GerejaMengajarkan

Kebenaran

Sepanjang abad-abad banyak orang pandai telah mencarikebenaran. Namun demikian mereka tidak dapat menemu-kannya, jika mereka tidak mencarinya di tempat yang benar.Yesus mengatakan dalam doa-Nya kepada Allah Bapa, "Fir-man-Mu adalah kebenaran" (Yohanes 17:17).

Alkitab adalah kitab yang mengagumkan, terdiri dari 66kitab yang dituliskan selama kira-kira 1600 tahun. AlkitabTerjemahan Baru berisi 1439 halaman yang dicetak denganhuruf kecil, yang berarti memakan waktu berjam-jam untukmembacanya.

Gereja-gereja mempunyai tugas, yaitu mengajarkan kebe-naran-kebenaran yang agung dari sebuah buku yang agung.Lebih banyak yang telah ditulis tentang Alkitab daripadatentang buku lain. Agaknya tidak berkesudahan. Kebenar-an Alkitab tidak akan habis-habisnya - takkan dapat diha-biskan atau menjadi usang.

Pada waktu saudara terus-menerus menelaah Alkitab, sau-dara akan menemukan emas, perak, dan batu permata dalamtambang-tambang Kitab Suci. Di situ terdapat harta bendayang patut digali!

52

----Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari ••.

Mengajar: Suatu Karunia PelayananSekolah-sekolah GerejaKelas-kelas Pemahaman AlkitabKelas-kelas Pendidikan Pemimpin Awam

Pelajaran ini akan menolong saudara ...

• Menerangkan karunia pelayanan para guru.• Menguraikan aneka ragam sekolah gereja dan kelas pema-

haman Alkitab.

• Menghargai kelas pendidikan pemimpin awam.53

54 Pelayanan Gereja Tuhan

MENGAJAR: SUATU KARUNIA PELAYANAN

Tujuan 1. Membedakan hal berkhotbah dan mengajar.

Dalam pelajaran 2 telah diperkenalkan sembilan karuniaRoh Kudus. Di samping karunia-karunia Roh Kudus itu,Allah telah memberikan karunia-karunia pelayanan untukmembangun gereja-Nya. "Dan Allah telah menetapkan be-berapa orang dalam Jemaat: pertama sebagai rasul, keduasebagai nabi, ketiga sebagai pengajar" (I Korintus 12:28).

Ialah yang "memberikan pemberian-pemberian kepadamanusia. . .. Dan Ialah yang memberikan baik rasul-rasul maupun nabi-nabi, baik pemberita-pemberita Injilmaupun gembala-gembala dan pengajar-pengajar, untukmemperlengkapi orang-orang kudus bagi pekerjaan pela-yanan, bagi pembangunan tubuh Kristus," (Efesus 4:8,11,12).

L.H }L ttDI Semua O~~g kudus Ji Ef.4:12

(pengaj., J[ Pelay.n J[ Pemimpin JEGembala Jl Pemberita '\1

KRISTUS Pengajar Jl Injil J j Ef. 4:11_

Batu r==:::-rr::-=.Penjuru Rasul ~~

KARUNIA PELAYANANDENGAN KRISTUS, BATU PENJURU

Gereja Mengajarkan Kebenaran 55

~

1

Yang Harus Saudara Kerjakan

Bacalah Efesus 2:20. Dapatkah saudara menuliskannama saudara atas salah satu batu dalam gambar padahalaman 54? Mengapa? (dengan kata-kata saudarasendiri)

Dalam I Korintus 12 pelayanan mengajar dianggap sangatpenting. Ketika Paulus menghitung karunia-karunia pela-yanan, pekerjaan pengajar adalah yang nomor tiga. Ada be-berapa ahli Alkitab yang menempatkan perpaduan karuniagembala dan pengajar pada tingkat yang sama .

• • • • •Maria dan Timotius menyukai kelas Alkitab untuk pemu-

da. Guru mereka, Pak Andreas, memberi pelajaran yangsudah disiapkan dengan baik dan mendorong setiap orangikut serta dalam pembahasan yang bersemangat.

Timotius bertanya kepadanya, "Apakah perbedaan antarapelayanan seorang gembala dan seorang guru?"

"Bagaimana pendapatmu?" tanya Pak Andreas.

Timotius berpikir sebentar, kemudian menjawab, "Sayamerasa antara kedua pelayanan itu ada hubungan yang erat.Baik seorang gembala maupun seorang pengajar harus mem-pelajari Alkitab dan berdoa sebagai persiapan untuk apayang akan disajikannya. Mungkin perbedaan yang pokokialah cara penyampaiannya."

56 Pelayanan Gereja Tuhan

"Benar," kata Pak Andreas. "Mungkin kita harus menga-takannya demikian. Semua gembala sidang harus juga men-jadi pengajar. Mereka harus belajar tekun dan mampu meng-ajar orang lain, dan membangkitkan iman dan semangatorang lain dengan khotbah mereka. Akan tetapi semuapengajar bukanlah gembala. Seperti saya adalah seorangpengajar, tetapi bukan seorang pendeta. Saya tidak berkhot-bah di depan umum atau menggembalakan suatu jemaat.Baik gembala maupun pengajar mempunyai tugas atau pela-yanan yang berbeda dalam gereja."

• • • • •Saudara telah belajar di Pelajaran 3 bahwa berkhotbah

adalah mengumumkan sebuah berita untuk meyakinkanpara pendengar supaya menanggapinya dengan pertobatandan penyerahan diri kepada Kristus. Mengajar adalah mene-rangkan kebenaran dengan tujuan untuk memberi penerang-an kepada orang banyak dan menolong mereka untuk ber-tumbuh secara rohani.

Kristus telah menempatkan para pengajar dalam gereja.Seorang yang mempunyai karunia mengajar perlu memper-kembangkan karunia tersebut. Seorang guru yang baik,seperti seorang pemain biola yang mahir, tidak dilahirkandemikian. Para guru harus mendapat didikan; mereka harusbelajar apabila mereka ingin menguasai mata pelajaran me-reka. Mereka memikul tanggung jawab besar, yaitu menga-jarkan Firman Allah kepada orang-orang, yang kemudianharus mengajar dan mendidik orang lain. Itulah sebabnyarasul Paulus memberi dorongan yang kuat kepada Timotius.

Apa yang telah engkau dengar daripadaku di depan ba-nyak saksi, percayakanlah itu kepada orang-orang yangdapat dipercayai, yang juga cakap mengajar orang lain(II Timotius 2:2).

Gereja Mengajarkan Kebenaran 57Sebelumnya dia telah menulis, "Untuk Injil inilah aku te-

lah ditetapkan sebagai pemberita, sebagai rasul dan sebagaiguru" (II Timotius 1 :11). Di ayat ini ia menempatkan jabat-an rasul dan guru bersama-sama. Paulus, rasul itu, menjadiseorang guru dan mengajar guru-guru.

Yang Harus Saudara Kerjakan

2 Pilihlah jawaban yang tepat dari kedua jawaban dalamkurung dan tuliskanlah di tempat yang tersedia.

a Mengajar adalah Firman Allah.(mengumumkan/menerangkan )

b Berkhotbah adalah Firman Allah.(mengumumkan/menerangkan)

c Paulus mencantumkan sebagai nomor(Berkhotbah/mengajar)

tiga pada daftar karunia-karunia pelayanan.

58 Pelayanan Gereja Tuhan

SEKOLAH -SEKOLAH GEREJA

Tujuan 2. Menerangkan fungsi sekolah gereja.

Maria dan Timotius mewakili berjuta-juta orang percayayang ikut serta dalam sekolah-sekolah gereja. Sekolah gerejayang diselenggarakan pada hari Minggu biasanya dinamakansekolah Minggu.

Sekolah Mingguyang pertama diadakan dalam tahun 1780di Inggris. Seorang yang baik hati, yaitu Robert Raikes,melihat anak-anak yang berkeliaran pada hari Minggu, bilamereka libur dari pekerjaannya di pabrik. Dia mengundangbanyak di antara mereka untuk mengunjungi suatu gedungsekolah, di mana ia telah menunjuk beberapa wanita yangmengajar membaca dan doktrin gereja. Pernah dia mendo-rong anak-anak yang kelaparan untuk datang dengan mena-warkan kentang rebus kepada mereka!

Pekerjaannya dengan anak-anak demikian berhasilnya, se-hingga wilayah tempat dia bekerja itu digambarkan sebagai"tempat yang amat menyenangkan pada hari Minggu!" Ga-gasan sekolah Minggu itu meluas dengan cepatnya ke bagian-bagian lain di dunia ini! Sekolah-sekolah ini memegang pe-

Gereja Mengajarkan Kebenaran 59

ranan penting dalam menggenapi perintah Kristus untukpergi ke seluruh dunia dan menjadikan orang murid-murid-Nya, serta mengajar untuk taat kepada-Nya.

Meskipun sekolah Minggu dimulai dengan anak-anak, se-mua umur memerlukan didikan ini. Ada gereja-gereja yangmempunyai aktivitas dan kelas untuk semua umur dan tipepelajar. Motto mereka adalah "Sekolah Minggu untuk se-mua orang - sampai usia seratus." Dan kadang-kadang adaorang yang hadir, yang usianya lebih dari seratus tahun.

Sekarang banyak gereja yang lebih suka mempergunakanistilah sekolah gereja, karena kelas-kelasnya mungkin diada-kan pada hari-hari lain selain hari Minggu, misalnya, padahari Sabtu atau pada sore hari kerja.

Fasilitas sekolah gereja mungkin merupakan sebuah ge-dung khusus untuk tujuan ini. Masing-masing kelas mempu-nyai tempat pertemuannya sendiri yang lengkap dengan alatdan bahan mengajar. Ada juga sekolah gereja yang tidakmempunyai atau hanya sedikit saja peralatannya. Para pela-jar boleh duduk di tanah di bawah naungan pohon atau tem-pat lain yang dilindungi. Mungkin tidak ada buku-buku pe-lajaran. Tetapi ada guru yang dapat mengajar dengan sangatbaik dengan peralatan yang sedikit! Apa pun fasilitasnya,para guru harus mempunyai berita dan terlatih untuk meng-ajarkannya.

Pekan Pendidikan Rohani, suatu cabang pelayanan seko-lah gereja, biasanya diselenggarakan untuk satu atau duaminggu, ketika anak-anak mendapat liburan sekolah. PekanPendidikan Rohani itu dapat diselenggarakan di rumah ataugedung lain, atau dalam sebuah kamp.

Ada gereja-gereja yang telah memperkembangkan sekolah-sekolah Kristen dengan pendidikan dasar atau menengah.Yang lain lagi menyelenggarakan kelas bagi orang dewasayang ingin belajar membaca. Kelas-kelas seperti ini memper-gunakan Alkitab sebagai salah satu buku pelajarannya.

60 Pelayanan Gereja Tuhan

Jalan apa pun yang mereka pilih, fungsi utama sekolahgereja adalah menyediakan pendidikan Kristen bagi semuaorang. Memberitakan Firman Allah secara umum tidak cu-kup. Anak-anak kita, dan terutama para pemuda memerlu-kan ajaran Alkitab. Sebuah sekolah gereja yang kuat akanmenolong membangun jemaat setempat yang kuat.

~ 3 Lingkarilah huruf di depan setiap pemyataan yang BE-NAR.a Sekolah gereja hanya untuk anak-anak saja.b Mengajar di sekolah Minggu atau sekolah gereja ada-

lah suatu pelayanan yang penting.c Para guru memerlukan didikan, meskipun mereka

hanya mengajar satu jam setiap minggu.d Sekolah gereja tidak mempunyai pengaruh langsung

terhadap gereja sebagai keseluruhan.

4 Tuliskanlah empat cara penjangkauan yang mungkinuntuk sekolah gereja.

Yang Harus Saudara Kerjakan

Gereja Mengajarkan Kebenaran 61

KELAS· KELAS PEMAHAMAN ALKITAB

Tujuan 3. Menyebut faedahnya bila menghadiri kelas-kelaspemahaman Alkitab.

Yang berkaitan erat dengan sekolah gereja adalah kelaspemahaman Alkitab. Kelas-kelas ini, yang disediakan untukmenelaah Kitab Suci dengan sungguh-sungguh, biasanya di-hadiri oleh orang dewasa. Mereka tidak mempunyai tingkat-tingkat umur seperti dalam sekolah gereja, meskipun kelas-nya mungkin dibagi untuk pria, wanita dan pemuda. Seringkali gereja-gereja yang lebih besar membagi pelajarannya se-hingga orang-orang dapat mengikuti pelajaran yang cocokdengan suatu keperluan ataupun minat yang khusus.

Banyak gereja menyelenggarakan kebaktian tengah ming-gu yang meliputi persekutuan doa maupun pemahaman Al-kitab. Pendeta atau pemimpin awam mengajar kelas-kelastersebut. Dalam pertemuan itu mungkin diajarkan satu

62 Pelayanan Gereja Tuhan

tema Alkitab, misalnya keselamatan; atau kelas itu mungkiningin mempelajari kehidupan seseorang, seperti Musa atauDaud. Pelajaran juga bisa berkisar pada satu bagian KitabSuci, seperti Ucapan Bahagia (Matius 5:11-12) atau kitabYakobus.

Pemahaman Alkitab yang menarik, yang diajar denganurapan Roh Kudus dapat menjadi berkat bagi tiap-tiap orang.Paulus menulis, "Hendaklah perkataan Kristus diam dengansegala kekayaannya di antara kamu" (Kolose 3:16). Setelahhari Pentakosta para rasul mengajarkan asas-asas keperca-yaan kepada orang-orang percaya (Kisah Para Rasul 2:42),dan selama tahun-tahun berikutnya hal mengajar dititik-beratkan (Kisah Para Rasul 19:9-10; 20:20).

Jemaat yang mantap dalam Firman Allah adalah jemaatyang kuat. Mereka tidak mudah diombang-ambingkan olehajaran-ajaran sesat yang datang. Pada waktu kita menjadidewasa secara rohani, kita tidak lagi "diombang-ambingkanoleh rupa-rupa angin pengajaran, oleh permainan palsu ma-nusia dalam kelicikan mereka yang menyesatkan" (Efesus4:13,14).

Pemahaman Alkitab yang diselenggarakan dalam rumahorang-orang percaya terbukti sangat menguntungkan. Kelas-kelas itu diselenggarakan pada salah satu hari kerja, padawaktu dan tempat yang cocok bagi sekelompok yangterdiridari sepuluh sampai dua puluh orang. Cara mengajar danmembagikan seperti ini lebih untung karena membawa ajar-an Firman Tuhan lebih dekat pada kehidupan orang-orangyang hadir. Dalam suasana lingkungan rumah tangga orang-orang akan merasa lebih bebas untuk saling membagikankebenaran dan pengalaman.

Dalam sistem pemahaman Alkitab di rumah tangga inipara pengajar sering kali mengikuti pelajaran sebelumnya.

Gereja Mengajarkan Kebenaran 63

Di samping menerima tambahan bantuan ini, pengajar harusmeluangkan banyak waktu dalam doa dan persiapan sebe-lum mengajar orang lain.

Kursus-kursus tertulis seperti yang diberikan oleh LKTIdapat dipergunakan dengan efektif oleh banyak kelompok.Bersama-sama mempelajari serangkaian pelajaran menjadi-kannya lebih menarik bagi semua. Sertifikat dapat diberi-kan juga kepada mereka yang berhasil menyelesaikan satukursus.

Pemahaman Alkitab dapat diselenggarakan juga di kamp-kamp atau retret. Pada waktu orang-orang jauh dari rumahdan pekerjaannya, mereka mempunyai lebih banyak waktuuntuk merenungkan Firman Tuhan. Pemahaman Alkitabyang baik akan menghasilkan buah. Dan bila dipadukandengan saat-saat berdoa dan menantikan Tuhan, maka akanmenghasilkan buah yang lebih banyak lagi.

Yang Harus Saudara Kerjakan

5 Lingkarilah huruf di depan kata-kata yang tepat me-nyelesaikan kalimat berikut ini. Salah satu keuntungandalam menyelenggarakan kelompok pemahaman Alki-tab ialaha) sering kali orang merasa lebih bebas untuk membagi-

kan pengalaman mereka dalam situasi yang tidakresmi.

b) kelompok itu dapat dibentuk supaya cocok dengansuatu keperluan khusus atau tingkat umur.

c) belajar berkelompok dapat menjadi pelajaran yangmenarik lagi efektif.

d) menggantikan waktu pergi ke gereja.

64 Pelayanan Gereja Tuhan

6 Pelajaran kita menyarankan tiga cara belajar dalam se-buah kelas Alkitab. Yang satu adalah memilih suatutema untuk dipelajari. Dua cara yang lain lagi adalahmempelajari.

KELAS·KELAS PENDIDIKAN PEMIMPIN AWAM

Tujuan 4. Mengenal tujuan kelas pendidikan pemimpinawam.

Pada suatu malam yang menyenangkan Maria dan Timo-tius berjalan kaki pulang dari gereja.

"Timotius, apa artinya kelas pendidikan pemimpin awamyang akan dimulai besok? Apa pemimpin awam itu? Apakau ikut juga?" tanya Maria.

"Tidak," jawab Timotius. "Untuk menjawab pertanyaan-mu yang lain: pemimpin awam adalah orang yang mempu-nyai pekerjaan sekuler (bukan keagamaan), tetapi merekajuga bekerja dalam gereja. Mereka mempunyai jabatan digereja, misalnya penatua, diaken, pemimpin kelompok danguru sekolah Minggu. Agus salah seorang di antaranya."

"Agus salah satu dari apa?" tanya Agus ketika dia menyu-sul mereka.

"Kau ingin tahu, ya?" jawab Timotius tertawa menggoda-nya. "Tetapi ini serius, Agus, kami sedang membicarakanbagaimana engkau menjadi seorang pemimpin awam danmengenai pendidikan yang akan dimulai besok. Kau pergijuga, bukan?"

Gereja Mengajarkan Kebenaran 65

"Tentu saja," jawab Agus. "Saya memerlukan semuadidikan yang dapat saya peroleh! Menjadi pemimpin dalampekerjaan Tuhan adalah tanggung jawab yang besar. Kauboleh ikut hadir dalam kelas, jika mau Timotius. Kita me-merlukan setiap pemimpin yang dapat dilatih untuk waktumendatang. Pendeta dan para pembantunya tidak mampumenangani semuanya, terutama karena gereja makin ber-tumbuh. Kita harus membebaskan mereka dari tugas-tugasitu, supaya mereka dapat mencurahkan lebih banyak waktulagi bagi pelayanan rohani. Sebenamya, semua umat Allahharus siap sedia bagi pelayanan Kristen."

• • • • •I Timotius 3:1-7 mencantumkan persyaratan yang tinggi

bagi semua pemimpin gereja. Mereka harus dewasa dalamiman, dapat dipercayai, dan hidupnya tidak bercela. Kelaspendidikan pemimpin awam meliputi juga pemahaman Alki-tab dan pertolongan praktis untuk mengurusi keperluanorang dan persoalan gereja. Memang penting bahwa semuaorang yang dipanggil Tuhan untuk pelayanan kaum awamdididik bagi tanggung jawab ini.

~ ~ Yang Harus Saudara Kerjakan

7 Lingkarilah huruf di depan kata-kata yang tepat me-nyelesaikan kalimat berikut. Kelas pendidikan pemim-pin awam menolong dalam mempersiapkan pekerja-pekerja untuka) mengajar kebenaran Alkitab.b) menjadi pendeta.c) pelayanan Kristen yang praktis.d) tanggung jawab lebih lanjut dalam gereja.

66 Pelayanan Gereja Tuhan

Cocokkan Jawaban Saudara

1 Sebagai seorang percaya saudara dapat menjawab "ya",karena saudara sedang membangun hidup saudara padadasar Kristus.

5 a) sering kali orang merasa lebih bebas untuk membagikanpengalaman mereka dalam situasi yang tidak resmi.

b) kelompok itu dapat dibentuk supaya cocok dengansuatu keperluan khusus atau tingkat umum.

c) belajar berkelompok dapat menjadi pelajaran yang me-narik lagi efektif.

2 a menerangkanb mengumumkanc mengajar

6 kehidupan seorang atau sebagian Alkitab.

3 a Salah.b Benar.c Benar.d Salah.

7 a) mengajar kebenaran Alkitab.c) pelayanan Kristen yang praktis.d) tanggung jawab lebih lanjut dalam gereja.

4 Saudara mungkin mencantumkan salah satu dari yangberikut ini: mengajar anak-anak dan remaja, kelas bagiorang tunarungu, pekan pendidikan rohani, kamp remaja,sekolah-sekolah Kristen, kelas orang dewasa, atau bentuk-bentuk penjangkauan lainnya yang saudara tahu.

Gereja Mengajarkan Kebenaran

CATATAN

67