Download - PKMK_Perpustakaan_Keliling (lolos)
The Learning University
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM
PERPUSTAKAAN KELILING
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan Oleh:
Ketua : Retno Fitriana NIM : 110421424534 Angkatan : 2011
Anggota : Yusva Ferdiawan NIM : 110413406557 Angkatan : 2011
Ramona Magdalena Luin NIM : 110421406582 Angkatan : 2011
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
MALANG
2013
DAFTAR ISI
Halaman Sampul................................................................................................................i
Halaman Pengesahan.........................................................................................................ii
Daftar Isi............................................................................................................................iii
Ringkasan...........................................................................................................................iv
Bab 1.Pendahuluan................................................................................................................1
Bab 2. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran...................................................................3
Bab 3. Metode Pelaksanaan..................................................................................................4
Bab 4. Biaya dan Jadwal Kegiatan........................................................................................6
Lampiran-Lampiran.................................................................................................................
RINGKASAN
Perpustakaan keliling yang berisi buku pelajaran dan ilmu pengetahuan lainnya
memudahkan anak-anak di wilayah Kelurahan Kotalama memperoleh buku-buku pelajaran
dan menjadikan gemar membaca sebagai pintu menuntut ilmu. Selain itu, rancangan kreatif
gemar membaca anak-anak di wilayah Kelurahan Kotalama dapat menumbuhkan jiwa sosial
masyarakat, serta mengurangi beban pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Perpustakaan keliling dibuat dengan tujuan untuk: (1)Menyediakan buku-buku
pelajaran dan ilmu pengetahuan lainnya, (2)Menumbuhkan jiwa sosial pihak-pihak yang
menyumbangkan buku bacaan, (3)Menumbuhkan sikap gemar membaca di wilayah
Kelurahan Kotalama, dan (4)Mendukung pemerintah untuk meningkatkan kualitas
pendidikan.
Kata Kunci: Perpustakaan Keliling, Buku Pelajaran, Kualitas Pendidikan
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG MASALAH
Salah satu amanat UUD 1945 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Mencerdaskan
kehidupan bangsa dapat diwujudkan melalui pendidikan yang berkualitas, dengan fasilitas
atau penunjang yang memadai. Sejak tahun 2003, upaya mencerdaskan kehidupan bangsa
lebih diprioritas kembali dengan mengalokasikan 20% dari APBN dan APBD sesuai dengan
UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Realita yang dihadapi masyarakat, pelayanan pendidikan masih jauh dari harapan,
terjadi kesenjangan pendidikan antara wilayah perkotaan, seperti Kota Malang dengan
beberapa wilayah kelurahan Kotalama, seperti daerah Jalan Muharto Gang V dan daerah
dekat pasar Kebalen. Kesenjangan terjadi akibat perbedaan pada ketersediaan gedung,
kesempatan bersekolah, akses ke sekolah, guru yang berkualitas, dan ketersediaan buku-buku
pelajaran.
Fasilitas dan penunjang pendidikan di Kota Malang selama ini lebih memadai.
Fasilitas dimaksud seperti gedung dan ruang yang memadai, ketersediaan tenaga pengajar
yang kompeten, serta ketersediaan buku-buku pelajaran. Di Kota Malang telah tersedia
berbagai fasilitas perpustakaan seperti perpustakaan daerah kota. Dengan kemudahan dan
tersedianya fasilitas penunjang pendidikan jelas membuat kualitas pendidikan di daerah
perkotaan berbeda dengan daerah kelurahan Kotalama ini.
Alasan pemilihan Wilayah Kelurahan Kotalama sebagai sasaran program adalah di
kelurahan ini masih banyak masyarakat berpenghasilan rendah atau miskin sehingga hal
tersebut dapat mempengaruhi kualitas pendidikan.
Dengan segala keterbatasan fasilitas penunjang maka prioritas pertama adalah
diperlukannya sebuah perpustakaan keliling yang menjadi sarana penunjang pendidikan di
wilayah tersebut.
Dengan adanya perpustakaaan keliling diyakini akan menjadi sarana transformatif
bagi masyarakat, apabila strategi yang dilaksanakan penuh dengan stimulasi edukatif
perpustakaan, masyarakat yang giat membaca benar-benar akan bergerak menuju
pembangunan SDM yang handal di era otonomi daerah, selain itu landasan teorinya adalah
firman Allah SWT: “Bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah
menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmu Yang Maha Mulia. Yang
mengajar manusia dengan pena. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.”
[QS. Al-„Alaq:1-5]. Dari ayat di atas, jelas bahwa membaca itu sangan penting untuk proses
menuntut ilmu sampai seseorang menemui ajalnya. Karenanya, kehadiran perpustakaan
keliling merupakan pendekatan pembangunan dari akar bangsa yaitu masyarakat desa.
1.2 PERUMUSAN MASALAH
Bagaimana menyediakan buku-buku untuk perpustakaan keliling di wilayah
Kelurahan Kotalama sehingga mereka gemar membaca.
1.3 TUJUAN
1. Menyediakan buku-buku pelajaran dan ilmu pengetahuan lainnya.
2. Menumbuhkan jiwa sosial pihak-pihak yang menyumbangkan buku bacaan.
3. Menumbuhkan sikap gemar membaca di Wilayah Kelurahan Kotalama
4. Mendukung pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
1.4 LUARAN YANG DIHARAPKAN
1. Perpustakaan keliling yang berisi buku pelajaran dan ilmu pengetahuan lainnya.
2. Rancangan kreatif gemar membaca anak-anak di wilayah Kelurahan Kotalama dan
menumbuhkan jiwa sosial masyarakat.
1.5 KEGUNAAN
1. Memudahkan anak-anak di wilayah tersebut memperoleh buku-buku pelajaran.
2. Menjadikan gemar membaca sebagai pintu menuntut ilmu.
3. Mengurangi beban pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Kelurahan Kotalama merupakan sebuah kelurahan yang ada di Kecamatan
Kedungkandang, Kota Malang, Provinsi Jawa Timur, yang mempunyai luas 1 km2.
Kelurahan ini terbagi atas 11 RW, 142 RT, dengan jumlah penduduk 29.208 jiwa yang
tersebar di seluruh Kelurahan Kotalama. Jenis pekerjaan di setiap RT/RW di tempat ini
beraneka ragam, 41 ABRI, 134 PNS, 1341 di bidang jasa, dan 2940 lainnya merupakan
masyarakat yang masih tergolong miskin atau kurang mampu untuk menyekolahkan
anaknya. Pendapatan mereka hanya cukup untuk makan setiap hari dan kehidupan mereka
jauh dari pendidikan. Dengan adanya perpustakaan keliling ini dapat membantu memberikan
pendidikan pada mereka yang kurang mampu.
Dengan demikian melalui perpustakaan keliling ini diharapkan anak-anak yang
kurang mampu dapat mendapatkan pendidikan yang layak seperti anak-anak pada usianya
dan membuat mereka mengerti dunia yang lebih luas lagi.
BAB III
METODE PELAKSANAAN
Untuk mencapai tujuan yang telah dicanangkan, maka metode pelaksanaan kegiatan
adalah sebagai berikut:
1. Survei Kelompok Sasaran
Pada tahap pertama untuk mendapatkan informasi tambahan guna penyediaan
perpustakaan dan buku-buku pelajaran di wilayah sasaran.
2. Identifikasi Kebutuhan Program
Tahap ini kami akan mematangkan kembali konsep yang telah dirumuskan, terutama
terkait dengan program yang akan dilaksanakan dan identifikasi kebutuhan buku-buku
pelajaran SD kelas 1 s.d kelas 6.
3. Persiapan Sarana dan Prasarana
Tahap ini merupakan tahap yang mempersiapkan sarana dan prasarana yang akan
mendukung program ini. Sebagai langkah awal, kami akan memfokuskan pada
ketersediaan buku-buku bacaan guna menunjang program ini. Kemudian persiapan
berikutnya adalah mengenai tempat dan lokasi perpustakaan keliling yang telah
disepakati yaitu di depan kantor Kelurahan Kotalama. Sarana yang lainnya akan
dipersiapkan secara bertahap dengan mempertimbangkan tingkat kebutuhan.
4. Penyediaan Buku-buku Pelajaran dari Anak Kota
Pada tahap ini kami akan mengajukan kerjasama dengan beberapa sekolah dasar yang
ada di Kota Malang untuk penyumbangan buku-buku bekas untuk anak-anak usia
sekolah di Kelurahan Kotalama, rusun di Jalan Muharto gang V dan daerah dekat
pasar Kebalen.
5. Pelaksanaan dan Proses Belajar Gemar Membaca
Muatan program yang paling penting dalam program ini adalah memberikan motivasi
kepada anak-anak usia sekolah dasar tentang pentingnya membaca buku.
6. Evaluasi
Pada tahap evaluasi, anak-anak akan diberikan feedback tentang program yang telah
dilaksanakan. Hal ini akan menjadi pertimbangan bagi kontinuitas program. Selain
akan diberikan ganjaran dan sertifikat bagi anak-anak yang paling sering mengunjungi
perpustakaan, akan diadakan juga berupa kuis “siapa baca dia dapat” pada bulan ke-
3, ke-4, dan ke-5
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
Berikut adalah rincian estimasi biaya untuk pelaksanaan program :
1. Bahan Habis Pakai
HVS kuarto 2 rim @ Rp. 40.000,- Rp.80.000,-
Tinta printer 2 buah @ Rp. 35.000,- Rp.70.000,-
Log Book 1 buah @ Rp. 30.000,- Rp.30.000,-
Ballpoint tinta 3 buah @ Rp. 10.000,- Rp.30.000,-
Fotokopi dan jilid proposal Rp. 200.000,-
Konsumsi selama kegiatan Rp.1.000.000,-
Dokumentasi Rp.200.000,-
Jumlah Rp.1.610.000,-
2. Peralatan penunjang
White board Rp.300.000,-
Hadiah dan sertifikat Rp.500.000,-
Pembuatan rak buku Rp.1.200.000,-
Dekorasi Rp.500.000,-
Meja lipat 6 buah @ Rp.40.000,- Rp.240.000,-
Karpet Rp.800.000,-
Acara seremonial pembukaan Rp.1.300.000,-
Sewa LCD 1 unit Rp.150.000,-
Jumlah Rp.4.990.000,-
3. Perjalanan dan Akomodasi
Survei lapangan 1 kali Rp.200.000,-
Transportasi kegiatan 5 kali Rp.1.000.000,-
Sewa pick-up pengangkut buku Rp.1.500.000,-
Penginapan Rp.700.000,-
Jumlah Rp.3.400.000,
4. Rekapitulasi Biaya
Bahan habis pakai Rp.1.610.000,-
Peralatan penunjang Rp.4.990.000,-
Perjalanan dan Akomodasi Rp.3.400.000,-
Jumlah Rp.10.000.000,-
4.2 Jadwal Kegiatan
Jadwal pelaksanaan kegiatan program yang diajukan adalah seperti tabel berikut.
Jadwal Kegiatan Program
No Kegiatan Bulan ke-
1 2 3 4 5
1 Survei kelompok sasaran X
2 Analisis pra-program X
3 Persiapan sarana dan prasarana X
4 Pengadaan buku-buku pelajaran
dari anak-anak kota
X
5 Pembukaan dan pelaksanaan proses
belajar gemar membaca
X X X X
6 Evaluasi X X X X X
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas Harga Satuan
(Rp)
Keterangan
White Board 5 bulan 1 300.000,- -
Hadiah dan sertifikat 5 bulan - 500.000,- -
Pembuatan rak buku 5 bulan 1 1.200.000,- -
Dekorasi 500.000,- -
Meja lipat 5 bulan 6 40.000,- -
Karpet 5 bulan 800.000,- -
Acara seremonial
pembukaan
5 bulan 1.300.000,- -
Sewa LCD 5 bulan 1 150.000,- -
SUB TOTAL (Rp) 4.990.000,-
2. Bahan Habis Pakai
Material Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas Harga
Satuan (Rp)
Keterangan
HVS kuarto 5 bulan 2 rim 40.000,- -
Tinta printer 5 bulan 2 35.000,- -
Log Book 5 bulan 1 30.000,- -
Ballpoint tinta 5 bulan 3 10.000,- -
Fotokopi dan jilid proposal 5 bulan 200.000,- -
Konsumsi selama kegiatan 5 bulan 1.000.000,- -
Dokumentasi
5 bulan 200.000,- -
SUB TOTAL (Rp) 1.610.000
3. Perjalanan
Material Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas Harga Satuan
(Rp)
Keterangan
Survei lapangan 200.000,- -
Transportasi kegiatan
5
kali
1.000.000,- -
Sewa pick-up
pengangkut
buku
1.500.000,- -
Penginapan 700.000,- -
SUB TOTAL (Rp) 3.400.000,-
TOTAL KESELURUHAN (Rp) 10.000.000,-
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
No Nama/NIM Program
Studi
Bidang
Ilmu
Alokasi
Waktu
(jam/minggu)
Uraian Tugas
1 Retno Fitria S1
Pendidikan
Akuntansi
Akuntansi 3 jam Pemateri/pembimbing
2 Yusva
Ferdiawan
S1
Manajemen
Pemasaran 3 jam Pemateri/pembimbing
3 Ramona
Magdalena
Luin
S1
Pendidikan
Akuntansi
Akuntansi 3 jam Pemateri/pembimbing
Lampiran 6. Gambaran Teknologi yang akan Diterapkembangkan
Gambar 1. Laptop
Gambar 2. LCD
Lampiran 7. Denah Kelurahan Kotalama