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  EMA:

UNIVERSIDAD

NACIONAL DEL CENTRO

 

CURSO: SOCIOLOGIA PARA LOS

NEGOCIOS

CAMPO DE ACCION

DE LA SOCIOLOGIA

DOCEN E: CPC VIOLE A

MUNQUIA PALACIOS

MALLQUI ALFONSO ERICK POL

PARRA CASTRO YESBILL

PORTA MORALES KARINA

YURFA

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Queremos dedicarle estetrabajo

 A Dios que nos ha dado la viday fortaleza para seguir 

nuestros sueños

 A nuestros Padres por estar ahí cuando más losnecesitamos y nuestros

maestros por brindarnos sus 

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PRÓLOGO:

Este trabajo monográfco ue realizado para poder permitirnos innovarnuestros conocimientos, identifcando y caracterizándola granimportancia sobre el campo de acción de la sociología

!uyo objeto primordial de estudio es la sociedad "umana como# las

diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales

$ue los "ombres conorman como cual$uier otro ser vivo, el "ombre

solo puede e%istir cuando está inmerso en su propia especie, en y atrav&s de ella

'l "aber analizado la intervención de la sociológica en los aspectos

sociales $ue involucran al "ombre y su aectación en una convivencia,

estos se ven aectados por el uso desmedido, incontrolado de gran

parte del avance la tecnología

 El avance científco y tecnológico es importante e indispensable para

las sociedades actuales, sin embargo se "an de fjar políticas para el

uso adecuado de los mismos'l realizar esta investigación nos "emos dado cuenta de $ue a pesar

$ue la adaptación del "ombre es impresionante, sin dejar de lado los

pasos agigantados $ue dan la !iencia y la aplicación de la misma,

entendemos al mundo en un dinamismo social, con el (uir del

pensamiento, costumbres y creencias de un racimo de sociedad El

cambio se evidencia a trav&s de las interacciones de cada persona

con el entorno social y como el conjunto aecta al individuo marcando

un comportamiento de comunicación global de sujetos relacionados

entre sí )as ormas y convenciones de la dinámica social estánmarcadas por la "istoria y sujetas por tanto a un cambio permanente

El norteamericano )ester *ard publicó la sociología dinámica en

1++3, en ella abogaba por el progreso social a trav&s de

una acción social guiado toda la sociología puede ser dividido en

periodos# -ociología .ural -ociología /rbana -ociología 0olítica

-ociología el rabajo -ociología de la !omunicación

)a elaboración de este trabajo monográfco, es el producto de la

recopilación del material bibliográfco, para ser conocedores en este

ámbito de conocimiento

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CAMPO DE ACCION DE LASOCIOLOGIA

CLASES SOCIALES

!e denomina clase social a un grupo de individuos que tienen rasgos en com"ndesde un punto de vista econ#mico$ comportamental$ y de representaci#nideol#gica del mundo que lo rodea A lo largo de la historia de las cienciassociales han e%istido distintas refle%iones y definiciones de lo que una clasesocial es y de las implicancias de pertenecer a una u otra &ste tipo dedefiniciones no están e%entas de pol'mica y en general se encuadran en unmarco te#rico que pretende dar cuenta de una lectura e%eg'tica del fen#menosocial como un todo (as dos definiciones más celebres dentro de la sociologíacorresponden a )ar% y *eber$ definiciones que muchas veces se hanpresentado como antag#nicas

Para Marx, una clase social se define por su forma de relacionarse con losmedios de producci#n y por la manera en que obtiene su renta Así$ desde suposici#n te#rica$ e%isten dentro del capitalismo dos clases sociales antag#nicasen intereses+ la burguesía$ que ostenta la propiedad de los medios deproducci#n$ y el proletariado$ clase oprimida que se ve obligada a vender sufuerza de trabajo a la burguesía para subsistir Desde la perspectiva mar%istaeste antagonismo terminaría con la victoria del proletariado y daría lugar ,luegode un período intermedio de apropiaci#n del estado- a una sociedad sin clasessociales

Weber $ por su parte$ se aparta de estas consideraciones$ sobre todo al dejar de lado cualquier determinaci#n necesaria a una clase social Para este autor$una clase social se define por una posici#n objetiva de mercado y no esconsciente de alg"n tipo de unidad Así$ lo importante para definir una clasesocial son sus posibilidades de acceso a bienes y servicios. esta sería solo unamanera de dar cuenta de la organizaci#n social$ pudiendo e%istir otras *eber reconoce pugnas y conflictos de intereses dentro del seno social$ pero bajoning"n punto de vista considera estos como los determinantes para constituir una clase

&stos enfoques han sido los más conspicuos y relevantes$ dando pie a unacontinua ola de debates y refle%iones /o obstante$ es posible encontrar 

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abundantes clasificaciones de una clase social$ como tambi'n abundantesinterpretaciones de lo que pertenecer a una u otra significa &sto se e%plica$ sinlugar a dudas$ por los propios alcances de la sociología como ciencia quecarece de e%actitud &s por ello indispensable guardar distancia con cadaenfoque te#rico que se considere$ a efectos de evitar incurrir en

simplificaciones y reduccionismos

La Sociología del Conocimiento &s el estudio de la vida cotidiana !e enfoca en las personas y su conducta enla sociedad$ tambi'n en c#mo se conforma la estructura social y los valoresque se comparten 0usca conocer el origen$ el desarrollo y la proyecci#n tantodel error como de la verdad en las ideas$ creencias$ mitos y tab"es

Berger L!c"mann#1(a realidad se construye socialmente y la sociología del conocimiento debeanalizar los procesos por los cuales esto se produce2 ,0erger y (uc3mann-De acuerdo a las teorías de )ead + la construcci#n subjetiva de la realidad seproduce en la relaci#n con el otro$ en la intersubjetividadDestacan tres momentos básicos en este proceso+ la sociedad es un productohumano. la sociedad es una realidad objetiva. el hombre es un producto socialPrecursores de la !ociología del 4onocimiento+

$arl Marx# !e considera como el precedente más serio de la sociología delconocimiento(a sociología del conocimiento es parte del materialismo hist#rico$ ya que lasideas son determinadas por la realidad socioecon#micaPara 'l$ el hombre es esencialmente inconforme y busca el progreso. enfatizael papel del factor econ#mico como 'l más importante para la base e%istencialde la actividad mental

Max Sc%eler# 0usca e%plicar la relaci#n entre los factores reales y los factoresideales y trata de descubrir los modos de interacci#n entre ambosPara !cheler la determinaci#n social del pensamiento se refiere solamente a la

selecci#n del conocimiento$ que es determinado por el sistema social (asideas están determinadas por el inter's material s#lo en su paso depotencialidad a actualidad$ no en sus significados (as formas del procesomental por medio del cual el conocimiento es adquirido$ son siempre ynecesariamente determinadas por la estructura social

$arl Mann%eim#&stablece que esta tiene dos tareas fundamentales+ como teoría$ analizar larelaci#n entre el conocimiento y la e%istencia. como investigaci#n socio5hist#rica busca descubrir las formas que esta relaci#n ha tomado en eldesarrollo intelectual de la humanidad

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Sociología !rbana

(a sociología urbana es el estudio sociol#gico de la vida social e interacci#nhumano en áreas metropolitanas &s un disciplina normativa de la sociologíaque intenta estudiar las estructuras$ procesos$ cambios y problemas de unaárea urbana y hecho eso$ proveer aportaciones para el urbanismo y el diseñode las políticas

4omo la mayoría de áreas de la sociología$ los soci#logos urbanos usan elanálisis estadístico$ la observaci#n$ la teoría social$ las entrevistas$ y otrosm'todos para estudiar un rango amplio de temas$ incluyendo las tendencias demigraci#n y demografía$ la economía$ la pobreza$ las relaciones interraciales$tendencias econ#micas$ etc

6escata las diferencias entre un escenario y otro 7!on evidentes8 9se es eltrabajo del sujeto que estudia las situaciones sociales$ o para aquel$ que intenta

conocer a d#nde pretende insertarse con las condiciones que ahí imperan &sdecir$ la sociología nos facilita la interpretaci#n social de las distintitassociedades !us conflictos$ competencia de profesiones$ empleos$ ofertas ydemandas$ carencias$ abusos$ discriminaciones$ desigualdades y más

Ob&eti'o&l objetivo central de la materia es aportar enfoques conceptuales y categoríasanalíticas válidos para la interpretaci#n de la problemática urbana$ en el marcoactual de transformaci#n social y territorial&llo implica rever desde una postura crítica las herramientas construidas por las ciencias sociales para la e%plicaci#n de los modos de organizaci#n del

espacio urbano$ sus tendencias y contradicciones$ y la identificaci#n de losprincipales agentes actuantes en ese escenario

Caracterí(tica((a !ociología urbana es una subdisciplina de la sociología que se enfoca sobrelos ambientes urbanos &%amina t#picos específicos tales como el desarrollo$ laestructura$ la forma de vida$ el gobierno y los problemas de las ciudades ,salud$vivienda$ pobreza$ basura$ contaminaci#n$ criminalidad- /aturalezainterdisciplinaria de la sociología urbana

Soci)logo !rbano

4omo la mayoría de áreas de la !ociología$ los soci#logos urbanos usan elanálisis estadístico$ la observaci#n$ la teoría social$ las entrevistas$ y otros

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m'todos para estudiar un rango amplio de temas$ incluyendo las tendencias demigraci#n y demografía$ la economía$ la pobreza$ las relaciones interraciales$tendencias econ#micas

SOCIOLOGIA DE LAS INS*I*+CIONES

(a estructura social de las sociedades modernas tiene un nivel de complejidadmuy superior a los modelos anteriores (a forma de vivir que hoy tenemos no lahemos elegido$ sino que nos viene dada por circunstancias ajenas$previamente establecidas$ dadas y heredadas$ en síntesis apretada de la citaque abre el libro

Para 4homs3y$ el actual orden socioecon#mico es el resultado de decisioneshumanas en instituciones humanas !u estudio establece a veces unaoposici#n entre el individuo y la sociedad$ seg"n /orbert &lias (as escuelascomo instituciones de socializaci#n primaria pueden ser observatorios de lasociedad$ pero tambi'n ámbitos de intervenci#n en la misma

El e(t!dio de la amilia como in(tit!ci)n en cambio o en crisis$ como se haseñalado$ muestra la gran variedad de propuestas de familia en los diferentes

tipos de sociedades y en sus respectivos desarrollos !e revisa la concepci#nde la familia en los soci#logos clásicos como &ngels y Dur3heim$ para luegoanalizarla en tres científicos sociales+ Donzelot$ (asch y 0auman 4ada grupoideol#gico defiende su concepci#n de familia+ los conservadores la familiatradicional$ como garantía de transmisi#n de la propiedad y dique contra lasintervenciones del &stado. los socialistas y libertarios defienden las unioneslibres y la abolici#n de la familia basada en el matrimonio indisoluble$pretendiendo socializar tambi'n el cuidado de los hijos y la propiedad privada

 A partir de los años setenta del s :: se produjo la crisis del funcionalismonorteamericano y del mar%ismo sovi'tico$ las dos grandes ideologías y aparece

la sociología de g'nero (os ;omen studies de los ochenta continuaron con lae%pansi#n por parte de mujeres historiadoras$ profesoras$ y algunos varonesque hoy son referentes obligados+ 0ourdieu$ <iddens y &lías$ para finalizar conpropuestas feministas sobre el g'nero$ entendido como se%o social !emuestra c#mo se socializan de forma diferente los se%os y para 0elloti estasocializaci#n e%plica la dominaci#n masculina y la reproducci#n de esadominaci#n

(as funciones que los modelos funcionalistas y mar%istas citados atribuyen a lae(c!ela son bien diferenciadas Para Parsons la socializaci#n$ entendida comola transmisi#n e incorporaci#n de pautas culturales$ no es una funci#n e%clusiva

de la escuela$ aunque tiene un peso determinante en ella (a socializaci#nescolar no implica s#lo la adquisici#n de conocimientos$ sino de un conjunto de

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competencias y habilidades que permitan incorporarse con '%ito a la sociedaddesempeñando en ella alguna funci#n esencial !e trata de un modelo deconsenso &l sistema de valores de la escuela y de la familia debe ser compartido Por su parte$ los mar%istas$ con Althuser a la cabeza$ tambi'nconfieren gran importancia a la escuela en la socializaci#n$ pero como modelo

de conflicto y lucha por el poder entre las clases$ utilizando la escuela para elsometimiento de los alumnos al capital

El gr!-o de iguales es otra instancia socializadora que juega un importantepapel a la hora de transmitir valores$ actitudes y prácticas Aquí estudia losamigos$ las redes sociales$ la distinci#n de *hyte$ recogida por 4ohen entremuchachos de colegio y muchachos de la esquina$ pero entre cada grupoe%isten numerosos subgrupos con sus estilos de pensar$ sus valores y susestilos de vida

(a m"sica y la ropa como elementos diferenciadores en grupos marginales que

no le encuentran sentido al trabajo y a los resultados escolares$ estánpresentes en subculturas preferentemente urbanas &ntre las instituciones deresocializaci#n se comienza con la relaci#n m'dicoenfermo con una cargatradicional de dependencia del segundo con respecto al primero &l paciente$debilitado por la enfermedad$ debe hacerse a"n más d'bil frente al m'dico queostenta una especie de poder divino Además$ la sociedad busca reducir laenfermedad a la que considera una especie de desviaci#n y controlar la salud ala vez que impone normas de neutralidad afectiva en el m'dico para protegersede la presi#n emocional (a distancia cultural entre el m'dico y el enfermosobre todo en el medio rural se analiza en la perspectiva de distanciamiento enuna especie de estrategias patol#gicas que suelen ser reproducci#n de poder entre las clases sociales

(a crítica de las instituciones psiquiátricas y su evoluci#n hacia la comunidadterap'utica se revisa$ desde una perspectiva crítica$ la evoluci#n de estasinstituciones )ás adelante se pregunta para qu' sirven las cárceles y realizaun recorrido por las instituciones penitenciarias de &stados =nidos Desde laperspectiva liberal$ las cárceles están justificadas para garantizar la libertad detodos los ciudadanos y para procurar reinsertar a los delincuentes mediantepedagogías adecuadas Para los mar%istas$ las cárceles tienen funcionesrepresoras y contribuyen a perpetuar la situaci#n de sumisi#n

(a precarizaci#n del trabajo asalariado$ que se estudia a trav's de cuatroescenarios secuenciados en el tiempo debido a antrop#logos conocidos. laopini#n p"blica y los cultural studies$ como agentes de socializaci#n en losvalores culturales dominantes. y la sociología política+ neoliberalismo$ terceravía y socialdemocracia &n todos ellos se defienden posturas críticas$hist#ricas$ revisionistas y alternativas

LA SOCIOLOG.A POL.*ICA #

&s el estudio del poder y de la intersecci#n de personalidad$ estructura social

y política (a sociología política es interdisciplinaria$ donde la ciencia política yla sociología se cruzan (a disciplina usa la historia comparativa para analizar 

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los sistemas de gobierno y organizaci#n econ#mica para comprender el climapolítico de las sociedades Por comparar y analizar la historia y datossociol#gicos$ las tendencias y pautas políticas emergen(os fundadores de la sociología política fueron )a% *eber  ,Alemania- y )oisey>strogors3y ,6usia-

?ay cuatro áreas principales que son enfoques de investigaci#n en lasociología política contemporánea+ (a formaci#n socia5política del estado moderno @7Qui'n manda8@ 4omo la desigualdad social entre grupos ,clase$ raza$

g'nero$ etc- influencia la política 4omo las personalidades p"blicas$ movimientos y tendencias sociales

fuera de las instituciones formales de poder político afectan a la política (as relaciones de poder dentro de y entre grupos sociales ,familias$

lugares de trabajo$ burocracia$ medios de comunicaci#n$ etc-&sta disciplina tambi'n aborda la forma en que las principales tendenciassociales pueden afectar el proceso político$ además de e%plorar como variasfuerzas sociales trabajan juntas para cambiar las políticas p"blicas (ossoci#logos políticos aplican varios esquemas te#ricos$ de estos$ hay tresesquemas de especial relevancia$ como lo son. el pluralismo$ la teoría directivao de elite y el análisis de clase$ este "ltimo partiendo del análisis mar%ista

&l análisis de clase enfatiza el poder político de la 'lite capitalista (a teoríasurgi# del mar%ismo durante los años BC basada primariamente en lapremisa de la e%plotaci#n econ#mica de una clase por otra Divide la sociedaden dos partes+ una es el enfoque instrumentalista$ otra es el enfoqueestructuralista (a estructura instrumentalista se enfoca en quien gobierna y su

representante más conocido de < *illiam Domhoff  &l enfoque estructuralistaenfatiza la manera en que opera una economía capitalista y su representantemás conocido fue /icos Poulantzas 

*/ABA0O 1SOCIOLOG.A2

&l traba&o$ una de las categorías centrales de la sociología$ puede definirsecomo la ejecuci#n de tareas que implican un esfuerzo físico o mental y quetienen como objetivo la producci#n de bienes y servicios para atender lasnecesidades humanas &l trabajo es por tanto la actividad a trav's de la cual elhombre obtiene sus medios de subsistencia por lo que tiene que trabajar para

vivir o vive del trabajo de los demás&l concepto de trabajo ha sido transformado y ha adquirido relevancia desde larevoluci#n francesa y la revoluci#n industrial 

Etimología#  Aparecida en el siglo :EE$ seg"n Alain 6ey$ la palabraFtrabajoGderiva del latín tripalium$ que era una herramienta parecida a un cepocon tres puntas o pies que se usaba inicialmente para sujetar caballos obueyes y así poder herrarlos Hambi'n se usaba como instrumento de torturapara castigar esclavos o reos De ahí que tripaliare significa ItorturaJ$IatormentarJ$ Icausar dolor$designa tambi'n un tormento psicol#gico o un

sufrimiento físico

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Para la !ociología del Hrabajo el estudio del trabajo va más allá de las1relaciones sociales de empleo2 para concentrarse en el mucho más amplio ycomplejo concepto de 1mundo del trabajo2$ abarcador de todas las formas detrabajo y actividad$ prestando atenci#n tanto a la actividad como a la intenci#npara la cual la actividad es llevada a cabo$ y llegando hasta el concepto mismo

de 1empresa2$ como esfuerzo colectivo del trabajo 4uando se llega a elloestamos en el plano 1micro2 de la sociología del trabajo$ o sea las condiciones ymedio ambiente de trabajo originadas por el plano 1macro2 que llevan elnombre de 4y)AH ,4ondiciones y )edio Ambiente del Hrabajo- que es unaespecialidad en la !ociología (aboral

(a !ociología presta atenci#n y estudia las implicancias sociales de la relaci#ndel trabajo con la herramienta ,t'cnica y tecnología- (as profundastransformaciones que derivan del paso del trabajo con simples herramientasindividuales ,artesanado-$ al trabajo industrial con grandes máquinas,maquinismo-$ al trabajo con computadoras ,sociedad de la informaci#n-

LA SOCIOLOG.A IND+S*/IAL 

&s una rama de la sociología que estudia los efectos del desarrollo de laindustria en el conjunto de la sociedad E(t!dia dierente( a(-ecto(#5 &structura de la industria en una sociedad$ pueblo o grupo5 &fectos en dichas poblaciones+ &dilicios$ ocupaci#n de mano de obra$

crecimiento o decrecimiento de cantidad de habitantes5 6elaci#n con la calidad de vida+ >cupaci#n y desocupaci#n5 &fectos ambientales+ Poluci#n$ contaminaci#n5 &fectos econ#micos+ 4recimiento o ruina en lo macro o lo micro5 &fectos climáticos+ Desertificaci#n$ deforestaci#n$ efecto invernadero

LA SOCIOAN*/OPOLOG.A

&s el estudio del hombre bajo la mirada de su tejido social$ la forma deordenarse y de construir instituciones para darle respuesta a las necesidadessociales &sta asignatura te proporcionará una visi#n holística que comprometaal ser humano individual y a la sociedad$ mientras más sea la informaci#nadquirida referente a esta asignatura usted tendrá ciertas habilidades como+

5De este modo obtendrás una mirada diferente sobre el cuerpo humano

5Adquirirás ciertas habilidades para el análisis crítico de lo que podríamosllamar las patologías de la sociedad

5Hendrás las herramientas conceptuales que te permitan entender la diversidad$la complejidad de los seres humanos y su entorno social y ambiental

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5Podrás establecer un diálogo de saberes reconociendo lo diverso y complejodel entorno

54omprenderás y aplicarás conceptos como+ diagn#stico rápido e historias de

vida

5&starás en condiciones de utilizar el diario de campo como herramienta paraobtener informaci#n

5&starás en condiciones de ser un interlocutor entre el saber científico de lasalud y el saber local

5K finalmente lograrás comunicarte de manera clara y segura con lacomunidad

SOCIOLOG.A /+/AL#&studia la interacci#n del hombre en áreas no metropolitanas campestres$ tratalas situaciones y problemáticas rurales y sus habitantes$ las condiciones deconvivencia entre los recursos naturales y las ocupaciones socialesenfocándose en el análisis metodol#gico y estadísticos Hiene relaci#n con lapsicología social y la economía &ste tipo de sociología tiene en cuenta temascomo y la despoblaci#n$ la sociología ambiental$ las políticas de tierras depropiedad estatal$ la alteraci#n social$ el cuidado de la salud$ las políticaseducativas$ etc(a sociología rural$ como ciencia sociol#gica$ responde a los nuevos retosplanteados ante la globalizaci#n agroalimentaria que afecta al modelo deagricultor$ a las empresas agroindustriales y a los territorios rurales con laspersonas que ejercen su profesi#n en el medio rural en tareas de ocio$ turismoy medio ambiente

(a sociología rural es el estudio científico de la actividad y comportamientoentre personas que viven distantes de lugares de gran concentraci#n depoblaci#n y actividad econ#mica 4omo todas las disciplinas sociol#gicas$ lasociología rural incluye el análisis de datos estadísticos$ entrevistas$ teoríasocial$ etc

&studio de los fen#menos socioculturales que surgen de la interacci#n entre losindividuos y entre los individuos y el medio 4iencia que estudia el desarrollo$ laestructura y la funci#n de la sociedad >tras disciplinas de las ciencias sociales,economía$ ciencias políticas$ antropología y psicología- tambi'n estudiantemas que caen dentro del ámbito de la sociología (os soci#logos estudian lasformas en que las estructuras sociales$ las instituciones ,clase social$ familia$comunidad y poder- y los problemas sociales ,delito- influyen en la sociedad

(a !ociología 6ural tiene como objeto de estudio a hombres y mujeres delmedio rural+ campesinos$ ejidatarios$ pequeños propietarios$ comuneros$

indígenas$ empresarios o cualquier otra denominaci#n jurídica o econ#micaque se les d'$ en su interacci#n social y econ#mica para la satisfacci#n de sus

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necesidades básicas. sea de manera individual$ en grupo u organizados alamparo de las leyes vigentes Para su estudio y análisis se considera demanera preponderante el conte%to cultural y político en los ámbitos local$regional$ del país y aun mundial

Ob&eto

&l objeto de estudio de la especialidad de !ociología 6ural es precisamente lasociedad rural

Ob&eti'o(

 Al tener como objeto de estudio a la sociedad rural$ la !ociología 6ural buscaconocer$ analizar y e%plicar+ (a estructura de esta sociedad$ es decir$ susclases$ sus grupos$ sus colectividades (as relaciones de cooperaci#n y deconflicto 5internas y e%ternas5 que se generan a partir de la interacci#n de sus

componentes en los distintos ámbitos en que se desenvuelven+ el político$ elecon#mico$ el cultural y el social (os cambios y transformaciones que en ellase producen como resultado del interactuar de sus integrantes con la sociedadnacional y mundial en su conjunto

Caracterí(tica(

(a !ociología rural es un campo de la sociología asociado con el estudio de lavida social en las áreas no metropolitanas

!e trata del estudio científico de la actividad y comportamiento entre personas

que viven distantes de lugares de gran concentraci#n de poblaci#n y actividadecon#mica 4omo todas las disciplinas sociol#gicas$ la sociología rural incluyeel análisis de datos estadísticos$ entrevistas$ teoría social$ observaci#n$investigaci#n por encuestas

Economía

(a economía rural es uno de los focos de la sociología rural y gran parte deeste campo está dedicado a la economía de producci#n agraria ,agrícola yganadera- y silvícola >tras áreas de estudio incluyen el '%odo rural y ladespoblaci#n$ la sociología medioambiental$ las políticas de tierras depropiedad estatal$ la alteraci#n social$ el cuidado de la salud$ las políticaseducativas

Soci)logo r!ral

4on organizaciones sociales+ comunidades. organizaciones de productoresagrícolas$ cooperativas+ apoyando el desarrollo$ instrumentaci#n y evaluaci#nde sus proyectos y formas organizativas y en la toma de decisionesrelacionadas con el ámbito legislativo

• &n bufetes o despachos agropecuarios+ coordinando o apoyando

aspectos de capacitaci#n y asesoría en el medio rural

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• &n instituciones y programas oficiales+ coordinando o apoyando laasignaci#n y administraci#n de los proyectos de desarrollo social en elmedio rural

• &n organismos internacionales+ LA>$ Lundaciones$ Lidam'rica+

desarrollando$ articulando yMo evaluando programas de desarrollo o impactosocial

• &n empresas privadas propias o de terceros dirigiendo o apoyando latoma de decisiones sobre organizaci#n del trabajo$ proyectos comerciales oestrategias organizativas

• &n las academias+ en actividades que a trav's de la docencia y lainvestigaci#n promuevan el juicio crítico y analítico sobre los hechossociales en el medio rural nacional e internacional

SOCIOLOG.A DE LA /ELIGI3N#

(a sociología de la religi#n es el estudio de los comportamientos$ estructuras

sociales$ evoluci#n y de los roles de las religiones en las sociedades humanas

Ententa e%plicar la influencia que la religi#n tiene en el comportamiento colectivo

del hombre y vice5versa$ es decir$ las interacciones recíprocas entre religi#n y

sociedad

*i-ología de lo( gr!-o( religio(o(#

De acuerdo con una tipología generalmente aceptada las agrupaciones

religiosas se clasifican en iglesias$ confesiones o denominaciones$ y sectas

,@cults@ en ingl's- (os soci#logos buscan dar a estos conceptos definiciones

operativas más o menos precisas$ que a veces no corresponden e%actamente

con su uso habitual Particularmente$ la palabra secta ,en ocasiones mal

traducida del ingl's como culto- son utilizadas por los soci#logos sin ninguna

connotaci#n peyorativa$ como suele suceder en el uso corriente

4i(toria rele'ancia act!al#

&l inter's por la religi#n y su interacci#n social se desarroll# intensivamente

hacia fines del siglo :E: y principios del siglo ::$ recibiendo el aporte de

grandes te#ricos entre los que es clásico citar a 9mile Dur3heim$ )a%

*eber  y Narl )ar% &ntre los soci#logos de la religi#n más recientes$ pueden

citarse a 9mile Poulat$ Peter ( 0erger $ )ichael Ple3on$ 6odney !tar3$ 6obert

*uthno;$ LranOois ?outart$ 6en' 6'mond$ Danile ?ervieu5('ger$ ames

Davison ?unter $ /i3las (uhmann y 4hristian !mith &n Am'rica (atina

sobresalen 4ristian Par3er  ,chileno- Lortunato )allimaci ,argentino- >tto

)aduro ,venezolano- e Emelda Rega54enteno ,peruana-$ entre otros

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 Algunos fil#sofos y personalidades$ siguiendo las huellas

de /ietzsche anunciaron a partir del siglo :E: la muerte de Dios y otros$ sobre

todo luego de la !egunda <uerra )undial$ pronosticaron el declive de las

religiones !in embargo estas conservan a"n hoy en día un rol importante en la

vida de los individuos y sociedades &n los &stados =nidos por ejemplo$ lafrecuentaci#n de lugares de culto se mantuvo estable en los "ltimos cuarenta

años &n Sfrica$ el cristianismo se difundi# aceleradamente+ hacia T el

continente contaba con unos millones de adeptos. a comienzos del siglo ::E

se estiman en U millones >tro fen#meno digno de mencionarse es el

desarrollo del Eslam y su creciente presencia e influencia en el mundo

occidental &n otras palabras$ la pronosticada secularizaci#n ,dependiendo de

la definici#n y alcance que se d' a este t'rmino- no habría tenido lugar >tros

soci#logos ponen de relieve que la frecuentaci#n de iglesias y las creencias

religiosas personales pueden coe%istir con la p'rdida de influencia de lasautoridades religiosas en cuestiones políticas y sociales

=na cuesti#n central de la sociología de la religi#n en tanto que disciplina

científica es la aptitud de predecir tendencias sociales )uchos soci#logos

habían pronosticado un aumento de la religiosidad Pueden mencionarse+

• ames ?unter anticip# el llamado @conflicto de culturas@ del fin del siglo

::$ especialmente su carácter religioso

• )uchos soci#logos anticiparon el crecimiento del Eslam y susconnotaciones políticas

• 6obert *uthno; pronostica actualmente en los &stados =nidos el '%ito

de futuras colectas de fondos del gobierno federal a trav's de

organizaciones caritativas

La conce-ci)n de la religi)n en la (ociología cl5(ica#

(os pensadores seminales de esta disciplina$ Dur3heim$ )ar% y *eber 

desarrollaron complejas teorías acerca de la naturaleza y efectos de la religi#n

Para los tres$ la religi#n constituye una variable social de suma importancia

$arl Marx

Pese a la influencia que )ar% ejerci#$ 'l mismo no concebía su obra como una

respuesta 'tica o ideol#gica al capitalismo del siglo :E: ,como muchos otros

comentaristas posteriores- !us esfuerzos se centraban$ en su propia opini#n$

en lo que podría llamarse la ciencia aplicada$ moralmente neutra Para )ar%$

los hombres son guiados de manera más adecuada por la raz#n$ y la religi#n

es un obstáculo para el pensamiento racional

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)ar% concebía la alienaci#n como elemento central en un sistema de

desigualdad social &l antídoto de la alienaci#n es la libertad que se e%presa a

trav's la posibilidad de elegir Para )ar%$ que calificaba la religi#n como el

@opio del pueblo@$ 'sta cumplía una funci#n social como anest'sico$ si bien

desaprobaba sus fundamentos+ la religi#n era la respuesta espiritual de lasclases en conflicto 5especialmente de las oprimidas5 a la condici#n de mutua

alienaci#n y$ en el caso de la secular sociedad capitalista$ instrumentalizada

como auto justificaci#n ideol#gica por parte de sus actores econ#micos para

racionalizar el egoísmo material de la libre propiedad burguesa y contribuir a su

hegemonía

6mile D!r"%eim

9mile Dur3heim se autodefinía como positivista$ haciendo hincapi' en que su

#ptica era desapasionada y científica =no de sus intereses centrales eradescubrir las variables que e%plican la cohesi#n de las sociedades modernas

Dur3heim$ claro representante del racionalismo franc's$ investig# durante unos

quince años @in situ@ las religiones primitivas de los indígenas australianos , no

es cierto que estudiara en el lugar las religiones toterianas de los aborígenes

australianos, si no que más bien utilizó fuentes secundarias antropológicas y 

relatos de misioneros, para su disertación- &l inter's subyacente de esta

empresa era elucidar las formas elementales de la religi#n$ una especie de

denominador com"n e%trapolable a todas las sociedades

&n su obra @Lormas elementales de vida religiosa@ Dur3heim define la religi#nen los t'rminos siguientes+ =na religi#n es un sistema unificado de creencias y

prácticas referidas a cosas sagradas$ es decir$ que se separan y prohíben$

creencias y prácticas que unen sus adherentes en una comunidad moral

singular llamada Eglesia@ &sta definici#n es de tipo funcional$ en el sentido que

e%plica el rol de la religi#n en la vida social+ esencialmente$ unifica sociedades

Dur3heim define la religi#n distinguiendo claramente entre lo sagrado y lo

profano con lo que puede establecerse un paralelismo entre la distinci#n entre

Dios y los humanos

Max Weber 

)a% *eber no investig# acerca de la esencia de la religi#n sino más bien las

ideas religiosas y los grupos que interact"an con otros aspectos de la vida

social$ principalmente$ en la economía &n su sociología$ *eber utiliza el

vocablo alemán @Rerstehen@ ,comprender- para describir su m'todo de

interpretaci#n de la intenci#n y del conte%to del accionar humano *eber no es

un positivista$ en el sentido que no piensa que en la sociología pueden

encontrarse hechos ligados por relaciones de causalidad 0ien que piensa que

se pueden realizar proposiciones generales sobre la vida social$ las concibe

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más bien como relaciones y secuencias en narraciones hist#ricas y casos

particulares

=n grupo religioso o un individuo están sujetos a m"ltiples influencias$ pero si

pretende actuar en el nombre de una creencia religiosa$ debemos intentar 

entender su acci#n primeramente desde el punto de vista religioso en sí mismoPara *eber la religi#n tiene poder suficiente para construir la representaci#n

que un individuo se hace del mundo &sa representaci#n afecta a su vez la

percepci#n de sus intereses y en definitiva el curso de sus acciones

*eber desarroll# tambi'n un importante trabajo de investigaci#n respecto de

otras religiones mundiales$ incluyendo el hinduismo y el budismo

SOCIOLOG.A *E3/ICA#

!ociología te#rica y sociología aplicada

 Desde los inicios de la disciplina sociol#gica$ la pretensi#n de los primeros estudiososde lo social fue recabar suficiente conocimiento sobre la sociedad como paraestablecer una serie de leyes que permitiesen el control de los fen#menos sociales?acían esto animados por los avances e%perimentados en las ciencias naturales

)ontesquieu se inspir# en el concepto de ley acuñado por /e;ton para tratar deaplicarlo de igual forma a los fen#menos sociales !e entendía que una vezcomprendidas las leyes básicas del funcionamiento de la sociedad$ sería posibleorganizar dicha sociedad sobre una base científica y racional (os ilustrados ya habíandemostrado la irracionalidad de las convenciones sociales en su afán por criticar elorden vigente en el Antiguo 6'gimen =na vez tiene lugar la 6evoluci#n francesa$surge la necesidad de reorganizar la sociedad de una manera racional A estanecesidad responde el esfuerzo realizado por los primeros grandes te#ricos de lasociología (os resultados estuvieron tan alejados de las e%pectativas de la nuevaciencia$ que$ como ciencia aplicada$ se acab# refugiando en el terreno de la sociología

empírica$ dejando de lado el trabajo te#rico !in embargo$ e%isten condiciones para suaplicaci#n más allá de la seguridad de los datos$ pero más acá de las grandes teorías

SOCIOLOG.A DEL CAMBIO SOCIAL#

&l evolucionismo clásico+ 4omte$ !pencer$ )organ Dur3heim y el cambio socialPostulados comunes del evolucionismo V lectura crítica )ar% y el cambio social (adial'ctica LPM6P y la lucha de clases (as diversas lecturas y corrientes en lasociología mar%ista y crítica

&l evolucionismo clásico &volucionismo cambio como sucesi#n de estados seg"n una

l#gica inmanente metáforas del organismo y el crecimiento Diversos tipos deevolucionismo ,seg"n causa5característica definitoria del cambio y contraposici#n

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5

sociedad tradicional W moderna- &volucionismo idealista+ 4omte &volucionismonaturalista+ !pencer &volucionismo materialista$ tecnol#gico+ )organ$ )ar%&volucionismo sociol#gico+ )ar%$ Dur3heim$ HonnXes

&l evolucionismo clásico 4omte evolucionismo idealista motor cambio+ mente$

comprensi#n de la realidad social (ey de los tres estadios+ Heol#gico+ religi#n$)etafísico+ idees abstractas$ racionalismo Positivo+ evidencia empírica$ ciencia!pencer concepci#n naturalista de la evoluci#n diferenciaci#n+ simple complejo!ociedad militar vs sociedad industrial

&l evolucionismo clásico !ociedad militar !ociedad industrial Actividad dominanteDefensa territorio Producci#n$ intercambio bienes Principio integraci#n 4oerci#n$sanciones rígidas 4ooperaci#n$ contratos Endividuos5estado Dominaci#n orden )arcoacciones individuales >rganizaci#n )onopolio &stado Autonomía organizaciones&structura política Autocracia Democracia &stratificaci#n Adscripci#n$ baja movilidad)'rito$ alta movilidad Actividad econ#mica Autarquía$ autosuficiencia Enterdependencia

econ#mica$ libre comercio Ralores dominantes 4oraje$ obediencia$ disciplina Eniciativa$inventiva$ independencia

&l evolucionismo clásico )organ Antrop#logo norteamericano$ estudio pueblosprimitivos &volucionismo materialista$ tecnol#gico 4ambio por invenciones$descubrimientos Hres grandes estadios !alvajismo ,fuego$ flechas- 0arbarie,cerámica$ animales dom'sticos$ hierro - 4ivilizaci#n ,escritura- <ran influencia

Dur3heim Perspectiva estructural y evolucionismo sociol#gico Afirmar la sociología$frente a la filosofía concepci#n positivista la psicología y el empirismo individualista

ingl's ◊ concepci#n sobre5socializada de los individuos 4oncepci#n de sociedad+ todocohesionado e integrado$ con propiedades emergentes hechos sociales+ e%ternos a losindividuos$ se imponen a ellos Análisis de los cambios+ (os cambios socialese%plicados en t'rminos de hechos sociales er$ causa$ Uon$ efectos &stablecer relaciones de causalidad$ m'todo 1variaciones concomitantes1

Dur3heim 4oncepci#n del cambio+ (#gica evolutiva+ creciente diferenciaci#n$ simple ◊

complejo (a divisi#n del trabajo social Aumento de la poblaci#n y de la 1densidadmoral2 ,interrelaciones y complejidades- (as formas elementales de la vida religiosa

simple ◊  complejo /o hace un listado de tipos de sociedad Paso de la sociedad

tradicional a moderna+ naturaleza diferente de los vínculos sociales

Dur3heim !olidaridad mecánica !olidaridad orgánica Actividades !imilaresDiferenciadas Rinculo social 4onsenso moral y religioso 4omplementariedad$interdependencia Endividuo 5 grupo 4olectivismo Endividualismo &structura econ#mica Autárquica$ grupos autosuficientes Entercambio$ divisi#n del trabajo 4ontrol social (eycriminal$ castigo de ofensas (ey civil$ salvaguarda contratos

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+

CONCLUSIÓN:

)a sociología es la ciencia $ue se encarga de estudiar la vida grupalde los seres "umanos )a sociología es una ciencia joven y reciente, elt&rmino de sociología ue utilizado 1+3+ por 'ugusto !omte, en suobra 89ilosoía positiva8 )a sociología es de carácter empírico ya $ue

se basa en la acumulación de conocimiento

)a sociología tiene como campo de estudio a la sociedad donde sedesarrollan los grupos sociales como sabemos en nuestra sociedad"ay sin n:meros de grupos $ue se re:nen ya sea por afnidad, porcostumbres, territorio, ideales, y "asta podríamos decir por sussue;os

!omo sabemos la sociología tiene un campo de estudio muy amplioentre esta podemos encontrar la -ociología .ural, -ociología/rbana, -ociología 0olítica, -ociología de la Educación, -ociología del

 rabajo, -ociología .eligiosa, -ociología del !ambio -ocial, -ociología<ndustrial, -ociología de las !lases -ociales, -ociología eórica,-ociología 0atológica, entre otras

-on muc"os los campos en donde puede emplearse la sociología, ya$ue, al ser una disciplina $ue engloba todo lo in"erente a lo social, nopodemos descartarla de a$uello con lo $ue el ser "umano genera unainteracción social

!abe resaltar $ue la sociología puede ser empleada en muc"os

campos y no debe limitarse a los $ue a$uí se presentan, del mismo

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modo, &stos campos pueden 8interactuar8 entre sí para brindar unmejor y mayor análisis social -obre las relaciones de cooperación y de con(icto interno y e%terno$ue se generan a partir de la interacción de sus componentes en los

distintos ámbitos en $ue se desenvuelven# el político, el económico,el cultural y el social )os cambios y transormaciones $ue en ella seproducen como resultado del interactuar de sus integrantes con lasociedad nacional y mundial en su conjunto

BIBLIOG/A7IA

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1

7Qu' entiendes por sociología del trabajo8

____________________________________________________________________________________________________

74uál es la importancia de la sociología de la educaci#n8

____________________________________________________________________________________________________

 

SOCIOLOG.A de la ed!caci)n#

 

SOCIOLOG.A -olítica#

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2

 

SOCIOLOG.A !rbana#

 

SOCIOLOG.A de la religi)n#

 

SOCIOLOG.A r!ral#

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3

 

SOCIOLOG.A del traba&o#

 

SOCIOLOG.A de la( in(tit!cione(#

 

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SOCIOLOG.A *EO/ICA#

 

SOCIOLOG.A de la( cla(e( (ociale(#

 

SOCIOLOG.A ind!(trial#

 

(ociología del cambio (ocial#

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(ociología Ecol)gica

 

.NDICE

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4

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