Download - Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
1/50
BLOK METLIT DANBIOSTATISTIKMODUL PROPOSAL
Kuliah KBK-S07 FK Unsrat 2013
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
2/50
TELAAH PUSTAKA(LITERATURE REVIEW)
Oleh:
Dr. Carla F Kairupan, PhD
Bagian Patologi Anatomi FK Unsrat
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
3/50
Karya ilmiah/laporan penelitian
Umumnya disajikan dalam 3 bagian utama:
Pendahuluan (Intro chapter)
Isi/Utama
(Main chapters) Penutup/Akhir (Conclusion chapter)
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
4/50
Rule of Three
Pendahuluan (Intro chapter)
Bab I - Pendahuluan Isi/Utama (Main chapters)
Bab II - Tinjauan Pustaka
Bab III - Metode Penelitian
Bab IV - Hasil PenelitianBab V Diskusi/Pembahasan
Penutup/Akhir (Conclusion chapter) Gabung
Bab VI Kesimpulan dan Saran
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
5/50
Proposal/Usulan Penelitian
Pendahuluan (Intro chapter)
Bab I - Pendahuluan Isi/Utama (Main chapters)
Bab II - Telaah PustakaBab III Kerangka Konseptual dan Hipotesis
PenelitianBab IV Metode Penelitian
AkhirDaftar PustakaDaftar Lampiran
Instrumen Penelitian
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
6/50
Proposal/Usulan Penelitian
Pendahuluan (Intro chapter)
Bab I - Pendahuluan Isi/Utama (Main chapters)
Bab II - Telaah PustakaBab III Kerangka Konseptual dan Hipotesis
PenelitianBab IV Metode Penelitian
AkhirDaftar PustakaDaftar Lampiran
Instrumen Penelitian
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
7/50
Telaah Pustaka
Bagian yang keberadaanya bersifatwajib dalam suatu karya ilmiah/proposal
penelitian.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
8/50
Fungsi Telaah Pustaka
1.Menunjukkan pengetahuan yang menjadidasar penelitian yg dimiliki penulis.
2. Memperlihatkan bahwa kita telahmembaca banyak ttg topik yg kita teliti.
Padat & mutahir (up to date)
serius mengkaji bidang penelitian &banyak membaca
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
9/50
Fungsi Telaah Pustaka
3.Mendemonstrasikan pemahaman kritistentang teori yg dipakai
4. Mengakui & menghargai hasil karya oranglain terdahulu
5. Menginformasikan & memodifikasipenelitian kita
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
10/50
Fungsi Telaah Pustaka
6.Menjastifikasi penelitian kita bahwa
orang lain belum pernah menelitinya ataumengidentifikasi adanyagapdalambidang yg kita teliti
7. Memperlihatkan pemahaman mutakhirkita tentang topik yg ditelitiKarya kita dinilai dgn caramembandingkannya dgn hasil karya orang lain
signifikansi telaah pustaka
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
11/50
Fungsi Telaah Pustaka
8.Menerangkan munculnya topik penelitian& metode pengumpulan data
9. Menunjukkan bagaimana menghasilkankerangka konseptual penelitian kita
10.Memberikan overview secara umumtentang bidang penelitian kita
karena itu sebaiknya menggunakan sumbersebanyak mungkin
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
12/50
Fungsi Telaah Pustaka
11.Memberi latar belakang informasi utk
menilai sejauh mana signifikansi masalahpenelitian kitamembentuk parameter argumen kita
12.Memberi perhatian pada:
- hasil & kesimpulan penelitian orang lain- data yg relevan & tren dari penelitian
sebelumnya
- metode/desain penelitian tertentu yg dirasa
akan membantu atau harus dihindari
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
13/50
Fungsi Telaah Pustaka
13.Mengidentifikasi & membahas usaha yg
telah dilakukan orang lain utk selesaikanmasalah yg mirip dgn penelitian kita
14.Memberi contoh metode penelitian yg
telah dipakai para peneliti sebelumnya dlmmenyelesaikan masalah yg mereka teliti
15.Menunjukkan penelitian ini penting & perludilakukan sekarang
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
14/50
Elemen Kajian Pustaka
Syarat esensial dari kajian pustaka yg baik
(menurut Huckin, 1995 & Pearce, 2005) adalahadanya:
1) Evaluasi & kutipan ttg bidang yg diteliti
2) Usaha dari kajian pustaka itu utkmenghubungkan hasil karya yg dikaji dgnpenelitian itu sendiri, baik secara langsungmaupun tidak langsung
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
15/50
Elemen Kajian Pustaka
Kajian pustaka bisa disusun berdasarkan:
1) Berbagai masalah atau pertanyaan ygditanyakan
2) Topik & subtopik yg penting bagi penelitian
3) Variabel spesifik dalam penelitian4) Kronologispaling lama sampai terbaru5) Pandangan atau gagasan yg berbeda
6) Atau kombinasi dari susunan di atas
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
16/50
Elemen Kajian Pustaka
Ada 2 macam pustaka yg perlu dikaji, yaitu:
1) Pustaka konseptual Ditulis oleh orang pakar di bidang studi yg diteliti;
berisi gagasan/pendapat, teori/pengalaman &diterbitkan dalam bentuk buku, makalah, atau
artikel2) Pustaka penelitian
Memberikan pembahasan & hasil peneltian yg telah
dilakukan dlm bidang yg diteliti, & dipaparkan dlm
bentuk makalah & laporan penelitian
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
17/50
Elemen Kajian Pustaka
Isi Kajian pustaka biasanya berupa:
Kutipan teori-teori sebagai tolok ukur Pernyataan para pakar
Pendukung pendapat penulis
Pendapat-pendapat yang diperoleh dari berbagai literatur
Hasil pengkajian berbagai rujukan (berarti telah diuji olehorang lain)
Cth: Cara mencegah perkembangbiakan nyamuk DBD
uraiannya harus berkaitan dengan ruang lingkup kajian
Uraian sangat bergantung pada data sekunder
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
18/50
Proses Menulis Kajian Pustaka
Mencatat
Meringkas
Mengintegrasikan
Menganalisis
Mengkritisi
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
19/50
Hal-hal yg Perlu Diperhatikan dalam
Menulis Kajian Pustaka
Cara Menulis Referensi
1) Central reporting (literature dominant)
Penulis dilaporkan sebagai orang yg bertanggungjawab terhadap temuan/argumen tertentu &
ditempatkan sbg subjek dalam kalimat.
Kalau dipakai terus pembaca bosan
Cth: Jones (1995) mengatakan bahwa strategi menulis
adalah suatu bagian penting dari proses menulis.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
20/50
Hal-hal yg Perlu Diperhatikan dalam
Menulis Kajian Pustaka
Cara Menulis Referensi
2) Non central reporting (researchers dominant)
Penulis dilaporkan sebagai orang yg bertanggungjawab terhadap temuan/argumen tertentu tapinama mereka diberi sedikit fokus dan ditempatkandi dalam kurung di akhir pernyataan yg dikutip.
Lebih efektif
Cth: Telah terbukti bahwa strategi menulis merupakan suatu
bagian penting dari proses menulis (Jones, 1995).
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
21/50
Hal-hal yg Perlu Diperhatikan dalam
Menulis Kajian Pustaka
Cara Menulis Referensi
3) Non reporting (researcher dominant) Hasil penelitian dipresentasikan dgn fokus lebih sedikit
diberikan kepada penulis atau penelitian & tidak adareporting verb atau kata kerja utk melaporkan mis.
claim, show. Nama penulis ditempatkan di dlm kurungdi akhir pernyataan yg dikutip.
Lebih efektif
Cth: Strategi menulis merupakan suatu bagian penting dari
proses menulis (Jones, 1995).
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
22/50
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
23/50
Hal-hal yg Perlu Diperhatikan dalam
Menulis Kajian Pustaka
Beberapa Saran untuk Menulis Referensi
b) Kutipan dari sumber yg singkat yg dimasukkandalam teks:
Cth: The difficulty of investigating the processes in elitegroups, attributed by Jones (1995)3 to the invertedsnobbery of sociologists is described as the .......
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
24/50
Hal-hal yg Perlu Diperhatikan dalam
Menulis Kajian Pustaka
Beberapa Saran untuk Menulis Referensi
c) Kutipan penuh >1 baris ditulis terpisah dariteks & biasanya ditulis dalam 1 spasi.
Cth: Text.......
Problems in education have a negative impacton American bussines. In a recent ..... Shenotes that ......... These companies cannot relyon ....... As evident the problems of ........
Text.......
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
25/50
Bahasa Karya Ilmiah
1. Baku
2. Denotatif3. Berkomunikasi dengan pikiran bukan perasaan
4. Kohesif
5. Koheren
6. Mengutamakan kalimat pasif7. Konsisten
8. Logis
9. Efektif
10. Kuantitatif
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
26/50
1. Baku
Ragam bahasa ilmu harus mengikuti kaidah-kaidah bahasa
baku, yaitu dalam ragam tulis menggunakan ejaan yg baku(EYD) dan menggunakan kata-kata, struktur frasa, dan
kalimat yang baku atau sudah dibakukan.
Contoh:
Dikarenakankekurangan dana, modal, tenaga ahli, dan lain
sebagainya, maka proyek pembangunan sarana telekomunikasi di
Indonesia bagian timur kita terpaksa serahkankepada pengusaha
asing. (tidak baku)
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
27/50
Perbaikan:
Karenakekurangan modal, tenaga, dan lain-lain, maka proyek
pembangunan sarana telekomunikasi di Indonesia timur terpaksa
kita serahkankepada pengusaha asing. (baku)
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
28/50
2. Denotatif
Kata-kata dan istilah yang digunakan haruslah bermakna
lugas, bukan konotatif dan tidak bermakna ganda.
Contoh:
Makalah ini bertujuan untuk memberikanpeneranganyang memadai
bagi masyarakat Indonesia. (tidak lugas)
Maksud kalimat di atas tidak jelas karena kata penerangan
mengandung makna ganda, yaitu informasiatau listrik.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
29/50
Perbaikan:
Makalah ini bertujuan untuk memberikan informasiyang memadaibagi masyarakat Indonesia. (lugas)
Atau:
Makalah ini bertujuan untuk memberikan listrikyang memadai bagimasyarakat Indonesia. (lugas)
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
30/50
3. Berkomunikasi dgn pikiran bukan perasaan
Ragam bahasa ilmu lebih bersifat tenang, jelas, tidak
berlebih-lebihan atau hemat, dan tidak emosional.
Contoh:
Responden tidak diambil dari komunitas pasar, stasiun, terminal,
atau tempat-tempat ramai lain-lainnya, tetapi dari komunitas
pegawai perusahaan sebab jika diambil dari komunitas pasar,stasiun, terminal, atau tempat-tempat ramai lain-lainnya maka hasil
yang diperoleh tidak sesuai dengan tujuan yang diharapkan (tidak
efisien)
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
31/50
31
Perbaikan:
Responden diambil dari komunitas pegawai perusahaan agar hasil
yang diperoleh sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
(efisien)
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
32/50
4. Kohesif
Agar tercipta hubungan gramatik antara unsur-unsur, baik
dalam kalimat maupun dalam alinea, dan juga hubunganantara alinea yang satu dengan alinea yang lain bersifat
terpadu maka digunakan alat penghubung, seperti kata
penunjuk, dan kata penghubung.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
33/50
5. Koheren
Semua unsur pembentuk kalimat atau alineamendukung satu makna atau ide pokok.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
34/50
6. Mengutamakan kalimat pasif
Contoh:
Penulis melakukan penelitian ini di laboratorium.
Perbaikan:
Penelitian ini dilakukan di laboratorium.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
35/50
7. Konsisten
Konsisten dalam segala hal, misalnya dalampenggunaan istilah, singkatan, tanda-tanda, dan juga
penggunaan kata ganti diri.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
36/50
8. Logis
Ide atau pesan yang disampaikan melalui bahasa
Indonesia ragam ilmiah dapat diterima akal.Contoh:
Untuk menghematwaktu, analisis dilakukan secara serentak oleh
tim peneliti. (tidak logis)
Perbaikan:
Untuk mengefektifkanwaktu, analisis dilakukan secara serentak
oleh tim peneliti. (logis)
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
37/50
9. Efektif
Ide yang diungkapkan sesuai dengan ide yangdimaksudkan baik oleh penutur atau oleh penulis,
maupun oleh penyimak atau pembaca.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
38/50
10. Kuantitatif
Keterangan yang dikemukakan pada kalimat dapat diukur
secara pasti.
Contoh:
Dalam pengumpulan data diperlukan responden yang cukup banyak.
Perbaikan:
Dalam pengumpulan data diperlukan responden seratus orang.
(kuantitaf)
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
39/50
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
40/50
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
41/50
Latihan:
1. Di bawah ini terdapat kalimat yang tidak baku .
1) Penemuan itupenemu dan waktunya tidak diketahuibesar sekaliartinya.
2) Mereka tidak menduga kalau hasil survai itu akan menimbulkan reaksidaripada masyarakat.
3) Dia tidak pernah kuliah hingga tidak diizinkan ujian.
4) Manfaatnya komputer dewasa ini sudah dirasakan di segala bidang.
2. Pilihlah kalimat yang paling baku!
a. Keputusan daripada rapat itu segera dilaksanakan.
b. Keputusan dari rapat itu segera dilaksanakan.
c. Keputusan yang telah diambil oleh rapat itu segera dilaksanakan.
d. Keputusan rapat itu segera dilaksanakan.e. Hasil ke utusan ra at itu harus se era dilaksanakan.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
42/50
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
43/50
43
5. Pilihlah kalimat yang baku, efektif, atau logis!
a. Penggarap tanah itu meminta keadilan kepada pemerintah.b. Penggarap tanah itu meminta keadilan pada pemerintah.
c. Penggarap tanah itu meminta keadilan daripada pemerintah.
d. Penggarap tanah itu meminta keadilan dari pemerintahnya.
e. Penggarap tanah itu memintanya keadilan pemerintah.
6. Pilihlah kalimat yang tidak baku, tidak efektif, atau tidak logis!
a. Laboratorium itu punya peralatan yang sangat canggih.
b. Mantan perdana menteri itu sekarang menjadi peneliti bidang ekonomi.
c. Mengapa Anda terlambat menyerahkan tugas ?
d. Para petugas itu memasang peralatan faksimile di beberapa kantorpemerintah.
e. Karena kekurangan modal, perusahaan itu gulung tikar.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
44/50
Metlit Administrasi44
HAL-HAL YANG SERING
TERLUPAKANI. EJAAN YANG DISEMPURNAKANII. STRUKTUR KALIMAT DAN KAIDAH
BAHASA
III. KETERKAITAN DAN KONSISTENSIURAIAN DALAM KESELURUHANPENELITIAN
IV. ASPEK TEKNIS DAN SISTEMATIKA
PENULISANV. PENULISAN REFERENSI
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
45/50
Metlit Administrasi45
EJAAN YANG DISEMPURNAKAN TANDA BACA KATA SAMBUNG: sedangkan, dalam,
dengan, yang, dan, dsb
TEKNIS PENGETIKAN: capital letter, bold,
italic, underline, subscript, superscript, etc.
PENGETIKAN SUMBER RUJUKAN YANG
DIKUTIP
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
46/50
Metlit Administrasi46
STRUKTUR KALIMAT DAN KAIDAH
BAHASA
KALIMAT STANDAR TERDIRI DARI: S-P-
O: Subyek-Predikat-Obyek
PERHATIKAN EFISIENSI DALAM KALIMAT:
tidak boleh diulang-ulang atau berlebihan
JUDUL URAIAN bukanlahSUBYEK KALIMAT
STRUKTUR ALINEA
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
47/50
Metlit Administrasi47
KETERKAITAN DAN KONSISTENSI URAIAN DALAMKESELURUHAN PENELITIAN
KEJELASAN BENANG MERAHmulai dariLatar Belakang (dengan fenomenanya), Fokus
Masalah, Judul Penelitian, Kerangka Pemikiran(termasuk grand teoriyang melahirkanindikator atau dimensi), Teori Pendukung,Desain Penelitian (= metode, pendekatan,
teknik analisis dan pembahasan), InstrumenPenelitian, Analisis Hasil PenelitianKesimpulan, sampai keRekomendasi.
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
48/50
Metlit Administrasi48
ASPEK TEKNIS DAN SISTEMATIKA
PENULISAN
KODIFIKASI dan PENGETIKAN STRUKTUR
TESIS: IA1a1)a)(1)(a)
TEKNIK PENULISAN KUTIPAN:
a. Kutipan Langsung yang 4 baris
c. Kutipan Tidak Langsung
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
49/50
Metlit Administrasi49
PENULISAN REFERENSI
NAMA PENULIS DITULIS DENGAN MENGGUNAKANSISTEM INDEKS
BARIS PERTAMA DIMULAI DI MARGIN KIRI DAN BARISSELANJUTNYA MENAKUK 6 KARAKTER
MENGGUNAKAN JARAK BARIS SATU, KECUALI JARAKANTARA DUA SUMBER MENGGUNAKAN JARAK 2
DISUSUN BERDASARKAN ABJAD NAMA PENULIS
PENULISAN REFERENSI HANYA YANG DIGUNAKANSEBAGAI SUMBER RUJUKAN DI DALAM TESIS
-
7/22/2019 Kuliah KBK Modul Proposal Telaah Pustaka
50/50