𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 3


1 2 3 4

1 Memberikan penjelasan tentang kasus yang diderita oleh pasien.

1) Mahasiswa memohon izin untuk menjelaskan kasus atau masalah yang sedang diderita oleh pasien.

2) Mahasiswa mengucapkan terimakasih kepada pasien yang telah menyimak penjelasaanya.

2 Memberikan penjelasan tentang rencana tindakan yang akan dilakukan.

3) Mahasiswa meminta kesediaan pasien untuk dapat bekerjasama secara selama tindakan.

3 Melakukan tindakan perawatan gigi sesuai kasus yang diderita oleh pasien.

4) Mahasiswa memberi tahu pasien bahwa saat ini akan dilakukan tindakan perawatan gigi.

5) Mahasiswa memperlihatkan semua peralatan dan bahan yang akan dipakai untuk melakukan tindakan.

6) Mahasiswa memberi tahu pasien bahwa tindakan membutuhkan waktu yang cukup lama dan meminta pasien untuk cukup bersabar.

7) Mahasiswa memberi tahu bahwa pemeriksaan telah selesai.

8) Mahasiswa mengucapkan terimakasih kepada pasien yang telah kooperatif selama tindakan.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

32𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 4


1 2 3 4

1 Memberikan instruksi pemeliharaan kesehatan gigi pasca pemberian tindakan perawatan pada kasus yang diderita kepada pasien.

1) Mahasiswa memberi tahu pasien tentang hal-hal yang harus dilakukan berkaitan dengan tindakan yang baru saja diberikan kepada pasien di rumah.

2) Mahasiswa mempersilahkan pasien untuk menanayakan hal-hal yang belum jelas.

2 Mengantar pasien ke luar klinik.

3) Mahasiswa mempersilahkan pasien untuk turun dari dental unit.

4) Mahasiswa menemani pasien keluar dari ruang klinik.

3 Memberikan penjelasan tentang tindakan yang telah dilakukan kepada keluarga pasien

5) Mahasiswa menemui keluarga pasien di ruang tunggu.

6) Mahasiswa mempersilahkan keluarga pasien untuk menanaykan hal-hal yang belum jelas.

7) Mahasiswa mengucapkan terimakasih kepada pasien dan keluarganya yang telah datang berkunjung.

4 Mengingatkan pasien dan keluarganya untuk melakukan kontrol dengan cara datang kembali ke klinik.

8) Mahasiswa memberikan kartu kontrol kepada pasien

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

32𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


Topik 2 Sikap Empati dan Bertanggung Jawab atas Tindakan yang Dilakukan terhadap Pasien

dan Keluarga Pasien

Setelah mempelajari topik ini, diharapkan Anda dapat bersikap secara profesional untuk

menumbuhkan empati terhadap pasien dan bertanggungjawab terhadap tindakan yang

dilakukan terhadap pasien dan juga keluarga pasien. Bagaimana Anda harus bersikap agar

pasien dan keluarga pasien merasa bahwa Anda ikut merasakan apa yang mereka rasakan

berkaitan dengan permasalahan yang dihadapinya serta upaya Anda dalam memberikan

saran-saran yang tepat bagi pasien dan keluarganya berkaitan dengan cara pemeliharaan

kesehatan gigi serta bagaimana Anda bertanggungjawab terhadap tindakan yang dilakukan

terhadap pasien dan juga keluarga pasien.

Praktek pada mata kuliah ini, bersifat terintegrasi ke dalam praktek Mata Kuliah lainnya



2. Mata kuliah Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi Masyarakat PEDOMAN PELAKSANAAN PRAKTEK



semester II.



Mahasiswa telah memiliki Modul Praktek Mata Kuliah Etika Profesi dan Hukum












5. Identitas/data pasien telah terdaftar dan tercatat di bagian front office.







9. Mahasiswa telah memiliki form penilaian sikap pada Praktek Mata Kuliah Etika


Latihan


berikut!

Pada latihan ini, Anda berpasangan dengan rekan Anda sesama mahasiswa. Anda

melakukan tahapan-tahapan pekerjaan sebagai perawat gigi dalam menunjukan sikap



dengan cara memberikan tanda cek (√) pada kolom skor perolehan nilai sebagaimana yang


Anda.

A. Tahap 1


1. Menyimak keluhan pasien dengan seksama

2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan pasien berkaitan dengan kasus atau keluhan

yang di derita.

3. Menjawab pertanyaan-pertanayaan keluarga pasien berkaitan dengan kasus yang

dimiliki oleh pasien.

4. Memberikan saran dan nasehat pemeliharaan kesehatan gigi kepada pasien.


LATIHAN/SIMULASI 1


1 2 3 4

1 Menyimak keluhan

pasien dengan

seksama

1) Dengan penuh perhatian dan

seksama Anda mendengarkan

keluhan pasien.

2) Anda memberikan respon

dengan cara memberikan

anggukan kepala terhadap hal-

hal yang disetujui dari keluhan

pasien.

3) Anda tidak memotong

pembicaraan pasien.

4) Anda memberikan waktu yang

cukup kepada pasien saat

meceritakan keluhannya.

2 Menjawab

pertanyaan-

pertanyaan pasien

berkaitan dengan

kasus atau keluhan

yang di derita.

1) Dengan bahasa yang halus dan


memberikan kesempatan

kepada pasien untuk bertanya

2) Anda jawaban atas pertanyaan

pasien dengan bahasa yang

dapat dimengerti dan dipahami

pasien.



memberikan waktu yang cukup

bagi pasien untuk menceritakan

keluhannya.

3 Menjawab

pertanyaan-

pertanyaan keluarga

pasien berkaitan

dengan kasus yang

dimiliki oleh pasien.

1) Anda memberikan kesempatan

kepada pasien untuk bertanya.




memberikan jawaban atas

pertanyaan pasien dengan

bahasa yang dapat dimengerti

pasien.

3) Anda memberikan waktu yang

cukup bagi pasien untuk

menceritkan keluhannya.

4 Memberikan saran

pemeliharaan

kesehatan gigi kepada

pasien.



memberikan saran-saran

kepada pasien untuk perbaikan

pemeliharaan kesehatan gigi.



memberikan alternatife-

alternatif lain yang dapat

dilakukan pasien di rumah untuk

memelihara kesehatan gigi.

B. Tahap 2


1. Mendaftarkan pasien kepada bagian front office.

2. Membawa pasien ke ruangan klinik.

3. Menempatkan keluarga pasien di ruang tunggu.

4. Menempatkan pasien duduk di dental unit.

5. Memasang slaber pada pasien.

6. Memeriksa kebersihan mulut pasien.

LATIHAN/SIMULASI 2


1 2 3 4


kepada bagian front

office.

1) Anda ikut menyertai pasien

menuju ke front office.


2) Anda memastikan pasien

telah terdaftar di front office.

3) Anda mengecek kesesuaian

data identitas pasien pada

kartu pencatatan kesehatan

gigi (medical record).

2 Membawa pasien ke

ruangan klinik.

1) Anda menemani pasien

menuju ruang klinik.

2) Anda memenpatkan pasien

di dental unit tempat

prakteknya.

3 Menempatkan keluarga


1) Anda mengantarkan keluarga

pasien ke ruang tunggu.

2) Anda memastikan keluarga

pasien dapat tempat duduk

di ruang tunggu.



1) Anda telah menyiapkan

dental unit sedemikian rupa

dalam keadaan siap pakai

dan dalam kondisi yang

bersih dan dapat

memberikan kenyamanan.

2) Anda menempatkan pasien

duduk di dental unit dengan

nyaman.


pasien.

1) Anda memasangkan slaber

kepada pasien dalam

keadaan bersih dan belum

terpakai.

2) Anda memastikan pasien

merasa nyaman

menggunakan slaber.


mulut pasien.

1) Alat dan bahan pemeriksaan

kebersihan mulut yang akan

digunakan telah tersedia

secara lengkap dan dalam


keadaan steril serta belum

digunakan.

2) Anda melakukan


mulut secara teliti.

C. Tahap 3


1. Mengajarkan cara menyikat gigi yang baik kepada pasien.

2. Membawa kembali pasien duduk di dental unit.

3. Melakukan pemeriksaan gigi dan jaringan mukosa mulut secara keseluruhan.

LATIHAN/SIMULASI 3


1 2 3 4

1 Mengajarkan cara

menyikat gigi yang baik

kepada pasien.

1) Model rahang, model sikat gigi

dan cermin telah tersedia dan

dalam keadaan bersih.

2) Pasien dipastikan telah

mendapatakan sikat gigi, pasta

gigi dan gelas kumur yang

belum dipergunakan.

3) Anda dengan penuh kesabaran

dan ketelitian mengajarkan

pasien cara menyikat gigi yang

baik dengan cara memberikan

contoh gerakan menyikat gigi

dengan menggunakan model.

4) Anda memberikan pengajaran

cara menyikat gigi hingga

pasien telah mengerti dan

memahami.

2 Membawa kembali

pasien duduk di dental

unit.

1) Anda menyertai kembali

pasien menuju dental unit

semula.

2) Alat-alat dan bahan yang telah

dipergunakan untuk


mengajarkan cara amenyikat

gigi yang baik pada pasien

ditempatkan ke tempat

semula.


gigi dan jaringan

mukosa mulut secara

keseluruhan.

1) Anda memeriksa seluruh gigi

dan jaringan mukosa mulut

pasien secara sistematis, teliti

dan seksama.

2) Anda melakukan pemeriksaan

gigi dan jaringan mukosa

mulut pasien dengan

mempergaunakan alat yang

lengkap, steril dan belum

terpakai.

3) Anda melakukan pemeriksaan

pasien dengan tetap menjaga

kenyaman dan ketenangan

pasien.

D. Tahap 4


1. Memberikan penjelasan kepada pasien tentang kasus yang diderita.

2. Memberikan penjelasan tentang rencana tindakan yang akan dilakukan.

3. Melakukan tindakan perawatan gigi sesuai kasus yang diderita oleh pasien.

LATIHAN/SIMULASI 4


1 2 3 4


kepada pasien tentang

kasus yang diderita.

1) Anda memberikan penjelasan

secara rinci berkaitan dengan

kasus yang diderita oleh pasien

2) Anda memberikan kesempatan

bertanya kepada pasien jika

terdapat hal yang belum

dimengerti oleh pasien atau

terdapat hal-hal yang ingin

diperjelas kembali.



tentang rencana

tindakan yang akan

dilakukan.

1) Anda memberikan penjelasan

secara rinci kepad pasien

berkaitan dengan rencana

tindakan yang akan dilakukan.

2) Anda menjelaskan secara rinci

kemungkinan kegagalan dan

keberhasilan tindakan yang

akan dilakukan.

3 Melakukan tindakan

perawatan gigi sesuai

kasus yang diderita oleh

pasien.

1) Anda memberikan waktu

kepada pasien untuk

menyatakan siap menerima

tindakan.

2) Anda melakukan tindakan

secara teliti, tepat dan penuh

dengan konsentrasi.

3) Anda membereskan kembali

semua peralatan maupun

bahan yang telah

dipergunakan dalam proses

tindakan.

E. Tahap 5


1. Memberikan instruksi pemeliharaan kesehatan gigi kepada pasien pasca

pemberian tindakan perawatan.

2. Mengantar pasien ke luar klinik.

3. Memberikan penjelasan kepada keluarga pasien tentang tindakan yang telah

dilakukan. LATIHAN/SIMULASI 5


1 2 3 4


pemeliharaan kesehatan

gigi kepada pasien pasca

pemberian tindakan

perawatan.

1) Anda menyampaikan

instruksi kepada pasien

secara rinci tentang hal-hal

yang harus dilakukan pasien

di rumah berkaitan dengan

tindakan telah dilakukan.


2) Anda memberikan contoh-

contoh yang dapat dilakukan

pasien di rumah untuk

menjaga kesehatan gigi dan

jaringan mukosa lainnya.


instruksi dengan tetap

memberikan kesempatan

kepada pasien untuk

bertanya atau meminta

penjelasa ulang jika terdapat


2 Mengantar pasien ke luar

klinik.

Anda menyertai pasien keluar

ruangan klinik menemui

keluarganya di ruang tunggu.


kepada keluarga pasien

tentang tindakan yang

telah dilakukan.


intsruski secara rinci kepada

keluarga pasien tentang hal-

hal yang harus dilakukan

pasien di rumah.


permohonan bantuan

kelurga pasien untuk

mengingatkan hal-hal yang

harus dilakukan oleh pasien

yang telah menerima

tindakan.

3) Anda memberikan

kesempatan bertanya kepada

keluarga pasien jika terdapat


4) Anda mengingatkan pasien

dan keluarga pasien untuk

kontrol pada waktu yang

telah ditetapkan.

PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK



2. Pemberian nilai (skor) hasil pengamatan dosen terhadap sikap Mahasiswa pada praktek


dengan 4.

3. Dosen pembimbing akan mengamati aspek-aspek penilaian sikap mahasiswa..










tidak melakukan


melakukan





20𝑥 4 = 2,8


1) Sangat Baik = apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00

2) Baik = apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33

3) Cukup = apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33


Penilaian Praktek Mahasiswa Menumbuhkan Sikap Empati Dan Bertanggungjawab

Terhadap Tindakan Yang Dilakukan Terhadap Pasien dan Keluarga Pasien

Penilaian praktek mahasiswa pada Mata Kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

sebagai berikut:



2. Waktu pelaksanaan kegiatan praktek sesuai dengan waktu kegiatan praktek Mata

Kuliah Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi Masyarakat dan Mata Kuliah

Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi Individu.

3. Mahasiswa melaporkan setiap langkah kegiatan praktek kepada dosen

pembimbing.

4. Mahasiswa menyerahkan form penilain praktek kepada dosen pembimbing.

5. Dosen pembimbing mengamati praktek mahasiswa, memeriksa semua

kelengkapan mahasiswa, memberikan nilai pada form penilaian yang telah

diterima dari mahasiswa dan menyerahkannya kembali.

PENILAIAN 1


1 2 3 4

1 Menyimak keluhan pasien dengan seksama.

1) Mahasiswa mendengarkan keluhan pasien.

2) Mahasiswa memberikan respon dan tanggapan positif misalkan dengan cara memberikan anggukan kepala terhadap hal-hal yang disetujui atau sesuai dari keluhan pasien.

3) Mahasiswa tidak memotong pembicaraan pasien.

4) Mahasiswa memberikan waktu yang cukup kepada pasien saat meceritakan keluhannya.

2 Menjawab pertanyaan-pertanyaan pasien berkaitan dengan kasus atau keluhan yang di derita.

5) Mahasiswa memberikan kesempatan kepada pasien untuk bertanya.

6) Mahasiswa menjawab pertanyaan pasien dengan bahasa yang dapat dimengerti dan dipahami pasien.

7) Mahasiswa memberikan waktu yang cukup bagi pasien untuk menceritakan keluhannya.


3 Menjawab pertanyaan-pertanyaan keluarga pasien berkaitan dengan kasus yang dimiliki oleh pasien.

8) Mahasiswa memberikan kesempatan kepada pasien untuk bertanya.

9) Mahasiswa memberikan jawaban atas pertanyaan pasien dengan bahasa yang dapat dimengerti dan dimengerti pasien.

10) Mahasiswa memberikan waktu yang cukup bagi pasien untuk menceritakan keluhannya.

4 Memberikan saran pemeliharaan kesehatan gigi kepada pasien.

11) Mahasiswa memberikan saran-saran kepada pasien untuk perbaikan pemeliharaan kesehatan gigi.

12) Mahasiswa memberikan alternatife-alternatif lain yang dapat dilakukan pasien di rumah untuk memelihara kesehatan gigi.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

48𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 2


1 2 3 4


1) Mahasiswa ikut menyertai pasien menuju ke front office.

2) Mahasiswa mengecek kesesuaian data identitas pasien pada kartu pencatatan kesehatan gigi (medical record).

2 Membawa pasien ke ruangan klinik.

3) Mahasiswa menemani pasien menuju ruang klinik.

4) Mahasiswa menempatkan pasien di dental unit.

3 Menempatkan keluarga pasien di ruang tunggu.

5) Mahasiswa mengantarkan keluarga pasien ke ruang tunggu.

6) Mahasiswa memastikan keluarga pasien dapat tempat duduk di ruang tunggu.

4 Menempatkan pasien duduk di dental unit

7) Mahasiswa telah menyiapkan dental unit sedemikian rupa dalam keadaan siap pakai dan dalam kondisi yang bersih dan dapat memberikan kenyamanan pasien.

8) Mahasiswa menempatkan pasien duduk di dental unit secara nyaman.


9) Mahasiswa memasangkan slaber kepada pasien dalam keadaan bersih dan belum terpakai.


10) Mahasiswa mempersiapkan Alat dan bahan pemeriksaan kebersihan mulit yang akan digunakan secara lengkap dan dalam keadaan steril serta belum digunakan.


11) Mahasiswa melakukan pemeriksaan kebersihan mulut secara teliti.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

44𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................

PENILAIAN 3


1 2 3 4

1 Mengajarkan cara menyikat gigi yang baik kepada pasien.

1) Mahasiswa mempersiapkan model rahang, model sikat gigi dancermin telah tersedia dan dalam keadaan bersih.

2) Mahasiswa telah mempersipkan sikat gigi, pasta gigi dan gelas kumur yang belum dipergunakan untuk pasien.

3) Mahasiswa dengan penuh kesabaran dan ketelitian mengajarkan pasien cara menyikat gigi yang baik dengan cara memberikan contoh geraakan menyikat gigi dengan menggunakan model.

4) Mahasiswa memberikan pengajaran cara menyikat gigi hingga pasien telah merasa mengerti dan memahami.

2 Membawa kembali pasien duduk di dental unit.

5) Mahasiswa menyertai kembali pasien menuju dental unit semula.

6) Mahasiswa menyimpan lat-alat dan bahan yang telah dipergunakan untuk mengajarkan cara menyikat gigi yang baik pada pasien ditempatkan ke tempat semula.


3 Melakukan pemeriksaan gigi dan jaringan mukosa mulut secara keseluruhan.

7) Mahasiswa memeriksa seluruh gigi dan jaringan mukosa mulut pasien secara sistematis, teliti dan seksama.

8) Mahasiswa melakukan pemeriksaan gigi dan jaringan mukosa mulut pasien dengan mempergaunakan alat yang lengkap, steril dan belum terpakai.

9) Mahasiswa melakukan pemeriksaan pasien dengan tetap menjaga kenyaman dan ketenangan pasien.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

36𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................

PENILAIAN 4


1 2 3 4

1 Memberikan penjelasan tentang kasus yang diderita oleh pasien.

1) Mahasiswa memberikan penjelasan secara rinci berkaitan dengan kasus yang diderita oleh pasien.

2) Mahasiswa memberikan kesempatan bertanya kepada pasien jika terdapat hal yang belum dimengerti oleh pasien atau terdapat hal-hal yang ingin diperjelas kembali.

2 Memberikan penjelasan tentang rencana tindakan yang akan dilakukan.

3) Mahasiswa memberikan penjelasan secara rinci berkaitan dengan rencana tindakan yang akan dilakukan terhadap pasien.

4) Mahasiswa menjelaskan secara rinci kemungkinan kegagalan dan keberhasilan


tindakan yang akan dilakukan.

3 Melakukan tindakan perawatan gigi sesuai kasus yang diderita oleh pasien.

5) Mahasiswa memberikan waktu kepada pasien untuk menyatakan siap menerima tindakan.

6) Mahasiswa melakukan tindakan secara teliti, tepat dan penuh dengan konsentrasi.

7) Mahasiswa membereskan kembali semua peralatan maupun bahan yang telah dipergunakan untuk melakukan tindakan.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

28𝑥 4 = … …

Kriteria : ………………………….

Paraf DOSEN : ..........................


PENILAIAN 5


1 2 3 4

1 Memberikan instruksi pemeliharaan kesehatan gigi kepada pasien pasca pemberian tindakan perawatan.

1) Mahasiswa menyampaikan intruski kepada pasien secara rinci tentang hal-hal apa saja yang harus dilakukan pasien di rumah berkaitan dengan tindakan yang diterimanya.

2) Mahasiswa memberikan contoh-contoh praktis yang dapat dilakukan pasien di rumah untuk menjaga kesehatan gigi dan jaringan mukosa lainnya.

3) Mahasiswa menyampaikan instruksi dengan tetap memberikan kesempatan kepada pasien untuk bertanya atau meminta penjelasa ulang jika terdapat hal-hal yang belum jelas.

2 Mengantar pasien ke luar klinik.

4) Mahasiswa menyertai pasien keluar ruangan klinik menemui keluarganya di ruang tunggu.

3 Memberikan penjelasan tentang tindakan yang telah dilakukan kepada keluarga pasien.

5) Mahasiswa menyampaikan intruski kepada kepada keluarga pasien secara rinci tentang hal-hal yang harus dilakukan pasien di rumah yang telah menerima tindakan.

6) Mahasiswa menyampaikan permohonan bantuan kelurga pasien untuk mengingatkan hal-hal apa saja yang harus dilakukan oleh psien yang telah menerima tindakan.

7) Mahasiswa memberikan kesempatan bertaanya kepada keluarga pasien jika


terdapat hal-hal yang belum jelas.

8) Mahasiswa mengingatkan pasien dan keluarga pasien untuk kontrol pada waktu yang telah ditetapkan.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

32𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


Ringkasan

1. Perawat gigi dalam memberikan layanan keperawatan gigi kepada pasien dan keluarga

pasien, dituntut untuk bersikap secara profesional dengan menampilkan sikap

menghormati, menghargai, berempati serta bertanggungjawab terhadap semua

tindakan yang dilakukannya kepada pasien dan keluarga pasien.

2. Sikap professional yang ditampilkan oleh seorang perawat gigi tercermin dalam setiap

tindakan yang dilakukan pada saat memberikan pelayanan keperawatan gigi yang

dimulai pada saat mendaftarkan pasien sampai pasien tersebut meninggalkan klinik gigi.

3. Sikap menghargai, menghormati, turut berempati dan sikap bertanggungjawab

terhadap semua tindakan yang telah dilakukan terhadap pasien dan keluarga pasien

adalah merupakan bagian yang secara utuh tidak terpisahkan satu sama lain. Pasien dan

keluarga pasien harus merasakan kepuasan atas semua tindakan yang mereka terima

atas semua layanan yang diberikan oleh perawat gigi.

4. Penilain praktek mahasiswa pada Topik 1 dilakukan pada 4 tahap penilaian dengan total

observasi sikap sebanyak 38 item pengamatan dan pada Topik 2 dilakukan pada 5 tahap

penilaian dengan total observasi sikap sebanyak 47 item pengamatan.


Daftar Pustaka

Ann Helm, RN, MS, JD, 2006, Malpraktek Keperawatan, EGC, Jakarta

Hendrik, 2016, Etika dan Hukum Kesehatan, EGC, Jakarta Lubis, S.K, 2012, Etika Profesi

Hukum, Sinar Grafika, Jakarta.

J.Guwandi, 2006, Dugaan Malpraktek Medik dan Draft RPP: Perjanjian Terapeutik antara

Dokter dan Pasien, Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, Jakarta

K. Berthenz. 2007. Etika. Jakarta: Gramedia Pustaka Umum.

M.Yusuf Hanafiah, Etika Kedokteran & Hukum Kesehatan, EGC, Jakarta

Permenkes Nomor 284 Tahun 2006 tentang Standar Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan

Mulut

Permenkes Nomor 20 Tahun 2016 tentang izin dan Penyelenggaraan Praktik Terapis Gigis dan

Mulut.

Permendikbud No 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.


Bab 2 SIKAP PERAWAT GIGI TERHADAP SEJAWAT Yonan Heriyanto, S.Si.T., M.Kes.

Pendahuluan

erawat gigi akan berkolaborasi dalam satu tim kerja baik itu dengan sesama satu profesi

atau profesi lain. Hal ini cukup dimengerti karena dalam rangka pemberian pelayanan

keparawatan gigi, seorang perawat gigi pasti akan membutuhkan orang lain dalam

bekerja. Sikap positif yang harus ditunjukan terhadap sejawat pada saat memberikan

pelayanan keperawatan gigi kepada pasien sangatlah besar pengaruhnya, hal ini dikarenakan

dalam semua bentuk tindakan pekerjaan, seorang perawat gigi sebagai individu tidak akan

mampu bekerja sendiri tanpa adanya orang lain yang membantu pekerjaannya.

Sikap yang harus ditampilkan oleh perawat gigi adalah memperlakukan sejawat dengan

cara menghargai, menghormati dan bertanggungjawab terhadap apa yang telah dilakukan.

Sejawat dalam hal ini dapat merupakan sejawat sesama perawat gigi atau sejawat di bagian

front office yang bertugas. Sikap yang harus ditampilkan adalah sebaiknya tidak merasa lebih

tinggi dari rekannya, hal ini dikarenakan untuk menciptakan proses kerja yang adil serta tidak

menimbulkan kesenjangan, selain itu bertujuan untuk membentuk lingkungan kerja yang

nyaman sehingga kinerja yang dihasilkan dapat optimal. Kerjasama yang baik hendaknya

dipelihara sebaik mungkin dalam kehidupan pribadi maupun dalam menjalani profesi demi

meningkatkan mutu pelayanan terhadap pasien.

Pada Bab II ini Anda akan berlatih membangun dan mengembangkan sikap yang

seharusnya ditampilkan oleh seorang perawat gigi terhadap sejawat dalam memberikan

pelayanan keperawatan gigi, agar tujuan pelayanan terhadap pasien dapat terwujud

sebagaimana yang diharapkan.

Pelajarilah dengan seksama Bab II ini, dari mulai topik 1 sampai dengan 2. Setelah

mempelajari bab ini, Anda akan mampu:

1. Bersikap profesional dengan cara menghargai dan menghormati sejawat, Anda harus

bersikap agar sejawat merasa dihargai, tidak merasa diperintah, bekerja tidak di bawah

tekanan sehingga sejawat dapat merasakan kenikmatan bekerja dengan Anda

P


sedangkan sikap menghormati sejawat adalah dimana sejawat diperlakukan sebagai

rekan kerja yang memang diperlukan untuk menangani kasus pasien

2. Bersikap profesional dalam bekerjasama dengan sejawat, yang berisikan tentang

bagaimana Anda harus bersikap agar sejawat dapat merasakan kenyamanan dan

keleluasaan bekerja dengan Anda serta sikap bertanggungjawab terhadap tindakan-

tindakan yang telah Anda lakukan terhadap sejawat.

Selanjutnya agar Anda berhasil dalam mempelajari materi yang tersaji dalam Bab II ini,


1. Pelajari setiap topik materi secara bertahap

2. Usahakan mengerjakan setiap latihan dengan tertib dan sungguh-sungguh.


Topik 1 Sikap Menghargai dan Menghormati

Sejawat

Setelah selesai mempelajari topik ini diharapkan Anda akan mampu bersikap profesional

menghargai dan menghormati sejawat, Anda akan bersikap agar sejawat merasa dihargai,

tidak merasa diperintah, bekerja tidak di bawah tekanan sehingga sejawat dapat merasakan

kenikmatan bekerja dengan Anda selain itu sejawat akan merasa diperlakukan sebagai rekan

kerja yang memang diperlukan untuk menangani kasus pasien








semester II.



1. Mahasiswa telah memiliki Modul Praktek Mata Kuliah Etika Profesi dan Hukum





4. Mahasiswa memakai pakaian praktek / jas praktek






6. Identitas / data pasien telah terdaftar dan tercatat di bagian front office.










Latihan


berikut!

Pada latihan ini, Anda berpasangan dengan rekan Anda sesama mahasiswa. Anda

melakukan tahapan-tahapan pekerjaan sebagai perawat gigi dalam menunjukan sikap





Anda.

A. Tahap 1


1. Mendaftarkan pasien kepada bagian front office.

2. Membawa pasien ke ruangan klinik.

3. Menempatkan pasien duduk di dental unit

LATIHAN/SIMULASI 1


1 2 3 4


kepada bagian front

office.

1. Dengan bahasa yang sopan

dan perkataan halus

Mahasiwa mengucapkan

salam kepada sejawat di

bagian front office.

2. Anda mohon izin kepada

sejawat di bagian front office


untuk mendaftarkan

pasiennya.

3. Anda mengucapakan

terimakasih kepada sejawat

di bagaian front office

2 Membawa pasien ke

ruangan klinik.

Dengan bahasa yang halus dan


memperkenalkan pasien kepada

sejawatnya yang akan

membantu dirinya memberikan

pelayanan kepada pasien.



1) Dengan bahasa yang lembut


mengajak sejawat untuk

mempersiapkan peralatan

serta bahan-bahan untuk

melakukan pemeriksaan dan

tindakan kepada pasien.



meminta sejawat memeriksa

kelengkapan alat dan bahan

yang akan dipergunakan.

B. Tahap 2


1. Memasang slaber pada pasien.

2. Memeriksa kebersihan mulut pasien.

3. Membimbing pasien untuk menyikat gigi secara benar.

4. Melakukan pemeriksaan kesehatan gigi.

5. Memberikan tindakan kepada pasien (sesuai kasus).

LATIHAN/SIMULASI 2


1 2 3 4


pasien.




memohon izin memasang

slaber kepada pasien.



meminta bantuan sejawat

untuk memeriksa

kenyamanan duduk pasien.


mulut pasien.



memberitahukan kepada pasien

bahwa tindakan pemeriksaan

kebersihan mulut akan dimulai.

3 Membimbing cara

menyikat gigi yang benar.

Dengan sikap yang sopan Anda

membimbing cara menyikat gigi

pasien, dan meminta sejawatnya

untuk ikut mendampingi.


kesehatan gigi



memberitahukan sejawat

dan pasien bahwa

pemeriksaan gigi geligi dan

seluruh jaringan mukosa

rongga pada pasien akan

dimulai.


dan sikap yang sopan

Mahasiwa meminta sejawat

untuk mencatat hasil

pemeriksaan pasien pada


gigi (medical record).

5 Memberikan tindakan

kepada pasien (sesuai

kasus).



memberi tahu sejawat dan

pasien bahwa tindakan

kepada pasien akan dimulai.



meminta sejawat untuk


tarnsfering alat-alat yang

dibutuhkan.




mengatur posisi duduk

pasien agar memperoleh

kenyamanan saat melakukan

tindakan.




mengatur kepala pasein agar

memperoleh kenyamanan

dan keleluasaan saat proses

tindakan.




mengatur posisi lighting

dental unit untuk

memberikan pencahayaan

yang optimal saat tindakan

dilakukan.



member tahu sejawat dan

pasien bahwa tindakan telah

selesai.

C. Tahap 3


1. Memberikan instruksi pasca tindakan kepada pasien.

2. Mencatat dan memberikan kartu kontrol kepada pasien.

3. Mengantar pasien ke luar ruangan klinik.

4. Menemui keluarga pasien di ruang tunggu.


LATIHAN/SIMULASI 3


1 2 3 4


pasca tindakan kepada

pasien.




mendampingi dan

menambahkan informasi

atau hal lain yang

kemungkinan terlupakan

disampaikan.

2 Mencatat dan

memberikan kartu





mencatat identitas dan

tanggal kontrol pasien pada

surat kontrol.




menyerahkan kartu kontrol

kepada pasien.

3 Mengantar pasien ke

luar ruangan klinik.


sikap yang sopan Anda meminta

sejawat untuk ikut serta

mengantar pasien keluar

ruangan klinik.

4 Menemui keluarga

pasien di ruang tunggu



sejawat untuk ikut

mengingatkan kepada kelurga

pasien berkaitan dengan hal-hal

yang harus dilakukan pasien di

rumah.

D. Tahap 4


1. Membereskan alat dan bahan pasca tindakan.


2. Membersihkan dan mengembalikan posisi dental unit ke posisi semula (posisi

standar).

3. Mencuci alat pasca tindakan.

4. Membuang bahan-bahan pasca pemakaian yang tidak terpakai lagi.

5. Membawa alat-alat pasca pemakaian ke bagian sterilisasi.

LATIHAN/SIMULASI 4


1 2 3 4

1 Membereskan alat dan

bahan pasca tindakan.



sejawat untuk bersama-sama

membersihkan alat dan bahan

pasca tindakan.

2 Membersihkan dan

mengembalikan posisi

dental unit ke posisi

semula (posisi standar).



sejawat mengembalikan posisi

dental unit kepada posisi

semula.

3 Mencuci alat pasca

tindakan




bersama-sama mencuci alat

pasca pemakaian.

4 Membuang bahan-bahan

pasca pemakaian yang

tidak terpakai lagi.




bersama-sama Anda dan

sejawat membuang bahan-

bahan pasca pemakaian.

5 Membawa dan

menyerahkan alat-alat

pasca pemakaian ke

bagian sterilisasi.




bersama-sama melaporkan

alat-alat yang telah dipakai

kepada sejawat yang berada

di bagian sterilisasi.



Anda menyerahkan alat-alat


sejawat yang bertugas di

bagian sterilisasi.




kepada sejawat yang

bertugas di bagian sterilisasi.

E. Tahap 5


1. Membereskan dokumen kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record).

2. Membawa kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record).

3. Menyerahkan kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record) kebagian

front office.

LATIHAN/SIMULASI 5


1 2 3 4

1 Membereskan dokumen

kartu pencatatan

kesehatan gigi pasien

(medical record).

1) Anda bersama-sama dengan

sejawat membereskan

dokumen kartu pencatatan

kesehatan gigi pasien.




kepada sejawat yang telah

membantu menangani

pasien.

2 Membawa kartu

pencatatan kesehatan

gigi pasien (medical

record).

Anda membawa kartu

pencatatan kesehatan gigi

pasien menuju front office.

3 Menyerahkan kartu



1) Anda menyerahkan semua

berkas kartu pencatatan


record) kebagian front

office.

pasien kepada sejawat di





kepada sejawat yang ada di

front office.

Pedoman Penilaian Praktek


2. Pemberian nilai (skor) hasil pengamatan dosen terhadap sikap mahasiswa pada praktek


dengan 4.

3. Dosen pembimbing akan mengamati aspek-aspek penilaian sikap mahasiswa.










tidak melakukan


melakukan




f. Contoh: Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir: 14

20𝑥 4 = 2,8







Penilaian Praktek Mahasiswa

Penilaian praktek mahasiswa pada mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

sebagai berikut:


2. Waktu pelaksanaan kegiatan praktek sesuai dengan waktu kegiatan praktek mata kuliah

Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi Masyarakat dan mata kuliah Pelayanan Asuhan







Penilaian Praktek Sikap Menghargai dan Menghormati Sejawat

PENILAIAN 1


1 2 3 4


1) Mahasiwa mengucapkan salam kepada sejawat di bagian front office.

2) Mahasiswa mohon izin kepada sejawat di bagian front office untuk mendaftarkan pasien.

3) Mahasiswa mengucapakan terimakasih kepada sejawat di bagaian front office

2 Membawa pasien ke ruangan klinik.

4) Mahasiswa memperkenalkan pasien kepada sejawat yang akan membantu dirinya memberikan pelayanan kepada pasien.

4 Menempatkan pasien duduk di dental unit.

5) Mahasiswa mengajak sejawat untuk mempersiapkan peralatan serta bahan-bahan untuk melakukan


pemeriksaan dan tindakan kepada pasien.

6) Mahasiswa meminta sejawatnya memeriksa kelengkapan alat dan bahan yang akan dipergunakan.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

24𝑥 4 = … …

Kriteri : ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................

PENILAIAN 2


1 2 3 4


1) Mahasiswa memohon izin memasang slaber kepada pasien.

2) Mahasiswa meminta bantuan sejawat untuk memeriksa kenyamanan duduk pasien.


3) Mahasiwa memberitahukan kepada pasien bahwa tindakan pemeriksaan kebersihan mulut akan dimulai.

3 Membimbing cara menyikat gigi yang benar.

4) Mahasiswa membimbing cara menyikat gigi pasien, dan meminta sejawatnya untuk ikut mendampingi.

4 Melakukan pemeriksaan kesehatan gigi.

5) Mahasiswa member tahu sejawat dan pasien bahwa pemeriksaan gigi geligi dan seluruh jaringan mukosa rongga pada pasien akan dimulai.

6) Mahasiwa meminta sejawat untuk mencatat hasil pemeriksaan pasien pada kartu pencatatan kesehatan gigi (medical record).


5 Memberikan tindakan kepada pasien (sesuai kasus).

7) Mahasiswa memberikan informasi kepada sejawat dan pasien baahwa tindakan kepada pasien akan dimulai.

8) Mahasiswa meminta sejawat untuk melakukan tarnsfering alat-alat yang dibutuhkan.

9) Mahasiswa meminta sejawat untuk mengatur posisi duduk pasien agar memperoleh kenyamanan saat melakukan tindakan.

10)Mahasiswa meminta sejawat untuk mengatur kepala pasein agar memperoleh kenyamanan dan keleluasaan saat proses tindakan.

11)Mahasiswa meminta sejawat untuk mengatur posisi lighting dental unit untuk memberikan pencahayaan yang optimal saat tindakan dilakukan.

12)Mahasiswa memberitahukan kepada sejawat dan pasien bahwa tindakan telah selesai.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

48𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 3


1 2 3 4

1 Memberikan instruksi pasca tindakan kepada pasien.

1) Mahasiswa meminta sejawat untuk mendampingi dan menambahkan informasi atau hal lain yang kemungkinan terlupakan disampaikan.

2 Mencatat dan memberikan kartu kontrol kepada pasien.

2) Mahasiswa meminta sejawat untuk mencatat identitas dan tanggal kontrol pasien pada surat kontrol.

3) Mahasiswa meminta sejawat untuk menyerahkan kartu kontrol kepada pasien

3 Mengantar pasien ke luar ruangan klinik.

4) Mahasiswa meminta sejawat untuk ikut serta mengantar pasien keluar ruangan klinik.

4 Menemui keluarga pasien di ruang tunggu.

5) Mahasiswa meminta sejawat untuk ikut mengingatkan kepada kelurga pasien berkaitan dengan hal-hal yang harus dilakukan pasien di rumah.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

20𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 4


1 2 3 4

1 Membereskan alat dan bahan pasca tindakan.

1) Mahasiswa meminta sejawat untuk bersama-sama membersihkan alat dan bahan pasca tindakan.

2 Membersihkan dan mengembalikan posisi dental unit ke posisi semula (posisi standar).

2) Mahasiswa meminta sejawat mengembalikan posisi dental unit kepada posisi semula.

3 Mencuci alat pasca tindakan.

3) Mahasiswa mengajak sejawat untuk bersama-sama mencuci alat pasca pemakaian.

4 Membuang bahan-bahan pasca pemakaian.

4) Mahasiswa mengajak sejawat untuk bersama-sama Anda dan sejawat membuang bahan-bahan pasca pemakaian.

5 Membawa dan menyerahkan alat-alat pasca pemakaian ke bagian sterilisasi.

5) Mahasiswa meminta sejawat untuk bersama-sama melaporkan alat-alat yang telah dipakai kepada sejawat yang berada di bagian sterilisasi.

6) Mahasiswa menyerahkan alat-alat pasca tindakan ke pada sejawat yang bertugas di bagian sterilisasi.

7) Mahasiswa mengucapkan terimakasih kepada sejawat yang bertugas di bagian sterilisasi.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

28𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 5


1 2 3 4

1 Membereskan dokumen kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record).

1) Anda bersama-sama dengan sejawat membereskan dokumen kartu pencatatan kesehatn gii pasien.

2) Dengan bahasa yang halus dan sikap yang sopan Anda mengucapkan terimakasih kepada sejawat yang telah membantu menangani pasien.

2 Membawa kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record).

3) Anda membawa kartu pencatatan kesehatan gigi pasien menuju front office.

3 Menyerahkan kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record) kebagian front office.

4) Anda menyerahkan semua berkas kartu pencatatan pasien kepada sejawat di bagian front office.

5) Dengan bahasa yang halus dan sikap yang sopan Anda mengucapkan terimakasih kepada sejawat yang ada di front office.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

20𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


Topik 2 Sikap Bekerjasama dan Bertanggung Jawab

terhadap Tindakan yang Dilakukan terhadap Sejawat

Setelah selesai mempelajari topik ini diharapkan Anda akan mampu bersikap profesional

dalam bekerjasama dengan sejawat, yang berisikan tentang bagaimana Anda harus bersikap

agar sejawat dapat merasakan kenyamanan dan keleluasaan bekerja dengan Anda serta sikap

bertanggungjawab terhadap tindakan-tindakan yang telah Anda lakukan terhadap sejawat.








semester II.



1. Mahasiswa telah memiliki Modul Praktek Mata Kuliah Etika Profesi dan Hukum





4. Mahasiswa memakai pakaian praktek / jas praktek






6. Identitas / data pasien telah terdaftar dan tercatat di bagian front office.










Latihan


berikut!

Pada latihan ini, Anda berpasangan dengan rekan Anda sesama mahasiswa.

Anda melakukan tahapan-tahapan pekerjaan sebagai perawat gigi dalam

menunjukan sikap professional yang seharusnya Anda tampilkan, selanjutnya

rekan Anda mencoba mengamati dan memberikan penilaian terhadap sikap

yang Anda tampiilkan dan memberikan penilaian dengan cara memberikan

tanda ceklis (√) pada kolom skor perolehan nilai sebagaimana yang tertera pada

FORM LATIHAN. Nilai yang telah diberikan rekan Anda akan didiskusakan dengan

Anda.

A. Tahap 1

Anda melakukan tahapan latihan: Mendaftarkan pasien kepada bagian front

office.

LATIHAN SIMULASI 1


1 2 3 4


kepada bagian front

office.

1) Dengan bahasa yang sopan

dan perkataan halus

Mahasiwa mengucapkan

salam kepada sejawat di



2) Anda mohon izin kepada


untuk mendaftarkan pasien.


dan perkataan halus Anda

menyampaikan informasi

kepada sejawat di bagian

front office bahwa pasien

akan diberikan tindakan.

4) Anda menerima kartu


pasien (medical record) dari


5) Anda mengucapakan


di bagaian front office.

B. Tahap 2


1) Memasang slaber pada pasien

2) Memeriksa kebersihan mulut pasien

3) Membimbing pasien untuk menyikat gigi secara benar

4) Melakukan pemeriksaan kesehatan gigi

5) Memberikan tindakan kepada pasien (sesuai kasus)

LATIHAN/SIMULASI 2


1 2 3 4


pasien.



bantuan sejawat untuk

memasang slaber pada pasien

dan meriksa kenyamanan duduk

pasien.


mulut pasien.


sikap yang sopan Mahasiwa


membantu mencatat skor


kebersihan mulut pada kartu


(medical record-kolom

kebersihan mulut)

3 Membimbing cara





mempersiapkan alat dan

bahan menyikat gigi bagi

pasien.


Anda membimbing cara

menyikat gigi pasien, dan

meminta sejawatnya untuk

ikut mendampingi.




mempersiapkan alat dan

bahan untuk keperluan

tindakan.


kesehatan gigi.


dan sikap yang sopan

Mahasiwa meminta sejawat

untuk mencatat hasil

pemeriksaan pasien pada


gigi (medical record)



meminta sejawat memeriksa

ulang bersama-sama hasil

pemeriksaan pada kartu


pasien.



kasus).






dibutuhkan




mengatur posisi duduk pasien

agar memperoleh

kenyamanan saat melakukan

tindakan.




mengatur kepala pasien agar


dan keleluasaan saat proses

tindakan.




mengatur posisi lighting

dental unit untuk



dilakukan.



memberitahukan kepada

sejawat bahwa tindakan telah

selesai.



meminta sejawat melepaskan

slaber pada pasien.

C. Tahap 3


1) Memberikan instruksi pasca tindakan kepada pasien.

2) Mempersilahkan pasien turun dari dental unit.

3) Mencatat dan memberikan kartu kontrol kepada pasien.


4) Mengantar pasien ke luar ruangan klinik.

5) Menemui keluarga pasien di ruang tunggu.

LATIHAN/SIMULASI 3


1 2 3 4



pasien.



sejawat untuk mendampingi dan

menambahkan informasi atau

hal lain yang kemungkinan

terlupakan disampaikan.

2 Mempersilahkan pasein

turun dari dental unit.



sejawat untuk mempersilahkan

pasien turun dari dental unit.

3 Mencatat dan

memberikan kartu





mencatat identitas dan

wakatu pelaksanan kontrol

pasien pada surat kontrol.




menyerahkan kartu kontrol

kepada pasien.





sejawat untuk ikut serta

mengantar pasien keluar

ruangan klinik.

5 Menemui keluarga




meminta sejawat untuk ikut

menemui keluarga pasien di

ruang tunggu. dibantu oleh

sejawat memberikan


instruksi pasca tindakan

kepada keluarga pasien

untuk mengingatkan hal-hal


di rumah.




menemui keluarga pasien di

ruang tunggu.




mengingatkan kepada

kelurga pasien berkaitan

dengan hal-hal yang harus

dilakukan pasien di rumah.

D. Tahap 4


1) Membereskan alat dan bahan pasca tindakan.

2) Membersihkan dan mengembalikan posisi dental unit ke posisi semula (posisi

standar).

3) Mencuci alat pasca tindakan.

4) Membuang bahan-bahan pasca pemakaian.

5) Membawa alat-alat pasca pemakaian ke bagian sterilisasi.

LATIHAN/SIMULASI 4


1 2 3 4


bahan pasca tindakan.



sejawat untuk bersama-sama

membersihkan alat dan bahan

pasca tindakan.

2 Membersihkan dan






semula (posisi standar)

sejawat mengembalikan posisi


semula.


tindakan.




bersama-sama mencuci alat

pasca pemakaian.


pasca pemakaian.




bersama-sama Anda dan

sejawat membuang bahan-

bahan pasca pemakaian.

5 Membawa dan


pasca pemakaian ke

bagian sterilisasi.

1) Anda dan sejawat membawa

dan menyerahkan alat-alat

pasca pemakaian ke bagian

sterilisasi.




bersama-sama melaporkan





Anda menyerahkan alat-alat


sejawat yang bertugas di

bagian sterilisasi.




kepada sejawat yang

bertugas di bagian sterilisasi.


E. Tahap 5


1) Membereskan dokumen kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record).

2) Membawa kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record).

3) Menyerahkan kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record) kebagian front

office.

LATIHAN/SIMULASI 5


1 2 3 4


kartu pencatatan


(medical record).

Anda bersama-sama dengan

sejawat membereskan dokumen


(medical record) gigi pasien.

2 Membawa kartu



record).

Anda membawa kartu


pasien menuju front office.

3 Menyerahkan kartu




office.








kepada sejawat yang ada di

front office.


F. Tahap 6

Anda melakukan tahapan latihan: Mendaftarkan pasien kepada bagian front office.

LATIHAN/SIMULASI 6


1 2 3 4


kepada bagian front

office.

1) Anda memohon izin sejawat

di bagian front office untuk

mendaftarkan pasien.

2) Anda menginformasikan data


bagian front office

3) Anda mengucapkan


di bagaian front office.

G. Tahap 7

Anda melakukan tahapan latihan, antara lain :

1) Memasang slaber pada pasien.

2) Memeriksa kebersihan mulut pasien.

3) Membimbing pasien untuk menyikat gigi secara benar.

4) Melakukan pemeriksaan kesehatan gigi.

5) Memberikan tindakan kepada pasien (sesuai kasus).

LATIHAN/SIMULASI 7


1 2 3 4


pasien.

Anda memasang slaber pada

pasien dan memeriksa

kenyamanan duduk pasien.


mulut pasien.

Sejawat membantu mencatat

skor kebersihan mulut pasien.

3 Membimbing cara


Sejawat membantu

mempersiapkan alat dan bahan

menyikat gigi bagi pasien.

Sejawat membimbing cara

menyikat gigi pasien.


Sejawat mempersiapkan alat

dan bahan untuk keperluan

tindakan.


kesehatan gigi.

Sejawat mencatat hasil

pemeriksaan pasien pada kartu


(medical record).

Sejawat memeriksa ulang

bersama-sama hasil

pemeriksaan pada kartu


pasien.



kasus).

1) Sejawat melakukan


dibutuhkan.

2) Sejawat untuk mengatur

posisi duduk pasien agar


saat melakukan tindakan.

3) Sejawat mengatur kepala

pasein agar memperoleh

kenyamanan dan keleluasaan

saat proses tindakan.

4) Sejawat mengatur posisi

lighting dental unit untuk



dilakukan.

5) Sejawat melepaskan slaber

pada pasien.

H. Tahap 8 Anda melakukan tahapan latihan, antara lain:

1) Memberikan instruksi pasca tindakan kepada pasien.

2) Mempersilahkan pasein turun dari dental unit.

3) Mencatat dan memberikan kartu kontrol kepada pasien.

4) Mengantar pasien ke luar ruangan klinik.

5) Menemui keluarga pasien di ruang tunggu.


LATIHAN/SIMULASI 8


1 2 3 4



pasien.

Sejawat mendampingi dan

menambahkan informasi atau

hal lain yang kemungkinan

terlupakan disampaikan.

2 Mempersilahkan pasein


Sejawat mempersilahan pasien


3 Mencatat dan

memberikan kartu


1) Sejawat mencatat identitas

dan wakatu pelaksaan

kontrol pasien pada surat

kontrol.

2) Sejawat menyerahkan kartu




Sejawat ikut serta mengantar

pasien keluar ruangan klinik.

5 Menemui keluarga


1) Sejawat menemui keluarga

pasien di ruang tunggu untuk

memberikan instruksi pasca

tindakan kepada keluarga

pasien untuk mengingatkan

hal-hal yang harus dilakukan

pasien di rumah.

3) Sejawat turut mengingatkan

kepada kelurga pasien

berkaitan dengan hal-hal


di rumah.

H. Tahap 9


1) Membereskan alat dan bahan pasca tindakan.

2) Membersihkan dan mengembalikan posisi dental unit ke posisi semula (posisi

standar).

3) Mencuci alat pasca tindakan.


4) Membuang bahan-bahan pasca pemakaian.

5) Membawa alat-alat pasca pemakaian ke bagian sterilisasi

LATIHAN/SIMULASI 9


1 2 3 4


bahan pasca tindakan

Sejawat turut membersihkan

alat dan bahan pasca tindakan.

2 Membersihkan dan



semula (posisi standar).

Sejawat mengembalikan posisi


semula.


tindakan.

Bersama-sama dengan sejawat

mencuci alat pasca pemakaian.


pasca pemakaian.

Bersama-sama membuang

bahan-bahan pasca pemakaian.

5 Membawa dan


pasca pemakaian ke

bagian sterilisasi.

1) Sejawat membawa dan

menyerahkan alat-alat pasca

pemakaian ke bagian

sterilisasi.

2) Bersama-sama melaporkan




3) Sejawat yang bertugas di

bagian sterilisasi menerima

alat-alat pasca tindakan.

I. Tahap 10


1) Membereskan dokumen kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record).

2) Membawa kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record).

3) Menyerahkan kartu pencatatan kesehatan gigi pasien (medical record) kebagian front

office.


LATIHAN/SIMULASI 10


1 2 3 4


kartu pencatatan


(medical record).

Bersama-sama membereskan

dokumen kartu pencatatan

kesehatan (medical record) gigi

pasien.

2 Membawa kartu



record).

Membawa kartu pencatatan

kesehatan gigi pasien menuju

front office.

3 Menyerahkan kartu




office.





2) Anda mengucapkan


yang ada di front office.





dengan 4.









ditampilkan oleh Mahasiswa, dengan kriteria sebagai berikut:

a. Skor 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan


tidak melakukan



melakukan





20𝑥 4 = 2,8








sebagai berikut:











Penilaian Praktek Bekerjasama dan Bertanggungjawab Terhadap Tindakan

yang Dilakukan Terhadap Sejawat

PENILAIAN 1


1 2 3 4


1) Mahasiwa mengucapkan salam kepada sejawat di bagian front office.

2) Mahasiswa mohon izin kepada sejawat di bagian front office untuk mendaftarkan pasiennya.

3) Mahasiswa menyampaikan informasi kepada sejawat di bagian front office bahwa pasien akan diberikan tindakan.

4) Mahasiswa mengucapakan terimakasih kepada sejawat di bagaian front office

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

16𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 2


1 2 3 4


1) Mahasiswa meminta bantuan sejawat untuk memasang slaber pada pasien dan meriksa kenyamanan duduk pasien.


2) Mahasiswa meminta sejawat untuk membantu mencatat skor kebersihan mulut pada kartu pencatatan kesehatan gigi (medical record-kolom kebersihan mulut)


3) Mahasiswa meminta sejawat untuk mempersiapkan alat dan bahan menyikat gigi bagi pasien.

4) Mahasiswa membimbing cara menyikat gigi pasien, dan meminta sejawatnya untuk ikut mendampingi.

5) Mahasiswa mengajak sejawat untuk mempersiapkan alat dan bahan untuk keperluan tindakan.


6) Mahasiswa meminta sejawat untuk mencatat hasil pemeriksaan pasien pada kartu pencatatan kesehatan gigi (medical record).

7) Mahasiswa meminta sejawat memeriksa ulang bersama-sama hasil pemeriksaan pada kartu pencatatan kesehatan gigi pasien.

5 Memberikan tindakan kepada pasien (sesuai kasus).

8) Mahasiswa meminta sejawat untuk melakukan tarnsfering alat-alat yang dibutuhkan.

9) Mahasiswa meminta sejawat untuk mengatur posisi duduk pasien agar memperoleh


kenyamanan saat melakukan tindakan.

10) Mahasiswa meminta sejawat untuk mengatur kepala pasein agar memperoleh kenyamanan dan keleluasaan saat proses tindakan.

11) Mahasiswa meminta sejawat untuk mengatur posisi lighting dental unit untuk memberikan pencahayaan yang optimal saat tindakan dilakukan.

12) Mahasiswa memberitahukan kepada sejawat bahwa tindakan telah selesai.

13) Mahasiswa meminta sejawat melepaskan slaber pada pasien.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

52𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 3


1 2 3 4


1) Mahasiswa meminta sejawat untuk mendampingi dan menambahkan informasi atau hal lain yang kemungkinan terlupakan disampaikan.

2 Mempersilahkan pasein turun dari dental unit

2) Mahasiswa meminta sejawat untuk mempersilahkan pasien turun dari dental unit.


3) Mahasiswa meminta sejawat untuk mencatat identitas dan waktu pelaksanan kontrol pasien pada surat kontrol.

4) Mahasiswa meminta sejawat untuk menyerahkan kartu kontrol kepada pasien

4 Mengantar pasien ke luar ruangan klinik.

5) Mahasiswa meminta sejawat untuk ikut serta mengantar pasien ke luar ruangan klinik.


6) Mahasiswa meminta sejawat untuk ikut menemui keluarga pasien di ruang tunggu. dibantu oleh sejawat memberikan instruksi pasca tindakan kepada keluarga pasien untuk mengingatkan hal-hal yang harus dilakukan pasien di rumah.

7) Mahasiswa meminta sejawat untuk ikut menemui keluarga pasien di ruang tunggu.

8) Mahasiswa meminta sejawat untuk ikut mengingatkan kepada kelurga pasien berkaitan dengan hal-hal yang harus dilakukan pasien di rumah.


PEROLEHAN NILAI:

… … … …

32𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 4


1 2 3 4

1 Membereskan alat dan bahan pasca tindakan.

1) Mahasiswa meminta sejawat untuk bersama-sama membersihkan alat dan bahan pasca tindakan.


2) Mahasiswa meminta sejawat mengembalikan posisi dental unit kepada posisi semula.


3) Mahasiswa mengajak sejawat untuk bersama-sama mencuci alat pasca pemakaian.

4 Membuang bahan-bahan pasca pemakaian.

4) Mahasiswa mengajak sejawat untuk bersama-sama Anda dan sejawat membuang bahan-bahan pasca pemakaian.


5) Mahasiswa dan sejawat membawa dan menyerahkan alat-alat pasca pemakaian ke bagian sterilisasi.

6) Mahasiswa meminta sejawat untuk bersama-sama melaporkan alat-alat yang telah dipakai kepada sejawat yang berada di bagian sterilisasi.

7) Mahasiswa menyerahkan alat-alat pasca tindakan ke pada sejawat yang bertugas di bagian sterilisasi.

8) Mahasiswa mengucapkan terimakasih kepada sejawat yang bertugas di bagian sterilisasi.


PEROLEHAN NILAI:

… … … …

32𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 5


1 2 3 4


1) Mahasiswa bersama-sama dengan sejawat membereskan dokumen kartu pencatatan kesehatan (medical record) gigi pasien.


2) Mahasiswa membawa kartu pencatatan kesehatan gigi pasien menuju front office.


3) Mahasiswa menyerahkan semua berkas kartu pencatatan pasien kepada sejawat di bagian front office.

4) Mahasiswa mengucapkan terimakasih kepada sejawat yang ada di front office.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

16𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 6


1 2 3 4


1) Mahasiswa memohon izin sejawat di bagian front office untuk mendaftarkan pasien.

2) Mahasiswa menginformasikan data pasien kepada sejawat di bagian front office.

3) Mahasiswa mengucapkan terimakasih kepada sejawat di bagaian front office.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

12𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 7

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

36𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................

PENILAIAN 8


1 2 3 4


1) Mahasiswa memasang slaber pada pasien dan memeriksa kenyamanan duduk pasien.


2) Mahasiswa membantu mencatat skor kebersihan mulut pasien.


3) Mahasiswa membimbing cara menyikat gigi.


4) Mahasiswa melakukan pemeriksaan kesehatan gigi.

5 Memberikan tindakan kepada pasien (sesuai kasus)

5) Sejawat melakukan tarnsfering alat-alat yang dibutuhkan.

6) Sejawat mengatur posisi duduk pasien agar memperoleh kenyamanan saat melakukan tindakan.

7) Sejawat mengatur kepala pasein agar memperoleh kenyamanan dan keleluasaan saat proses tindakan.

8) Sejawat mengatur posisi lighting dental unit untuk memberikan pencahayaan yang optimal saat tindakan dilakukan.

9) Sejawat melepaskan slaber dari pasien.



1 2 3 4


1) Sejawat mendampingi dan menambahkan informasi atau hal lain yang kemungkinan terlupakan disampaikan.

2 Mempersilahkan pasein turun dari dental unit.

2) Sejawat mempersilahkan pasien turun dari dental unit.


3) Sejawat mencatat identitas dan wakatu pelaksaan kontrol pasien pada surat kontrol.

4) Sejawat menyerahkan kartu kontrol kepada pasien.

4 Mengantar pasien keluar ruangan klinik.

5) Sejawat ikut serta mengantar pasien keluar ruangan klinik.


6) Sejawat menemui keluarga pasien di ruang tunggu untuk memberikan instruksi pasca tindakan kepada keluarga pasien untuk mengingatkan hal-hal yang harus dilakukan pasien di rumah.

7) Sejawat turut mengingatkan kepada kelurga pasien berkaitan dengan hal-hal yang harus dilakukan pasien di rumah.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

28𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


LATIHAN 9


1 2 3 4

1 Membereskan alat dan bahan pasca tindakan

1) Sejawat turut membersihkan alat dan bahan pasca tindakan.


2) Sejawat mengembalikan posisi dental unit kepada posisi semula.


3) Mahasiswa dengan sejawat mencuci alat pasca pemakaian.

4 Membuang bahan-bahan pasca pemakaian yang tidak terpakai lagi.

4) Mahasiswa membuang bahan-bahan pasca pemakaian yang tidak terpakai lagi


5) Sejawat membawa dan menyerahkan alat-alat pasca pemakaian ke bagian sterilisasi

6) Mahasiswa melaporkan alat-alat yang telah dipakai kepada sejawat yang berada di bagian sterilisasi.

7) Sejawat yang bertugas di bagian sterilisasi menerima alat-alat pasca tindakan.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

28𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 10


1 2 3 4


1) Mahasiswa membereskan dokumen kartu pencatatan kesehatan (medical record) gigi pasien.


2) Mahasiswa membawa kartu pencatatan kesehatan gigi pasien menuju front office.


3) Mahasiswa menyerahkan semua berkas kartu pencatatan pasien kepada sejawat di bagian front office.

4) Mahasiswa mengucapkan terimakasih kepada sejawat yang ada di front office.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

16𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


Ringkasan

1. Perawat gigi dalam memberikan layanan keperawatan gigi kepada pasien tidak akan

terlepas dari pihak lain yang akan terlibat membantu dalam proses bekerja.

2. Sejawat yang terlibat dalam membantu pekerjaan perawat gigi dapat merupakan

sejawat yang bekerja di bagian front office, di bagian sterilisasai maupun sejawat yang

membantu prosess kerja saat memberikan layanan langsung kepada pasien.

3. Sikap menghargai, menghormati, bekerjasama serta bertanggungjawab terhadap

semua tindakan yang telah dilakukan terhadap sejawat adalah merupakan bagian yang

secara utuh tidak terpisahkan satu sama lain dan merupkan suatu lingkaran kerja yang

saling memberikan kontribusi bagi tercapaianaya tujuan tindakan pemberian layanan

kepada pasien yang berkualitas.





Daftar Pustaka

Ann Helm, RN, MS, JD, 2006, Malpraktek Keperawatan, EGC, Jakarta.

Berthenz. 2007. Etika. Jakarta: Gramedia Pustaka Umum.

Hendrik, 2016, Etika dan Hukum Kesehatan, EGC, Jakarta.

Lubis, S.K, 2012, Etika Profesi Hukum, Sinar Grafika, Jakarta.



Mulut.


Mulut.

Permendikbud No 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.


Bab 3 SIKAP PERAWAT GIGI TERHADAP PROFESI LAIN DAN MASYARAKAT Yonan Heriyanto, S.Si.T., M. Kes

Pendahuluan

erawat gigi dalam mengaktualisasikan kerja di lapangan akan terlibat secara langsung

maupun tidak dengan pihak lain baik itu dengan profesi kesehatan lain maupun pihak-

pihak pemangku kepentingan yang ada di masyarakat. Sebagaimana dinyatakan dalam

garis besar Kompetensi Perawat Gigi, maka bentuk layanan kesehatan gigi yang dapat

dilakukan oleh Perawat Gigi antara lain mencakup kepada kelompok anak pra sekolah, anak

sekolah, ibu hamil/ibu menyusui dan usia lanjut.

Pola layanan kesehatan gigi sebagaimana yang termaktub dalam garis besar

kompetensi Perawat Gigi dapat berupa dalam kerangka layanan kesehatan gigi di poli gigi

puskesmas, poli KIA puskesmas, poli gigi rumah sakit, layanan pasien gigi di ruang rawat inap,

layanan kesehatan gigi bagi anak sekolah pada program Usaha Kesehatan Gigi Sekolah (UKGS),

layanan kesehatan gigi bagi balita, ibu hamil atau ibu menyusi dan kelompok usia lanjut dalam

program Upaya Kesehatan Gigi Masyarakat (UKGM) di Posyandu dan Posbindu.

Keterlibatan perawat gigi secara komprehensif dalam semua program layanan

kesehatan gigi tersebut mutlak harus dibentuk dan dikembangkan secara baik dan positif,

termasuk di dalamnya adalah pola penataan sikap yang harus ditampilkan secara tepat agar

para penerima pelayanan pada setiap lapisan kelompok sasaran dapat merasakan

kenyamanan dan kepuasan.

Penataan sikap yang harus ditunjukan oleh perawat gigi bukan hanya dititik beratkan

kepada kelompok sasaran semata, namun lebih dari itu adalah seorang perawat gigi harus

tetap dapat menunjukan sikap yang baik dan positif terhadap pihak lain yang akan terlibat

dalam proses pemberian layanan kesehatan gigi. Hal ini sangatlah penting karena ketika

perawat gigi memberikan layanan kesehatan gigi kepada masyarakat, disadari atau tidak akan

melibatakan pihak lain yang akan membantu pelaksaan pelayanan kesehatan gigi.

Pada Bab III ini, mahasiswa akan diarahkan ke dalam proses pembelajaran praktek cara

bersikap terhadap profesi lain dan juga masyarakat dalam memberikan pelayanan kesehatan

P


gigi pada saat mahasiswa memberikan pelayanan kesehatan gigi bagi anak sekolah dalam

program UKGS.

Pelajarilah dengan seksama Bab III ini, dari mulai topik 1 sampai dengan 2. Setelah

mempelajari bab ini, diharapkan Anda akan mampu:

1. Bersikap profesional dengan cara menghargai dan menghormati profesi lain dan

masyarakat yang berisikan tentang bagaimana Anda harus bersikap agar profesi

lain dan masyarakat merasa dihargai, tidak merasa diperintah, bekerja tidak di

bawah tekanan sehingga sejawat dapat merasakan kenikmatan bekerja dengan

Anda.

2. Bersikap profesional dalam bekerjasama dengan profesi lain dan masyarakat, yang

berisikan tentang bagaimana Anda harus bersikap agar profesi lain dan

masyarakat dapat merasakan kenyamanan dan keleluasaan bekerja dengan Anda.

Serta sikap bertanggungjawab terhadap tindakan-tindakan yang telah Anda

lakukan terhadap profesi lain dan masyarakat.

Selanjutnya agar Anda berhasil dalam mempelajari materi yang tersaji dalam Bab III ini,


a. Pelajari setiap topik materi latihan secara bertahap dari mulai tahap awal sampai

dengan tahap akhir.

b. Usahakan mengerjakan setiap latihan dengan tertib dan sungguh-sungguh.


Topik 1 Sikap Menghargai dan Menghormati Profesi

Lain dan Masyarakat

Setelah selesai mempelajari topik ini diharapkan Anda akan mampu bersikap

menghargai dan menghormati. Bersikap profesional dengan cara menghargai dan

menghormati profesi lain dan masyarakat sehingga mereka merasa dihargai, tidak merasa

diperintah, bekerja tidak di bawah tekanan yang pada akhirnya profesi lain yang ikut terlibat

dalam kegiatan Anda dapat merasakan kenikmatan dan kenyamananmikian juga dengan pihak

masyarakat yang ikut terlibat langsung dalam kegiatan pekerjaan yang Anda lakukan.

Praktek pada mata kuliah ini, bersifat terintegrasi ke dalam praktek mata kuliah lainnya yang

diberikan pada semester II, yaitu:






semester II

2. Lulus mata kuliah Teori Etika Profesi dan Hukum Kesehatan


1. Mahasiswa telah memiliki modul praktek mata kuliah Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan.


kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan.



5. Mahasiswa berada di lokasi pemberian pelayanan kesehatan gigi bagi anak

sekolah (UKGS).

6. Peralatan penunjang tindakan keperawatan gigi telah tersedia.




Latihan


berikut!

Pada latihan ini, diproyeksikan kegiatan latiahn di lokasi UKGS. Anda telah berada di

sarana pelayanan kesehatan gigi bagi anak sekolah (UKGS). Anda melakukan tahapan-tahapan

pekerjaan sebagai Perawat Gigi dalam menunjukan sikap yang seharusnya Anda tampilkan

terhadap profesi lain (guru sekolah) dan masyarakat (orang tua murid). Anda telah memiliki

pasangan sesama mahasiswa rekan Anda, selanjutnya rekan Anda mencoba mengamati dan

memberikan penilaian terhadap sikap yang Anda tampiilkan dan memberikan penilaian


tertera pada FORM LATIHAN.

A. Tahap 1

Anda melakukan tahapan latihan antara lain:

1. Permohonan perizinan kepada pihak sekolah melalui Kepala Sekolah

2. Memberikan penjelasan teknis kegiatan UKGS kepada guru Pembina UKGS

3. Memberikan penjelasan kepada orangtua murid

LATIHAN/SIMULASI 1


1 2 3 4

1 1) Permohonan perizinan

kepada pihak sekolah

melalui Kepala Sekolah.

1) Dengan sikap dan bahasa

yang sopan Anda

mengucapkan salam dan

memperkenalkan diri.

2) 2) Dengan sikap yang sopan

Anda memohon izin untuk

melaksanakan kegiatan UKGS

di sekolah.


Anda menyampaikan data-

data kesehatan gigi murid.

4) 4) Dengan sikap dan bahasa

yang sopan Anda


menyampaikan pentingnya

penyelenggaraan UKGS.

2 5) Memberikan penjelasan

teknis kegiatan UKGS

kepada guru Pembina

UKGS.


Anda mengucapkan salam

dan memperkenalkan diri.


yang sopan Anda

menjelasakan langkah-

langkah pelaksanaan

kegiatan UKGS.


Anda memberikan

kepercayaan kepada

pembina UKGS untuk

mengatur jadwal kegiatan

UKGS.


kepada orangtua murid.


yang sopan mengucapkan

salam dan memperkenalkan

diri.


yang sopan Anda

menyampaikan penjelasan

tentang pentingnya anak

mendapatkan layanan

kesehatan gigi di sekolah.

B. Tahap 2


1. Memberikan pengarahan tentang pelayanan kesehatan gigi kepada murid

didampingi guru Pembina UKGS

2. Memberikan tindakan pelayanan kesehatan gigi kepada murid yang

membutuhkan penanganan


LATIHAN/SIMULASI 2


1 2 3 4

1 Memberikan pengarahan

tentang pelayanan


murid didampingi guru

Pembina UKGS.


yang sopan Anda

mempersilahkan guru

Pembina UKGS untuk


awal tentang UKGS kepada

murid-murid.


yang sopan Anda

memberikan penjelasan lebih

rinci kepada murid-murid

tentang pelaksanaan layanan

UKGS.


pelayanan kesehatan gigi

kepada murid yang

membutuhkan

penanganan.

1) Anda menyerahkan data

murid yang membutuhkan

perawatan kepada guru

Pembina UKGS.

2) Guru Pembina UKGS

menyerahkan data kepada

guru kelas.


yang sopan Anda

mempersilahkan guru kelas

murid mengantarkan

muridnya ke klinik UKGS.

4) Anda mempersilahkan guru

kelas untuk mendampingi

muridnya di klinik UKGS.

5) Anda melakukan tindakan


kepada murid yang

membutuhkan perawtan

(sesuai kasus).


C. Tahap 3


1. Memberikan penjelasan kepada orang tua murid berkaitan dengan tindakan yang

telah diberikan kepada anaknya.

2. Melaporkan kegiatan pelayanan kegiatan kepada guru Pembina UKGS

3. Melaporkan kegiatan pelayanan kegiatan kepada kepala sekolah

LATIHAN/SIMULASI 3


1 2 3 4


kepada orang tua murid

berkaitan dengan

tindakan yang telah

diberikan kepada

anaknya.


yang sopan Anda

memberikan penjelasan


tentang tindakan yang telah

dilakukan terhadap anaknya.

2) Anda mengucapkan

terimakasih kepada orang

tua murid atas kepercayaan

yang telah diberikan kepada

Anda untuk memberikan

tindakan kesehatan gigi.


yang sopan Anda

menyampaikan pesan-pesan


terkait dengan pasca

tindakan yang telah diberikan

kepada anaknya.

2 Melaporkan kegiatan

pelayanan kegiatan

kepada guru Pembina

UKGS.


yang sopan Anda

menyampaikan lapaoran

kegiatan pelayanan terhadap

murid kepada guru Pembina

UKGS.


yang sopan Anda



kepada guru Pembina UKGS.


pelayanan kegiatan

kepada kepala sekolah.


yang sopan Anda

menyampaikan lapaoran

kegiatan pelayanan terhadap

murid kepada kepala

sekolah.


yang sopan Anda







dengan 4.










b. Skor 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak

melakukan


melakukan




Contoh: Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor

akhir:


14

20𝑥 4 = 2,8

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai

adalah:







sebagai berikut:










Penilaian Praktek Sikap Menghargai dan Menghormati Profesi Lain dan Masyarakat

PENILAIAN 1


1 2 3 4




1) Mahasiswa mengucapkan


diri.

11) 2) Mahasiswa memohon izin

untuk melaksanakan kegiatan

UKGS di sekolah.

12) 3) Mahasiswa menyampaikan

data-data kesehatan gigi

murid.



pentingnya penyelenggaraan

UKGS.



kepada guru Pembina

UKGS.



diri.

15) 6) Mahasiswa menjelasakan

langkah-langkah pelaksanaan

kegiatan UKGS.

16) 7) Mahasiswa memberikan

kepercayaan kepada

pembina UKGS untuk

mengatur jadwal kegiatan

UKGS.

3 17) Memberikan penjelasan kepada orangtua murid.



diri.


penjelasan tentang

pentingnya anak

mendapatkan layanan

kesehatan gigi di sekolah.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

36𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 2


1 2 3 4

1 Memberikan pengarahan tentang pelayanan kesehatan gigi kepada murid didampingi guru Pembina UKGS.

1) Mahasiswa mempersilahkan guru Pembina UKGS untuk menyampaikan penjelasan awal tentang UKGS kepada murid-murid.

2) Mahasiswa memberikan penjelasan lebih rinci kepada murid-murid tentang pelaksanaan layanan UKGS.

2 Memberikan tindakan pelayanan kesehatan gigi kepada murid yang membutuhkan penanganan.

3) Mahasiswa menyerahkan data murid yang membutuhkan perawatan kepada guru Pembina UKGS.

4) Guru Pembina UKGS menyerahkan data kepada guru kelas.

5) Mahasiswa mempersilahkan guru kelas murid mengantarkan muridnya ke klinik UKGS.

6) Mahasiswa mempersilahkan guru kelas untuk mendampingi muridnya di klinik UKGS.

7) Mahasiswa melakukan tindakan pelayanan kesehatan gigi kepada murid yang membutuhkan perawatan (sesuai kasus).

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

28𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 3


1 2 3 4



berkaitan dengan

tindakan yang telah

diberikan kepada

anaknya.

1) Mahasiswa memberikan

penjelasan kepada orang tua

murid tentang tindakan yang

telah dilakukan terhadap

anaknya.


terimakasih kepada orang

tua murid atas kepercayaan

yang telah diberikan kepada

nya untuk memberikan

tindakan kesehatan gigi.

3) Mahasiswa menyampaikan

pesan-pesan kepada orang

tua murid terkait dengan

pasca tindakan yang telah

diberikan kepada anaknya.


pelayanan kegiatan

kepada guru Pembina

UKGS.


lapaoran kegiatan pelayanan

terhadap murid kepada guru

Pembina UKGS.


terimakasih kepada guru

Pembina UKGS.


pelayanan kegiatan



lapaoran kegiatan pelayanan

terhadap murid kepada

kepala sekolah.


terimakasih kepada kepala

sekolah.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

28𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


Topik 2 Sikap Bekerjasama dan Bertanggung Jawab

terhadap Profesi Lain dan Masyarakat

Setelah selesai mempelajari topik ini diharapkan Anda akan mampu bekerjasama dan

bertanggungjawab terhadap semua tindakan yang Anda lakukan terhadap profesi lain dan

juga masyarakat. Sikap profesional yang ditampilkan doleh Anda diharapkan akan

menciptakan perasaan nyaman dan keleluasaan bekerja bagi profesi lain dan juga adanya

penilain yang baik dan positif dari masyarakat.

Praktek pada mata kuliah ini, bersifat terintegrasi ke dalam praktek mata kuliah lainnya yang

diberikan pada semester II, yaitu:






semester II

2. Lulus mata kuliah Teori Etika Profesi dan Hukum Kesehatan


1. Mahasiswa telah memiliki modul praktek mata kuliah Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan.


kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan.



5. Mahasiswa berada di lokasi pemberian pelayanan kesehatan gigi bagi anak

sekolah (UKGS).

6. Peralatan penunjang tindakan keperawatan gigi telah tersedia.




Latihan


berikut!

Pada latihan ini, diproyeksikan kegiatan latiahn di lokasi UKGS. Anda telah berada di

sarana pelayanan kesehatan gigi bagi anak sekolah (UKGS). Anda melakukan tahapan-tahapan

pekerjaan sebagai Perawat Gigi dalam menunjukan sikap yang seharusnya Anda tampilkan

terhadap profesi lain (guru sekolah) dan masyarakat (orang tua murid). Anda telah memiliki

pasangan sesama mahasiswa rekan Anda, selanjutnya rekan Anda mencoba mengamati dan

memberikan penilaian terhadap sikap yang Anda tampiilkan dan memberikan penilaian

dengan cara memberikan tanda cek (√) pada kolom skor perolehan nilai sebagaimana yang

tertera pada FORM LATIHAN.

A. Tahap 1


1. Permohonan perizinan kepada pihak sekolah melalui Kepala Sekolah.

2. Memberikan penjelasan teknis kegiatan UKGS kepada guru Pembina UKGS.

3. Memberikan penjelasan kepada orangtua murid.

LATIHAN/SIMULASI 1


1 2 3 4






memohon izin kepada kepala

sekolah untuk melakukan

kegiatan pelayanan

kesehatan gigi di UKGS.

20) 2) Anda menyampaikan maksud

dan tujuan penyelenggaraan

kegaiatan pelayanan

kesehatan gigi bagi murid di

sekolah.

21) 3) Anda menjelaskan kegiatan

UKGS secara rinci, jelas dan

komunikatif.


22) 4) Kerangka acuan kegiatan

secara lengkap diberikan


23) 5) Anda memohon dukungan

kegiatan UKGS dari kepala

sekolah.



kepada guru Pembina

UKGS



memberikan penjelasan

teknis kegiatan UKGS kepada

guru pembimbing UKGS.

25) 2) Anda meminta data murid-

murid.

26) 3) Anda meminta jadwal

pelajaran sekolah untuk

mengatur kegiatan UKGS.





memohon kesedian para

orang tua murid meluangkan

waktu untuk menerima

penjelasan kegiatan UKGS.

28) 2) Anda memohon kerjasama

orangtua murid dalam

pelaksanaan kegiatan UKGS.

B. Tahap 2


1. Memberikan pengarahan tentang pelayanan kesehatan gigi kepada murid


2. Memberikan tindakan pelayanan kesehatan gigi kepada murid yang



LATIHAN/SIMULASI 2


1 2 3 4


tentang pelayanan



Pembina UKGS.

1) Dengan bahasa yang

komunikatif dan sederhana

Anda menjelaskan kegiatan

UKGS kepada murid sekolah.

2) Dengan bahasa yang mudah

dimengerti oleh murid Anda

menjelaskan jenis-jenis

layanan kesehatan gigi yang

dapat diterima oleh murid di

UKGS.


mendampingi kegiatan

penyampian penjelasan yang

Anda lakukan hingga selesai.



kepada murid yang

membutuhkan

penanganan.

1) Dengan sikap yang

bersahabat Anda meminta

murid yang akan menerima

layanan kesehatan gigi secara

tertib masuk ruang UKGS.

2) Dengan sikap yang

bersahabat Anda meminta

murid yang menerima

tindakan dapat kooperatif

selama tindakan.


dan sikap yang bersahabat

Anda meminta murid yang

menerima tindakan tidak

merasa takut ataupun cemas.

4) Anda memberikan tindakan


kepada murid yang

membutuhkan layanan


secara teliti tahap demi

tahap.

C. Tahap 3



telah diberikan kepada anaknya



LATIHAN/SIMULASI 3


1 2 3 4



berkaitan dengan

tindakan yang telah

diberikan kepada

anaknya.

Dengan bahasa yang sederhana

dan mudah dimengerti Anda

menjelaskan tindakan yang telah

dilakukan kepada orang tua

murid secara rinci dan jelas.


pelayanan kegiatan

kepada guru Pembina

UKGS.

1) Dengan sikap yang sopan dan

bahasa yang mudah

dimengerti Anda

menyampaikan laporan

kegiatan pelayanan kepada

guru pembina UKGS secara

rinci dan jelas.

2) Laporan disampaikan secara

lisan dan juga tertulis dengan

lengkap.


pelayanan kegiatan


1) Dengan sikap yang sopan dan

bahasa yang mudah

dimengerti Anda

menyampaikan laporan

kegiatan pelayanan kepada

guru pembina UKGS secara

rinci dan jelas.



lisan dan juga tertulis dengan

lengkap.

D. Tahap 4


1. Permohonan perizinan kepada pihak sekolah melalui Kepala Sekolah

2. Memberikan penjelasan teknis kegiatan UKGS kepada guru Pembina UKGS

3. Memberikan penjelasan kepada orangtua murid

LATIHAN/SIMULASI 4


1 2 3 4




1) Anda menyerahkan

permohonan izin secara

tertulis kepada kepala

sekolah.

30) 2) Surat rekomendasi izin

pelaksanaan UKGS dari

kepala sekolah Anda terima

dan disimpan untuk

kelengkapan administrasi




kepada guru Pembina

UKGS.

Anda membuat resume tertulis

tentang teknis penyelenggraan

UKGS dan menyerahkan kepada

Pembina UKGS.



1) Anda membuat resume

secara tertulis tentang isi

materi penjelasan bagi

orangtua murid dan

dibagikan kepada seluruh

orang tua murid.

33) 2) Anda memberikan

lembar/form Informed

concern/kepada orang tua

murid


34) 3) Anda menerima dan

menyimpan lembar/form

Informed concern/kepada

orang tua murid yang telah

diisi.

E. Tahap 5


I. Memberikan pengarahan tentang pelayanan kesehatan gigi kepada murid


II. Memberikan tindakan pelayanan kesehatan gigi kepada murid yang


LATIHAN/SIMULASI 5


1 2 3 4


tentang pelayanan



Pembina UKGS.

Anda bersama sama dengan

guru Pembina UKGS


tentang UKGS kepada murid.



kepada murid yang

membutuhkan

penanganan.

1) Anda mempersiapkan

ruangan klinik UKGS dalam

keadaan siap pakai, bersih

dan tertata rapi.

2) Anda mempersiapkan semua

peralatan yang akan

digunakan untuk pemberian

layanan tindakan kesehatan

gigi pada murid dalam

keadaan steril dan siap pakai.

3) Anda mempersiapkan semua

bahan yang akan digunakan

untuk pemberian layanan

tindakan kesehatan gigi pada

murid.


4) Anda menggunakan semua

alat dan bahan secara tertib,

tepat guna, efektif dan

efisien.

5) Anda membereskan kembali

semua peralatan yang telah

digunakan

F. Tahap 6



telah diberikan kepada anaknya



LATIHAN/SIMULASI 6


1 2 3 4



berkaitan dengan

tindakan yang telah

diberikan kepada

anaknya.

1) Anda membuat surat

keterangan selesai tindakan


murid kepada orang tua

murid.

2) Anda menyimpan salinan

surat keterangan selesai

tindakan pelayanan

kesehatan gigi murid kepada

orang tua murid.

3) Anda memberikan surat




murid

4) Anda menyimpan arsip

laporan.


pelayanan kegiatan

1) Anda membuat laporan hasil

kegiatan pelayanan UKGS.


kepada guru Pembina

UKGS.

2) Anda menyerahkan laporan

hasil kegiatan pelayanan

UKGS kepada guru Pembina

UKGS.


laporan


pelayanan kegiatan


1) Anda membuat laporan hasil

kegiatan pelayanan UKGS.

2) Anda menyerahkan laporan


UKGS kepada kepala sekolah.


laporan





dengan 4.










b. Skor 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak

melakukan


melakukan



Perhitungan skor akhir menggunakan rumu: 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ


Contoh : Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir: 14

20𝑥 4 = 2,8

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah: 1) Sangat Baik = apabila memperoleh skor: 3,33 < skor ≤ 4,00






sebagai berikut:











Penilaian Praktek Sikap Bekerjasama dan Bertanggungjawab Terhadap Tindakan yang

dilakukan

PENILAIAN 1


1 2 3 4




1) Mahasiswa memohon izin

kepada kepala sekolah untuk

melakukan kegiatan

pelayanan kesehatan gigi di

UKGS.


maksud dan tujuan

penyelenggaraan kegaiatan


bagi murid di sekolah.

37) 3) Mahasiswa menjelaskan

kegiatan UKGS secara rinci,

jelas dan komunikatif.

38) 4) Kerangka acuan kegiatan

secara lengkap diberikan


39) 5) Mahasiswa memohon

dukungan kegiatan UKGS dari

kepala sekolah.



kepada guru Pembina

UKGS


penjelasan teknis kegiatan

UKGS kepada guru

pembimbing UKGS.

41) 7) Mahasiswa meminta data

murid-murid.

42) 8) Mahasiswa meminta jadwal

pelajaran sekolah untuk

mengatur kegiatan UKGS.



9) Mahasiswa memohon

kesedian para orang tua

murid meluangkan waktu


untuk menerima penjelasan

kegiatan UKGS.

44) 10) Mahasiswa memohon

kerjasama orangtua murid

dalam pelaksanaan kegiatan

UKGS.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

40𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 2


1 2 3 4


tentang pelayanan



Pembina UKGS.

1) Mahasiswa menjelaskan

kegiatan UKGS kepada murid

sekolah.


jenis-jenis layanan kesehatan

gigi yang dapat diterima oleh

murid di UKGS.


mendampingi kegiatan

penyampian penjelasan yang

Mahasiswa lakukan hingga

selesai.



kepada murid yang

membutuhkan

penanganan.

4) Mahasiswa meminta murid

yang akan menerima layanan

kesehatan gigi secara tertib

masuk ruang UKGS.


yang menerima tindakan

dapat kooperatif selama

tindakan.


yang menerima tindakan

tidak merasa takut ataupun

cemas.


tindakan pelayanan

kesehatan gigi kepada murid

yang membutuhkan layanan

secara teliti tahap demi

tahap.


PEROLEHAN NILAI:

… … … …

28𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................

PENILAIAN 3


1 2 3 4



berkaitan dengan

tindakan yang telah

diberikan kepada

anaknya.


tindakan yang telah

dilakukan kepada orang tua

murid secara rinci dan jelas.


pelayanan kegiatan

kepada guru Pembina

UKGS.


laporan kegiatan pelayanan

kepada guru pembina UKGS

secara rinci dan jelas.


lisan dan juga tertulis

dengan lengkap.


pelayanan kegiatan



laporan kegiatan pelayanan

kepada guru pembina UKGS

secara rinci dan jelas.


lisan dan juga tertulis

dengan lengkap.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

20𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 4


1 2 3 4




1) Mahasiswa menyerahkan

permohonan izin secara

tertulis kepada kepala

sekolah.

46) 2) Surat rekomendasi izin

pelaksanaan UKGS dari

kepala sekolah Anda terima

dan disimpan untuk

kelengkapan administrasi


2 47) Memberikan penjelasan teknis kegiatan UKGS kepada guru Pembina UKGS.

3) Mahasiswa membuat resume

tertulis tentang teknis

penyelenggraan UKGS dan

menyerahkan kepada

Pembina UKGS.

3 48) Memberikan penjelasan kepada orangtua murid.

4) Mahasiswa membuat resume

secara tertulis tentang isi

materi penjelasan bagi

orangtua murid dan

dibagikan kepada seluruh

orang tua murid.

49) 5) Mahasiswa memberikan

lembar/form Informed

concern/kepada orang tua

murid

50) 6) Mahasiswa menerima dan

menyimpan lembar/form

Informed concern/kepada

orang tua murid yang telah

diisi.

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

24𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 5


1 2 3 4


tentang pelayanan



Pembina UKGS.

1) Mahasiswa bersama sama

dengan guru Pembina UKGS


tentang UKGS kepada murid.



kepada murid yang

membutuhkan

penanganan.

2) Mahasiswa mempersiapkan

ruangan klinik UKGS dalam

keadaan siap pakai, bersih

dan tertata rapi.


semua peralatan yang akan



gigi pada murid dalam

keadaan steril dan siap

pakai.


semua bahan yang akan



gigi pada murid.

5) Mahasiswa menggunakan

semua alat dan bahan secara

tertib, tepat guna, efektif

dan efisien.

6) Mahasiswa membereskan

kembali semua peralatan

yang telah digunakan

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

24𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


PENILAIAN 6


1 2 3 4



berkaitan dengan

tindakan yang telah

diberikan kepada

anaknya.

1) Mahasiswa membuat surat




murid.

2) Mahasiswa menyimpan

salinan surat keterangan

selesai tindakan pelayanan


orang tua murid.


surat keterangan selesai

tindakan pelayanan


orang tua murid

4) Mahasiswa menyimpan arsip

laporan.


pelayanan kegiatan

kepada guru Pembina

UKGS.

5) Mahasiswa membuat laporan


UKGS.


laporan hasil kegiatan

pelayanan UKGS kepada guru

Pembina UKGS.

7) Mahasiswa menyimpan arsip

laporan


pelayanan kegiatan


8) Mahasiswa membuat laporan


UKGS.


laporan hasil kegiatan


pelayanan UKGS kepada

kepala sekolah.

10)Mahasiswa menyimpan arsip

laporan

PEROLEHAN NILAI:

… … … …

40𝑥 4 = … …

Kriteria: ………………………….

Paraf DOSEN:

..........................


Ringkasan

1. Profesi lain dan masyarakat adalah merupakan parameter yang dapat memberikan

penilaian terhadap kinerja perawat gigi dalam memberikan layanan keperawatan gigi

kepada pasien.

2. Dalam lingkup kerja yang diselenggarakan oleh tenaga perawat gigi, salah satu sasaran

program layanan keperawatan gigi adalah pada anak sekolah dalam wadah UKGS.

3. UKGS adalah merupakan salah satu program kesehatan gigi dan mulut yang

diperuntukan bagi anak sekolah. Perawat gigi memiliki kompetensi dalam bidang

pengelolaan UKGS.

4. Untuk mencapai tujuan program UKGS maka perawat gigi harus mampu memberikan

peran maksimal dan komprehensif dengan memberikan pelayanan yang baik dan salah

satu parameternya adalah dengan cara bersikap secara professional kepada pihak-pihak

lain di luar profesi perawat gigi yang senantiasa bersinggungan secara nyata dalam

penyelenggraan pelayanan keperawatan gigi.





Daftar Pustaka

Ann Helm, RN, MS, JD, 2006, Malpraktek Keperawatan, EGC, Jakarta

Berthenz. 2007. Etika. Jakarta: Gramedia Pustaka Umum.

Hendrik, 2016, Etika dan Hukum Kesehatan, EGC, Jakarta.

J. Guwandi, 2006, Dugaan Malpraktek Medik dan Draft RPP: Perjanjian Terapeutik antara

Dokter dan Pasien, Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, Jakarta



Mulut


Mulut.

Permendikbud No 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum.

hak cipta -...

Documents