Transcript
Page 1: Statistik (mencari korelasi)

Nama : Weamas Caprinsa FathirNim : 130533608104PTI’13-C

No y x1 x2 x1 * x2 x1 y x2 y x1^2 x2^2 y^21 64 85 44 3740 5440 2816 7225 1936 40962 73 59 56 3304 4307 4088 3481 3136 53293 88 77 47 3619 6776 4136 5929 2209 77444 59 68 61 4148 4012 3599 4624 3721 34815 67 97 61 5917 6499 4087 9409 3721 44896 96 75 82 6150 7200 7872 5625 6724 92167 73 86 90 7740 6278 6570 7396 8100 53298 76 93 48 4464 7068 3648 8649 2304 57769 85 81 73 5913 6885 6205 6561 5329 7225

10 66 97 94 9118 6402 6204 9409 8836 435611 73 97 41 3977 7081 2993 9409 1681 532912 98 51 76 3876 4998 7448 2601 5776 960413 84 53 59 3127 4452 4956 2809 3481 705614 60 93 63 5859 5580 3780 8649 3969 360015 100 82 90 7380 8200 9000 6724 8100 1000016 89 84 82 6888 7476 7298 7056 6724 792117 93 71 90 6390 6603 8370 5041 8100 864918 57 66 42 2772 3762 2394 4356 1764 324919 61 90 93 8370 5490 5673 8100 8649 372120 44 65 40 2600 2860 1760 4225 1600 193621 68 54 62 3348 3672 4216 2916 3844 462422 89 60 70 4200 5340 6230 3600 4900 792123 91 70 81 5670 6370 7371 4900 6561 828124 67 61 73 4453 4087 4891 3721 5329 448925 100 90 90 8100 9000 9000 8100 8100 1000026 82 96 63 6048 7872 5166 9216 3969 672427 55 59 84 4956 3245 4620 3481 7056 302528 78 83 45 3735 6474 3510 6889 2025 608429 94 99 72 7128 9306 6768 9801 5184 883630 78 92 79 7268 7176 6162 8464 6241 608431 76 85 75 6375 6460 5700 7225 5625 577632 51 56 50 2800 2856 2550 3136 2500 260133 74 56 61 3416 4144 4514 3136 3721 5476

Page 2: Statistik (mencari korelasi)

34 56 64 44 2816 3584 2464 4096 1936 313635 56 76 52 3952 4256 2912 5776 2704 313636 53 67 42 2814 3551 2226 4489 1764 280937 57 88 47 4136 5016 2679 7744 2209 324938 44 96 74 7104 4224 3256 9216 5476 193639 51 78 59 4602 3978 3009 6084 3481 260140 71 52 83 4316 3692 5893 2704 6889 504141 68 99 68 6732 6732 4624 9801 4624 462442 91 73 52 3796 6643 4732 5329 2704 828143 83 69 54 3726 5727 4482 4761 2916 688944 62 88 58 5104 5456 3596 7744 3364 384445 77 70 54 3780 5390 4158 4900 2916 592946 83 76 81 6156 6308 6723 5776 6561 688947 73 86 69 5934 6278 5037 7396 4761 532948 94 79 100 7900 7426 9400 6241 10000 883649 49 65 63 4095 3185 3087 4225 3969 240150 85 80 59 4720 6800 5015 6400 3481 722551 90 78 42 3276 7020 3780 6084 1764 810052 52 86 40 3440 4472 2080 7396 1600 270453 84 53 89 4717 4452 7476 2809 7921 705654 43 92 81 7452 3956 3483 8464 6561 184955 42 64 50 3200 2688 2100 4096 2500 176456 52 59 86 5074 3068 4472 3481 7396 270457 57 63 62 3906 3591 3534 3969 3844 324958 93 82 80 6560 7626 7440 6724 6400 864959 47 60 85 5100 2820 3995 3600 7225 220960 44 60 42 2520 2640 1848 3600 1764 193661 92 68 69 4692 6256 6348 4624 4761 846462 47 54 71 3834 2538 3337 2916 5041 220963 78 73 60 4380 5694 4680 5329 3600 608464 80 76 84 6384 6080 6720 5776 7056 640065 59 93 73 6789 5487 4307 8649 5329 348166 74 52 73 3796 3848 5402 2704 5329 547667 75 76 43 3268 5700 3225 5776 1849 562568 84 91 80 7280 7644 6720 8281 6400 705669 52 92 78 7176 4784 4056 8464 6084 270470 86 53 42 2226 4558 3612 2809 1764 739671 54 59 89 5251 3186 4806 3481 7921 291672 47 88 62 5456 4136 2914 7744 3844 220973 52 70 81 5670 3640 4212 4900 6561 270474 63 94 52 4888 5922 3276 8836 2704 3969

Page 3: Statistik (mencari korelasi)

75 99 76 100 7600 7524 9900 5776 10000 980176 79 73 53 3869 5767 4187 5329 2809 624177 68 99 63 6237 6732 4284 9801 3969 462478 49 72 49 3528 3528 2401 5184 2401 240179 78 89 83 7387 6942 6474 7921 6889 608480 74 92 86 7912 6808 6364 8464 7396 547681 48 98 54 5292 4704 2592 9604 2916 230482 89 96 54 5184 8544 4806 9216 2916 792183 80 55 60 3300 4400 4800 3025 3600 640084 90 94 99 9306 8460 8910 8836 9801 810085 94 93 98 9114 8742 9212 8649 9604 883686 98 65 85 5525 6370 8330 4225 7225 960487 92 86 81 6966 7912 7452 7396 6561 846488 57 97 53 5141 5529 3021 9409 2809 324989 54 62 48 2976 3348 2592 3844 2304 291690 44 94 90 8460 4136 3960 8836 8100 193691 91 61 100 6100 5551 9100 3721 10000 828192 67 94 47 4418 6298 3149 8836 2209 448993 47 66 47 3102 3102 2209 4356 2209 220994 47 85 69 5865 3995 3243 7225 4761 220995 77 79 76 6004 6083 5852 6241 5776 592996 43 69 52 3588 2967 2236 4761 2704 184997 60 77 43 3311 4620 2580 5929 1849 360098 76 50 95 4750 3800 7220 2500 9025 577699 72 70 90 6300 5040 6480 4900 8100 5184

100 90 76 73 5548 6840 6570 5776 5329 8100Total 7072 7641 6758 517650 541165 488635 604817 487150 529078

a. Tingkat mengajar guru(X1), budaya kerja(X2) dn produktifitas kerja(Y) Menghitung korelasi X1 terhdap Y

Ringkasan korelasi X1 terhadap Y

Simbol statistik Nilai Statistikn 100

∑X1 7641∑Y 7072

∑X12 604817

∑Y2 529078∑x1Y 541165

Page 4: Statistik (mencari korelasi)

rx1y = 100 (541165)−(7641)(7072)

√{100. (604817 )−¿(7641)2}. {100 (529078 )−(7072)2}¿

rx1y = 793482463632,648

rx1y = 0,032

Menghitung korelasi X2 terhdap Y

Ringkasan korelasi X2 terhadap Y

Simbol statistik Nilai Statistikn 100

∑X2 6758∑Y 7072

∑X22 487150

∑Y2 529078∑x2Y 488635

rx2y = 100 (488635 )−(6758)(7072)

√{100. (487150 )−¿(6758)2}. {100 (529078 )−(7072)2}¿

rx2y = 10709242968581,0005078

rx2y = 0,36

Menghitung korelasi X1 terhdap X2

Ringkasan korelasi X1 terhdap X2

Page 5: Statistik (mencari korelasi)

Simbol statistik Nilai Statistikn 100

∑X1 7641∑X2 6758∑X1

2 604817∑X2

2 487150∑ x1x2 517650

rx1x2 = 100 (517650 )−(7641)(6758)

√{100. (604817 )−¿(7641)2}. {100 (487150 )−(6758)2}¿

r x1x2 = 1271222526584,8984516

r x1x2 = 0,05

b. Hubungan setiap variabel bebas dengan variabel terikatnya(Rx1x2Y) Mencari korelasi Rx1.x2.Y

ringkasan hasil korelasi

Simbol statistik

Nilai Statistik

r x1y 0,032

r x2y 0,36

r x1x2 0,05

Page 6: Statistik (mencari korelasi)

Rx1x2Y = √ 0,0322+0,362−2 (0,032 ) . (0,36 ) .(0,05)❑

1−(0,05)2

Rx1x2Y = √ 0,1300480,9975

Rx1x2Y = 0,36

c. Hubungan secara simultan variabel bebas dengan variabel terikatnya Menguji Signifikansi dengan rumus Fhitung

Fhitung =

R2

k1−R2

n−k−1

= 0,362

21−0,362

100−2−1

= 0,06480,0089731959 = 7,22

Ftabel = db = k = 2 dandb = n–k-l = 100-2-1 = 97, signifikansi 5%diperoleh Ftabel 3,10

karena Fhitung > Ftabel , maka Ho ditolak, Ha diterima, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara gaya mengejar, budaya kerja dan produktifitas kerja guru/pegawai di SMK Kota Malang


Top Related