Download - Tugas Bikin Rpp Lanjutan
![Page 1: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/1.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(Unit : ……..)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 5 JakartaKelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Dasar Teknik Mekanik OtomotifPertemuan ke- : 1 (45 menit)Alokasi Waktu : 1TM x 2JP x 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaam, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
![Page 2: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/2.jpg)
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal dan memahami motor bakar torak dan siklus 4 langkah dan 2 langkah
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Siswa dapat terlibat aktif dalam pembelajaran pengenalan geometri dan prestasi motor
bakar torak.
2. Siswa dapat menjelaskan kembali pengertian motor bakar torak.
3. Siswa dapat menjelaskan kembali siklus 4 langkah
4. Siswa dapat menjelaskan kembali siklus 2 langkah
D. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran pengenalan dan pemahaman geometri dan prestasi motor bakar torak ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta dapat:1. Menjelaskan kembali pengertian motor bakar torak.
2. Menjelaskan kembali siklus 4 langkah dan 2 langkah.
E. Materi Ajar
1. Pengenalan motor bakar torak
Motor bakar torak adalah salah satu jenis mesin pembakaran dalam yang menggunakan
silinder yang di dalamnya terdapat torak yang bergerak translasi (bolak-balik). di dalam silinder
itulah terjadi pembakaran antara bahan bakar dengan oksigen dari udara.
Gas pembakaran yang dihasilkan dari pembakaran tersebut mampu menggerakkan torak
yang oleh batang penghubung (batang penggerak) dihubungkan dengan poros engkol. Gerak
translasi torak tadi menyebabkan gerak rotasi poros engkol dan sebaliknya gerak rotasi poros
engkol menimbulkan translasi pada torak.
![Page 3: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/3.jpg)
Gambar 1. Motor Bakar Torak
Keterangan pada gambar :
1. Top Dead Center (TMA): saat piston berada di “puncak” dari langkah dengan sisa atau
volume terkecil, yang tersisa pada silinder.
2. Bottom Dead Center (TMB): Saat piston berada di “dasar” dari langkah dengan volume yang
terbesar (maximum volume).
3. Stroke (langkah): perpindahan piston bergerak dari TDC ke BDC.
4. Bore: dimeter silinder
![Page 4: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/4.jpg)
2. Pengenalan Siklus 2 langkah
Pada mesin 2 langkah untuk menyelesaikan 4 proses siklus (Pemasukan, kompesi, kerja/tenaga
dan pengeluaran) dilakukan dalan 1 putaran poros engkol (crankshaft).
Langkah Pemasukan dan Kompresi pada 2 langkah :
Ketika piston kembali bergerak keatas, lubang transfer akan tertutup kembali
Tekanan rendah dibawah piston membentuk ke vacuman sehingga membuat udara + bahan bakar
baru masuk ke ruang poros engkol untuk langkah transfer berikutnya
Piston terus bergerak ke atas dan menutup lubang keluar – langkah kompresi sekarang dimulai
Langkah Pembakaran pada 2 langkah :
Busi menyalakan udara+bahan bakar
![Page 5: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/5.jpg)
Gas yang mengembang mendorong piston ke bawah (menghasilkan torsi)
Udara+bahan bakar dibawah piston di ruang poros engkol terkompresi (≈7 - 20psi) ketika piston
bergerak kebagian bawah silinder (crankcase compression atau pre-compression)
Langkah Pembuangan dan Pemindahan Bahan Bakar pada 2 langkah :
• Kemudian piston terus bergerak kebawah dan membuka lubang transfer
• Udara+bahan bakar baru mulai mengisi silinder sementara itu secara simultan mendorong
keluar sisa-sisa gas hasil pembakaran
• Proses pemasukan yang membantu pengeluaran gas sisa hasil pembakaran disebut
pembilasan
• Pembilasan terjadi ketika baik lubang buang & transfer terbuka
3. Pengenalan Siklus 4 langkah
![Page 6: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/6.jpg)
Pada mesin 4 langkah, untuk menyelesaikan 1 siklus secara lengkap memerlukan 2 putaran poros
engkol (crankshaft)
Langkah Pemasukan pada 4 langkah
Selama langkah pemasukan, piston bergerak turun menghisap udara dan uap bahan bakar. Pada langkah ini katup pemasukan terbuka oleh cam/lifter (tidak digambarkan)
Langkah Kompresi (Pemampatan) pada 4 langkah
Pada langkah ini piston naik dan semua katup tertutup. Tekanan didalam silinder meningkat. Piston dapat bergerak keatas karena gaya momentum dari roda gaya (Flywheel)
![Page 7: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/7.jpg)
Langkah Usaha / Tenaga pada 4 langkah
Saat mendekati puncak langkah kompresi, busi menyala. Menyalakan bahan bakar yang telah terkompresi. Gas yang terbakar mengembang mengdorong piston kebawah
Langkah Pembuangan pada 4 langkah
Pada saat piston dibagian bawah langkah tenaga, katup pembuangan dibuka oleh mekanisme cam/lifter. Selanjutnya piston bergerak keatas membuang sisa gas pembakaran dari silinder
F. Alokasi Waktu
![Page 8: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/8.jpg)
G. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
Model Pendekatan Pembelajaran:
Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan saintifik (scientific).
Pembelajaran koperatif (cooperative learning) menggunakan kelompok diskusi yang
berbasis masalah (problem-based learning)
Strategi Pembelajaran:
Strategi pembelajaran yang digunakan adalah menjelaskan materi pelajaran dengan
menggunakan media berupa gambar-gambar yang dapat menarik perhatian peserta didik,
sehingga muncul keinginan peserta didik untuk memperhatikan materi hingga selesai.
Metode Pembelajaran:
1) Ceramah
2) Tanya Jawab
3) Penugasan
H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi WaktuPendahuluan 1. Memberikan salam
2. Menanyakan kepada siswa kesiapan dan
kenyamanan untuk belajar
3. Menanyakan kehadiran siswa
4. Mempersilahkan salah satu siswa untuk
memimpin do’a
5. Guru memberikan gambaran tentang pentingnya memahami Mengenal dan memahami motor bakar torak dan siklus 4 langkah dan 2 langkah.
6. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak memecahkan masalah mengenai bagaimana Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
15 menit
![Page 9: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/9.jpg)
yang ingin dicapai yaitu memperluas definisi motor bakar torak dan siklus 4 langkah dan 2 langkah
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Inti
1. Guru bertanya tentang mengapa kita belajar meemahami bahan bakar torak.
2. Dengan tanya jawab, siswa diyakinkan bahwa mengetahui bahan bakar torak adalah syarat mutlak yang harus dipenuhi dalam melaksanaan suatu pekerjaan yang ada di dunia keteknikan.
3. Selanjutnya, guru membuka cakrawala penerapan definisi fungsi bahan bakar torak.
4. Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok dengan tiap kelompok terdiri atas 4-5 siswa.
5. Tiap kelompok mendapat tugas untuk mendefinisikan siklus 4 langkah dan 2 langkah
6. Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh pekerjaannya.
7. Salah satu kelompok diskusi (tidak harus yang terbaik) diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya ke depan kelas. Sementara kelompok lain, menanggapi dan menyempurnakan apa yang dipresentasikan.
8. Guru mengumpulkan semua hasil diskusi tiap kelompok.
9. Dengan tanya jawab, guru mengarahkan semua siswa pada kesimpulan mengenai fungsi macam-macam peralatan gambar teknik serta cara-cara penggunaannya, berdasarkan hasil reviu terhadap presentasi salah satu kelompok.
10. Guru memberikan dua (2) soal yang terkait dengan cara kerja 4 langkah dan 2 langkah. Dengan tanya jawab, siswa dan guru menyelesaikan kedua soal yang telah diberikan dengan menggunakan strategi yang tepat.
11. Guru memberikan lima (5) soal untuk dikerjakan tiap siswa, dan dikumpulkan.
60 menit
![Page 10: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/10.jpg)
Penutup
1. Siswa diminta menyimpulkan tentang bagaimana bahan bakar torak.
2. Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang telah dipelajari dan disimpulkan mengenai bahan bakar torak
3. Guru memberikan tugas PR beberapa soal mengenai cara kerja siklus 4 langkah dan 2 langkah
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
15 menit
I. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik penilaian: pengamatan, test tertulis dan menggambar cara kerja 2 langkah dan 4 langkah
2. Prosedur penilaian
No. Aspek Yang DinilaiTeknik
PenilaianWaktu
Penilaian1 Sikap
a. Terlibat aktif dalam pembelajaran siklus 4 langkah dan 2 langkah. Bekerjasa dalam kegiatan kelompok.
b. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
Pengamatan Selama pembelajaran dan saat diskusi
2 Pengetahuana. Menyebutkan fungsi bahan
bakar torak.b. Menjelaskan kembali siklus 4
langkah dan 2 langkah
Pengamatan dan Tes
Penyelesaian tugas individu dan kelompok
3 KetrampilanTerampil menggambar cara kerja 2 langkah dan 4 langkah.
Pengamatan dan Tugas menggambar cara kerja 4 langkah dan 2 langkah
Penyelesaian tugas individu dan saat di dalam kelas
J. Media Pembelajaran :1. Komputer
![Page 11: Tugas Bikin Rpp Lanjutan](https://reader035.vdokumen.com/reader035/viewer/2022081816/55cf991b550346d0339b9fef/html5/thumbnails/11.jpg)
2. Projektor (InFokus)3. Gambar/ Animasi4. Video