PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA
KELAS X DI SMAN 2 KANDANGAN KABUPATEN
HULU SUNGAI SELATAN
OLEH
MUHAMMAD RIZKI ARJUDDINNOR
NIM 1201210532
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2016 M/ 1438 H
i
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA
KELAS X DI SMAN 2 KANDANGAN KABUPATEN
HULU SUNGAI SELATAN
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Islam
Oleh
MUHAMMAD RIZKI ARJUDDINNOR
NIM 1201210532
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2016 M/ 1438 H
v
ABSTARAK
Muhammad Rizki Arjuddinnor, 2016. Penanaman Nilai-nilai Akhlak Pada
Siswa Kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan,
Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan, Pembimbing Dra. Hj. Masyithah, M.Pd.I
Penelitian ini mengemukakan tentang penanaman nilai-nilai akhlak pada
siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
Permasalahan yang dirumuskan ini adalah: bagaimana proses penanaman nilai-
nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai
Selatan dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi dalam penanaman nilai-
nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai
Selatan.
Berdasarkan dengan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas X di
SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan untuk mengetahui
faktor yang mempengaruhi dalam penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas
X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan kualitatif dengan metode
deskriftif, subjek dalam penelitian ini adalah satu orang guru yang mengajar
Pendidikan Agama Islam di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai
Selatan. Adapun objek dalam penelitian ini adalah penanaman nilai-nilai akhlak
pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
Teknik yang dipergunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara,
dan dokumenter. Setelah data terkumpul, dilakukan pengolahan data dengan
menggunakan teknik editing, display, dan klasifikasi. Analisis data yang
digunakan bersifat deskriptif kualitatif dan mengambil kesimpulan menggunakan
metode induktif.
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa dalam melakukan
penanaman nilai-nilai akhlak di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai
Selatan dengan melalui beberapa metode, yaitu: melalui keteladanan, melalui
nasehat, melalui motivasi, melalui latihan/pembiasaan, melalui saling
mengingatkan, melakukan pengawasan dan pemberian hadiah. Dalam melakukan
metode penanaman nilai-nilai akhlak di sini tidak hanya dilakukan leh guru PAI
saja, tetapi semua guru juga ikut serta dalam menjalankan metode tersebut.
Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam penanaman nilai-nilai akhlak
pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
meliputi: latar belakang pendidikan guru, kepribadian guru, kesadaran guru dan
siswa terhadap penanaman nilai-nilai akhlak, motivasi dari kepala sekolah,
pengalaman mengajar guru, waktu yang tersedia, keadaan sarana dan prasarana,
dan lingkungan sekolah.
vi
MOTTO
تم مؤمني وال تنوا وال تزنوا وأن تم األعلون إن كن Janganlah kamu bersikap lemah, dan
janganlah (pula) kamu bersedih hati,
padahal kamulah orang-orang yang paling
tinggi (derajatnya), jika kamu orang-orang
yang beriman.
(Q.S Ali Imran: 139)
vii
KATA PERSEMBAHAN
Terima kasih atas ALLAH SWT telah memberikan jalan
untuk menyelesaikan skripsi ini
Karya ini penulis persembahkan kepada kedua orangtua
ku, yang telah merawat, membesarkan serta mendidik,
dengan penuh kasih sayang, pengorbanan dan rasa ikhlas
demi kesuksesan di masa depan.
Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada dosen
pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan
arahannya kepada penulis sehingga penulisan skripsi dapat
selesai.
Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis ucapkan
kepada seluruh dosen-dosen IAIN Antasari yang telah
memberikan ilmunya, dan segenap karyawan karyawati
IAIN Antasari yang telah banyak memberikan bantuan
kepada penulis.
Terima kasih kepada seluruh TEMAN-TEMANKU yang selalu
memberikan motivasi dan bantuannya baik berupa materi
maupun non-materi.
Semoga Allah swt. membalas segala kebaikan kalian, dan
semoga amal ibadah kita diterima serta mendapat ridho
dari-Nya.
Amien Ya Rabb al-Alamin.
viii
KATA PENGANTAR
الرحيم الرمحن هللا بسم
والسالم على اشرف انبياء و املرسلي سدان ومولنا حممد وعلى اله وصحبه احلمد هللا الصالة
امجعي اما بعد
Alhamdulillah, Segala puji syukur terucap kepada Allah Swt. yang telah
memberikan taufik dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjunagan kita, penghulu
ummat, Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukkan kepada kita jalan
keselamatan di dunia dan akhirat, yang bersyafa’atnya senantiasa kita harapkan,
serta shalawat dan salam atas keluarga beliau, sahabat-sahabat beliau serta mareka
yang mengikuti beliau akhir jaman.
Setelah meleliwati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan
skripsi dengan berjudul ” PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA
SISWA KELAS X DI SMAN 2 KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI
SELATAN”. Ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepunuhnya
bahwa penulis skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk
dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas penulisan skripsi
ini dapat diselesaikan.
ix
Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis
ucapkan dan sampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang setinggi-
setingginya kepada :
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan
menyetujui judul skripsi ini.
2. Surawardi, M.Ag, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang
memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan
pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak/Ibu selaku dosen korektor proposal skripsi yang memberikan masukan
dan arahan penulis sehingga penyelesaikan skripsi ini.
4. Ibu Dra. Hj. Masyithah, M.Pd.I, selaku dosen Pembimbing yang telah
banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini.
5. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu
dan layanan yang baik selama peneliti berstudi di Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan ini.
6. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, selaku Kepala Perpustakaan dan staf perpustakaan
IAIN Antasari, Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari
dan Perpustakaan Nasional Kalimantan Selatan yang telah memberikan
layanan yang baik bagi peneliti dalam mendapatkan buku-buku yang
diperlukan.
7. Ibu Jauhartati, S.Pd., M.Pd selaku kepala sekolah SMAN 2 Kandangan yang
telah memberikan izin dan memberikan arahan terhadap penulis dalam
menyelasaikan skripsi.
8. Bapak Drs. Muhammad Rafi'i, M.Pd selaku guru PAI dan guru-guru di SMAN 2
Kandangan yang turut membantu dalam penelitian ini.
x
9. Kedua orangtua (Jumberi Sardi dan Armaniah), dan keluarga tercinta yang
selalu memberikan do’a, cinta, kasih sayang, dorongan dan motivasi kepada
penulis dalam penyelesaian skripsi ini..
10. Teman-teman pihak yang turut membantu memberikan dorongan dan motivasi
kepada penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka
semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di
sisi-Nya.
Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan
ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
PERNYATAAN KEAHLIAN TULISAN .................................................... ii PERSETUJUAN ....................................................................................................... iii
PENGESAHAN ........................................................................................................ iv
ABSTARAK ................................................................................................... v
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ...................................................................... vi
MOTTO .......................................................................................................... vii
KATA PERSEMBAHAN .............................................................................. viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................... 1
B. Definisi Operasional .......................................................... 8
C. Rumusan Malasah ............................................................. 10
D. Alasan Memilih Judul ....................................................... 10
E. Tujuan Penelitian ............................................................... 11
F. Signifikasi Penelitian ......................................................... 11
G. Kajian Pustaka ................................................................... 12
H. Sistematika Penulisan ........................................................ 13
BAB II : KAJIAN TEORITIS
A. Pengertian Penanaman Nilai-nilai Akhlak ....................... 15
B. Dasar, Tujuan, Ruang Lingkup, Pentingnya Penanaman Nilai-
nilai Akhlak ....................................................................... 19
C. Metode Penanaman Nilai-nilai Akhlak .......................... 28
D. Faktor-faktor yang Mempengaruhi dalam Penanaman Nilai-
nilai Akhlak ....................................................................... 39
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................ 47
B. Desain Penelitian .............................................................. 48
C. Lokasi Penelitian ............................................................... 48
D. Subjek Penelitian .............................................................. 48
E. Objek Penelitian ................................................................ 49
F. Data dan Sumber Data ....................................................... 49
G. Teknik Pengumpulan Data ................................................ 51
H. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ...................... 53
I. Prosedur Penelitian ............................................................ 54
xii
BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ................................. 56
B. Penyajian Data ................................................................... 69
C. Analisis Data ..................................................................... 82
BAB V : PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................ 91
B. Saran .................................................................................. 92
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
DAFTAR TERJEMAH .................................................................................
LAMPIRAN ....................................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL
No Tabel Halaman
Tabel 3.1 Tabel Matrik mengenai Data, Sumber Data, dan
Teknik Pengumpulan Data
52
Tabel 4.1 Periodesasi Kepemimpinan SMAN 2 Kandangan di
Kabupaten Hulu Sungai Selatan
60
Tabel 4.2 Keadaan Sarana dan Prasarana (Ruangan Pokok)
SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
64
Tabel 4.3 Sarana dan Prasarana (Buku Pelajaran) SMAN 2
Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
65
Tabel 4.4 Data Keadaan Guru di SMAN 2 Kandangan
Kabupaten Hulu Sungai Selatan
66
Tabel 4.5 Keadaan Pegawai dan Staf Tata Usaha SMAN 2
Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
68
Tabel 4.6 Jumlah Siswa Kelas X Berdasarkan Jurusan 69