-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL
DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Tahun 2011
PETUNJUK TEKNIS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMALDIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
DANA BANTUAN SARANA PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAKTAHUN 2011
-
PETUNJUK TEKNISDANA BANTUAN SARANA PEMBELAJARAN
TAMAN KANAK-KANAKTAHUN 2011
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
NONFORMAL DAN INFORMALDIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
iiiPetunjuk Teknis Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011SAMBUTAN
DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NON FORMAL DAN INFORMAL
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, secara tegas menyatakan bahwa "Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai den-gan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut" . Selanjutnya dinyatakan pula bahwa pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan pada jalur formal (Taman Kanak-kanak/ Raudathul Athfal), jalur nonformal (Taman Penitipan Anak, Kelompok Bermain dan bentuk lain yang sederajat), dan pada jalur informal (melalui pendidikan keluarga atau lingkungan).
Dalam rangka mendukung kebijakan pembinaan layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang terarah, ter-padu dan terkoordinasi, pad a tahun 2010 Kementerian Pendidikan Nasional telah mengeluarkan Peraturan Men-teri Pendidikan Nasional Nomor 36 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Na-sional. Dalam peraturan tersebut ditegaskan bahwa pembinaan PAUD baik formal, nonformal maupun informal, berada di bawah binaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Ditjen PAUD-NI), yang secara teknis dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini.
Meskipun selama ini berbagai kebijakan yang terkait dengan pembinaan PAUD telah ditetapkan dan disosialisa-sikan ke seluruh lapisan masyarakat, namun pada kenyataannya dari 28,8 juta anak usia 0-6 tahun pada akhir tahun 2009, yang memperoleh layanan PAUD baru sekitar 53,7 %. Masih rendahnya jumlah anak yang terlayani tersebut antara lain disebabkan oleh masih terbatasnya jumlah lembaga PAUD yang ada, baik lembaga Taman Kanak-kanak (TK), Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), maupun lembaga Satuan PAUD Se-jenis lainnya.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
iiiPetunjuk Teknis Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011SAMBUTAN
DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NON FORMAL DAN INFORMAL
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, secara tegas menyatakan bahwa "Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai den-gan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut" . Selanjutnya dinyatakan pula bahwa pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan pada jalur formal (Taman Kanak-kanak/ Raudathul Athfal), jalur nonformal (Taman Penitipan Anak, Kelompok Bermain dan bentuk lain yang sederajat), dan pada jalur informal (melalui pendidikan keluarga atau lingkungan).
Dalam rangka mendukung kebijakan pembinaan layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang terarah, ter-padu dan terkoordinasi, pad a tahun 2010 Kementerian Pendidikan Nasional telah mengeluarkan Peraturan Men-teri Pendidikan Nasional Nomor 36 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Na-sional. Dalam peraturan tersebut ditegaskan bahwa pembinaan PAUD baik formal, nonformal maupun informal, berada di bawah binaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Ditjen PAUD-NI), yang secara teknis dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini.
Meskipun selama ini berbagai kebijakan yang terkait dengan pembinaan PAUD telah ditetapkan dan disosialisa-sikan ke seluruh lapisan masyarakat, namun pada kenyataannya dari 28,8 juta anak usia 0-6 tahun pada akhir tahun 2009, yang memperoleh layanan PAUD baru sekitar 53,7 %. Masih rendahnya jumlah anak yang terlayani tersebut antara lain disebabkan oleh masih terbatasnya jumlah lembaga PAUD yang ada, baik lembaga Taman Kanak-kanak (TK), Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), maupun lembaga Satuan PAUD Se-jenis lainnya.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
vPetunjuk Teknis Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Oleh karena itu, seiring dengan perubahan organisasi dan tata kerja Kementerian Pendidi-kan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal pada tahun 2011 ini telah menetapkan kebijakan untuk memperluas akses dan meningkatkan mutu layanan PAUD secara lebih terarah dan terpadu diantaranya melalui berbagai pro-gram peningkatan kapasitas layanan Lembaga-lembaga PAUD di seluruh tanah air.
Saya menyambut baik diterbitkannya Petunjuk Teknis ini untuk dijadikan pedoman oleh seluruh pemangku kepentingan PAUD dalam melaksanakan program PAUD secara tertib dan tepat sasaran. Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada semua pi-hak yang telah memberikan kontribusi dalam penyusunan petunjuk ini. Semoga petunjuk ini benar-benar dapat dijadikan pedoman dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya sebagai bagian dari komitmen dan kesungguhan kita dalam ikut menyiapkan generasi bangsa yang unggul di masa yang akan datang. Semoga, dan selamat bekerja.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
vPetunjuk Teknis Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Oleh karena itu, seiring dengan perubahan organisasi dan tata kerja Kementerian Pendidi-kan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal pada tahun 2011 ini telah menetapkan kebijakan untuk memperluas akses dan meningkatkan mutu layanan PAUD secara lebih terarah dan terpadu diantaranya melalui berbagai pro-gram peningkatan kapasitas layanan Lembaga-lembaga PAUD di seluruh tanah air.
Saya menyambut baik diterbitkannya Petunjuk Teknis ini untuk dijadikan pedoman oleh seluruh pemangku kepentingan PAUD dalam melaksanakan program PAUD secara tertib dan tepat sasaran. Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada semua pi-hak yang telah memberikan kontribusi dalam penyusunan petunjuk ini. Semoga petunjuk ini benar-benar dapat dijadikan pedoman dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya sebagai bagian dari komitmen dan kesungguhan kita dalam ikut menyiapkan generasi bangsa yang unggul di masa yang akan datang. Semoga, dan selamat bekerja.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
viiPetunjuk Teknis Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011KATA PENGANTAR
DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan salah satu program prioritas pembangu-nan pendidikan nasional, yang diarahkan demi mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Kebijakan tersebut bertumpu di atas prinsip: ketersediaan lembaga .PAUD yang dapat diakses oleh seluruh lapisan masyara-kat, keterjangkauan layanan PAUD sesuai dengan kemampuan masyarakat, kualitas layanan PAUD dalam mendidik dan mengasuh anak usia 0-6 tahun, kesetaraan layanan PAUD untuk setiap kelompok masyarakat, dan kepastian setiap anggota masyarakat da-lam memperoleh layanan PAUD. Dalam rangka peningkatan akses dan mutu layanan PAUD, mulai tahun 2010 pembinaan PAUD secara teknis, baik Taman Kanak-kanak (TK), Taman Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain (KB) dan Satuan PAUD Sejenis (SPS) dilakukan oleh Direktorat Pembinaan Pembinaan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian Pendidikan Nasional.
Guna mendukung keterjangkauan, ketersediaan, kualitas, kesetaraan dan keterjaminan layanan PAUD, khususnya Taman Kanak-kanak, maka Direktorat Pembinaan PAUD pada tahun 2011 menyediakan dana bantuan untuk pembangunan Taman Kanak-kanak, antara lain dalam bentuk "Bantuan Sarana Pembelajaran TK".
Untuk menjamin ketepatan sasaran dan penggunaan dana bantuan tersebut, maka perlu adanya Petunjuk Teknis Bantuan Sarana Pembelajaran TK". Akhirnya dengan di-susunnya petunjuk teknis ini, diharapkan dapat dijadikan acuan bagi semua pihak, khu-susnya bagi calon penerima bantuan Sarana Pembelajaran TK.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
viiPetunjuk Teknis Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011KATA PENGANTAR
DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan salah satu program prioritas pembangu-nan pendidikan nasional, yang diarahkan demi mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Kebijakan tersebut bertumpu di atas prinsip: ketersediaan lembaga .PAUD yang dapat diakses oleh seluruh lapisan masyara-kat, keterjangkauan layanan PAUD sesuai dengan kemampuan masyarakat, kualitas layanan PAUD dalam mendidik dan mengasuh anak usia 0-6 tahun, kesetaraan layanan PAUD untuk setiap kelompok masyarakat, dan kepastian setiap anggota masyarakat da-lam memperoleh layanan PAUD. Dalam rangka peningkatan akses dan mutu layanan PAUD, mulai tahun 2010 pembinaan PAUD secara teknis, baik Taman Kanak-kanak (TK), Taman Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain (KB) dan Satuan PAUD Sejenis (SPS) dilakukan oleh Direktorat Pembinaan Pembinaan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian Pendidikan Nasional.
Guna mendukung keterjangkauan, ketersediaan, kualitas, kesetaraan dan keterjaminan layanan PAUD, khususnya Taman Kanak-kanak, maka Direktorat Pembinaan PAUD pada tahun 2011 menyediakan dana bantuan untuk pembangunan Taman Kanak-kanak, antara lain dalam bentuk "Bantuan Sarana Pembelajaran TK".
Untuk menjamin ketepatan sasaran dan penggunaan dana bantuan tersebut, maka perlu adanya Petunjuk Teknis Bantuan Sarana Pembelajaran TK". Akhirnya dengan di-susunnya petunjuk teknis ini, diharapkan dapat dijadikan acuan bagi semua pihak, khu-susnya bagi calon penerima bantuan Sarana Pembelajaran TK.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
ixPetunjuk Teknis Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011DAFTAR ISI
SAMBUTAN iiiKATA PENGANTAR .............................................................................................viiDAFTAR ISI ......................................................................................................................ix
BAB I. PENDAHULUAN.................................................................................................. 1A. LATAR BELAKANG ............................................................................ 1B. DASAR KEBIJAKAN........................................................................... 3C. TUJUAN .............................................................................................. 4D. SASARAN DAN JENIS BANTUAN..................................................... 4E. PENDANAAN...................................................................................... 4F. INDIKATOR KEBERHASILAN............................................................ 5
BAB II. PERSYARATAN PEMBERIAN BANTUAN .................................................... 7A. PERSYARATAN .. .............................................................................. 7B. ALOKASI PENGGUNAAN DANA BANTUAN..................................... 8C. PENGELOLA DANA BANTUAN......................................................... 8D. PENCAIRAN DANA BANTUAN.......................................................... 8E. PENILAIAN PROPOSAL..................................................................... 9
BAB III. PENYUSUNAN, PENYAMPAIAN DAN PENILAIAN PROPOSAL DANA BANTUAN ......................................................................................................... 11A. PENYUSUNAN PROPOSAL ............................................................ 11B. PENYAMPAIAN PROPOSAL ........................................................... 13C. TIM PENILAI ..................................................................................... 14D. MEKANISME PENYAMPAIAN PROPOSAL DAN PENYALURAN
BANTUAN ......................................................................................... 14E. STRUKTUK ORGANISASI PANITIA PELAKSANA ......................... 14F. SELEKSI PROPOSAL ...................................................................... 15G. WAKTU PENGAJUAN PROPOSAL ................................................. 15
BAB IV. MONITORING, EVALUASI, PELAPORAN PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................................. 17A. MONITORING DAN EVALUASI ....................................................... 17B. PELAPORAN .................................................................................... 17C. PENGADUAN MASYARAKAT.......................................................... 19
BAB V. PENUTUP ......................................................................................................... 21LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................................ 23
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
ixPetunjuk Teknis Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011DAFTAR ISI
SAMBUTAN iiiKATA PENGANTAR .............................................................................................viiDAFTAR ISI ......................................................................................................................ix
BAB I. PENDAHULUAN.................................................................................................. 1A. LATAR BELAKANG ............................................................................ 1B. DASAR KEBIJAKAN........................................................................... 3C. TUJUAN .............................................................................................. 4D. SASARAN DAN JENIS BANTUAN..................................................... 4E. PENDANAAN...................................................................................... 4F. INDIKATOR KEBERHASILAN............................................................ 5
BAB II. PERSYARATAN PEMBERIAN BANTUAN .................................................... 7A. PERSYARATAN .. .............................................................................. 7B. ALOKASI PENGGUNAAN DANA BANTUAN..................................... 8C. PENGELOLA DANA BANTUAN......................................................... 8D. PENCAIRAN DANA BANTUAN.......................................................... 8E. PENILAIAN PROPOSAL..................................................................... 9
BAB III. PENYUSUNAN, PENYAMPAIAN DAN PENILAIAN PROPOSAL DANA BANTUAN ......................................................................................................... 11A. PENYUSUNAN PROPOSAL ............................................................ 11B. PENYAMPAIAN PROPOSAL ........................................................... 13C. TIM PENILAI ..................................................................................... 14D. MEKANISME PENYAMPAIAN PROPOSAL DAN PENYALURAN
BANTUAN ......................................................................................... 14E. STRUKTUK ORGANISASI PANITIA PELAKSANA ......................... 14F. SELEKSI PROPOSAL ...................................................................... 15G. WAKTU PENGAJUAN PROPOSAL ................................................. 15
BAB IV. MONITORING, EVALUASI, PELAPORAN PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................................. 17A. MONITORING DAN EVALUASI ....................................................... 17B. PELAPORAN .................................................................................... 17C. PENGADUAN MASYARAKAT.......................................................... 19
BAB V. PENUTUP ......................................................................................................... 21LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................................ 23
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
1Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
BAB I
Bab I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai strategi pembangunan
sumber daya manusia haruslah dipandang sebagai titik sentral dan sangat
fundamental serta strategis mengingat bahwa:
1. Usia dini ini merupakan masa keemasan (the golden age) namun
sekaligus periode yang sangat kritis dalam tahap perkembangan
manusia. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa sampai usia 4 tahun
tingkat kapabilitas kecerdasan anak telah mencapai 50%. Pada usia 8
tahun mencapai 80%, dan sisanya sekitar 20% diperoleh pada saat
anak berusia 8 tahun keatas.
2. Pertumbuhan dan perkembangan anak pada usia dini bahkan sejak
dalam kandungan sangat menentukan derajat kualitas kesehatan,
intelegensi, kematangan emosional dan produktivitas manusia pada
tahap berikutnya. Dengan demikian investasi pengembangan anak
usia dini merupakan investasi sangat penting bagi Sumber Daya
Manusia yang berkualitas.
3. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional mengamanatkan dengan tegas perlunya penanganan
pendidikan anak usia dini dan pada pasal 1 butir 14 menyatakan
bahwa Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan
yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam
tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk
membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar
anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
1Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
BAB I
Bab I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai strategi pembangunan
sumber daya manusia haruslah dipandang sebagai titik sentral dan sangat
fundamental serta strategis mengingat bahwa:
1. Usia dini ini merupakan masa keemasan (the golden age) namun
sekaligus periode yang sangat kritis dalam tahap perkembangan
manusia. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa sampai usia 4 tahun
tingkat kapabilitas kecerdasan anak telah mencapai 50%. Pada usia 8
tahun mencapai 80%, dan sisanya sekitar 20% diperoleh pada saat
anak berusia 8 tahun keatas.
2. Pertumbuhan dan perkembangan anak pada usia dini bahkan sejak
dalam kandungan sangat menentukan derajat kualitas kesehatan,
intelegensi, kematangan emosional dan produktivitas manusia pada
tahap berikutnya. Dengan demikian investasi pengembangan anak
usia dini merupakan investasi sangat penting bagi Sumber Daya
Manusia yang berkualitas.
3. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional mengamanatkan dengan tegas perlunya penanganan
pendidikan anak usia dini dan pada pasal 1 butir 14 menyatakan
bahwa Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan
yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam
tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk
membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar
anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
3Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Agar pemberian dana bantuan tersebut dapat tersalurkan sesuai
persyaratan, prosedur, dan mekanisme yang ditetapkan dengan maka
dipandang perlu disusunnya Petunjuk Teknis Penyaluran Bantuan Sarana Pembelajaran TK .
B. DASAR KEBIJAKAN
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2002 tentang
Perlindungan Anak;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
3. Peraturan pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan
Barang Milik Negara/Daerah sebagaimna telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2008;
4. Peraturan pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
pendidikan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
6. Keputusan presiden Nomor 42 Tahun 2002 tentang Pedoman
Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden nomor 72
Tahun 2004;
7. Keputusan presiden Nomor 80 Tahun 2003 tentang Pedoman
Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah sebagaimana telah
beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan presiden Nomor 95
Tahun 2007;
8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044?U/2002 tentang
Dewan pendidikan dan Komite Sekolah;
9. Peraturan Menteri pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009 tentang
Standar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional.
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
2 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
Lebih lanjut pada pasal 28 dinyatakan bahwa pendidikan anak usia
dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal nonformal,
dan informal. PAUD pada jalur pendidikan nonformal dapat berupa
Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), atau bentuk
lain yang sederajat.
Meskipun berbagai kebijakan yang berkenan dengan pembinaan dan
pelayanan PAUD telah ditetapkan, namun hingga akhir tahun 2009 dari
sekitar 28,8 juta anak usia dini (0-6 tahun) yang terlayani PAUD baru
sekitar 53,7%, baik yang terlayani melalui Taman Kanak-kanak, Taman
Penitipan Anak, Kelompok Bermain dan Satuan PAUD Sejenis. Data
menunjukkan hingga tahun 2010 jumlah lembaga TK yang tersebar di
seluruh Indonesia baru mencapai 60.003 TK, yang terdiri atas 56.814 TK
Swasta (94,69%), 1.060 TK Negeri (1,77%) dan TK-SD satu Atap sekitar
2.129 TK (3,55%). Jumlah lembaga TK tersebut diatas, hingga saat ini
belum mempu memberikan layanan bagi anak usia dini, khususnya 4 6
tahun.
Masih rendahnya APK PAUD selama ini antara lain adalah masih
terbatasnya jumlah lembaga TK dan sebagian besar dari lembaga yang
ada belum menjangkau seluruh daerah, terutama didaerah-daerah
terpencil, pedalaman, pedesaan, dan daerah perbatasan.
Berpijak dari kondisi tersebut diatas, dalam rangka mendukung
pemerataan dan perluasaan akses dan mutu layanan pendidikan bagi
anak usia dini, Pemerintah melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak
Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan Nasional pada tahun
2011 menempuh kebijakan untuk memberikan Bantuan Sarana Pembelajaran TK.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
3Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Agar pemberian dana bantuan tersebut dapat tersalurkan sesuai
persyaratan, prosedur, dan mekanisme yang ditetapkan dengan maka
dipandang perlu disusunnya Petunjuk Teknis Penyaluran Bantuan Sarana Pembelajaran TK .
B. DASAR KEBIJAKAN
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2002 tentang
Perlindungan Anak;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
3. Peraturan pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan
Barang Milik Negara/Daerah sebagaimna telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2008;
4. Peraturan pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
pendidikan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
6. Keputusan presiden Nomor 42 Tahun 2002 tentang Pedoman
Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden nomor 72
Tahun 2004;
7. Keputusan presiden Nomor 80 Tahun 2003 tentang Pedoman
Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah sebagaimana telah
beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan presiden Nomor 95
Tahun 2007;
8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044?U/2002 tentang
Dewan pendidikan dan Komite Sekolah;
9. Peraturan Menteri pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009 tentang
Standar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional.
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
2 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
Lebih lanjut pada pasal 28 dinyatakan bahwa pendidikan anak usia
dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal nonformal,
dan informal. PAUD pada jalur pendidikan nonformal dapat berupa
Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA), atau bentuk
lain yang sederajat.
Meskipun berbagai kebijakan yang berkenan dengan pembinaan dan
pelayanan PAUD telah ditetapkan, namun hingga akhir tahun 2009 dari
sekitar 28,8 juta anak usia dini (0-6 tahun) yang terlayani PAUD baru
sekitar 53,7%, baik yang terlayani melalui Taman Kanak-kanak, Taman
Penitipan Anak, Kelompok Bermain dan Satuan PAUD Sejenis. Data
menunjukkan hingga tahun 2010 jumlah lembaga TK yang tersebar di
seluruh Indonesia baru mencapai 60.003 TK, yang terdiri atas 56.814 TK
Swasta (94,69%), 1.060 TK Negeri (1,77%) dan TK-SD satu Atap sekitar
2.129 TK (3,55%). Jumlah lembaga TK tersebut diatas, hingga saat ini
belum mempu memberikan layanan bagi anak usia dini, khususnya 4 6
tahun.
Masih rendahnya APK PAUD selama ini antara lain adalah masih
terbatasnya jumlah lembaga TK dan sebagian besar dari lembaga yang
ada belum menjangkau seluruh daerah, terutama didaerah-daerah
terpencil, pedalaman, pedesaan, dan daerah perbatasan.
Berpijak dari kondisi tersebut diatas, dalam rangka mendukung
pemerataan dan perluasaan akses dan mutu layanan pendidikan bagi
anak usia dini, Pemerintah melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak
Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan Nasional pada tahun
2011 menempuh kebijakan untuk memberikan Bantuan Sarana Pembelajaran TK.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
5Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011F. INDIKATOR KEBERHASILAN
1. Terlayaninya anak usia dini di lingkungan yang bersangkutan;
2. Berlangsungnya proses pembelajaran PAUD di TK tersebut
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
4 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
C. TUJUAN
1. Tujuan PedomanMemberikan acuan bagi lembaga/organisasi dalam pengajuan
bantuan Sarana Pembelajaran TK .
2. Tujuan Pemberian Bantuana. Meningkatkan akses dan mutu layanan pendidikan bagi anak usia
dini, khususnya bagi anak usia dini di lembaga TK diseluruh
Indonesia.
b. Meningkatkan dukungan dan partisipasi serta peran serta
masyarakat dalam pembinaan, pengembangan dan
penyelenggaraan layanan PAUD, khususnya di lembaga TK.
D. SASARAN DAN JENIS BANTUAN
1. Sasaran bantuan sarana pembelajaran TK adalah lembaga
pendidikan TK.
2. Bantuan sarana pembelajaran TK Tahun 2011 sebanyak 75 unit yang
memenuhi persyaratan di 33 provinsi.
E. SUMBER DAN BESARNYA BANTUAN
1. Bantuan sarana pembelajaran TK bersumber dari Direktorat Jenderal
Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian
Pendidikan Nasional Tahun 2011.
2. Besarnya Dana Bantuan sebesar Rp. 60.000.000,- (enam puluh juta
rupiah) per unit TK.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
5Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011F. INDIKATOR KEBERHASILAN
1. Terlayaninya anak usia dini di lingkungan yang bersangkutan;
2. Berlangsungnya proses pembelajaran PAUD di TK tersebut
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
4 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
C. TUJUAN
1. Tujuan PedomanMemberikan acuan bagi lembaga/organisasi dalam pengajuan
bantuan Sarana Pembelajaran TK .
2. Tujuan Pemberian Bantuana. Meningkatkan akses dan mutu layanan pendidikan bagi anak usia
dini, khususnya bagi anak usia dini di lembaga TK diseluruh
Indonesia.
b. Meningkatkan dukungan dan partisipasi serta peran serta
masyarakat dalam pembinaan, pengembangan dan
penyelenggaraan layanan PAUD, khususnya di lembaga TK.
D. SASARAN DAN JENIS BANTUAN
1. Sasaran bantuan sarana pembelajaran TK adalah lembaga
pendidikan TK.
2. Bantuan sarana pembelajaran TK Tahun 2011 sebanyak 75 unit yang
memenuhi persyaratan di 33 provinsi.
E. SUMBER DAN BESARNYA BANTUAN
1. Bantuan sarana pembelajaran TK bersumber dari Direktorat Jenderal
Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, Kementerian
Pendidikan Nasional Tahun 2011.
2. Besarnya Dana Bantuan sebesar Rp. 60.000.000,- (enam puluh juta
rupiah) per unit TK.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
7Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011BAB II
PERSYARATAN PEMBERIAN BANTUAN
A. Persyaratan
1. Umuma. Memiliki akte pendirian / ijin operasional dari Dinas Pendidikan setempat dan sudah beroperasional minimal selama 5 tahun.b. Memiliki Akte Notaris atas nama Lembaga Taman Kanak-kanakc. Memiliki rekening aktif atas nama lembaga.d. Memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga.e. Memiliki struktur organisasi dan kepengurusan yang jelas.f. Memperoleh Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten dan diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi.g. Mengajukan Proposal dan ditujukan kepada Direktorat PPAUD Ditjen PAUD NI Kementerian Pendidikan Nasional.
Direktur Pembinaan PAUD Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini,Direktorat Jenderal PAUD NI Kementerian Pendidikan NasionalGedung E lantai VIIJln. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
2. Persyaratan Lokasi
a. Memiliki gedung sendiri dengan luas tanah/gedung keseluruhan minimal 300 m2
b. Lembaga Berada di wilayah yang aman bagi anak
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
6 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
7Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011BAB II
PERSYARATAN PEMBERIAN BANTUAN
A. Persyaratan
1. Umuma. Memiliki akte pendirian / ijin operasional dari Dinas Pendidikan setempat dan sudah beroperasional minimal selama 5 tahun.b. Memiliki Akte Notaris atas nama Lembaga Taman Kanak-kanakc. Memiliki rekening aktif atas nama lembaga.d. Memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga.e. Memiliki struktur organisasi dan kepengurusan yang jelas.f. Memperoleh Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten dan diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi.g. Mengajukan Proposal dan ditujukan kepada Direktorat PPAUD Ditjen PAUD NI Kementerian Pendidikan Nasional.
Direktur Pembinaan PAUD Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini,Direktorat Jenderal PAUD NI Kementerian Pendidikan NasionalGedung E lantai VIIJln. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
2. Persyaratan Lokasi
a. Memiliki gedung sendiri dengan luas tanah/gedung keseluruhan minimal 300 m2
b. Lembaga Berada di wilayah yang aman bagi anak
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
6 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
9Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011E. Penilaian Proposal
1. Tim Penilai
Penilaian proposal akan dilaksanakan oleh tim penilai proposal bantuan
Sarana Pembelajaran Taman kanak-kanak Tahun 2011 yang dite-
tapkan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan
Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kemendiknas Jakarta
2. Kriteria Penilaian
Penilaian proposal didasarkan atas kriteria: (a) kelengkapan dan keje-
lasan proposal; (b) kejelasan lokasi; (c) Kejelasan dana dan RAB yang
diajukan; (d) daya dukung yang dimiliki lembaga
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
8 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
B. Alokasi Penggunaan Dana Bantuan
Penggunaan dana bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak
diatur sebagai berikut :
Dapat di lihat di Lampiran
C. Pengelola Dana Bantuan
Dana bantuan sarana pembelajaran Taman Kanak-Kanak diberikan ke-
pada Lembaga Taman Kanak-kanak
D. Pencairan Dana Bantuan
Penyaluran dan pencairan dana bantuan dilaksanakan melalui tahapan
sebagai berikut:
1. Dana
Dana Disalurkan kepada penerima bantuan oleh Pejabat Pembuat
Komitmen Subdit. Sarana dan Prasarana Setelah dilakukan penanda-
tanganan Akad kerjasama antara calon penerima dana bantuan den-
gan pejabat Pembuat Komitmen subdit Sarana dan Prasarana
2. Penyaluran Dana
Direktur Pembinaan PAUD mengajukan permohonan kepada Kantor
Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III untuk
mengirimkan dana bantuan sekaligus langsung ke rekening Lembaga
Taman Kanak-kanak penerima Bantuan Sarana Pembelajaran TK.
3. Pencairan Dana
Setelah dana bantuan masuk rekening lembaga, Pengelolaan Lem-
baga sebagai Pelaksana bersama bendahara dapat mencairkan
dana bantuan tersebut sesuai pedoman dan proposal.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
9Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011E. Penilaian Proposal
1. Tim Penilai
Penilaian proposal akan dilaksanakan oleh tim penilai proposal bantuan
Sarana Pembelajaran Taman kanak-kanak Tahun 2011 yang dite-
tapkan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Pembinaan Pendidikan
Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kemendiknas Jakarta
2. Kriteria Penilaian
Penilaian proposal didasarkan atas kriteria: (a) kelengkapan dan keje-
lasan proposal; (b) kejelasan lokasi; (c) Kejelasan dana dan RAB yang
diajukan; (d) daya dukung yang dimiliki lembaga
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
8 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
B. Alokasi Penggunaan Dana Bantuan
Penggunaan dana bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak
diatur sebagai berikut :
Dapat di lihat di Lampiran
C. Pengelola Dana Bantuan
Dana bantuan sarana pembelajaran Taman Kanak-Kanak diberikan ke-
pada Lembaga Taman Kanak-kanak
D. Pencairan Dana Bantuan
Penyaluran dan pencairan dana bantuan dilaksanakan melalui tahapan
sebagai berikut:
1. Dana
Dana Disalurkan kepada penerima bantuan oleh Pejabat Pembuat
Komitmen Subdit. Sarana dan Prasarana Setelah dilakukan penanda-
tanganan Akad kerjasama antara calon penerima dana bantuan den-
gan pejabat Pembuat Komitmen subdit Sarana dan Prasarana
2. Penyaluran Dana
Direktur Pembinaan PAUD mengajukan permohonan kepada Kantor
Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III untuk
mengirimkan dana bantuan sekaligus langsung ke rekening Lembaga
Taman Kanak-kanak penerima Bantuan Sarana Pembelajaran TK.
3. Pencairan Dana
Setelah dana bantuan masuk rekening lembaga, Pengelolaan Lem-
baga sebagai Pelaksana bersama bendahara dapat mencairkan
dana bantuan tersebut sesuai pedoman dan proposal.
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
11Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011BAB III
PENYUSUNAN, PENYAMPAIAN DAN PENILAIAN PROPOSAL DANA BANTUAN
A. Penyusunan Proposal
Proposal yang diajukan terdiri atas 4 bagian, yaitu:
1. Sampul DepanMemuat judul proposal, identitas lembaga serta alamat lengkapnya.
2. Surat Pengajuan dan RekomendasiMemuat pengajuan dari pengelola lembaga dan rekomendasi dari Dinas
Pendidikan setempat (Dinas Pendidikan Kabupaten dan diketahui oleh
Provinsi)
3. Isi ProposalContoh Isi Proposala. Latar Belakangb. Profil TKc. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai melalui program ini adalah:1. Menyediakan layanan pendidikan yang murah dan bermutu bagi
anak usia 4 s.d. 6 tahun2. Mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak usia 4 s.d. 6
tahun
d. SasaranSasaran program ini adalah anak usia 4-6 tahun, sebanyak .... orang anak, dengan rincian:
No Usia Laki-laki Perempuan Jumlah Sosial Ekonomi1. 4 Tahun Menengah ke bawah
2. 5 Tahun Menengah ke bawah3. 6 Tahun Menengah ke bawah
e. Lokasi
Dana bantuan sarana pembelajaran direncanakan di ........., desa/kelurahan ..., kecamatan ..., kabupaten/kota ........, provinsi ..........
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
10 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
11Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011BAB III
PENYUSUNAN, PENYAMPAIAN DAN PENILAIAN PROPOSAL DANA BANTUAN
A. Penyusunan Proposal
Proposal yang diajukan terdiri atas 4 bagian, yaitu:
1. Sampul DepanMemuat judul proposal, identitas lembaga serta alamat lengkapnya.
2. Surat Pengajuan dan RekomendasiMemuat pengajuan dari pengelola lembaga dan rekomendasi dari Dinas
Pendidikan setempat (Dinas Pendidikan Kabupaten dan diketahui oleh
Provinsi)
3. Isi ProposalContoh Isi Proposala. Latar Belakangb. Profil TKc. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai melalui program ini adalah:1. Menyediakan layanan pendidikan yang murah dan bermutu bagi
anak usia 4 s.d. 6 tahun2. Mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak usia 4 s.d. 6
tahun
d. SasaranSasaran program ini adalah anak usia 4-6 tahun, sebanyak .... orang anak, dengan rincian:
No Usia Laki-laki Perempuan Jumlah Sosial Ekonomi1. 4 Tahun Menengah ke bawah
2. 5 Tahun Menengah ke bawah3. 6 Tahun Menengah ke bawah
e. Lokasi
Dana bantuan sarana pembelajaran direncanakan di ........., desa/kelurahan ..., kecamatan ..., kabupaten/kota ........, provinsi ..........
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
10 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
13Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
2. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
No Jenis Tenaga Kependidikan Nama Pendidikan Pelatihan
1. Pengelola2. Pendidik3.
k. Tindak Lanjut
1. Tindak Lanjut2. Penguatan Program
4. Penutup
Lampiran
Proposal dilengkapi dengan lampiran-lampiran sebagai kelengkapan proposal yang antara lain (1) Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kab/Kota yang diketahui oleh dinas Pendidikan Provinsi (2) Foto copy Ijin Operasional TK (3) Fotokopi bukti kepemilikan tanah atau sertifikat tanah (4)Surat Pernyataan belum pernah menerima dana Bantuan sejenis (5) Struktur Organisasi Panitia Pelaksana (6) Data sasaran Anak yang di bina (7) Data Pendidik (8) Data Sarana dan Prasarana yang dimiliki (9) Fotokopi SK Pengangkatan Kepala Taman kanak-kanak(10) Fotokopi NPWP Lembaga (11) Fotokopi Akte Notaris Lembaga (12) Fotokopi rekening a.n Lembaga TK (13) Rencana Kegiatan Harian (14) Foto Kegiatan anak (15) Foto Sarana pembelajaran yang dimiliki.
B. Penyampaian Proposal
Proposal disampaikan kepada
Direktur Pembinaan PAUD Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini,Direktorat Jenderal PAUD NI Kementerian Pendidikan NasionalGedung E lantai VIIJln. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
12 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011f. Program Lembaga
1. Program Lembaga
1) Menjelaskan jumlah anak didik yang sedang dilayani perkelompok
usia.
2) Mencantumkan program lainnya yang mendukung program
Pembelajaran (disertai dengan foto kegiatan program).
2. Manajemen Lembaga:
1) Menerangkan visi misi lembaga
2) Menerangkan Sarana Pembelajaran yang dimiliki; jenis, jumlah,
penggunaan (dilampirkan foto APE).
g. Jadwal Pelaksanaan
No Kegiatan Waktu Pelaksanaan1.2.3. Dst......
h. Ketenagaan
Ketenagaan yang terlibat dalam Lembaga TK ini adalah:No Tugas Rincian Tugas Nama Pendidikan1. Penanggungjawab2. Pengelola3. Pendidik
i. Biaya
j. Daya DukungGuna mendukung pelaksanaan program PAUD dimaksud, sarana dan prasarana dan pendidik yang ada di lembaga adalah sebagai berikut.1. Sarana dan Prasarana
No Jenis Sarana/Prasarana
Jumlah Keadaan
1. Baik / rusak ringan / rusak sedang / rusak berat
2.3. Dst...
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
13Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
2. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
No Jenis Tenaga Kependidikan Nama Pendidikan Pelatihan
1. Pengelola2. Pendidik3.
k. Tindak Lanjut
1. Tindak Lanjut2. Penguatan Program
4. Penutup
Lampiran
Proposal dilengkapi dengan lampiran-lampiran sebagai kelengkapan proposal yang antara lain (1) Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kab/Kota yang diketahui oleh dinas Pendidikan Provinsi (2) Foto copy Ijin Operasional TK (3) Fotokopi bukti kepemilikan tanah atau sertifikat tanah (4)Surat Pernyataan belum pernah menerima dana Bantuan sejenis (5) Struktur Organisasi Panitia Pelaksana (6) Data sasaran Anak yang di bina (7) Data Pendidik (8) Data Sarana dan Prasarana yang dimiliki (9) Fotokopi SK Pengangkatan Kepala Taman kanak-kanak(10) Fotokopi NPWP Lembaga (11) Fotokopi Akte Notaris Lembaga (12) Fotokopi rekening a.n Lembaga TK (13) Rencana Kegiatan Harian (14) Foto Kegiatan anak (15) Foto Sarana pembelajaran yang dimiliki.
B. Penyampaian Proposal
Proposal disampaikan kepada
Direktur Pembinaan PAUD Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini,Direktorat Jenderal PAUD NI Kementerian Pendidikan NasionalGedung E lantai VIIJln. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
12 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011f. Program Lembaga
1. Program Lembaga
1) Menjelaskan jumlah anak didik yang sedang dilayani perkelompok
usia.
2) Mencantumkan program lainnya yang mendukung program
Pembelajaran (disertai dengan foto kegiatan program).
2. Manajemen Lembaga:
1) Menerangkan visi misi lembaga
2) Menerangkan Sarana Pembelajaran yang dimiliki; jenis, jumlah,
penggunaan (dilampirkan foto APE).
g. Jadwal Pelaksanaan
No Kegiatan Waktu Pelaksanaan1.2.3. Dst......
h. Ketenagaan
Ketenagaan yang terlibat dalam Lembaga TK ini adalah:No Tugas Rincian Tugas Nama Pendidikan1. Penanggungjawab2. Pengelola3. Pendidik
i. Biaya
j. Daya DukungGuna mendukung pelaksanaan program PAUD dimaksud, sarana dan prasarana dan pendidik yang ada di lembaga adalah sebagai berikut.1. Sarana dan Prasarana
No Jenis Sarana/Prasarana
Jumlah Keadaan
1. Baik / rusak ringan / rusak sedang / rusak berat
2.3. Dst...
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
15Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
F. Seleksi Proposal
Setelah menerima proposal, Direktorat Pembinaan PAUD melakukan seleksi terhadap proposal dan menyusun daftar calon penerima Bantuan Sarana Pembelajaran Taman kanak-kanak Tahun 2011.
G. Waktu Pengajuan Proposal
Batas waktu Penyampaian Proposal ditentukan oleh Direktorat Pembinaan
PAUD, Up. Subdit Sarana dan Prasarana, Direktorat Pembinaan PAUD.
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
14 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
C. Tim Penilai
Penilaian proposal akan dilaksanakan oleh tim penilai proposal Sarana
pembelajaran Tahun 2011 yang ditetapkan berdasarkan Surat Keputu-
san Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI,
Kemendiknas Jakarta
D. Mekanisme Penyampaian Proposal dan Penyaluran Bantuan
E. Struktur Organisasi Panitia Pelaksana
Struktur organisasi panitia Pelaksana Bantuan Sarana Pembelajaran TK :
Ketua : Kepala Taman Kanak-kanakWk. Ketua : Ketua komite TKSekretaris : Guru TKBendahara : Bendahara TKAnggota : Unsur masyarakat/ wali TK yang memiliki
pengalaman di bidang sarana pembelajaran dan alat bermain TK (jumlah ganjil minimal 3 orang)
Ya
oTidak Disetujui Tidak
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Dinas Pendidikan Propinsi
Dinas Pendidikan Kab/Kota
Verifikasi, Penetapan TKPenerima bantuan,
penyaluran dana dan monev
Lembaga Taman Kanak-Kanak
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
15Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
F. Seleksi Proposal
Setelah menerima proposal, Direktorat Pembinaan PAUD melakukan seleksi terhadap proposal dan menyusun daftar calon penerima Bantuan Sarana Pembelajaran Taman kanak-kanak Tahun 2011.
G. Waktu Pengajuan Proposal
Batas waktu Penyampaian Proposal ditentukan oleh Direktorat Pembinaan
PAUD, Up. Subdit Sarana dan Prasarana, Direktorat Pembinaan PAUD.
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
14 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
C. Tim Penilai
Penilaian proposal akan dilaksanakan oleh tim penilai proposal Sarana
pembelajaran Tahun 2011 yang ditetapkan berdasarkan Surat Keputu-
san Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI,
Kemendiknas Jakarta
D. Mekanisme Penyampaian Proposal dan Penyaluran Bantuan
E. Struktur Organisasi Panitia Pelaksana
Struktur organisasi panitia Pelaksana Bantuan Sarana Pembelajaran TK :
Ketua : Kepala Taman Kanak-kanakWk. Ketua : Ketua komite TKSekretaris : Guru TKBendahara : Bendahara TKAnggota : Unsur masyarakat/ wali TK yang memiliki
pengalaman di bidang sarana pembelajaran dan alat bermain TK (jumlah ganjil minimal 3 orang)
Ya
oTidak Disetujui Tidak
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Dinas Pendidikan Propinsi
Dinas Pendidikan Kab/Kota
Verifikasi, Penetapan TKPenerima bantuan,
penyaluran dana dan monev
Lembaga Taman Kanak-Kanak
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
17Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011BAB IV
MONITORING, EVALUASI, PELAPORAN PENGADUAN MASYARAKAT
A. MONITORING DAN EVALUASI
1. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui keterlaksanaan
program bantuan Sarana .
2. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan oleh tim dari Direktorat
Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
B. PELAPORAN
1. Jenis Pelaporan Pelaporan bantuan sarana pembelajaran taman kanak-kanak, dibuat
oleh sekolah/Lembaga penerima bantuan, yang terdiri atas laporan awal
dan laporan akhir.
a. Laporan awal adalah pada saat dana diterima/ masuk rekening buku tabungan segera disampaikan ke Direktorat Pembinaan PAUD (for-
mat terlampir)
c. Laporan akhir dibuat oleh penerima dana bantuan setelah seluruh kegiatan bantuan sarana pembelajaran taman kanak-kanak.
2. Sitematika Laporan AkhirLaporan akhir disampaikan oleh lembaga Taman Kanak-kanak peneri-
ma bantuan, dengan sistematika sebagai berikut :
a. Cover (Sampul Depan)
b. Kata Pengantar
c. Daftar Isi
d. Pendahuluan
1. Latar belakang
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
16 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
17Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011BAB IV
MONITORING, EVALUASI, PELAPORAN PENGADUAN MASYARAKAT
A. MONITORING DAN EVALUASI
1. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui keterlaksanaan
program bantuan Sarana .
2. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan oleh tim dari Direktorat
Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
B. PELAPORAN
1. Jenis Pelaporan Pelaporan bantuan sarana pembelajaran taman kanak-kanak, dibuat
oleh sekolah/Lembaga penerima bantuan, yang terdiri atas laporan awal
dan laporan akhir.
a. Laporan awal adalah pada saat dana diterima/ masuk rekening buku tabungan segera disampaikan ke Direktorat Pembinaan PAUD (for-
mat terlampir)
c. Laporan akhir dibuat oleh penerima dana bantuan setelah seluruh kegiatan bantuan sarana pembelajaran taman kanak-kanak.
2. Sitematika Laporan AkhirLaporan akhir disampaikan oleh lembaga Taman Kanak-kanak peneri-
ma bantuan, dengan sistematika sebagai berikut :
a. Cover (Sampul Depan)
b. Kata Pengantar
c. Daftar Isi
d. Pendahuluan
1. Latar belakang
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
16 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
19Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011C. PENGADUAN MASYARAKAT
1. Pelayanan pengaduan masyarakat dimaksudkan untuk menjaga
transparansi dan Akuntabilitas penggunaan dana Bantuan Sarana Pem-
belajaran Taman Kanak-Kanak Tahun 2011.
2. Apabila masyarakat menemukan penyimpangan terhadap pelaksanaan
program Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-Kanak Tahun
2011, maka dapat melaporkan kepada:
Direktur Pembinaan PAUD Direktorat Jenderal PAUD NI Kementerian Pendidikan NasionalGedung E lantai VIIJln. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
18 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 20112. Dasar hukum
3. Tujuan dan manfaat
e. Pelaksanaan Kegiatan:
1. Realisasi Kegiatan
2. Kendala yang dihadapi dan penyelesaiannya
3. Pengelolaan Keuangan (Penarikan & pengeluaran dana)
f. Penutup
Laporan dibuat menggunakan format-format yang telah ditentukan
dengan melampirkan bukti-bukti sbb:
1. NPWP & Surat Setoran Pajak (SSP)
3. Fotokopi Rekening Bukti Penarikan Dana
4. Buku Kas Umum atau BKU
5. Daftar APE yang di beli
6. copy bukti-bukti pengeluaran
7. Foto Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak yang di beli
3. Penyampaian Laporana. Laporan akhir yang asli ditujukan kepada Direktorat Pembinaan
Pendidikan Anak Usia Dini Up. Kasubdit Sarana dan Prasarana,
dan copy laporan disampaikan kepada Dinas pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan Kabupaten/kota
b. 1(satu) copy laporan dan bukti pengeluaran asli disimpan lemba-
ga/sekolah sebagai arsip
4. Waktu PelaporanLaporan akhir dibuat dan disampaikan selambat-lambatnya 15 (lima
belas) hari Setelah jangka waktu pencairan dana bantuan.
5. Alamat Pelaporan Laporan ditujukan kepada : Direktur Pembinaan PAUD Direktorat Jenderal PAUD NI Kementerian Pendidikan NasionalGedung E lantai VIIJln. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
19Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011C. PENGADUAN MASYARAKAT
1. Pelayanan pengaduan masyarakat dimaksudkan untuk menjaga
transparansi dan Akuntabilitas penggunaan dana Bantuan Sarana Pem-
belajaran Taman Kanak-Kanak Tahun 2011.
2. Apabila masyarakat menemukan penyimpangan terhadap pelaksanaan
program Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-Kanak Tahun
2011, maka dapat melaporkan kepada:
Direktur Pembinaan PAUD Direktorat Jenderal PAUD NI Kementerian Pendidikan NasionalGedung E lantai VIIJln. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
18 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 20112. Dasar hukum
3. Tujuan dan manfaat
e. Pelaksanaan Kegiatan:
1. Realisasi Kegiatan
2. Kendala yang dihadapi dan penyelesaiannya
3. Pengelolaan Keuangan (Penarikan & pengeluaran dana)
f. Penutup
Laporan dibuat menggunakan format-format yang telah ditentukan
dengan melampirkan bukti-bukti sbb:
1. NPWP & Surat Setoran Pajak (SSP)
3. Fotokopi Rekening Bukti Penarikan Dana
4. Buku Kas Umum atau BKU
5. Daftar APE yang di beli
6. copy bukti-bukti pengeluaran
7. Foto Sarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak yang di beli
3. Penyampaian Laporana. Laporan akhir yang asli ditujukan kepada Direktorat Pembinaan
Pendidikan Anak Usia Dini Up. Kasubdit Sarana dan Prasarana,
dan copy laporan disampaikan kepada Dinas pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan Kabupaten/kota
b. 1(satu) copy laporan dan bukti pengeluaran asli disimpan lemba-
ga/sekolah sebagai arsip
4. Waktu PelaporanLaporan akhir dibuat dan disampaikan selambat-lambatnya 15 (lima
belas) hari Setelah jangka waktu pencairan dana bantuan.
5. Alamat Pelaporan Laporan ditujukan kepada : Direktur Pembinaan PAUD Direktorat Jenderal PAUD NI Kementerian Pendidikan NasionalGedung E lantai VIIJln. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
21Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011BAB V
PENUTUP
Petunjuk Teknis penyaluran dana bantuan sarana pembelajaran taman kanak-
kanak tahun 2011 disusun sebagai acuan bagi lembaga yang akan mengajukan
permohonan untuk mendapatkan dana bantuan sarana pembelajaran taman ka-
nak-kanak tahun 2011, yang bersumber dari anggaran Direktorat Pembinaan
Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kemendiknas.
Pedoman ini disusun dengan harapan dapat meningkatkan efesiensi, efektifitas,
dan transparansi serta akuntabilitas dalam pelaksanaan dana bantuan sarana
pembelajaran taman kanak-kanak
Pada akhirnya melalui pemberian dana bantuan sarana pembelajaran taman ka-
nak-kanak dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan akses dan mutu
layanan PAUD di lembaga Taman Kanak-kanak seluruh Indonesia.
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
20 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
21Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011BAB V
PENUTUP
Petunjuk Teknis penyaluran dana bantuan sarana pembelajaran taman kanak-
kanak tahun 2011 disusun sebagai acuan bagi lembaga yang akan mengajukan
permohonan untuk mendapatkan dana bantuan sarana pembelajaran taman ka-
nak-kanak tahun 2011, yang bersumber dari anggaran Direktorat Pembinaan
Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kemendiknas.
Pedoman ini disusun dengan harapan dapat meningkatkan efesiensi, efektifitas,
dan transparansi serta akuntabilitas dalam pelaksanaan dana bantuan sarana
pembelajaran taman kanak-kanak
Pada akhirnya melalui pemberian dana bantuan sarana pembelajaran taman ka-
nak-kanak dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan akses dan mutu
layanan PAUD di lembaga Taman Kanak-kanak seluruh Indonesia.
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
20 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
23Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011LAMPIRAN-LAMPIRAN
Daftar Lampiran :
Lampiran 1 : Surat Permohonan Bantuan
Lampiran 2 : Profil Taman Kanak-kanak
Lampiran 3 : Surat Pernyataan
Lampiran 4 : Rincian Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-Kanak Tahun 2011
Lampiran 5 : SK Penetapan Panitia Pelaksana Bantuan Sarana Pembela-jaran TK
Lampiran 6 : Susunan Tim Pelaksana Pengadaan Sarana Pembelajaran TK
Lampiran 7 : Contoh Surat Pernyataan Kesanggupan
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
22 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
23Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011LAMPIRAN-LAMPIRAN
Daftar Lampiran :
Lampiran 1 : Surat Permohonan Bantuan
Lampiran 2 : Profil Taman Kanak-kanak
Lampiran 3 : Surat Pernyataan
Lampiran 4 : Rincian Dana Bantuan Sarana Pembelajaran Taman Kanak-Kanak Tahun 2011
Lampiran 5 : SK Penetapan Panitia Pelaksana Bantuan Sarana Pembela-jaran TK
Lampiran 6 : Susunan Tim Pelaksana Pengadaan Sarana Pembelajaran TK
Lampiran 7 : Contoh Surat Pernyataan Kesanggupan
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
22 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
25Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 2 : Profil Taman Kanak-kanak
KOP TK
PROFIL TK1. Nama TK :
2. Alamat TK
b. Jalan :
c. Kecamatan :
d. Kabupaten / kota :
e. No Telepon :
3. Tahun Mulai Beroperasi
4. Status tanah :
5. Bukti Kepemilikan tanah :
6. Luas Tanah yang tersedia : .....................
7. Jumlah Peserta didik dalam 3 (tiga) tahun terakhir :
Usia Jumlah Peserta Didik2008/2009 2009/2010 2010/2011
4 Tahun ................. anak ................. anak ................. anak5 tahun ................. anak ................. anak ................. anak6 Tahun ................. anak ................. anak ................. anakJumlah ................. anak ................. anak ................. anak
8. Data Bangunan
No Nama Ruangan Kondisi1 ............................ Baik / rusak ringan / rusak
sedang / rusak berat2 ............................ Baik / rusak ringan / rusak
sedang / rusak berat3 .....................dst Baik / rusak ringan / rusak
sedang / rusak berat
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
24 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 1 : Surat Permohonan Bantuan
KOP TK
Nomor : ......., ..................... 2011
Lampiran :Perihal : Permohonan Bantuan sarana pembelajaran
Taman Kanak-kanak
Yth. Direktur Pembinaan PAUDGedung E Lantai VIIKementerian Pendidikan nasionalJl. Jenderal sudirman, Senayan, jakarta
Sehubungan dengan adanya program bantuan sarana pembelajaran Taman Kanak-kanak melalui APBN Tahun Anggaran 2011, dengan hormat kami mengajukan permo-honan agar dapat memperoleh dana bantuan tersebut.
Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini kami lampirkan :1. Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kab/Kota yang diketahui oleh dinas
Pendidikan Provinsi2. Foto copy Ijin Operasional TK 3. Fotokopi bukti kepemilikan tanah atau sertifikat tanah4. Surat Pernyataan belum pernah menerima dana Bantuan sejenis5. Struktur Organisasi Panitia Pelaksana6. Data sasaran Anak yang di bina7. Data Pendidik 8. Data Sarana dan Prasarana yang dimiliki9. Fotokopi SK Pengangkatan Kepala Taman kanak-kanak10. Fotokopi NPWP Lembaga11. Fotokopi Akte Notaris Lembaga12. Fotokopi rekening a.n Lembaga TK 13. Rencana Kegiatan Harian14. Foto Kegiatan anak 15. Foto Sarana pembelajaran yang dimiliki.
Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terimakasih.
Mengetahui Kepala TKKetua Komite Sekolah TK .............................Cap ttd cap ttd......................... ..........................Nama Jelas Nama Jelas
MengetahuiKepala Dinas Pendidikan Kab/Kota ............
.................................NIP................................
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
25Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 2 : Profil Taman Kanak-kanak
KOP TK
PROFIL TK1. Nama TK :
2. Alamat TK
b. Jalan :
c. Kecamatan :
d. Kabupaten / kota :
e. No Telepon :
3. Tahun Mulai Beroperasi
4. Status tanah :
5. Bukti Kepemilikan tanah :
6. Luas Tanah yang tersedia : .....................
7. Jumlah Peserta didik dalam 3 (tiga) tahun terakhir :
Usia Jumlah Peserta Didik2008/2009 2009/2010 2010/2011
4 Tahun ................. anak ................. anak ................. anak5 tahun ................. anak ................. anak ................. anak6 Tahun ................. anak ................. anak ................. anakJumlah ................. anak ................. anak ................. anak
8. Data Bangunan
No Nama Ruangan Kondisi1 ............................ Baik / rusak ringan / rusak
sedang / rusak berat2 ............................ Baik / rusak ringan / rusak
sedang / rusak berat3 .....................dst Baik / rusak ringan / rusak
sedang / rusak berat
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
24 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 1 : Surat Permohonan Bantuan
KOP TK
Nomor : ......., ..................... 2011
Lampiran :Perihal : Permohonan Bantuan sarana pembelajaran
Taman Kanak-kanak
Yth. Direktur Pembinaan PAUDGedung E Lantai VIIKementerian Pendidikan nasionalJl. Jenderal sudirman, Senayan, jakarta
Sehubungan dengan adanya program bantuan sarana pembelajaran Taman Kanak-kanak melalui APBN Tahun Anggaran 2011, dengan hormat kami mengajukan permo-honan agar dapat memperoleh dana bantuan tersebut.
Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini kami lampirkan :1. Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kab/Kota yang diketahui oleh dinas
Pendidikan Provinsi2. Foto copy Ijin Operasional TK 3. Fotokopi bukti kepemilikan tanah atau sertifikat tanah4. Surat Pernyataan belum pernah menerima dana Bantuan sejenis5. Struktur Organisasi Panitia Pelaksana6. Data sasaran Anak yang di bina7. Data Pendidik 8. Data Sarana dan Prasarana yang dimiliki9. Fotokopi SK Pengangkatan Kepala Taman kanak-kanak10. Fotokopi NPWP Lembaga11. Fotokopi Akte Notaris Lembaga12. Fotokopi rekening a.n Lembaga TK 13. Rencana Kegiatan Harian14. Foto Kegiatan anak 15. Foto Sarana pembelajaran yang dimiliki.
Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terimakasih.
Mengetahui Kepala TKKetua Komite Sekolah TK .............................Cap ttd cap ttd......................... ..........................Nama Jelas Nama Jelas
MengetahuiKepala Dinas Pendidikan Kab/Kota ............
.................................NIP................................
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
27Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 201113. Data sarana / Alat Bermain di Luar Kelas
No Nama Alat/ sarana Jumlah Tahun Pengadaan
Kondisi Baik Rusak
123 ...............dst
JUMLAH
Mengetahui ...................... 2011Ketua Komite Sekolah TK Kepala TK
Cap Ttd Cap Ttd
Nama Nama
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
26 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
9. Data Guru
No Status Guru Tingkat PendidikanSLTA D1 D2 D3 S1 S2
1. Guru PNS2. Guru Bantu3. Guru Tetap Yayasan4 Guru Tidak tetap / honorer
JUMLAH
10. Data Buku Perpustakaan
No Judul Buku Jumlah Tahun Pengadaan
Kondisi Baik Rusak
123 ...............dst
JUMLAH
11. Data Alat Musik yang dimiliki
No Nama Alat Jumlah Tahun Pengadaan
Kondisi Baik Rusak
123 ...............dst
JUMLAH
12. Data Sarana Prasarana
No Nama Alat / sarana Jumlah Tahun Pengadaan
Kondisi Baik Rusak
123 ...............dst
JUMLAH
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
27Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 201113. Data sarana / Alat Bermain di Luar Kelas
No Nama Alat/ sarana Jumlah Tahun Pengadaan
Kondisi Baik Rusak
123 ...............dst
JUMLAH
Mengetahui ...................... 2011Ketua Komite Sekolah TK Kepala TK
Cap Ttd Cap Ttd
Nama Nama
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
26 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011
9. Data Guru
No Status Guru Tingkat PendidikanSLTA D1 D2 D3 S1 S2
1. Guru PNS2. Guru Bantu3. Guru Tetap Yayasan4 Guru Tidak tetap / honorer
JUMLAH
10. Data Buku Perpustakaan
No Judul Buku Jumlah Tahun Pengadaan
Kondisi Baik Rusak
123 ...............dst
JUMLAH
11. Data Alat Musik yang dimiliki
No Nama Alat Jumlah Tahun Pengadaan
Kondisi Baik Rusak
123 ...............dst
JUMLAH
12. Data Sarana Prasarana
No Nama Alat / sarana Jumlah Tahun Pengadaan
Kondisi Baik Rusak
123 ...............dst
JUMLAH
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
29Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011 Lampiran 4 : Rincian Dana Bantuan sarana pembelajaran Taman Kanak-Kanak Tahun 2011 No Pengunaan dana Besar Dana APE dalam Ruang 1 Balok Natural (minimal 1000 Pcs) 11.000.000 Assesoris Bermain Balok 2 Buku Cerita Bergambar (minimal 100 Buah) 13.000.000 Puzzle (bentuk, gambar, huruf) Alat Meronce (Bentuk dan Warna) Papan Menjahit (Bentuk, Anggka dll) Stempel Huruf , Angka, dan Bentuk Krayon Menara Gelang Papan Pasak (Bentuk dan Warna) Tape Recorder / VCD / DVD Player kaset dan CD Lagu Anak-anak
kaset dan VCD Lagu Pembelajaran PAUD Komputer
3. Bermain peran 8.000.000 Panggung Boneka Aneka Jenis Boneka tangan Aneka Jenis Miniatur profesi Alat Pertukangan Alat Pertanian Alat Kedokteran Miniatur Buah-buahan Miniatur Sayur-sayuran Boneka Jari (aneka karakter) Papan flanel Boneka dan assesoris Flanel Boneka Kelamin Aneka baju profesi Miniatur kursi tamu Miniatur tempat tidur anak Timbangan Berat Badan Alat Ukur Tinggi Badan Cermin Besar (4mx1m) 4 Seni dan Sains 4.000.000 Kuas melukis untuk anak (ukuran 12) Palet untuk melukis Alat Musik Traditional dan Modern Kaca Pembesar Perlengkapan bermain pasir 5 Alat Bermain Luar Ruangan 14.000.000 sepeda Roda dua / tiga miniatur gawang ring bola bakset Matras Kecil Aneka bola (basket, sepak bola dll) Tangga Majemuk Papan titian Alat Bermain Luar Ruang Terintegrasi 6 Rak APE (Terdiri dari 3 Susun) Minimal 10 10.000.000
TOTAL 60.000.000
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
28 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 3 : Surat Pernyataan
KOP TK
SURAT PERNYATAANTIDAK SEDANG MENERIMA BANTUAN SEJENIS DAN BANTUAN LAIN
YANGBERSUMBER DARI APBN DAN APBD
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : ........................................
Jabatan : Pengelola TK ....................
Alamat : Jalan : .......................
Desa/Kelurahan : .......................Kecamatan : .......................
Kode Pos : .......................
Kab/Kota : .......................
Provinsi : .......................
Kode Pos : .......................
Telp/HP : ......................
Dengan ini menyatakan bahwa kami tidak sedang menerima bantuan sejenis dan bantuan yang bersumber dari APBN dan APBD
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
Jakarta, ..................2011
Kepala Taman Kanak-kanak,
(Materai Rp. 6000)
.............................
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
29Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011 Lampiran 4 : Rincian Dana Bantuan sarana pembelajaran Taman Kanak-Kanak Tahun 2011 No Pengunaan dana Besar Dana APE dalam Ruang 1 Balok Natural (minimal 1000 Pcs) 11.000.000 Assesoris Bermain Balok 2 Buku Cerita Bergambar (minimal 100 Buah) 13.000.000 Puzzle (bentuk, gambar, huruf) Alat Meronce (Bentuk dan Warna) Papan Menjahit (Bentuk, Anggka dll) Stempel Huruf , Angka, dan Bentuk Krayon Menara Gelang Papan Pasak (Bentuk dan Warna) Tape Recorder / VCD / DVD Player kaset dan CD Lagu Anak-anak
kaset dan VCD Lagu Pembelajaran PAUD Komputer
3. Bermain peran 8.000.000 Panggung Boneka Aneka Jenis Boneka tangan Aneka Jenis Miniatur profesi Alat Pertukangan Alat Pertanian Alat Kedokteran Miniatur Buah-buahan Miniatur Sayur-sayuran Boneka Jari (aneka karakter) Papan flanel Boneka dan assesoris Flanel Boneka Kelamin Aneka baju profesi Miniatur kursi tamu Miniatur tempat tidur anak Timbangan Berat Badan Alat Ukur Tinggi Badan Cermin Besar (4mx1m) 4 Seni dan Sains 4.000.000 Kuas melukis untuk anak (ukuran 12) Palet untuk melukis Alat Musik Traditional dan Modern Kaca Pembesar Perlengkapan bermain pasir 5 Alat Bermain Luar Ruangan 14.000.000 sepeda Roda dua / tiga miniatur gawang ring bola bakset Matras Kecil Aneka bola (basket, sepak bola dll) Tangga Majemuk Papan titian Alat Bermain Luar Ruang Terintegrasi 6 Rak APE (Terdiri dari 3 Susun) Minimal 10 10.000.000
TOTAL 60.000.000
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
28 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 3 : Surat Pernyataan
KOP TK
SURAT PERNYATAANTIDAK SEDANG MENERIMA BANTUAN SEJENIS DAN BANTUAN LAIN
YANGBERSUMBER DARI APBN DAN APBD
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : ........................................
Jabatan : Pengelola TK ....................
Alamat : Jalan : .......................
Desa/Kelurahan : .......................Kecamatan : .......................
Kode Pos : .......................
Kab/Kota : .......................
Provinsi : .......................
Kode Pos : .......................
Telp/HP : ......................
Dengan ini menyatakan bahwa kami tidak sedang menerima bantuan sejenis dan bantuan yang bersumber dari APBN dan APBD
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
Jakarta, ..................2011
Kepala Taman Kanak-kanak,
(Materai Rp. 6000)
.............................
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
31Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011sebagai Tim Panitia Pelaksana Bantuan Sarana Pembelajaran TK Tahun 2011
Kedua : Tugas Tim Pelaksana Bantuan Sarana Pembelajaran TK adalah mengatur penggunaan dana sesuai dengan buku pedoman bantuan, menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan, menggalang dana dan partisipasi masyarakat serta membuat laporan keuangan dan pelaksanaan kegiatan.
Ketiga : Kegiatan Bantuan Sarana Pembelajaran TK dibiayai oleh DIPA Direktorat Pembinaan PAUD Nomor 0532/023-05.1.01/00/2011 tanggal 20 Desember 2010.
Keempat : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan berakhir setelah seluruh kegiatan pelaksanaan bantuan sarana pembelajaran TK selesai
Kelima : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini makaakan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : ..........................Pada Tanggal : ..........................Kepala Dinas Kab/Kota...............
cap ttd
......................................................NIP.
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
30 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 5 : SK Penetapan Panitia Pelaksana Bantuan sarana pembelajaran TK
KOP TK_____________________________________________________________________
KEPUTUSAN KEPALA TK.............................................NOMOR : .................................................
TENTANGPENETAPAN TIM PELAKSANA PENGADAAN SARANA PEMBELAJARAN TK TAHUN 2011
Kepala TK..........................
Menimbang : a. Bahwa dalam rangka memperluas kesempatan memperoleh pendidikan di Taman Kanak-kanak dan meningkatkan tugas dan fungsi TK sehingga diperlukan pengadaan Sarana Pembelajran TK
b. Bahwa pengadaan Sarana Pembelajaran dilaksanakan melalui pemberian Bantuan Sarana Pembelajaran TK
a. Bahwa pelaksanaan Bantuan Sarana Pembelajaran dilaksanakan secara swakelola oleh Tim Pelaksana pengadaan sarana pembelajaran TK
b. Bahwa nama-nama yang tercantum dalam lampiran keputusan ini dipandang mampu untuk melaksanakan tugas.
Mengingat : a. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak;
b. Undang-undang Nomor 20 ahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
c. Peraturan Pemerintah Nomor 27 tahun 1990 tentang Pendidikan Pra Sekolah;
d. Peraturan Pemerintah Nomor 6 tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 38 tahun 2008;
e. Peraturan Pemerintah Nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;
f. Keputusan Presiden Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 95 tahun 2007;
g. Pedoman Pelaksanaan Bantuan Sarana Pembelajaran TK Tahun 2011
MEMUTUSKANMenetapkan :Pertama : Mengangkat yang namanya tercantum dalam kolom dua dengan unsur
dalam kolom tiga dan jabatan dalam kolom 4 lampiran keputusaan ini
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
31Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011sebagai Tim Panitia Pelaksana Bantuan Sarana Pembelajaran TK Tahun 2011
Kedua : Tugas Tim Pelaksana Bantuan Sarana Pembelajaran TK adalah mengatur penggunaan dana sesuai dengan buku pedoman bantuan, menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan, menggalang dana dan partisipasi masyarakat serta membuat laporan keuangan dan pelaksanaan kegiatan.
Ketiga : Kegiatan Bantuan Sarana Pembelajaran TK dibiayai oleh DIPA Direktorat Pembinaan PAUD Nomor 0532/023-05.1.01/00/2011 tanggal 20 Desember 2010.
Keempat : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan berakhir setelah seluruh kegiatan pelaksanaan bantuan sarana pembelajaran TK selesai
Kelima : Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini makaakan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : ..........................Pada Tanggal : ..........................Kepala Dinas Kab/Kota...............
cap ttd
......................................................NIP.
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
30 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 5 : SK Penetapan Panitia Pelaksana Bantuan sarana pembelajaran TK
KOP TK_____________________________________________________________________
KEPUTUSAN KEPALA TK.............................................NOMOR : .................................................
TENTANGPENETAPAN TIM PELAKSANA PENGADAAN SARANA PEMBELAJARAN TK TAHUN 2011
Kepala TK..........................
Menimbang : a. Bahwa dalam rangka memperluas kesempatan memperoleh pendidikan di Taman Kanak-kanak dan meningkatkan tugas dan fungsi TK sehingga diperlukan pengadaan Sarana Pembelajran TK
b. Bahwa pengadaan Sarana Pembelajaran dilaksanakan melalui pemberian Bantuan Sarana Pembelajaran TK
a. Bahwa pelaksanaan Bantuan Sarana Pembelajaran dilaksanakan secara swakelola oleh Tim Pelaksana pengadaan sarana pembelajaran TK
b. Bahwa nama-nama yang tercantum dalam lampiran keputusan ini dipandang mampu untuk melaksanakan tugas.
Mengingat : a. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak;
b. Undang-undang Nomor 20 ahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
c. Peraturan Pemerintah Nomor 27 tahun 1990 tentang Pendidikan Pra Sekolah;
d. Peraturan Pemerintah Nomor 6 tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 38 tahun 2008;
e. Peraturan Pemerintah Nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;
f. Keputusan Presiden Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 95 tahun 2007;
g. Pedoman Pelaksanaan Bantuan Sarana Pembelajaran TK Tahun 2011
MEMUTUSKANMenetapkan :Pertama : Mengangkat yang namanya tercantum dalam kolom dua dengan unsur
dalam kolom tiga dan jabatan dalam kolom 4 lampiran keputusaan ini
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
33Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 7 : Contoh Surat Pernyataan Kesanggupan
KOP TK_____________________________________________________________________
PERNYATAAN KESANGGUPAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:Nama : _________________________________Jabatan : _________________________________Alamat TK Jalan : _________________________________
Desa/Kelurahan : _________________________________Kecamatan : _________________________________Kabupaten/Kota : _________________________________Provinsi : _________________________________Kode Pos : _________________________________Telepon/HP : _________________________________(yang dapat dihubungi)
Dengan ini menyatakan sanggup melaksanakan kegiatan bantuan sarana pembelajaran TK tahun 2011 sejumlah Rp. 60.000.000,- (enam puluh juta rupiah) sesuai dengan proposal, menyusun serta mengirimkan laporan pelaksanaan penggunaan bantuan kepada Direktorat Pembinaan PAUD.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
............................................2011
Kepala TK
Materai Rp. 6.000,-
Cap ttd
( Nama Lengkap)
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
32 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 6 : Susunan Tim Pelaksana Pengadaan Sarana Pembelajaran TK
Lampiran Surat Keputusan Kepala..................................Nomor : ........................................................................Tanggal : ........................................................................
SUSUNAN TIM PELAKSANA PENGADAAN SARANA PEMBELAJARAN TK TAHUN 2011
TK......................................
No. Nama dan Gelar Unsur Jabatan(1) (2) (3) (4)1 Kepala TK Ketua
2 Ketua Komite TK Sekretaris
3 Guru TK Bendahara
4 Bendahara TK Wakil Bendahara
5 Unsur Masyarakat / wali TK yang memiliki pengalaman di bidang sarana pembelajaran TK
Anggota *)
..................................... 2011Kepala TK .........................
cap ttd
......................................NIP.
Catatan:*) Jumlah ganjil maksimal 3 (tiga) orang
-
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
33Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 7 : Contoh Surat Pernyataan Kesanggupan
KOP TK_____________________________________________________________________
PERNYATAAN KESANGGUPAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:Nama : _________________________________Jabatan : _________________________________Alamat TK Jalan : _________________________________
Desa/Kelurahan : _________________________________Kecamatan : _________________________________Kabupaten/Kota : _________________________________Provinsi : _________________________________Kode Pos : _________________________________Telepon/HP : _________________________________(yang dapat dihubungi)
Dengan ini menyatakan sanggup melaksanakan kegiatan bantuan sarana pembelajaran TK tahun 2011 sejumlah Rp. 60.000.000,- (enam puluh juta rupiah) sesuai dengan proposal, menyusun serta mengirimkan laporan pelaksanaan penggunaan bantuan kepada Direktorat Pembinaan PAUD.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
............................................2011
Kepala TK
Materai Rp. 6.000,-
Cap ttd
( Nama Lengkap)
Direktorat Pembinaan PAUD | Ditjen PAUDNI | Kemdiknas
32 Petunjuk Teknis Dana Bantuan Prasarana Pembelajaran Taman Kanak-kanak Tahun 2011Lampiran 6 : Susunan Tim Pelaksana Pengadaan Sarana Pembelajaran TK
Lampiran Surat Keputusan Kepala..................................Nomor : ........................................................................Tanggal : ........................................................................
SUSUNAN TIM PELAKSANA PENGADAAN SARANA PEMBELAJARAN TK TAHUN 2011
TK......................................
No. Nama dan Gelar Unsur Jabatan(1) (2) (3) (4)1 Kepala TK Ketua
2 Ketua Komite TK Sekretaris
3 Guru TK Bendahara
4 Bendahara TK Wakil Bendahara
5 Unsur Masyarakat / wali TK yang memiliki pengalaman di bidang sarana pembelajaran TK
Anggota *)
..................................... 2011Kepala TK .........................
cap ttd
......................................NIP.
Catatan:*) Jumlah ganjil maksimal 3 (tiga) orang
-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL
DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Tahun 2011
PETUNJUK TEKNIS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMALDIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
DANA BANTUAN SARANA PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAKTAHUN 2011