Download - Rpp Paket c Sosiologi
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
1/37
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Penyelenggara : SKB Muaro Jambi
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/semester : X/ 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.
Kompetensi asar : 1. 1. Menjelaskan !ungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji
hubungan masyarakat dan lingkungan.
"ndikator :• Mende!inisikan sosiologi sebagai ilmu dan metode
• Mendeskpripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial.
• Mengidenti!ikasi data tentang realitas sosial masyarakat
#lokasi $aktu : 1 % & '( menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran) sis*a diharapkan dapat:
1. menjelaskan dengan kata+kata sendiri pengertian tentang sosiologi) objek sosiologi dan tujuan sosiologi.
2. menjelaskan sosiologi sebagai sebuah ilmu pengetahuan
3. mendeskrispsikan sejarah perkembangan sosiologi.4. menjelaskan kedudukan sosiologi di antara ilmu+ilmu lain
5. mendeskripsikan peran sosiolog dalam masyarakat.
B. Materi Pembelajaran
1. ,akikat sosiologi
-. Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan. Sejarah Perkembangan sosiologi dan kedudukan sosiologi di antara ilmu+ilmu lain
C. Metode Pembelajaran
1. "n!ormasi-. ugas Mandiri
. utorial'. iskusi
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
2/37
D. Langka!Langka Pembelajaran
Pertemuan "
0o. Kegiatan Pembelajaran#lokasi
$aktu
Metode
Pembelajaran
#lat Bantu
Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. #bsenMenguapkan salam dan absensi.
b. Memoti2asi
$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh) pemahamanmateri yang akan dipelajari.
( menit
-. Kegiatan "nti
1. $arga Belajar mendengarkan penjelasan utor tentang hakikat sosiologi) sosiologi
sebagai ilmu) sejarah perkembangan sosiologi.-. $arga Belajar mengerjakan tugas 34ji Penguasaan Materi3 dalam buku
. $arga Belajar mengumpulkan hasil tugasnya untuk dinilai.
5 menit
1 & '(6
- & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1. Sosiologi 1 setara SM# Paket
7 Kelas X Bumi #ksara
-. Peta Konsep. Papan ulis
'. Spidol
. Kegiatan #khir a. Mengadakan post test
b. utor memberi tugas mengumpulkan artikel yang berhubungan dengan masalah+masalah sosial yang terjadi dalam masyarakat.
15 menit 1. 8oto 7opy Soal 9atihan-. 9embar bser2asi
. 8ormat Penilaian
Pertemuan ##
0o. Kegiatan Pembelajaran#lokasi
$aktu
Metode
Pembelajaran
#lat Bantu
Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. #bsenMenguapkan salam dan absensi.
b. Memoti2asi$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh) pemahaman
materi yang akan dipelajari.
15 menit
-. Kegiatan "nti. $arga Belajar mendengarkan penjelasan guru tentang kedudukan sosiologi
di antara ilmu+ilmu lain dan peran sosiologi dalam realitas masyarakat.d. $arga Belajar dan utor membuat bagan tentang hubungan sosiologi .
e. $arga Belajar menulis beberapa masalah sosial yang sering terjadi dalam
masyarakat.!. $arga Belajar membentuk k elompok d iskusi k emudian mendiskusikan
masalah sosial+masalah sosial yang terjadi dalam masyarakat.g. $arga Belajar membaakan hasil diskusi kelompoknya) kemudian sis*a
lain menanyakan dan menyangga hasil diskusi kelompok. ;uru bertindak sebagai
pemandu diskusi kelas.
%5 menit
- & '(6
& '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1. Sosiologi 1 setara SM# Paket7 Kelas X Bumi #ksara.
-. #rtikel) gambar) dari berbagaimedia massa
. Peta Konsep.
'. Papan ulis(. Spidol
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
3/37
h. $arga Belajar dan utor membuat kesimpulan atas diskusi kelompok.
. Kegiatan #khir a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
4/37
;. Penilaian1. Mengerjakan latihan 4ji Penguasaan Materi halaman 1'.
-. Mengidenti!ikasi masalah soial.
. iskusi kelompok dalam buku.Berikut ini !ormat penilaian diskusi kelompok.
No. Nama
ASPEK PEN#LA#AN
Total
nilaiPre$enta$i
Sika% Keakti&an 'a(a$an Kemam%uan
mengemukakan
%enda%at
Kerja $ama
Keterangan) nilai maksimal -5
LEMBAR *BSER+AS# D#SK,S# KEL*MP*K
No Nama Si$(aA$%ek -ang Dinilai
Skor Jumla" / 0 1 2 3
A$%ek -ang dinilai:
1. Kemampuan menyampaikan pendapat.
-. Kemampuan memberikan argumentasi.. Kemampuan memberikan kritik.
'. Kemampuan mengajukan pertanyaan.
(. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik.
%. Kelanaran berbiara.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
5/37
Pen$koran) Jumla $kor)
#. idak Baik Skor 1 -'>5 ? Sangat Baik
B. Kurang Baik Skor - 1@>- ? Baik
7. 7ukup Baik Skor 1->1A ? 7ukup
. Baik Skor ' %>11 ? Kurang
=. Sangat Baik Skor (
4*RMAT PEN#LA#AN PR*SES D#SK,S#
No Nama Si$(aKriteria Penilaian Jumla
Skor" / 0 1 2
1
-
dst
Keterangan:
1. #kti2itas dalam kelompok ->1( ? Sangat baik
-. anggung ja*ab indi2idu >11 ? Baik
. Pemikiran %>@ ? 7ukup
'. Keberanian berpendapat >( ? Kurang
(. Keberanian tampil
'. est pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman -A C 5.
Muaro Jambi) Juli -515
Mengetahui) utor Mata PelajaranPenyelenggara Paket 7 Sosiologi
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
6/37
Penyelenggara : SKB Muaro JambiMata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/semester : X/ 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan
norma yang berlaku dalam masyarakat.Kompetensi asar : 1.-. Mendeskripiskan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
"ndikator :
• Menjelaskan nilai dan norma.
• Membedakan nilai dan norma.
• Menjelaskan peran nilai dan norma dalam masyarakat.
• Mengklasi!ikasikan kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.
#lokasi $aktu : -- & '( menit
E. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran) sis*a diharapkan dapat:
1. mendeskripsikan pengertian nilai sosial.
2. mendeskrispsikan iri+iri) !ungsi) dan maam+maam nilai sosial
3. menjelaskan pengertian norma sosial
4. menjelaskan maam+maam norma sosial
5. mengidenti!ikasi tingkatan norma dalam masyarakat.
4. Materi Pembelajaran
1. ,akikat 0ilai dan Maam+Maam 0ilai Sosial
-. ,akikat 0orma) ingkatan) dan Jenis+Jenis 0orma dalam Masyarakat
5. Metode Pembelajaran
1. in!ormasi
-. kerja mandiri
. eksplorasi'. diskusi
6. Langka!Langka Pembelajaran
". Pertemuan #
0o. Kegiatan Pembelajaran #lokasi $aktuMetode
Pembelajaran#lat bantu Pembelajaran
1. Pendahuluani. #bsen
Menguapkan salam dan absensi.
j. Memoti2asi$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh)
( menit
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
7/37
pemahaman materi yang akan dipelajari.
-. Kegiatan "nti
1. $arga Belajar mendengar penjelasan dari guru tentang nilai dan maam+maam nilai sosial.
-. $arga Belajar dibagi dalam kelompok) lalu mendiskusikan pertanyaan+
pertanyaan yang berhubungan dengan dua gambar yang ada dalam buku halaman .. $raga Belajar membaakan hasil diskusinya di depan kelas) dan guru membuat
kesimpulan.'. $arga Belajar mengerjakan tugas 34ji Penguasaan Materi3 dalam buku
halaman A.
(. $arga Belajar dibagikan dalam beberapa kelompok. Kemudian sis*a dimintauntuk mendiskusikan nilai+nilai yang dianut dalam masyarakat. an nilai+nilai apa
saja yang mempengaruhi dirinya.%. Sis*a membaakan hasil diskusinya di depan kelas. ;uru bertugas sebagai
pemandu diskusi kelas.
A. Sis*a dan guru membuat kesimpulan dari hasil diskusi.
-( menit
& '(6
& '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1. Sosiologi 1 setara SM#
Paket 7 Kelas X Bumi#ksara
-. Peta Konsep
. Papan ulis'. Spidol
. Kegiatan #khir a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
8/37
kemudian mendiskusian pertanyaan berdasarkan kasus yang ada dalam bukuhalaman '%.
!. Sis*a membaakan hasil diskusinya di
depan kelas dan guru menjadi pemandu jalannya diskusi.g. Sis*a mengumpulkan hasil diskusinya
untuk dinilai.
. Kegiatan #khir
a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
9/37
-. Masalah+masalah sosial
. Media massa sepert i majalah) koran) dan buku+buku tambahan.
8. Mediaa. Papan tulis
b. 9embar soal. ransparan Konsep
d. Po*er Point
e. ,P
;. Penilaian
1. Mengerjakan latihan 4ji Penguasaan Materi halaman 15) 1-) dan 1%.
-. Mengidenti!ikasi masalah sosial halaman -(.. iskusi kelompok dalam buku halaman -(+-%.
Berikut ini !ormat penilaian diskusi kelompok.
No. Nama
ASPEK PENILAIANTotal
nilaiPre$enta$iSika% Keakti&an 'a(a$an Kemam%uan
mengemukakan
%enda%at
Kerja $ama
Keterangan) nilai maksimal -5
LEMBAR *BSER+AS# D#SK,S# KEL*MP*K
No Nama Si$(aA$%ek -ang Dinilai
Skor Jumla" / 0 1 2 3
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
10/37
A$%ek -ang dinilai:
1. Kemampuan menyampaikan pendapat.
-. Kemampuan memberikan argumentasi.
. Kemampuan memberikan kritik.
'. Kemampuan mengajukan pertanyaan.
(. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik.
%. Kelanaran berbiara.
Pen$koran) Jumla $kor)
#. idak Baik Skor 1 -'>5 ? Sangat Baik
B. Kurang Baik Skor - 1@>- ? Baik
7. 7ukup Baik Skor 1->1A ? 7ukup
. Baik Skor ' %>11 ? Kurang
=. Sangat Baik Skor (
4*RMAT PEN#LA#AN PR*SES D#SK,S#
No Nama Si$(aKriteria Penilaian Jumla
Skor" / 0 1 2
1
-
dst
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
11/37
Keterangan:
1. #kti2itas dalam kelompok ->1( ? Sangat baik
-. anggung ja*ab indi2idu >11 ? Baik
. Pemikiran %>@ ? 7ukup
'. Keberanian berpendapat >( ? Kurang
(. Keberanian tampil
'. est pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman '+(-
Muaro Jambi) Juli -515
Mengetahui) utor Mata Pelajaran
Penyelenggara Paket 7 Sosiologi
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
12/37
Penyelenggara : SKB Muaro Jambi
Mata Pelajaran : SosiologiKelas/semester : X/ 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.
Kompetensi asar : 1.. Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan polaketaraturan dan dinamika kehidupan sosial
"ndikator :
• Mende!inisikan interaksi sosial dan dinamika sosial
• Menjelaskan !aktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial dan dinamika sosial
• Menjelaskan hubungan antara interaksi sosial dan ketaraturan sosial.
#lokasi $aktu : @ & '5 menit E' X PertemuanF
#. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran) sis*a diharapkan dapat:
6. mendeskripsikan pengertian interaksi sosial
7. mendeskripsikan !aktor+!aktor yang mendorong interaksi sosial
8. mengidenti!ikasi bentuk+bentuk interaksi yang mendorong teriptanya lembaga) kelompok) dan organisasi sosial..
J. Materi Pembelajaran
'. ,akikat "nteraksi Sosial(. 8aktor+8aktor Pendorong "nteraksi Sosial
%. Status) Peranan) dan ,ubungan "ndi2idu dalam "nteraksi SosialA. Bentuk+Bentuk "nteraksi Sosial
K. Metode Pembelajaran
(. in!ormasi
%. kerja mandiriA. eksplorasi
@. diskusi
L. Langka!Langka Pembelajaran
". Pertemuan #
No. Kegiatan PembelajaranAloka$i
'aktu
Metode
Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
13/37
1. Pendahuluana. #bsen
Menguapkan salam dan absensi.
b. Memoti2asi$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh)
pemahaman materi yang akan dipelajari.
( Menit
-. Kegiatan "nti
a. Sis*a menulis p engalaman b erinteraksi d engan o rang l ain a taumeneritakan pengalaman berinteraksi sosial dengan teman sebangku.
b. ;uru menjelaskan hakikat interaksi sosial dan !aktor+!aktor
pendorong interaksi sosial.. Sis*a mengerjakan tugas 34ji Penguasaan Materi3 pada buku
halaman %1 dan %@.d. Sis*a mengumpulkan tugasnya untuk dinilai oleh guru.
e. Sis*a mendiskusikan bentuk+bentuk dan !aktor+!aktor yang
mendorong terjadinya interaksi sosial.!. Sis*a membaakan hasil diskusinya di depan kelas. Sis*a yang lain
bisa menanggapi hasil diskusi kelompok.g. ;uru membuat kesimpulan tentang hasil diskusi kelompok.
5 menit
1 & '(6
- & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
(. Sosiologi 1 setara SM#
Paket 7 Kelas X Bumi#ksara
%. Peta Konsep
A. Papan ulis@. Spidol
. Kegiatan #khir
h.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
14/37
$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh) pemahaman materi yang akan dipelajari.
-. Kegiatan "ntia. Sis*a mendengar penjelasan guru tentang pengertian status dan peranan indi2idu
dalam interaksi sosial dan mengukur hubungan indi2idu dalam interaksi sosial.
b. Sis*a megerjakan tugas yang ada pada uji penguasaan materi dalam bukuhalaman A.
. Sis*a mengumpulkan hasil pekerjaannya kepada guru untuk dinilai.d. Sis*a mendiskusikan kasus yang ada dalam buku halaman A.
e. Sis*a membaakan hasil diskusinya di depan kelas. ;uru bertugas sebagai
pemandu diskusi seara klasikal.!. ;uru membuat kesimpulan berdasarkan hasil diskusi sis*a.
5 menit
1 & '(6
- & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
%. Sosiologi 1 setara SM#Paket 7 Kelas X Bumi
#ksara.
A. #rtikel) gambar) dari berbagai media massa
@. Peta Konsep.. Papan ulis
15. Spidol
. Kegiatan #khir
a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
15/37
a. Sis*a mendengarkan penjelasan guru tentang bentuk+bentuk interaksisosial: hubungan ketaraturan sosial dan interaksi sosial) dan bentuk+bentuk
interaksi sosial.
b. Sis*a seara sendiri+sendiri menari bahan tentang bentuk interaksi sosialdari sumber lain.
. Sis*a mengerjakan soal yang ada dalam uji penguasaan materi.d. Sis*a mendiskusikan kasus yang ada dalam buku halaman @-.
e. Sis*a membaakan hasil diskusinya di depan kelas. ;uru memandu diskusi
seara klasikal.
1 & '(6
- & '(6
utorial
Mandiri
Paket 7 Kelas X Bumi#ksara.
-. #rtikel) gambar) dari
berbagai media massa. Peta Konsep.
'. Papan ulis(. Spidol
. Kegiatan Akir
a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
16/37
- & '(6 Mandiri. Peta Konsep.'. Papan ulis
(. Spidol
. Kegiatan #khir
a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
17/37
A$%ek -ang dinilai:
A. Kemampuan menyampaikan pendapat.
@. Kemampuan memberikan argumentasi.
. Kemampuan memberikan kritik.
15. Kemampuan mengajukan pertanyaan.
11. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik.
1-. Kelanaran berbiara.
Pen$koran) Jumla $kor)
#. idak Baik Skor 1 -'>5 ? Sangat Baik
B. Kurang Baik Skor - 1@>- ? Baik
7. 7ukup Baik Skor 1->1A ? 7ukup
. Baik Skor ' %>11 ? Kurang
=. Sangat Baik Skor (
4*RMAT PEN#LA#AN PR*SES D#SK,S#
No Nama Si$(aKriteria Penilaian Jumla
Skor" / 0 1 2
1
-
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
18/37
dst
Keterangan:
%. #kti2itas dalam kelompok ->1( ? Sangat baik
A. anggung ja*ab indi2idu >11 ? Baik
@. Pemikiran %>@ ? 7ukup
. Keberanian berpendapat >( ? Kurang
15. Keberanian tampil
Muaro Jambi) Juli -515
Mengetahui) utor Mata PelajaranPenyelenggara Paket 7 Sosiologi
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
19/37
Penyelenggara : SKB Muaro Jambi
Mata Pelajaran : SosiologiKelas/semester : X/ 1
Standar Kompetensi : - . Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian.Kompetensi asar : -.1. Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian.
"ndikator :1. Mende!enisikan sosialisasi dan pembentukan kepribadian
-. Mendeskripsikan peran nilai dasn norma daslam sosialisasi
. Menjelaskan tahapan perkembangan diri manusia.
'. Menjelaskan !aktor+!aktor yang berpengaruh terhadap pembentukan kepribadian.(. Menjelaskan hubungan antara pembentukan kepribadian dengan kebudayaan.%. Menjelaskan agen+agen yang berperan dalam sosialisasi.
A. Mendeskripsikan hubungan sosialisasi dengan kepribadian
#lokasi $aktu : ' & '5 menit E ' & PertemuanF
M. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran) sis*a diharapkan dapat:
9. mendeskripsikan hakikat sosialisasi.
10. mendeskripsikan peran nilai dan norma sosial dalam proses sosialisasi
11. mengidenti!ikasi !aktor+!aktor pembentukan kepribadian
12. membuat tulisan berdasarkan data sekunder atau primer tentang hubungan pembententukan kepribadian dengan kebudayaan.
N. Materi Pembelajaran
@. ,akikat Sosialiassi
. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian
15. #gen) bentuk) tipe) dan pola sosialisasi
*. Metode Pembelajaran
. "n!ormasi
15. utorial
11. kerja mandiri1-. eksplorasi
1. diskusi
P. Langka!Langka Pembelajaran
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
20/37
". Pertemuan #
No. Kegiatan PembelajaranAloka$i
'aktu
Metode
PembelajaranAlat Abntu Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. #bsenMenguapkan salam dan absensi.
b. Memoti2asi$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh)
pemahaman materi yang akan dipelajari.
15 Menit
-. Kegiatan "nti@. Sis*a memperhatikan guru menampilkan bagan proses pembelajaran
sosialisasi dan pembentukan kepribadian le*at ,P) atau membuat di papan tulis.
. Sis*a mendengarkan penjelasan tentang hakikat sosialisasi) dan proses
sosialsasi dan pembentukan kepribadian.15. Sis*a mengerjakan tugas 34ji Penguasaan Materi3 dalam buku halaman @)
dan 15'.11. Sis*a mengumpulkan tugas pribadi untuk dinilai.
1-. Sis*a mendiskusikan kasus yang ada dalam buku dan mengamati !aktor+!aktor
sosialisasi yang mempengaruhi perkembangan kepribadiannya.1. Sis*a membaakan hasil diskusinya di depan kelas. Sis*a yang lain boleh
menanggapi hasil diskusinya. ;uru bertindak sebagai pemandu diskusi kelas.1'. Sis*a dan guru membuat kesimpulkan singkat tentang diskusi kelompok.
(5 menit
- & '(6
' & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
. Sosiologi 1 setara SM#Paket 7 Kelas X Bumi#ksara
15. Peta Konsep
11. Papan ulis1-. Spidol
. Kegiatan #khir j.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
21/37
2. Pertemuan ##
0o. Kegiatan PembelajaranAloka$i
'aktu
Metode
PembelajaranAlat Bantu Pembelajaran
1. Pendahuluan
. #bsenMenguapkan salam dan absensi.
d. Memoti2asi$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh)
pemahaman materi yang akan dipelajari.
( Menit
-. Kegiatan #ntia. Sis*a memperhatikan bagan agen) bentuk)
tipe) dan pola sosialisasi. Kemudian sis*a) boleh membuat atatan singkat tentang
bagan tersebut.
b. Sis*a mendengarkan penjelasan dari gurutentang agen+agen) bentuk) tipe) dan pola sosialisasi.
. Sis*a mengerjakan sendiri uji penguasaanmateri pada buku halaman 115.
d. Sis*a mendiskusikan masalah pada buku
halaman 111.e. Sis*a membaakan hasil diskusinya di
depan kelas. ;uru menjadi pemandu diskusi seara klasikal.!. Sis*a dan guru membuat kesimpulan dari
hasil diskusi.
5 menit
- & '(6
( & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1. Sosiologi 1 setara SM#Paket 7 Kelas X Bumi#ksara
-. Peta Konsep
. Papan ulis'. Spidol
. Kegiatan #khir
a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
22/37
0. Pertemuan ###.
0o. Kegiatan Pembelajaran #lokasi
$aktu
Keterangan
1. Pendahuluan
e. #bsenMenguapkan salam dan absensi.
!. Memoti2asi$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh)
pemahaman materi yang akan dipelajari.
( Menit
-. Kegiatan #nti
a. Sis*a mendapatkan lembaran soal dan lembar ja*aban. b. Sis*a seara sendiri mengerjakan soal+soal yang dibagikan oleh guru.
. Sis*a mengumpulkan hasil kerjanya kepada guru untuk dinilai.
5 menit
- & '(6
' & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1. Sosiologi 1 setara SM#
Paket 7 Kelas X Bumi#ksara
-. Peta Konsep
. Papan ulis'. Spidol
. Kegiatan #khir
a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
23/37
. ransparan Konsep
d. Po*er Pointe. ,P
M. Penilaian1. Mengerjakan latihan 4ji Penguasaan Materi halaman 15'
-. Melakukan pengamatan terhadap interaksi sosial dalam masyarakat dalam buku halaman 15'
7ontoh !ormat penilain tugasG
0o. Kesesuian materi Kerapian Jumlah
. est pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman 11'+11%.
Muaro Jambi) Januari -515
Mengetahui) utor Mata PelajaranPenyelenggara Paket 7 Sosiologi
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
24/37
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Penyelenggara : SKB Muaro JambiMata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/semester : X/ 1
Standar Kompetensi : - . Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian.Kompetensi asar : -.-. . Mendeskripsikan terjadikanya perilaku menyimpang dan sikap+sikap anti sosial.
"ndikator :
1. Mengidenti!kasikan terjadinya perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna.-. Mengklasi!ikasi jenis+jenis perilaku menyimpang
. Mengidenti!ikasikan si!at dan maam perilaku menyimpang.'. Memberikan opini tentang berbagai perilaku menyimpang dalam masyarakat
#lokasi $aktu : % & '5 menit E ' & PertemuanF
7. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran) sis*a diharapkan dapat:
13. mendeskripsikan pengertian perilaku menyimpang.14. mengidenti!ikasi bentuk+bentuk dan ontoh perilaku menyimpang dalam masyarakat.
15. mengidenti!ikasi terjadinya perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna.
R. Materi Pembelajaran
11. Kon!ormitas
1-. Perilaku Menyimpang1. ,ubungan #ntara Perilaku Menyimpang dan Sosialisasi yang tidak Sempurna
1'. Si!at dan Maam Perilaku Menyimpang
S. Metode Pembelajaran
1'. in!ormasi1(. kerja mandiri
1%. eksplorasi1A. diskusi
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
25/37
T. Langka!Langka Pembelajaran
". Pertemuan #
No. Kegiatan PembelajaranAloka$i
'aktu
Metode
PembelajaranAlat Bantu Pembelajaran
1. Pendauluana. #bsen
Menguapkan salam dan absensi.
b. Memoti2asi$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh)
pemahaman materi yang akan dipelajari.
( Menit
-. Kegiatan #nti
1(. Sis*a mendengarkan penjelasan guru tentang kon!ormitas dan perilakumenyimpang.
1%. Sis*a membaa sendiri materi yang sudah dijelaskan oleh guru.
1A. Sis*a mendiskusian !aktor+!aktor penyebab terjadinya perilakumenyimpang dalam masyarakat. Misalnya) prostitusi dan lain sebagainya.
1@. Sis*a membaakan hasil diskusi di depan kelas. ;uru menjadi pemandu
diskusi seara klasikal.1. Sis*a mengerjakan tugas seara mandiri tentang uji penguasaan materi
dalam buku halaman 1-5 dan 1-%.
5 menit
1 & '(6
- & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1. Sosiologi 1 setara
SM# Paket 7 Kelas XBumi #ksara
1'. Peta Konsep
1(. Papan ulis1%. Spidol
. Kegiatan #khir
m.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
26/37
3. Pertemuan ##
No. Kegiatan PembelajaranAloka$i
'aktu
Metode
PembelajaranAlat Bantu Pembelajaran
1. Pendahuluan
. #bsen
Menguapkan salam dan absensi.d. Memoti2asi
$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh) pemahaman materi yang akan dipelajari.
( Menit
-. Kegiatan #ntia. Sis*a mendengarkan penjelasan guru
tentang hubungan antara perilaku menyimpang dan sosialisasi yang tidak sempurna dan si!at dan maam prilaku menyimpang.
b. Sis*a mengerjakan tugas 34ji
Penguasaan Materi3 dalam buku halaman 1-@.. Sis*a mengumpulkan tugasnya kepada
guru untuk dinilai.d. Sis*a dibagi dalam beberapa kelompok
kemudian mendiskusikan kasus perilaku menyimpang yang terjadi dalamkeluarga yang baik+baik dan taat beragama.
e. Sis*a membaakan hasil diskusinya di
depan kelas dan sis*a yang lain menanggapinya. alam diskusi ini) guru berperan sebagai moderator atau pemandu diskusi kelas.
!. Sis*a mengumpulkan hasil diskusi
kepada guru untuk dinilai.g. ;uru membuat kesimpulan dari hasil
diskusi kelompok.
5 menit
1 & '(6
& '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1. Sosiologi 1 setara SM#Paket 7 Kelas X Bumi
#ksara-. Peta Konsep
. Papan ulis
'. Spidol
. Kegiatan #khir
a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
27/37
1. Pertemuan ###.
No. Kegiatan PembelajaranAloka$i
'aktu
Metode
PembelajaranAlat Bantu Pembelajaran
1. Pendahuluan
e. #bsen
Menguapkan salam dan absensi.
!. Memoti2asi
$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh) pemahaman materi yang akan dipelajari.
( Menit
-. Kegiatan #nti!. Sis*a mendapatkan lembar soal yang dibagikan oleh guru.
g. Sis*a mengerjakan soal yang telah diberikan oleh guru.h. Sis*a mengumpulkan hasil kerja yang telah diselesaikan untuk dinilai.
5 menit
- & '(6
- & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1. Sosiologi 1 setara SM#Paket 7 Kelas X Bumi
#ksara-. Peta Konsep
. Papan ulis'. Spidol
. Kegiatan #khir
i.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
28/37
a. Papan tulis
b. 9embar soal. ransparan Konsep
d. Po*er Point
e. ,P
P. Penilaian1. Mengerjakan latihan 4ji Penguasaan Materi
-. 4njuk kerja sis*a) dalam buku Sosiologi
7ontoh !ormat penilain tugasG
No Nama Si$(aKe$e$uaian materi
dengan Tuga$#de dan tuli$an
Kera%ian
%enam%ilanJumla Nilai
1
-
dst.
. Penilaian diskusi
No. Nama
ASPEK PEN#LA#AN
Total
nilaiPre$enta$i
Sika% Keakti&an 'a(a$an Kemam%uan
mengemukakan
%enda%at
Kerja $ama
LEMBAR *BSER+AS# D#SK,S# KEL*MP*K
No Nama Si$(aA$%ek -ang Dinilai
Skor Jumla" / 0 1 2 3
A$%ek -ang dinilai:
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
29/37
1. Kemampuan menyampaikan pendapat.
1'. Kemampuan memberikan argumentasi.
1(. Kemampuan memberikan kritik.
1%. Kemampuan mengajukan pertanyaan.
1A. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik.
1@. Kelanaran berbiara.
Pen$koran) Jumla $kor)
#. idak Baik Skor 1 -'>5 ? Sangat Baik
B. Kurang Baik Skor - 1@>- ? Baik
7. 7ukup Baik Skor 1->1A ? 7ukup
. Baik Skor ' %>11 ? Kurang
=. Sangat Baik Skor (
4*RMAT PEN#LA#AN PR*SES D#SK,S#
No Nama Si$(a Kriteria Penilaian Jumla
Skor" / 0 1 2
1
-
dst
Keterangan:
11. #kti2itas dalam kelompok ->1( ? Sangat baik
1-. anggung ja*ab indi2idu >11 ? Baik
1. Pemikiran %>@ ? 7ukup
1'. Keberanian berpendapat >( ? Kurang
1(. Keberanian tampil
'. est pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman '+(-
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
30/37
(. est pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman 1%+1@
Muaro Jambi) Januari -515
Mengetahui) utor Mata Pelajaran
Penyelenggara Paket 7 Sosiologi
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
31/37
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Penyelenggara : SKB Muaro Jambi
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/semester : X/ -
Standar Kompetensi : - . Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian.
Kompetensi asar : -.. Menerapkan aturan+aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat.
"ndikator :1. Mengidenti!ikasi jenis+jenis lembaga pengendalian sosial
-. Mendeskripsikan berbagai ara pengendalian sosial. Mendeskripsikan akibat tidak ber!ungsinya lembaga soial
'. Mende!inisikan aturan+aturan sosial dalam kehidupan masyarakat
#lokasi $aktu : % & '5 menit E ' & PertemuanF
,. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran) sis*a diharapkan dapat:16. mengklasi!ikasikan jenis+jenis lembaga pengendalian sosial
17. mendeskripsikan ara pengendalian sosial
18. memberikan opini atau ulasan tentang akibat tidak ber!ungsinya lembaga pengendalian sosial.
+. Materi Pembelajaran
1(. ,akikat Pengendalian Sosial1%. 7ara Pengendalian Sosial
1A. Peran 9embaga 8ormal dan "n!ormal dalam Pengendalian Sosial
'. Metode Pembelajaran
1@. "n!ormasi1. utorial
-5. kerja mandiri-1. eksplorasi
--. diskusi
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
32/37
8. Langka!Langka Pembelajaran
". Pertemuan #
0o. Kegiatan Pembelajaran#lokasi
$aktu
Metode
Pembelajaran#lat Bantu Pembelajaran
1. Pendauluan
a. #bsen
Menguapkan salam dan absensi. b. Memoti2asi
$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh)
pemahaman materi yang akan dipelajari.. utor menjelaskan kompetensi yang akan diapai.
( Menit
-. Kegiatan #nti
-5. Sis*a mendengarkan penjelasan guru tentang pengendalian sosial dan ara+ara
pengendalian sosial.-1. Sis*a dibagi dalam beberapa kelompok kemudian mendiskusikan kasus seorang
penopet yang dikeroyok massa.
--. Sis*a membaakan hasil diskusinya di depan kelas dan guru bertugas menjadi pemandu diskusi kelas.
-. Sis*a mengerjakan tugas 34ji Penguasaan Materi3 dalam buku halaman 1'-)dan 1'A.
-'. ;uru membuat kesimpulan dari hasil diskusi sis*a.
5 menit
1 & '(6
- & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
1A. Sosiologi 1 setara
SM# Paket 7 Kelas X
Bumi #ksara1@. Peta Konsep
1. Papan ulis
-5. Spidol
. Kegiatan #khir p.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
33/37
9. Pertemuan ##
0o. Kegiatan Pembelajaran#lokasi
$aktu
Metode
Pembelajaran#lat Bantu Pembelajaran
1. Pendauluan
a. #bsen
Menguapkan salam dan absensi. b. Memoti2asi
$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh) pemahaman materi yang akan dipelajari.
. utor menjelaskan kompetensi yang akan diapai.
( Menit
-. Kegiatan #nti
a. Sis*a mendengarkan penjelasan gurutentang agen+agen pengendalian sosial dalam masyarakat.
b. Sis*a membaakan tugas untuk menatat
beberapa agen pengendalian sosial di dalam masyarakat.. Sis*a dibagi dalam beberapa kelompok
kemudian mendiskusikan kasus yang didapat di dalam surat kabar) majalah) atau didalam buku halaman 1'.
d. Sis*a membaakan hasil diskusinya didepan kelas. ;uru menjadi pemandu diskusi seara klasikal.
e. Sis*a dan guru membuat kesimpulan dari
hasil diskusi kelompok.!. Sis*a mengerjakan tugas 34ji Penguasaan
Materi3 pada buku halaman 1'. Kemudian mengumpulkannya kepada guru untuk
dinilai.
5 menit
- & '(6
& '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
-1. Sosiologi 1 setara
SM# Paket 7 Kelas XBumi #ksara
--. Peta Konsep
-. Papan ulis-'. Spidol
. Kegiatan #khir a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
34/37
2. Pertemuan ###.
No. Kegiatan PembelajaranAloka$i
'aktu
Metode
Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
1. Pendauluan
d. #bsenMenguapkan salam dan absensi.
e. Memoti2asi$arga Belajar diberi penjelasan tentang pokok bahasan) pengertian) ontoh)
pemahaman materi yang akan dipelajari.
!. utor menjelaskan kompetensi yang akan diapai.
( Menit
-. Kegiatan #ntia. Sis*a mendapatkan lembaran soal yang dibagikan oleh guru.
b. Sis*a mengerjakan soal yang telah dibagikan oleh guru.
. Sis*a mengumpulkan hasilnya jika telah selesai dikerjakan.
5 menit
- & '(6
- & '(6
atap Muka
utorial
Mandiri
-(. Sosiologi 1 setaraSM# Paket 7 Kelas X
Bumi #ksara
-%. Peta Konsep-A. Papan ulis
-@. Spidol
. Kegiatan #khir a.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
35/37
S. Penilaian1. Mengerjakan latihan 4ji Penguasaan Materi halaman 1'-) 11'A) dan 1' E Jumlah nilai dari setiap uji penguasaan materi digabung lalu dibagi F
-. Penilaian ugas halaman 1'A..
7ontoh !ormat penilain tugasG
No Nama Si$(a Ke$e$uaian materi dengan tuga$ #dekomentar Kera%ianTam%ilan Jumla Nilai
1
-
dst.. Penilaian diskusi
No. Nama
ASPEK PEN#LA#AN
Total
nilaiPre$enta$i
Sika% Keakti&an 'a(a$an Kemam%uan
mengemukakan
%enda%at
Kerja $ama
LEMBAR *BSER+AS# D#SK,S# KEL*MP*K
No Nama Si$(aA$%ek -ang Dinilai
Skor Jumla" / 0 1 2 3
A$%ek -ang dinilai:
1. Kemampuan menyampaikan pendapat.
-5. Kemampuan memberikan argumentasi.
-1. Kemampuan memberikan kritik.
--. Kemampuan mengajukan pertanyaan.
-. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik.
-'. Kelanaran berbiara.
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
36/37
Pen$koran) Jumla $kor)
#. idak Baik Skor 1 -'>5 ? Sangat Baik
B. Kurang Baik Skor - 1@>- ? Baik
7. 7ukup Baik Skor 1->1A ? 7ukup
. Baik Skor ' %>11 ? Kurang
=. Sangat Baik Skor (
4*RMAT PEN#LA#AN PR*SES D#SK,S#
No Nama Si$(aKriteria Penilaian Jumla
Skor" / 0 1 2
1
-
dst
Keterangan:
1%. #kti2itas dalam kelompok ->1( ? Sangat baik
1A. anggung ja*ab indi2idu >11 ? Baik
1@. Pemikiran %>@ ? 7ukup
1. Keberanian berpendapat >( ? Kurang
-5. Keberanian tampil
'. est pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman '+(-
(. est pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman 1(1+1(
Muaro Jambi) Januari -515
Mengetahui) utor Mata PelajaranPenyelenggara Paket 7 Sosiologi
-
8/19/2019 Rpp Paket c Sosiologi
37/37
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD