8/17/2019 Lampiran Format Pembuatan Soal Ws Item Dev

1/4

Format Pembuatan Soal dan Contoh Soal yang Baik

1.  Template soal

2.  Contoh soal yg telah direview

3.  Panduan pembuatan soal dan review

4.   Blue print  hasil kesepakatan stakeholder keperawatan

Template Soal Perawat(berwarna hijau pada item  yang sesuai pada kolom jabaran)

 ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)

Tinjauan Jabaran

Tinjauan 1 Aspek etik, legal dan peka budaya

Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan

Pengembangan professional

Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensif / berpikir kritis

Pengetahuan aplikasi prosedural (Pengetahuan afektif (konatif)

Tinjauan 3 Sistem Kardiovaskuler / Sistem Respirasi / Sistem Imuno-hematologi /

Sistem Neurobehaviour / Sistem Endokrin / Sistem Pencernaan / Sistem

Muskuloskeletal / Sistem Integument / Sistem Perkemihan / Sistem

Reproduksi

Tinjauan 4 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Rekreasi / Aman

&.nyaman / Stress.&.adaptasi / Seksual /Value.&.belief / Psikososial

Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif

Tinjauan 6 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi / Lain-lain

Tinjauan 7 : Maternitas / Anak / KMB/ Gadar / Jiwa / Keluarga/Komunitas/ Gerontik

 / Manajemen

Kasus (vignete )

Pertanyaan soal

Pilihan jawabana.b.c.d.e.

Kunci Jawaban:Referensi:

Nama pembuat:Institusi/bagian:

8/17/2019 Lampiran Format Pembuatan Soal Ws Item Dev

2/4

 

CONTOH SOAL DALAM TEMPLATE

Template soal  (berwarna hijau pada item yang sesuai pada kolom jabaran)

ID soal (diisi kode identitas soal oleh panitia)Tinjauan Jabaran

Tinjauan 1 Aspek etik, legal dan peka budaya

Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan

Pengembangan professional

Tinjauan 2 Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis

Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)

Pengetahuan afektif (konatif)

Tinjauan 3 Sistem Kardiovaskuler / Sistem Respirasi / Sistem Imuno-hematologi /

Sistem Neurobehaviour / Sistem Endokrin / Sistem Pencernaan / Sistem

Muskuloskeletal / Sistem Integument / Sistem Perkemihan / Sistem

Reproduksi

Tinjauan 4 Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Rekreasi / Aman

&.nyaman / Stress.&.adaptasi / Seksual / Rehabilitasi /Value.&.belief /

Psikosisial

Tinjauan 5 Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif

Tinjauan 6 Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi

 / Lain-lain

Tinjauan 7 Maternitas / Anak / KMB/ Gadar / Jiwa / Keluarga/Komunitas/ Gerontik

 / Manajemen

Kasus (vignete )

Seorang pria berusia 34 tahun dilakukan pemasangan kateter urine ( foley chateter ) untukpersiapan operasi pemasangan  plate  dan screw tibia dextra, data status urinarius tidak ada

kelainan. Setelah pelumasan kateter dengan jelly, kateter dimasukan dengan mudah dan tanpa

hambatan, segera urin terlihat keluar dan ditampung dalam bengkok/ penampung yang telah

disiapkan.

Pertanyaan soalApakah tindakan yang harus dilakukan perawat selanjutnya ? 

Pilihan jawabana. Menekan pubis pasien dengan lembutb. Menggembungkan balon dengan NaCl 0,9 %c. Menyambungkan kateter ke kantung urin

d. Memfiksasi kateter dengan penis menghadap keatase. Meneruskan pemasukan kateter sampai percabangannya

Kunci Jawaban: E

Referensi: Delaune, S.C & Ladner, P.K, 2002 Fundamentals of Nursing: Standar &Practice, USA : Thomson Learning, Inc

Nama pembuat Aam (dengan sedikit editan) 

Institusi/bagian PPNI

8/17/2019 Lampiran Format Pembuatan Soal Ws Item Dev

3/4

 

PANDUAN PEMBUATAN DAN REVIEW SOAL

No Komponen

Penilaian

Baik Buruk Td

ada

A Umum1 Soal menilai kriteria unjuk kerja yang terdapat dalam standar

atau blue print  atau kerangka assessment

2 Terminologi mengukur secara tepat kemampuan berpikir sesuai

dengan blue print  atau assessment framework  

3 Soal ditulis sesuai dengan level kognitif yang diharapkan atau

sesuai dengan blue print  

4 Soal memuat informasi yang akurat

5 Soal tidak mengandung informasi atau instruksi atau stimulus

yang membuat bias (gender, ras, kelas sosial, etnis, dll)

6 Soal mencakup hal yang telah dipelajari (bukan hal baru) sesuai

dengan blue print  

7 Soal harus jelas, lengkap, padat dan penulisanya benar sesuai

EYD

8 Hindari adanya kata kunci yang mengarahkan dalam satu

 jawaban atau antar jawaban

9 Soal harus adil untuk semua peserta

10 Soal yang memerlukan estimasi, harus memuat kualifikasi yang

 jelas (contoh: yang paling tepat, yang paling benar, paling

penting, dll)

11 Bila ada kasus atau gambar atau grafik, harus jelas dan bisa

dimengerti12 Gambaran kasus tidak terlalu panjang antara (30-50 kata) atau

sesuai kesepakatan

13 Semua pernyataan, kasus, jawaban atau distraktor harus mengacu

pada literatur baku yang digunakan

B Jawaban/distraktor

1 Hindari kata negatif dalam soal yang diikuti pilihan jawaban

negatif (double negative)

2 Hindari kalimat berulang dalam jawaban

3 Distraktor dalam MCQ harus meliputi kesalahan umum dari

peserta dan hanya terdapat satu jawaban benar 

4 Distraktor harus logis

5 Hindari item jawaban “bukan salah satu diatas” atau “semua

 jawaban diatas benar”

6 Distraktor harus memiliki korelasi yang benar terhadap

pertanyaan atau kasusnya

7 Hindari informasi yang tidak perlu atau arahan dalam distraktor

8 Kalimat distraktor harus sejajar dalam segi panjang kalimat,

grammar  dan kompleksitasnya dengan kunci jawaban

9 Hindari overlapping dalam distraktor

10 Pilihan jawaban sebaiknya tidak terlalu panjang (1-5-10 kata

atau maksimum 20 kata, namun hanya beberapa soal saja dalamsatu tes)

8/17/2019 Lampiran Format Pembuatan Soal Ws Item Dev

4/4

11 Jawaban bukan merupakan petunjuk atas jawaban lain

C Merangkai soal

1 Soal tidak boleh merupakan petunjuk jawaban atas soal lain

2 Formulasi soal harus seimbang dalam hal gender, etnik, kunci,

dll

3 Soal harus mencakup topic yang bayak dan variatif sesuaikompetensi yang sangat penting/esensial bagi lulusan baru 

4 Soal harus mengacu pada blue print  atau assessment framework. 

5 Jawaban harus secara merata terdistribusi

6 Sebelum di cetak, teliti kata demi kata dalam soal

7 Kata atau istilah harus konsisten dalam semua soal

8 Besarnya huruf harus terstandard (11-12 minimal)

9 Jarak antar soal sebaiknya 2 kali lebih besar dari spasi

pernyataan atau pilihan jawaban soal

10 Bila terdapat kasus (vignette), antara kasus dan pertanyaan harus

dipisahkan dalam paragrap baru

Kesalahan umum dalam pembuatan soal yang perlu diwaspadai

1.  Ketidak sesuaian antara pertanyaan dengan kompetensi

2.  Ketidak sesuaian tingkat kesulitan soal dengan tingkat kognitif

3.  Kemaknaan klinis yang tidak relevan dengan kompetensi

4.  Bahasa dan kalimat tidak logis atau multi interprestasi

5.  Menanyakan sesuau yang bersifat hafalan (recall) sederhana

6.  Kasus (vignette) tidak menggambarkan suasana klinis yang sebenarnya

7.  Substansi tidak logis (misalnya data pemeriksaan kliniks dan atau laboratorium)

8.  Pilihan jawaban tidak homogen