Download - metode penelitian
VARIASI METODE PENELITIAN PENDIDIKAN
Menurut Suryabrata (1983) ada 8 metode penelitian:1. Penelitian Historis 2. Penelitian Deskriptif 3. Penelitian Perkembangan ---- pola dan urutan pertum/perub. Sbg fungsi waktu4. Penelitian Kasus/Lapangan 5. Penelitian Korelasional 6. Penelitian Eksperimental sungguhan 7. Penelitian Eksperimental semu 8. Penelitian Kausal-komparatif
Menurut Suryabrata (1983) ada 8 metode penelitian:1. Penelitian Historis 2. Penelitian Deskriptif 3. Penelitian Perkembangan ---- pola dan urutan pertum/perub. Sbg fungsi waktu4. Penelitian Kasus/Lapangan 5. Penelitian Korelasional 6. Penelitian Eksperimental sungguhan 7. Penelitian Eksperimental semu 8. Penelitian Kausal-komparatif
Kuantitatif Kualitatif
Eksperimen Non eksperimen Interaktif Non interaktif
True eksperimen Deskriptif Etnografi Analisis konsep
Quasi eksperimen Komparatif Fenomenologis Analisis sejarah
Subjek tunggal Korelasi Studi kasus
Survei Teori dasar
Ex post facto Studi kritis
SUGIYONO (2007)
Menurut Tujuan :
1. Penelitian Dasar (Basic Research)
2. Penelitian Terapan (Applied Research)
Menurut Metode:
1. Penelitian Survei2. Penelitian Expost Facto3. Penelitian Eksprimen4. Penelitian Naturalisme5. Penelitian Kebijakan (Policy Research)6. Penelitian Tindakan (Action Research) 7. Penelitian Evaluasi8. Penelitian Sejarah
Menurut Metode:
1. Penelitian Survei2. Penelitian Expost Facto3. Penelitian Eksprimen4. Penelitian Naturalisme5. Penelitian Kebijakan (Policy Research)6. Penelitian Tindakan (Action Research) 7. Penelitian Evaluasi8. Penelitian Sejarah
Menurut Tingkat Eksplanasi:
1. Penelitian Deskriptif
2. Penelitian Komparatif
3. Penelitian Asosiatif
Menurut Tingkat Eksplanasi:
1. Penelitian Deskriptif
2. Penelitian Komparatif
3. Penelitian Asosiatif
Menurut Jenis dan Analisis Data:
1.Penelitian Kualitatif
2. Penelitian Kuantitatif
Menurut Jenis dan Analisis Data:
1.Penelitian Kualitatif
2. Penelitian Kuantitatif
Langkah-langlah:
1. Perumusan Masalah
2. Menentukan jenis informasi yg diperlukan
3. Menentukan prosedur pengumpulan data
4. Menentukan prosedur pengolahan informasi
atau data
5. Menarik kesimpulan
STUDI KASUS
Studi kasus pada dasarnya mempelajari secara intensif seseorang individu atau kelompok yang dipandang mengalami kasus tertentu. Misalnya, mempelajari secara khusus kepala sekolah yang tidak disiplin dalam bekerja . Terhadap kasus tersebut peneliti mempelajarinya secara mendalam dan dalam kurun waktu cukup lama
PENELITIAN SURVEI
PENGERTIAN
TUJUAN
CAKUPAN POPULASI
Penelitian survei pemecahah-masalah pendidikan perumusan kebijaksanaan pendidikan.
Tujuan utamanya adalah mengumpulkan informasi tentang variabel dari sekelompok obyek (populasi).
Survei dengan cakupan seluruh populasi (obyek) disebut sensus.
Sedangkan survei yang mempelajari sebagian populasi dinamakan sampel survei
STUDI KORELASIONAL
Seperti halnya survei, metode deskriptif lain yang sering diguna kan dalam pendidikan adalah studi korelasi.
Studi ini mempelajari hubungan dua variabel atau lebih, yakni sejauh mana variasi dalam satu variabel berhubungan dengan variasi dalam variabel lain.
Derajat hubungan variabel-variabel dinyatakan dalam satu indeks yang dinamakan koefisien korelasi.
0-1 +1
HubunganBerbanding
Terbalik
Tidak adaHubungan
HubunganBerbanding
Lurus
Gambar: Makna Hubungan antar Variabel Berdasarkan
Koefisien Korelasi
Gambar: Makna Hubungan antar Variabel Berdasarkan
Koefisien Korelasi
Gambar: Model Hubungan antara Dua Variabel dalam
Penelitian Korelasional
Gambar: Model Hubungan antara Dua Variabel dalam
Penelitian Korelasional
XX YY
Gambar :Model Hubungan antara Tiga Variabel dalam Penelitian Korelasional
Gambar :Model Hubungan antara Tiga Variabel dalam Penelitian Korelasional
X1X1
X2X2
YY
PENELITIAN EKSPERIMEN
KARAKTERISTIK
1.MANIPULASI1.MANIPULASI 2. MENGONTROL VARIABEL
2. MENGONTROL VARIABEL
3. MELAKUKAN OBSERVASI
3. MELAKUKAN OBSERVASI
Proses penyusunan penelitian eksperimen
1. Melakukan kajian secara induktif 2. Mengidentifikasikan permasalahan 3. Melakukan studi litelatur yang relevan,
hipotesis, definisi operasional variabel
4. Membuat rencana penelitian mencakup: - identifikasi variabel, - cara mengontrol variabel, - memilih desain eksperimen yang tepat, - populasi dan sampel, - membagi subjek (kel. kontrol dan kel. Eksperimen), - instrumen, - prosedur pengumpulan data dan menentukan hipotesis.
Lanjutan:
5. Melakukan kegiatan eksperimen (perlakuan pd kel. eksperimen)6. Mengumpulkan data hasil eksp.7. Mengelompokan dan mendeskrip- sikan data variabel 8. Melakukan analisis data 9. Membuat laporan