format penulisan soal

FORMAT PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : Matematika

Nama Sekolah : SMK

Kelas/Semester : x/Ganjil

No Kompetensi Dasar /Sub Kompetensi Dasar

Bahaan Kelas

Jenjang Kognitif

Tujuan Pembelajaran(TIK) No soal

Soal Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal

Kunci Jawaban

1.1 Menerapkan operasi pada bilangan real

X C3 Siswa dapat menentukan operasi pada bilangan real

Hasil dari

12+3 13×35=.. .

A.

52

B.

23

C.

32

D.

25

E.

13

Mudah A A



Bentuk persen dari

325 adalah…

A. 10%

Mudah A B

B. 12%C. 75%D. 15%E. 1.120%



Bentuk pecahan biasa dari 33 13 %

adalah …

A.

23

B.

13

C. 3

D.

32

E.

43

Sedang A B



Untuk jarak 96 km sebuah mobil menghabiskan bensin 12 liter bensin.Jika mobil diisi 40 liter bensin,maka bensin itu akan habis setelah menempuh jarak…

A. 240 kmB. 289 kmC. 300 kmD. 320 kmE. 400 km

Sedang A D

1.2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat

X C3 Siswa dapat menentukan operasi pada bilangan berpangkat

Tentukan nilai x dari 5x

2−4 x= 1125

adalah…A. x=3B. x=-3C. x=-1D. x=2E. x=-2

Sedang A A



Tentukan nilai x dari

( 14 )x−1

=3√23 x+1

adalah…

A.

92

B.

29

C. 3

D.

19

E. 9

Sukar A A



Hasi dari (a3b2c)3=…A. a6b5c3

B. a3b2cC. a9b6c3

D. a9b5c3

E. a6b6c3

Mudah A C

1.2 Menerapkan X C2 Siswa dapat menentukan Sederhanakan bentuk berikut Mudah A D

operasi pada bilangan berpangkat

operasi pada bilangan berpangkat

12 x7 y5

3x2 y7 =…

A.

x5

4 y2

B.

x5

y2

C. 4x5y2

D.

4 x5

y2

E.

3x5 y4 y2

1.3 Menerapkan operasi dari bilangan irrasional

X C6 Siswa dapat menentukan operasi dari bilangan irrasional

Hasil dari 7√5+3√45−√125=.. .A. 10√5B. 11√5C. 12√5D. 13√5E. 14√5

Mudah A



Hasil dari

23+√3

=.. . Sedang A E

A.

43+√3

B.

43−√3

C.

33−√3

D.

13−√3

E.

3−√33



Sebuag persegi panjang

mempunyai panjang √15 cm dan

lebar √5 cm.Berapakah luas persegi panjang tersebut…cm

A. 5√15B. 3√5C. 15√3D. √3E. 5√3

Mudah A E



Tentukan nilai pangkat berikut 4√16=. . .

A. 1

Mudah A B

B. 2C. 4D. 6E. 8

1.4 Menerapkan konsep logaritma

X C3 Siswa dapat menentukan konsep logaritma

Tentukan nilai dari 7log49=…A. 2B. 7C. 9D. -2E. -7

Mudah A A


X C4 Siswa dapat menentukan konsep logaritma Nilai dari

2 log 162 adalah…

A. 2B. 4C. 3D. -3E. -2

Sukar A C


X C6 Siswa dapat menentukan konsep logaritma

Nilai dari 9log 3.3log 27adalah…A. 6B. 3

C.

32

D.

23

E.

16

Sukar A C

1.4 Menerapkan konsep X C3 Siswa dapat menentukan Nilai dari log 2+log 18-log 6+log 5- Sedang A B

logaritma konsep logaritma log 3 adalah…A. 90B. 10C. 1D. 0E. -1

2.1 Menyelesaikan kesalahan pengukuran

X C2 Siswa dapat memahami dan mampu menerapkan atau menyelesaikan aproksimasi kesalahan

Hasil pengukuran lebar daun pintu 96,7 cm.Prosentase kesalahannya adalah…%

A. 0,05B. 0,1C. 0,5D. 0,96E. 0,97

Sedang A C



Pembulatan bilangan 673,8435 ke sepersepuluh terdekat adalah…

A. 673B. 673,8C. 673,84D. 673,85E. 674

Mudah A E



Di antara hasil-hasil pengukuran berikut yang memiliki 4 angka significant adalah…

A. 0,030B. 3,9110C. 7,05110D. 321E. 0,07028

Sukar A E



Hasil pengukuran keliling suatu plat logam adalah 34,5 cm,satuan pengukuran terkecil adalah…

A. 10 cmB. 1 cmC. 0,1 cmD. 0,01 cmE. 0,001

Mudah A D

2.2 Menentukan operasi hasil pengukuran

X C3 Siswa dapat mengidentifikasi aproksimasi kesalahan

Jumlah maksimum panjang papan tulis 2,115 meter dan lebarnya 90,4 cm adalah…

A. 92,05 cmB. 92,06 cmC. 301,95 cmD. 302,0 cmE. 302,4 cm

Sedang A D



Selisih maksimum pengukuran antara 5,5 m dan 3,8 m adalah …

A. 1,65B. 1,70C. 1,75D. 1,80E. 1,85

Sedang A D



Panjang balok diukur 4,21 m dan dipotong 1,92m.Batas-batas sisa balok adalah…

A. 2,29m-2,30mB. 2,29m-3,31m

Sukar A A

C. 2,30m-2,38mD. 2,31m-2,33mE. 2,32m-2,34m



Batas –batas luas lantai suatu rumah berbentuk persegi panjang dengan ukuran 10,5m x 6,4m adalah…

A. 63,5m2-67,40m2

B. 66,36m2-68,05m2

C. 67,37m2-68,05m2

D. 68,9m2-67,2m2

E. 71,5m2-67,40m2

Sukar A B

3.1 Menentukan persamaan dan pertidaksamaan linier

X C2 Siswa dapat menentukan persamaan dan pertidaksamaan linier

Jika diketahui x+5=11,maka nilai x+33adalah…

A. 19B. 29C. 39D. 49E. 59

Mudah A C



Nilai x dari

12

(5 x−6 )=13

(6 x−3 )

adalah…A. 2B. 3C. 4D. 5E. 6

Sedang A C



Nilai x yang memenuhi

pertidaksamaan −12x< x+3

3adalah…

A. x>2B. x>-1

C.x>65

D.x<−6

5

E.x>−6

5

Sedang A E



Jika

2x−1

≥ 1x+2 ,maka nilai x yang

memenuhi adalah…A. -5<x<2B. x≥2C. x<5D. -2<x<1E. -7<x<-2

Sukar A

3.2 Menentukan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat

X C3 Siswa dapat menentukan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat

Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut -2x2+7x-3<0 adalah…

A.

12<x<3

B.−12<x<−3

Sedang A A

C.

12<x<6

D.x<12ataux>3

E.x<−1

2ataux>3



Persamaan x2+(a+1)x+a2-1=0 akar-akarnya sama.Nilai a adalah…

A. -1 atau 3

B.−13atau 1

C.

13atau− 1

D.−13atau− 1

E. 3 atau -1

Sukar A B



Persamaan cx2+bx+a=0 mempunyai akar-akar x1dan x2,maka berlaku…

A.x1+x2=− b

a

B.x1+x2=−b

c

C.x1 x2=− c

a

D.x1 x2=

ca

Mudah A B

E.x1 x2=− a

c3.2 Menentukan

persamaan dan pertidaksamaan kuadrat


Carilah akar-akar dari x2-4x-1=0 adalah…

A. x12=2±√5

B. x12=3±√5

C. x12=2±2√5

D. x12=2±3√5

E. x12=3±3√5

Sedang A A

3.3 Menentukan persamaan kuadrat

X C3 Siswa dapat menentukan persamaan kuadrat

Penyelesaian x2-4x-21=0 adalah…A. -7 dan 3B. 3 dan 7C. -3 dan 7D. -7 dan -3E. 2 dan 11

Mudah A A

3.3 X C6 Siswa dapat menentukan persamaan kuadrat

Diketahui sebuah persamaan 3x2+17x-6=0.Tentukan nilai dari p2+q2 adalah…

A.35 19

B.36 19

C.37 19

Sukar A B

D.38 19

E.39 19


Persamaan cx2+bx+a=0 mempunyai akar-akar x1dan x2,maka berlaku…

A. x1+x2=−b

B.x1+x2=

ca

C.x1 x2=

ca

D.x1 x2=− c

a

E.x1 x2=

ac

Mudah A E


Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan -2 adalah…

A. x2+7x+10=0B. x2-7x+10=0C. x2-3x+10=0D. x2-3x-10=0E. x2+3x+10=0

Sedang A D

3.4 Menerapkan system persamaan linier dan kuadrat

X C3 Siswa dapat menerapkan system persamaan linier dan kuadrat

Tentukan himpunan penyelesaian Mudah A A

dari

{ 2x + y = 2x + 2 y =−5

adalah…A. {3,-4}B. {3,4}C. {-3,-4}D. {1,2}E. {-1,-2}



Tentukan himpunan penyelesaian

dari

{12 (a + 2 ) = b − 8

13

(b + 4 ) = a − 9

Adalah…

A. {15,16)

B. {16.17}

C. {-15,16}

Sedang A B

D. {-15,-16}

E. {16,-17}3.4 Menerapkan system

persamaan linier dan kuadrat



dari y=x2+2x-9 dan y=3x-7 adalah…

A. {2,1}

B. {2,-1}

C. {-1,10}

D. {1,-10}

E. {-2,-1}

Sedang A B




dari y=3x-2 dan y=x2 adalah…

A. {2,-4}

B. {1,-1}

Mudah A D

C. {2,1}

D. {2,4}

E. {-2,-4}

format penulisan soal

Education