MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI MTs NEGERI 1 KALENG PURING KEBUMEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh: Arif Budiono 08601244086
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
Syukuri apa yang ada dalam kehidupan kita, jalani seperti air yang mengalir
dan jangan pernah menyerah. (Arif Budiono)
Belajarlah dari pengalaman orang lain maupun diri sendiri dan terus berfikir
luas.
Hanya orang takut yang bisa berani, karena keberanian adalah melakukan
sesuatu yang ditakutinya. Maka, bila merasa takut, anda akan punya
kesempatan untuk bersikap berani. (Mario Teguh)
v
PERSEMBAHAN
Karya yang amat sederhana ini dipersembahkan kepada orang-orang yang punya
makna istimewa bagi penulis, antara lain;
Bapak H Kasirun dan Ibu Siti Zubaedah, kedua orang tua aku yang selalu
mendoakan yang terbaik bagi anak-anaknya, memberikan dukungan serta
kasih sayang yang tak terhingga.
Saudaraku Yuni Fitriyani, Arie Wibowo, dan Syarif Hidayat yang selalu
memberi semangat dalam menyelesaikan tugas skripsi ini.
Wiji Asih Imroah, yang selalu ada untuk memberikan dukungan dan
doanya di saat suka dan duka.
Keluarga besar bapak H. Mohammad Zuhri, yang memberikan semangat
moral untuk mengelasaikan skripsi ini.
vi
MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI MTs NEGERI 1 KALENG PURING KEBUMEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Oleh Arif Budiono
NIM 08601244086
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen tahun pelajaran 2011/2012.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survei dan pengumpulan datanya menggunakan angket(kuesioner) yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa terhadap Pelajaran Pendidikan Jasmani pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen adalah sebanyak 12 (8%) siswa mempunyai minat yang sangat tinggi, 37 (24,7%) siswa mempunyai minat yang tinggi, 53 (35,3%) siswa mempunyai minat sedang, 37 (24,7%) siswa mempunyai minat rendah dan 11 (7,3%) siswa mempunyai minat sangat rendah terhadap pembelajaran pendidikan jasmani. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen dalam kategori sedang. Kata Kunci: minat, pembelajaran, pendidikan jasmani
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani di
MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012” ini dengan
lancar.
Dari awal hingga terleselesaikannya skripsi ini, sepenuhnya berkat bantuan
dari berbagai pihak yang dengan ikhlas dan sabar memberikan bimbingan, arahan,
dan motivasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima
kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Prof. Dr. Rochmad Wahab, M.Pd MA., selaku Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk mengikuti
kuliah di program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
2. Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S., selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kemudahan dalam
penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Amat Komari, M.S., selaku Ketua Jurusan POR, Universitas Negeri
Yogyakarta yang memberikan arahan, dan motivasi untuk segera
menyelesaikan skripsi ini.
4. AM. Bandi Utama, M. Pd., selaku dosen pembimbing skripsi yang dengan
sabar memberikan bimbingan, dan motivasi, sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan lancar.
viii
5. Drs. Sridadi, M. Pd., selaku penasehat akademik yang telah memberikan
nasihat dan kemudahan dalam menyelesaiakn skripsi ini.
6. Seluruh Bapak, Ibu dosen dan Karyawan Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ilmu dan
pengetahuanya yang berguna dan bermanfaat bagi penulis.
7. Drs. Mardiono, M. Pd., selaku Kepala MTs Negeri 1 Kaleng yang telah
memberikan izin penelitian di MTs Negeri 1 Kaleng.
8. Arie wibowo, selaku guru pendidikan jasmani di MTs Negeri 1 Kaleng, yang
telah memberikan contoh sebagai guru yang teladan.
9. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
angkatan 2008.
10. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, atas bantuan yang telah
diberikan, penulis berdoa semoga dibalas oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.
Besar harapan penulis, semoga karya yang sederhana ini dapat menambah
kepustakaan dan bermanfaat bagi pembaca.
Yogyakarta, Mei 2012
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. vi
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................ vii
KATA PENGANTAR ............................................................................... viii
DAFTAR ISI .............................................................................................. x
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xiii
BAB I. PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1 B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 5 C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 6 D. Perumusan Masalah ....................................................................... 6 E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 6 F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA .................................................................. 8
A. Dekripsi Teori ................................................................................ 8 1. Hakikat Minat ........................................................................... 8 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar .................. 10
Hakekat Pembelajaran Pendidikan Jasmani ............................ 15
5. Penelitian yang Relevan .......................................................... 24
A. Desain Penelitian ............................................................................ 27
3.4. Karakteristik Siswa MTs Negeri 1 Kaleng ............................. 22
B. Kerangka Berpikir .......................................................................... 25
BAB III. METODE PENELITIAN ........................................................ 27
x
B. Populasi dan sampel Penelitian ....................................................... 27 1. Populasi Penelitian .................................................................. 27 2. Sampel Penelitian .................................................................... 28
C. Deskripsi Lokasi dan Waktu Penelitian .......................................... 29
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 30 1. Definisi Operasional Variabel Penelitian ................................. 30 2. Instrumen Penelitian ................................................................. 30 3. Teknik Pengambilan Data ........................................................ 33 4. Uji Coba Instrumen .................................................................. 34
E. Teknik Analisis Data ...................................................................... 37
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................... 39
A. Deskripsi Subyek dan Data Penelitian ............................................ 39 B. Hasil Penelitian .............................................................................. 40
1. Faktor Perhatian ....................................................................... 42 2. Faktor Perasaan Senang .......................................................... 43 3. Faktor Aktivitas ....................................................................... 44 4. Faktor Peranan Guru ................................................................ 45 5. Faktor Fasilitas ......................................................................... 46
C. Pembahasan .................................................................................... 47
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN .................................................. 51
A. Kesimpulan .................................................................................... 51 B. Implikasi .......................................................................................... 51 C. Keterbatasan Penelitian .................................................................. 52 D. Saran-Saran .................................................................................... 52
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 53
LAMPIRAN ............................................................................................... 55
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Daftar Siswa Kelas VII, VIII, IX 28
Tabel 2. Daftar Sampel Siswa Kelas VII, VIII, IX 29
T e 3 Kisi-kisi Uji Coba Angket Penelitian Minat Siswa Terhadap
ab l .Pembelajaran Pendidikan Jasmani 33
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Angket Penelitian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani 36
. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan
Tabel 5Jasmnani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen 41
Tabel 6. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kalen Puring Kebumen dari Faktor
Intrinsik 4Tabel 7. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan
2
Jasmnani di MTs Negeri 1 Kalen Puring Kebumen dari Faktor Perhatian 43
Jasmnani di MTs Negeri 1 Kalen Puring Kebumen dari Faktor Perasaan Senang
Tabel 8. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan
44 iswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan
Jasmnani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen dari Faktor Aktivitas
Tabel 9. Pengkategorian Minat S
45 Tabel 10. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan
Jasmnani di MTs Negeri 1 Kalen Puring Kebumen dari Faktor Ekstrinsik 46
abel 11. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen dari Faktor Peranan Guru
T
47 Tabel 12. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan
Jasmnani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen dari Faktor Fasilitas 48
xii
xiii
alaman
Lampiran .....................
62
Reliabilitas .......................................................
70
Lampiran 6. Data Hasil Penelitian ...................................................................
85
ampiran 8. Surat Penelitian
DAFTAR LAMPIRAN
H
1. Angket Uji Coba Penelitian ........ 56 Lampiran .................................................
2. Surat Expert Judgement .......................................... 59
Lampiran 3. Hasil Uji Coba Angket Penelitian ...............................................
Lampiran 4. Uji Validitas dan 63
Lampiran 5. Intrumen Angket Penelitian .........................................................
73
Lampiran 7. Deskripsi Frekuensi Data Hasil Penelitian ..................................
L ............................................................................ 94