LOKAKARYA
Oleh
Prof.Dr. Mashadi Said
Ir.Eka Maulana, MT
Penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan
Universitas Pakuan
BOGOR,
22 SD 23 OKTOBER 2019
PENDAHULUAN
Peraturan Presiden No.8 tahun 2012
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
Perkembangan Industri dan Teknologi yang dipengaruhi persaingan global, Teknologi Informasi,
Nano Teknologi & lingkungan
TIM PENGEMBANGAN KURIKULUM
DIBENTUK BERDASARKAN SURAT KEPUTUSAN DEKAN
(melibatkan pimpinan prodi, dosen, tendik, alumni, pengguna lulusan, asosiasi profesi
& mahasiswa sebagai peninjau)
KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI
PERUMUSAN SIKAP
11.Menunjukkan sikap amanah dan peduli terhadap manusia dan lingkungan
12.Menginternalisasi nilai-nilai dan budaya Pasundan……..
1. mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi
pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan
metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif;
2. mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis
dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk
disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi;
3. mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan padaumat manusia
melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/atau
menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan
hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal;
4. mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin,
berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas;
5. mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta,
konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta
mengkomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat;
6. mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan ,pengembangan dan pembinaan
sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya;
7. mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengaman-kan, dan menemukan kembali data dan
informasi hasil penelitian yang berada dibawah tanggung jawabnya; dan
8. mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri
atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti diluar lembaga.
Keterampilan Umum untuk Lulusan Doktor
Kompetensi Lulusan Perguruan Tinggi (Institute Germany Singapore)
Interdisciplinary
/Abilities/Attitude
Know-How
Technological
Knowledge
Motor Skills
Requirements
• Umur hidup IPTEKS
yang semakin
pendek
• Persaingan yang
semakin tajam
• Keinginan
pelanggan yang
beragam
Adaptasi & Inovasi
Kecerdasan
Buatan & Otomasi
Sikap dan Kemampuan yang dimiliki lulusan (Interdisciplinary) yang disukai oleh industri/perusahaan
Genarasi Millenial1. Melek Digital
2. Konsumtif
3. Saving untuk sesuatu yang diimpikan
4. Knowledgeable
5. Digital sebagai media komunikasi
PERUMUSAN
PENGUASAAN PENGETAHUAN
Program Studi menetapkan “VISI KEILMUAN “ (Scientific Vision) &
Market Signal, Menjadi pencirian/Kekhasan Program Studi
Visi Program Studi Farmasi Universitas “XYZ” tahun 2030
Kementerian perdagangan RI
90%
60%49%
70%
40% 42%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Cina Jepang Perancis Kanada Inggris USA
Trend Obat Tradisional di Negara MajuBIDANG
FARMASI
ANALISIS LINGKUNGAN INTERNAL
PROGRAM STUDI
Menjadi Program Studi ilmu Farmasi yang bereputasi Internasional
dalam pengembangan Ilmu dan Teknologi Farmasi Obat dan Kosmetik
Bahan Alam yang inovatif, serta berorientasi kewirausahaan
Program Studi menetapkan “VISI KEILMUAN “ (Scientific Vision) &
Market Signal, Menjadi pencirian/Kekhasan Program Studi
CONTOH
TEKNIK MESIN
Analisis Lingkungan Eksternal (IPTEKS, Industry, Kebijakan pemerintah, dll)
Analisis Lingkungan Internal (Institusi, SDM, Lab, Kerjasama dll)
Program Studi Teknik Mesin yang unggul dalam
mengembangkan “Sistem Pembangkit Energi
yang Ramah Lingkungan” dan Berorientasi
Kewirausahaaan
Menyelenggarakan pendidikan,
penelitian, dan PkM yang bermanfaat
dalam meningkatkan daya saing nasional
dibidang Sistem Pembangkit Energi yang
Ramah Lingkungan & Berorientasi
Kewirausahaan
MISI PROGRAM STUDIVISI PS TEKNIK MESIN-2030
Tujuan Pendidikan
Menghasilkan lulusan sarjana teknik
mesin berkarakter kewirausahaan dan
mampu merancang banguan sistem
pembangkit energi yang inovatif & ramah
lingkungan
Tujuan Penelitian
Menghasilkan publikasi dan IPTEK
bidang sistem pembangkit energi yang
inovatif dan ramah lingkungan
Tujuan PkM
Menghasilkan layanan kepada
masyarakat, pemerintah & dalam industri
dalam pengembangan sistem pembangkit
energi yang inovatif dan ramah
lingkungan
Rapat Penetapan Profil lulusan melibatkan semua pemangku kepentingan
Pengertian Profil
Peran yang dapat dilakukan oleh
lulusan program studi setelah
menyelesaikan proses pendidikan
Tujuan Pendidikan
Menghasilkan lulusan sarjana teknik mesin berkarakter
kewirausahaan dan mampu merancang bangun
sistem pembangkit energi yang inovatif & ramah
lingkungan
CONTOH
TEKNIK MESIN
No Profil Deskripsi Profil
1. Wirausaha bidang teknik
mesin
Lulusan mampu berperan membangun usaha baru dalam
bidang keahlian teknik mesin
2. Intrausaha bidang teknik
mesin
Lulusan yang mampu berperan mengembangkan usaha
dibidang keahlian teknik mesin
3. Perekayasa produk
(Engineering Staff)
Lulusan yang mampu berperan dalam merancang bangun
produk inovatif bidang teknik mesin
4. Pemroduksi produk Lulusan yang mampu berperan dalam merancang proses
produk bidang teknik mesin
5. Konsultan bidang teknik
mesin
Lulusan yang mampu berperan dalam memberikan
layanan jasa dalam perancangan & rekayasa produk
dibidang teknik mesin
6 Sales Engieer Lulusan yang mampu dalam menjelaskan “Product
knowledge” & memasarkan produk dibidang teknik
mesin
Diskusi, telepon alumni & observasi ke industri
pembangkit energi, industri manufaktur
pembangkit, konsultan pembangkit, dan perusahaan
dagang, BUMN dan kementerian ESDM dll
Profil lulusan Prodi
adalah berperan sebagai apakah
lulusan program studi setelah
menyelesaikan pendidikannya
Jobdesk
Contoh
Profil
Lulusan
Profil Lulusan Program Studi Profesi Apoteker
Profil Lulusan Teknik Kimia
No Profil Deskripsi Profil
1. Caregiver Apoteker menyediakan layanan pengasuhan. Mereka harus
beranggapan bahwa praktik mereka terintegrasi
berkesinambungan dengan sistem pelayanan kesehatan dan
profesional kesehatan lainnya. Layanan tersebut harus
berkualitas tertinggi. Peran ini dilakukan oleh apoteker di
rumah sakit
2. Communicator Apoteker berada dalam posisi ideal untuk menjelaskan resep
kepada pasien, dan untuk mengkomunikasikan informasi
mengenai kesehatan dan obat-obatan kepada masyarakat. Dia
harus berpengetahuan dan percaya diri saat berinteraksi
dengan profesional kesehatan lainnya dan masyarakat.
Komunikasi melibatkan verbal, non-verbal, mendengarkan dan
keterampilan menulis. Peran ini perlu dikuasai oleh apoteker
yang bekerja di apotek dan rumah sakit.
3. Decision-
maker
Penggunaan sumber daya yang tepat, berkhasiat, aman dan
hemat biaya (misalnya, tenaga kerja, obat-obatan, bahan
kimia, peralatan, prosedur, praktek) harus menjadi landasan
kerja apoteker. Pada tingkat lokal dan nasional, apoteker
berperan dalam menetapkan kebijakan obat-obatan.
Pencapaian tujuan ini memerlukan kemampuan untuk
mengevaluasi, menyatukan data dan informasi dan
memutuskan tindakan yang paling tepat tindakan.
4. Dst Dst
5.
6
Pengetahuan Dasar Keilmuan Prodi
(Basic Engineering)
Pengetahuan Umum Prodi (Basic Science)
Spesialisasi Keahlian Prodi
Tujuan
Program Studi
Pengetahuan Keahlian Prodi
(Engineering & Development)
Body of Knowledge kurikulum
(Tim dosen & Pakar Akademisi)
Visi
Prodi
Misi Prodi
FGD, Observasi
& Wawancara
Pengguna
lulusan, Alumi &
asosiasi
No Profil
Lulusan
Deskripsi
Profil lulusan
Knowledge
( Penguasaan
pengetahuan)
Skill
(Keterampilan
Khusus)
Attitude
(sikap &
Keterampilan
umum)
1
2
3
Tabel Profil lulusan, Knowledge, Skill dan Attitude
No. Uraian Capaian Pembelajaram
1 Sikap (SNDIKT dapat ditambahkan PT/Prodi
2 Penguasaan Pengetahuan
1.1. Pengetahuan umum prodi
1,2, Pengetahuan dasar keilmuan prodi
1.3. Pengetahuan inti keilmuan prodi
1.4. Spesialisasi keahlian prodi
3 Keterampilan Umum ( SNDIKTI ditambahkan PT/Prodi)
4, Keterampilan khusus
Tabel Uraian Capaian Pembelajaran PS
No Profil Lulusan Deskripsi
Profil lulusan
Knowledge
( Penguasaan pengetahuan)
Skill
(Keterampilan Khusus)
Attitude
(sikap & Keterampilan umum)
1 Wirausaha
bidang teknik
mesin
Lulusan mampu
berperan
membangun usaha
baru dalam bidang
keahlian teknik
mesin
1.Mampu identifikasi peluang
bisnis
2.Mempu merancang produk
sesuai kebutuhan
3.Mampu merancang proses
pembuatan produk sesuai
spesifikasi
4.Mampu merancang model
bisnis
5.Mampu merancang
pemasaran produk
6.dst
1. Mampu menggunakan
aplikasi software
engineering (CAD/CAE
/CAM)
2. Mampu
mengoperasikan
Microsoft office untuk
proposal maupun
laporan
3. Mampu membuat
presentasi
4. dst
1. Memiliki kepercayaan diri kuat,
ketidaktergantungan terhadap
orang lain, dan individualistis.
2. Memiliki kemampuan mengambil
resiko dan suka pada tantangan
3. Mampu berkomunikasi secara
lisan dan tulisan
4. Mampu membangun jejaring
5. Memiliki inovasi dan kreativitas
tinggi, fleksibel, serta bisa dan
memiliki jaringan bisnis yang
luas.
6. Mampu beradaptasi dengan
lingkungan
2 Perekayasa
produk
(Engineering
Staff)
Lulusan yang mampu
berperan dalam
merancang bangun
produk inovatif
bidang teknik mesin
1. Mampu mengidentifikasi
kebutuhan produk
2. Mampu merancang
produk kebutuhan
3. Mampu memodifikasi
produk
1. Mampu menggunakan
aplikasi software
engineering
(CAD/CAE /CAM)
2. dst
1. Mampu beradaptasi dengan
lingkungan kerja
2. Menujukan sikap disiplin
3. Mampu bekerja secara individu
dan teamkwork
4. Inovatif dan kreatif
5. dst
3 dst
Tabel Profil lulusan, Knowledge, Skill dan Attitude
Penetapan Body Of Knowledge dari kurikulum
Program Studi Teknik Mesin yang unggul dalam
mengembangkan “Sistem Pembangkit Energi
yang Ramah Lingkungan” dan Berorientasi
Kewirausahaaan
Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan
PkM yang bermanfaat dalam meningkatkan
daya saing nasional dibidang Sistem
Pembangkit Energi yang Ramah Lingkungan &
Berorientasi Kewirausahaan
MISI PROGRAM STUDI
VISI PS TEKNIK MESIN-2030
Tujuan Pendidikan
Menghasilkan lulusan sarjana teknik mesin
berkarakter kewirausahaan dan mampu
merancang banguan sistem pembangkit energi
yang inovatif & ramah lingkungan
Pengetahuan Dasar Keilmuan Prodi (Basic Engineering)
( Optimasi, Termodinamika,dll) + Entrepreneurship + Lingkungan
Pengetahuan Umum Prodi (Basic Science)
( Matemtika, Fisika, Kimia) + Gambar + MKWU + Teknologi InformasiP
er
an
ca
ng
an
(G
re
en
& I
nn
ov
at
ion
)
Ma
nu
fa
kt
ur
(G
re
en
& I
nn
ov
at
ion
)
Ko
nv
er
si
En
er
gi
(G
re
en
& I
nn
ov
at
ion
)
Ma
te
ria
l
(G
re
en
& I
nn
ov
at
ion
)
Menghasilkan
lulusan sarjana teknik mesin
berkarakter kewirausahaan dan
mampu merancang banguan sistem
pembangkit energi yang inovatif &
ramah lingkungan
2, PENGUASAAN PENGETAHUAN
Lulusan Program Studi Teknik Mesin S-1 Universitas XYZ memiliki penguasaan pengetahuan sebagai berikut:
1. menguasai secara mendalam konsep teoretis mengenai sains-rekayasa, prinsip rekayasa, sains terapan, dan
matematika terapan yang diperlukan dalam perancangan dan penganalisisan sistem, proses, produk, dan
komponen sistem pembangkit enegi yang ramah lingkungan;
2. menguasai secara mendalam prinsip dan teknik perancangan sistem, proses, energi, komponen, dan
pemilihan material sistem pembangkit energi yang ramah lingkungan ;
3. menguasai secara mendalam prinsip dan teknik pemroduksian produk atau komponen sistem pembangkit
energi yang ramah lingkungan ;
4. menguasai secara mendalam prinsip rekayasa mesin untuk energi baru dan terbarukan;
5. menguasai prinsip dan isu kontemporer tentang ekonomi, sosial budaya, dan ekologi secara umum; dan
6. menguasai secara mendalam perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam bidang rekayasa
sistem pembangkit energi yang ramah lingkungan.
7. Menguasai secara mendalam konsep dan prinsip pelestarian kawasan sistem pembangkit energi yang ramah
lingkungan
8. Menguasai secara mendalam konsep dan prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di kawasan sistem
pembangkit energi
Rumusan Keterampilan Khusus
Program Saarjana TeknikRumusan Keterampilan Khusus
Program Sarjana Teknik Akuntansi
4. Keterampilan Khusus
1. mampu menerapkan prinsip matematika, sains, dan rekayasa untuk menyelesaikan masalah
rekayasa sistem pembangkit energi ;
2. mampu mengidentifikasi, memformulasikan, dan menyelesaikan masalah rekayasa dalam bidang
sistem pembangkit energi ;
3. mampu merumuskan alernatif solusi untuk menyelesaikan masalah rekayasa mekanis dengan
memperhatikan faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, sistem sosial budaya, dan
lingkungan;
4. mampu merancang sistem, proses, energi, komponen, dan pemilihan material dengan
mempertimbangkan standar dan spesifikasi teknis dengan memperhatikan aspek lingkungan;
5. mampu memanfaatkan perangkat keras dan lunak modern dalam perancangan, penganalisisan, dan
pemrosesan produk rekayasa mekanis;
6. mampu berkomunikasi secara efektif;
7. mampu berfungsi dan bekerjasama dalam tim multidisipliner; dan
8. mampu menjalankan bisnis dalam bidang sistem pembangkit energi.
Evaluasi Kurikulum
MK1 MK2 MK3 ……. MK1 MK2 MK3 ……. MK1 MK2 MK3 ……. MK1 MK2 MK3 MK4 …….
I
1 S1……
2 S2……
3 Dst
II
1 PP1 ……..
2 PP2……..
3 Dst
III
1 KU1…..
2 KU2…
3 Dst
IV
1 KK1…..
2 KK2….
3 Dst
No Uraian Aspek CPLDasar Keilmuan PS Inti Keilmuan PS Spesialisasi PSPengetahuan Umum
Tahun ke-1 Tahun ke-2 Tahun ke-3 Tahun ke-3
SIKAP
Penguasaan Pengetahuan
Keterampilan Umum
Keterampilan Khusus
Berpotensi
untuk
digabung
No Uraian Aspek CPLInti Keilmuan IPTEK Pendukung IPTEKS Pelengkap IPTEK dikembangkan IPTEK Masa Depan Pencirian PT
BK1 BK2 ……. BK-1 BK-2 BK-3 ……. BK-1 BK-2 BK-3 ……. BK-1 BK-2 BK-3 BK-4 ……. BK-1 BK-2 BK-3 …… BK-1 BK-2 BK-3 ……
I SIKAP
1 S1……Matakuliah A
2 S2……
3 DstMatakuliah B
II Penguasaan Pengetahuan
1 PP1 ……..
2 PP2……..
3 Dst
III Keterampilan Umum
1 KU1…..
2 KU2…
3 Dst
IV Keterampilan Khusus
1 KK1…..
2 KK2….
3 Dst
Pembentukan Matakuliah ( Perancangan Kurikulum )
No Matakuliah Inti Keilmuan IPTEK
Pelengkap
IPTEK
Pendukung
IPTEK
dikembangkan
IPTEK
Masa Depan
Ciri
PT/Prodi
1 Matakuliah A
1.S1……………………….
2.S2……………………….
3.PP2……........................
4.KU1……………………..
5.KU2…………………….
6.KK1……………………..
7.KK3
BK-2
BK-3
BK-4
BK-1 BK- 8 BK-5
BK-9
BK-9 BK-6
BK-7
2 Perancangan Produk
1.S3……………………….
2.S5……………………….
3.PP3……........................
4.KU1……………………..
5.KU2…………………….
6.KK1……………………..
7.KK5 ……………………
• Identifikasi
kebutuhan
• Spesifikasi
teknis
• Konsep
produk
• Detail
produk
• Riset Pasar
• Material
Teknik
• SPSS • Otomasi
produk
• Integrated
Design
• Produk
memiliki
kecerdasan
buatan
• Green
Produk
• Inovasi &
Bisnis
• Biaya
produksi
3 Matakuliah C
1.S5……………………….
2.S6……………………….
3.PP3……........................
4.KU1……………………..
5.KU2…………………….
6.KK3……………………..
7.KK4 ……………………
Evaluasi Bahan Kajian (BK)
Pelatihan Hari Kedua
Evaluasi Kurikulum
MK1 MK2 MK3 ……. MK1 MK2 MK3 ……. MK1 MK2 MK3 ……. MK1 MK2 MK3 MK4 …….
I
1 S1……
2 S2……
3 Dst
II
1 PP1 ……..
2 PP2……..
3 Dst
III
1 KU1…..
2 KU2…
3 Dst
IV
1 KK1…..
2 KK2….
3 Dst
No Uraian Aspek CPLDasar Keilmuan PS Inti Keilmuan PS Spesialisasi PSPengetahuan Umum
Tahun ke-1 Tahun ke-2 Tahun ke-3 Tahun ke-3
SIKAP
Penguasaan Pengetahuan
Keterampilan Umum
Keterampilan Khusus
Berpotensi
untuk
digabung
No Uraian Aspek CPLInti Keilmuan IPTEK Pendukung IPTEKS Pelengkap IPTEK dikembangkan IPTEK Masa Depan Pencirian PT
BK1 BK2 ……. BK-1 BK-2 BK-3 ……. BK-1 BK-2 BK-3 ……. BK-1 BK-2 BK-3 BK-4 ……. BK-1 BK-2 BK-3 …… BK-1 BK-2 BK-3 ……
I SIKAP
1 S1……Matakuliah A
2 S2……
3 DstMatakuliah B
II Penguasaan Pengetahuan
1 PP1 ……..
2 PP2……..
3 Dst
III Keterampilan Umum
1 KU1…..
2 KU2…
3 Dst
IV Keterampilan Khusus
1 KK1…..
2 KK2….
3 Dst
Pembentukan Matakuliah ( Perancangan Kurikulum )
Satu Semester
Max 18 sd 20 sks
I Jumlah SKS Permenristek Dikti No.44/2015 (144 - 150) sks 146
II Matakuliah Wajib (Nasional+Perguruan Tinggi)
1 Agama 2
2 Pancasila 2
3 Bahasa Indonesia 2
4 Kewarganegaraan 2
5 Pengantar Teknologi Informasi 2
6 Ilmu Lingkungan 2
7 KKN 3
Jumlah (sks) 15
III Matakuliah yang dikelola Program Studi (sks) 131
Penetapan beban SKS
NoNama
MatakuliahKeluasan
(Kl)Kedalaman
(KD) KL X KDBeban sks Sementara
Beban Penyelesuaian
1 Matakuliah 1 2 2 4 2.339285714 22 Matakuliah2 3 2 6 3.508928571 33 Matakuliah 3 3 4 12 7.0178571434 Matakuliah 4 3 3 9 5.2633928575 Matakuliah 5 3 3 9 5.2633928576 Matakuliah 6 2 2 4 2.3392857147 Matakuliah 7 3 4 12 7.0178571438 Matakuliah 8 3 3 9 5.2633928579 Matakuliah 9 3 3 9 5.263392857
10 Matakuliah 10 3 3 9 5.26339285711 Matakuliah 11 3 3 9 5.26339285712 Matakuliah 12 3 3 9 5.26339285713 Matakuliah 13 4 4 16 9.35714285714 Matakuliah 14 4 4 16 9.35714285715 Matakuliah 15 4 4 16 9.35714285716 Matakuliah 16 4 4 16 9.35714285717 Matakuliah 17 4 4 16 9.35714285718 Matakuliah 18 3 5 15 8.77232142919 Matakuliah 19 4 3 12 7.01785714320 Matakuliah 20 4 4 16 9.357142857
Jumlah 224 131 131
Aspek Kedalaman
1. Mengetahui
2. Memahami
3. Menerapkan
4. Menganalisis
5. Menilai
6. Menciptakan
Aspek Keluasan
1. Tidak terkait
2. Terkait 1 matakuliah
3. Terkait 2 matakuliah
4. Terkait 3 matakuliah
5. Terkait lebih dari 3
matakulah
Penetapan Beban sks
matakuliah
Body of Knowledge Kurikulum Prodi Arsitektur
MPPA, Teori Ars, Sejarah Ars, Matematika Terapan, Mektek, Esben,
Tekkom Ars, Fisbang, KB, ME, Peranc. Tapak, Pengantar Kotkim,
Kajian & Seminar Ars
Agama, Bhs Indonesia, Pend. Pancasila, Pend. Kewarganegaraan,
Kepancasilaan, Man. Kewirausahaan/Pancasila Enterpreneurship, KKN, Etika
Profesi
Pera
ncangan
Ars
itektu
r
Teknolo
giBangunan,
PRD
,
Stu
dio
Kotk
im
Ekonom
iTe
knik
, Pra
nata
Pem
bangunan
Matakuliah Pilihan Pendukung Spesialisasi:
Tipologi Bangunan, Manpro, Ars Tematik, Praswil, Estetika Kota,
Ling. Hidup, Banghem, ME Lanjutan, Pengem. Kaw, BIM,
Disain Arsitektur
Komprehensif
(Tugas Akhir)
Meto
de
Peneliti
an
Ars
i.,
Sosi
olo
gi&
Filsa
fat
Ars
.
Pengetahuan
Keahlian Desain
Arsitektur
Pengetahuan
Dasar Desain
Pengetahuan
Dasar Umum
(PDU)
Spesialisasi
Capstone
Pengetahuan
Keahlian Program
Studi (PKPS)
Pengetahuan Dasar
Program Studi
(PDPS)
Pengetahuan Dasar
Umum (PDU)
Spesialisasi
Program Studi (PPS)
Capaian
Pembelajaran
Lulusan Arsitektur
FTUP
. Matrik Keterkaitan Capaian Pembelajaran lulusan dan matakuiah
1 1 1 1 1 1 1
2 sks 2 sks 2 sks 3 sks 2 sks 2 sks 4 sks
1 1 1 1 1 1 1
2 sks 3 sks 2 sks 3 sks 2 sks 2 sks 3 sks
1 1 1 1 1 1 1
2 sks 2 sks 2 sks 2 sks 2 sks 3 sks 2 sks
1 1 1 1 1 1 1
2 sks 3 sks 4 sks 2 sks 2 sks 2 sks 2 sks
1 1 1 1 1 1
2 sks 3 sks 2 sks 3 sks 4 sks 2 sks
1 1 1 1 1 1
3 sks 3 sks 3 sks 3 sks 3 sks 3 sks
1 1 1 1 1 1 1 1
4 sks 4 sks 4 sks 4 sks 4 sks 5 sks 6 sks 8 sks
1 1 1
3 sks 2 sks 2 sks Jumlah MK 51
Jumlah MK Studio 18
8 MK 7 MK 7 MK 7 MK 8 MK 8 MK 5 MK 1 MK Jumlah SKS 146
20 SKS 20 SKS 19 SKS 20 SKS 21 SKS 21 SKS 17 SKS 8 SKS Jumlah SKS Studio 71
KETERANGAN
: Bidang Kajian Pengetahuan Dasar Wajib : Bidang Kajian Pengetahuan Keahlian Program Studi (PKPS) : Matakuliah Green Campus
: Bidang Kajian Pengetahuan Dasar Studi : Bidang Kajian Pengetahuan Spesialisasi Program Studi : Matakuliah SDGs
Studio Perancangan
Arsitektur 4
Studio Perancangan
Arsitektur 5
Studio Perancangan
Arsitektur 6Tugas Akhir
Mata Kuliah Pilihan 1 Mata Kuliah Pilihan 3 Mata Kuliah Pilihan 5
Metodologi
Penelitian
Kajian & Seminar
ArsitekturCapita Selecta
SEMESTER 5 SEMESTER 6 SEMESTER 7
Filsafat PancasilaManajemen
Kewirausahaan
Kajian & Seminar
Arsitektur
Arsitektur IndonesiaSosiologi dan Filsafat
Arsitektur Kerja Praktek
Pengantar
Perancangan Kota
Teknologi Bangunan
2
Studio Perancangan
Arsitektur 3
Studio Arsitektur
Kota & PermukimanMata Kuliah Pilihan 4
Teknologi Bangunan
3
SEMESTER 4
Ekonomi Teknik
Perancangan Ruang
Dalam
Teori Arsitektur 2
Pengantar
Perencanaan
Permukiman
Teknologi Bangunan
4
SEMESTER 3
Pranata
Pembangunan
Etika dan Profesi
Teori Arsitektur 1
Perancangan Tapak
Mata Kuliah Pilihan 2 KKN
Fisika Bangunan
Konstruksi Bangunan
Studio Perancangan
Arsitektur 1
Studio Perancangan
Arsitektur 2
Mekanikal dan
Elektrikal
Teknologi Bangunan
1
SEMESTER 8SEMESTER 1 KETERANGAN
Studio Perancangan
Arsitektur Dasar
Teknik Komunikasi
Arsitektur
SEMESTER 2
Matematika Terapan
Sejarah Arsitektur
Metode Perencanaan
dan Perancangan Ars.
2
Mekanika Teknik
Metode Perencanaan
dan Perancangan Ars.
1
Bahasa Indonesia
Pendidikan Pancasila
Estetika Bentuk
Pendidikan Agama
Pendidikan
Kewarganegaraan
Diagram Alir Matakuliah
Pengethuan Umum Dasar Keilmuan Prodi Inti Keilmuan Prodi Spesialisasi Keilmuan Prodi
TERIMA KASIH