format rpl 1

8/11/2019 Format Rpl 1

1/8

R P L 1

ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA AN / LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING

FO MAT KLASIKAL TE JADWAL

I. IDENTITASA. Satuan Pendidikan : SMP Al Kautsar Bandar LampungB. Tahun Ajaran : 2013 2014, Semester I

C. Sasaran Pelayanan : Semua Kelas VIID. Pelaksana : . adr!"al Alams, d## $Kel%mp%# IV&E. Pihak Terkait : S!s'a dan (uru PAI

II. WAKT DAN TE!PATA. Tan""al : 11 13 Agustus 2014&B. #a$ Pe$%elajaran&Pelayanan : Sesua! )ad'alC. '(lu$e Waktu )#P* : Mas!ng*mas!ng #elas 2 $dua& )P $2 + 40 Men!t&D. S+esi,ikasi Te$+at Belajar : uang #elas mas!ng*mas!ng

III. !ATERI PE!BELA#ARAN

A. Te$a&Su%te$a : 1. -ema : Ke !dupan Beragama2. Su/tema : Ke !dupan Se/aga! a mat -u an

B. Su$%er !ateri : * -ema dan su/tema BK d! SL-P* Bu#u, ma ala dan art!#el tentang Ke !dupan Beragama

I'. T # AN&ARA- PEN E!BAN ANA. Pen"e$%an"an KES :

1. Agar s!s'a mengeta u! dan mema am! /a 'a #e !dupan se/aga! ra mat -u an2. Agar s!s'a mener!ma dan mens u#ur! #e !dupan se/aga! ra mat -u an3. Agar s!s'a me'u ud#an rasa s u#urn a !tu dengan s!#ap p%s!t! , !# las dalam

#e !dupan se ar!* ar!B. Penan"anan KES/T :

ntu# mengurang!, meng !ndar#an meng !lang#an, men5ega #et!da#pa aman dan pen%la#an s!s'a ter adap pent!ngn a mener!ma dan mens u#ur! #e !dupan se/aga!ra mat -u an dengan s!#ap p%s!t! , !# las dalam #e !dupan se ar!* ar!

'. !ET0DE DAN TEKNIK

A. #enis Layanan : La anan In %rmas! $ %rmat Klas!#al&B. Ke"iatan Pendukun" : Apl!#as! !nstrumentas! d!guna#an untu# mengung#ap#an

#e/utu an peserta a#an !n %rmas!6 7!mpunan data d!guna#an untu# menetap#an

!n %rmas! ang men ad! !s! la anan !n %, menetap#an 5al%n pen a ! termasu# nara sum/er

ang a#an d! undang.

'I. SARANAA. !edia : (am/ar V!de% P%'er P%!nt tentang Ke !dupan BeragamaB. Perlen"ka+an : L89 Pr% e#t%r

'II. SASARAN PENILAIAN -ASIL PE!BELA#ARAN & PELA ANAN

1

20R!AT


2/8

9!per%le n a al* al /aru %le s!s'a ter#a!t K S $Ke !dupan e#t! Se ar!* ar!& denganunsur*unsur AK S $A5uan, K%mpetens!, sa a, asa, Sunggu *sunggu &.

A. KES

1. Acuan $ A & : Ke !dupan se/aga! ra mat -u an ang arus d!ter!ma dan d!s u#ur!dalam #e !dupan se ar!* ar!

2. Kompetensi $ K & : Kemampuan mener!ma dan mens u#ur! #e !dupan se/aga! ra mat

-u an dalam #e !dupan se ar!3. Usaha $ & : Me'u ud#an s!#ap pener!maan dan mens u#ur! #e !dupan se/aga!

ra mat -u an dalam #e d!upan se ar!* ar!4. Rasa $ & : Merasa tentram dan !# las #arena mampu me'u ud#an s!#ap mener!ma

dan mens u#ur! #e !dupan #e !dupan se/aga! ra mat -u an dalam #e !dupan se ar!*

ar!;. Sungguh * sungguh $ S & : Kesunggu an s!s'a me'u ud#an s!#ap mener!ma dan

mens u#ur! #e !dupan se/aga! ra mat -u an dalam #e !dupan se ar!* ar!

B. KES/T , a!tu ter !ndar#ann a kehidupan efektif sehari-hari yang terganggu , dalamal :

Meng !ndar! s!#ap t!da# mener!ma dan t!da# mens u#ur! #e !dupan se/aga! ra mat

-u an dalam #e !dupan se ar!* ar! C. Ridh( Tuhan3 Bersyukur3 Ikhlas dan Ta%ah :

Mem% %n r!d % -u an


3/8

3. Mem!nta s!s'a mengemu#a#an pengalaman tentang /aga!mana mens u#ur! #e !dupanse/aga! ra mat -u an dalam #e !dupan se ar!* ar!.

4. Mem/er!#an ulasan umum dan penegasan*penegasan /er#enaan dengan masu#an

resp%n pengalaman s!s'a untu# n%m%r 1, 2, dan 3 d! atas.

C. LANGKAH PENAFSIRAN 1. Mem/a as #%nd!s! mater! ang d!#emu#a#an s!s'a pada lang#a pen a a#an dengan

pene#anan*pene#anan tertentu mengara pada mater! p%#%#.

2. S!s'a d!/er! #esempatan untu# menan a#an atau meresp%n mater! 4Kehidu+anSe%a"ai Rah$at Tuhan5 ang tela d! elas#an6 pertan aan dan resp%n s!s'a terse/utd! a'a/ dan d!/er!#an ulasan serta penegasan*penegasan ang d!perlu#an.

D. LANGKAH PEMBINAAN

Ber!s! #eg!atan pengura!an, d!s#us!, pelat! an pengem/angan s!#ap, pengeta uan dan#eteramp!lan melalu! strateg! trans %rmat! dengan d!nam!#a BMB3:

1. Set!ap peserta d!m!nta mengemu#a#an pengalaman mas!ng*mas!ng tentang

/aga!mana mens u#ur! n!#mat #e !dupan se/aga! ra mat -u an2. -er adap pen ampa!an peserta !tu, set!ap peserta d!m!nta mem/er! resp%n tentang

pengalaman se%rang temann a, dengan p%la pen ampa!an p!#!ran, perasaan dan s!#ap

dalam #ateg%r! p%s!t! $t!da# merenda #an, menge e#, atau mem/esar#an /esar#an&,

sepert! memu !, mens u#ur!, /erempat!, mend%r%ng, menguat#an. esp%n p%s!t! !n!

d!#uat#an dan d!tegas#an %le pem!mp!n #el%mp%#, d!serta! 5%nt% *5%nt% #%n#r!t.3. S!s'a ang d!resp%n %le temann a terse/ut d!/er! #esempatan meresp%n #em/al!

se5ara p%s!t! 4. -er#a!t dengan /aga!mana pengalaman s!s'a mens u#ur! n!#mat #e !dupan se/aga!

ra mat -u an dalam #asus tertentu dapat d!/a as le/! mendalam tentang perlun a

mem!l!#! s!#ap p%s!t! , !# las atas n!#mat ang d!/er!#an -u an;. Keg!atan sel!ngan untu# pen egaran /er/entu# perma!nan atau n an !an s!ng#at

dapat d!la#sana#an=. 9!a# !r #eg!atan utama perlu ada penegasan #%m!tmen angg%ta #el%mp%# /er#a!tan

dengan mater! ang tela d! /a as..

E. LANGKAH PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT 1. Penilaian -asil

9! a# !r pr%ses pem/ela aran pela anan s!s'a d!m!nta mere le#s!#an $se5aral!san dan atau tertul!s& apa ang mere#a per%le dengan p%la BMB3 dalam unsur*unsur AK S:

a. Berfikir: Baga!mana s!s'a /erp!#!r tentang perlun a mener!ma dan mens u#ur!#e !dupan se/aga! ra mat -u an $ nsur A&.

/. Merasa: Baga!mana perasaan s!s'a /er#enaan dengan s!#ap mener!ma danmens u#ur! #e !dupan se/aga! ra mat -u an.$ nsur &.

5. Bersikap: Apa ang s!s'a !ng!n#an dan enda# la#u#an /er#enaan dengan pener!maan dan rasa s u#ur ter adap #e !dupan se/aga! ra mat -u an $ nsur K > &.

3


4/8

d. Bertindak: Apa ang a#an d!la#u#an s!s'a untu# me'u ud#an s!#ap pener!maandan rasa mens u#ur! #e !dupan se/aga! re mat -u an $ nsur K > &.

e. Bertanggung Jawab: Baga!mana s!s'a /ersungu *sunggu dalam me'u ud#an

s!#ap mener!ma dan mens u#ur! #e !dupan se/aga! ra mat -u an $ nsur S&.

6. Penilaian Pr(sesMelalu! pengamatan d!la#u#an pen!la!an pr%ses pem/ela aran pela anan untu#

memper%le gam/aran tentang a#t!?!tas s!s'a dan e e#t! !tas pem/ela aran pela ananang tela d!selenggara#an.

7. LAPELPR0 dan Tindak LanjutSetela #eg!atan pem/ela aran atau pela anan selesa!, d!susunla Lap%ran

Pela#sanaan Pr%gram La anan $LAP LP @(& ang memuat data pen!la!an as!l dan pr%ses, dengan d!serta! ara t!nda# lan utn a.

(uru BK K%nsel%r

Drs. 2ADRI8AL ALA!S

!ENS K RI KE-ID PAN SEBA AI RA-!AT T -AN

Memang #e !dupan adala ra mat ang t!ada /atas dar! -u an, #arena #!ta uga mener!masemuan a grat!s ,ta# mem/el! dan memesan dulu selag! #!ta /elum n%ng%l dan a5t!%n #e dun!a

!n!,/a 'a #!ta la !r telan ang /ug!l tanpa mem/a'a apapun, /a!# !lmu maupun arta, dan t!da# pula #!ta menul!s SPK perm!ntaan atas #ela !ran #!ta, d!mana,#apan,dan dar! perut s!apa, !#a#e ad!ran #!ta d! dun!a !n! /%le #!ta mem!l! ,mung#!n sa a a#an mem!l! start la !r dar!

perutn a atu l!"a/et , supa a sa a ad! se%rang pangeran ,#e# e#e.

)ad! se/ua s!#ap untu# selalu mens u#ur! semua ang ada dan ter!ma dalam !dup #!ta adalaang ter/a!# dan /! a#, angan sampa! ad! %rang #e/l!nger, sa/leng dan ta# tau d!r!, suda d!

#as! !dup grat!s, sempurna 5ant!# ,ganteng, se at dan la!n a , tap! mas! /an a# menuntut, arang !/ada dan !#a mendapat masala sed!#!t 5epat mengelu .

L! e !s /eaut! ul , !dup adala !nda se/aga! ra mat


5/8

Rahmat AllahApakah sebenarnya rahmat?

Di dalam al-Quran, perkataan rahmat disebut sebanyak 124 kali, yang membawamaksud sifat-sifat mengasihani, memberkati, menganugerahi.

Antaranya,

Dan taatlah kepada Allah dan Rasul (Muhammad), agar kamu diberi rahmat . !al-"mran, 132#

Dan adalah kerana rahmatNya, Dia jadikan untukmu malam dan siang, agar

kamu beristirahat pada malam hari dan agar kamu mencari sebahagiankurniaNya (pada siang hari) dan agar kamu bersyukur kepadaNya . !al-Qasas,$3#

Dan ami anugerahi dia (dengan mengumpulkan kembali) keluarganya dan amilipatgandakan jumlah mereka, sebagai rahmat dari ami dan pelajaran bagi!rang"!rang yang ber#kiran sihat (supaya mereka juga bersikap sabar semasa ditimpa kemalangan) . !al-%aad, 43#

Apabila kami berikan sesuatu rahmat kepada manusia, nescaya mereka gembiradengan (rahmat) itu. $etapi apabila mereka ditimpa sesuatu musibah

(bahaya) kerana kesalahan mereka sendiri, seketika itu mereka berputusasa . !ar-&um, 3'#

"tulah sebahagian daripada 124 ayat yang terdapat dalam al-Quran, tentangrahmat Allah s.w.t. (adi ke)adian siang dan malam, memberikan keluargakepada manusia, sesuatu yang dianugerahkan kepada manusia adalahrahmat Allah. "ni merupakan sebahagian ke*il dari begitu banyaknya rahmatAllah.

%iang dan malam ter)adi kerana matahari meman*arkan *ahayanya ke bumi yangsentiasa berputar dua puluh empat )am sekali. (adi matahari )uga adalahsebahagian lagi anugerah Allah, atau rahmat Allah. +ita maklum, bumi danmatahari, disebut leh ilmu %ains sebagai berada dalam satu sistem iaitusistem s lar. %elain bumi, dalam sistem s lar mempunyai enam lagi planetyang berada dalam sistem s lar, iaitu arikh, lut , (upiter, /ranus, ...+esemuanya adalah ke)adian Allah s.w.t. yang berada di atas sana.

Allah men*ipta manusia bermula daripada Adam kemudian di*iptakan 0awa,diturunkan ke bumi, lalu berkembang dan bertambah dari semasa ke semasa,


6/8

dan dari bilangannya yang semakin banyak itu terbentuk keluarga danseterusnya terbentuk pula kel mp k-kel mp k manusia di atas muka bumi iniyang berbagai-bagai bangsa, )uga adalah sebahagian daripada rahmat ya.

Dan yang paling penting, untuk manusia, Allah menyediakan segala keperluanuntuk hidupnya. %elain dari keperluan asas tersebut, dengan rahmat ya )ugadisediakan apa-apa yang menggembirakan mereka, iaitu nikmat-nikmatkehidupan. "ni )uga adalah rahmat Allah )uga.

Apakah yang menggembirakan manusia. lehlah diambil beberapa * nt hseperti makanan, pangkat, kemewahan, kesihatan, kuasa dan kekayaan,maka adalah rahmat )uga. +ita )uga sering mendengar rang berkata, bilahu)an turun, mereka akan kata hu)an itu rahmat. endek kata apa saha)a yangdisediakan leh Allah s.w.t. untuk kebaikan dan kegembiraan manusia adalahrahmat ya.

ert lak dari * nt h-* nt h ini b lehlah dikatakan di sini, segala apa saha)a yangada di ruang angkasa sana mahu pun di bumi ini adalah rahmat Allah s.w.t.belaka.

Maka jika mereka mendustakan kamu, katakanlah, $uhanmu mempunyai rahmat yang luas, dan seksaNya kepada !rang"!rang yang berd!sa tidak dapat dielakkan . !al-Anam, 14$#

Dialah (Allah) yang menciptakan segala apa yang ada di bumi untukmukemudian Dia menuju ke langit, lalu Dia menyempurnakannya menjadi tujuhlangit. Dan dia Maha Mengetahui segala sesuatu . !al- a arah, 25#

Ayat ini menyebut Allah men*iptakan segala apa yang ada di bumi ini untuk kita.6ihat saha)a betapa banyaknya yang disediakan untuk kita, sama ada yangberada di muka bumi, di ruang angkasa bumi, di dalam perut bumi, di dalamair sungai dan lautan. %ama ada yang dapat kita lihat, rasa, bau, dengar,sentuh, malah sebahagiannya tidak dapat dikesan dengan deria-deriatersebut, * nt hnya gel mbang radi . +esemuanya ini adalah rahmat Allahs.w.t.

Apakah kita lupa betapa banyaknya rahmat Allah yang ada pada diri kita7 Allahmemberi kita )asad yang lengkap dengan lima pan*aindera, diberi tak yangmampu ber8kir, tidak seperti haiwan, taknya bukan untuk ber8kir. alahterlalu banyak rahmat Allah yang sudah kita ketahui, dan memang banyaklagi. 9irman Allah,

Dan kalau mahu menghitung nikmat $uhan, nescaya tidaklah dapat kamumenghitung (seluruhnya). Dan sesungguhnya $uhan itu %engampun dan%enyayang . !an- ahl, 1:#

%e*ara mudah b leh disimpulkan di sini, apa saha)a yang ada pada tubuh badankita, sekitaran kita, bumi ini dan segala yang terkandung di dalamnya,termasuk )uga alam di luar sana dengan segala planet dan bintang yang ada,adalah rahmat Allah.

Semua benda diciptakan untuk kegunaan manusia

Dialah (Allah) yang menciptakan segala apa yang ada di bumi untukmukemudian Dia menuju ke langit, lalu Dia menyempurnakannya menjadi tujuhlangit. Dan dia Maha Mengetahui segala sesuatu . !al- a arah, 25#

'


7/8

erapa banyakkah untuk dihitung apa yang ada di bumi7 "ni men*akupi segalaapa yang ada di ruang angkasa bumi, di atas muka bumi, di dalam perut bumidan lautan. Allah menyediakan segala-galanya untuk kita.

Mereka bertanya kepadamu (Muhammad), apakah yang dihalalkan bagi mereka&atakanlah, yang dihalalkan bagimu (adalah makanan) yang baik"baik dan

(buruan yang ditangkapnya untukmu), dan sebutlah nama Allah ('aktumelepasnya). Dan berta 'alah kepada Allah, sesungguhnya Allah amat cepat

perhitungannya . !al- aidah, 4#

uruan di sini ialah buruan yang ditangkap leh binatang buas semata-matauntuk tuannya dan tidak dimakan sedikit pun leh binatang itu. (adi binatang

)uga disediakan untuk kita tetapi terbatas kepada yang dihalalkan saha)a.

atakanlah (Muhammad), siapakah yang mengharamkan perhiasan dari Allah yang telah disediakan untuk hamba"hambaNya dan re eki yang baik"baik&

atakanlah, semua itu untuk !rang"!rang yang beriman dalam kehidupandunia, dan khusus (untuk mereka sahaja) pada hari kiamat. Demikianlah kamimenjelaskan ayat"ayat itu untuk !rang"!rang yang mengetahui . !al-Aaraf, 32#

erhiasan-perhiasan dari Allah dan makanan yang baik-baik itu dapat dinikmati didunia ini leh semua rang, sama ada yang beriman dan yang tidak beriman.

Dan hai'an ternak telah diciptakanNya untuk kamu, padanya ada (bulu) yangmenghangatkan dan berbagai man*aat, dan sebahagiannya kamu makan.Dan kamu memper!leh keindahan padanya, ketika kamu memba'anyakembali ke kandang dan ketika kamu melepaskannya (ke tempat

penggembalaan) . !an- ahl, -'#

Dan ami menciptakan besi yang mempunyai kekuatan hebat dan banyak man*aat bagi manusia, dan agar Allah mengetahui siapa yang men!l!ng(agama)Nya dan rasul"rasulNya 'alaupun (Allah) tidak dilihatnya.+esungguhnya Allah Maha uat, Maha %erkasa . !al-0adid, 2 #

Ayat ini menyebut besi, se)enis l gam yang kuat, disediakan untuk manfaatmanusia. erkataan besi adalah sampel kepada banyak lagi l gam yangdisediakan leh Allah s.w.t. isalnya emas, tembaga, ;ink, kupram, dan yangbentuk *e*air ialah l gam raksa. +esemuanya disediakan untuk kebaikan kita.

%ebahagian l gam pula kita gunakan untuk perhiasan, emas, emas putih. ahan-bahan ini pula memberi peluang kepada dunia perniagaan.

Apa yang disebut dalam ayat-ayat di atas adalah untuk manusia. Dari bahan-bahan keperluan hidup, seperti makanan termasuk yang berupa binatangburuan, dan pakaian daripada bulu, disediakan )uga bahan untuk kegunaanperalatan seperti besi, malah Allah menyediakan )uga perhiasan. +esemuanyaini adalah rahmat ya.

Rahmat Allah s.w.t. 100 bahagian

un begitu, apa yang dapat manusia 8kirkan tentang segala pemberian ya ini,yang tidak terhitung banyaknya, adalah hanya satu daripada seratusbahagian kesemuanya.

%ebuah hadis leh ukhari dan uslim, menyebut,

Diri'ayatkan daripada Abu urairah r.a. katanya- Aku mendengar Rasulullahs.a.'. bersabda- Allah s.'.t. menjadikan rahmat sebanyak seratus bahagian.

$


8/8

Dari satu bahagian inilah seluruh makhluk saling kasih mengasihi antara satusama lain sehinggakan binatang mengangkat kaki dari anaknya takut terpijak atau menyakiti anaknya .

0adis ini menyebut makhluk. akhluk adalah sebahagian daripada daripadarahmat Allah yang satu bahagian itu.

>almawardiprima.* .id#

Allah memiliki // rahmat. +atu rahmat diberikan di dunia, dan 00 rahmat akandiberikan di akhirat .

0adis ini pula menyebut satu rahmat diberikan di dunia. Apakah yangdimaksudkan dengan di dunia7

Apa pun, dari kedua-dua hadis ini kita b leh membuat satu kesimpulan bahawasegala apa yang terdapat di dunia ini adalah hanya satu bahagian daripadaseratus rahmat Allah s.w.t. &ahmat ya yang satu peratus itu telahditer)emahkan dalam bentuk apa yang ada di duniaseperti yang dapat kitalihat sekarang ini.

:

format rpl 1

Documents