Download - Sistem Pendidikan Tinggi Keperawatan
SISTEM PENDIDIKAN TINGGI KEPERAWATAN DI INDONESIA
Latar belakang ……. 1. Sejarah - Pendidikan berbasis rumah sakit
tidak dapat mengakomodasi perubahan dan perkembangan. kurang dibekali oleh landasan keilmuan yang kokoh. bentuk pelayanan yang diberikan bersifat suplement, tidak mandiri dan otonom. tenaga keperawatan tidak ditumbuhkan menjadi tenaga yang akontabel
- Pendidikan kedinasan (Program Diploma III) Pendidikan umum
Latar belakang….. 2. Kebijakan nasional
- Lokakarya Nasional 1983
* Profesi
* Sistem Pendidikan Tinggi Keperawatan
1985 PSIK – FKUI
1989 D III sbg pendidikan professional(UU No. 2 / 1989)
Latar belakang…..3. Tuntutan kebutuhan masyarakat
Perubahan demografik
Kompleksitas penyakit dan respon penyakit
Konsumen terdidik
Kemampuan memilih pelayanan kesehatan
Latar belakang…..4. Perkembangan professionalisme
Globalisasi
Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi
Kebutuhan pendidikan interdisiplin
Kualitas pelayanan dan pengendalian biaya
Nilai – nilai keprofesian
Perkembangan selanjutnya……
UU Pendidikan No.2 / 1989
Pendidikan Tinggi: - Diploma- Sarjana- Magister- Doktor
Diploma III termasuk dalam pendidikan professional(gelar: Professional Pemula = SMIP)
UU No. 20 th 2003 ttg Sistem Pendidikan NasionalJenis pendidikan keperawatan di Indonesia mencakup :•Pendidikan vokasional•Pendidikan akademik•Pendidikan profesi•Jenjang pendidikan kep mencakup : program diploma, sarjana, magister, spesialis, doktor.
• Pendidikan Vokasional yaitu jenis pendidikan diploma sesuai dengan jenjangnya untuk memiliki keahlian ilmu terapan & penguasaan keahlian keperawatan yang diakui oleh pemerintah Republik Indonesia.• Pendidikan Akademik yaitu pendidikan tinggi
program sarjana, pasca sarjana, doctor yang diarahkan terutama pada penguasaan disiplin ilmu pengetahuan tertentu• Pendidikan Profesi yaitu pendidikan tinggi setelah
program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.
Perkembangan selanjutnya……
UU Pendidikan No.20 / 2003 ttg sistem pendidikan nasional
(psl 19 : 1)
Pendidikan Tinggi: - Diploma- Sarjana- Magister- Spesialis- Doktor
Diselenggarakan oleh perguruan tinggi
UU No.20/2003psl 20: 1,2,3
Perguruan tinggi
- Bentuk : akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut, atau Universitas
- Kegiatan : tridarma (pendidikan, penelitian, dan peng. Masy)
- Program : akademik, profesi, dan / atau vokasi.
UU No. 20 / 2003Program Pendidikan D III
Penjelasan psl 20:1Diploma III termasuk dalam pendidikan vokasional
Penjelasan psl 15:Pendidikan vokasi: pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu.
Diploma III Keperawatan: lulusannya memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu.
Program D III Kepr.UU No.20 / 2003 psl 50
Pengelolaan sistem pendidikan nasional merupakan tanggung jawab Menteri - Menteri Pendidikan Nasional
Situasi lapangan :
Program D III (terutama swasta): DepkesJenis program pendidikan bukan kedinasan tapi umum.Dua acuan: Depdiknas dan Depkes.Kendali: lemah kualitas bervariasi
Program D III Keperawatan
Kompetensi DIII sulit dibedakan dengan S1 Keperawatan
Isi kurikulum: tidak mencerminkan vokasional atau professional
Perlu penataan isi kurikulumDisesuaikan dengan jenis program
UU N. 20 / 2003Program Pendidikan Ners S1 Kepr.
Penjelasan psl 15:
Pendidikan profesi dan merupakan pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.
Arti: - keahlian khusus keperawatan- “first professional degree”- program profesi dasar
Program pendidikan NersKurikulum yang ada saat ini:
Kendala : Tahap profesi - dapat berhenti
pada tahap akademik- tujuan program tidak tercapai.- kualitas lulusan
bervariasiTahap akademik - tidak siap pakai.
Program Pendidikan NersWacana:
Uji Professionalisasi Nasional Keuntungan: (Internship) - keutuhan program
- tujuan program tercapai. - kualitas standar
- lebih siap pakai - komp & wewenang(+) Dasar: - Beban kredit - Jumlah semester - Standar uji nas
Pengenalanprofesi
Akademik
Ners SKep
Program pendidikan profesi lanjut
Jenis:Program spesialis 1 keperawatan (Second professional degree)Program spesialis 2 / konsultan keperawatan (Third professional degree)
Bidang kekhususan:
Keperawatan Komunitas
Keperawatan Klinik
Program pendidikan akademik
Program Magister Keperawatan- Dasar Keperawatan- Keperawatan kekhususan
Program Doktor Keperawatan - Penelitian aplikatif (Professional Doctor)- Penelitian Dasar (PhD in nursing)
Arah / Struktur pendidikan tinggi keperawatan
Program Doktor Keperawatan
Program Magister Program Spesialis Kepr
Non Kepr K&MK Klinik KomunitasKepr Dasar 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Keperawatan KeperawatanKlinik Komunitas
6. Kelg7. Komunitas Ners8. Keseh. Kerja 9. Gerontik Profesi (Ners) 1. KMB
2. Maternitas Akademik (Skep) 3. Anak
SPMB, PPKB 4. Jiwa 5. Emergensi
PMB Ekstensi SMU DIII
Jenjang Pendidikan Tinggi Keperawatan Indonesia dan sebutan Gelar• Pendidikan jenjang Diploma Tiga keperawatan
lulusannya mendapat sebutan Ahli Madya Keperawatan (AMD.Kep)• Pendidikan jenjang Ners (Nurse) yaitu (Sarjana+Profesi),
lulusannya mendapat sebutan Ners(Nurse),sebutan gelarnya (Ns)• Pendidikan jenjang Magister Keperawatan, Lulusannya
mendapat gelar (M.Kep)
•Pendidikan jenjang Spesialis Keperawatan, terdiri dari:1) Spesialis Keperawatan Medikal Bedah, lulusannya (Sp.KMB)2) Spesialis Keperawatan Maternitas, Lulusannya (Sp.Kep.Mat)3) Spesialis Keperawatan Komunitas, Lulusannya (Sp.Kep.Kom)4) Spesialis Keperawatan Anak, Lulusannya (Sp.Kep.Anak)5) Spesialis Keperawatan Jiwa, Lulusannya (Sp.Kep.Jiwa)• Pendidikan jenjang Doktor Keperawatan, Lulusannya (Dr.Kep)
HOMEWORK….
• Buatlah soal pilihan ganda/pilihan tunggal/menjodohkan/teka-teki silang/jawaban singkat• Jumlah soal 10/kelompok• Sportive dan kejujuran • Soal tidak boleh sama antar kelompok• Kirimkan email: [email protected]• Dalam bentuk file word, contoh FILE:• Soal sistem pendidikan_klp 3/A.doc• Soal organisasi profesi_klp 2/A.doc