EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PRAKTIKUM SISTEMATIKA HEWAN

VERTEBRATA DI LABORATORIUM BIOLOGI DITINJAU

DARI HASIL AKHIR PRAKTIKUM

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S1

Program Studi Pendidikan Biologi

Oleh :

ZUHROTUL UYUN

A 420 090 022

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

v

MOTTO

Tidak ada sukses yang dicapai seperti membalikkan telapak tangan dan tidak

ada prestasi tanpa perjuangan dan kerja keras...

Usaha, berdo’a, tawakal pasti ada jalan...

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah memberikan

rahmat, hidayah, dan taufik-Nya sehingga tulisan ini dapat terselesaikan dengan

baik, maka tulisan ini akan saya persembahkan kepada:

Ayah dan Ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan

doa yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya doa dan ucapan terima kasih

yang bisa ananda berikan. Semoga Ayah dan Ibu selalu sehat dan bisa melihat

kesuksesan ananda. Amin.

Adikku (Ifa dan Siska) yang telah mendoakan terselesaikannya tulisan ini.

Tetap semangat ya, perjalanan masih panjang selama senyum kedua orang tua

menjadi tujuan hidup kita.

vii

KATA PENGANTAR

Assalammu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah

SWT, yang telah melimpahkan atas semua rahmat dan ridha-Nya, sehingga

penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi dengan judul

“EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PRAKTIKUM SISTEMATIKA

HEWAN VERTEBRATA DI LABORATORIUM BIOLOGI TAHUN

AJARAN 2011/2012 DAN 2012/2013 DITINJAU DARI HASIL AKHIR

PRAKTIKUM”.

Menjadi suatu kebahagian tersendiri telah melewati berbagai rintangan ada

suka cita, duka dalam menyelesaikan skripsi ini. Adapun maksud penyusunan

skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagaian tugas dan syarat untuk memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan S1 Program Studi Pendidikan Biologi.

Penulis menyadari terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan

dan bantuan serta kerjasama dari berbagai pihak. Oleh karena itu, segala

kerendahan hati dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang

sebesar-besarnya kepada :

1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Mahammadiyah Surakarta.

2. Dra. Hj. Suparti, M.Si, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi.

3. Dra. Hariyatmi, M.Si, selaku Dosen Pembimbing, yang telah berkenan

meluangkan waktunya, sabar dalam membimbing dan memberikan

pengarahan, motivasi, nasehat dan ilmu, hingga terselesaikannya skripsi ini.

4. Dra. Hj. Aminah Asngad, M.Si, selaku penguji II, yang telah meluangkan

waktunya untuk menguji, mengarahkan dan memberi nasehat.

5. Dra. Hj. Suparti, M.Si, selaku penguji III, yang telah meluangkan waktunya

untuk menguji, mengarahkan dan memberi nasehat.

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv

MOTTO .......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii

ABSTRAK ...................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................ 1

B. Pembatasan Masalah ................................................................... 4

C. Perumusan Masalah .................................................................... 5

D. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5

E. Manfaat Penelitian ...................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Biologi ........................................................................................ 7

B. Sistematika Hewan Vertebrata (SHV) ........................................ 8

C. Pembelajaran .............................................................................. 10

D. Praktikum ................................................................................... 14

E. Praktikum SHV ........................................................................... 16

F. Perencanaan Pembelajaran ........................................................ 17

G. Pengelolaan Pembelajaran ......................................................... 18

H. Evaluasi Pembelajaran ................................................................ 32

I. Hasil Belajar ............................................................................... 35

x

J. Penilaian ...................................................................................... 38

K. Efektivitas .................................................................................. 39

L. Kerangka Penelitian ................................................................... 43

M. Hipotesis ..................................................................................... 44

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 46

B. Populasi dan Sampel ................................................................... 46

C. Variabel Penelitian ...................................................................... 47

D. Jenis Penelitian ........................................................................... 47

E. Prosedur Penelitian ..................................................................... 49

F. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 51

G. Teknik Analisis Data .................................................................. 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ........................................................................... 56

B. Pembahasan ................................................................................ 60

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................. 73

B. Saran ........................................................................................... 73

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 74

LAMPIRAN ..................................................................................................... 80

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Proses-proses Sains dan Definisinya ............................................................. 14

4.1 Rekapitulasi Rasio Efektivitas Praktikum SHV Tahun Ajaran 2011/2012 dan

2012/2013 .................................................................................................... 57

4.2 Tests of Normality by Hasil Akhir Praktikum SHV Tahun Ajaran 2011/2012

dan 2012/2013 ........................................................................................ … 58

4.3 Test statistic by Hasil Akhir Praktikum SHV Tahun Ajaran 2011/2012 dan

2012/2013 .................................................................................................... 59

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Hubungan Antarkomponen Pembelajaran ............................................ 10

2.2 Kerangka Berfikir.................................................................................. 45

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Rekapitulasi Nilai Akhir Praktikum Mahasiswa Praktikum SHV

Tahun Ajaran 2012/2013 ..................................................................... 81

2. Rekapitulasi Nilai Akhir Praktikum Mahasiswa Praktikum SHV

Tahun Ajaran 2011/2012 ..................................................................... 89

3. Rekapitulasi Rasio Efektivitas Praktikum SHV Tahun Ajaran

2011/2012 dan 2012/2013 .................................................................... 98

4. Uji Normalitas Efektivitas Pelaksanaan Praktikum Sistematika

Hewan Vertebrata Tahun Ajaran 2011/2012 dan 2012/2013

ditinjau dari hasil akhir praktikum ....................................................... 99

5. Uji Non Parametrik (Mann - Whitney) Efektivitas Pelaksanaan

Praktikum Sistematika Hewan Vertebrata Tahun Ajaran

2011/2012 dan 2012/2013 ditinjau dari hasil akhir praktikum ............ 101

6. Sistem Penilaian UMS ......................................................................... 103

xv

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PRAKTIKUM SISTEMATIKA HEWAN

VERTEBRATA DI LABORATORIUM BIOLOGI DITINJAU

DARI HASIL AKHIR PRAKTIKUM

Zuhrotul Uyun, A 420 090 022, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 103 halaman.

ABSTRAK

Pelaksanaan praktikum biologi pada tahun akademik (TA) 2012/2013 ini mengalami

perubahan dari tahun sebelumnya. Hal ini mengakibatkan terjadinya perubahan sistem pelaksanaan

praktikum mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan sistem

evaluasi pembelajaran praktikum yang dapat memengaruhi hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini

merupakan penelitian evaluatif-komparatif dengan menggunakan uji rasio efektivitas untuk

mengetahui seberapa besar tingkat persentase sasaran yang dicapai atas target yang telah

ditetapkan dalam pelaksanaan praktikum Sistematika Hewan Vertebrata (SHV) TA 2011/2012 dan

2012/2013 dan uji Mann-whitney (non parametrik) untuk mengetahui perbedaan efektivitas antara

pelaksanaan praktikum SHV TA 2011/2012 dan 2012/2013 ditinjau dari hasil akhir praktikum.

Sumber data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik dokumentasi dengan mengumpulkan

data pada masing-masing tahun akademik. Hasil dari uji rasio efektivitas dapat diketahui bahwa

rasio efektivitas TA 2011/2012 adalah 122,34 % dan rasio efektivitas TA 2012/2013 adalah

145,56 %. Suatu kegiatan dikatakan efektif jika mencapai rasio efektivitas diatas seratus persen.

Hasil dari uji Mann-Whitney dapat diketahui bahwa nilai probabilitas yaitu 0,000 < 0,05, maka H0

ditolak artinya ada perbedaan efektivitas yang signifikan antara pelaksanaan praktikum SHV di

laboratorium biologi UMS pada tahun akademik 2012/2013 dan 2011/2012 ditinjau dari hasil

akhir praktikum. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, pelaksanaan praktikum SHV di

laboratorium biologi UMS pada TA 2011/2012 dan 2012/2013 sudah efektif namun ada perbedaan

efektivitas yang signifikan antara pelaksanaan praktikum SHV di laboratorium biologi UMS pada

TA 2012/2013 dan 2011/2012 ditinjau dari hasil akhir praktikum.

Kata kunci: pengelolaan pembelajaran, evaluatif, efektivitas, dan rasio efektivitas