PENGGAMBARAN KARAKTER CINTA TANAH AIR DAN NASIONALISME

PADA FILM LASKAR PEMIMPI

(Analisis Isi untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan)

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna

mencapai derajat Sarjana S-1 Program

Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan

Disusun Oleh :

ERNA TRI WAHYUNI

A220110100

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

ii

PERSETUJUAN

PENGGAMBARAN KARAKTER CINTA TANAH AIR DAN NASIONALISME

PADA FILM LASKAR PEMIMPI

(Analisis Isi untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan)

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

ERNA TRI WAHYUNI

A220110100

Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapkan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pembimbing,

Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si

NIP. 196107301987031002

Tanggal: 31 Januari 2015

iii

PENGESAHAN

SKRIPSI

PENGGAMBARAN KARAKTER CINTA TANAH AIR DAN NASIONALISME

PADA FILM LASKAR PEMIMPI

(Analisis Isi untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan)

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

ERNA TRI WAHYUNI

A220110100

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

Pada hari Rabu, tanggal 25 Februari 2015

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji :

1. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si. ( )

2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H. ( )

3. Dra. Sri Gunarsi, S.H., M.H. ( )

Surakarta, 3 Maret 2015

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Djoko Prayitno, M.Hum.

NIP. 196504281993031001

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan

sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah

ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam

naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 29 Januari 2015

yang menyatakan,

ERNA TRI WAHYUNI

A220110100

v

MOTTO

Niat merupakan ukuran dalam menilai benarnya sebuah perbuatan, oleh karena itu

saat niatnya benar maka perbuatanpun benar dan bila niatnya buruk

maka perbuatanpun buruk

(Imam An Nawawi)

Ilmu itu lebih baik dari harta. Ilmu akan menjaga engkau dan engkau akan menjaga

harta. Ilmu itu penghukum (hakim), sementara harta terhukum.

(Sayyidina Ali bin Abi Thalib)

Pendidikan adalah hiasan dalam kemakmuran dan tempat perlindungan

dalam kesulitan

(Aris Totle)

Belajar adalah hasil dari mendengarkan, yang pada gilirannya menyebabkan

pendengaran dan perhatian lebih baik kepada orang lain. Dengan kata lain

untuk belajar dari anak, kita harus memiliki empati, dan empati tumbuh

saat kita belajar.

(Alice Miller)

Kegagalan bukanlah awal dari keburukan, melainkan suatu keberhasilan

yang tertunda.

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati ini

skripsi penulis persembahkan kepada:

Kedua Orang tuaku tercinta

Tak ada kata yang bisa ananda ucapkan selain rasa terima kasih atas rasa kasih

sayang, doa, dukungannya sehingga ananda bisa meraih gelar sarjana. Tak

ada cinta setulus dan semurni yang engkau berikan. Tetesan keringat

yang kau berikan tak mampu ananda balas. Hanya doa dan

ucapan terimakasih yang bisa ananda ucapkan.

Kakak dan Adikku yang Ananda Sayangi

Mbak Heni widyastuti, mas David dwi harjanto, dan adik setioko aji santoso

terima kasih selalu membuatku tersenyum ketika lelah menghampiriku, semangat

ketika putus asa. Semoga persaudaraan kita tetap terjaga.

Sahabat-sahabat Ananda

Buat semua sahabatku Elsa, Citra, Layin, Anik, Putri, Isroul Laila, Mia, terima kasih

atas doa dan bantuannya. Bersama kalian saya temukan keluarga kedua. Di mana

tempat berkeluh susah dan senang semoga Allah memberikan kita kesempatan

meraih ilmu setinggi mungkin.

Teman-teman PPKn angkatan 2011

Teman dari pertama menuntut ilmu untuk bekal kehidupan dimasa

mendatang, semoga sukses selalu.

Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta

Tempat penulis menuntut ilmu dan mencari pengalaman untuk bekal hidup

selanjutnya yang lebih baik.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh

Segala puji syukur yang hakiki milik Allah semata, yang senantiasa

melimpahkan seluruh kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta.

Sholawat dan salam teruntuk manusia pilihan Ilahi, Muhammad SAW yang dengan

perjuangannya telah mengantarkan seluruh umat manusia menuju ridha-Nya.

Penulis merasa bersyukur dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Penggambaran Karakter Cinta Tanah Air dan Nasionalisme pada Film Laskar

Pemimpi (Analisis Isi untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan)“. Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha dan doa penulis

semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Penulis pada kesempatan ini

dengan kerendahan hati mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Djoko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan

ijin penelitian ini.

2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk

menyusun skripsi.

3. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si, selaku pembimbing yang telah

memberikan motivasi dan bimbingan sehingga peneliti dapat menyelesaikan

skripsi ini.

viii

4. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha

maksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran yang

membangun sangat penulis harapkan. Penulis hanya mengharapkan semoga Allah

SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan.

Wasalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh

Surakarta, 29 Januari 2015

Penulis

ERNA TRI WAHYUNI

A220110100

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

KATA PENGANTAR ...................................................................................... VII

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiv

ABSTRAKSI ................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang Penelitian ........................................................ 1

B. Perumusan Masalah atau Fokus Penelitian ............................... 4

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 4

D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian............................................ 5

E. Daftar Istilah.............................................................................. 5

BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 7

A. Kajian Teori ............................................................................. 7

1. Kajian mengenai Penggambaran Karakter .......................... 7

x

2. Kajian mengenai Cinta Tanah Air....................................... 10

3. Kajian mengenai Nasionalisme ........................................... 11

4. Kajian mengenai Film Laskar Pemimpi .............................. 13

5. Kajian mengenai Analisis Isi ............................................. 16

6. Kajian mengenai Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan ................................................................ 18

B. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................ 20

C. Kerangka Pemikiran ................................................................. 22

D. Rancangan atau Desain Penelitian ............................................ 24

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 26

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................... 26

B. Jenis dan Strategi Penelitian...................................................... 27

C. Subjek dan Objek Penelitian ..................................................... 28

D. Sumber Data .............................................................................. 28

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................ 29

F. Keabsahan Data ......................................................................... 31

G. Teknik Analisis Data ................................................................. 34

H. Prosedur Penelitian ................................................................... 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 37

A. Deskripsi Lokasi Penelitian....................................................... 37

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ............................................... 37

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ........... 59

xi

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ................................ 63

A. Kesimpulan ............................................................................... 63

B. Implikasi .................................................................................... 66

C. Saran .......................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 68

LAMPIRAN ...................................................................................................... 72

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ............................................................. 26

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Kerangka Pemikiran .................................................................... 23

Gambar 2 . Rancangan atau Desain Penelitian .............................................. 24

Gambar 3. Triangulasi Sumber Data ............................................................. 33

Gambar 4. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ....................................... 33

Gambar 5. Komponen Analisis Data Model Interaktif Miles dan Huberman 35

Gambar 6. Adegan Mayor Agus Bertemu Kapten Hadi ............................... 42

Gambar 7. Adegan Kapten Hadi Memberikan Instruksi Kepada Letnan Bowo 44

Gambar 8. Kesenian Tari pada Film Laskar Pemimpi .................................. 45

Gambar 9. Tumino Menabuh Gendang ......................................................... 46

Gambar 10. Para Prajurit sedang Berpesta ...................................................... 47

Gambar 11. Adegan Wiwid Menasehati Dimas .............................................. 48

Gambar 12. Laskar Pandjen Menyanyikan Lagu Padamu Negeri .................. 49

Gambar 13. Adegan NKRI Harga Mati .......................................................... 50

Gambar 14. Adegan Dimas Menghadang Wiwid yang Hendak Pergi ............ 51

Gambar 15. Adegan Sri Bertanya Kepada Wiwid dan Yayuk Apakah Dirinya

Dapat Mendaftar sebagai Prajurit Laskar Pandjen ...................... 52

Gambar 16. Prajurit sedang Bertempur dengan KNIL .................................... 53

Gambar 17. Prajurit Republik Berperang dengan Belanda ............................. 53

Gambar 18. Adegan Once Bangga Menjadi Prajurit Indonesia ...................... 54

xiv

Gambar 19. Adegan Wiwid Ingin Ambil Peran dalam Pembebasan Negara

dari Penjajah ................................................................................ 55

Gambar 20. Adegan Once Sahuleka Disiksa Tentara KNIL............................ 56

Gambar 21. Adegan Laskar Pandjen sedang Bermusyawarah.......................... 57

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Dokumen Film Laskar Pemimpi ................................................. 72

Lampiran 2. Resensi Film Laskar Pemimpi ..................................................... 82

Lampiran 3. Lirik Lagu film Laskar Pemimpi ................................................. 83

Lampiran 4. Sinopsis Film Laskar Pemimpi ................................................... 95

xvi

ABSTRAK

PENGGAMBARAN KARAKTER CINTA TANAH AIR DAN

NASIONALISME PADA FILM LASKAR PEMIMPI

(Analisis Isi untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan)

Erna Tri Wahyuni. A 220 110 100. Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2015. xvi + 96 halaman

(termasuk lampiran)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggambaran karakter cinta

tanah air dan nasionalisme pada film Laskar Pemimpi (Analisis Isi untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan). Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah film Laskar Pemimpi. Objek penelitian adalah karakter cinta tanah air dan nasionalisme. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi dan studi kepustakaan. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik atau metode pengumpulan data. Analisis data menerapkan model interaktif melalui pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Karakter Cinta Tanah Air dapat ditemukan dalam film Laskar Pemimpi, yaitu: a) Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, b) Menyukai budaya nusantara, dan c) Menyukai buatan Indonesia; 2) Karakter Nasionalisme dapat ditemukan dalam film Laskar Pemimpi, yaitu: a) Cinta bangsa dan tanah air Indonesia, b) Rela berkorban demi bangsa dan negara, c) Bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia, dan d) Menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan; 3) Pendidikan karakter cinta tanah air termuat dalam buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMP Kelas VII pada kompetensi dasar Menumbuhkan Kesadaran dan Keterikatan pada Norma. Karakter nasionalisme terdapat dalam buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA kelas X pada kompetensi dasar menunjukkan semangat kebangsaan nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Oleh karena itu sangat tepat jika film Laskar Pemimpi dijadikan media pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terutama berkaitan dengan penggambaran karakter cinta tanah air dan nasionalisme.

Kata kunci : Karakter cinta tanah air, nasionalisme, analisis isi

Surakarta, 29 Januari 2015 Penulis

ERNA TRI WAHYUNI

A220110100