Download - Karakter guru
KARAKTER BANGSA DAN PERAN GURU DALAM ERA
GLOBALISASI
PEMILIHAN PTK BERPRESTASI
TINGKAT NASIONAL
DITJEN PENDIDIKAN MENENGAH, KEMDIKBUD
HOTEL MILLENIUM, JAKARTA, 16 AGUSTUS 2014
Indra Djati Sidi
14/01/2012 1REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
CURRICULUM VITAE
• Nama: Indra Djati Sidi
• Tempat/ tgl lahir: Amsterdam/ 5 Juni 1953
• Pekerjaan: Dosen ITB
• Pendidikan: Sarjana Teknik Sipil ITB; 1976, Magister, University of Illinois, USA, 1981; Doktor, University of Illinois, USA, 1986.
• Riwayat Pekerjaan: Ketua LP ITB, 1988-1989; Pembantu Rektor III ITB, 1989-1997; Dirjen Dikdasmen Depdiknas,
1998-2005; Wakil Ketua II KONI Pusat, 1999-2003
Ketua Dewan Pembina Ikatan Guru Indonesia• Email: [email protected]
14/01/2012 2REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
SELAMAT KEPADA PARA GURU DAN KEPALA SEKOLAH BERPRESTASI YG
TELAH MENGOPERASIKAN SEKOLAH DALAM TINGKAT KESULITAN YG
TINGGI
14/01/2012 3REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
BAGAIMANA MENINGKATKAN
MUTU PENDIDIKAN DIKABUPATEN KOTA SECARA
KONSEPTUAL DAN SISTEMATIK
KOMPETENSI DAN INFRASTRUKTUR
17-18/01/2012 4MANAJEMEN PENDIDIKAN BEC TF
VIDEO CLIP KEJUARAAN DUNIA ATLETIK, LARI 200 METER PUTRA
DI DAEGU, KOREA
17-18/01/2012 MANAJEMEN PENDIDIKAN BEC TF 5
PELAJARAN YG DAPAT DITARIK
• JAMAICA ADALAH NEGARA KECIL DAN MISKIN, SARANA PRASARANA NYA TERBATAS
• MEREKA PUNYA DREAM AND SPIRITUNTUK MENJADI ATLET DUNIA MENGALAHKAN NEGARA2 MAJU, SPT KUBA
• ADA KERJA KERAS, DISIPLIN, PANTANG MENYERAH
• PENINGKATAN KAPASITAS KARENA LATIHAN DAN PEMAKSAAN
17-18/01/2012 MANAJEMEN PENDIDIKAN BEC TF 8
DIBELAKANG SEMUA KEBERHASILAN
• KERJA KERAS
• DISIPLIN
• PANTANG MENYERAH, BANGKIT DARI KEGAGALAN
• JUJUR, SETIA, BERANI
• KERJA SAMA DAN SINERGI
• PUNYA MIMPI, CITA2, TEKAD KUAT
• NASIONALISME
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 9
APA LAGI•BERSEMANGAT
•OPTIMIS
•ANTUSIAS, DAN
•GEMBIRA
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 10
"Success demands a high level of logistical and organizational competence."- General George S. Patton, Jr
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 11
Unjuk Kerja
Kerja KerasWaktuKompetensi
KARAKTER
MENGAPA REPOT2 KITA HARUS MEMBANGUN JATI DIRI BANGSA
JUJUR, TOLERANSI, GOTONG ROYONG, PEKERJA KERAS (TIDAK MALAS), BUDAYA
MALU, SETIA, BERANI, OPTIMIS, GEMBIRA, DLL
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 12
Sultan: pendidikan karakter kunci
penting kebangkitan bangsa
Wakil Ketua MPR : karakter bangsa
sangat penting bagi sebuah bangsa. Bangsa yang mempunyai karakter biasanya adalah bangsa yang kuat. Sebaliknya, bangsa yang tidak memiliki karakter tidak akan menjadi
bangsa yang maju.
Guru Kunci Penting Dalam Membangun Karakter Bangsa
KARENA JATI DIRI ATAU KARAKTER
INI MENJADI MODAL DASAR, UTK
MEMBANGUN BANGSA
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 16
PERKEMBANGAN DANA PENDIDIKAN INDONESIA
145160
208225
311
344
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
24/08/2013 PENDIDIKAN INDONESIA 17
20 %20.2 %
20 %
20.8 %
18.6 %
19 %
24/08/2013 PENDIDIKAN INDONESIA 18
TAHUN 2005
TAHUN 2013
110
121
PERKEMBANGAN HUMAN DEVELOIPMENT INDEX
INDONESIA
ANGGARANPENDIDIKAN 20% APBNYG SELALU MENINGKATANGGARAN
PENDIDIKAN < 20% APBN
UJI KOMPETENSI GURU (UKG)TAHUN 2012
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Jakarta, 3 Agustus 2012
Konferensi Pers
24/08/2013 20PENDIDIKAN INDONESIA
0
10
20
30
40
50
60
70
80
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
Rerata Nasional 44,55
316 Kab/Kota dari 408
92 Kab/Kota dari 408
Kab Purworejo
Kab Wonosobo
Kab Bolang Mongondow Timur
SEBARAN RATA-RATA NILAI UKG (menurut KAB/KOTA)
24/08/2013 21PENDIDIKAN INDONESIA
HASIL PENELITIANFREDERCK K.S. LEUNG
THE UNIVERSITY OF HONG KONG (2003)
24/08/2013 22PENDIDIKAN INDONESIA
ISSU JAM PELAJARAN (2006)
NEGARAJAM
PELAJARANMATEMATIKA
RANGKINGMATEMATIKA
INDONESIA 169 JAM 411
MALAYSIA 120 JAM 508
SINGAPURA 112 JAM 605
24/08/2013 PENDIDIKAN INDONESIA 23
CATATAN:400 = RENDAH, 475 = MENENGAH
550 = TINGGI, 625 = LANJUT
Namun, hasil penelitian yang dipublikasikan di Jakarta pada 21
Desember 2006 itu menyebutkan, prestasi Indonesia berada jauh di bawah
kedua negara tersebut. Prestasi matematika siswa Indonesia hanya
menembus skor rata-rata 411. Sementara itu, Malaysia mencapai 508 dan
Singapura 605 (400 = rendah, 475 = menengah, 550 = tinggi, dan 625 =
tingkat lanjut).24/08/2013 24PENDIDIKAN INDONESIA
PISA 2009Programme for
International Student Assessment (PISA) yang diadakan setiap 3 tahun
sekali terhitung sejak tahun 2000. PISA ini
mengikutkan siswa yang berusia 15 tahun dari 65
negara
24/08/2013 25PENDIDIKAN INDONESIA
CPI DAN GCI DUNIANO. NEGARA NILAI
CPIRANKING
CPINILAIGNP
RANKINGGCI
1 NEW ZEALAND 9.5 1 29050 23
2 DENMARK 9.4 2 58980 9
3 FINLAND 9.4 3 47170 7
4 SWEDEN 9.3 4 49930 2
5 SINGAPORE 9.2 5 40920 3
6 NORWAY 9 6 85380 14
7 NETHERLANDS 8.9 7 47170 8
8 AUSTRALIA 8.8 8 43740 16
9 SWITZERLAND 8.8 9 70350 1
10 CANADA 8.7 10 41950 10
11 INDONESIA 3 100 2580 4414/01/2012 26REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
INDEKS2 DAN DATA TERSEBUT MENGGAMBARKAN:
PROFESIONALISME, KERJA KERAS, DISIPLIN, JUJUR, KOMPAK,
PANTANG MENYERAH, RISK TAKER, TEPAT WAKTU………TERPERCAYA,
SETIA, GOOD AND CLEAN GOVERNANCE, BERSEMANGAT……
14/01/2012 27REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
JATI DIRI BANGSA
• JATI DIRI BANGSA SUDAH ADA TETAPI (MUNGKIN !) RUSAK DITENGAH JALAN
• MENEMUKAN KEMBALI JATI DIRI BANGSA
• MENGEMBALIKAN JATI DIRI BANGSA
• MEMBANGUN KEMBALI JATI DIRI BANGSA YANG HILANG, SOME HOW, DITENGAH PERJALANAN BANGSA
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 28
NATIONAL IDENTITYIDENTITAS NASIONAL
The Character of a Nation Is Based On the Character of Its
People (Robert T. Melaccio Sr. 2007)
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 29
"Try not to become a man of success. Rather become a man of value."
Albert Einstein (1879 – 1955)
Photograph by Oren Jack Turner
University of Waterloo, Canada
14/01/2012 30REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
No. SKILL IMPORTANCE
1 Interpersonal skill 4.6
2 Cultural fit with company 4.5
3 Leadership attribute 4.4
4 Proven ability to perform 4.4
5 Technical skills 4.1
6 General management skill 3.9
7 Academic success 3.8
PENTINGNYA SOFT SKILL
Sumber: HayGroup, 2009
14/01/2012 31REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
A survey of 1,000 Japanese was conducted to find out what defined the modern Japanese individual
A list of 20 characteristics was derived. Among them were Japanese love hot springs (number 20); many Japanese wear glasses (19); Japanese are not good at English ( 3);
they are no longer good at studying (2); and Japanese are overly impressed by titles and ranks (1). It also found that Japanese love curry (18), gossip (16), brand-name goods
(15), saving money (13), uniforms (12), and manga (4) and revealed that Japanese hate to say “I love you” (7); are too gullible and trusting (17), poor talkers (8), love to work (10), like to stand in lines (11), are not interested in politics and keen on cleanliness. The evidence for some of the claims was persuasive; others not so. [Source: Wm. Penn, Daily
Yomiuri]
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 32
KARAKTER ORANG JERMAN
• THE HARDEST WORKING PEOPLE IN THE PLANET
• SETIA
• TERUS TERANG
• SUKA KERAPIHAN DAN KETERATURAN DAN TAAT HUKUM
• PERFECTIONIST
• SUKA MENYANYI BERSAMA, DLL
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 33
BAYANGKAN: 69 TAHUN
MERDEKA BANGSA INI BELUM MENEMUKAN JATI DIRINYA ….
DAN KEHILANGAN KARAKTERNYA
APA YANG SALAH DENGAN
INDONESIA !!!
14/01/2012 34REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
WHEN THE CHARACTER IS LOST EVERYTHING IS LOST
KITA LIHAT HAL INI SEDANG BERLANGSUNG DI INDONESIA
14/01/2012 35REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
REVOLUSI MENTAL
KARAKTER NEGATIF YG DITEMUI
DALAM KESEHARIAN
• KORUPSI• POLITIK UANG
• TIDAK JUJUR/ BERBOHONG/ TIDAK MENEPATI JANJI
• MALAS/ BUDAYA INSTAN• TIDAK DISIPLIN
• PEMERAS/ TUKANG PALAK• PENAKUT• TIDAK ADIL
14/01/2012 36REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
THE FALSE SENSE OF NORMALCY
• PEMBUATAN SIM YANG CUKUP DENGAN MEMBAYAR OKNUM PETUGAS.
• PEMBUATAN KTP JUGA DENGAN CARA MEMBAYAR OKNUM PETUGAS
• MEMBUANG SAMPAH DI JALAN
• MELANGGAR RAMBU LALU LINTAS
• SUAP MENYUAP UTK MENJADI PNS ATAU APA SAJA
• MENEGAKKAN KEBENARAN MALAH DIUSIR
14/01/2012 37REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
BANGSA YANG SAKIT PARAH !!
KITA DALAM PROSES SELF DESTRUCT ATAU PROSES
BUNUH DIRI
14/01/2012 38REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
MENGAPA …..• KEMISKINAN DAN KETIDAK ADILAN ADALAH
PANGKAL DARI MALAPETAKA
• KESENJANGAN INTELEKTUAL DAN PENDIDIKAN
• RAKUS/ TAMAK
• MASYARAKAT YG SANGAT PERMISIF
• PERBEDAAN ANTARA NILAI DISEKOLAH DAN MASYARAKAT
• LEMAHNYA PENDIDIKAN KARAKTER DISEKOLAH/ DAN DIRUMAH
14/01/2012 39REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
Korupsi dan Wajah Kusam Otonomi DaeRAH (2010)
• 17 GUBERNUR DARI 33 PROVINSI TERKENA KASUS KORUPSI (51.5 %)
• 150 BUPATI/ WALIKOTA DARI 497 KABUPATEN/ KOTA TERKENA KASUS KORUPSI (30.18 %)
14/01/2012 41REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
STATISTIK INDEKS PERSEPSI KORUPSI 50 KOTA BESAR DI INDONESIA, 2010
• DENPASAR, 6.71• BANDUNG, 5.04• SEMARANG, 5• PALEMBANG, 4.7• JAKARTA 4.43• MEDAN, 4.17• MAKASSAR, 3.97• SURABAYA, 3.94• PEKANBARU, 3.61
3.61 < IPK < 6.71
14/01/2012 42REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
Boediono : Money Politik Penyebab Gagalnya Demokrasi - sahabat forum kami berikut info seputar "Boediono : Money Politik Penyebab Gagalnya Demokrasi" yang bersumber dari tempo
Money Politik Ibarat Gunung EsMoney Politic di Kongres PSSI?
POLISI MENCIUM AROMA INDIKASI MONEY POLITIC DI
PEMILI KADA WAKATOBI
14/01/2012 44REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
KOMPOSISI % POLA JAWABAN SETIAP PROVINSI – SMA/ MA
KLASIFIKASI PUTIH, ABU ABU, DAN HITAM
TAHUN 2009
14/01/2012 46REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
HASIL RATA2 NASIONAL
• PUTIH 18 % (JUJUR)• ABU ABU 42 % (DIRAGUKAN)DAN HITAM 40 % (TIDAK JUJUR)
BEBERAPA CONTOH:PALING JUJUR YOGYAKARTA: 85 % PUTIH
GORONTALO: 85 % HITAMBALI: 5 % PUTIH
JABAR: 16/33 PROVINSI
14/01/2012 47REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
KITA HARUS BERUBAH
BANGSA INDONESIA
HARUS BERUBAH
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 50
MENJADI BERKARAKTER !
INGAT PRINSIP HUKUM NEWTON I
• First law: Every body remains in a state
of constant velocity unless acted upon by
an external unbalanced force.[3][4][5]
This means that in the absence of a non-zero net force, the center of mass of a body either remains at rest, or moves at a constant velocity.
14/01/2012 51REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
PERLU GAYA/ ENERGI YANG BESAR
UNTUK TERJADINYA PERUBAHAN
14/01/2012 52REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
JENJANG PENINGKATAN MUTU
SEKOLAH REGULER
SEKOLAH POTENSIAL
SEKOLAH SSN
SEKOLAH RSBI
SEKOLAH INTERNASIONAL
•ENERGI•WAKTU•DANA
•PENGORBANAN•KOMITMEN
14/01/2012 54REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
MULAI KITA MEREKAYASA DIRI
MENJADI BERKARAKTER
KARAKTER PANCASILA
14/01/2012 55REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
BHINEKA TUNGGAL IKA
KARAKTER DUNIA KERJA
HAMBATAN • KEMAUAN UTK BERUBAH
• TIDAK ADA VISI KARAKTER
• BERFIKIR DIDALAM BOX SAJA, TIDAK MELIHAT RESOURCES YG ADA DILUAR
• JARINGAN YG TERBATAS
• BEKERJA SENDIRIAN, TIDAK DALAM TEAM
14/01/2012 56REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
KARAKTER TIDAK AKAN DATANG DGN
SENDIRINYA
• DINIATKAN, ADA TEKAD YG KUAT
• ADA PLANNING
• ADA PROSES YG HARUS DIJALANI
• KERJA KERAS SEMUA STAKEHOLDER
• TEAM WORK
• PARTISIPASI MASYARAKAT14/01/2012 60REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
Menurut penelitian*, rata-rata manusia mengingat:
20% dari apa yang kita dengar
30% dari apa yang kita baca
40% dari apa yang kita lihat prosesnya
50% dari apa yang kita katakan
60% dari apa yang kita kerjakan
*Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century14/01/2012 61REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
90% dari apa yang kita lihat, dengar, katakan dankerjakan
DIMANFAATKAN
MULTIMEDIA CONCEPT….GUNAKAN SEMUA SENSOR MEMBERIKAN
PENGALAMAN KARAKTERMELALUI DENGAR, LIHAT, DAN
MELAKUKAN
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 62
PHILOSOPICONFUSIUS
I hear, and I forget;I see, and I remember;
I do, and I understand.!14/01/2012 63REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
ALAM TERKEMBANG/ LINGKUNGAN JADIKAN GURU
ALAM MEMBENTUK KARAKTER
AJARKAN SISWA MEMBANGUN KARAKTER MELALUI OBSERVASI PADA ALAM SEKOLAH
ENGKU MUHAMMAD SJAFE’I (1926)INS KAYUTANAM
14/01/2012 64REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
STRATEGI MAKRO
• MENJADI ROLE MODEL, TELADAN YG TIDAK ARTIFISIAL, BUKAN RIA, SESUAI MIND/ HATI, KATA, DAN PERBUATAN. SEDERHANA DALAM KESEHARIAN
• PRAKTEK PEMBENTUKAN KARAKTER DALAM BERBAGAI AKTIFITAS SEKOLAH: OLAHRAGA, PERFORMANCE ART, KEGIATAN AKADEMIK, DAN KEGIATAN EKSTRA (CHARACTER IN PRACTICE)
• MEMBENTUK LINGKUNGAN BERKARAKTER
• SUPERVISI YANG DIIKUTI DENGAN REWARD DAN SANCTION
14/01/2012 65REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
SEORANG KEPALA SEKOLAHCHANCELLOR OF NYC PUBLIC SCHOOLS,
Joel Klein:
• SOMEONE FIRST INFORMAL
• SET UP HIGH EXPECTATION AND STANDARD
• TAHU MEREKRUT GURU2 YANG BAIK, DAN EMPOWER, ENGAGE, AND SUPPORT THE GREAT TEACHERS
• BERKOMUNIKASI DAN MELIBATKAN MASYARAKAT
• MENGUASAI INSTRUCTIONAL MASCHINE/ CURRICULUM
• MEMBANGUN KULTUR KEBERHASILAN
• KADANG2 TIDAK POPULER
14/01/2012 66REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
PRINSIP SASSAS ADALAH SPECIAL AIR SERVICE, PASUKAN ANTI TEROR INGGRIS YG SELALU BERHASIL DALAM MENUNAIKAN TUGASNYA, SANGAT PROFESIONAL
14/01/2012 68REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
KARAKTER SAS• GEMBIRA: ENERGI, ANTUSIAS, OPTIMIS, ENAK
DIAJAK KERJA SAMA, BEKERJA LEBIH LAMA
• RENDAH HATI: TDK SOMBONG, MAU MENDENGAR, MAU BELAJAR,
• SELALU BERFIKIR DAN BERFIKIR UTK MENINGKATKAN KEMAMPUANNYA: PROAKTIF, MANUSIA PEMBELAJAR, PANTANG MENYERAH, TDK MUDAH PUAS
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 69
MEMBUAT MATRIKS KARAKTER DAN AKTIFITAS YG MEMBENTUK
NYA
CHARACTER IN PRACTICE
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 70
MATRIKS PEMBENTUKAN KARAKTER
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 71
MAHASISWA
KARAKTER YGDIBENTUK PROGRAM
PENGAWAS/PENEGAKATURAN
KETERANGAN
JUJUR MARKA KELAS GURU WALI MHS MEMBUAT MARKA
OLAH RAGA GURU OR LAPOR PRESTASI PRIBADI
TUGAS2/ ULANGAN
GURU MAPEL AWASI SPY TDKCURANG
TUGAS MEMBACA DIRUMAH
ORANG TUAGURU
ADA TANDATANGAN ORTU
DLL
DEVELOPMENT “RULE OF CONDUCT AND REGULATION”
UNTUK PESERTA DIDIK, GURU, DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 72
BEROLAH RAGA
• RISK TAKER: OLAHRAGA BELADIRI
• DISIPLIN: ATLETIK
• STRATEGIK: BULUTANGKIS DAN TENIS
• KERJA SAMA: SEPAK BOLA, BOLABASKET
• BERFIKIR CEPAT
SPORTIF18/07/2011 74MEMBANGUN MOTIVASI SISWA
BEREAKSI DG CEPAT DAN TEPAT
• OBSERVASI
• ANALISIS
• KEPUTUSAN
• IMPLEMENTASI/ EKSEKUSI
ADA SEMUA DALAM OLAH RAGA
18/07/2011 75MEMBANGUN MOTIVASI SISWA
SEBELUM MELAKUKAN KEGIATAN PEMBANGUNAN KARAKTER KEPALA
SEKOLAH MENGUMPULKAN STAKEHOLDER PENDIDIKAN: GURU,
ORANG TUA, TENAGA KEPENDIDIKAN, PERWAKILAN PESERTA DIDIK
MENJELASKAN TENTANG UPAYA PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA
MELALUI BERBAGAI KEGIATAN KURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER,
DIDALAM DAN DILUAR SEKOLAH 14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 76
BEBERAPA CONTOH PROGRAMUNTUK PESERTA DIDIK
• UPACARA BENDERA
• KUNJUNGAN KE MUSEUM
• MENDAPAT KUNJUNGAN TOKOH2
• KERJA GOTONG ROYONG
• MENGINAP DIRUMAH ORANG MISKIN
• BEKERJA DI PANTI ASUHAN
• MEMBERSIHKAN SEKOLAH SENDIRI
• MEMBUAT MARKA2 KARAKTER YG INSPIRATIF
• FILM YG MENG INSPIRASI PRAKTEK GOOD CHARACTER
• MENGUNDANG TOKOH TELADAN BERBICARA
• CHARACTER IN PRACTICE
14/01/2012 77REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
BEBERAPA CONTOH PROGRAMUNTUK GURU
• MENJADI ROLE MODEL
• UPACARA BENDERA
• KUNJUNGAN KE MUSEUM
• KERJA GOTONG ROYONG
• MEMBERSIHKAN SEKOLAH SENDIRI
• MEMBUAT MARKA2 KARAKTER YG INSPIRATIF/ MENGINGATKAN DIKANTOR
• FILM YG MENG INSPIRASI PRAKTEK GOOD CHARACTER
• MENGUNDANG TOKOH TELADAN BERBICARA
• CHARACTER IN PRACTICE
14/01/2012 78REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
KEPALA SEKOLAH:BERTEMPUR (BEKERJA) BERSAMA ANAK
BUAH
TEMPAT KU DIHUTAN BERSAMA PRAJURITKU
HUBUNGAN YG HARMONIS ANTARA PEMIMPIN DAN YG DIPIMPIN
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 79
BEBERAPA CONTOH PROGRAMUNTUK TENAGA PENDIDIKAN
• MENJADI TELADAN• UPACARA BENDERA
• KUNJUNGAN KE MUSEUM• KERJA GOTONG ROYONG
• MEMBERSIHKAN SEKOLAH SENDIRI• MEMBUAT MARKA2 KARAKTER YG INSPIRATIF/
MENGINGATKAN DIKANTOR : NO TIPPING, KEBERSIHAN ADALAH SEBAGIAN DARI IMAN
• FILM YG MENG INSPIRASI PRAKTEK GOOD CHARACTER• MENGUNDANG TOKOH TELADAN BERBICARA
• CHARACTER IN PRACTICE
14/01/2012 80REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
Partisipasi Masyarakat AdalahSalah Satu Jiwa Undang2
Sisdiknas
Dalam Upaya PeningkatanMutu Pendidikan
14/01/2012 81REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
MEMBANGUN KOMITE SEKOLAH
• WUJUD PARTISIPASI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
• BUKAN SEKEDAR MENJADI CAP SEKOLAH
• MENCARI RESOURCES PENDIDIKAN DILUAR SEKOLAH
• MITRA KERJA SEKOLAH
• MENJAGA TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS
14/01/2012 82REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
MENJADIKAN AKUNTABILITAS SEBAGAI KEKUATAN UTK MEMBANGUN SEKOLAH
KETERBUKAAN14/01/2012 83REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
PRO POOR POLICY: MEREKA BUKAN BEBAN…..
KITA TIDAK PERNAH TAHU BAHWA SALAH SATU ANAK MISKIN TANGERANG
ADALAH PRESIDEN INDONESIA MASA DEPAN
14/01/2012 84REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
NO TIPPINGCINTAI PRODUK DALAM NEGERI
MEDIA: KAOS, JAKET, DINDING KANTOR/ KELAS
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 90
LALU BAGAIMANA
• KELUAR DARI “TRAP MASA LALU”, THINK THE UNTHINKABLE
• BEKERJA SEBAGAI SATU UNIT
• SET UP LINKAGE TO STAKEHOLDER,
• CREATE A SYSTEM
• PROMOTE COLLABORATIVE EFFORT
• APPLY EXETENDED RESOURCES
14/01/2012 92REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
LALU BAGAIMANA ???
• MENCOBA, MENCOBA, DAN MENCOBA….
• MULAILAH DENGAN HAL2 YANG RELATIF SEDERHANA
• KARAKTER PERLU DILATIH DAN DIBANGUN BIT BY BIT
• BERLATIH, BERLATIH, DAN BERLATIH
• DAN BERLATIH14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 93
DUNIA PENDIDIKAN DI INDONESIA IBARAT BRONTOSAURUS: BESAR DAN LAMBAN
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 94
AMBIL INISIATIF
SELALU BERSIKAP JIKA NEGARA LAIN
BISA KITA JUGA BISA
• BERCITA CITA LAH
• MEMPUNYAI VISI
• MEMPUNYAI ANGAN ANGAN
14/01/2012 95REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
MUSUH TERBESAR DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU
ADALAH DIRI SENDIRI
TIDAK ADA KEMAUAN
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 96
• KEBESARAN DAN KEMAKMURAN SUATU BANGSA MERUPAKAN HASIL KERJA KERAS BANGSA TERSEBUT, TIDAK JATUH DARI LANGIT
• KEBERHASILAN MERUPAKAN KRISTALISASI KERINGAT PRIBADI2 YG BEKERJA KERAS
• HUKUM ALAM YG DIPEROLEH DARI SEJARAH
• DISAMPAIKAN DALAM PROKLAMASI YG KE 6
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 99
Change is the law of life. And
those who look only to the past
or present are certain to miss the future.
John F. Kennedy
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 103
KINERJA = MOTIVASI X POTENSI
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 104
KARAKTER UNGGUL:SEMANGAT, KERJA
KERAS, JUJUR, NASIONALISME, TAAT
THD ATURAN, DLL
BANGSA YG UNGGUL
TERIMA KASIHSELAMAT MEMBANGUN BANGSA
YANG BERKARAKTER !!!
14/01/2012 105REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
• Dari lampung: ingat murid2 non akademik nyabagus namun rata2 prestasi nya rendah …. Saran …. All a time achiuever
• Yang pakai dasi: bambang heru purnomo: sentanisma 3: kurikulum 2013…penerapan karakterbangsa kapan yg tepat untuk memberi materi…
• Ibu: hariati, smk kalteng: UN menghambatkarakter….kenapa pemerintah menghapus sajapenyebab….
14/01/2012 REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER 106