Download - Rancangan Tahunan Bm tahun5
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
1/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
1.3 Memberikandanmemahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu perkara
Aras 1
MINGGU:1 1.
TEMA: 0 Menyatakan ii.KESIHATAN panduan tunjuk
arah kepada orang
Menyatakan panduan tunjuk
arah kepada orang lain.Menyampaikan arahan serta
pesanan dengan intonasiyang betul dan bersopan
TAJUK: lain. Fokus Sampingan
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan
yang
Aras 1DARI MANA KE Menyampaikan 1. Membuat catatan ringkasMANA ? arahan serta daripada maklumat yang
pesanan dengan diperoleh.PENULISAN: intonasi yangCERITA betul dan
bersopan
MenyenaraikanSistem Bahasa:
Kata NamaKata Nama
Kosa Kata : Farmasi, Kecemasan,Bersalin.
Pengisian Kurikulum :
Ilmu: SainsNilai : Bersopan santunKemahiran Bernilai TambahTKPInterpesonal
KB - Menjana idea
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
2/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit inimurid-murid dapat:
Fokus Utama:
1.3 Memberikandanmemahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu perkara
Aras 2
MINGGU:2 1.
TEMA: 0 Melukis ii.KESIHATAN gambar
Mendengar dan menerima arahan
dengan betul untuk bertindak balas.Melaksanakan arahan serta pesanan
dengan cepat dan tersusun
berpandukanTAJUK: arahan yang-MAKANAN SEIMBANG-KEBERSIHAN DIRI
didengar.
Mencatat Fokus Sampingan:
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan yang
didengar
Aras 2DAN PERSEKITARAN-DISIPLIN DIRI
maklumat 1.yang didengar
Mengklasifikasi dan merekodkan
maklumat daripada pelbagai sumber.Aras 2
PENULISAN:FAKTA-(Pentingnya 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Menjaga Kesihatan)
Membentangkan hasil rumusan berdasarkan
sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang betul.
Sistem Bahasa:Ayat Arahan
Kosa Kata: Hospital, Wad, Jururawat,Doktor.Pengisian Kurikulum:
Ilmu: SainsNilai : Kebersihan
Kemahiran Bernilai TambahTKPInterpersenol
KB - Menghubung kait
Kontraktivisme
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
3/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGU
Pada akhir unit ini
murid-murid dapat:
Fokus Utama:
1.3 Memberikandanmemahami arahanserta pesanan tentang sesuatu perkara
Aras 3
MINGGU:3 1. Meneliti arahan dan pesananuntuk membuat tindakan
TEMA: Melukis wajar.KESIHATAN gambar ii.
berpandukan
Melaksanakan arahan serta
pesanan mengikut keutamaan
TAJUK:-SARS
arahan yang
didengar.-GOTONG-ROYONG Mencatat
Fokus Sampingan:
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat
nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3
maklumat1.
PENULISAN: yang
Membuat ringkasan
berkaitan teks yang dibaca.
LAPORAN-didengar
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,
frasa ayat serta sebutan dan intonasi yang baik
dan jelas.
Aras 3
(Gotong-royong) Mempersembahkan cerita dengan
sebutan, intonasi dan penghayatan
yang sesuai.
Sistem Bahasa:Ayat Arahan, Penanda wacanaKosa Kata : Mengelap, dataran kejat, statik
Pengisian Kurikulum:Ilmu: SainsNilai : Gotong-royong
Kemahiran Bernilai TambahTKPKinestetik
KB - Menyusun mengikut keutamaan
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
4/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-murid dapat :
Fokus Utama:8.1 Membina dan menulis perkataan
ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1MINGGU:4 i. Menulis perkataan dan pelbagai
enis ayat .TEMA: Membina ayatKESIHATAN tunggal dan ayat
majmuk.TAJUK: MembinaPENTINGNYA pelbagai ayatMENJAGA menggunakan
Fokus Sampingan
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,
frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang
baik danjelas.
Aras 2
KEBERSIHAN DIRI
DAN PERSEKITARANsatu perkataan
yang diberikan.
i. Membina ayat tunggal dengan
peluasan subjek dan predikat.
Menulis sebuahPENULISAN: karangan
Syarahan syarahan yangbaik Sistem Bahasa: Aras 3
Ayat tunggal, ayat majmuk
Kosa Kata : (menyental, daki, mengetip)
Pengisian Kurikulum :
Ilmu: Sains
i. Membina ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung yang tepat
Nilai : KebersihanKemahiran Bernilai Tambah
Kontekstual,KB(kinestetik)
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
5/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
3.2 Menghuraikan maklumat dengan
menggunakan alasan yang
MINGGU:5
Aras 1
i. Membentangkan dapatan tentang sesuatu
isu
TEMA: MenyatakanSUKAN DAN REKREASI apatan
perbincanganTAJUK: Melaporkan dan
KESELAMATAN DI mencatatkanFokus Sampingan:
6.4 Membaca pantas secara luncuran
untuk mendapatkan maklumat yang
menyeluruh.
Aras 1
TAMAN apatan1.
PERMAINAN perbincanganii.
TAMAN REKREASI
BULUH PANJANG
Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks
untuk mendapatkan gambaran umum.Membaca ayat pertama dalam perenggan
bagi sesuatu teks untuk mendapatkan
idea.
Sistem Bahasa:PULAU TIOMAN Ayat Penyata
PENULISAN:DIALOG
Kosa Kata : bergaul, mengawasi,
keselamatan, perbandaran.
Pengisian Kurikulum:Ilmu: Kajian tempatanNilai: Bertanggungjawab, rasional
Kemahiran Bernilai Tambah
TKPInterpersonal, BCB
KB - Membanding dan membeza
Kontraktivisme
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
6/39
KELOMPOK KELOMPOK HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
OBJEKTIFMINGGU
Pada akhir unit ini murid-murid dapat : Fokus Utama:3.2 Menghuraikan maklumat dengan
mengunakan alasan yang
Aras 2MINGGU:6
TEMA: Menceritakan
i. Mengembangkan idea
berdasarkan pemerhatiandengan
SUKAN DAN kawasan-kawasan
REKREASI rekreasi
berpandukan peta.TAJUK: Menyenaraikan-PELANCONGAN kawasan
Fokus Sampingan
6.4 : Membaca pantas secara luncuranuntuk mendapatkan maklumat yang
menyeluruh.
Aras 2
pelancongan-BERKAYAK Mengembang ka
i. Membaca bahagianpengenalan
PENULISAN: nisi utama ber
dasarkan
SURAT KIRIMANTIDAK RASMI
maklumatdaripada peta Sistem Bahasa:
Perumpaaan, Apitan 'me ... kanme..i
Kosa Kata : berkayak, rekreasi, menyelam
cabaran.Pengisian Kurikulum :
Ilmu: Kajian TempatanNilai: KerjasamaKemahiran Bernilai TambahTKPKinestetik
KB - Mengumpul dan mengelas
Kontraktivisme, Kontekstual
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
7/39
KELOMPOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
3.2 Menghuraikan maklumat dengan
mengunakan alasan yang
Aras 3
MINGGU:7
TEMA: Mengemukakan
i. Menerangkan sebab dan akibat
tentang sesuatu isu dengan
mengemukakan bukti yang konkrit.
SUKAN DAN pendapatREKREASI berdasarkan isu
yang diberikanTAJUK: Menggunakan kata
dan ayat yangFokus Sampingan
6.4 : Membaca pantas secara luncuranuntuk mendapatkan maklumat yangmenyeluruh.
Aras 3
PROGRA
sesuai untuk
KECERDASAN mengemukakanhujah.
i. Membaca indeks, glosari atau
bibliografi sesuatu teks atau buku
untuk mendapatkan maklumat
MALAYSIA CERGAS Mencari maklumat
berpandukan
PENULISAN: bahanSYARAHAN Sistem Bahasa:Imbuhan i dan kan
Kosa Kata : berjoging, kecergasan, otot,
tekan tubi .Pengisian Kurikulum:
Ilmu : Pen. Jasmani & KesihatanNilai : BerdikariKemahiran Bernilai TambahTKPKinestetik
KB - Membuat gambaran
Kontekstual
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
8/39
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
KELOMPOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
/MINGGUPada akhir pengajaran ini murid-murid Fokus Utama Aras 1dapat : 9.3 Menyusun maklumat secara 1.
kohesi daripada nota atau
catatan hasil daripada bahanyang didengar atau dibaca
Menyusun maklumat menggunakan lakaran
berbentuk grafik.1 . Membina dan menulis ayat
topik dan ayat huraian.
Melaporkan sesuatu yang
dilihat didengar atau yang
MINGGU:8 Aras 2
2. 1.TEMA:
Menyusun atur maklumat mengikut
keutamaan .
SUKAN DAN dialami denganREKREASI menggunakan bahasa yang Aras 3
betul. 1.TAJUK: 3. Menulis sesuatu catatan
perjalanan mereka
Menterjemahkan maklumat yang terdapat
dalam teks prosa kedalam bentuk grafik. PENGALAMAN DI
TAMANNEGARA Fokus Sampingan Aras 1
( Buku teks m/s 44) 2.2 Melaporkan sesuatu perkara1.
dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat
Mengemukakan data yang diperolehtentang sesuatu perkara.
PENULISAN:Aras 2
- CATATAN 1.HARIAN .Sistem bahasa:
- CERITA Ayat Tunggal, Ayat Majmuk,
Membentangkan hasil rumusan
berdasarkan tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Penanda WacanaKosa Kata : Aras 3Chalet, peranginan, diselubungi
.Penp-isian Kurikuluni :
1. Membentangkan penemuan dan dapatan
secarajelas dan terperinci.Ilmu : Geografi
Nilai : Bersyukur, berdikari.
KBT:KontekstualKB- Membuat Urutan
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
9/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa
menjalankan transaksi dalam urusan harian
untuk mendapatkan barangan danperkhidmatan.
Aras 1
MINGGU:9
TEMA: Membaca danPERDAGANGAN memahami
pelbagai genre
I Menggunakan kata dan istilah yang
betul semasa berurusan.
ii. Menyoal untuk mendapatkan
penjelasan tentang sesuatu
perkhidmatan yang diperlukan.
TAJUK: penulisan.
MemahamiWAKTU REHAT DI
KANTIN SEKOLAHpenggunaan kata
Fokus Sampingan
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 1
frasa, ayat dani. Mengecam dan menyusun idea
peribahasa dalamutama
PENULISAN: sesuatu genre.(DIALOG) Memberikan
penjelasan tentang
sesuatu perkara Sistem Bahasa:yang tersurat dan Penjodoh bilangan, kata tanyatersirat dengan Kosa Kata : Secebis, secucukmenggunakan Pengisian Kurikulum :kata ungkapan Ilmu: Matematikdan ayat yang Nilai: Sopan santunsesuai. Kemahiran Bernilai Tambah
TKPLogik matematik
KB - Membuat urutan, membaca
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
10/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa
menjalankan transaksi dalam urusan harian
untuk mendapatkan barangan danperkhidmatan.
Aras 2MINGGU: 10
TEMA: Berunding dengan
i. Berunding dengan sopan untuk
mendapatkan persetujuan dalam
berurusan. PERDAGANGAN menggunakan
kata bual yangTAJUK: sesuai
-KEDAI RUNCITMenulis dan
melakonkan kataFokus Sampingan
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 2
-IKLAN bual.-PASAR RAYA Mencatatkan isi
i. Mencatat isi daripadapelbagai
penting daripadaPENULISAN:DIALOG-Perbualan
petikan.
telefonSistem Bahasa: sinonimKosa Kata : stok, jualan perabis, diskaun,
untung, komisyen
Pengisian Kurikulum :
Ilmu: MatematikNilai : BerdikariKemahiran Bernilai Tambah :
TKPKinestetik, intra personal
KB - Mengumpul dan mengelas
Kontraktivisme, Kontekstual
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
11/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa
menjalankan transaksi dalam urusan harian
untuk mendapatkan barangan danperkhidmatan.
Aras 3MINGGU:11
TEMA: Menunjuk denganPERDAGANGAN menggunakan
i. menunjuk dengan menggunakan
ayat dan intonansi yang sesuai untukmendapatkan keyakinan semasa
berusan
ayat dan intonasiTAJUK: yang sesuai untukKERETA IDAMAN menyaksikan
seseorang semasaFokus Sampingan
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 3
PENULISAN: berurusan1. Meringkaskan karangan.
AUTOBIOGRAFI Mencatatkan isi
penting daripadapetikan.
Meringkaskan
petikan. Sistem Bahasa:Kosa Kata : (mengikut kesesuaian)
Pengisian Kurikulum :
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai : Kesederhanaan
Kemahiran Bernilai Tambah
TKPKeserdhanaan Visual RuangKB - Mengumpul dan mengelas
Kontraktivisme, Kontekstual
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
12/39
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
13/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
4.3 Mengemukakan hujah untuk
menyokong atau menentang pendiriandengan memberikan alas an yang sesuaisecara sopan.
Aras 1MINGGU:13 i. Memberikan hujah secara spontan
untuk membidas hujah lawanTEMA: Mengenal pastiJIRAN TETANGGA maklumat dengan
tepatTAJUK:-SAHABATNW
Mengemukakan
alasan terhadap-HARI pilihan yang
Fokus Sampingan
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima
atau menolak pendapat dalam perundingan
untuk mencapai kata sepakat.
Aras 1
KELUARGA(b.Teks dibuat.1. Meneliti maklumat untuk
ms10) Menulis 5 ayatmembuat pilihan.
berdasarkanii. Mengemukan alas an untuk
PENULISAN: perkataan yangmenerima menolak sesuatu
SURAT KIRIMAN diberi.pendapat.
TIDAK RASMISistem Bahasa:Jenis ayat
Kosa Kata: Peramah,periang, aktif,menambat
Pengisian Kurikulum :
Ilmu: Kajian Tempatan, KH
Nilai : Hormat MenghormatiKemahiran Bernilai Tambah
Kontraktivisme, Kontekstual
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
14/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
4.3 Mengemukakan hujah untuk
menyokong atau menentang pendiriandengan memberikan alas an yang sesuaisecara sopan.
Aras 2MINGGU:14
TEMA: Menyatakan
i. Menyatakan pendirian sendiri
untuk menolak hujah lawandengan
JIRAN TETANGGA alasan untukmenerima atau
TAJUK:-SEMANGAT
menolak
pandangan. KEJIRANAN Meneliti dan
Fokus Sampingan
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima
atau menolak pendapat dalam perundingan
untuk mencapai kata sepakat.
Aras 2
memilih kad.-MASYARAKAT
PRIHATIN (ms 15)Membina ayat
berbilang subjek
i. Mempertimbangkan alasan untuk
menerima atau menolak pandangandalam sesuatu pendirian
dan predikat.PENULISAN:FAKTA-
Faedah membaca Sistem Bahasa:Tanda baca, nama khasKosa Kata: koleksi, alasan, kawalan
Pengisian Kurikulum :
Ilmu: Kajian Tempatan, KHNilai: Sopan santunKemahiran Bernilai Tambah
Kontraktivisme, Kontekstual
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
15/39
KELOMPOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
4.3 Mengemukakan hujah untuk
menyokong atau menentang pendiriandengan memberikan alas an yang sesuaisecara sopan.
Aras 3MINGGU:15
TEMA: Memberikan
i. Membidas hujah lawan dengan
memberi alasan yang wajar secarasopan.
JIRAN TETANGGA alasan yangrasional ketika
TAJUK: menolak atauPENTINGNYA menerimaBERJIRAN pandangan
Fokus Sampingan
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima
atau menolak pendapat dalam perundingan
untuk mencapai kata sepakat.
Aras 3
seseorang.PENULISAN: Membina ayatCEREKA-Menyambung majmuk dengan
i. Menolak atau menerima pandangan
dengan memberikan alasan yangrasional dalam sesuatu perundingan.
cerita menggunakankata hubung.
Sistem Bahasa:Kata hubung, ayat majmukKosa Kata : Serius, usahawan,mencalar,seiras,teguranPengisian Kurikulum :Ilmu: Kajian Tempatan, MoralNilai : Hormat MenghormatiKemahiran Bernilai Tambah
BCB, Kontekstual,KB
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
16/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
/MINGGU
Pada akhir unit ini murid-murid dapat Fokus Utama
8.4 Membina dan menulis ayat
topik dan ayat huraianberdasarkan sesuatu perkara.
Aras 1
1. Membina ayat topik yang jelas tentang
sesuatu perkara.MINGGU: 16 1 . Membina dan menulis ayat ii.
topik dan ayat huraian
Menyatakan dan menghuraikan isi utama
dengan menggunakan ayat yang gramatis.TEMA: berdasarkan sesuatu perkara.SEMANGAT 2. Menulis sebuah karang fakta Aras 2
KEJIRANAN yang baik 1. Membina bebarapa ayat huraian
berdasarkan isi utama.
TAJUK:MASYARAKA
PRIHATIN Fokus Sampingan Aras 1
( Buku teks m/s 15 2.1 Bercerita dengan 1.menggunakan kata,frasa, ayat serta
sebutan dan intonasi yang baik dan
elas.
PENULISAN: ii.
1. Fakta
Memilih diksi yang sesuai untuk
menyampaikan sesuatu cerita.
Menyampaikan cerita dengan
menggunakan diksi yang telah dipilih.ii. Syarahan
.Sistem bahasa: Aras 2( Cara-cara Kata hubung, kata sendi 1.mengeratkan Kosa Kata :
semangat kejiranan ) Muhibbah, harmoni, kejiranan
Bercerita berdasarkan bahan yang telah
dibaca dengan menggunakan pelbagai pola
ayat...Penp-isian Kurikuluni :Ilmu: P. moral, Agama Islam Aras 3
Nilai : Menghormati, sopan santun. 1.KBT:Kontekstual ii.
KB- menilai
Mempersembahkan cerita dengan sebutan,
intonasi, dan penghayatan yang sesuai.
Menerangkan watak yang terdapat dalamcerita.
ICT
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
17/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagaigenre penulisan.
Aras 1MINGGU:17
TEMA Membaca dan
i. Mengenal pasti penggunaan kata,
frasa, ayat dan peribahasa dalam
sesuatu genre.:KESELAMATAN memahami
pelbagai genreTAJUK: penulisan.SENI MemahamiMEMPERTAHANKAN
DIRI(B.Teks- ms 18)penggunaan kata,
Fokus Sampingan
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatuperkara yang tersurat dan tersirat denganmenggunakan kata,ungkapan dan ayat yangsesuai
Aras 1
frasa, ayat dan
peribahasa dalamPENULISAN: sesuatu genre.
i. Menjelaskan isi yang tersurat dan
tersirat berdasarkan sesuatu topik yang
dibualkan.
BERITA Memberikanpenjelasan tentang
sesuatu perkara Sistem Bahasa:yang tersurat dan Kata hubungtersirat dengan Kosa Kata:menggunakan Panik, pesta, cerun, peristiwakata ungkapan Pengisian Kurikulum :dan ayat yang Ilmu: Sains, K.Hidupsesuai. Nilai : Keberanian
Kemahiran Bernilai TambahKB-menciri
KontekstualTKP- kenistetik
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
18/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagaigenre penulisan.
Aras 2MINGGU:18
TEMA Membaca dan
i. Menyatakan perbezaan penggunaan
laras bahasa yang terdapat dalam
pelbagai genre.:KESELAMATAN memahami teks
yang diberi.TAJUK: Membezakan larasKEROSAKAN JALAN bahasa yangDI KAMPUNG KUDA digunakan dalam
Fokus Sampingan
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatuperkara yang tersurat dan tersirat denganmenggunakan kata,ungkapan dan ayat yangsesuai
Aras 2
KEPANG surat rasmi denganberita.
PENULISAN: Menghubungkaitkan
i. Menghubungkaitkan dan
menjelaskan isi tersurat dan tersirat
dalam sesuatu bahan.
Surat rasmi dan menjelaskan isi
yang tersurat dantersirat dalam Sistem Bahasa:petikan. Kata ganti nama diri
Menggunakan ganti Kosa Kata:nama yang sesuai
untuk surat rasmi.
Becak,lopak,jamu, pantau
Pengisian Kurikulum :
Ilmu:Sains, K.H,KT
Nilai: Kerjasama, keadilan
Kemahiran Bernilai Tambah
KB(menjana idea)
TKP(kenistetik)
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
19/39
KELOMPOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagaigenre penulisan.
Aras 3MINGGU:19 i Menyatakan ciri-ciri penulisan genre.
Murid dapatTEMA: menyatakan ciriKESELAMATAN penulisan genre.
MembuatTAJUK: perbandinganPENGGUNA BERHEMAT JIWA maklumat yang
Fokus Sampingan
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatuperkara yang tersurat dan tersirat denganmenggunakan kata,ungkapan dan ayat yangsesuai
Aras 3
SELAMAT tersurat dan
tersirat di dalamPENULISAN: teks.
i..Membuat perbandingan maklumat
tersurat untuk menjelaskan maksud
tersirat
UCAPAN/SYARAHAN
Sistem Bahasa:Kata kerja
Kosa Kata:
Undang, kadar, media massa, pantul,nahasPengisian Kurikulum:Ilmu: Sains, KH, Moral
Nilai : Hemah tinggi, hormat menghormatiKemahiran Bernilai Tambah : KB-menjana ideaTK-kinestetik
Kontekstual,
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
20/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks
tentang sesuatu tajuk.
Aras 1MINGGU:20 L Membina ayat tunggal dan
ayat majmukberdasarkan
TEMA: Bersoaljawab tajuk.KESELAMATAN untuk Aras 2
mendapatkan L
TAJUK: maklumatBERWASPADA DI Menulis sebuah
Membina perenggan dengan
menggunakan ayat tunggal
dengan ayat majmukJALAN syarahan. Aras 3RAYA(B.Teks:ms.39,40,42) Menyampaikan I Menulis cerita berdasarkan
syarahan dengan sesuatu tajuk dengan menggunakan pelbagai
SENI bahasa dan enis ayat.MEMPERTAHANKAN intonasi yangDIRI(B.Teks- ms 18) baik. Fokus Sampingan
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1
1.
Karangan:
Mengemukakan data yang diperoleh
tentangsesuatu perkara.
KEMALANGAN YANG ArasPERNAH SAYA ISAKSIKAN
Membentangkan hasil rumusan
berdasarkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang betul
Sistem Bahasa:Imbuhan
Kosa Kata:
Tragedy, mangsa,mautPengisian Kurikulum:Ilmu: KT, moralNilai : Berhati-hati
Kemahiran Bernilai Tambah
KB,Kontekstual,BCB(mendengar,
mencatat,menciri)
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
21/39
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
KELOMPOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
/MINGGU
Pada akhir pengajaran ini Fokus Utama
1 1. 1 Menyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam sesebuah
Aras 1murid-murid dapat : 1.
1. Menyatakankeadaan sungai ii.
MINGGU: 21 yang tercemar. Fokus Sampingan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yang betul danlancar serta memahami perkara yang dibaca.
Mengenal pasti perkara yang
menarik dalam sesebuah karya.Mengemukakan idea dengan
elas tentang sesebuah karya.2. Menyatakan kata
TEMA: adjektif Aras 1
NILAI DAN DISIPLIN 3. Menyatakan 1.maksud ayat yang
tersirat dan tersuratTAJUK: .Sistem bahasa :- PENCEMARAN Kata adjektif ii.- HARGAI AIR Kosa Kata. :
Membaca bahan sastera dan
bukan sastera dengan sebutandan intonasi yang betul.
Menerangkan teks yang dibaca
secara ringkas.(Buku teks m/s 64 ) Mengelamun, pinggir, menerjah,membuak-
buak
PENULISAN: PenOsian Kurikulum.:
Ilmu: kajian tempatanDIALOG Nilai: menghargai.
( Punca Pencemaran ) KBT:
Belajar Cara belajarKontektual
KBmembuat kesimpulan
CATATAN/IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
22/39
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
KELOMPOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
/MINGGUPada akhir unit ini murid- Fokus Utama
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk
mendapatkan maklumat khusus.
Aras 3murid dapat : 1. Mengumpul maklumat secara
1. Menyoal untuk imbasan untuk membuatMINGGU: 23 mendapatkan maklumat. keputusan.
2. Memberi maklumatTEMA: daripada teks yang dibaca.NILAI & DISIPLIN 3. Menyenaraikan kata
Fokus Sampingan
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi
keseluruhan karangan
Aras 3kerja, kata adjektif dan kata 1.
TAJUK: nama yang terdapat dalam
Menulis karangan yang lengkap menepaticiri-ciri wacana yang baik.
SERIGALA petikan.MENDAPAT
PENGAJARAN
4 Membaca untuk
memahami bahan .Sistem bahasa:bukan sastera. Kata kerja, kata adjektif , kata nama
PENULISAN: 5. Menyatakanpendapat Kosa Kata:berdasarkan pernyataan yang Santapan,karenah, rayuan
CEREKA dibaca. .Penp-isian Kurikuluni :( Buat Baik di balas Ilmu : moralBaik) Nilai: kerjasama.
KBT:BCB- mendengar
KB- mencirikan
CATATAN/IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
23/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
/MINGGU
Pada akhir unit ini murid-murid Fokus Utama6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedangdikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Aras 1dapat : 1.
1. Menyatakan
Merujuk kepada kamus untuk mencari
makna, sebutan yang betul, ejaan dan
penggunaan perkataan yang tepat.MINGGU: 24 maksud Aras 2
peribahasa 1.TEMA: daripada
Merujuk kepada ensiklopedia dan tesaurus
untuk mendapatkan maklumat.NILAI & petikan. Aras 3DISIPLIN 2. Memberi 1.
pendapat
Mengakses maklumat daripada laman
web atau pelbagai sumber..TAJUK: . Menggunakan Fokus SampinganPERIBAHASA - kata wacana 8.5 Mengenalpasti dan menggunakan Aras 1
HENDAK SERIBU yang sesuai penanda wacana yang sesuai dalam
suatu perenggan atau antaraperenggan bagi sesebuah karangan
1. Memilih dan mengenal pasti penanda
DAYA, TAK NAK dalam satu wacanaSERIBU DALIH perenggan. ii. Menggunakan penanda wacana yang
sesuai dalam ayat.PENULISAN: .Sistem bahasa: Aras 2
Peribahasa 1.PERIBAHASA Kosa Kata :
Menghuraikan isi dengan jelas untuk
menghasilkan perenggan yang koheran.( Usaha tangga Daya, dalih
kejayaan ) .Penp-isian Kurikuluni : Aras 3
Ilmu : moral/ agama 1.Nilai : kerajinan, bekerjasamaKBT:
KB- Membuat kesimpulan
Menghubungkaitakn isi utama dan isi
sampingan dengan menggunakan penanda
wacana untuk menghasilkan pemerenggan
yang kohesi.ICT- aplikasi
BCB- mencatatTKP- verbal linguistik
CATATAN/IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
24/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN/MINGGU
Pada akhir unit ini murid- Fokus Utama Aras 1
murid dapat: 7.1 Membaca dan menerangkan maksud iii.1. Membaca untuk kandungan teks yang tersurat dantersirat.
Membuat andaian tentang sesuatuperkara yang tersirat berdasarkan
memahami bahan maklumat yang tersurat.
MINGGU: 25 sastera dan bukan iv.
sastera.
Menyatakan andaian yang dibuat
secara ringkas.TEMA: 2. Menyoal untukPATRIOTISME mendapatkan
maklumat tentang
TAJUK: bahan rangsangan. Fokus SampinganKERANAMU 3. Membuat andaian 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu Aras 1MALAYSIA tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 1.
perkara yang tersirat
berdasarkan .Sistem bahasa : ii.
PENULISAN: maklumat yang Kata tanyatersurat. Kosa Kata :
SYARAHAN 4. Mendengar, Tersirat, minda,mendakap,menyusur
PenOsian Kurikulum.:
Ilmu: Kajian Tempatan
Nilai: Patriotisme
iii.(KeranaMu mengecam dan
Malaysia) mengemukakan
Mendengar dan mengecam intonasi dalam
soalan tanpa kata tanya.
Mengemukakan soalan dengan
menggunakan kata tanya dan tanpa katatanya untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
Menjawab untuk menjelaskan sesuatuperkara yang dikemukakan dengan
menggunakan bahasa yang santun.soalan denganmenggunakan kata KBT:
tanya dan tanpa kata KB- Membuat urutan
tanya. ICT- aplikasi
TKP- verbal linguistik, kinestetik
CATATAN/ IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
25/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
/MINGGU
Pada akhir unit ini murid-murid Fokus Utama7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat
dantersirat.
Aras 2dapat: 1.
1. Melafazkan puisi dengan
intonasi dan gaya yang
Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik
MINGGU: 26 sesuai.
TEMA:
2. Memberi erti perkataan
mengikut konteks.PATRIOTISME 3. Menyatakan maksud
TAJUK:
yang tersurat dan tersirat
berdasrkan gambar/NEGARA bahan bacaan.. Fokus Sampingan Aras 2TERCINTA 4. Menjawab soalan yang 1.2 Bertanya dan menjawab tentang 1. Mengemukakan soalan yang relevan
mempunyai makna yang sesuatu perkara secara bertatasusila tentang topik yang berkaitan.
tersirat.. ii.PENULISAN: .Sistem bahasa :
Menjawab soalan yang mempunyai maknayang tersirat
Kata adjektif, Imbuhan me i, me ... kanBIOGRAFI
(TokohPemimpin)
Kosa Kata :
Tersemat, sanubari, ibu pertiwi, gah, lunturPenOsian Kurikulum.:
Ilmu: Kajian Tempatan/moralNilai: PatriotismeKBT:
KB- Membuat urutanICT- aplikasiTKP- verbal linguistik, kinestetik
Kontruktivisme
CATATAN/ IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
26/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN/MINGGU
Pada akhir unit ini murid-murid Fokus Utama
7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
Aras 3
dapat: 1.1. Mengumpul dan
menyenaraikan isidaripada gambar.
Membuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.MINGGU: 27
2. Menyenaraikan isi-isi
TEMA: yang tersirat berdasarkanPATRIOTISME gambar..
3. Menyatakan kesimpulan
TAJUK: tentang maksud tersuratPOLIS DIRAJA dan tersirat daripada Fokus Sampingan Aras 3MALAYSIA bahan grafik. 1.2 Bertanya dan menjawab tentang 1.
sesuatu perkara secara bertatasusilaPERTABALAN
Bersoal jawab secara bertatasusila tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan
soalan pelbagai aras.DI RAJA .Sistem bahasa :( Buku teks m/s Kata adjektif, Ayat tanya
151) Kosa Kata. :Di raja, pertabalan, orang kenamaan,iringan,
PENULISAN: bersemayam
LAPORAN
PenOsian Kurikulum.:
Ilmu: Kajian Tempatan/moralNilai : Menghormati,beraniKBT:
KB- Membuat urutanICT- aplikasi
TKP- verbal linguistik, visual ruang
CATATAN/ IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
27/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN/MINGGU
Pada akhir unit ini murid- Fokus Utama
1 0. 1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa danpuisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik dan bermakna.
Aras 1murid dapat: 1. Mengenalpasti isi daripada pelbagai sumber
MINGGU: 28 1. Menyenaraikan berdasarkan tajuk.
beberapa isi utama ii. Membina draf karangan yang lengkap.TEMA: daripada pelbagai Aras 2PATRIOTISME sumber berdasarkan 1. Melakukan transformasi maklumat dalam
tajuk. teks kepada pelbagai genre.
TAJUK: 2. Mengarang sebuah ii.
puisi/ sajak yang baik.
Menulis karangan menggunakan bahasa
deskriptifPERPADUAN 3. Mendeklamasikan Aras 3NEGARA sajak dengan intonasi
dan bahasa yang betul.1.
( Buku teks m/s158) Fokus Sampingan
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai
bahan sastera yang berkualiti untuk
meningkatkan dan memperkukuhkan minat
membaca.
Menghasilkan prosa dan puisi secara
terancang,tertib dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat,indah danmenarik.
MALAYSIA
MERDEKA Aras 1
(Buku teks m/s 1.155)
Memilih bahan sastera dan bukan sasterayang sesuai untuk dibaca.
.Sistem bahasa:PENULISAN: Kata tanya Aras 2
PUISI Kosa Kata : 1.Merdeka,perpaduan, mencapai
.Penp-isian Kurikuluni :
Ilmu : Kajian Tempatan/moralNilai : Patriotik,
Mengumpul maklumat tentang isi
kandungan bahan yang dibaca.
Aras 3
1.
KBT:
Menceritakan isi kandungan bahan yang
dibaca dengan jelas dan terperinci. KB- Membuat urutanICT- Aplikasi
TKP- verbal linguistik, kinestetik,muzik
CATATAN/ IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
28/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN/MINGGU
Pada akhir unit ini murid- Fokus Utama Aras 1murid dapat: 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan 1. Membina ayat topik yang jelas tentang
MINGGU: 29 1. Membina dan menulis ayat huraian berdasarkan sesuatu sesuatu isi.
ayat topik dengan perkara. ii.TEMA: menggunakan ayat
Menyatakan dan menghuraikan isi utamadenganmenggunakan ayat yang gramatis.
SAINS DAN yang gramatis.TEKNOLOGI 2. Menggunakan kata Fokus Sampingan
1.4 Menyatakan permintaan secaraberterus terang dan mnyekinkan
denganmenggunakan intonasi dan para
Aras 1dan ayat yang sesuai 1.
TAJUK: mengikut intonasi
Memilih dan menggunakan kata dan ayat
yang sesuai untuk menyatakan sesuatuSISTEM untuk menyatakan permintaan.PESANAN sesuatu permintaan. ii.
RINGKAS 3. Menghuraikan isi
Menyatakan sebab untuk menyokong
sesuatu permintaan.utama dengan
SAINS DAN menggunakan ayat .Sistem bahasa:KEMAJUAN yang gramatis. Imbuhan, kata praktikal
( Buku teks m/s Kosa Kata :
129) Prabayar, pembekal,komunikasi,info,kos, bil,fungsi, talian
PENULISAN:DIALOG
Penzisian Kurikuluni :
Ilmu: Sains,Matematik, K. Hidup,PJK.Nilai : Kejujuran,rasional, keadilanKBT:KB- Membuat hipotesisICT- aplikasi
TKP- verbal linguistik,
Kontekstual
CATATAN/ IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
29/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN/MINGGU
Pada akhir unit ini murid- Fokus Utama
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 2murid dapat: 1.
MINGGU: 30 1. Membina ayat huraian
Membina beberapa ayat huraian
berdasarkan isi utama.
berdasarkan isi utamaTEMA: daripada petikan.SAINS DAN 2. Menggunakan penandaTEKNOLOGI wacana dalam ayat.
TAJUK:
3. Menjawab soalan
pemahaman. Fokus Sampingan
1.4 Menyatakan permintaan secaraberterus terang dan mnyekinkandenganmenggunakan intonasi dan para
Aras 2KOMUNIKASI 1.SERENTAK
Menggunakan kata dan ayat yang sesuai
untuk menyakinkan pihak lain dalammenyatakan permintaan.
CERITA
REKAAN
SAINS Sistem bahasa:( Buku teks m/s Penanda Wacana, ayat majmuk
138) Kosa Kata:Langgan, simulasi, tawaran
Pengisian Kurikulum:
PENULISAN: FAKTA
Ilmu : Sains, K. Tempatan, Matematik
Nilai : Keadilan, kejujuran, rasional
( Faedah-faedah KBT:
) KB- Membuat gambaran mentalICT- aplikasi
TKP- verbal linguistik,
Kontekstual
CATATAN/ IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
30/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN/MINGGU
Pada akhir unit ini murid- Fokus Utama
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 3murid dapat: 1.
MINGGU: 31 1. Menggunakan ayat
Menulis karangan dengan menggunakan
ayat topik dan ayat huraian yang lengkap.
topik dan ayat huraianTEMA: yang lengkap untukSAINS DAN menulis karangan.
TEKNOLOGI 2. Menyatakan isi utama Fokus Sampingan
1.4 Menyatakan permintaan secaraberterus terang dan mnyekinkan
denganmenggunakan intonasi dan para
Aras 3
dan menghuraikan 1.TAJUK: dengan menggunakan
Menyatakan hasrat dengan mengemukakan
lasan untuk mengukuhkan permintaan. IKLAN ayat yang gramatis.
3. Menulis karanganSISTEM SURIA dengan menggunakan
( Buku teks m/s ayat topik dan ayat178) huraian yang lengkap
Sistem bahasa:
PENULISAN: Ayat majmuk
FAKTA Kosa Kata:Kategori, minda, E-mil, Man, daftar
Penaisian Kurikulum:Ihnu : Sains
Nilai : Kebabasan, keberanian, hemah tinggi.KBT:KB- Menghubung kaitICT- aplikasi
TKP- verbal linguistik,
Kontekstual
CATATAN/ IMPAK
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
31/39
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
32/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN
INGGUPada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
9.3.Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil daripadabahan yang didengar atau dibaca.
Aras 1MINGGU:33 i. Menyusun maklumat menggunakan
lakaran berbentuk grafik.TEMA: Menyoal untukCERITA DAN mendapatkan TELADAN maklumat.
MemahamiTAJUK: adual.RANCANGAN Menyusun
Fokus Sampingan
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan
pelbagai jenis ayat , dan gaya bahasa yang
terdapat dalam teks sastera dan bukansastera
Aras 1
TELEVISYEN maklumatberdasarkan
PENULISAN: adual yang diberi
i. Mengecam diksi, istilah dan ayat
yang memberikan kesan denganmenyatakan sebab.
Perbincangan Mengetahui
mesej yanghendak Sistem Bahasa:
disampaikan Imbuhan apitanmelalui program Kosa Kata:
televisyen itu. Hal ehwal, maklumat, dokumentari
Pengisian Kurikulum :Ilmu: Sains, KT
Nilai : Rasional
Kemahiran Bernilai Tambah
KBICT
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
33/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
9.3.Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2MINGGU:34 i. Menyusun atur maklumat mengikut
keutamaan.
TEMA: Memahami iklanCERITA DAN MelengkapkkanTELADAN adual atur cara
berdasarkanTAJUK: bahan ransanganMEMAHAMI IKLAN yang diberi.
Fokus Sampingan
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataanpelbagai jenis ayat , dan gaya bahasa yang
terdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera
Aras 2
MenyusunPENULISAN: maklumatPerbahasan menggunakan
i. Memilih ayat yang memberikan
kesan dalam teks prosa dan puisidengan menyatakan alasan.
(Iklan Lebih Banyak lakaran grafikMendatangkan Kebaikan
daripada Keburukan)Memberi
pendapat dalam Sistem Bahasa:kerja kumpulan Penjodoh bilangan
Menyenaraikan isi Kosa Kata:pentingberdasarkan
yang diberi
Larian, iklan, kategori, terbuka, perasmian.
Pengisian Kurikulum :Ilmu: Matematik
Nilai: Kerjasama
Kemahiran Bernilai TambahKB
Konstruktivisme TKP(logik matematik)
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
34/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
9.3.Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2MINGGU:35 i. Menyusun atur maklumat mengikut
keutamaan.
TEMA: Memahami iklanCERITA DAN MelengkapkkanTELADAN adual atur cara
berdasarkanTAJUK:-RATU BOLING
bahan ransanganyang diberi.
Fokus Sampingan
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataanpelbagai jenis ayat , dan gaya bahasa yang
terdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera
Aras 2
NEGARA Menyusun-ANTARA SAHABAT
DAN HARTA(maklumatmenggunakan
i. Memilih ayat yang memberikan
kesan dalam teks prosa dan puisidengan menyatakan alasan.
lakaran grafikPENULISAN:BIOGRAFI
Memberi
pendapat dalam Sistem Bahasa:kerja kumpulan Penjodoh bilangan
Menyenaraikan isi Kosa Kata:pentingberdasarkan
yang diberi
Larian, iklan, kategori, terbuka, perasmian.
Pengisian Kurikulum :Ilmu: Matematik
Nilai: Kerjasama
Kemahiran Bernilai TambahKB
Konstruktivisme TKP(logik matematik)
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
35/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama: Aras 1MINGGU:36 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil 1.
penulisan
TEMA:Menulis pelbagai
Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan perkataan dan tandabaca dalam teks.
CERITA DAN enis ayat Aras 2
TELADAN Menulis sebuah 1.
cerita yang betulTAJUK: tanda baca dan-Puteri Cempaka ejaannya
Mengenal pasti an membetulkan
kesilapan kosa kata, kesilapan
struktur ayat dan kesilapan
penggunaan imbuhan.
Sari(ms170) Aras 3-Tun Perak(ms-73) I Membuat pembetulan kesesuaian isi
dengan tajuk
PENULISAN: Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat
tunggal dan ayat majmuk
Aras 1Cerita 1. Menulis perkataan dan pelbagai jenis
ayat.Aras 2
1. Membina ayat tunggal denganpeluasan subjek dan predikat.Aras
1. Membina ayat majmuk denganmenggunakan kata hubung yang tepat.
Sistem Bahasa:Kata arahKosa Kata:Alunan, panorama, haluanPengisian Kurikulum :
Ilmu: SasteraNilai: Kasih sayang
Kemahiran Bernilai TambahKB- menjana ideaKMD-membuat ramalan
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
36/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
9.3.Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil daripadabahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2MINGGU:37 i. Menyusun atur maklumat mengikut
keutamaan.TEMA: Memahami iklanKOMUNIKASI Melengkapkkan
adual atur caraTAJUK:-Puisi IT
berdasarkan
bahan ransangan-Perjalanan ke London yang diberi.
Fokus Sampingan
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan
pelbagai jenis ayat , dan gaya bahasa yangterdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera
Aras 2
MenyusunPENULISAN: maklumatMengarang puisi menggunakan
i. Memilih ayat yang memberikan
kesan dalam teks prosa dan puisidengan menyatakan alasan.
lakaran grafik
Memberi
pendapat dalam Sistem Bahasa:kerja kumpulan Penjodoh bilangan
Menyenaraikan isi Kosa Kata:
penting Larian, iklan, kategori, terbuka,
berdasarkan Pengisian Kurikulum :
yang diberi Ilmu: Matematik
Nilai: Kerjasama
Kemahiran Bernilai TambahKBKonstruktivisme TKP(logik matematik)
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
37/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
11.3 Mengulas karya sastera yang mudahsecara umum dari aspek tema danpersoalan, wataknilai dan pengajaran dangaya bahasa.
Aras 2MINGGU:38 1. Mentafsir latar yang terdapat
dalam karya.TEMA: 0 Membaca untuk ii.KOMUNIKASI memahami bahan
Menjelaskan plot yang
terdapat dalam karya
sastera dan bukanTAJUK: sastera-Nelayan Jaya Mentafsir latar
yang terdapatFokus Sampingan
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihaklain dalam aktiviti yang terancang
Aras 2
PENULISAN: dalam karya.Catatan Diari Menyusun ceritaCatatan Hidup Seorang mengikut urutanNelayan Menyampaikan
i. Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk denganmenggunakan diksi ayat, sebutan,intonasi, dan gaya yang sesuai.
maklumat melalui
soal jawab. Sistem Bahasa:
Menyenaraikan Kata Ganda
isi-isi penting Kosa Kata:untuk menulis Berkilau, menyinar,ufuk, mencantas
karangan. Pengisian Kurikulum :
Ilmu: KT
Nilai: Kerajinan
Kemahiran Bernilai TambahKB-membuat urutan
Kontekstual
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
38/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
1 1.2 Mengulas karya bukan sastera dari segipenggunaan perkataan,idea,ayat, wacana,
Aras 3MINGGU:39 iii.
TEMA: Menyampaikan dan nilai dan pengajaran
iMengemukan pendapat
tentang mesej dan nilai yang
terdapat dalam bahanKOMUNIKASI syarahan dengan
petah dan intonasiTAJUK: yang betul-Masyarakat Menyatakan isi
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan, wataknilai dan pengajaran dan
gaya bahasa.Bermaklumat (ms 175) penting Fokus Sampingan
2.2 Melaporkan sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 3
berdasarkanPENULISAN: diberi.
i. Membentangkan penemuan dan
dapatan secarajelas dan terperinciCerpen- Misteri Bilik Menjawab soalanDarjah pemahaman
berdasarkan Sistem Bahasa:
petikan Ayat majmuk, kata hubung, tanda baca
Kosa Kata:Internet, rangkaian antarabangsa, korporat,
mel elektronik, misteri, menuding, intip
Pengisian Kurikulum :
Ilmu: Sains
Nilai: Menghormati,jujurKemahiran Bernilai TambahKB-menilai
ICT-penerokaan
Konstrukturisme
IMPAK/CATATAN
-
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun5
39/39
KELOWOK OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARANINGGU
Pada akhir unit ini murid-
murid dapat :
Fokus Utama:
1 1.2 Mengulas karya bukan sastera dari segipenggunaan perkataan,idea,ayat, wacana,dan nilai dan pengajaran
Aras 1MINGGU:40 1.
TEMA: 0 Menyoal untuk ii.KOMUNIKASI mendapatkan
maklumat
Mengecam maklumat yang
terdapat dalam teks.Menyatakan pandangan
tentang mesej dan nilai yangterdapat dalam bahan.
TAJUK:-Laman Web (ms-23)
Mencari danmengumpul isi
-Ucapan Perasmian penting yangFokus Sampingan
3.1 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa, struktur
ayat yang betul, dan laras bahasa yangsesuai.
Aras 2
Laman Web Sekolah terdapat dalam1.
(ms-25) bahan.
Mengkategorikan isi
berdasarkan topik yang
Menulis teksdibincangkan.
PENULISAN: ucapan / syarahanii. Mengemukakan sesuatu
Laporan mengikut formatmaklumat dengan
yang betul.menggunakan laras bahasa
yang sesuai.
Sistem Bahasa:
Simpulan bahasa, kata sendi Kosa Kata:
Laman web, meenyajikan, teks, grafik, kemas kini.
Pengisian Kurikulum :
Ilmu: SainsNilai : Perihatin
Kemahiran Bernilai TambahKB-menilai
ICTBCB
IMPAK/CATATAN