The Learning University

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM

PERPUSTAKAAN KELILING

BIDANG KEGIATAN:

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan Oleh:

Ketua : Retno Fitriana NIM : 110421424534 Angkatan : 2011

Anggota : Yusva Ferdiawan NIM : 110413406557 Angkatan : 2011

Ramona Magdalena Luin NIM : 110421406582 Angkatan : 2011

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

MALANG

2013

DAFTAR ISI

Halaman Sampul................................................................................................................i

Halaman Pengesahan.........................................................................................................ii

Daftar Isi............................................................................................................................iii

Ringkasan...........................................................................................................................iv

Bab 1.Pendahuluan................................................................................................................1

Bab 2. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran...................................................................3

Bab 3. Metode Pelaksanaan..................................................................................................4

Bab 4. Biaya dan Jadwal Kegiatan........................................................................................6

Lampiran-Lampiran.................................................................................................................

RINGKASAN

Perpustakaan keliling yang berisi buku pelajaran dan ilmu pengetahuan lainnya

memudahkan anak-anak di wilayah Kelurahan Kotalama memperoleh buku-buku pelajaran

dan menjadikan gemar membaca sebagai pintu menuntut ilmu. Selain itu, rancangan kreatif

gemar membaca anak-anak di wilayah Kelurahan Kotalama dapat menumbuhkan jiwa sosial

masyarakat, serta mengurangi beban pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

Perpustakaan keliling dibuat dengan tujuan untuk: (1)Menyediakan buku-buku

pelajaran dan ilmu pengetahuan lainnya, (2)Menumbuhkan jiwa sosial pihak-pihak yang

menyumbangkan buku bacaan, (3)Menumbuhkan sikap gemar membaca di wilayah

Kelurahan Kotalama, dan (4)Mendukung pemerintah untuk meningkatkan kualitas

pendidikan.

Kata Kunci: Perpustakaan Keliling, Buku Pelajaran, Kualitas Pendidikan

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG MASALAH

Salah satu amanat UUD 1945 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Mencerdaskan

kehidupan bangsa dapat diwujudkan melalui pendidikan yang berkualitas, dengan fasilitas

atau penunjang yang memadai. Sejak tahun 2003, upaya mencerdaskan kehidupan bangsa

lebih diprioritas kembali dengan mengalokasikan 20% dari APBN dan APBD sesuai dengan

UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Realita yang dihadapi masyarakat, pelayanan pendidikan masih jauh dari harapan,

terjadi kesenjangan pendidikan antara wilayah perkotaan, seperti Kota Malang dengan

beberapa wilayah kelurahan Kotalama, seperti daerah Jalan Muharto Gang V dan daerah

dekat pasar Kebalen. Kesenjangan terjadi akibat perbedaan pada ketersediaan gedung,

kesempatan bersekolah, akses ke sekolah, guru yang berkualitas, dan ketersediaan buku-buku

pelajaran.

Fasilitas dan penunjang pendidikan di Kota Malang selama ini lebih memadai.

Fasilitas dimaksud seperti gedung dan ruang yang memadai, ketersediaan tenaga pengajar

yang kompeten, serta ketersediaan buku-buku pelajaran. Di Kota Malang telah tersedia

berbagai fasilitas perpustakaan seperti perpustakaan daerah kota. Dengan kemudahan dan

tersedianya fasilitas penunjang pendidikan jelas membuat kualitas pendidikan di daerah

perkotaan berbeda dengan daerah kelurahan Kotalama ini.

Alasan pemilihan Wilayah Kelurahan Kotalama sebagai sasaran program adalah di

kelurahan ini masih banyak masyarakat berpenghasilan rendah atau miskin sehingga hal

tersebut dapat mempengaruhi kualitas pendidikan.

Dengan segala keterbatasan fasilitas penunjang maka prioritas pertama adalah

diperlukannya sebuah perpustakaan keliling yang menjadi sarana penunjang pendidikan di

wilayah tersebut.

Dengan adanya perpustakaaan keliling diyakini akan menjadi sarana transformatif

bagi masyarakat, apabila strategi yang dilaksanakan penuh dengan stimulasi edukatif

perpustakaan, masyarakat yang giat membaca benar-benar akan bergerak menuju

pembangunan SDM yang handal di era otonomi daerah, selain itu landasan teorinya adalah

firman Allah SWT: “Bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah

menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmu Yang Maha Mulia. Yang

mengajar manusia dengan pena. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.”

[QS. Al-„Alaq:1-5]. Dari ayat di atas, jelas bahwa membaca itu sangan penting untuk proses

menuntut ilmu sampai seseorang menemui ajalnya. Karenanya, kehadiran perpustakaan

keliling merupakan pendekatan pembangunan dari akar bangsa yaitu masyarakat desa.

1.2 PERUMUSAN MASALAH

Bagaimana menyediakan buku-buku untuk perpustakaan keliling di wilayah

Kelurahan Kotalama sehingga mereka gemar membaca.

1.3 TUJUAN

1. Menyediakan buku-buku pelajaran dan ilmu pengetahuan lainnya.

2. Menumbuhkan jiwa sosial pihak-pihak yang menyumbangkan buku bacaan.

3. Menumbuhkan sikap gemar membaca di Wilayah Kelurahan Kotalama

4. Mendukung pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

1.4 LUARAN YANG DIHARAPKAN

1. Perpustakaan keliling yang berisi buku pelajaran dan ilmu pengetahuan lainnya.

2. Rancangan kreatif gemar membaca anak-anak di wilayah Kelurahan Kotalama dan

menumbuhkan jiwa sosial masyarakat.

1.5 KEGUNAAN

1. Memudahkan anak-anak di wilayah tersebut memperoleh buku-buku pelajaran.

2. Menjadikan gemar membaca sebagai pintu menuntut ilmu.

3. Mengurangi beban pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

BAB II

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Kelurahan Kotalama merupakan sebuah kelurahan yang ada di Kecamatan

Kedungkandang, Kota Malang, Provinsi Jawa Timur, yang mempunyai luas 1 km2.

Kelurahan ini terbagi atas 11 RW, 142 RT, dengan jumlah penduduk 29.208 jiwa yang

tersebar di seluruh Kelurahan Kotalama. Jenis pekerjaan di setiap RT/RW di tempat ini

beraneka ragam, 41 ABRI, 134 PNS, 1341 di bidang jasa, dan 2940 lainnya merupakan

masyarakat yang masih tergolong miskin atau kurang mampu untuk menyekolahkan

anaknya. Pendapatan mereka hanya cukup untuk makan setiap hari dan kehidupan mereka

jauh dari pendidikan. Dengan adanya perpustakaan keliling ini dapat membantu memberikan

pendidikan pada mereka yang kurang mampu.

Dengan demikian melalui perpustakaan keliling ini diharapkan anak-anak yang

kurang mampu dapat mendapatkan pendidikan yang layak seperti anak-anak pada usianya

dan membuat mereka mengerti dunia yang lebih luas lagi.

BAB III

METODE PELAKSANAAN

Untuk mencapai tujuan yang telah dicanangkan, maka metode pelaksanaan kegiatan

adalah sebagai berikut:

1. Survei Kelompok Sasaran

Pada tahap pertama untuk mendapatkan informasi tambahan guna penyediaan

perpustakaan dan buku-buku pelajaran di wilayah sasaran.

2. Identifikasi Kebutuhan Program

Tahap ini kami akan mematangkan kembali konsep yang telah dirumuskan, terutama

terkait dengan program yang akan dilaksanakan dan identifikasi kebutuhan buku-buku

pelajaran SD kelas 1 s.d kelas 6.

3. Persiapan Sarana dan Prasarana

Tahap ini merupakan tahap yang mempersiapkan sarana dan prasarana yang akan

mendukung program ini. Sebagai langkah awal, kami akan memfokuskan pada

ketersediaan buku-buku bacaan guna menunjang program ini. Kemudian persiapan

berikutnya adalah mengenai tempat dan lokasi perpustakaan keliling yang telah

disepakati yaitu di depan kantor Kelurahan Kotalama. Sarana yang lainnya akan

dipersiapkan secara bertahap dengan mempertimbangkan tingkat kebutuhan.

4. Penyediaan Buku-buku Pelajaran dari Anak Kota

Pada tahap ini kami akan mengajukan kerjasama dengan beberapa sekolah dasar yang

ada di Kota Malang untuk penyumbangan buku-buku bekas untuk anak-anak usia

sekolah di Kelurahan Kotalama, rusun di Jalan Muharto gang V dan daerah dekat

pasar Kebalen.

5. Pelaksanaan dan Proses Belajar Gemar Membaca

Muatan program yang paling penting dalam program ini adalah memberikan motivasi

kepada anak-anak usia sekolah dasar tentang pentingnya membaca buku.

6. Evaluasi

Pada tahap evaluasi, anak-anak akan diberikan feedback tentang program yang telah

dilaksanakan. Hal ini akan menjadi pertimbangan bagi kontinuitas program. Selain

akan diberikan ganjaran dan sertifikat bagi anak-anak yang paling sering mengunjungi

perpustakaan, akan diadakan juga berupa kuis “siapa baca dia dapat” pada bulan ke-

3, ke-4, dan ke-5

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Berikut adalah rincian estimasi biaya untuk pelaksanaan program :

1. Bahan Habis Pakai

HVS kuarto 2 rim @ Rp. 40.000,- Rp.80.000,-

Tinta printer 2 buah @ Rp. 35.000,- Rp.70.000,-

Log Book 1 buah @ Rp. 30.000,- Rp.30.000,-

Ballpoint tinta 3 buah @ Rp. 10.000,- Rp.30.000,-

Fotokopi dan jilid proposal Rp. 200.000,-

Konsumsi selama kegiatan Rp.1.000.000,-

Dokumentasi Rp.200.000,-

Jumlah Rp.1.610.000,-

2. Peralatan penunjang

White board Rp.300.000,-

Hadiah dan sertifikat Rp.500.000,-

Pembuatan rak buku Rp.1.200.000,-

Dekorasi Rp.500.000,-

Meja lipat 6 buah @ Rp.40.000,- Rp.240.000,-

Karpet Rp.800.000,-

Acara seremonial pembukaan Rp.1.300.000,-

Sewa LCD 1 unit Rp.150.000,-

Jumlah Rp.4.990.000,-

3. Perjalanan dan Akomodasi

Survei lapangan 1 kali Rp.200.000,-

Transportasi kegiatan 5 kali Rp.1.000.000,-

Sewa pick-up pengangkut buku Rp.1.500.000,-

Penginapan Rp.700.000,-

Jumlah Rp.3.400.000,

4. Rekapitulasi Biaya

Bahan habis pakai Rp.1.610.000,-

Peralatan penunjang Rp.4.990.000,-

Perjalanan dan Akomodasi Rp.3.400.000,-

Jumlah Rp.10.000.000,-

4.2 Jadwal Kegiatan

Jadwal pelaksanaan kegiatan program yang diajukan adalah seperti tabel berikut.

Jadwal Kegiatan Program

No Kegiatan Bulan ke-

1 2 3 4 5

1 Survei kelompok sasaran X

2 Analisis pra-program X

3 Persiapan sarana dan prasarana X

4 Pengadaan buku-buku pelajaran

dari anak-anak kota

X

5 Pembukaan dan pelaksanaan proses

belajar gemar membaca

X X X X

6 Evaluasi X X X X X

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan Penunjang

Material Justifikasi

Pemakaian

Kuantitas Harga Satuan

(Rp)

Keterangan

White Board 5 bulan 1 300.000,- -

Hadiah dan sertifikat 5 bulan - 500.000,- -

Pembuatan rak buku 5 bulan 1 1.200.000,- -

Dekorasi 500.000,- -

Meja lipat 5 bulan 6 40.000,- -

Karpet 5 bulan 800.000,- -

Acara seremonial

pembukaan

5 bulan 1.300.000,- -

Sewa LCD 5 bulan 1 150.000,- -

SUB TOTAL (Rp) 4.990.000,-

2. Bahan Habis Pakai

Material Justifikasi

Pemakaian

Kuantitas Harga

Satuan (Rp)

Keterangan

HVS kuarto 5 bulan 2 rim 40.000,- -

Tinta printer 5 bulan 2 35.000,- -

Log Book 5 bulan 1 30.000,- -

Ballpoint tinta 5 bulan 3 10.000,- -

Fotokopi dan jilid proposal 5 bulan 200.000,- -

Konsumsi selama kegiatan 5 bulan 1.000.000,- -

Dokumentasi

5 bulan 200.000,- -

SUB TOTAL (Rp) 1.610.000

3. Perjalanan

Material Justifikasi

Pemakaian

Kuantitas Harga Satuan

(Rp)

Keterangan

Survei lapangan 200.000,- -

Transportasi kegiatan

5

kali

1.000.000,- -

Sewa pick-up

pengangkut

buku

1.500.000,- -

Penginapan 700.000,- -

SUB TOTAL (Rp) 3.400.000,-

TOTAL KESELURUHAN (Rp) 10.000.000,-

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama/NIM Program

Studi

Bidang

Ilmu

Alokasi

Waktu

(jam/minggu)

Uraian Tugas

1 Retno Fitria S1

Pendidikan

Akuntansi

Akuntansi 3 jam Pemateri/pembimbing

2 Yusva

Ferdiawan

S1

Manajemen

Pemasaran 3 jam Pemateri/pembimbing

3 Ramona

Magdalena

Luin

S1

Pendidikan

Akuntansi

Akuntansi 3 jam Pemateri/pembimbing

Lampiran 6. Gambaran Teknologi yang akan Diterapkembangkan

Gambar 1. Laptop

Gambar 2. LCD

Lampiran 7. Denah Kelurahan Kotalama