Download - Kisi-kisi Us Geografi 2012
PREDIKSI KISI-KISI UN GEOGRAFI 2012 JENIS SEKOLAH MATA PELAJARAN KURIKULUM ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL BAHAN MATERI KELAS 3 4 X-1 Konsep geografi : SMA : GEOGRAFI : STANDAR ISI 2006 : 120 MENIT : 50 INDIKATOR SOAL 5 Disajikan suatu kasus gejala geosfer, siswa dapat menunjukkan konsep dasar geografi yang berkaitan dengan kasus tersebut. Disajikan suatu masalah fenomena geosfer, siswa dapat menentukan analisis/pendekatan yang digunakan. NO SOAL 6 1.
NO KOMPETENSI DASAR URUT 1 2 1. Menjelaskan konsep geografi
2.
Menjelaskan pendekatan geografi. Menjelaskan prinsip geografi.
X-1
Pendekatan geografi
2
3.
X-1
Prinsip geografi.
Siswa dapat mengidentifikasi prinsip 3 geografi yang berkaitan/berhubungan dengan gejala geosfer (kenyataan) di muka bumi. Siswa dapat mengidentifikasi bukti-bukti pergerakan lempeng tektonik.
5
Menjelaskan sejarah pemebentukan bumi
4 5
X-1
Pergerakan lempeng Disajikan suatu gambar siswa dapat mengidentifikasi jenis pergerakan lempeng tektonik.
Mendeskripsikan tata surya
Disajikan kasus, siswa dapat membedakan
6.
dan jagad raya
X-1
Tata surya
teori terjadinya tata surya. Siswa dapat menjelaskan teori terjadinya jagad raya
6. 7
7
Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan lithosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi
X-2
Jenis batuan
Disajikan siklus batuan, siswa dapat menentukan faktor penyebab perubahan batuan dalam siklus tersebut. Siswa dapat mengidentifikasi penyebab gempa terjadi dalam siklus tertentu.
8
Tektonik
9
Vulkanisme
Disajikan dua gambar gunung, siswa dapat menentukan perbedaan atau persamaan kedua jenis gunung berdasarkan proses terbentuknya.
10
Gempa bumi
Siswa dapat mengidentifikasi cara-cara mitigasi bencana alam (gempa).
11
Tanah
Disajikan ciri-ciri tanah, siswa dapat menentukan perbedaan tanah antar pulau di Indonesia. Disajikan perbedaan tanah, siswa dapat mementukan perbedaan tanah antarwilayah di suatu pulau di Indonesia. Disajikan skema lapis-lapis atmosfer, siswa dapat mengidentifikasi karakteristik salah satu lapisan atmosfer. Disajikan gambar, siswa dapat menentukan jenis awan tertentu.
12
8
Menganali sis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi.
X-2
Lapisan atmosfer
13
Cuaca/temperatur 14 Cuaca/hujan
15 16
Iklim(Indonesia) Disajikan data curah hujan, siswa dapat menentukan iklim menurut salah satu pakar 9 Menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka umi X-2 Air tanah Disajikan ciri-ciri suatu iklim, siswa dapat menentukan ciri iklim tertentu di suatu daerah. Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi infiltrasi. Siswa dapat menunjukkan salah satu pola aliran sungai 17
Pola Aliran sungai
18
19
Gerakan air laut/arus
Disajikan manfaat gerakan air laut, siswa dapat manfaat gerakan air laut dalam kegiatan sehari-hari
20
Persebaran flora dan fauna 10. Menjelaskan pengertian fenomena biosfer XI-1
Siswa dapat menentukan faktor-faktor yang memengaruhi persebaran flora /fauna di muka bumi Siswa dapat mengidentifikasi kaitan antara flora/fauna suatu tempat dengan aktifitas penduduk
21
22
Fauna Indonesia 11 Menganalisis sebaran hewan dan tumbuhan XI-1 Fauna dunia 12. Menjelaskan pengertian fenomena antroposfer XI-1 Permasalahan penduduk
Siswa dapat menentukan karakterisitik hutan di Indonesia atau pulau tertentu Disajikan nama hewan, siswa dapat mengidentifikasi daerah persebaran hewan/fauna Indonesia Disajikan peta, siswa dapat menentukan daerah persebaran fauna tertentu di dunia Siswa dapat menentukan permasalahan penduduk dan upaya mengatasi
23 24
25 26
permasalahan tersebut. XI-1 Pertumbuhan penduduk Disajikan piramida penduduk, siswa dapat menginterpresikan makna piramida 27
13
Menganalisis aspek kependudukan
XI-1
Rasio jenis kelami
Siswa dapat menentukan dampak yang ditimbulkan dari ketidakseimbangan jumlah penduduk laki-laki dengan perempuan
28
Menjelaskan pengertian Sumberdaya Alam Mengidentifikasi jenis-jenis Sumberdaya Alam Menjelaskanpemanfaatan Sumberdaya Alam secara Arif
Klasifikasi sumberdaya alam Pemanfaatan sumbedaya alam
Siswa dapat mengidentifikasi sumberdaya alam berdasarkan lokasi/klasifikasi tertentu Disajikan peta Indonesia , siswa dapat menentukan daerah persebaran sumberdaya tertentu Siswa dapat menentukan beberapa faktor cara menggunakan sumberdaya alam agar tetap lestari
29 30
31
16
Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan
Pemanfaatan dan pelestarian
Siswa dapat mengidentifikasi pemanfaatan
32
hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan 17 Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan
XI-2
lingkungan hidup
lingkungan hidup yang sesuai dengan pembangunan berkelanjutan
Siswa dapat memberikan contoh tindakan yang mencerminkan pelestarian lingkungan yang berwawasan pembangunan berkelanjutan
33
18
Mendeskripsikan prinsipprinsip dasar peta dan pemetaan
XII-1
Peta (klasifikasi peta) Skala peta Proyeksi peta Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi jenis peta tertentu Disajikan data, siswa dapat menghitung skala peta dengan tepat Siswa dapat menentukan jenis proyeksi untuk memetakan daerah tersebut Disajikan suatu gambar kontur, siswa dapat memprediksi letak ketinggian suatu tempat Disajikan grafis tata guna lahan, siswa dapat menjelaskan mengapa lokasi tertentu sangat sesuai untuk industri tertentu. 34 35 36 37
19
Mempraktikkan keterampilan dasar peta dan pemetaan Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta
Membaca peta (kemiringan lereng)
20
Lokasi industri
38
21
Menjelaskan pemanfaatan citra penginderaan jauh
XII-1
Inderaja
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi unsur interpretasi citra Siswa dapat mengidentifikasi pemanfaatan citra dalam berbagai bidang kehidupan
39
Manfaat penginderaan jauh
40
22
Menjelaskan pemanfaatan citra penginderaan jauh
XII-2
Sistem Informasi Geografi Manfaat SIG
Siswa dapat mengidentifikasi keunggulan dari SIG Siswa dapat menentukan pemanfaatan SIG dalam berbagai bidang kehidupan
41 42
23
Menganalisis pola persebaran spasial, hubungan, serta interaksi spasial antara desa dan kota
XII-2 Klasifikasi desa Pola keruangan desa Siswa dapat mengklasifikasikan desa/kota berdasarkan kriteria tertentu Disajikan suatu bentuk muka bumi, siswa dapat menentukan pola desa yang terbentuk 43 44
Zona perkotaan
Disajikan gambar teori sektor, siswa dapat menentukan zona-zona keruangan kota
45
Interaksi kota
Siswa dapat mengidentifikasi dampak interaksi desa - kota
46
24
Menganalisis kaitan antara konsep wilayah dan pewilayahan dengan perencanaan pembangunan wilayah
XII-2
Titik henti Pusat pertumbuhan
Siswa dapat menentukan lokasi suatu usaha setelah menghitung titik hentinya Disajikan beberapa wilayah siswa dapat menentukan wilayah pusat pertumbuhannya Disajikan peta suatu kawasan, siswa dapat menentukan beberapa negara maju/berkembang
47
48 49
25
Menganalisis wilayah da pewilayahan negara maju dan berkembang
XII-2
Wilayah negara maju dan berkembang
Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri negara maju/berkembang
50