NOTULENSI (Rabu, 11 November 2015)

ACTION RESEARCH DESAIN(PENELITIAN TINDAKAN)

1. Matakuliah : Metodologi Penelitian Kuantitatif2. Sandi : PMKU 8023. Kredit/Jam semester : 2/44. Disajikan pada Jenjang : S2 Pendidikan Biologi5. Nama Dosen Pembina : 1. Prof. Dra. Herawati Susilo, M.Sc., Ph.D

2. Dr. Hadi Suwono, M. Si6. Pemateri (Kelompok 3) : 1. Umar Kadafi

2. Maria Yasinta Afoan3. Lusia Naimule

6. Pemateri (Kelompok 4) : 1. Qory Aulia 2. M. Eval Setiawan

3. Winda Dwi7. Moderator : Ida Purwami8. Notulen : Evi Kristiana

1. Evi : PTK merupakan penelitian yang dilaksanakan di kelas. Sedangkan penelitian parsitipatori bertujuan untuk menyelesaikan masalah yang ada di masyarakat, lantas bagaimana pelaksanaannya ? Apakah di kelas atau di mana? Jawab :PTK parsipatori mengharapkan adanya perubahan masyarakat (masyarakat sosial, sekolah). Penelitian partisipatori ini meneliti kondisi sosial sekolah, pelaksanaannya sama-sama menggunakan siklus, namun tidak menggunakan perangkat pembelajaran seperti pada PTK praktis.

2. Rahman fadli :Mengapa karakteristik PTK oleh Crosswell dan Chohen berbeda? Apa yang melatarbelakangi perbedaannya?Jawab :Pada dasarnya karakteristik dari keduanya sama. Creswell berdasarkan pada pendapat/teori pribadi, sedangkan pada Chohen didasarkan pada pendapat para ahli.

3. Fira: Terdapat salah satu penelitian tindakan kelas, dimana pada siklus 1 dan 2 belum mencapai hasil belajar yang diharapkan. Akantetapi, penelitian tidak dilanjutkan pada siklus berikutnya. Hanya memakai data yang ada. Apakah PTK ini tergolong baik atau tidak? Jawab : Sebaiknya pelaksanaan PTK diselesaikan hingga mencapai perbaikan hasil belajar seperti pada tingkat keberhasilan yang telah ditentukan oleh peneliti.

Tambahan (kholis) : sebaiknya siklus dilanjutkan, jika siklus berikutnya belum berhasil, maka terjadi kesalahan pada tahap tindakan perbaikannya.