Lingkungan
Basic Building and Environmental Planning
14 PW1350
Manajemen Proyek
Project Management
2
II.2. 2. Silabus Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota
A. MATA KULIAH WAJIB
1. Pengantar Perencanaan Wilayah dan Kota
MATA KULIAH
PW1101 : Pengantar Perencanaan Wilayah dan Kota
Kredit : 3 SKS
Semester : I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Pengantar Perencanaan Kota terletak di Semester I, terletak pada tahap awal dari
mata kuliah keahlian pada kerangka struktur kurikulum Prodi PWK. Mata kuliah ini mendasari
mahasiswa untuk memahami ranah perencanaan wilayah dan kota yang diajarkan di Prodi PWK
JTSP-ITK.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2
Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup
tugas dan tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.7 Mampu melakukan organisasi data
4.1.1 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup kawasan
4.1.2 Menguasai konsep perencanaan dalam ruang lingkup kawasan
4.1.3 Mampu merencanakan lingkungan binaan berdasarkan keilmuan
perencanaan kota atau kawasan
4.1.4 Mampu menjelaskan prinsip dasar perencanaan kawasan
4.1.5 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup wilayah
MATA KULIAH
PW1101 : Pengantar Perencanaan Wilayah dan Kota
Kredit : 3 SKS
Semester : I
4.1.6 Mampu merencanakan proses perencanaan ruang dalam skala wilayah
4.1.7 Mampu menjelaskan konsep dasar dalam perencanaan wilayah
4.1.8 Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
4.1.9 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kota
4.1.10
Mampu menjelaskan teori dan prinsip pembentukan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan dan pengembangan wilayah
dan kota; unsur fisik; unsur ekonomi; unsur sosial dan kependudukan; transportasi; IPR.
2. Mampu menyajikan data dalam bentuk grafis dan tabel.
3. Mampu membuat tabulasi data.
4. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri maupun berkelompok.
5. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual.
6. Memiliki kreativitas
POKOK BAHASAN
1. Pengertian perancanaan, perancangan; ruang, wilayah, kawasan, kota; perkembangan
kota.
2. Aspek fisiografis : Geologi, topografi, hidrologi, klimatologi
3. Aspek Ekonomi : Dasar-dasar ekonomi regional, ekonomi perkotaan
4. Aspek sosio-demografi : Karakteristik masyarakat, komunitas, masyarakat desa-kota;
kependudukan.
5. Aspek Transportasi : Sistem transportasi, jeringan transportasi, bagian jalan, fungsi jalan,
status jalan.
6. Aspek Intensitas Pemanfaatan Ruang : KDB, KLB, GSB
7. Teknik penyajian data dalam bentuk grafis, tabel, diagram, foto, gambar.
8. Analisis sederhana unsur-unsur perencanaan wilayah dan kota.
MATA KULIAH
PW1101 : Pengantar Perencanaan Wilayah dan Kota
Kredit : 3 SKS
Semester : I
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Rustiadi, E., Saefulhakim, S., Panuju, Dyah R. (2011). “Perencanaan dan pengembangan
Wilayah”. Crestpent Press dan Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Jakarta
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Adisasmita. Raharjo (2010). “Pembangunan Kawasan dan tata Ruang”. Graha Ilmu.
Jogyakarta.
2. Ghalib. Rusli (2005). “Ekonomi regional”.Pustaka Ramadhan. Bandung.
3. Harg.Mc. Ian. L. (2005). “merancang bersama Alam”. Terjemahan Ir. Sugeng Gunadi.
M.L.A. Airlangga University Press. Surabaya.
4. Munir. Moch. Prof. Dr. Ir. MS. (2003). “Geologi Lingkungan”. Bayumedia Publishing.
Malang.
5. Perry. Clearence. A (1975). “The Neighbourhood Formula”. Dalam Urban Planning Theory.
Compiled. Edited by Meville C. Branch. Dowden. Hutchkins Ross. Inc. Stroubrug.
6. Ritonga, Abdurrahman dkk (2003). Kependudukan dan Lingkungan Hidup. Lembaga
Penerbit Fakultas Ekonomi Unibersitas Indonesia.
2. Komputasi Perencanaan
MATA KULIAH
PW1102 : Komputasi Perencanaan
Kredit : 3 SKS
Semester : I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari dasar-dasar perpetaan, mengkomunikasikan hasil
perencanaan dalam bentuk visual dan verbal, serta menggunakan sotware yang digunakan dalam
bidang perencanaan wilayah dan kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas
dan tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup
tugas dan tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
3.1.2 mampu mengaplikasikan prinsip perencanaan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan konsep dasar komunikasi, presentasi dan software pendukung
perencanaan
2. Mampu menjelaskan teknik presentasi, komunikasi dan software pendukung perencanaan
terutama diarahkan pada perpetaan
POKOK BAHASAN
1. Pengertian komunikasi efektif, syarat komunikasi, presentasi yang baik, pengetahuan
MATA KULIAH
PW1102 : Komputasi Perencanaan
Kredit : 3 SKS
Semester : I
tentang software pendukung perencanaan
2. Teknik komunikasi, teknik presentasi, aplikasi software pendukung perencanaan terutama
diarahkan pada perpetaan
3. Pengenalan Arc-GIS, rektifikasi peta, digitasi peta, data atribut, representasi data, layout
peta
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Noer, Muhammad (2014); Teknik Kreatif Menyajikan Presentasi Memukau, Penerbit PT. Elex
Media Komputindo
2. Husein, Edwin (2011); Coreldraw; Penerbit Jasakom
PUSTAKA PENDUKUNG
3. Proses Perencanaan
MATA KULIAH
PW1103 : Proses Perencanaan
Kredit : 2 SKS
Semester : II
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Proses Perencanaan terletak di Semester II. Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang
dibutuhkan pada setiap penyusunan rencana wilayah dan kota, karena setiap perencanaan wilayah
dan kota wajib diawali dengan penyusunan proses perencanaan. Dalam mata kuliah ini mahasiswa
dilatih untuk menyusun proses perencanaan pada suatu kasus terpilih
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.21 Mampu menerapkan proses perencanaan terkait aspek lingkungan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan dasar-dasar pemikiran dalam proses perencanaan
2. Mampu membuat proses perencanaan pada kasus tertentu
3. Mampu menerapkan proses perencanaan pada ranah perencanaan wilayah, kota dan
kawasan pesisir
4. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri maupun berkelompok.
5. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual.
6. Memiliki kreativitas
POKOK BAHASAN
1. Proses, prosedur, siklus; karakteristik proses perencanaan.
2. Model proses perencanaan : Geddessian, Litchfield, Travis, Kozlowsky. Roberts, Mc. Connel,
Mc. Donald, DO&E,Catanes, Beenhacker, Killick, Conyer, Patton, Moore, Tarigan.
3. Proses perencanaan : Perumusan maasalah; tujuan dan sasaran, pengumpulan data, analisis,
alternatif rencana, pelaksanaaan rencana, pengendalian rencana.
4. Berbagai model proses perencanaan; tahapan perencanaan.
5. Tahapan dalam perencanaan wilayah.
6. Tahapan dalam perencanaan dan perancangan kota
PRASYARAT
Tidak ada
MATA KULIAH
PW1103 : Proses Perencanaan
Kredit : 2 SKS
Semester : II
PUSTAKA UTAMA
-
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Branch, Meville C (1983). Comprehensive Planning. Palisades Publisher. California. USA.
2. Dunn, William. Public Policy Analysis. An Introduction.
3. Sujarto, Djoko, Ir. MSc. (1985) Beberapa Pengertian Perencanaan Fisik. Bhratara Karya
Aksara. Jakarta.
4. Tarigan. Robinson. Prof. Drs. MRP (2010). ”Perencanaan Pembangunan Wilayah”. Edisi
revisi. Bumi Aksara. Jakarta.
4. Kependudukan
MATA KULIAH
PW1104 : Kependudukan
Kredit : 2 SKS
Semester : II
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Kependudukan adalah mata kuliah wajib yang terletak pada semester II dengan beban 2
sks. Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari tentang teori, konsep dan ukuran kependudukan,
serta sistem sosial kependudukan. Mahasiswa diharapkan dapat melakukan analisis terhadap data
kependudukan untuk kepentingan perencanaan wilayah dan kota. Sehingga dapat mengidentifikasi
isu-isu kependudukan suatu kawasan dan memberikan solusi rekomendasi terhadap pemecahannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.3 Memiliki kontribusi sosial berdasarkan pancasila
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.1.7 Menjungjung tinggi asas keberagaman
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu perencanaan
4.1.19 Mampu menjelaskan sistem, dinamika kependudukan, serta implikasinya dalam
perencanaan wilayah dan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu memahami teori, konsep, dan ukuran kependudukan
2. Mampu mencari data kependudukan
3. Mampu melakukan analisis terhadap data kependudukan untuk kepentingan
perencanaan
4. Mampu mengidentifikasi isu-isu kependudukan dan memberikan rekomendasi
pemecahannya
POKOK BAHASAN
1. Teori-teori kependudukan
2. Sumber data Kependudukan
MATA KULIAH
PW1104 : Kependudukan
Kredit : 2 SKS
Semester : II
3. Perkembangan Penduduk
4. Komposisi Penduduk
5. Analisis Kependudukan
6. Isu dan Kebijaksanaan Kependudukan
7. Perhitungan Proyeksi Penduduk berdasarkan Trend Oriented dan Target Oriented
8. Sistem sosial kependuduk
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Lembaga Demografi FE-UI (2000), Dasar-Dasar Demografi, FE-UI, Jakarta
2. Barclay, George W (1983), Teknik Analisa Kependudukan, terjemahan Rozy Munir &
Budiarto, PT Bina Aksara, Jakarta
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Boque, Donald J, Principle of demography, John Willey & Sons Inc
2. Mantra, Ida Bagus (2000), Demografi umum, Pustaka Pelajar, Yogyakarta
3. Chu, C. Y. Cyrus. (1998), Population dynamics : a new economic approach, Oxford University
Press, Oxford
4. Mike Parnwell (1992), Population movements and the third world, Routledge, New York
5. Nancy Birdsall, Allen C. Kelley, Steven W. Sinding (2003), Population Matters: Demographic
Change, Economic Growth, and Poverty in the Developing, Oxford University Press, Oxford.
6. Ian Pool, Vipan Prachuabmoh, Shripad Tuljapurkar (2005), Population, Resources, and
Development, Springer, Dordrecht
7. Oppenheim, Norbert, Applied Models in Urban and Regional Analysis, Prentice-Hall, New
Jersey
8. Todaro, Michael P, Economic Development in the Third World, Longman Inc, United States
of America
9. Weeks, J.R., Population: an Introduction to Concept and Issues, Wadsworth Publishing
Company, Belmont, California.
5. Morfologi kota
MATA KULIAH
PW1105 : Morphologi Kota
Kredit : 2 SKS
Semester : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Morphologi Kota terletak di Semester III. Dalam mata kuliah ini mahasiswa diajarkan
untuk memahamai faktor yang menentukan perkembangan dan bentuk kota, proses perkembangan
dan tahap perkembangan kota beserta faktor-faktor yang melatarbelakanginya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
3.1.15 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk merencanakan kawasan
perumahan permukiman
3.1.16 Mampu mengaplikasikan teknik analisis dalam perencanaan perumahan dan
permukiman
4.1.10 Mampu menjelaskan teori dan prinsip pembentukan kota
4.1.21 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
N
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan prinsip dasar perkembangan kota.
2. Mampu menjelaskan prinsip dasar perkembangan kota ditinjau dari daya dukung/tampung
lingkungan dan pesisir.
3. Mampu menjelaskan prinsip dasar perkembangan kota ditinjau dari infrastruktur dan
transportasi.
4. Mampu menjelaskan prinsip dasar perkembangan kota ditinjau dari aspek sosial.
5. Mampu membuat kajian perkembangan kota pada kasus terpilih berdasarkan pertimbangan
morphologi kota.
6. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual.
7. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri dan kelompok.
POKOK BAHASAN
MATA KULIAH
PW1105 : Morphologi Kota
Kredit : 2 SKS
Semester : III
1. Perkembangan kota dan pertumbuhan kota.
2. Faktor yang mempengaruhi bentuk perkembangan kota : topografi.
3. Faktor yang mempengaruhi bentuk perkembangan kota : transportasi
4. Faktor yang mempengaruhi bentuk perkembangan kota : ekonomi.
5. Faktor yang mempengaruhi bentuk perkembangan kota : sosial, politik, religius.
6. Perkembangan kota di dunia dan Indonesia
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Kostov. Spiro (1991). The City Shaped. Urban Patterns and Meanings Thorugh Hisdtory. A
Bullfinch Press Book Little , Brown and Company. Boston.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Nas. Peter JM (1986). The Indonesia City. Studies in Urban Development and Planning. Foris
Publications. Dordrecht, Holland.
2. Yunus. Hadi, Sabari (2000). Struktur Tata Ruang Kota. Pustaka Pelajar. Jogyakarta.
3. Wiryomartono. A. Bagoes P (1995). Seni Bangunan dan Seni Bina Kota di Indonesia. Kajian
Mengenai Konsep, Struktur, dan Elemen Fisik Kota Sejak Peradaban Hindu-Budha, Islam
Hingga Sekarang. PT. Gramedia Pustakan Utama. Jakarta.
6. Perumahan dan Permukiman
MATA KULIAH
PW1206 : Perumahan dan Permukiman
Kredit : 2 SKS
Semester : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Perumahan dan Permukiman terletak di Semester III dan merupakan mata kuliah
pendukung. Mata Kuliah ini memberikan pemahaman tentang konsep dan kebijakan perumahan dan
permukiman, kebutuhan perumahan dan permukiman yang layak bagi semua, perkembangan
permukiman dengan pendekatan wilayah, karakteristik dan tipologi perumahan dan permukiman,
sistem pengadaan dan pembiayaan serta pola pemecahan oleh berbagai pihak terkait perumahan
dan permukiman.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.5 Mampu mengoptimalkan sumber daya dalam pengambilan keputusan yang tepat
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
3.1.1 mampu mengaplikasikan teknik perencanaan skala kawasan dengan pertimbangan
prinsip perencanaan
3.1.2 mampu mengaplikasikan prinsip perencanaan kota
3.1.15 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk merencanakan kawasan
perumahan permukiman
3.1.16 Mampu mengaplikasikan teknik analisis dalam perencanaan perumahan dan
permukiman
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
3.1.20 Mampu mengaplikasikan teknik analisis daya dukung lingkungan untuk pengembangan
suatu kawasan
MATA KULIAH
PW1206 : Perumahan dan Permukiman
Kredit : 2 SKS
Semester : III
4.1.2 Menguasai konsep perencanaan dalam ruang lingkup kawasan
4.1.4 Mampu menjelaskan prinsip dasar perencanaan kawasan
4.1.18 Mampu menjelaskan konsep dan teori perumahan permukiman
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan kebijakan terkait perumahan dan permukiman dalam
perkembangan perkotaan
2. Mampu menjelaskan kebutuhan perumahan dan permukiman yang layak di perkotaan
3. Mampu menganalisis perkembangan permukiman dengan pendekatan wilayah
4. Mampu menganalisis karakteristik dan tipologi perumahan dan permukiman
5. Mampu menerapkan sistem pengadaan dan pembiayaan dalam studi kasus perumahan dan
permukiman
6. Mampu menerapkan pola pemecahan masalah dan peran berbagai pihak dalam studi kasus
perumahan dan permukiman
POKOK BAHASAN
1. Konsep Perumahan dan Permukiman serta Sejarah Perkembangan Perumahan dan Permukiman
2. Hubungan antara perumahan dan permukiman dengan lingkungan
3. Kebijakan dan strategi perumahan dan kawasan permukiman di Indonesia
4. Konsep “Rumah untuk Semua” serta berbagai unsur dan faktor yang mempengaruhi
perkembangan perumahan dan permukiman di kota
5. Keterkaitan masyarakat dengan kebutuhan perumahan dan permukiman yang layak dan
terjangkau
6. Pola perkembangan permukiman dan penyediaan lahan permukiman
7. Arah dan bentuk perkembangan perumahan swadaya dan perumahan formal di perkotaan
8. Tipe-tipe perumahan di Indonesia serta bentuk dan perubahan kawasan permukiman
9. Sistem pengadaan dan pembiayaan perumahan dan permukiman
10. Pola pemecahan masalah perumahan dan permukiman oleh berbagai pelaku pengembang
PRASYARAT
Telah menempuh Tahap Persiapan
PUSTAKA UTAMA
Turner, John F.C., Housing by People, Marion Boyars, London, 1976
Turner, John F.C. and R. Fichter (eds.), Freedom to Build, Mc.Millian Co., 1972
Wakely, Schmeter, Mumtaz, Urban Housing Strategy, Pitman Publishing, London, 1972
Abrams, Charles, (1964). Housing in the Modern World, Man’s struggle for shelter in an
MATA KULIAH
PW1206 : Perumahan dan Permukiman
Kredit : 2 SKS
Semester : III
Urbanizing World. Faber and Faber, 24 Russel Square,London.
Habitat II,(1996). How Cities will Look in the 21 st Century. UNCRD Istanbul, Turkey.
Republik Indonesia (1975). Masalah Pemukiman di Indonesia. Laporan Nasional Ppn Habitat,
Indonesia.
Silas, Johan (1995). Perum Perumnas dalam Tantangan Tugas. Perum Perumnas, Jakarta.
The Republic of Indonesia (1995). Habitat Agenda Indonesia. National Report for Habitat II
PUSTAKA PENDUKUNG
Badshah, Akhtar A, (1996). Our urban Future, Zed Book Ltd, London & New Jersey.
Grimes Jr, Orville F,( 1976). Housing for Low Income Urban Families. The World Bank,
Washington.
Hester, Jr.Randolph.T,( 1975). Planning Neighborhood Space with People, 2nd Edition,VNR, New
York.
Khudori ,Darwis, (2002). Menuju Kampung Pemerdekaan. Membangun masyarakat sipil dari
akar akarnya, belajar dari Romo Mangun di pinggir Kali Code. Yayasan Pondok
Rakyat,Yogyakarta.
Morrill,Richard L,(1974). The Spatial Organitation of Society, 2nd Edition. Duxbury Press,
California.
Kumpulan Makalah, Seminar Nasional (2002). Kekuatan Komunitas sebagai Pilar
Pembangunan. Jur-Arsitektur FT,Univ Muhammadiyah Jakarta.
7. Infrastruktur Kota
MATA KULIAH
PW1107 : Infrastruktur Kota
Kredit : 3 sks
Semester : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini mahasiswa diajarkan untuk memahami berbagai keterkaitan antara
infrastruktur dengan perkembangan kota. Aspek-aspek yang terkait dengan mata kuliah ini adalah
aspek distribusi dan aspek penyediaan serta pengelolaan infrastruktur. Dengan mengikuti mata
kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat merencanakan penyediaan infrastruktur yang dapat
berfungsi seoptimal mungkin dalam mendukung aktifitas penduduk maupun dalam pengembangan
kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
3.1.13 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan dalam keterkaitan infrastruktur dan
tata guna lahan
4.1.8 Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
4.1.9 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan keterkaitan antara infrastruktur dengan perkembangan kota .
2. Mampu menjelaskan standar kebutuhan fasilitas pelayanan kota (infrastruktur sosial) dan
memahami dasar-dasar teknis serta prinsip distribusi fasilitas pelayanan kota yang meliputi
fasilitas pendidikan, kesehatan, perdagangan, peribadatan, kebudayaan, rekreasi dan ruang
terbuka hijau.
3. Mampu menjelaskan standar kebutuhan, dasar teknis dan prinsip distribusi utilitas kota
meliputi jaringan listrik, telepon, air bersih, drainase, saluran pembuangan air kotor, TPA, TPS
dan pengangkutan sampah.
4. Mampu menjelaskan prinsip, fungsi, mekanisme dan konsep pendekatan perencanaan lokasi
penyediaan Infrastruktur dan sarana transportasi dalam lingkup kota.
5. Mampu menjelaskan prinsip dasar, konsep dan implementasi infrastruktur hijau.
6. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual.
7. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri dan kelompok.
MATA KULIAH
PW1107 : Infrastruktur Kota
Kredit : 3 sks
Semester : III
POKOK BAHASAN
1. Pengertian dasar infrastruktur (Infrastruktur dan sarana)
2. Penyediaan fasilitas pelayanan kota: jenis, kebutuhan, distribusi, standar pelayanan minimal
untuk fasilitas pendidikan, kesehatan, perdagangan, peribadatan, kebudayaan dan rekreasi
serta ruang terbuka hijau
3. Pengelolaan dan penyediaan utilitas kota yang meliputi jaringan listrik dan telepon, jaringan air
bersih, drainase dan saluran pembuangan air kotor serta TPA, TPS, dan sistem pengangkutan
sampah
4. Penyediaan Infrastruktur dan sarana transportasi dalam lingkup kota (jalan raya, jembatan)
5. Praktek-praktek manajemen infrastruktur di Indonesia
6. Pengertian, konsep dan implementasi Infrastruktur Hijau
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA WAJIB
1. Kodoatie, Robert J. (2003). Manajemen dan Rekayasa Infrastruktur. Pustaka Pelajar.
Yogyarakarta.
2. Kodoatie, Robert J. (2005). Pengantar Manajemen Infrastruktur. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
PUSTAKA YANG DIANJURKAN
1. Nana Rukmana, dkk. (1993). Manajemen Pembangunan Infrastruktur Perkotaan. LP3ES. Jakarta.
2. Rainer, George, PE. (1990). Understanding Infrastructure: A Guide for Architect and Planners.
John Wiley & Sons. New York.
3. Sinulingga, B.D. (1999). Pembangunan Kota: Tinjauan Regional dan Lokal. Pustaka Sinar
Harapan. Jakarta.
4. Suripin (2003). Sistem Drainase Perkotaan yang Berkelanjutan. Penerbit ANDI. Yogyakarta.
5. Kodoatie, Robert J. dan Roestam Sjarief. (2005). Pengelolaan Sumber Daya Air Terpadu.
Penerbit ANDI. Yogyakarta.
6. Suryokusumo, R. Ferry Anggoro. (2008). Pelayanan Publik dan Pengelolaan Infrastruktur. Sinergi
Publishing. Yogyakarta.
7. Kodoatie, Robert J. dan Roestam Sjarief. (2010). Tata Ruang Air: Pengelolaan Bencana,
Pengelolaan Infrastruktur, Penataan Ruang Wilayah, Pengelolaan Lingkungan Hidup. Andi
Offset. Yogyakarta.
8. Benedict, Mark A. (2000) Green Infrastructure: A Strategic Approach to Land Conservation.
American Planning Association PAS Memo.
9. McMahon, Edward T. (2000). Green Infrastructure. Planning Commissioners Journal, Number
37.
10. Little, Charles E. (1989). Greenways for America. The Johns Hopkins University Press. Baltimore
and London.
MATA KULIAH
PW1107 : Infrastruktur Kota
Kredit : 3 sks
Semester : III
11. Hoctor, T.S., M.H. Carr and P.D. Zwick. (2000). Identifying a Linked Reserve System Using a
Regional Landscape Approach: The Florida Ecological Network. Conservation Biology 14:4:984-
1000.
12. Weber T., and J. Wolf. (2000). Maryland’s Green Infrastructure: Using Landscape Assessment
Tools to Identify a Regional Conservation Strategy. Environmental Monitoring and Assessment
63:265-277.
8. Perancangan Kota
MATA KULIAH
PW1208 : Perancangan Kota
Kredit : 2 sks
Semester : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Perancangan Kota (Urban Design) merupakan penjabaran lebih lanjut dari Perencanaan Kota (Urban
Planning) yang menjabarkan rencana dua matra menjadi rancangan tiga matra.
Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari dasar-dasar pemikiran dan konsep dalam
perancangan kota; prinsip-prinsip daya dukung lingkungan, sirkulasi, infrastruktur, infrastruktur, dan
prinsip-prinsip perancangan waterfront city pada lingkup perancangan kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
3.1.11 mampu mengaplikasikan teknik dalam merencanakan dan merancang kota
3.1.13 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan dalam keterkaitan infrastruktur dan
tata guna lahan
4.1.3 Mampu merencanakan lingkungan binaan berdasarkan keilmuan perencanaan kota
atau kawasan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan prinsip dasar dan konsep dasar perencanaan kota/ perancangan kota;
konsep dasar daya dukung/tampung lingkungan; sistem infrastruktur dan transportasi pada
lingkup rancang kota; aspek finansial dalam ranah rancang kota; dan konsep dasar perencanaan
waterfront city.
2. Mampu membuat kajian berdasarkan pertimbangan keilmuan perancangan kota.
3. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual.
MATA KULIAH
PW1208 : Perancangan Kota
Kredit : 2 sks
Semester : III
4. Memiliki kreativitas
POKOK BAHASAN
1. Pengertian kota, rancang kota, ranah rancang kota, pertumbuhan kota, elemen rancang kota.
2. Aspek sirkulasi, pedestrian, jaringan air bersih, listrik, telepon, sampah, drainase,
penanggulangan kebakaran.
3. Tipologi, karakteristik, persyaratan, estetika, pada water front city.
4. Aspek pembiayaan, manajemen, regulasi yang bartautan dengan pembiayaan dalam
perancangan kota.
5. Aspek lahan, IPR (KDB, KLB, ketinggian bangunan, KDH, GSB, KTB), RTH, vegetasi, dalam
perancangan kota.
6. Metoda analisis rancang kota.
9. Sistem Informasi Perencanaan
MATA KULIAH
PW1209 : Sistem Informasi Perencanaan
Kredit : 3 sks
Semester : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari unsur-unsur sistem informasi perencanaan dan
memahami metode penerapan, peranan data dan informasi, sumber-sumber data dan informasi
yang diperlukan dalam proses penataan ruang, terutama terkait daya dukung lahan dan teknik-
teknik manajemen data dan informasi diarahkan pada analisis kemampuan dan kesesuaian lahan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
3.1.23 Mampu mengaplikasikan teknik-teknik analisis dalam metode perencanaan
4.1.1 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup kawasan
4.1.3 Mampu merencanakan lingkungan binaan berdasarkan keilmuan perencanaan kota
atau kawasan
4.1.5 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup wilayah
4.1.8 Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan unsur-unsur sistem informasi perencanaan dan memahami metode
penerapannya dalam proses penataan ruang.
2. Mampu menjelaskan peranan data dan informasi dalam proses penataan ruang.
3. Mampu menjelaskan sumber-sumber data dan informasi yang diperlukan dalam proses
MATA KULIAH
PW1209 : Sistem Informasi Perencanaan
Kredit : 3 sks
Semester : III
penataan ruang, terutama terkait daya dukung lahan.
4. Mampu menggunakan teknik-teknik manajemen data dan informasi diarahkan pada
analisis kemampuan dan kesesuaian lahan.
POKOK BAHASAN
1. Konsep dasar sistem informasi perencanaan, pemahaman SIP dalam perencanaan tata
ruang, urgensi SIP untuk perencana.
2. Pengertian data, database dan informasi, jenis dan karakteristik data.
3. Sumber data daya dukung wilayah dan kota.
4. Proses penyusunan kelas lahan sesuai dengan klasifikasi kemampuan lahan, pengenalan
batasan-batasan terhadap kelas dan jenis kemampuan lahan, proses mengkaji kesesuaian
lahan dengan kelas kemampuan lahan, input data dan analisis kemampuan dan
kesesuaian lahan.
PRASYARAT
Lulus mata kuliah Komputasi Perencanaan
PUSTAKA UTAMA
-
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Carrera, Fabio (2004), “City Knowledge: an emergent information infrastructure for
sustainable urban maintenance, management, and planning”, dissertation in Dept.
Of Urban Studies and Planning – MIT, USA.
2. Elgendy, Hany (2003), “Development and Implementation of Planning Information
Systems in Collaborative Spatial Planning Processes”, dissertation in Institute of
Urban and Regional Planning – University of Karlsruhe, Germany.
3. Ahris Yaakup, F. J., Mohd Anuar Maidin, Ezrein Faizal Ahmad (2004). "GIS and Decision
Support Systems for Malaysian Development Plan Studies." Department of Urban and
Regional Planning, Faculty of Built Environment, Universiti Teknologi Malaysia.
4. Andrienko, G., N. Andrienko, et al. (2007). "Geovisual analytics for spatial decision
support: Setting the research agenda." International Journal of Geographical Information
Science 21(8): 839 - 857.
5. Barton, J., J. Plume, et al. (2005). "Public participation in a spatial decision support
system for public housing." Computers, Environment and Urban Systems 29(6): 630-652.
6. Feick, R. D. and G. B. Hall (2000). "The Application of a Spatial Decision Support System
to Tourism-Based Land Management in Small Island States." Journal of Travel
Research, Nov 2000 39: 163 - 171.
7. Geertman, S. and J. Stillwell (2004). "Planning support systems: an inventory of
MATA KULIAH
PW1209 : Sistem Informasi Perencanaan
Kredit : 3 sks
Semester : III
current practice." Computers, Environment and Urban Systems 28(4): 291-310.
8. Harris, B. and M. Batty (1993). "Locational models, geographic information and
planning support systems." Journal of Planning Education and Research 12: 184–198.
9. Keenan, P. B. (2003). "Spatial Decision Support Systems." Decision Making Support
Systems: Achievements, Trends and Challenges for the New Decade Idea Group
Publishing.
10. Sharifi, A., M. v. Herwijnen, et al. (2004). "Spatial Decision Support Systems." Lecture
Notes, International Institute for Geo-information Science & Earth Observation (ITC),
Enschede.
11. Zaris, R. (1988). "Development Of An Urban And Regional Planning Information System:
A Case Study." Expert Group Meeting on Integrating Information Systems/Technology in
local/Regional Development Planning, Singapore, 31 Oct - 4 Nov 88.
12. Mapping & Analysis
www.esri.com (akses 1 Juli 2015)
13. Peta Tematik
http://www.bakosurtanal.go.id/peta-tematik/ (akses 1 Juli 2015)
10. Tata Guna Lahan
MATA KULIAH
PW1210 : Tata Guna Lahan
Kredit : 3 SKS
Semester : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Tata Guna Lahan terletak di semester III. Materi mata kuliah ini digunakan untuk
mendukung mata kuliah Praktek Perencanaan Kota dan Praktek Perencanaan Wilayah. Mata kuliah
Tata Guna Lahan pada dasarnya dibagi menjadi dua bagian, pertama tentang perencanaan tata guna
lahan dan yang kedua manajemen lahan. Pada bagian perencanaan tata guna lahan dibahas tentang
penyusunan rencana penggunaan lahan. Sementara itu, untuk bagian manajemen lahan dibahas
tentang implementasi dari rencana penggunaan lahan dan pengendaliannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.8 Mampu bekerjasama dibidang akademik maupun non akademik, serta menjalin
hubungan baik yang berkelanjutan
3.1.13 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan dalam keterkaitan infrastruktur dan
tata guna lahan
4.1.1 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup kawasan
4.1.5 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup wilayah
4.1.8 Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan kosep-konsep dari tata guna lahan perkotaan
2. Mampu menjelaskan teknik-teknik yang digunakan dalam melakukan perencanaan tata guna
lahan
3. Mampu menyusun rencana tata guna lahan perkotaan untuk kasus tertentu
4. Mampu menyusun instrumen implementasi dan pengendalian terhadap rencana tata guna lahan
yang telah disusun
MATA KULIAH
PW1210 : Tata Guna Lahan
Kredit : 3 SKS
Semester : III
POKOK BAHASAN
1. Pandangan terhadap lahan, karakteristik lahan, dan nilai/harga lahan
2. Karakteristik penggunaan lahan
3. Teknik analisis daya dukung dan kesesuaian lahan
4. Teknik analisis prediksi perkembangan lahan
5. Teknik analisis hubungan fungsional penggunaan lahan
6. Norma, standar, pedoman dalam penyusunan penggunaan lahan
7. Konsep dan instruman dalam pemanfaatan serta pengendalian rencana penggunaan lahan
8. Kasus perencanaan penggunaan lahan
PRASYARAT
Sudah menempuh tahap persiapan
PUSTAKA UTAMA
Tata Guna Tanah Dalam Perencanaan Pedesaan, Perkotaan dan Wilayah, Johara T.J. Ed. 3, ITB
Bandung, 1999.
Urban Land Use Planning, F. Stuart Chapin and Edward J. Kaiser, University of Illinois Press,
Urbana, 1979.
A Theory of Urban Land Market, William Alonso, in Internal Structure of the City: readings on
space and environment, Larry S. Bourne (ed), Oxford University Press, 1971.
The Tools of Land-Use Planning, in Contemporary Urban Planning, John M. Levy, Prentice Hall,
USA, 1997.
Approaches to Urban Land-Use Planning, in An Urbanizing World: Global Report on Human
Settlement 1996, Oxforf University Press, 1996
PUSTAKA PENDUKUNG
Land Acquisition and Development Control in Indonesia, in Topic Cycle 2: Land Acquisition and
Development Control, Ian Hamilton and Maria W. Sumardjono, The Land Administration Project
– Part C, 1998.
Land Development, in Municipal Land Management in Asia: a comparative study, UN ESCAP
Publication, New York, 1995
Land Taxation and Government Participation in Urban Land Market: policy alternatives in
developing countries, Donald C. Shoup, UCLA.
Konsolidasi Tanah Perkotaan, BPN, 1999
Land Readjustment for Land Supply as the Anticipation of Urban Development in Indonesia,
Seminar Proceedings, 1993
Reforming Urban Land Policies and Institutions in Developing Countries, Catherine Farvaque and
Patrick Mc Auslan,The World Bank 1992
11. Perencanaan Tapak
MATA KULIAH
PW1211 : Perencanaan Tapak
Kredit : 3 SKS
Semester : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Perencanaan Tapak di program studi ini ditekankan pada tapak dengan berbagai
kegiatan yang akan diwadahinya. Pada prinsipnya adalah menganalisa kemampuan dan kapasitas
(bearing capacity) sebuah kawasan apabila digunakan untuk suatu kegiatan atau aktifitas tertentu.
Kemampuan daya dukung tersebut di hasilkan dari composit kekuatan aspek topografi, hidrologi,
dan Geologi. Demikian pula dengan pengaruh dari penggunaan lahan sekitar, kondisi iklim, kondisi
sarana dan prasarana sekitar serta transportasi.
Dengan memahami aspek-aspek organisasi keruangan yang didasarkan atas kegiatan dan estetika
ruang, baik secara fungsi maupun visual; penggunaan dan pemanfaatan lahan secara fungsional dan
ekologis; serta orientasi geografis, topografis dan hidrologis, maka dapat tersusun blok plan /master
plan sebagai rencana kasar pemanfaatan lahan pada kawasan terpilih.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.4 Mampu menyusun karya ilmiah yang aplikatif
3.1.2 mampu mengaplikasikan prinsip perencanaan kota
3.1.13 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan dalam keterkaitan infrastruktur dan tata
guna lahan
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
4.1.1 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup kawasan
4.1.2 Menguasai konsep perencanaan dalam ruang lingkup kawasan
4.1.3 Mampu merencanakan lingkungan binaan berdasarkan keilmuan perencanaan kota atau
kawasan
MATA KULIAH
PW1211 : Perencanaan Tapak
Kredit : 3 SKS
Semester : III
4.1.4 Mampu menjelaskan prinsip dasar perencanaan kawasan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memahami prinsip-prinsip Perencanaan dan perancangan Tapak
2. Memahami metode penentuan penzonningnan pada tapak kawasan dalam kaitannya dengan
kelayakan lahan atau kemampuan lahan
3. Memahami aspek-aspek organisasi keruangan yang didasarkan atas kegiatan dan estetika
ruang, baik secara fungsi maupun visual; penggunaan dan pemanfaatan lahan secara
fungsional dan ekologis; serta orientasi geografis, topografis dan hidrologis.
4. Mampu mengaplikasikan dan menyajikan hasil analisa dalam bentuk grafis (komunikasi visual
5. Mampu membuat diagram proses analisis/ cara berpikir untuk menetapkan prinsip dasar
perencanaan tapak
6. Mampu menyusun kriteria penentu guna menganalisa seluruh peta tersebut berkaitan
dengan fungsi kawasan
7. Mampu menganalisa rencana kegiatan : kegiatan yang ditetapkan sebagai topik/tema ( jenis
kegiatan apa saja yang akan diletakkan pada kawasan tersebut) : Analisa pola kegiatan,
hirarkhi kegiatan, hubungan antar kegiatan , hubungan keruangan,menyusun organisasi
keruangan
8. Mampu melakukan Analisa Peta (GIS, Overlay analisis) untuk mendapatkan kelayakan lahan :
Menyusun tahapan analisa teknik overlay sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan,
Menganalisa Topografi, hidrologi, geologi,vegetasi,dan kultur, Mendapatkan lahan yang layak
dibangun dengan hirakhi ( tingkat) kelayakan,
9. Mampu menyusun : Ploting gubahan massa dan keruangan, dan Ploting sistim distribusi
fasilitas dan utilitas
10. Mampu menyusun dan menyajikan : Master Plan,Blok Plan, dan Menyusun Laporan
POKOK BAHASAN
1. Teori dan Proses perencanaan dan perancangan tapak
2. Teori dan prinsip Penentuan perletakan bangunan pada tapak
3. Eksplorasi kegiatan dengan tema-topik tertentu
4. Prinsip eksplorasi Aspek organisasi dan estetika ruang, Aspek penggunaan dan pemanfaatan
MATA KULIAH
PW1211 : Perencanaan Tapak
Kredit : 3 SKS
Semester : III
lahan secara fungsional dan ekologis (termasuk didalamnya pengaruh
transportasi,utilitas/infrastruktur), Aspek orientasi geografis, topografis dan hidrologis
PRASYARAT
Telah menempuh Tahap Persiapan
PUSTAKA UTAMA
1. Rubenstein, Harvey M., A Guide to Site and Environmental Planning, John Wiley & Sons, New
York, 1969
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Lynch, Kevin, Site Planning, MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 1981
2. De Chiara, Joseph & Koppelman, Lee, Site Planning Standard, Van Nostrand Reinhold, New
York, 1975
3. White, Edward T., Site Analysis
4. Mc Harg. Design with Nature.
12. Analisis Sumberdaya Alam dan Lingkungan
MATA KULIAH
PW1112 : Analisis Sumber Daya Alam dan
Lingkungan
Kredit : 2 SKS
Semester : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Analisis Sumber Daya Alam dan Lingkungan merupakan gabungan dua mata kuliah
yaitu bahasan mengenai geologi lingkungan secara umum dan mengenai teknik analisis sumber
daya alam yang berguna dalam perencanaan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
3.1.20 Mampu mengaplikasikan teknik analisis daya dukung lingkungan untuk
pengembangan suatu kawasan
3.1.21 Mampu menerapkan proses perencanaan terkait aspek lingkungan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa memahami definisi dan pengertian geologi lingkungan serta aspek-aspek di
dalamnya yang berperan penting dalam perencanaan wilayah dan kota
2. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan keterbatasan sumberdaya alam dan
lingkungan.
3. Mahasiswa mampu melakukan analisis pemanfaatan sumberdaya secara berkelanjutan
POKOK BAHASAN
1. Definisi dan pengertian geologi lingkungan, pembentukan batuan, karst, dan patahan.
2. Pemahaman tentang hidrologi tata air, aliran sungai, dan unsur tanah, serta kontur
sebagai dasar untuk pembelajaran analisis sumber daya alam.
3. Pengertian sumberdaya alam, sumberdaya manusia, dampak aktivitas pembangunan
yangdirencanakan.
4. Perundangan yang berkaitan dengan analisis sumberdaya lingkungan.
5. Pendekatan dalam Analisis daya dukung, analisis ambang batas dan pendekatan biosentris
untuk pengembangan wilayah.
PRASYARAT
-
PUSTAKA UTAMA
1. Suratmo, Gunawan (1991), Analisis Mengenai Dampak Lingkungan, UGM Press, Yogyakarta.
2. Katili (1985), Sumberdaya Alam Untuk Pembangunan Nasional, Gramedia, jakarta.
3. Djohara, Faktor Geografi Sebagai Sumberdaya Alam, ITB, Bandung.
MATA KULIAH
PW1112 : Analisis Sumber Daya Alam dan
Lingkungan
Kredit : 2 SKS
Semester : III
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Johara, Faktor Geografi Sebagai Sumberdaya Alam, ITB, Bandung.
2. Dumol, Mark (2000), The Manila Water Concession, The World Bank.
3. Hadi, Suharto P (2001), Dimensi Lingkungan Perencanaan, Gajah mada.
4. Hower (1982), Managing Renewable Natural Resources in Developing Countries, West View
Press, Boulder.
5. Katili (1985), Sumberdaya Alam Untuk Pembangunan Nasional, Gramedia, jakarta.
6. Kozlowsky, Jerzy (1986), Threshold Approach in Urban, Regional and Environmental
Planning: Theory and Practice, University of Queensland Press, St Lucia.
7. Randal, Alan (1987), Resources Economics: an Economics Approach to Natural Resources
and Environmental Policy, John Wiley, New York.
8. Rudle and Marshard (1981), Renewable Natural Resources and The Environment, Ty Cooly
International Publishing.
9. Suparmoko (1995), Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan, UGM Press, Yogyakarta.
13. Infrastruktur Wilayah
MATA KULIAH
PW1206 : Infrastruktur Wilayah
Kredit : 3 sks
Semester : IV
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Infrastruktur Wilayah terletak di Semester IV. Dalam mata kuliah ini mahasiswa
diajarkan untuk memahami berbagai keterkaitan antara infrastruktur dengan pengembangan
wilayah, pengembangan infrastruktur didasarkan atas peran pemerintah, pembangunan nasional
dan permasalahan pembangunan. Aspek-aspek yang terkait dengan mata kuliah ini adalah aspek
manajemen dan aspek pengelolaan infrastruktur ditinjau dari skala makro nasional dan regional.
Dengan mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami kebijakan penyediaan
infrastruktur dalam skala wilayah dan regional, dan memanfaatkan sebagai konsep perancanaan
dan pengembangan wilayah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.3 Mampu merencanakan pemanfaatan ruang dalam skala wilayah
1.2.2 Mampu membuat kajian pengambilan keputusan berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
2.1.2 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kota
2.1.3 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar sistem infrastruktur dan transportasi
2.1.4 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kawasan pesisir
2.1.5 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar aspek ekonomi kota
3.1.1 Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri
3.1.2 Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara berkelompok
3.2.1. Mampu berkomunikasi secara verbal
3.2.2 Mampu berkomunikasi secara visual
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan tantangan dan peluang pengembangan infrastruktur menuju visi
Indonesia kedepan.
2. Mampu menjelaskan tentang infrastruktur yang cerdas dan berkelanjutan dan perannya
dalam mendukung pengembangan wilayah.
3. Mampu menjelaskan tentang kondisi infrastruktur energi masa kini dan kebutuhan
infrastruktur energi masa depan.
4. Mampu menjelaskan manajemen kinerja infrastruktur.
MATA KULIAH
PW1206 : Infrastruktur Wilayah
Kredit : 3 sks
Semester : IV
5. Mampu menjelaskan infrastruktur transportasi dalam lingkup wilayah.
6. Mampu menjelaskan kebijakan dan strategi pengembangan wilayah melalui pembangunan
infrastruktur terutama untuk daerah tertinggal.
POKOK BAHASAN
1. Tantangan dan peluang pengembangan infrastruktur menuju visi Indonesia kedepan.
2. Infrastruktur yang cerdas dan berkelanjutan dan perannya dalam mendukung pengembangan
wilayah.
3. Kondisi infrastruktur energi masa kini dan kebutuhan infrastruktur energi masa depan.
4. Manajemen kinerja infrastruktur.
5. Infrastruktur transportasi dalam lingkup wilayah.
6. Kebijakan dan strategi pengembangan wilayah melalui pembangunan infrastruktur terutama
untuk daerah tertinggal.
PRASYARAT
Telah menempuh mata kuliah Infrastruktur Kota.
PUSTAKA WAJIB
1. Stein, Jay M. (1988). Public Infrastructure Planning and Management. Sage. Newbury Park.
2. Kodoatie, Robert J. (2003). Manajemen dan Rekayasa Infrastruktur. Pustaka Pelajar,
Yogyarakarta.
PUSTAKA YANG DIANJURKAN
1. Kodoatie, Robert J. dan Roestam Sjarief. (2005). Pengelolaan Sumber Daya Air Terpadu.
Penerbit ANDI. Yogyakarta.
14. Sistem Transportasi
MATA KULIAH
PW1114 : Sistem Transportasi
Kredit : 3 sks
Semester : IV
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Sistem transportasi merupakan mata kuliah wajib tempuh, Mata kuliah ini berada di
semester IV. Memberikan pemahaman hubungan transportasi dengan tata ruang, pengantar
transportasi sehingga dapat berkomunikasi masalah transportasi kaitannya dengan ruang kegiatan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
2.1.7 Mampu melakukan organisasi data
3.1.10 Mampu menerapkan teknik analisis dan permodelan transportasi dalam pemanfaatan
ruang
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. mampu memahami kedudukan transportasi dalam perencanaan wilayah dan kota.
2. mampu mengenali komponen-komponen transportasi dalam kota dan kaitannya dengan
permintaan dan penawaran
3. mampu menjelaskan lingkup transportasi PWK, pada skala kota dan wilayah, yang meliputi
pengenalan dasar mengenai kebijakan, sistem jaringan jalan, sistem angkutan, serta prasarana
transportasi lainnya.
4. mampu memahami keterkaitan antara transportasi dan tata guna lahan.
5. mampu merumuskan persoalan dalam transportasi dan guna lahan.
6. mampu mengidentifikasi persoalan transportasi kota dan mengeksplorasi penyebab
POKOK BAHASAN
1. Sistem transportasi dan tata ruang.
2. Sistem transportasi dan tata guna lahan.
3. Kebijakan transportasi kota dan wilayah.
4. Pola jaringan transportasi kota.
5. Jenis dan macam moda transportasi.
6. Pola aktivitas dan lahan kota.
7. Permasalahan transportasi kota.
8. Kajian ruas jalan.
PRASYARAT
-
PUSTAKA WAJIB
1. Tamin, Ofyar Z (1997), Perencanaan dan Pemodelan Transportasi, Penerbit ITB, Bandung.
PUSTAKA YANG DIANJURKAN
1. Miro, Fidel (1997), Sistem Transportasi Kota, Tarsito, Bandung.
MATA KULIAH
PW1114 : Sistem Transportasi
Kredit : 3 sks
Semester : IV
2. Tamin, Ofyar Z (1997), Perencanaan dan Pemodelan Transportasi, Penerbit ITB, Bandung.
3. Alamsyah, Alik Ansyori ( 2008), Rekayasa Lalu Lintas, Edisi Revisi, UPT Penerbitan UNMUH,
Malang.
4. Ferguson, Erik (2000), Travel Demand Management and Public Policy, Ashgate.
5. O’Sullivan Arthur (2003), Urban Economics, McGraw-Hill.
6. UU No. 22 / 2009 mengenai Lalu lintas dan Angkutan Jalan.
15. Perencanaan Kota
MATA KULIAH
PW1215 : Perencanaan Kota
Kredit : 3 SKS
Semester : IV
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Perencanaan Kota terletak di semester IV. Mata kuliah ini merupakan penunjang untuk
mata kuliah Praktek Perencaan Kota. Pada dasarnya mata kuliah perencanaan kota berisi teori-teori
yang berkaitan dengan subtsansi dan prosedur perencanaan kota. Teori yang berkaitan dengan
substansi perencanaan kota berupa pengertian kota, karakteristik kota, aspek-aspek kota yang perlu
dipertimbangkan dalam perencanaan, dan NSPM dalam perencanaan kota. Sementara itu, teori
prosedural perencanaan kota meliputi pendekatan dalam perencanaan kota dan hirarki
perencanaan kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.4 Mampu menyusun karya ilmiah yang aplikatif
4.1.9 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kota
4.1.24 Mampu menjelaskan ranah dan teori-teori terkait perencanaan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu memahami pengertian dasar mengenai kota, perkotaan, dan kawasan
perkotaan
2. Mahasiswa mampu memahami issue-issue kontemporer dalam pengembangan dan
pembangunan kota serta konsep penanganannya
3. Mahasiswa mampu memahami regulasi, norma, dan standar dalam perencanaan kota
4. Mahasiswa mampu memahami substansi dalam produk-produk rencana kota
5. Mahasiswa mampu memahami metode-metode dalam perencanaan kota
6. Mahasiswa mampu menyusun laporan awal dari salah satu kasus perencanaan kota
POKOK BAHASAN
1. Pemahaman dasar tentang kota, perkotaan, dan kawasan-kawasan fungsional di perkotaan
2. Permasalahan dan konsep-konsep pengembangan kota
3. Regulasi dan hirarki dalam perencanaan kota
4. Norma dan standar dalam perencanaan kota
MATA KULIAH
PW1215 : Perencanaan Kota
Kredit : 3 SKS
Semester : IV
5. Metode dan teknik dalam perencanaan kota
6. Studi kasus dalam perencanaan kota
PRASYARAT
Telah lulus mata kuliah Pengantar PWK, Proses Perencanaan, dan Praktek Perencanaan
Telah mengambil mata kuliah tata guna lahan dan mata kuliah tingkat dasar
PUSTAKA UTAMA
Faktor Sejarah Perkembangan Kota Dalam Perencanaan Pembangunan Kota, Djoko Sujarto,
Departemen Teknik Planologi ITB, Bandung, 1980
Pengantar Perencanaan Perkotaan, Nia K. Pontoh & Iwan Kustiwan, Departemen Teknik
Planologi ITB, Bandung, 2009
Bunga Rampai Penataan Ruang dan Pengembangan Kota Baru di Indonesia, Djoko Sujarto,
Departemen Teknik Planologi, ITB, Bandung
PUSTAKA PENDUKUNG
Norma, Standar, Pedoman, dan Manual (NSPM) Perencanaan Kota
Peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan perencanaan kota
Produk-Produk Perencanaan Kota
16. Teknik Analisa Kuantitatif
MATA KULIAH
PW1116 : Teknik Analisa Kuantitatif
Kredit : 3
Semester : IV
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pada matakuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang pemilihan, pengumpulan serta pengolahan
data. Pemilihan data berkaitan dengan teknik sampling, sedangkan pengumpulan data berkaitan
dengan metode survey primer dan sekunder. Selain itu, pengolahan data berkaitan dengan
beragam teknik analisis kuantitatif baik dengan teknik analisis univariat, bivariat maupun
multivariat. Pembelajaran pada matakuliah ini dilakukan dalam perkuliahan di kelas dan
praktikum, sehingga mahasiswa memiliki pengalaman mengoperasikan teknik-teknik analisis
kuantitatif pada kasus perencanaan wilayah dan kota. Melalui pembeljaran matakuliah ini,
mahasiswa juga memiliki pengalaman belajar berpikir kritis dalam menentukan keputusan yang
teruji dan akurat tentang pemecahan persoalan perencanaan wilayah dan kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.1.7 Menjungjung tinggi asas keberagaman
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
2.1.7 Mampu melakukan organisasi data
3.1.4 mampu menerapkan teori dan analisis perencanaan dalam skala wilayah
4.1.1 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup kawasan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. mampu memahami konsep dasar statistik dalam memilih data untuk kasus perencanaan
wilayah dan kota
2. mampu menggunakan konsep penyusunan data dalam memulai proses analisis kasus
perencanaan wilayah dan kota
MATA KULIAH
PW1116 : Teknik Analisa Kuantitatif
Kredit : 3
Semester : IV
3. mampu mempraktekkan teknik analisis Univariat (Univariate Analysis) dalam menganalisis
kasus perencanaan wilayah dan kota
4. mampu mempraktekkan teknik analisis Bivariat (Bivariate Analysis) dalam menganalisis kasus
perencanaan wilayah dan kota
5. mampu mempraktekkan teknik analisis Multivariat (Multivariate Analysis) dalam menganalisis
kasus perencanaan wilayah dan kota
6. mampu mengoperasikan teknik-teknik analisis dalam menyusun penelitian sederhana di
bidang perencanaan wilayah dan kota
POKOK BAHASAN
1. Konsep Dasar Data, Populasi dan Sampel
2. Teknik sampling (Probabilistik)
3. Teknik pengambilan data
4. Analisis Statistik Deskriptif
5. Analisis Korelasi Parametrik dan Non Parametrik
6. Analisis Regresi (Sederhana dan Berganda)
7. Analisis Faktor (Factor Analysis)
8. Analisis Cluster (Cluster Analysis)
PRASYARAT
Lulus Mata Kuliah Pengantar Metode Statistik
PUSTAKA UTAMA
1. Azwar, S., Metode Penelitian, Penerbit Pustaka Pelajar, 2010
2. Dillon, WR & Goldstein M., Multivariate Analysis: Methods and Application, John Willey &
Sons, New York, 1984
3. Kachigan, Sam Kash, Statistical Analysis: An Interdisciplinary Introduction to
Univariate&Multivariate Methods, Radius Press, New York, 1986
4. Noor,J., 2011, Metodologi Penelitian:skripsi,tesis,disertasi dan karya ilmiah; Penerbit Kencana
5. Supranto,J., Teknik Sampling untuk Survey dan Eksperimen, Penerbit Rineka Cipta, 2007
PUSTAKA PENDUKUNG
1. French, S., Decision Theory: An Introduction to Mathematics of Rationality, Ellis Horwood Ltd.,
Chichester, 1988
2. Hiller, F.S. & Lieberman, C.J., Operation Research, Holden-Day Inc., San Fransisco, 1986
MATA KULIAH
PW1116 : Teknik Analisa Kuantitatif
Kredit : 3
Semester : IV
3. Field, B. & B. Mc.Gregor, Forecasting Techniques for Urban and Regional Planning, UCL Press,
London, 1987
4. Makridakis, Spyros, et al., Metode dan Aplikasi Peramalan, Alih Bahasa Edisi Kedua, Erlangga,
Jakarta, 1999
5. Masyhuri, Metodologi Penelitian, Pendekatan Praktis dan Aplikatif, Penerbit Refika Aditama,
2008
6. Sukandrrumidi, Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis untuk Peneliti Pemula, Gadjah Mada
University Press
17. Analisis Lokasi dan Keruangan
MATA KULIAH
PW1117 : Analisa Lokasi dan Keruangan
Kredit : 3 SKS
Semester : IV
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa pengertian tentang teori dan konsep lokasi berbagai
kegiatan, dan mampu mempergunakan berbagai teknik dan metode analisis untuk mengkaji
kecenderungan lokasi kegiatan-kegiatan, serta memberikan pertimbangan lokasi dan keruangan
dalam perumusan kebijakan pengembangan wilayah dan kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.2 Mampu merencanakan pemanfaatan ruang dalam skala kota
1.1.3 Mampu merencanakan pemanfaatan ruang dalam skala wilayah
1.2.2 Mampu membuat kajian pengambilan keputusan berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
3.1.1 Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri
3.1.2 Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara berkelompok
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar aspek keruangan dalam penentuan aktivitas
2. Mampu menjelaskan pengertian teori lokasi dan kedudukannya dalam perencanaan wilayah
dan kota
3. Mampu menganalisis lokasi beberapa komponen kegiatan kota dan wilayah seperti
perumahan, pemerintahan, industri, komersial, fasilitas sosial dan ekonomi
4. Mampu menganalisis interaksi keruangan, tarikan antar lokasi kegiatan dalam skala kota dan
wilayah
5. Mampu menerapkan teknik analisis yang sesuai untuk mengkaji aspek lokasional dan
keruangan pada komponen kegiatan wilayah dan kota
6. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri maupun kelompok
POKOK BAHASAN
1. Pengertian Lokasi dan Implikasinya, ruang lingkup analisis lokasi dan keruangan,
2. Faktor-faktor dasar penentuan lokasi, masalah penentuan lokasi.
3. Teori-teori lokasi klasik Von Thunen, Weber, Losch, Christaller, Hotelling.
4. Dasar-dasar analisis lokasi kegiatan industri, kegiatan perdagangan, dan pelayanan fasilitas
umum
5. Dasar-dasar analisis keruangan: model gravity, model intervening opportunity, lokasi optimal
6. Metode dan teknik analisis keruangan meliputi: analisis multikriteria , GIS, interaksi
MATA KULIAH
PW1117 : Analisa Lokasi dan Keruangan
Kredit : 3 SKS
Semester : IV
keruangan, dan instrumen analisa keruangan lain yg relevan
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Chan, Yupo. 2011. Location Theory and Decision Analysis: Analytics of Spatial Information
Technology. Springer. New York.
2. Djojodipuro, Marsudi. 1992. Teori Lokasi. Lembaga Penelitian FE UI. Jakarta.
3. Eiselt, G.A. Vladimir Marianov, Eds. 2011. Foundations of Location Analysis. Springer. New
York.
4. Isard, W. 1956. Location and Space-Economic. John Wiley & Sons, Incorporated. New Jersey.
5. Robinson, Tarigan. 2005. Ekonomi Regional: Teori Dan Aplikasi. Edisi Revisi. PT. Bumi Aksara.
Jakarta.
6. Rushton, Gerard. 1973. Optimal location of Facilities. Compress. Iowa.
7. Rustiadi, Ernan dkk. 2009. Perencanaan dan Pengembangan Wilayah. Crestpent Press dan
Yayasan Obor Indonesia. Jakarta
8. Stefan Nickel, Justo Puerto. 2005. Location Theory: A Unified Approach. Springer Verlag.
Berlin.
9. Wibowo, Rudi, & Soetriono, 2004. Konsep, Teori, dan Landasan Analisis Wilayah. Edisi
Pertama. Bayumedia Publishing. Malang.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Adisasmita, Rahardjo. 2008. Pengembangan Wilayah: Konsep dan Teori. Edisi 1. Graha Ilmu.
Yogyakarta
2. Bendavid-Val, Avrom. 1991. Regional and Local Economic Analysis for Practitioners. Praeger
Publishers. New York.
18. Pembangunan Berkelanjutan
MATA KULIAH
PW1218 : Pembangunan Berkelanjutan
Kredit : 2 sks
Semester : IV
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Pilihan Pembangunan Berkelanjutan terletak di Semester VI. Dalam mata kuliah ini
mahasiswa diajarkan untuk memahami konsep dasar pembangunan berkelanjutan, isu-isu
lingkungan dan tantangan lingkungan, prinsip dan indikator pembangunan berkelanjutan,
pengukuran pembangunan berkelanjutan, instrumen peraturan dan kebijakan yang mendukung
pembangunan berkelanjutan dan implementasi pembangunan berkelanjutan dalam mewujudkan
kota-kota yang berkelanjutan. Mahasiswa juga akan diberikan studi-studi kasus pembangunan
berkelanjutan dan kota-kota berkelanjutan yang ada di dunia.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
3.1.21 Mampu menerapkan proses perencanaan terkait aspek lingkungan
3.1.12 Mampu menggunakan teknik analisis spasial untuk mendapatkan kelayakan kota
4.1.4 Mampu menjelaskan prinsip dasar perencanaan kawasan
4.1.7 Mampu menjelaskan konsep dasar dalam perencanaan wilayah
4.1.9 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan dasar konsep dasar pembangunan berkelanjutan.
2. Mampu menjelaskan isu-isu lingkungan dan tantangan lingkungan.
3. Mampu menjelaskan prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan dan indikator pembangunan
berkelanjutan.
4. Mampu menjelaskan instrumen peraturan dan kebijakan untuk mendukung pembangunan
berkelanjutan di kota-kota di Indonesia.
5. Mampu menjelaskan implementasi pembangunan berkelanjutan di dunia disertai studi kasus.
6. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual.
MATA KULIAH
PW1218 : Pembangunan Berkelanjutan
Kredit : 2 sks
Semester : IV
7. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri dan kelompok.
POKOK BAHASAN
1. Konsep dasar dan dimensi ekonomi, sosial dan lingkungan dari pembangunan berkelanjutan.
2. Isu-isu lingkungan dan tantangan lingkungan.
3. Prinsip-prinsip dan indikator pembangunan berkelanjutan.
4. Pengukuran pembangunan berkelanjutan.
5. Instrumen peraturan dan kebijakan untuk mendukung pembangunan berkelanjutan di kota-
kota di Indonesia.
6. Implementasi pembangunan berkelanjutan di dunia disertai studi kasus kota-kota berkelanjutan
yang ada di dunia.
PRASYARAT
Telah menempuh tahap persiapan.
PUSTAKA WAJIB
1. Haughton, Graham and Colin Hunter. (2003) Sustainable Cities: Regional Policy & Development
Series. Routledge. London.
2. Roosa, Stephen A. (2007). Sustainable Development Handbook. The Fairmont Press. Georgia.
3. Muschettet, Douglas. et al (editors). (1997). Principles of Sustainable Development. St. Lucie
Press. Florida.
PUSTAKA YANG DIANJURKAN
1. Sorensen, Andre. et al (editors). (2004). Towards Sustainable Cities: East Asian, North American,
and European Perspectives on Managing Urban Regions. Ashgate. Hampshire.
2. United Nations. (2007). Indicators of Sustainable Development: Guidelines and Methodologies.
3rd Edition. United Nations. New York.
3. Wong, Tai-Chee and Belinda Yuen (editors). (2011). Eco-city Planning: Policies, Practice and
Design. Springer. London.
19. Pengantar Lingkungan Pesisir
MATA KULIAH
PW 1119 : Pengantar Lingkungan Pesisir
Kredit : 3 sks
Semester : IV
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Pengembangan Masyarakat merupakan mata kuliah pilihan yang terletak di semester
VIII. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep
pengembangan komunitas dan relevansinya dalam proses pembangunan. Selain itu, mahasiswa juga
diharapkan mampu mengaplikasikan teknik-teknik pengembangan komunitas dalam perencanaan
dan pembangunan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2. Mampu membuat kajian pengambilan keputusan berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
1.2.3. Mampu menggunakan kemampuan merencana untuk menciptakan lingkungan binaan
yang produktif dan berkelanjutan dengan mempertimbangkan aspek sosial
1.2.5 Mampu menggunakan kemampuan merencana untuk menciptakan lingkungan binaan
yang produktif dan berkelanjutan dengan mempertimbangkan aspek lingkungan fisik
1.3.2. Mampu memberikan usulan beberapa alternative solusi berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
2.1.4 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kawasan pesisir
2.2.1 Mampu menerapkan proses perencanaan wilayah
2.2.3 Mampu menerapkan proses perencanaan kota
2.2.7 Mampu menerapkan proses rencana pengembangan wilayah
2.2.8 Mampu menerapkan proses perencanaan kawasan pesisir
2.2.9 Mampu mengaplikasikan teknik analisis dalam perencanaan kawasan pesisir
3.1.1. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri
3.1.2. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara berkelompok
3.1.3. Mampu meningkatkan kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan tanggung jawab
3.1.4. Mampu meningkatkan kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan tanggung
MATA KULIAH
PW 1119 : Pengantar Lingkungan Pesisir
Kredit : 3 sks
Semester : IV
jawab
3.2.1. Mampu berkomunikasi secara verbal
3.2.2. Mampu berkomunikasi secara visual
3.2.3. Taat pada norma dan etika yang berlaku
3.2.4. Memiliki sikap jujur
3.2.5. Memiliki sikap bertanggung jawab
3.2.6. Memiliki kreativitas (spirit of challenges)
3.2.7. Memiliki kemampuan inovatif
3.2.8. Memiliki loyalitas
3.2.9. Memiliki sikap yang fleksibel
3.2.10 Mampu bernalar/berlogika
3.2.11. Memiliki jiwa kepemimpinan (leadership)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kawasan P3K (pesisir dan pulau-pulau kecil).
2. Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik beragam ekosistem kawasan P3K.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik oseanografi dan geomorphologi kawasan P3K.
4. Mahasiswa mampu memahami dan memanfaatkan pengetahuan tentang dasar-dasar
perencanaan kawasan P3K untuk kepentingan perencanaan.
POKOK BAHASAN
1. Ruang lingkup P3K
2. Pengantar ekosistem pesisir, Pengertian ekosistem pesisir dan Implikasinya, Ruang lingkup
kawasan pesisir, ekosistem terumbu karang, padang lamun, mangrove, estuaria dan
pemanfaatan sumberdaya perikanan.
3. konsep dasar, bagaimana pegumpulan data, analisa dan aplikasinya pada berbagai aspek
dalam oseonografi dan geomorphologi meliputi: gelombang, angin, arus, sedimentasi, erosi,
pasut, intrusi airlaut, pemetaan batimetri, proses alam di pantai, tipologi pantai, dan
pemanfaatan sumberdaya kebumian di P3K.
4. kasus-kasus dalam pemanfaatan pemahaman ekosistem, oseonografi dan geomorphologi di
perencanaan P3K.
MATA KULIAH
PW 1119 : Pengantar Lingkungan Pesisir
Kredit : 3 sks
Semester : IV
PRASYARAT
Lulus mata kuliah Pengantar Perencanaan Wilayah dan Kota, dan proses perencanaan.
PUSTAKA UTAMA
1. Robert Kay, and Jacqueline Alder, (2005). Coastal planning and management. Taylor & Francis,
New York, NY
2. Tuwo, Ambo (2011). Pengelolaan Ekowisata Pesisir dan Laut. Brilian Internasional. Surabaya.
3. Dahuri, Rokhmin, et al (1996), Pengelolaan Sumberdaya Wilayah Pesisir dan Lautan Secara Terpadu, Pradnya Paramita, Jakarta.
4. Timothy Beatley, David J. Brower, Anna K. Schwab. (2002), An introduction to coastal zone
management, Island Press, Washington, DC
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Kleppel, GS., DeVoe, MR., and Rawson, MV. Eds. (2006). Changing Land Use Patterns in the Coastal Zone, Springer, New York.
2. Ramanathan, et al, eds. (2010). Management and Sustainable Development of Coastal Zone
Environments, Springer, New York, NY.
3. Robin Davidson-Arnott, (2010), An Introduction to Coastal Processes and Geomorphology,
Cambridge University Press, Cambridge, UK
4. Marta Vannucci, ed. (2004). Mangrove management and conservation: present and future,
United Nations University Press, Tokyo.
20. Pembiayaan Pembangunan
MATA KULIAH
PW1120 : Pembiayaan Pembangunan
Kredit : 2 SKS
Semester : V
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami konteks pembiayaan pembangunan dalam bidang perencanaan
wilayah dan kota, menjelaskan teori dan konsep dasar pembiayaan pembangunan, dan melakukan
analisis pembiayaan pembangunan untuk menilai kelayakan investasi pembangunan, serta
merumuskan strategi pembiayaan pembangunan pada kasus pembangunan kota dan wilayah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan konteks pembiayaan pembangunan dalam bidang perencanaan wilayah
dan kota
2. Mampu menjelaskan teori dan konsep dasar dalam pembiayaan pembangunan
3. Mampu menjelaskan sumber-sumber pembiayaan pembangunan, baik yang berasal dari
pemerintah maupun non-pemerintah
4. Mampu menjelaskan aspek kelayakan investasi pembangunan untuk menilai kebijakan
pembiayaan pembangunan
5. Mampu menjelaskan konsep-konsep terkini dalam pembiayaan pembangunan dan aplikasinya di
Indonesia
6. Mampu menganalisis kelayakan investasi pembangunan menggunakan teknik dan metoda yang
akurat
7. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara kelompok
POKOK BAHASAN
1. Berbagai permasalahan di dalam pembiayaan pembangunan, pembiayaan publik dan
pembiayaan pembangunan, peran pemerintah dalam pembangunan
2. Teori keuangan negara dan sistem penganggaran, konsep eksternalitas, konsep barang publik
dan plihan public
3. Pengelolaan keuangan pusat dan daerah, sumber-sumber pembiayaan konvensional (pajak,
retribusi, DAU, DAK), sumber-sumber pembiayaan non-konvensional (DIF, Obligasi, Sindikasi
MATA KULIAH
PW1120 : Pembiayaan Pembangunan
Kredit : 2 SKS
Semester : V
Perbankan, Zakat)
4. Konsep dasar analisis finansial, Capital Budgeting, analisa kelayakan investasi (BCR, NPV, IRR, PI,
BEP)
5. Strategi Pembiayaan oleh Pemerintah, Kerjasama Pemerintah–Swasta, Kerjasama Pemerintah-
Masyarakat
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Rosen, Harvey S (1992). Public Finance, Richard D Irwin, Inc, Boston
2. Mangkoesoebroto, Guritno (2001). Ekonomi Publik, BPFE, Yogyakarta
3. Gray, Clive (2002), Pengantar Evaluasi Proyek, PT Gramedia Utama, Jakarta
4. E. R. Yescombe (2007), Public–Private Partnerships: Principles of Policy and Finance, Elsevier,
Amsterdam
5. OECD (2003), Private Finance and Economic Development: City and Regional Investment, OECD,
Paris
6. OECD (2003), Financing Strategies for Water and Environmental Infrastructure, OECD, Paris
7. Grigg, Neil S. (2010), Infrastructure finance : the business of infrastructure for a sustainable,
John Wiley, New Jersey
8. Teaching Material Pembiayaan Pembangunan ITB, 1998
9. Link material: www.cdia.asia
10. Link material: www.worldbank.org
11. Link material: www.adb.org
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Stefano Gatti (2008), Project Finance in Theory and Practice: Designing, Structuring, and
Financing Private and Public Projects, Elsevier, Amsterdam
2. Cornes, Richard and Sander, Todd (1996), The Theory of Externalities, Public Goods and Club
Goods, Cambridge University Press, USA
21. Perencanaan Transportasi
MATA KULIAH
PW1221 : Perencanaan Transportasi
Kredit : 3 sks
Semester : V
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini berada di semester V yang merupakan kelanjutan dari mata kuliah Sistem
Transportasi. Mata kulian ini memberikan gambarn hubungan transportasi dengan penggunaan
ruang secara kuantitatif, sehingga menggunakan pemodelan transportasi, menggunakan rumus
matematis untuk perhitungannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.4 Mampu menyusun karya ilmiah yang aplikatif
3.1.4 mampu menerapkan teori dan analisis perencanaan dalam skala wilayah
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
3.1.12 Mampu menggunakan teknik analisis spasial untuk mendapatkan kelayakan kota
3.1.13 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan dalam keterkaitan infrastruktur dan
tata guna lahan
3.1.14 Mampu menerapkan teknik perencanaan infrastruktur
4.1.5 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup wilayah
4.1.6 Mampu merencanakan proses perencanaan ruang dalam skala wilayah
4.1.8 Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. mampu memahami akan pentingnya data, jenis data, sumber data, cara memperoleh data, dan
pemahaman data sebagai input untuk proses perencanaan
2. mampu memahami berbagai alat survei transportasi, mampu menggunakan alat survei,
melaksanakan kegiatan pengumpulan data. baik data primer, maupun data sekunder sesuai
dengan kebutuhan data sebagai input alat analisis yang digunakan.
3. mampu memahami konsep-konsep pendekatan perencanaan transportasi dan
menggunakannya
4. mampu menggunakan alat-alat analisis transportasi sesuai dengan tujuan analisis
MATA KULIAH
PW1221 : Perencanaan Transportasi
Kredit : 3 sks
Semester : V
5. mampu memahami penyebab permasalahan lalu lintas, menganalisis faktor penyebabnya, dan
mengelola permasalahan lalu lintas
6. mampu memahami hubungan antara kegiatan (lahan, lokasi) dengan kebutuhan transportasi
7. mampu memahami mengenai permasalahan yang berkaitan dengan faktor yang mempengaruhi
kapasistas jalan, mengelola permasalahannya
POKOK BAHASAN
1. Pendataan Perencanaan Transportasi
2. Konsep Perencanaan Transportasi
3. Analisis Perencanaan Transportasi
4. Penilaian Suatu Ruas Jalan
5. Travel Demand Manajemen
6. Manajemen Kapasitas Jalan
7. Peraturan & Alat Pengatur Lalu Lintas
PRASYARAT
Pernah mengambil system transportasi (PW1114)
PUSTAKA WAJIB
Tamin, Ofyar Z 1997. Perencanaan dan Pemodelan Transportasi. Penerbit ITB. Bandung
PUSTAKA YANG DIANJURKAN
1. Ferguson, Erik 2000. Travel Demand Management and Public Policy. Ashgate..
2. Ewing, Reid. 1997. Transportation and Land Use Innovations. APA..
3. Tamin, Ofyar Z 1997. Perencanaan dan Pemodelan Transportasi. Penerbit ITB. Bandung,
4. Regional Cities Urban Transport. Traffic Management. DKI Jakarta Training.
5. Meyer, Michael D and Eric J. Miller 2001. Urban Transportation Planning. Second Edition. Mc
Graw-Hill. Singapore.
22. Teknik Analisa Kualitatif
MATA KULIAH
PW1123 : Teknik Analisa Kualitatif
Kredit : 3
Semester : V
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pada matakuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang beragam teknik analisis kualitatif baik yang
menggunakan ukuran statistik maupun non statistik. Pembelajaran pada matakuliah ini dilakukan
dalam perkuliahan di kelas dan praktikum, sehingga mahasiswa memiliki pengalaman
mengoperasikan teknik-teknik analisis kualitatif pada kasus perencanaan wilayah dan kota.
Melalui pembelajaran matakuliah ini, mahasiswa juga memiliki pengalaman belajar berpikir kritis
dalam menentukan keputusan yang teruji dan akurat tentang pemecahan persoalan perencanaan
wilayah dan kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.1.7 Menjungjung tinggi asas keberagaman
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
2.1.7 Mampu melakukan organisasi data
3.1.4 mampu menerapkan teori dan analisis perencanaan dalam skala wilayah
4.1.1 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup kawasan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. mampu memahami dan mengaplikasikan konsep dasar teknik-teknik analisis non-statistik
kualitatif
2. mampu memahami dan mengaplikasikan konsep dasar teknik-teknik analisis non-statistik
semi kualitatif
3. mampu memahami dan mengaplikasikan konsep dasar teknik-teknik analisis statistik semi
kualitatif
MATA KULIAH
PW1123 : Teknik Analisa Kualitatif
Kredit : 3
Semester : V
4. mampu mengoperasikan teknik-teknik analisis dalam menyusun penelitian sederhana di
bidang perencanaan wilayah dan kota
POKOK BAHASAN
1. Teknik sampling (Non Probabilistik)
2. Penyusunan Discussion Guide
3. Delphi Technique (Foresight analysis memproyeksikan faktor-faktor ke depan yang
berpengaruh;
4. Content Analysis
5. SWOT Analysis
6. Attitude measurement technique
7. Multi Criteria Evaluation (MCE) Analytical hierarchical process, etc
8. Importance performance analysis
9. Teknik validasi analisis kualitatif Triangulasi, etc
10. Program linear (dimasukkan pada Teknik analisis kuantitatif)
11. Analisa sistem dinamik (dimasukkan pada Teknik analisis kuantitatif)
12. Multidimensional Scalling (dimasukkan pada Teknik analisis kuantitatif)
13. Analisa Jalur (dimasukkan pada Teknik analisis kuantitatif)
14. nalisa regresi spasial (dimasukkan pada Teknik analisis kuantitatif)
PRASYARAT
Lulus matakuliah Statistik Perencanaan minimal dengan nilai D
PUSTAKA UTAMA
1. Dillon, WR & Goldstein M., Multivariate Analysis: Methods and Application, John Willey &
Sons, New York, 1984
2. French, S., Decision Theory: An Introduction to Mathematics of Rationality, Ellis Horwood
Ltd., Chichester, 1988
3. Hiller, F.S. & Lieberman, C.J., Operation Research, Holden-Day Inc., San Fransisco, 1986
4. Field, B. & B. Mc.Gregor, Forecasting Techniques for Urban and Regional Planning, UCL
Press, London, 1987
5. Kachigan, Sam Kash, Statistical Analysis: An Interdisciplinary Introduction to
Univariate&Multivariate Methods, Radius Press, New York, 1986
6. Makridakis, Spyros, et al., Metode dan Aplikasi Peramalan, Alih Bahasa Edisi Kedua,
Erlangga, Jakarta, 1999
MATA KULIAH
PW1123 : Teknik Analisa Kualitatif
Kredit : 3
Semester : V
PUSTAKA PENDUKUNG
-
23. Praktek Perencanaan Kota
MATA KULIAH
PW1223 : Praktek Perencanaan Kota
Kredit : 4 SKS
Semester : V
DESKRIPSI MATA KULIAH
Praktek Perencanaan Kota adalah mata kuliah yang dijalankan dalam bentuk studio. Pada mata
kuliah ini sebagaimana namannya, lebih menekankan pada kegiatan praktek, di bidang perencanaan
kota. Teori, konsep, dan metode telah dijelaskan pada mata kuliah Perencanaan Kota, sedangkan
aplikasinya dilakukan pada mata kuliah ini. Mahasiswa akan diberikan kasus perencanaan kota, lalu
mereka akan menyusun dokumen perencanaan pada kasus yang diberikan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.1.7 Menjungjung tinggi asas keberagaman
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.4 Mampu menyusun karya ilmiah yang aplikatif
2.1.7 Mampu melakukan organisasi data
3.1.2 mampu mengaplikasikan prinsip perencanaan kota
3.1.7 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk menciptakan ruang
mempertimbangkan aspek ekonomi
3.1.8 Mampu mengaplikasikan teknik analisis dalam lingkup perekonomian dalam
pemanfaatan ruang
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
MATA KULIAH
PW1223 : Praktek Perencanaan Kota
Kredit : 4 SKS
Semester : V
3.1.10 Mampu menerapkan teknik analisis dan permodelan transportasi dalam pemanfaatan
ruang
3.1.11 mampu mengaplikasikan teknik dalam merencanakan dan merancang kota
3.1.12 Mampu menggunakan teknik analisis spasial untuk mendapatkan kelayakan kota
3.1.13 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan dalam keterkaitan infrastruktur dan
tata guna lahan
3.1.14 Mampu menerapkan teknik perencanaan infrastruktur
3.1.15 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk merencanakan kawasan
perumahan permukiman
3.1.20 Mampu mengaplikasikan teknik analisis daya dukung lingkungan untuk pengembangan
suatu kawasan
4.1.8 Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
4.1.9 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kota
4.1.10 Mampu menjelaskan teori dan prinsip pembentukan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa memahami dan mengaplikasikan proses perencanaan dalam penyusunan rencana
suatu kota atau kawasan perkotaan
2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan metode dalam perencanaan kota
3. Mahsiswa mampu menyusun Rencana Umum Kota atau Rencana Detail Kawasan Kota dengan
logis dan kreatif
4. Mahasiswa mampu mengkomunikasikan produk perencanaannya secara verbal dan visual
dengan baik
POKOK BAHASAN
Kasus perencanaan kota atau kawasan kota
Review gambaran awal wilayah, metode dan program kerja
Perumusan Fakta dan Analisis Kawasan Perencanaan (aspek penggunaan lahan, kependudukan,
transportasi, fasilitas, utilitas, IPR, dan kelembagaan)
Perumusan Rencana Pengembangan Kawasan Perencanaan (rencana pola ruang, rencana
jaringan prasarana, rencana IPR, rencana implementasi, dan rencana pengendalian)
MATA KULIAH
PW1223 : Praktek Perencanaan Kota
Kredit : 4 SKS
Semester : V
PRASYARAT
Telah lulus tahap persiapan
Telah lulus Mata Kuliah Perencanaan Kota
PUSTAKA UTAMA
Norma, Standar, Pedoman, dan Manual (NSPM) perencanaan kota
Peraturan dan perundang-undangan yang terkait dengan perencanaan
PUSTAKA PENDUKUNG
Referensi yang terkait dengan perencanaan kota
Dokemen-dokumen perencanaan kota atau kawasan kota
24. Ekonomi Kota
MATA KULIAH
PW1124 : Ekonomi Kota
Kredit : 3 SKS
Semester : V
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan ragam persoalan ekonomi kota, kaitan antara proses urbanisasi
terhadap permasalahan dan pengembangan ekonomi kota, aplikasi teori ekonomi dalam
pembangunan kota, serta mampu menjelaskan konsep-konsep terkini dalam pengembangan
ekonomi kota terkait dengan pelayanan perkotaan dan implikasinya terhadap daya saing kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.4 Mampu menggunakan kemampuan merencana untuk menciptakan lingkungan
binaan yang produktif dan berkelanjutan dengan mempertimbangkan aspek ekonomi
3.1.7 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk menciptakan ruang
mempertimbangkan aspek ekonomi
4.1.12 Mampu menjelaskan teori dasar dan prinsip ekonomi dalam perencanaan ruang
4.1.13 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar aspek ekonomi kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan ragam persoalan terkait ekonomi kota, kaitan antara proses urbanisasi
terhadap permasalahan dan pengembangan ekonomi kota
2. Mampu menjelaskan teori lahan perkotaan dan implikasinya terhadap pengelolaan lahan dan
perumahan kota
3. Mampu menjelaskan teori aksesibilitas dan mobilitas dalam pengembangan ekonomi kota
4. Mampu menjelaskan teori pasar tenaga kerja di perkotaan dan implikasinya terhadap
pengangguran, sektor informal, kemiskinan, dan kriminalitas
5. Mampu menjelaskan konsep-konsep terkini dalam pengembangan ekonomi kota terkait dengan
daya saing kota dan implikasinya terhadap pelayanan perkotaan
6. Mampu menganalisis permasalahan ekonomi kota untuk merencanakan pembangunan kota
7. Mampu menganalisis ekonomi kota dengan menggunakan data dan informasi yang akurat
8. Mampu menciptakan lingkungan binaan yang produktif dan berkelanjutan dengan
mempertimbangkan aspek ekonomi
9. Mampu memberikan usulan beberapa alternative solusi berdasarkan pertimbangan ekonomi
kota
POKOK BAHASAN
1. Dasar-dasar ekonomi untuk mengkaji masalah ekonomi kota, konsep-konsep dasar ekonomi
kota, urbanization economic, agglomeration economic, localization economic.
MATA KULIAH
PW1124 : Ekonomi Kota
Kredit : 3 SKS
Semester : V
2. Teori pasar lahan perkotaan dan pengembangan lahan, pola guna lahan dan nilai lahan,
penyediaan perumahan (properti), eksternalitas ekonomi, urban sprawl and squatter
3. permasalahan transportasi, penyediaan angkutan perkotaan, biaya kemacetan, konsep ekonomi
dalam mengatasi masalah transportasi kota
4. Teori pasar tenaga kerja, pengangguran, sektor informal, kemiskinan dan kriminalitas
5. Daya saing kota, pelayanan dasar perkotaan, ekonomi kreatif, kualitas lingkungan, tata kelola
kota
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Arnott, Richard J. and McMellan, Daniel P. eds [2006], a Companion to Urban Economics,
Blackwell Publishing, Malden, USA
2. Kim, Yeong-Hyun and Short, John Rennie [2008], Cities and Economies, Taylor and Francis Group,
New York
3. Leautier, Frannie E. ed [2008], Cities in a Globalizing World, World Bank Institute Learning
Resources Series, The World Bank, Washington DC
4. Mills, Edwin S. And Hamilton, Bruce W. [1994], Urban Economics, Fifth Edition, Harper Collins
College Publisher, New York, USA
5. Muth, Richard F. [1975], Urban Economic Problems, Harper & Row, Publisher, New York, USA
6. O’ Sullivan, Arthur *2003+, Urban Economics, McGraw-Hill International Edition, New York, USA
7. John F. McDonald, Daniel P. McMillen [2010], Urban Economics and Real Estate: Theory and
Policy, John Wiley & Sons, New York.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Cheshire, Paul and Mills, Edwin S. ed [1999], Handbook of Regional and Urban Economics, Vol 3
(Handbook in Economics), Elsevier Science B.V.
2. Hirsch, Werner Z. [1975], Urban Economic Analysis, Tata McGraw-Hill Publishing Company Ltd.,
New Delhi
25. Perencanaan Pesisir
MATA KULIAH
PW1225 : Perencanaan Pesisir
Kredit : 4 SKS
Semester : V
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Perencanaan Pesisir merupakan rangkaian dari mata kuliah dengan bahasan
perencanaan pesisir yang menitikberatkan pada bahasan konsep dan prosedur perencanaan
pesisir dan pulau-pulau kecil (PPPK) terpadu, memahami jenis-jenis analisis serta tahapan
perencanaan dalam kasus-kasus perencanaan pembangunan pesisir.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
4.1.11 Mampu menjelaskan elemen dan prinsip dalam perencanaan pesisir
4.1.20 Mampu menjelaskan konsep dasar dan teori pembangunan berbasis lingkungan
4.1.23 Mampu menjelaskan metode-metode yang digunakan dalam proses perencanaan,
kawasan; kota; maupun wilayah
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan konsep, produk, dan penetapan area dalam perencanaan pesisir
2. Mampu menjelaskan landasan hukum dan perundangan terkait perencanaan pesisir
3. Mampu menerapkan aspek-aspek yang dipertimbangkan dalam perencanaan pesisir
4. Mampu menganalisis terkait isu-isu utama dan pelibatan stakeholders dalam pembangunan
kawasan pesisir
5. Mampu menganalisis kegiatan evaluasi dan monitoring perencanaan pesisir serta
menerapkan lesson learned dari berbagai kasus perencanaan pesisir
POKOK BAHASAN
1. Konsep, produk, dan penetapan area dalam perencanaan pesisir: Konsep perencanaan ruang
pesisir dan Produk perencanaan PPPK, Jenis-jenis land uses dalam PPPK.
2. Landasan hukum dan perundangan terkait perencanaan pesisir
3. Pertimbangan aspek-aspek dalam perencanaan pesisir; Identifikasi dan analisis aspek
ekosistem dalam perencanaan pesisir, Identifikasi dan analisis aspek oseanografi dan
geomorfologi dalam perencanaan pesisir; Identifikasi dan analisis aspek lingkungan dalam
perencanaan pesisir; Identifikasi dan analisis aspek sosial dalam perencanaan pesisir;
Identifikasi dan analisis aspek ekonomi dalam perencanaan pesisir
4. Penjelasan dan analisis isu pembangunan P3K
5. Pelibatan stakeholders dalam proses pembangunan
PRASYARAT
Telah menempuh Mata Kuliah Pengantar Lingkungan Pesisir
PUSTAKA UTAMA
-
MATA KULIAH
PW1225 : Perencanaan Pesisir
Kredit : 4 SKS
Semester : V
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Dahuri, Rokhmin, et al (1996), Pengelolaan Sumberdaya Wilayah Pesisir dan Lautan Secara
Terpadu, Pradnya Paramita, Jakarta.
2. Kay, Robert dan Jacqueline Alder (1999), Coastal Planning and Management, Spon Press,
London and New York.
3. Suryanto (1994), Ekosistem Pesisir : Potensi, Permasalahan dan Upaya Pengelolaan Secara
4. Terpadu, Program Pasca Sarjana, IPB Bogor.
5. UNEP/IUCN (1998), A Comon Methodological Framework for Integrated Planning and
Management in Mediteranian Coastal Areas, UNEP‐PAP/EM.5/2.19P+APP.
6. Vallejo, S (1989), Development and Management of Coastal and Marine Areas, An
International Perspective Ocean Year Book 7, Edited by E Borgese, N. Ginsbirg, and J. Morgan,
University of Chicago Press, Chicago.
7. Soegiarto, A and Polunin, N.V.C ( ), Marine Ecosystem of Indonesia: A Basic for Conservation,
IUCN/WWF Indonesia Program, Bogor, Indonesia.
8. Robertson Group Plc and PT. Agroconsult International (1992), Marine Resourses
26. Hukum dan Administrasi Perencanaan
MATA KULIAH
PW1116 : Hukum dan Administrasi Perencanaan
Kredit : 2 sks
Semester : VI
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Teori Perencanaan terletak di Semester VI, merupakan mata kuliah yang mengajarkan
mahasiswa untuk memahami aspek legal dalam perencanaan wilayah dan kota, serta prosedur
perencanaan tata ruang, pemanfaatan ruang dan pengendalian pemanfaatan ruang dalam praktek
perencanaan di Indonesia.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
3.1.1 mampu mengaplikasikan teknik perencanaan skala kawasan dengan pertimbangan
prinsip perencanaan
3.1.2 mampu mengaplikasikan prinsip perencanaan kota
3.1.3 mampu mengaplikasikan teknik analisis yang berhubungan dengan perencanaan
wilayah
3.1.18 Mampu menyelesailam permasalahan secara aplikatif
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
4.1.22 Mampu menjelaskan prosedur dan implementasi hukum dan kelembagaan dalam
proses perencanaan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan dasar-dasar pemikiran dalam hukum dan administrasi perencanaan.
2. Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar sistem infrastruktur dan transportasi; daya
dukung lingkungan; transportasi; kawasan pesisir; pertanahan.
3. Mampu membuat kajian bidang perencanaan wilayah dan kota ditinjau dari aspek perundang-
undangan.
4. Mampu mensistimasikan penyusunan, pemanfaatan, pengendalian dan pengawasan
MATA KULIAH
PW1116 : Hukum dan Administrasi Perencanaan
Kredit : 2 sks
Semester : VI
pemanfaatan ruang.
5. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri maupun berkelompok.
6. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual.
POKOK BAHASAN
1. Dasar-dasar administrasi negara, administrasi pemerintahan, administrasi pembangunan,
administrasi perencanaan.
2. Prinsip hukum dan perundang-undangan : pengertiann, sumber, asas, peraturan perundang-
undangan di Indonesia, implementasi peraturan perundang-undangan dalam penataan ruang.
3. Peraturan perundangan tentang jalan; pengertian, pengelompokan, bagian-bagian jalan, jalan
umum, jalan khusus, jalan tol.
4. Peraturan perundangan tentang pesisir dan pulau kecil : konservasi, rehabilitasi, reklamasi,
mitigasi bencana.
5. Peraturan perundangan tentang kawasan lindung; sempadan sungai; cagar budaya.
6. Peraturan perundangan tentang pertanahan, pengertian, cara memperoleh tanah untuk
pembangunan, hak atas tanah, permasalahan tanah.
7. Peraturan perundangan tentang jalan, kawasan lindung, cagar budaya, sempadan sungai,
kawasan pesisir.
8. Penyusunan penataan ruang, pemanfaatan ruang, pengendalian pemanfaatan ruang,
pengawasan pemanfaatan ruang dan pelaporan.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA WAJIB
1. Ridwan, Juniarso, H. Ir. Msi. MH. dan Sodik, Ahmad, SH. MH. (2008). “Hukum Tata Ruang
Dalam Konsep Kebijakan Otonomi Daerah”. Nuansa. Ujung Berung. Bandung.
2. Siagian. Sondang, P. Prof. Dr. MPA (2012). Adminsitrasi Pembangunan. Konsep, Dimensi dan
Strateginya”. Bumi Aksara. Jakarta.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Handayaningrat, Soewarno. Drs. (1991). “Administrasi Pemerintahan Dalam Pembangunan
Nasional”. Cetakan Ketujuh. CV. Haji Masagung. Jakarta.
2. Harsono, Boedi. Prof .(1999).”Hukum Agraria di Indonesia. Sejarah Pembentukan Undang-
undang Pokok Agraria, Isi dan pelaksanaannya”. Edisi revisi. Penerbit Jambatan. Jakarta.
3. Kansil, C.S.T, Prof. Drs. SH. (2002). “Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Indonesia”. Jilid
I. Balai Pustaka. Jakarta.
4. Rijadi dan Bratakusumah, Deddy Supriady (2003). “Perencanaan Pembangunan Daerah.
Strategi Menggali Potensi Dalam Mewujudkan Otonomo Daerah”. Gramedia Pustaka Utama.
Jakarta.
5. Peraturan Pemerintah No. 15 Tahun 2010 Tentang Penyelenggaraan penataan Ruang.
27. Metodologi Penelitian
MATA KULIAH
PW1227 : Metodologi Penelitian
Kredit : 3 SKS
Semester : VI
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Metodologi Penelitian terletak di Semester VI dan merupakan mata kuliah wajib. Mata
Kuliah ini memberikan pemahaman tentang falsafah dan prinsip dasar penelitian, topik penelitian
dalam Perencanaan Wilayah dan Kota, metode kuantitatif dan kualitatif serta teknik analisis yang
sesuai, serta prinsip penyusunan proposal penelitian dalam kasus Perencanaan Wilayah dan Kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan falsafah dan prinsip dasar penelitian
2. Mampu menjelaskan berbagai topik penelitian yang relevan dengan Perencanaan Wilayah dan
Kota
3. Mampu menjelaskan prinsip dasar metode penelitian kuantitatif
4. Mampu menjelaskan prinsip dasar metode penelitian kualitatif
5. Mampu menyusun proposal penelitian terkait topik dan metode yang dipilih
POKOK BAHASAN
1. Filsafat ilmu dan prinsip dasar penelitian
2. Topik dan kasus terkait Perencanaan Wilayah dan Kota
3. Prinsip dasar, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis dalam penelitian kuantitatif
(overview MK TAP, di Metlit lebih ke relevansi terhadap studi kasus terpilih)
4. Prinsip dasar, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis dalam penelitian kualitatif (overview
MK TAP, di Metlit lebih ke relevansi terhadap studi kasus terpilih)
5. Menyusun proposal penelitian
MATA KULIAH
PW1227 : Metodologi Penelitian
Kredit : 3 SKS
Semester : VI
PRASYARAT
Telah menempuh Tahap Persiapan
PUSTAKA UTAMA
1. Brannen, Julia (1997). Memadu Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Pustaka
Pelajar,Yogyakarta.
2. Bernard, H. Russell (2000).Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches,
Sage Publication Inc, USA.
PUSTAKA PENDUKUNG
-
Arikunto, Suharsimi (2002),Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Rineka Cipta, Jakarta .
Koentjaraningrat (1997).Metode-Metode Penelitian Masyarakat, Gramedia, Jakarta.
Suriasumantri, Jujun,S (1994). Ilmu Dalam Perspektif, Yayasan Obor Indonesia
Singarimbun,Masri dan Effendi,Sofian (1995). Metode Penelitian Survai, PT. Pustaka LP3ES,
Jakarta.
Djunaedi, Achmad (2000). Metodologi Penelitian. Program Pasca Sarjana UGM Yogyakarta.
28. Ekonomi Wilayah
MATA KULIAH
PW1128 : Ekonomi Wilayah
Kredit : 3 sks
Semester : VI
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Ekonomi Wilayah merupakan mata kuliah yang diberikan pada semester VI, bertujuan
untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai indikator pengembangan ekonomi
wilayah, model pertumbuhan ekonomi wilayah, teknik analisis ekonomi wilayah, dan mampu
menggunakan untuk menganalisis pengembangan wilayah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
3.1.7 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk menciptakan ruang
mempertimbangkan aspek ekonomi
4.1.14 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar aspek ekonomi wilayah
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa konsep dan teori ekonomi wilayah
2. Mahasiswa mampu menjelaskan kaitan antara pengembangan ekonomi wilayah dengan
kesenjangan wilayah dan kinerja ekonomi wilayah
3. Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis sektor ekonomi wilayah dan pertimbangan
sektor strategis dan unggulan wilayah
4. Mahasiswa mampu mengaplikasikan teknik-teknik analisa ekonomi wilayah
5. Mahasiswa mampu mensintesakan dan mengambil manfaat (lesson learned) dari perkuliahan,
diskusi kelas, dan tugas akademik.
POKOK BAHASAN
1. Pengantar Ekonomi Wilayah
2. Konsep pendapatan regional
3. Teori pertumbuhan regional
4. Teori New Economic Geography
5. Teori Ekonomi Basis
6. Teknik Analisa Input-Output
7. Teknik Analisa Shift-Share dan Location Quotient
8. Konsep Kluster Industri
MATA KULIAH
PW1128 : Ekonomi Wilayah
Kredit : 3 sks
Semester : VI
9. Konsep daya saing ekonomi daerah
10. Konsep Multi-sector analysis
11. Pengembangan ekonomi lokal
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA WAJIB
1. Adisasmita, Rahardjo [2005] Dasar-Dasar Ekonomi Wilayah, Graha Ilmu, Yogyakarta
2. Dedi NS Setiono [2011], Ekonomi Pengembangan Wilayah: Teori Dan Analisis, Lembaga
Penerbit FE UI, Jakarta.
PUSTAKA YANG DIANJURKAN
1. Michael P. Todaro, Stephen C. Smith [2009] Economic Development, Addison-Wesley,
Boston, MA.
2. Peter Nijkamp. ed [1999], Handbook Of Regional And Urban Economics, Vol 1: Regional
Economics (Handbook in Economics), Elsevier Science B.V.
3. Roberta Capello and Peter Nijkamp [2009], Handbook Of Regional Growth And Development
Theories. Edward Elgar, Cheltenham, UK
4. Rustiadi, E., Saefulhakim, S., dan Panuju, DR. [2009], Perencanaan Dan Pengembangan
Wilayah, Crestpent Press dan Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.
5. Sjafrizal [2008], Ekonomi Regional: Teori Dan Aplikasi, Baduose Media, Padang.
6. Stimson, Robert J., Stough, Roger R., Roberts, Brian H. [2006], Regional Economic
Development: Analysis And Planning Strategy, Springer-Verlag, Berlin.
7. Tarigan, Robinson [2006] Ekonomi Regional: Teori Dan Aplikasi, Bumi Aksara, Jakarta
8. The Cities Alliance, [2007], Understanding Your Local Economy: A Resources Guide For Cities.
www.citiesalliance.org
9. World Development Report [2009] Reshaping Economic Geography, the World Bank,
Washington, DC. www.worldbank.org
10. Kementerian Koordinator Bidang Perekonomian [2011] Masterplan Percepatan dan
Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI). Jakarta
29. Perencanaan Wilayah
MATA KULIAH
PW1129 : Perencanaan Wilayah
Kredit : 3 SKS
Semester : VI
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan ragam persoalan terkait pengembangan wilayah, teori dan konsep
pengembangan wilayah yang digunakan dalam perencanaan wilayah, menjelaskan pengaruh faktor-
faktor ekonomi wilayah, daya dukung lingkungan, lokasi dan keruangan, sosial-budaya, dan teknologi
terhadap pengembangan wilayah, serta kebijakan terkini dalam pengembangan wilayah di
Indonesia.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
3.1.12 Mampu menggunakan teknik analisis spasial untuk mendapatkan kelayakan kota
4.1.5 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup wilayah
4.1.6 Mampu merencanakan proses perencanaan ruang dalam skala wilayah
4.1.7 Mampu menjelaskan konsep dasar dalam perencanaan wilayah
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan ragam persoalan terkait pengembangan wilayah, kaitan antara
pengembangan wilayah dengan ketertinggalan wilayah dan pertumbuhan wilayah, tipologi
pertumbuhan wilayah
2. Mampu menjelaskan teori dan konsep pengembangan wilayah yang digunakan dalam
perencanaan wilayah
3. Mampu menjelaskan konsep-konsep dan pengaruh faktor-faktor ekonomi wilayah, daya dukung
lingkungan, sosial-budaya, dan teknologi terhadap pengembangan wilayah
4. Mampu menjelaskan konsep-konsep dan pengaruh faktor lokasi dan keruangan terhadap
pengembangan wilayah
MATA KULIAH
PW1129 : Perencanaan Wilayah
Kredit : 3 SKS
Semester : VI
5. Mampu menjelaskan konsep dan kebijakan terkini dalam pengembangan wilayah di Indonesia
6. Mampu menganalisis tipologi pertumbuhan wilayah berbasis data dan informasi spasial
7. Mampu membandingkan beberapa konsep pengembangan wilayah dengan menggunakan teknik
dan metoda yang akurat
POKOK BAHASAN
1. Isu dan permasalahan strategis dalam pembangunan wilayah, faktor-faktor penentu
pertumbuhan wilayah, tipologi wilayah berdasarkan tingkat pertumbuhan
2. Teori dan konsep kutub pertumbuhan, pusat pertumbuhan, agropolitan, trickle-down effect,
backwash effect dalam pengembangan wilayah
3. Sektor/komoditas unggulan daerah, risiko bencana, kesejahteraan masyarakat, sistem inovasi
daerah, pemberdayaan masyarakat
4. Konsep pengembangan perdesaan, urban-rural linkages, peri-urban, mega-urban, poli-urban
regions, network strategy
5. Kebijakan pengembangan wilayah di Indonesia dalam skala nasional, wilayah, dan lokal terkait
dengan RTRW, RPJM, rencana-rencana sektoral
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Adisasmita, Rahardjo. 2008. Pengembangan Wilayah: Konsep dan Teori. Graha Ilmu. Yogyakarta.
2. Alkadri, et al. 2001. Manajemen Teknologi Untuk Pengembangan Wilayah. P2KTPW BPPT.
Jakarta.
3. Capello, Roberta dan Nijkamp, Peter. 2009. Handbook of Regional Growth and Development
Theories. Edward Elgar Publishing. Cheltenham, UK.
4. Glasson, John dan Marshall, Tim. 2007. Regional Planning. Routledge. New York.
5. Nugroho, Iwan dan Dahuri, Rokhmin. 2004. Pengembangan Wilayah Perspektif Ekonomi, Sosial,
dan Lingkungan. LP3ES. Jakarta.
6. Nurzaman, Siti Sutriah. 2012. Perencanaan Wilayah dalam Konteks Indonesia. Penerbit ITB.
Bandung.
MATA KULIAH
PW1129 : Perencanaan Wilayah
Kredit : 3 SKS
Semester : VI
7. Plane, David. 2007. Regional Planning. Edward Elgar Publishing. Cheltenham, UK.
8. Rustiadi, E., Saefulhakim, S., dan Panuju, DR. 2009. Perencanaan dan Pengembangan Wilayah.
Crestpent Press dan Yayasan Obor Indonesia. Jakarta.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Isard, Walter. 1982. Methods of Regional Analysis: an Introduction to Regional Science. Cornell
University Press. Ithaca, New York.
2. Isard, Walter. 1985. Introduction to Regional Science. Cornell University Press. Ithaca, New York
30. Praktek Perencanaan Pesisir
MATA KULIAH
PW1230 : Praktek Perencanaan Pesisir
Kredit : 4 SKS
Semester : VI
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Praktek Perencanaan Pesisir merupakan rangkaian dari mata kuliah dengan bahasan
perencanaan pesisir yang menitikberatkan pada bahasan indikator-indikator teknis perencanaan
kawasan pesisir; metode penyusunan rencana struktur dan pola ruang, metode mengalokasikan
ruang, dan formula program pembangunan secara tepat di kawasan pesisir untuk mencapai
tujuan pembangunan berkelanjutan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.4 Mampu menyusun karya ilmiah yang aplikatif
2.1.5 Mampu mengoptimalkan sumber daya dalam pengambilan keputusan yang tepat
3.1.5 mampu menerapkan teknik analisis pada kawasan pesisir
3.1.20 Mampu mengaplikasikan teknik analisis daya dukung lingkungan untuk
pengembangan suatu kawasan
3.1.21 Mampu menerapkan proses perencanaan terkait aspek lingkungan
3.1.23 Mampu mengaplikasikan teknik-teknik analisis dalam metode perencanaan
3.1.24 Mampu mengaplikasikan teori dalam praktik perencanaan
4.1.11 Mampu menjelaskan elemen dan prinsip dalam perencanaan pesisir
4.1.21 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu mengetahui indikator-indikator teknis keberhasilan PERENCANAAN
kawasan pesisir dan laut.
2. Mahasiswa mampu merencanakan struktur dan pola keruangan, kawasan pemanfaatan
umum, dan kawasan konservasi di rencana zonasi ruang P3K.
3. Mahasiswa mampu mengintegrasikan konsep-konsep relevan (seperti: partisipasi,
pembangunan berkelanjutan, mitigasi bencana, dan inovasi teknologi) dalam perencanaan
pesisir dan laut dengan memperhatikan karakteristik ruang pesisir dan laut.
POKOK BAHASAN
1. Indikator-indikator teknis keberhasilan perencanaan kawasan pesisir.
2. Konsep-konsep perencanaan atau isu yang relevan dalam perencanaan kawasan pesisir.
3. Dokumen produk perencanaan dalam sistem perencanaan pesisir dan laut Indonesia
4. Penentuan struktur dan pola ruang pesisir
5. Perencanaan kawasan lindung.
6. Perencanaan kawasan budidaya.
PRASYARAT
Telah menempuh Mata Kuliah Perencanaan Pesisir (PW1225)
MATA KULIAH
PW1230 : Praktek Perencanaan Pesisir
Kredit : 4 SKS
Semester : VI
PUSTAKA UTAMA
1. Dahuri, Rokhmin, et al (1996), Pengelolaan Sumberdaya Wilayah Pesisir dan Lautan Secara
Jacub, Rais dkk (2004), Menata Ruang Laut Terpadu, PT Pradnya Paramita, Jakarta.
2. Cicin-Sain, Biliana and Robert W. Knecht. Integrated coastal and ocean management: concepts
and practices, Island Press, Washington, DC
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Ahlhorn, Frank (2009), Long-Term Perspective in Coastal Zone Development Multifunctional
Coastal Protection Zones, Springer, Heidelberg
2. Baker, L and P. Kaeoniam (Eds) (1986), Manual of Coastal Development Planning and
Management for Thailand, Unesco, Jakarta.
3. Bartlett, Darius and Jennifer Smith, eds (2005), GIS for Coastal Zone Management, CRC Press,
London.
4. Cicin-Sain, Biliana and Robert W. Knecht. Integrated coastal and ocean management :
concepts and practices, Island Press, Washington, DC
5. Dahuri, Rokhmin, et al (1996), Pengelolaan Sumberdaya Wilayah Pesisir dan Lautan Secara
Jacub, Rais dkk ( 2004), Menata Ruang Laut Terpadu, PT Pradnya Paramita, Jakarta.
6. Kay, Robert dan Jacqueline Alder (1999), Coastal Planning and Management, Spon Press,
London and New York.
7. UNEP/IUCN (1998), A Comon Methodological Framework for Integrated Planning and
Management in Mediteranian Coastal Areas, UNEP-PAP/EM.5/2.19P+APP.
8. UNESCO (1997), Methodological Guide to Integrated Coastal Zone Management,
Intergovermental Oceanographic Commision.
9. UU No. 27 / 2007 mengenai Pengelolaan Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil.
31. Kerja Praktek
MATA KULIAH
PW1231 : Kerja Praktek
Kredit : 2 sks
Semester : VII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Kerja Praktek terletak di Semester VII; merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh
oleh mahasiswa Prodi PWK sebelum menyusun Tugas Akhir. Mata kuliah Kerja Praktek
diselenggarakan dengan maksud untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa memperoleh
pengalaman praktek di lapangan dengan menerapkan ilmu dan pengetahuan yang diperolehnya
dalam kuliah.
Dalam Mata Kuliah Kerja Praktek, mahasiswa dilatih untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan
praktis di bidang penataan ruang wilayah dan kota atau yang berkaitan, serta mengenali dan turut
membantu menangani masalah penataan ruang wilayah dan kota serta masalah pembangunan
lain secara nyata.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
3.1.6 Mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
3.1.18 Mampu menyelesailam permasalahan secara aplikatif
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan konsep dan prinsip dasar perencanaan sesuai lingkup obyek kerja praktek,
dan menyusun proses perencanaan untuk membuat kajian dan pengambilan keputusan dalam
rangka penyusunan rencana tata ruang wilayah dan/atau kota pada Instansi Kerja Praktek.
2. Mampu memanfaatkan ICT untuk menghasilkan karya perencanaan pada Instansi Kerja Praktek.
3. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri dan kelompok.
4. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual.
PRASYARAT
Minimal Sudah Menempuh 90 SKS Mata Kuliah
PUSTAKA UTAMA
Pedoman Pelaksanaan Laporan Kerja Praktik Perencanaan Wilayah dan Kota
32. Pengembangan Masyarakat
MATA KULIAH
PW1132 : Pengembangan Masyarakat
Kredit : 2 sks
Semester : VII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Pengembangan Masyarakat merupakan mata kuliah pilihan yang terletak di semester
VIII. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep
pengembangan komunitas dan relevansinya dalam proses pembangunan. Selain itu, mahasiswa
juga diharapkan mampu mengaplikasikan teknik-teknik pengembangan komunitas dalam
perencanaan dan pembangunan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.7 Menjungjung tinggi asas keberagaman
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bagi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
4.1.19 Mampu menjelaskan sistem, dinamika kependudukan, serta implikasinya dalam
perencanaan wilayah dan kota
4.1.24 Mampu menjelaskan ranah dan teori-teori terkait perencanaan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa memahami konsep-konsep pengembangan komunitas dan relevansinya dalam
proses pembangunan.
2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan teknik-teknik pengembangan komunitas dalam
perencanaan dan pembangunan.
POKOK BAHASAN
1. Konsepsi terkait pengembangan masyarakat berupa konsep komunitas, modal sosial dan
perencanaan pembangunan partisipatif.
2. Teknik pengembangan masyarakat meliputi: teknik memahami masyarakat (Social mapping,
PRA), teknik melibatkan masyarakat (stakeholders analysis/screening, teknik dinamika
kelompok) dan teknik merumuskan aspirasi masyarakat (FGD, diagram fishbone, participatory
mapping dan LFA/RBM) untuk perencanaan dan pembangunan.
PRASYARAT
Untuk mengambil mata kuliah ini, mahasiswa diwajibkan sudah lulus mata kuliah Kependudukan
PUSTAKA UTAMA
1. Sumarto, Hetifah SJ (2003), Inovasi Partisipasi dan Good Governance, YOI.
2. Sutomo, Sumengen, et al (2002), Perencanaan Partisipatif, CV. Cipruy.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Blackburn, James&Jeremy Holland (1998), Who Change?. Intermediate Publisher. London
2. Bernard, Russel (2000), Social Research Methods, Sage Publications.
3. Kothary, Uma dan Bll Cooke, The Tyrani of Participation.
33. Praktek Perencanaan Wilayah
1.
1.
1.
34. Teori Perencanan
MATA KULIAH
PW1134 : Teori Perencanaan
Kredit : 2 sks
Semester : VII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Teori Perencanaan terletak di Semester VII, merupakan mata kuliah yang mengajarkan
mahasiswa untuk memahami perencanaan wilayah dan kota ditinjau dari ontologi, epistemologi
dan aksiologi keilmuannya.. Mahasiswa diajarkan untuk memahami berbagai aliran dalam
perencanaan wilayah dan kota serta ranah teori perencanaan dalam praktek penyelenggaraan
perencanaan khususnya di Indonesia.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.8 Mampu bekerjasama dibidang akademik maupun non akademik, serta menjalin
hubungan baik yang berkelanjutan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
4.1.2 Menguasai konsep perencanaan dalam ruang lingkup kawasan
4.1.4 Mampu menjelaskan prinsip dasar perencanaan kawasan
4.1.7 Mampu menjelaskan konsep dasar dalam perencanaan wilayah
4.1.9 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan kota
4.1.10 Mampu menjelaskan teori dan prinsip pembentukan kota
4.1.12 Mampu menjelaskan teori dasar dan prinsip ekonomi dalam perencanaan ruang
4.1.16 Mampu menjelaskan prinsip dan teori terbentuknya kota
4.1.17 Mampu menjelaskan konsep dasar dan teori infrastruktur dalam lingkup kota
MATA KULIAH
PW1134 : Teori Perencanaan
Kredit : 2 sks
Semester : VII
maupun kawasan
4.1.18 Mampu menjelaskan konsep dan teori perumahan permukiman
4.1.20 Mampu menjelaskan konsep dasar dan teori pembangunan berbasis lingkungan
4.1.24 Mampu menjelaskan ranah dan teori-teori terkait perencanaan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan teori dalam perencanaan wilayah dan kota; aspek fisik dan lingkungan;
aspek ekonomi..
2. Mampu membuat kajian pengambilan keputusan berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota.
3. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri maupun berkelompok.
4. Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
POKOK BAHASAN
1. Teori (ontologi, epistemologi, axiologi); teori perencanaan (theories in, on, of planning);
spatial-aspatial planning.
2. Aliran dalam teori perencanaan.
3. Comprehensive planning; structure planning; strategic planning; continuous planning;
concensus planning.
4. Produk perencanaan di Indonesia.
5. Dasar pemikiran perencanaan ditinjau dari aspek fisik.
6. Dasar pemikiran perencanaan ditinjau dari aspek ekonomi.
7. Dasar pemikiran perencanaan ditinjau dari aspek sosial
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA
1. Branch, Meville C (1983). Comprehensive Planning. Palsades Publisher. California. USA.
2. Bruton, MJ (1984). The Spirit and Purpose of Planning. Hutchinson. London.
3. Campbell, Scott dan Fainstein,Susan (2003). Reading in Planning Theory. Blackwell Publishing.
Maiden. USA.
4. Chadwick, George (1971). A System View of Planning. Pergamon Press. Oxford.
5. Suriasumantri, Yuyun S (2001). Ilmu Dalam Perspektif. Yayasan Obor Indonesia. Jakarta.
6. Woltjer, Johan (2000). Consensus Planning. Ashgate Publishing Company. Burlington.
Vermont. USA.
7. ------------------, (2003). Beberapa Ungkapan Sejarah Penataan Ruang di Indonesia 1942-2000.
MATA KULIAH
PW1134 : Teori Perencanaan
Kredit : 2 sks
Semester : VII
Direktorat Jenderal Penataab Ruang. Jakarta.
35. Manajemen Kota
MATA KULIAH
PW1135 : Manajemen Kota
Kredit : 2 sks
Semester : VII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Manajemen Kota terletak di Semester V. Dalam mata kuliah ini mahasiswa diajarkan
untuk memahami pendekatan manajemen perkotaan, teori, aplikasi, manajemen lingkungan, serta
merumuskan usulan penanganan permasalahan perkotaan melalui strategic planning dan action
planning. Aspek-aspek yang terkait dengan mata kuliah ini adalah ruang lingkup manajemen kota dan
wilayah, tinjauan teoritis manajaemen kota dan wilayah, manajemen perkotaan, masalah manajemen
kota dalam praktik di indonesia, manajemen perencanaan sebagai fungsi pemerintahan kota,
pelayanan publik perkotaan, kota layak anak, manajemen pertanahan, manajemen lingkungan
perkotaan, dan pendekatan holitis dalam manajemen wilayah kota.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
4.1.3 Mampu merencanakan lingkungan binaan berdasarkan keilmuan perencanaan kota atau
kawasan
4.1.7 Mampu menjelaskan konsep dasar dalam perencanaan wilayah
4.1.8 Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
4.1.10 Mampu menjelaskan teori dan prinsip pembentukan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan tantangan dan peluang pengembangan infrastruktur menuju visi Indonesia
kedepan.
2. Mampu menjelaskan tentang infrastruktur yang cerdas dan berkelanjutan dan perannya dalam
mendukung pengembangan wilayah.
3. Mampu menjelaskan tentang kondisi infrastruktur energi masa kini dan kebutuhan infrastruktur
energi masa depan.
4. Mampu menjelaskan manajemen kinerja infrastruktur.
5. Mampu menjelaskan infrastruktur transportasi dalam lingkup wilayah.
6. Mampu menjelaskan kebijakan dan strategi pengembangan wilayah melalui pembangunan
MATA KULIAH
PW1135 : Manajemen Kota
Kredit : 2 sks
Semester : VII
infrastruktur terutama untuk daerah tertinggal.
POKOK BAHASAN
1. Tantangan dan peluang pengembangan infrastruktur menuju visi Indonesia kedepan.
2. Infrastruktur yang cerdas dan berkelanjutan dan perannya dalam mendukung pengembangan
wilayah.
3. Kondisi infrastruktur energi masa kini dan kebutuhan infrastruktur energi masa depan.
4. Manajemen kinerja infrastruktur.
5. Infrastruktur transportasi dalam lingkup wilayah.
6. Kebijakan dan strategi pengembangan wilayah melalui pembangunan infrastruktur terutama
untuk daerah tertinggal.
PRASYARAT
Tidak ada.
PUSTAKA WAJIB
1. Cheema G. Shabbir (1993), Urban Management, Policies and Innovations in Developing Countries.
Westport Connecticut. London
2. Devas, Nick and Carole Rakodi (1993). Managing Fast Growing Cities: New Approaches to Urban
Planning and Management ini Developing Word
PUSTAKA YANG DIANJURKAN
1. Devas N and Rakodi C (1994) Managing Fast Growing Cities. Longman Scientific & Technical,
London.
2. Beatley R (1994) Political Control of Urban Planning and Management. Longman Scientific &
Technical, London.
3. Thahjati B S dan Bulkin I (1994) Arahan Kebijaksanaan Tata Ruang Nasional. LP3ES. Jakarta.
4. Ho F C (1987) Rural Urban Relation and Regional Development. UNRCD. Nagoya.
5. Juoro U (1990) Demokrasi dan Sistem Ekonomi. Prisma. Jakarta.
6. Kwee N (1969) Community Centres and Local Leaders in Singapore. Association of Asia Studies.
MATA KULIAH
PW1135 : Manajemen Kota
Kredit : 2 sks
Semester : VII
New York.
7. Rigg F W (1964) Administration in Developing Countries, The Theorl, of Prtsmatic Society. Hughton
Miffin Company. Boston.
8. Ruland J (1988) Urban Gouvernment and Development in Asia. Wolferum Verlag. Munchen.
9. Faribanks M (2012) Lalu Lintas Bertumbuh, Kebutuhan Bertumbuh. Jurnal Infrastruktur Indonesia
Edisi 9 Januari 2012. Jakarta.
36. Teknik Evaluasi Pembangunan
MATA KULIAH
PW1236 : Teknik Evaluasi Pembangunan
Kredit : 2 SKS
Semester : VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Teknik Evaluasi Pembangunan dilaksanakan pada semester VIII. Mata kuliah ini berisi berbagai
konsep, metode, dan teknik yang dapat digunakan untuk mengevaluasi sebuah kebijakan atau
program. Dalam hal ini, kebijakan dan program yang dievaluasi tidak hanya yang bersifat spatial
atau rencana tata ruang saja, tetapi juga kebijakan dan program pembangunan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.1.7 Menjungjung tinggi asas keberagaman
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu perencanaan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mengatahui konteks evaluasi dalam PWK
2. Mahasiswa memahami konsep-konsep dasar dalam evaluasi
3. Mahasiswa memahami pemanfaatan berbagai teknik dalam evaluasi
4. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi sederhana terhadap suatu kebijakan / program
berdasarkan teknik yang telah dipahami
POKOK BAHASAN
Konteks evaluasi dalam bidang ilmu PWK
Konsep-konsep dalam evaluasi
MATA KULIAH
PW1236 : Teknik Evaluasi Pembangunan
Kredit : 2 SKS
Semester : VIII
Teknik-teknik dalam evaluasi
Kasus-kasus evaluasi dalam bidang PWK
PRASYARAT
Telah menempuh mata kuliah Praktek Perencanaan Kota, Praktek Perencanaan Wilayah, dan
Praktek Perencanaan Pesisir
PUSTAKA UTAMA
Borri, Dino, dll (1997), Evaluating Theory-Practice and Urban-Rural Interplay in Planning,
Kluwer Academic Publishers
Chadwaick, George (1978), A System View of Planning, Pergamon Press
Dunn, William N (2000), Pengantar Analisis Kebijakan Publik, Gajah Mada University Press,
Yogyakarta
Gray, Clive (2002), Pengantar Evaluasi Proyek, PT Gramedia Utama
Krueckeberg, dkk (1974), Urban Planning Analysis: Methods and Models, John Wiley & Sons
Inc
Lichfield, Nathaniel (1996), Community Impact Evaluation, Routledge
Saaty, Thomas L (1980), The Analytic Hierarchy Process: Planning, Priority Setting, Resources
Allocation, McGraw-Hill
PUSTAKA PENDUKUNG
Dokemen-dokumen kebijakan spasial dan pembangunan
Dokemen evaluasi kebijakan spasial dan pembangunan
37. Tugas Akhir
MATA KULIAH
PW1237 : Tugas Akhir
Kredit : 6 sks
Semester : VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pada matakuliah ini, mahasiswa secara mandiri mensintesakan seluruh materi program pendidikan
perencanaan wilayah dan kota yang telah diperolehnya kedalam suatu bentuk karya tulis ilmiah.
Karya tulis ilmiah yang dihasilkan merupakan gagasan kreatif dan inovatif dalam pemecahan
permasalahan wilayah dan kota yang diamati melalui cara-cara/prosedur ilmiah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.7 Mampu melakukan organisasi data
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
3.1.21 Mampu menerapkan proses perencanaan terkait aspek lingkungan
3.1.22 Mampu menerapkan prosedur hukum dan kelembagaan dalam perencanaan
3.1.23 Mampu mengaplikasikan teknik-teknik analisis dalam metode perencanaan
3.1.24 Mampu mengaplikasikan teori dalam praktik perencanaan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. mampu menjelaskan dan memiliki kepekaan terhadap permasalahan-permasalahan yang
terkait dengan bidang ilmu ke-planologi-an
MATA KULIAH
PW1237 : Tugas Akhir
Kredit : 6 sks
Semester : VIII
2. mampu menghasilkan sintesa teoritis yang dapat digunakan untuk memecahkan
permasalahan yang dihadapi
3. mampu menerapkan prinsip-prinsip metode ilmiah untuk memecahkan permasalahan
yang dihadapi
4. mampu mengungkapkan gagasan-gagasannya baik dalam bentuk tulisan maupun lisan
secara ilmiah
POKOK BAHASAN
1. Permasalahan-permasalahan bidang ilmu ke-planologi-an
2. Teori-teori pendukung bidang ilmu ke-planologi-an
3. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif
4. Teknik-teknik analisis kuantitatif, kualitatif
PRASYARAT
Lulus Mata kuliah Metodologi Penelitian minimal dengan nilai C
PUSTAKA UTAMA
Pedoman Penyusunan Tugas Akhir Perencanaan Wilayah dan Kota
PUSTAKA PENDUKUNG
-
B. MATA KULIAH PILIHAN
1. Manajemen Konflik
MATA KULIAH
PW1337 : Manajemen Konflik
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari sifat dasar konflik dan konsep manajemen konflik,
sifat dan jenis konflik, penyebab konflik, konflik dalam konteks tata ruang kota, dan model
manajemen konflik.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.5 Mampu mengoptimalkan sumber daya dalam pengambilan keputusan yang tepat
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
4.1.22
Mampu menjelaskan prosedur dan implementasi hukum dan kelembagaan dalam
proses perencanaan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan sifat dasar konflik dan konsep manajemen konflik
2. Mampu menjelaskan sifat dan jenis konflik, penyebab konflik
3. Mampu menjelaskan konflik dalam konteks tata ruang kota
4. Mampu menjelaskan model manajemen konflik
POKOK BAHASAN
1. Definisi konflik,
2. Tahap-tahap konflik
3. Sifat dan jenis konflik dan penyebab konflik
4. Konflik dalam konteks tata ruang kota
5. Model manajemen konflik
MATA KULIAH
PW1337 : Manajemen Konflik
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Fisher, Simon et all, (2000). Mengelola Konflik: Ketrampilan & Strategi untuk Bertindak (edisi bahasa Indonesia), The British Council, Indonesia, Jakarta.
2. Minnery, John R., (1985). Conflict management in urban planning, Gower Publishing Company Limited, England.
3. Ross, Marc Howard Ross, (1993). The management of conflict: interpretations and interests in comparative perspective, Yale university press.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. NOLON, SEAN ET.ALL, (2013). LAND IN CONFLICT: HOW PLANNERS CAN
BETTER MANAGE AN INCREASINGLY CONTENTIOUS PUBLIC PROCESS Http://Www.Planetizen.Com/Node/63734 (Akses 2 Februari 2014)
2. SHERIDAN, GEORGIA & AMBER HAWKES. (2014). LESSONS FROM DON
DRAPER (FOR PLANNERS) http://www.planetizen.com/node/67135 (akses 2 Februari 2014)
3. Wright, Norman. (2013). What Planning Will Do
http://www.planetizen.com/node/66515 (akses 2 Februari 2014)
4. Litman, Todd. (2009). Automobility and Freedom: Conflicts and Resolutions
http://www.planetizen.com/node/41688
5. https://www.lincolninst.edu
6. Conflict Resolution: resolving conflict rationally and effectively
http://www.mindtools.com/pages/article/newLDR_81.htm (akses 2 Februari 2014)
2. Manajemen Risiko Bencana
MATA KULIAH
PW1338 : Manajemen Risiko Bencana
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Manajemen Risiko Bencana merupakan mata kuliah pilihan engan beban 2 sks. Dalam
mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep manajemen, risiko,
kerentanan, ancaman, adaptasi dan ketahanan. Berbagai konsep ini diharapkan dapat dipahami oleh
mahasiswa sebagai bahan pertimbangan dalam proses perencanaan wilayah dan kota. Selain itu,
mahasiswa juga diharapkan mampu mengaplikasikan teknik-teknik terkait menajemen risiko
bencana.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu perencanaan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan keilmuan
perencanaan wilayah dan kota
3.1.12 Mampu menggunakan teknik analisis spasial untuk mendapatkan kelayakan kota
3.1.13 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan dalam keterkaitan infrastruktur dan
tata guna lahan
3.1.17 Mampu menggunakan teknik analisis dalam dimensi sosial
3.1.18 Mampu menyelesailam permasalahan secara aplikatif
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
3.1.20 Mampu mengaplikasikan teknik analisis daya dukung lingkungan untuk pengembangan
suatu kawasan
3.1.21 Mampu menerapkan proses perencanaan terkait aspek lingkungan
3.1.22 Mampu menerapkan prosedur hukum dan kelembagaan dalam perencanaan
MATA KULIAH
PW1338 : Manajemen Risiko Bencana
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
3.1.23 Mampu mengaplikasikan teknik-teknik analisis dalam metode perencanaan
4.1.21 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
4.1.22 Mampu menjelaskan prosedur dan implementasi hukum dan kelembagaan dalam
proses perencanaan
4.1.23
Mampu menjelaskan metode-metode yang digunakan dalam proses perencanaan,
kawasan; kota; maupun wilayah
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa memahami konsep-konsep dasar dalam manajemen risiko bencana.
2. Mahasiswa mampu mengaplikasi manajemen risiko bencana dalam perencanaan wilayah dan
kota.
POKOK BAHASAN
1. Konsep manajemen,
2. Konsep risiko
3. Konsep kerentanan
4. Konsep ancaman
5. Konsep adaptasi
6. Konsep ketahanan kota dan wilayah.
PRASYARAT
Mata Kuliah Proses Perencanaan Dan Mata Kuliah Perencanaan Kota.
PUSTAKA UTAMA
1. Bankoff, G., Frerks, G., & Hilhorst, D. (Ed.). (2004). Mapping Vulnerbility: Disaster, Development
and People. USA and UK: Earthscan.
2. Blaikie, P., Cannon, T., Davis, I., & Wisner, B. (1994). At Risk: Natural Hazards, People's
Vulnerability, and Disasters. London: Routledge.
3. Brikmann. J., & Wisner. B. (2006). Measuring the Un-Measurable: The Challenge of
Vulnerability. SOURCE (Study Of the University Research, Consel, Education – Publication Series
of UNU-EHS).
MATA KULIAH
PW1338 : Manajemen Risiko Bencana
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Burton, I., Kates, R.W., & White, G.F. (1978). The Environment as Hazards. Oxford University
Press, New York.
2. Cannon, T. (2008). Reducing People’s Vulnerability to Natural Hazards. Research Paper No.
2008/34, UNU Wider.
3. Handmer, J., & Dovers, S. (2007). Handbook of Disaster and Emergency Policies and Institutions.
UK and USA: Earthscan.
3. Manajemen Pembangunan Daerah
MATA KULIAH
PW1339 : Manajemen Pembangunan Daerah
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami dasar teoritis, peraturan dan aspek kebijakan pembangunan
daerah, ide kebijakan pembangunan daerah dan evolusinya, institusi, mekanisme dan pendanaan.
Bagian penting dari perkuliahan ini akan berfokus pada masalah-masalah kontemporer dari
kebijakan pembangunan daerah di Indonesia, dan pembangunan daerah di kabupaten yang
dipilih, perbedaan dan prioritas pembangunan daerah, serta memahami analisis proses
manajemen pembangunan daerah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1
Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.4 mampu menerapkan teori dan analisis perencanaan dalam skala wilayah
3.1.7 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk menciptakan ruang
mempertimbangkan aspek ekonomi
4.1.12
Mampu menjelaskan teori dasar dan prinsip ekonomi dalam perencanaan ruang
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan dasar teoritis, peraturan dan aspek kebijakan pembangunan daerah,
2. Mampu menjelaskan ide kebijakan pembangunan daerah dan evolusinya,
3. Mampu menjelaskan peran institusi, mekanisme dan pendanaan.
4. Mampu menjelaskan masalah-masalah kontemporer dari kebijakan pembangunan daerah di
Indonesia
5. Mampu menjelaskan pembangunan daerah di kabupaten yang dipilih, perbedaan dan
prioritas pembangunan daerah
6. Mampu menganalisis proses manajemen pembangunan daerah.
POKOK BAHASAN
1. Dasar teoritis, peraturan dan aspek kebijakan pembangunan daerah.
2. Ide kebijakan pembangunan daerah dan evolusinya.
3. Peran institusi, mekanisme dan pendanaan dalam pembangunan daerah.
4. Masalah-masalah kontemporer dari kebijakan pembangunan daerah di Indonesia.
5. Studi kasus pembangunan daerah di kabupaten yang dipilih, perbedaan dan prioritas
pembangunan daerah.
6. Analisis proses manajemen pembangunan daerah.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Carl W. Stenberg, Susan Lipman Austin. 2007. Managing Local Government Services: A
Practical Guide. ICMA Press. Washington, DC.
2. Fadel Muhammad, Rayendra L. Toruan. 2008. Reinventing Local Government:
Pengalaman Dari Daerah. PT Elex Media Komputindo. Jakarta.
3. Robert Agranoff, and Michael McGuire. 2003. Collaborative Public Management: New
Strategies for Local Governments. Georgetown University Press. Washington, DC.
4. Mudrajad Kuncoro. 2004. Otonomi dan Pembangunan Daerah. Erlangga. Jakarta.
5. Randy R. Wrihatnolo, Riant Nugroho Dwijowijoto. 2006. Manajemen pembangunan
Indonesia: sebuah pengantar dan panduan. PT Elex Media Komputindo. Jakarta.
6. Riyadi, Deddy Supriady Bratakusumah. 2004. Perencanaan pembangunan daerah: strategi
menggali potensi dalam mewujudkan otonomi daerah. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
7. Sugijanto Soegijoko. 1997. Perencanaan pembangunan di Indonesia: bunga rampai.
Gramedia Widiasarana Indonesia.Jakarta.
8. Nyoman Sumaryadi. 2005. Perencanaan pembangunan daerah otonom dan
pemberdayaan masyarakat. Citra Utama. Jakarta.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Michael Romanos, and Christopher Auffrey. 2002. Managing Intermediate Size Cities:
Sustainable Development in a Growth Region of Thailand. Kluwer Academic Publishers.
Dordrecht.
4. Sistem Informasi Perencanaan Lanjut
MATA KULIAH
PW1340 : Sistem Informasi Perencanaan Lanjut
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang teknik-teknik dalam penyampaian informasi
perencanaan berbasis teknologi informasi. Mahasiswa akan belajar beberapa teknik pendelaman
materi analisis geospasial dan web. Dengan beberapa teknik yang diajarkan pada perkuliahan
sistem informasi perencanaan lanjut, diharapkan mahasiswa mampu menggunakan serta
mengimplementasikan teknologi pada kasus perkotaan tertentu, seperti pengambilan data,
pengelolaan data, analisis data, dan publikasi data untuk menjadi rangkaian aplikasi sistem
informasi perencanaan yang baik.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1
Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
3.1.23 Mampu mengaplikasikan teknik-teknik analisis dalam metode perencanaan
4.1.1 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup kawasan
4.1.3 Mampu merencanakan lingkungan binaan berdasarkan keilmuan perencanaan kota
atau kawasan
4.1.5 Mampu merencanakan ruang dalam lingkup wilayah
4.1.8 Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
MATA KULIAH
PW1340 : Sistem Informasi Perencanaan Lanjut
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu memahami konsep, teori tentang sistem informasi perencanaan, serta
mengetahui dan mempelajari beberapa pilar ICT terkait penerapan teknologi perencanaan
yang sedang berkembang
2. Mampu melakukan interpretasi data secara mendalam berbasis GIS, untuk meningkatkan
informasi spasial dalam perencanaan wilayah dan kota
3. Mampu merancang, menggunakan, dan melakukan pemodelan spasial GIS dengan
berbagai kasus dalam ranah perencanaan wilayah dan kota
4. Mampu menganalisis kasus-kasus pemodelan berbasis GIS, dengan pendekatan Logika (IF-
THEN-ELSE) termasuk menganalisis potensi perkembangan perkotaan
5. Mampu menggunakan beberapa applikasi teknologi yang ada terkait sistem informasi
perencanaan
6. Mengetahui beberapa applikasi khusus perencanaan wilayah dan kota, serta
penerapannya dalam konteks perencanaan wilayah dan kota
7. Mampu merancang Framework aplikasi sistem informasi perencanaan yang dapat
digunakan untuk pengambilan data, pengolahan data, visualisasi data yang siap
dipublikasi di Internet
POKOK BAHASAN
1. Review teori-teori serta implementasi teknologi dalam perencanaan wilayah dan kota:
City 2.0, Planning 2.0, dan Web 2.0 dalam perencanaan wilayah dan kota
2. Pendalaman interpretasi data berbasis GIS
3. Rancang model analisis berbasis GIS dengan Model Builder, dan penerapan analisis GIS
berbasis Pernyataan Logika (Logical Statement) IF-THEN-ELSE
4. Pengenalan aplikasi/software khusus perencanaan
5. Rancang Framework applikasi sistem informasi perencanaan
PRASYARAT
Komputasi Perencanaan, Sistem Informasi Perencanaan, Tata Guna Lahan
PUSTAKA UTAMA
Smith MJ, Goodchild MF, Longley PA. *2013+, “Geospatial Analysis: A Comprehensive Guide to
Principles, Techniques and Software Tools”. Fourth Edition.
PUSTAKA PENDUKUNG
MATA KULIAH
PW1340 : Sistem Informasi Perencanaan Lanjut
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
1. Aronov, Stan *1991+, “Geograhic Information Systems: a management perspective”, WDL
Publications, Ottawa, Ontario, Canada.
2. Carrera, Fabio *2004+, “City Knowledge: an emergent information infrastructure for
sustainable urban maintenance, management, and planning”, dissertation in Dept. Of
Urban Studies and Planning – MIT, USA.
3. Clark, Keith C. *1997+ “Getting Started with Geographic Information System”, Prentice Hall
Series in Geograpohic Information Science, New Jersey, USA.
4. Elgendy, Hany *2003+, “Development and Implementation of Planning Information
Systems in Collaborative Spatial Planning Processes”, dissertation in Institute of Urban
and Regional Planning – University of Karlsruhe, Germany.
5. Haining, Robert [2004], Spatial Data Analysis: Theory and Practice, Cambridge University
Press, Cambridge, UK.
6. Laurini, Robert [2003], Information Systems for Urban Planning: a Hypermedia Co-
operative Approach, Taylor and Francis, London.
7. Yeung, Albert K.W., Hall, G. Brent [2007], Spatial Database Systems: Design,
Implementation, and Project Management, Springer, Dordrecht.
8. Ahris Yaakup, F. J., Mohd Anuar Maidin, Ezrein Faizal Ahmad [2004]. "GIS and Decision
Support Systems for Malaysian Development Plan Studies." Department of Urban and
Regional Planning, Faculty of Built Environment, Universiti Teknologi Malaysia.
9. Andrienko, G., N. Andrienko, et al. [2007]. "Geovisual analytics for spatial decision
support: Setting the research agenda." International Journal of Geographical Information
Science 21(8): 839 - 857.
10. Ballas, D. and G. Clarke [2000]. "GIS and microsimulation for local labour market analysis."
Computers, Environment and Urban Systems 24(4): 305-330.
11. Barton, J., J. Plume, et al. [2005]. "Public participation in a spatial decision support system
for public housing." Computers, Environment and Urban Systems 29(6): 630-652.
12. Feick, R. D. and G. B. Hall [2000]. "The Application of a Spatial Decision Support System to
Tourism-Based Land Management in Small Island States." Journal of Travel Research, Nov
2000 39: 163 - 171.
13. Geertman, S. and J. Stillwell [2004]. "Planning support systems: an inventory of current
practice." Computers, Environment and Urban Systems 28(4): 291-310.
14. Harris, B. and M. Batty [1993]. "Locational models, geographic information and planning
support systems" Journal of Planning Education and Research 12: 184–198.
15. Keenan, P. B. [2003]. "Spatial Decision Support Systems." Decision Making Support
Systems: Achievements, Trends and Challenges for the New Decade Idea Group
Publishing.
16. Sharifi, A., M. v. Herwijnen, et al. [2004]. "Spatial Decision Support Systems." Lecture
Notes, International Institute for Geo-information Science & Earth Observation (ITC),
Enschede.
17. Witlox, F. and H. Timmermans [2000]. "MATISSE: a knowledge-based system for industrial
MATA KULIAH
PW1340 : Sistem Informasi Perencanaan Lanjut
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
site selection and evaluation." Computers, Environment and Urban Systems 24(1): 23-43.
18. Zaris, R. [1988]. "Development Of An Urban And Regional Planning Information System : A
Case Study." Expert Group Meeting on Integrating Information Systems/Technology in
local/Regional Development Planning, Singapore, 31 Oct - 4 Nov 88.
19. Cowen, D.J. and W.L. Shirley *1991+, “Integrated Planning Information System” in D.
Maguire, M.F.R. Goodchild and D.W. Rhind (eds), Geographical Information Systems:
principles and applications, Longman Scientific & Technical, John Wley & Sons, USA, Vol II.
20. Susetyo, C. [2008] Urban Flood management in Surabaya City: Anticipating Changes in the
Brantas River System. MSc, Thesis - ITC
21. Pratomoatmojo, NA [2012] Land use change modelling under tidal flood scenario by
means of markov-cellular automata in Pekalongan Municipal. MSc, Thesis – UGM.
5. Pengembangan Ekonomi Lokal (PEL)
MATA KULIAH
PW1341 : Pengembangan Ekonomi Lokal
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami teori, prinsip dan praktek pengembangan ekonomi lokal,
memahami peran pengembangan ekonomi lokal dalam menciptakan lapangan kerja, kualitas
hidup dan daya saing daerah, dan pengembangan bisnis berorientasi keunggulan lokal serta
membangun sistem pemasaran wilayah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.4
Mampu menggunakan kemampuan merencana untuk menciptakan lingkungan
binaan yang produktif dan berkelanjutan dengan mempertimbangkan aspek
ekonomi
2.1.1 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar perencanaan dan pengembangan
wilayah
2.1.6 Mampu menjelaskan prinsip dan konsep dasar aspek ekonomi wilayah
3.2.7
Memiliki kemampuan inovatif
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan teori, prinsip dan praktek pengembangan ekonomi lokal.
2. Mampu menjelaskan proses pengembangan ekonomi local.
3. Mampu menjelaskan peran pengembangan ekonomi lokal dalam menciptakan lapangan kerja,
kualitas hidup, dan daya saing daerah.
4. Mampu menjelaskan pengembangan bisnis berorientasi keunggulan local
5. Mampu menjelaskan proses membangun sistem pemasaran wilayah.
POKOK BAHASAN
1. Teori, prinsip dan praktek pengembangan ekonomi lokal.
2. Proses pengembangan ekonomi lokal.
MATA KULIAH
PW1341 : Pengembangan Ekonomi Lokal
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
3. Peran pengembangan ekonomi lokal dalam menciptakan lapangan kerja, kualitas hidup, dan
daya saing daerah
4. Pengembangan bisnis berorientasi keunggulan local.
5. Proses membangun sistem pemasaran wilayah.
6. Studi kasus pengembangan ekonomi lokal.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Daphne T. Greenwood, and Richard P. F. Holt. 2010. Local Economic Development in the 21st
Century: Quality of Life and Sustainability. M.E. Sharpe, Inc. New York.
2. Edward J. Blakely, Nancey Green Leigh. 2013. Planning Local Economic Development: Theory
and Practice. Sage Publications. London, UK.
3. James Edward Rowe. 2009. Theories of Local Economic Development: Linking Theory to
Practice. Ashgate Publishing. Surrey, England.
4. John P. Blair. 1995. Local Economic Development: Analysis and Practice. Sage Publications.
London, UK.
5. Risfan Munir, Bahtiar Fitanto. 2005. Pengembangan ekonomi lokal partisipatif: masalah,
kebijakan, dan panduan pelaksanaan kegiatan. LGSP. Jakarta.
PUSTAKA PENDUKUNG
-
6. Pengelolaan Lingkungan (KLHS, AMDAL)
MATA KULIAH
PW1342 : Pengelolaan Lingkungan (KLHS)
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Pengelolaan Lingkungan adalah salah satu mata kuliah pilihan yang diambil di
semester 8. Mata kuliah ini memiliki bahasan utama pengenalan KLHS (Kajian Lingkungan Hidup
Strategis), mekanisme pelaksanaan KLHS dan tahapan teknis untuk merumuskan KLHS.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1
Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
3.1.20 Mampu mengaplikasikan teknik analisis daya dukung lingkungan untuk
pengembangan suatu kawasan
3.1.21 Mampu menerapkan proses perencanaan terkait aspek lingkungan
4.1.20 Mampu menjelaskan konsep dasar dan teori pembangunan berbasis lingkungan
4.1.21
Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa memahami definisi KLHS: Pengertian, Dasar Hukum, Tujuan dan Prinsip-prinsip
KLHS
2. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan mekanisme pelaksanaan KLHS; Identifikasi
dan Telaah KLHS
3. Mahasiswa mampu merumuskan output KLHS
POKOK BAHASAN
1. KLHS: Pengertian, Dasar Hukum, Tujuan dan Prinsip-prinsip
2. Mekanisme Pelaksanaan KLHS
3. Perancangan Proses KLHS: Memahami konteks penyusunan KRP dan Peluang Integrasi KLHS
4. Identifikasi & Pelibatan Masyarakat & Pemangku Kepentingan Lainnya
5. Identifikasi dan Perumusan Isu Strategis Pembangunan Berkelanjutan
6. Identifikasi Muatan RTRW yang Relevan dengan Isu Strategis Lingkungan Hidup dan Telaah
Pengaruh RTRW terhadap Isu Strategis Lingkungan Hidup
7. Alternatif Penyempurnaan RTRW dan Rekomendasi Perbaikan KRP dan Pengintegrasian Hasil
KLHS
8. Dokumentasi dan Akses Publik dan Penjaminan Kualitas (Quality Assurance) KLHS
PRASYARAT
Menempuh Mata Kuliah Analisis Sumberdaya Alam dan Lingkungan
PUSTAKA UTAMA
MATA KULIAH
PW1342 : Pengelolaan Lingkungan (KLHS)
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
1. Suratmo, Gunawan (1991), Analisis Mengenai Dampak Lingkungan, UGM Press, Yogyakarta.
2. Katili (1985), Sumberdaya Alam Untuk Pembangunan Nasional, Gramedia, jakarta.
3. Djohara, Faktor Geografi Sebagai Sumberdaya Alam, ITB, Bandung.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Dumol, Mark (2000), The Manila Water Concession, The World Bank.
2. Hadi, Suharto P (2001), Dimensi Lingkungan Perencanaan, Gajah mada.
3. Hower (1982), Managing Renewable Natural Resources in Developing Countries, West View
Press, Boulder.
4. Katili (1985), Sumberdaya Alam Untuk Pembangunan Nasional, Gramedia, jakarta.
5. Kozlowsky, Jerzy (1986), Threshold Approach in Urban, Regional and Environmental Planning:
Theory and Practice, University of Queensland Press, St Lucia.
6. Randal, Alan (1987), Resources Economics: an Economics Approach to Natural Resources and
Environmental Policy, John Wiley, New York.
7. Rudle and Marshard (1981), Renewable Natural Resources and The Environment, Ty Cooly
International Publishing.
8. Suparmoko (1995), Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan, UGM Press, Yogyakarta.
9. Undang-Undang 32 Tahun 2009, tetang Pengelolaan dan Perlindungan Lingkungan Hidup
7. Perencanaan Pembangunan Perdesaan
MATA
KULIAH
PW1343 : Perencanaan Pembangunan Perdesaan
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep kunci, pendekatan, teori dan praktek-praktek yang
terkait dengan pembangunan perdesaan; evolusi pembangunan perdesaan di Indonesia, isu-isu
saat ini pembangunan perdesaan di Indonesia, dan memahami terhadap proses, prosedur dan
persyaratan perencanaan dan pembangunan perdesaan yang efektif dan berkelanjutan, termasuk
proses konsultasi dan pelibatan stakeholder, serta perencanaan dan pembangunan di perdesaan
yang berkelanjutan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2
Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
4.1.7 Mampu menjelaskan konsep dasar dalam perencanaan wilayah
4.1.12
Mampu menjelaskan teori dasar dan prinsip ekonomi dalam perencanaan ruang
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan konsep-konsep kunci, pendekatan, teori dan praktek-praktek yang
terkait dengan pembangunan perdesaan;
2. Mampu menjelaskan evolusi pembangunan perdesaan di Indonesia,
3. Mampu menjelaskan isu-isu saat ini pembangunan perdesaan di Indonesia, dan
4. Mampu menjelaskan proses, prosedur dan persyaratan perencanaan dan pembangunan
perdesaan yang efektif dan berkelanjutan,
5. Mampu menjelaskan proses konsultasi dan pelibatan stakeholder, serta perencanaan dan
pembangunan di perdesaan yang berkelanjutan.
POKOK BAHASAN
MATA
KULIAH
PW1343 : Perencanaan Pembangunan Perdesaan
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
1. Konsep-konsep kunci, pendekatan, teori dan praktek-praktek yang terkait dengan
pembangunan perdesaan;
2. Evolusi pembangunan perdesaan di Indonesia
3. Isu-isu saat ini pembangunan perdesaan di Indonesia
4. Proses, prosedur dan persyaratan perencanaan dan pembangunan perdesaan
5. Proses konsultasi dan pelibatan stakeholder, serta perencanaan dan pembangunan di
perdesaan yang berkelanjutan.
6. Studi kasus pembangunan perdesaan terpadu.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Adisasmita, Rahardjo. 2006. Pembangunan Pedesaan dan Perkotaan. Graha Ilmu. Yogyakarta.
2. Adisasmita, Rahardjo. 2006. Membangun Desa Partisipatif. Graha Ilmu. Yogyakarta.
3. Akroyd, H. David. 2003. Agriculture and Rural Development Planning: A Process in Transition.
Ashgate Publishing Ltd. Aldershot, England.
4. Das, Purnendu Sekhar. 2005. Decentralized Planning and Participatory Rural Development.
Ashok Kumar Mittal Publishing. New Delhi.
5. Nugroho, Iwan dan Dahuri, Rokhmin. 2004. Pengembangan Wilayah Perspektif Ekonomi,
Sosial, dan Lingkungan. LP3ES. Jakarta.
6. Rustiadi, Ernan, dan Emil Elestianto Dardak. 2008. Agropolitan: strategi pengembangan pusat
pertumbuhan pada kawasan perdesaan. Crestpent Press. Jakarta.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Emmanuel Neba Ndenecho. 2011. Decentralisation and Spatial Rural Development Planning in
Cameroon. African Books Collective. Cameroon.
2. Singh, S.P. 2003. Planning and Management for Rural Development. Mittal Publications. New
Delhi.
8. Pengelolaan Kawasan Pesisir Terpadu
MATA KULIAH
PW1344 : Pengelolaan Kawasan Pesisir Terpadu
Kredit : 2 SKS
Semester : VII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pengelolaan Kawasan Terpadu merupakan mata kuliah yang membahas tentang pengelolaan
pesisir secara terpadu yang menggabungkan perencanaan pesisir berdasarkan teori-teori dasar
dan praktek penerapan pengembangan kawasan pesisir terpadu berwawasan pembangunan
berkelanjutan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1
Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.4 mampu menerapkan teori dan analisis perencanaan dalam skala wilayah
3.1.7 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk menciptakan ruang
mempertimbangkan aspek ekonomi
4.1.12 Mampu menjelaskan teori dasar dan prinsip ekonomi dalam perencanaan ruang
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan konsep, produk, dan penetapan area dalam perencanaan pesisir Mampu menjelaskan landasan hukum dan perundangan terkait perencanaan pesisir terpadu
2. Mampu menerapkan aspek-aspek yang dipertimbangkan dalam perencanaan pesisir terpadu dan berkelanjutan
3. Mampu menganalisis terkait isu-isu utama dan pelibatan stakeholders dalam pembangunan kawasan pesisir terpadu
4. Mampu menganalisis kegiatan evaluasi dan monitoring perencanaan pesisir serta menerapkan lesson learned dari berbagai kasus perencanaan pesisir terpadu dan berkelanjutan
MATA KULIAH
PW1344 : Pengelolaan Kawasan Pesisir Terpadu
Kredit : 2 SKS
Semester : VII
POKOK BAHASAN
1. Landasan hukum dan perundangan terkait perencanaan pesisir terpadu 2. Produk dan konsep perencanaan pesisir terpadu 3. Pertimbangan aspek-aspek dalam perencanaan pesisir terpadu 4. Pertimbangan aspek-aspek dalam perencanaan pesisir yang berkelanjutan 5. Pelibatan stakeholders dalam proses perencanaan pesisir yang terpadu PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
Tidak ada
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Dahuri, Rokhmin, et al (1996), Pengelolaan Sumberdaya Wilayah Pesisir dan Lautan Secara Terpadu, Pradnya Paramita, Jakarta. 2. Kay, Robert dan Jacqueline Alder (1999), Coastal Planning and Management, Spon Press, London and New York. 3. Suryanto (1994), Ekosistem Pesisir : Potensi, Permasalahan dan Upaya Pengelolaan Secara 4. Terpadu, Program Pasca Sarjana, IPB Bogor. 5. UNEP/IUCN (1998), A Comon Methodological Framework for Integrated Planning and Management in Mediteranian Coastal Areas, UNEP‐PAP/EM.5/2.19P+APP. 6. Vallejo, S (1989), Development and Management of Coastal and Marine Areas, An International Perspective Ocean Year Book 7, Edited by E Borgese, N. Ginsbirg, and J. Morgan, University of Chicago Press, Chicago. 7. Soegiarto, A and Polunin, N.V.C ( ), Marine Ecosystem of Indonesia: A Basic for Conservation, IUCN/WWF Indonesia Program, Bogor, Indonesia. 8. Robertson Group Plc and PT. Agroconsult International (1992), Marine Resourses
9. Masalah Pembangunan Wilayah dan Kota
MATA KULIAH
PW1345 : Masalah Pembangunan Wilayah Kota
Kredit : 2 SKS
Semester : VI/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami dasar teoritis, peraturan dan aspek kebijakan pembangunan
daerah, ide kebijakan pembangunan daerah dan evolusinya, institusi, mekanisme dan pendanaan.
Bagian penting dari perkuliahan ini akan berfokus pada masalah-masalah kontemporer dari
kebijakan pembangunan daerah di Indonesia, dan pembangunan daerah di kabupaten yang
dipilih, perbedaan dan prioritas pembangunan daerah, serta memahami analisis proses
manajemen pembangunan daerah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1
Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
3.1.4 mampu menerapkan teori dan analisis perencanaan dalam skala wilayah
3.1.7 Mampu menggunakan kemampuan perencanaan untuk menciptakan ruang
mempertimbangkan aspek ekonomi
4.1.12 Mampu menjelaskan teori dasar dan prinsip ekonomi dalam perencanaan ruang
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menggunakan kemampuan merencana untuk menciptakan lingkungan binaan yang
produktif dan berkelanjutan dengan mempertimbangkan aspek lingkungan fisik.
2. Mahasiswa mampu memberikan usulan beberapa alternatif rencana berdasarkan
pertimbangan keilmuan perencanaan wilayah dan kota.
3. Mampu menggunakan kemampuan merencana untuk menciptakan lingkungan binaan yang
produktif dan berkelanjutan dengan mempertimbangkan aspek lingkungan fisik.
4. Mahasiswa mampu memberikan usulan beberapa alternatif rencana berdasarkan
MATA KULIAH
PW1345 : Masalah Pembangunan Wilayah Kota
Kredit : 2 SKS
Semester : VI/VIII
pertimbangan keilmuan perencanaan wilayah dan kota.
POKOK BAHASAN
1. Sistem perencanaan pembangunan nasional
2. Rencana Program
3. Penyusunan Anggaran Pembangunan Daerah.
4. Penggalian sumber pendanaan untuk pembangunan
5. Peran serta masyarakat dan swasta dalam pembangunan
6. Rencana Pembangunan Sektoral
7. Kerjasama antar dua wilayah daerah
8. Rencana tataruang sebagai pengendali pembangunan spatial
9. Ijin Mendirikan Bangunan (IMB)
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
Tidak ada
PUSTAKA PENDUKUNG
Undang-Undang, Peraturan Pemerintah,
10. Perencanaan Pariwisata
MATA KULIAH
RP141414 : Perencanaan Pariwisata
Kredit : 2 SKS
Semester : VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Perencanaan Pariwisata terletak di Semester VIII dan merupakan mata kuliah pilihan.
Mata Kuliah ini memberikan pemahaman tentang konsep, pengertian, permasalahan dan wawasan
dalam konteks perencanaan kawasan pariwisata. Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari
konsep dasar perencanaan, komponen, klasifikasi, pengelolaan, kelembagaan, dampak, dan berbagai
konsep pendekatan terkait kegiatan pariwisata.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.1
Mampu merencanakan pemanfaatan ruang dalam skala kawasan
1.1.2
Mampu merencanakan pemanfaatan ruang dalam skala kota
1.2.2
Mampu membuat kajian pengambilan keputusan berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
1.2.3
Mampu menggunakan kemampuan merencana untuk menciptakan lingkungan
binaan yang produktif dan berkelanjutan dengan mempertimbangkan aspek sosial
1.3.1
Mampu memberikan usulan beberapa alternatif rencana berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
1.3.2
Mampu memberikan usulan beberapa alternatif solusi berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
3.1.1 Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri
3.1.2 Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara berkelompok
3.2.1 Mampu berkomunikasi secara verbal
3.2.2 Mampu berkomunikasi secara visual
3.2.6 Memiliki kreativitas (spirit of challenges)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan konsep dasar perencanaan pariwisata
2 Mampu menjelaskan komponen kegiatan pariwisata
MATA KULIAH
RP141414 : Perencanaan Pariwisata
Kredit : 2 SKS
Semester : VIII
3. Mampu menganalisis klasifikasi dan tipologi karakteristik kegiatan pariwisata
4. Mampu menganalisis kebutuhan pengelolaan dan kelembagaan kegiatan pariwisata
5. Mampu menganalisis dampak pembangunan pariwisata
6. Mampu menerapkan konsep sustainable tourism, ecotourism dan heritage tourism
POKOK BAHASAN
1. Konsep, pengertian, dan permasalahan dalam perencanaan pariwisata
2. Komponen, kebutuhan prasarana dan sarana dasar pariwisata
3. Klasifikasi jenis, macam, dan bentuk kegiatan pariwisata
4. Konsep dan studi kasus pariwisata perkotaan
5. Konsep dan studi kasus pariwisata non-perkotaan
6. Pengelolaan dan kelembagaan kegiatan pariwisata
7. Dampak pembangunan pariwisata
8. Konsep dan penerapan sustainable tourism
9. Konsep dan penerapan ecotourism
10. Konsep dan penerapan heritage tourism
PRASYARAT
Telah menempuh Tahap Persiapan
PUSTAKA UTAMA
Gunn, Clare A. (2002). Tourism Planning: Basics, Concepts, Cases. Routledge.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kartajaya,Hermawan (2005), Attraracting Tourists Traders Investors, Strategi memasarkan
daerah di era otonomi, Pt Gramedia, Jakarta.
Wiyonoputri,Wiwien T (2005), Pariwisata Indonesia : Pariwisata Budaya dan Budaya Pariwisata,
P3K- ITB Bandung.
Fathoni, Abdurrahmat (2006), Antropologi Sosial Budaya, PT Asdi Mahasatya, Jakarta
MATA KULIAH
RP141414 : Perencanaan Pariwisata
Kredit : 2 SKS
Semester : VIII
Wardiyanta (2006), Metode Penelitian Pariwisata, Andi Offset, Yogyakarta.
Darsoprayitno,Soewarno (2002), Ekologi Pariwisata : Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya
Tarik Wisata, Angkasa,Bandung.
Pitana,I Gde (2005), Sosiologi Pariwisata, Andi Offset, Yogyakarta.
Baud-Bovy, Manuel and Lawson,Fred (1995), Tourism and Recreation Handbook of Planning and
Design,Architectural Press,London.
Nuryanti,Wiendu (2009), The Role of Heritage Tourism, UGM PRESS
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 1
11. Analisis Biaya Dampak Pembangunan
MATA KULIAH
PW1347 : Analisis Biaya Dampak Pembangunan
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Analisis Biaya Dampak Pembangunan merupakan salah satu mata kuliah pilihan yang dapat diambil pada semester VII/VIII. Tujuan dari mata kuliah ini adalah memberikan pemahaman kepada mahasiswa agar mampu melakukan analisa eksternalitas dari dampak suatu pembangunan yang berkaitan dengan barang dan jasa publik.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1 Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah 1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual 2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK 2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas 2.1.6
Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep eksternalitas, jenis barang dan jasa, dan penerimaan daerah.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan eksternalitas dalam analisis biaya dampak pembangunan.
3. Mahasiswa mampu menerapkan metode proyeksi biaya 4. Mahasiswa mampu menerapkan metode proyeksi penerimaan 5. Mahasiswa mampu menerapkan teknik analisis biaya dampak pembangunan dalam studi
kasus.
POKOK BAHASAN
1. Peran Pemerintah dalam Pembangunan 2. Konsep Keputusan Sektor Publik 3. Konsep Eksternalitas 4. Konsep Penerimaan Daerah 5. Metode Perhitungan Biaya dan Penerimaan 6. Metode Perhitungan Penerimaan 7. Cost benefit Analysis
PRASYARAT
Tidak Ada
PUSTAKA UTAMA
1. Ulbrich, H. Holley. 2011. Public Finance in Theory and Practice (Second Edition). New York: Routledge
2. World Bank. 2005. Remittances: Development impact and future prospects/ editors, Samuel Munzele Maimbo, Dilip Ratha. Washington DC.
3. Kent, B. Michael. 2010. Theoritical Tension and Doctrinal Discord: Analyzing Development Impact Fees as Takings. William and Marry Law Review Vol. 51 page 1833-1893.
4. Mudge, E. Anne. 1992. Impact Fees for Conversion of Agricultural land: A Resource-Based Development Policy for California’s Cities and Counties. Ecology Law Quarterly Vol. 19 Issue 1 page 63-96.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 2
MATA KULIAH
PW1347 : Analisis Biaya Dampak Pembangunan
Kredit : 2 SKS
Semester : VII/VIII
5. Carrion, Carmen and Libby, W. Lawrence. Development Impact Fees: A Primer.
PUSTAKA PENDUKUNG
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 3
12. Praktek Perancangan Kota
MATA KULIAH
PW1348 : Praktek Perancangan Kota
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Praktek Perancangan Kota (Applied Urban Design) merupakan mata kuliah lanjutan dari mata
kuliah Perancangan Kota (Urban Design), yaitu merumuskan konsep perancangan tematik ke
dalam dokumen panduan desain kawasan. Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari teknik
pemilihan site dan pengembangannya; teknik survei dan analisis elemen perancangan kota dalam
kawasan; prinsip perancangan dan penyusunan panduan desain kawasan tematik.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2
Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visua
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.4 Mampu menyusun karya ilmiah yang aplikatif
2.1.7 Mampu melakukan organisasi data
3.1.1 mampu mengaplikasikan teknik perencanaan skala kawasan dengan pertimbangan
prinsip perencanaan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
3.1.11 mampu mengaplikasikan teknik dalam merencanakan dan merancang kota
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
4.1.8
Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu menerapkan teknik pemilihan site dan pengembangannya; teknik survei dan analisis
elemen perancangan kota dalam kawasan; prinsip perancangan dan penyusunan panduan desain
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 4
MATA KULIAH
PW1348 : Praktek Perancangan Kota
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
kawasan tematik.
POKOK BAHASAN
1. Teknik site selection criteria dan pengembangan site 2. Teknik survei kawasan 3. Teknik analisis elemen perancangan kota 4. Prinsip perancangan 5. Design guideline PRASYARAT
Sudah menempuh mata kuliah Perancangan Kota.
PUSTAKA UTAMA
1. Moughtin, Cliff (1999). Urban Design: Method and Techniques. Architectural Press, Oxford. 2. Lang, John (2005). Urban Design: A Typology of Procedures and Products. Architectural Press,
Oxford. 3. Ministry for the Environment (2006). Urban Design Toolkit. New Zealand PUSTAKA PENDUKUNG
1. Broadbent, Geofrey (1990). Emerging Concept in Urban Space Design. Van Nostrand Reinhold. New York.
2. Cullen, Gordon (1961). The Concise Townscape. Architectural Press, Oxford.
3. Lynch, Kevin A. (1960). The Image of The City. The MIT Press, Cambridge.
4. De Chiara, Joseph (1975). Urban Planning and Design Criteria. Van Nostrand Reinhold
Company. New York.
5. Shirvani, Hamid (1985). The Urban Design Process. Van Nostrand Reinhold Company. New York.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 5
13. Dasar Perencanaan Tata Bangunan dan Lingkungan
MATA KULIAH
PW1349 : Dasar Perencanaan Tata Bangunan dan Lingkungan
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dasar Perencanaan Tata Bangunan dan Lingkungan (RTBL) (Basic Building and Environmental
Planning) merupakan mata kuliah pilihan dalam rumpun perancangan kota. Konten mata kuliah
ini yaitu memahami dasar penyusunan dokumen RTBL sebagai produk perancangan kota. Dalam
mata kuliah ini mahasiswa mempelajari dasar hukum, lingkup perencanaan RTBL, lingkup data,
tahap penyusunan, kebijaksanaan pembangunan kota serta aspek-aspek perencanaan dalam
RTBL..
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.2
Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visua
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.4 Mampu menyusun karya ilmiah yang aplikatif
2.1.7 Mampu melakukan organisasi data
3.1.1 mampu mengaplikasikan teknik perencanaan skala kawasan dengan pertimbangan
prinsip perencanaan
3.1.9 Mampu memberikan usulan alternative rencana berdasarkan pertimbangan
keilmuan perencanaan wilayah dan kota
3.1.11 mampu mengaplikasikan teknik dalam merencanakan dan merancang kota
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
4.1.8
Mampu merencanakan ruang dalam ruang lingkup kota
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu menjelaskan dasar penyusunan dokumen RTBL serta lingkup perencanaan, lingkup data,
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 6
MATA KULIAH
PW1349 : Dasar Perencanaan Tata Bangunan dan Lingkungan
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
tahap penyusunan, kebijaksanaan dan aspek-aspek perencanaan RTBL.
POKOK BAHASAN
1. Dasar hukum RTBL 2. Kedudukan RTBL 3. Urgensi dan lingkup perencanaan RTBL 4. Tahap penyusunan dan isi dokumen RTBL 5. Strategi rencana Investasi
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 06/PRT/M/2007 Tanggal 16 Maret 2007 tentang Pedoman Umam Rencana Tata Bangunan dan Lingkungan
2. Barnett, Jonathan., Urban Design as Public Policy, 1974., McGraw Hill Publication
PUSTAKA PENDUKUNG
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 7
14. Manajemen Proyek
MATA KULIAH
PW1350 : Manajemen Proyek
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari prinsip-prinsip manajemen (perencanaan,
penjadwalan, dan pengendalian) proyek, serta mampu mengaplikasikan dalam sebuah usulan
teknis dalam proyek tata ruang.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
3.1.6 mampu membuat kajian keputusan berdasarkan pertimbangan aspek ilmu
perencanaan
4.1.22
Mampu menjelaskan prosedur dan implementasi hukum dan kelembagaan dalam
proses perencanaan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menerapkan prinsip manajemen (perencanaan, penjadwalan, dan
pengendalian) proyek
2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan dalam sebuah usulann teknis dalam
POKOK BAHASAN
1. Karakterisktik Kegiatan Proyek
2. Substansi dan peran studi kelayakan dalam rangkaian kegiatan proyek
3. Proses Penyelenggaraan Proyek Tata Ruang di Indonesia
4. Isu Proyek Tata Ruang
5. SUmber-Sumber Pembiayaan Proyek
6. Penjadwalan Proyek
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 8
MATA KULIAH
PW1350 : Manajemen Proyek
Kredit : 2 sks
Semester : VII/VIII
7. Manajemen tenaga ahli dalam proyek
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Soeharto, Iman. Manajemen Proyek (Dari Konseptual Sampai Operasional) Jilid 1&2.
Penerbit Erlangga.
2. Husen, Abrar (2009) Manajemen Proyek – Perencanaan, Penjadwalan, dan Pengendalian
Proyek. Yogyakarta. Penerbit Andi
3. Diwan, Parag (1999) Project Management. Kuala Lumpur. Golden Books Centre.
PUSTAKA PENDUKUNG
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 9
MATA KULIAH UMUM
1. Kalkulus I
MATA KULIAH
MA 1001 : Kalkulus 1
Kredit : 3 SKS
Semester : I/Gasal
DESKRIPSI MATA KULIAH
Matakuliah ini membahas tentang konsep-konsep dasar matematis yang mampu melatih mahasiswa
dalam menemukan eksistensi suatu penyelesaian, logika dan sistematika berpikir, ketelitian dan
ketepatan dalam menyelesaikan masalah-masalah real. Mata kuliah kalkulus I menjadi dasar
kemampuan untuk mengikuti mata kuliah tingkat lanjut yang menerapkan konsep kalkulus di
dalamnya. Materi yang akan dipelajari adalah sistem bilangan real, fungsi dan limit, turunan beserta
aplikasinya, dan integrasi. Metode pembelajaran yang digunakan adalah tutorial dan asistensi di kelas.
Selain itu mahasiswa diberikan tugas-tugas baik secara individu maupun tim dan belajar mandiri.
Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep dasar
matematis yang terkait untuk menyelesaikan suatu permasalahan secara teliti dan tepat secara
individu ataupun kelompok, memiliki kemampuan logika dan sistematika berfikir. Metode assesment
yang diberikan meliputi tugas-tugas secara individu maupun tim, post test, quiz, ujian tengah dan akhir
semester.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PRODI
Aspek Sikap:
1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
Aspek Pengetahuan:
1. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan matematika dasar
2. Menguasai prinsip-prinsip permodelan matematika, program linear, persamaan diferensial, dan
metode numerik.
Aspek Keterampilan Umum:
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Aspek Keterampilan Khusus:
1. Kemampuan mengkomunikasikan hasil pemikiran dan pekerjaannya baik secara lisan dan tulisan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep dasar matematika yang meliputi sistem bilangan real,
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 10
fungsi, limit, turunan beserta aplikasinya, dan integral, dalam menyelesaiakan permasalahan
matematis secara teliti, sistematis, dan tepat.
POKOK BAHASAN
Bab 1 Sistem Bilangan Real
Bab 2 Fungsi dan Limit
Bab 3 Turunan (Diferensiasi)
Bab 4 Aplikasi Turunan
Bab 5 Integrasi
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
Purcell, Varberg, Rigdon, “Calculus, Ninth edition”,Pearson, Prentice Hall Inc. USA. 2007.
PUSTAKA PENDUKUNG
Anton, Bivens, Davis, “Calculus Early Transcendentals 10th Edition”, John Wiley & Sons, Inc., USA,
2012.
2. Kalkulus II
MATA KULIAH
MA 1004 : Kalkulus 2
Kredit : 3 SKS
Semester : II/Genap
DESKRIPSI MATA KULIAH
Matakuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Kalkukus I yang mempelajari tentang Fungsi
Transenden, Aplikasi Integral, Teknik Integrasi, Bentuk Tak Tentu dan Integral Tak Wajar, serta
barisan dan deret. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa dilatih untuk mampu menentukan eksistensi
suatu penyelesaian, berfikir secara logika dan sistematika, mengerjakan latihan-latihan dengan
ketelitian dan ketepatan dalam menyelesaikan masalah-masalah real. Metode pembelajaran yang
digunakan adalah tutorial dan asistensi di kelas. Sebagai latihan dirumah, mahasiswa diberikan
tugas-tugas baik secara mandiri maupun kelompok. Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa
diharapkan mampu menerapkan konsep dasar matematis yang terkait untuk menyelesaikan suatu
permasalahan secara teliti dan tepat secara individu ataupun kelompok, memiliki kemampuan
logika dan sistematika berfikir. Metode assesment yang diberikan meliputi tugas-tugas secara
individu maupun kelompok, post test, quiz, ujian tengah dan akhir semester.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.1
Mampu memaksimalkan peran kinerja individu sesuai dengan lingkup tugas dan
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 11
tanggungjawab
1.2.2 Mampu memaksimalkan peran kinerja kelompok sesuai dengan lingkup tugas dan
tanggungjawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menghitung integral dan turunan dari fungsi transenden.
2. Mahasiswa mampu menggunakan konsep Integral dalam berbagai aplikasi.
3. Mahasiswa mampu menggunakan berbagai teknik integrasi untuk menghitung integral.
4. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan matematika dalam bentuk tak tentu dan
integral tak wajar.
5. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan barisan dan deret
POKOK BAHASAN
1. Fungsi Transenden
2. Aplikasi Integral
3. Teknik Integrasi
4. Bentuk Tak Tentu dan Integral Tak Wajar
5. Barisan dan Deret
PRASYARAT
Kalkulus I
PUSTAKA UTAMA
Purcell, Varberg, Rigdon, “Calculus, Ninth edition”,Pearson, Prentice Hall Inc. USA. 2007.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Anton, Bivens, Davis, “Calculus Early Transcendentals 10th Edition”, John Wiley & Sons, Inc.,
USA, 2012.
2. Dosen-Dosen Jurusan Matematika ITS, “Buku Ajar Kalkulus 2, Jurusan Matematika FMIPA ITS,
2013.
3. Pancahayani, S., Dewanti, R. W., “Buku Ajar Kalkulus 2”, Program Studi Matematika ITK, 2016.
3. Fisika Dasar I
MATA KULIAH
FI1001 : Fisika Dasar 1
Kredit : 3 SKS
Semester : I/Gasal
DESKRIPSI MATA KULIAH
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 12
MATA KULIAH
FI1001 : Fisika Dasar 1
Kredit : 3 SKS
Semester : I/Gasal
Sebagian besar fenomena fisis yang terjadi sehari-hari dapat dijelaskan dengan konsep mekanika
Newton, seperti kinematika gerak,dinamika gerak (gaya), energi mekanik, rotasi benda tegar,
getaran dan lain sebagainya. Hal ini tentunya sangat berguna untuk memahami bagaimana
mekanisme dari fenomena fisis dan memanfaatkannya untuk pengembangan pengetahuan dan
teknologi. Kegiatan pembelajaran terdiri atas perkuliahan yang membahas mekanika Newton
serta penerapannya pada kasus fisis sederhana, serta praktik yang bertujuan agar mahasiswa
lebih memahami bagaimana prinsip atau mekanisme mekanika Newton terjadi
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskanfenomena fisis terkait mekanika Newton. (C2, A2)
2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep mekanika newton untuk menyelesaikan
persoalan fisis sederhana. (C3, P3)
POKOK BAHASAN
Pada kuliah ini mahasiswa akan mempelajari pokok-pokok bahasan sebagai berikut :
1. Besaran, satuan, vektor dan sistemkoordinat.
2. Dasar-dasar pengukuran dan ralat
3. Kinematika dan dinamika gerak (hukum Newton)
4. Usaha dan energi
5. Impuls dan momentum.
6. Rotasi benda tegar
7. Gerak harmonis sederhana dan gelombang
8. Fluida dasar
PRASYARAT
Tidak ada
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 13
MATA KULIAH
FI1001 : Fisika Dasar 1
Kredit : 3 SKS
Semester : I/Gasal
PUSTAKA UTAMA
Walker, Jearl., D. Halliday, dan R. Resnick. 2014. Fundamentals of Physics Ed-10.Wiley. USA
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Knight, Randall D. 2013.Physics for Scientist and Engineers – A Strategic Approach Ed-3.
Pearson. USA
2. Young, Hugh D. dan R. Freedman.2012. University Physics with Modern Physics Ed-13.Addison-
Wesley. San Francisco
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 14
4. Fisika Dasar II
MATA KULIAH
FI1004 : Fisika Dasar 2
Kredit : 3 SKS
Semester : II/Genap
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Fisika 2 membahas tentang fenomena fisika terkait listrik dan magnet dari
pembahasan terkait medan listrik hingga rangkaian RLC, sehingga diharapkan mahasiswa dapat
memahami mekanisme pada fenomena terkait listrik dan magnet dalam kehidupan sehari-hari.
Fisika 2 merupakan pelajaran dasar yang sangat menunjang bagi mata kuliah lanjut seperti
eletronika, elektrodinamika, dan mata kuliah lainnya yang didalamnya terdapat pembahasan
terkait listrik dan magnet.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.3 Mampu menunjukkan kinerja yang terstruktur dan berkualitas
2.1.6 Mampu melakukan evaluasi terhadap pekerjaan yang telah dilakukan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menghitung besaran fisis untuk memecahkan kasus pada fenomena elektromagnetik
menggunakan konsep potensial, medan dan gaya listrik serta medan dan gaya magnet.
2. Mampu mempraktikkan dan menerapkan pemahaman konsep listrik-magnet dalam
melakukan analisis pada rangkaian listrik.
POKOK BAHASAN
Pada kuliah ini mahasiswa akan mempelajari pokok-pokok bahasan sebagai berikut :
1. Muatan (hukum Coulumb) dan Gaya Listrik
2. Hukum Gauss
3. Kapasitansi dan dielektrik
4. Arus, resistivitas dan emf.
5. Medan magnet
6. Induksi elektromagnetik
7. Induktansi
8. Arus AC dan Rangkaian RLC
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 15
MATA KULIAH
FI1004 : Fisika Dasar 2
Kredit : 3 SKS
Semester : II/Genap
PRASYARAT
Fisika Dasar I
PUSTAKA UTAMA
1. Young, Freedman. University Physics 13th edition.
2. Halliday, Resnick. Fundamental of Physics 10th edition. PUSTAKA PENDUKUNG
1. Randall, Knigth.
2. Giancolli, Physics.
3. Tipler, Paull. Physiscs for Sciencties and Enginer
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 16
5. Teknik Komunikasi Ilmiah
MATA KULIAH
KU 1003 : Teknik Komunikasi Ilmiah
Kredit : 2 SKS
Semester : I/Gasal
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas tentang metode dan komunikasi ilmiah, teknik – teknik penulisan
ilmiah, serta bentuk karya tulis sederhana.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.4 Mampu mnyusun karya ilmia
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan metode dan komunikasi ilmiah
2. Mahasiswa mampu memahami teknik-teknik penulisan ilmiah
3. Mahasiswa mampu mengkomunikasikan gagasan inovatif dan aplikatif untuk menyelesaikan
permasalahan masyarakat dan lingkungan dalam bentuk karya tulis sederhana
4. Mahasiswa mampu bekerjasama dalam tim dalam mengkomunikasikan gagasan ilmiah secara
lisan dan tertulis
POKOK BAHASAN
Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari pokok bahasan-pokok bahasan sebagai
berikut:
1. Metode dan komuniaksi ilmiah.
2. Teknik – teknik penulisan ilmiah.
3. Komunikasi gagasan inovatif dan aplikatif.
4. Gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Dalman, H (2013). Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Rajawali Pres.
2. Barnawi dan Arifin, M (2015). Teknik Penulisan Karya Ilmiah. Yogjakarta : Ar-Ruzz Media.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 17
MATA KULIAH
KU 1003 : Teknik Komunikasi Ilmiah
Kredit : 2 SKS
Semester : I/Gasal
3. Rahardi, Kunjana (2009). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Penerbit Erlangga.
4. Kuncara, Mudjarat (2009). Mahir Menulis. Kiat Jitu Mahir Menulis Artikel Opini, Kolom dan Resensi Buku. Jakarta : Penerbit Erlangga.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Laszlo, Pierre (2010). Communicating Science. New York : WW Norton and Co.
2. Goldbort, Robert (2010). Writing for Science. London: Yale University Press.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 18
6. Kimia Dasar
MATA KULIAH
KU 1001 : Kimia Dasar
Kredit : 2 SKS
Semester : I/Gasal
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep dasar ilmu kimia, reaksi-reaksi kimia serta
prinsip dan perhitungan dasar dalam ilmu kimia.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.4 Mampu mnyusun karya ilmia
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep-konsep dasar ilmu kimia, reaksi-reaksi kimia serta
prinsip dan perhitungan dasar dalam ilmu kimia.
POKOK BAHASAN
Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari pokok bahasan-pokok bahasan sebagai
berikut:
1. Klasifikasi bahan kimia
2. Sistem periodik unsur
3. Stoikiometri
4. Larutan
5. Reaksi reduksi oksidasi
6. Teori asam basa
7. Tata nama senyawa organik
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 19
MATA KULIAH
KU 1001 : Kimia Dasar
Kredit : 2 SKS
Semester : I/Gasal
1. Chang, Raymond., J. Overby., General Chemistry: The Essential Concepts, Sixth Edition. McGraw Hill. New York. 2008
2. Oxtoby, David W., H.P. Gillis & A. Campion. Principles of Modern Chemistry, Sixth Edition. Thomson Brooks/Cole. Belmont. 2008
3. Syukri, S. Kimia Dasar. ITB Press. 2003 4. Sastrohamidjojo, H. Kimia Dasar. UGM Press. 2005
PUSTAKA PENDUKUNG
Tidak ada
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 20
7. Bahasa Inggris
MATA KULIAH
KU 1004 : Bahasa Inggris
Kredit : 2 SKS
Semester : I/Gasal
DESKRIPSI MATA KULIAH
This course provides students with General English lessons, focusing on language proficiency in all
four language skills, designed to develop specific language and professional communication skills,
helping students to further their career in positions in which English is used as the international
language of communication.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menganalisis informasi isi wacana lisan dan tulisan berbahasa Inggris serta
menampilkan kemampuannya dan merespon situasi lingkungan melalui aktifitas menyimak,
berbicara, membaca dan menulis dalam komunikasi formal maupun informal.
POKOK BAHASAN
Keterampilan berbahasa dibagi menjadi empat keterampilan utama, yaitu keterampilan
menyimak (listening), berbicara (speaking), membaca (reading) dan menulis (writing).
1. Reading (Reading newspaper, magazines, short literatures)
2. Speaking (Expressing and soliciting opinions, Academic Presentations: Understanding
audience, Brainstorming, Organizing, Delivering, Communicating Visually, Handling
questions)
3. Listening (Listen to videos, news, songs)
Writing (Building good sentences, Building paragraphs, Building essays)
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 21
MATA KULIAH
KU 1004 : Bahasa Inggris
Kredit : 2 SKS
Semester : I/Gasal
1. Azar, Betty S. & Hagen, Stacy A. Understanding and Using English Grammar, Fourth Edition. Pearson Education: White Plains, NY.
2. Adler, M. J. & Van Doren, C. 2014. How to Read A Book: The Classic Guide to Intelligent Reading. Simon and Schuster: New York..
3. Silverman, J., Hughes, E., & Wienbroer, D. 2012. Rules of Thumb: a guide for writers, ninth edition. McGraw-Hill Higher Education: New York.
PUSTAKA PENDUKUNG
Tidak ada
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 22
8. Algoritma dan Pemograman
MATA KULIAH
EL 1003 : Algoritma dan Pemrograman
Kredit : 2 SKS
Semester : Gasal
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas tentang implementasi konsep algoritma berupa flowchart atau
pseudocode untuk menyelesaikan suatu permasalahan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan konsep algoritma berupa flowchart atau
pseudocode untuk menyelesaikan suatu permasalahan
2. Mahasiswa mampu membuat suatu program menggunakan bahasa pemrograman tertentu
untuk menyelesaikan suatu permasalahan
POKOK BAHASAN
1. Pengantar algoritma
2. Dasar – dasar algoritma
3. Aturan penulisan teks algoritma
4. Tipe, nama, nilai, input, output, dan ekspresi
5. Aksi sequential
6. Aksi pengulangan
7. Prosedur dan notasi algoritmik
8. Fungsi
9. Pemrosesan teks
10. Skema pemrosesan sekuensial
11. Array
12. Searching dan sorting
13. Mesin abstrak, mesin gambar, mesin rekam, mesin interger
14. Sequential file
PRASYARAT
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 23
MATA KULIAH
EL 1003 : Algoritma dan Pemrograman
Kredit : 2 SKS
Semester : Gasal
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
Munir, R. (2011), Algoritma dan Pemrograman dalam Bahasa Pascal dan C, Informatika, Bandung.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Setiadi, R. (2008), Algoritma Itu Mudah, PT. Prima Infosarana Media, Kelompok Gramedia, Jakarta.
2. Jogianto, H. M. (2000), Konsep Dasar Pemrograman Bahasa C, Penerbit Andi, Makassar. 3. Thompson, S. N. (2004), Pengantar Algoritma dengan Bahasa C, Penerbit Salemba Teknika,
Jakarta.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 24
9. Pengantar Metode Statistika
MATA KULIAH
MA 1005 : Pengantar Metode Statistika
Kredit : 2 SKS
Semester : Gasal
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas tentang analisis data secara kuantitatif dan formulasi masalah ke
dalam pemodelan statistika serta mampu menjelaskan interpretasi dari hasil analisis dengan
metode statistika yang diperoleh.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menganalisis data secara kuantitatif dan memformulasikan masalah ke dalam
pemodelan statistika serta mampu menjelaskan interpretasi dari hasil analisis dengan metode
statistika yang diperoleh.
POKOK BAHASAN
1. Konsep dasar statistika
2. Terminologi dalam statistika
3. Distribusi frekuensi dan grafik, ukuran
4. Peubah acak
5. Distribusi peluang
6. Distribusi sampling
7. Pendugaan parameter dengan selang kepercayaan
8. Pengujian hipotesa
9. Analisis korelasi dan regresi sederhana dan multivariat.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
Walpole, R. E., Myers, R. H., “Probability and Statistics for Scientists and Engineers”, 3rd ed.Colier
MacMillan, 2002.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 25
MATA KULIAH
MA 1005 : Pengantar Metode Statistika
Kredit : 2 SKS
Semester : Gasal
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Gouri, B. C., Johnsons, R. A., “Statistical Concept & Methods”, John Wiley & Sons, Inc., New
York, 1997.
2. Spiegel, M. R., (terjemahan oleh IN Susila, Dept.Matematika ITB), “Teori dan Soal-soal
Statistika”, Erlangga, 1988. 3. Thompson, S. N. (2004), Pengantar Algoritma dengan Bahasa C, Penerbit Salemba Teknika,
Jakarta.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 26
10. Pendidikan Agama Islam
MATA KULIAH
KU 1005 : Pendidikan Agama Islam
Kredit : 2 SKS
Semester : Gasal/Genap
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas tentang pendidikan agama islam manusia dan agama&ajaran islam dan
pengamalannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu mensinergikan pengembangan IPTEKS dengan ajaran agama Islam yang meliputi Akidah, Syari’ah, Akhlak dan wawasan keislaman dalam berprofesi.
2. Mahasiswa mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS dengan penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Islam untuk mewujudkan kemaslahatan bagi umat manusia.
3. Mahasiswa mampu mengedepankan kepentingan agama, bangsa dan Negara dengan berlandaskan nilai-nilai Islam dan tetap menjunjung tinggi keadilan dan kebenaran.
4. Mahasiswa memiliki karakter jujur, amanah, komunikatif, cerdas dan kepekaan social dalam melakukan relasi yang harmonis untuk mewujudkan kesalihan ritual dan sosial.
POKOK BAHASAN
1. Agama Islam dan ruang lingkup ajarannya
2. Hakikat manusia sebagai makhluk religius
3. Akidah sebagai fondasi perilaku.
4. Hukum Islam untuk menumbuhkan kesadaran hukum.
5. Akhlaqul-karimah sebagai kepribadian muslim.
6. HAM dalam perspektif Islam
7. Toleransi dalam ajaran Islam
8. Islam dan kebudayaan
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 27
MATA KULIAH
KU 1005 : Pendidikan Agama Islam
Kredit : 2 SKS
Semester : Gasal/Genap
1. Muhibbin, Zainul dkk, Pendidikan Agama Islam: Membangun Karakter Madani, Surabaya, ITS
Press, 2012.
2. Wahyuddin dkk, Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi, Jakarta: Grasindo, 2009.
3. Depag RI, Materi Instruksional Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum, Jakarta,
2004.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Iberani, Jamal Syarif, MM. Hidayat, Mengenal Islam, Jakarta: El-Kahfi, 2003.
2. Muslim, Nurdin, KH., dkk, Moral dan Kognisi Islam, Bandung: Alfabeta, 1995.
3. Ahmad, HA. Malik, Tauhid Membina Pribadi Muslim dan Masyarakat, Jakarta: al-Hidayah,
1980.
4. Imarah, Muhammad, Islam dan Pluralitas: Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingkai
Persatuan, Jakarta: Gema Insani, 1999.
5. Shihab, Muhammad Quraish, Membumikan al-Qur’an, Bandung: Mizan, 1996.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 28
11. Pendidikan Agama Katholik
MATA KULIAH
KU1011 : Pendidikan Kristen Katholik
Kredit : 2 SKS
Semester : I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Pendidikan Agama menyajikan materi pembelajaran tentang pengenalan akan Tuhan yang bertitik tolak dari keberadaan manusia konkrit, yang diteguhkan melalui agama sebagai sarana mengenal Tuhan lebih dalam. Dalam proses mengenal Tuhan itu manusia tidak menutup mata terhadap tantangan dan pergumulannya. Tantangan dan pergumulan ini justru memicu untuk belajar membentuk diri menjadi insan religius yang inklusif. Perwujudan sikap inklusif secara konkrit terlaksana dalam mengusahakan tata kehidupan yang diwarnai sikap toleran, rukun dan dialogis.
CAPAIAN PEMBELAJARAN ITK YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu berpikir kritis, logis dan sistematis terhadap permasalah yang berkaitan dengan pengalaman iman dan moral agama Katolik. Mampu menganalisa dan memanfaatkan perkembangan teknologi agar permasalahan moral yang muncul dari situ dapat ditanggapi dengan bijak. Mampu mempertanggungjawabkan dan mengedepankan nilai iman serta menjunjung tinggi nilai keadilan dan kebenaran. Memiliki karakter jujur, peduli, komunikatif, cerdas, serta pertanggungjawaban rasional dan kepekaan sosial dalam melakukan relasi yang harmonis untuk mewujudkan kesejahteraan bersama. POKOK BAHASAN
Manusia mengenal Tuhan, Agama Katolik dan Ajarannya, Konsep Ketuhanan dalam Katolik, Etika Kristiani, Gereja Katolik sebagai sebuah persekutuan orang beriman, Tantangan Hidup Beragama, Agama Ilmu dan Modernitas. PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Tim Dosen, “MKU Menjadi Pribadi Religius dan Humanis”, MKU Widya Mandala, Surabaya, 2008.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 29
MATA KULIAH
KU1011 : Pendidikan Kristen Katholik
Kredit : 2 SKS
Semester : I
2. B. Radi Karyojoyo, Drs., S.Pd., “Pendidikan Agama Katolik”, Penerbit Srikandi, Surabaya, 2009.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. N. Achmad, “Pluralisme Agama, Kerukunan dalam Keragaman”, Penerbit Buku Kompas, Jakarta, 2001.
2. I. G. Barbour, “Juru Bicara Tuhan antara Sains dan Agama”, Penerbit Mizan, Bandung, 2000.
3. D. R. Griffin, “Tuhan dan Agama dalam Dunia Post Modern”, Kanisius, Yogyakarta. 4. S. J. I. Ismartono, “Kuliah Agama Katolik Di Perguruan Tinggi Umum”, Obor, Jakarta:,
1993. 5. S. I. Bambang, “Agama Menghadapi Jaman”, APTIK, Jakarta, 1992. 6. L. Louis, “Filsafat Ketuhanan Kontemporer”, Kanisius & BPK Gunung Mulia, Yogyakarta, 1994.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 30
12. Pendidikan Agama Kristen Protestan
MATA KULIAH
KU1010: Pendidikan Kristen Protestan
Kredit: 2 SKS
Semester: I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Pendidikan Agama Kristen memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kepribadian yang utuh dan tangguh berlandaskan pada penghayatan semangat spiritualitas dan religiusitas dalam kehidupan bersama, serta menerapkan IPTEKS secara bertanggung jawab yang didukung oleh materi ke-Tuhan-an, kemanusiaan, etika, budaya, hukum, ipteks dan politik. CAPAIAN PEMBELAJARAN ITK YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memiliki wawasan yang komprehensif disinergikan dengan ipteks yang di dukung oleh moral, etika, dan Spiritual Kristen.
2. Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS secara bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Kristen untuk mewujudkan masyarakat yang Adil dan Sejahtera.
3. Mampu mengedepankan kepentingan masyarakat dengan menjunjung tinggi nilai-nilai ajaran Kristen.
4. Mampu mengendalikan diri dengan berfikir, berkata, dan berbuat yang benar dan adil untuk keharmonisan kehidupan duniawi dan akhirat.
POKOK BAHASAN
Konsepsi ketuhanan dalam Kitab Suci/Injil, Hakekat Manusia, etika dalam perspektif Kristen Ilmu Pengetahuan teknologi dan seni dalam perspektif Kristen, Hukum, Kerukunan hidup umat beragama; Masyarakat dan Ham, Budaya sebagai ekspresi Iman dan Politik dalam perspektif Kristen. PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. D. Nuhamara, dkk., “Pendidikan Agama Kristen di Perguruan Tinggi Umum”, BMI Jakarta,
2006.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 31
MATA KULIAH
KU1010: Pendidikan Kristen Protestan
Kredit: 2 SKS
Semester: I
PUSTAKA PENDUKUNG
1. M. Brownlee, “Tugas Manusia dalam Dunia Milik Tuhan”, BPK Gunung Mulia, Jakarta, 1987.
2. D. Bergamini, “Alam Semesta”, Tira Pustaka, Jakarta, 1979. 3. E. G. Singgih, “Bergereja, Bertheologi dan Bermasyarakat”, TPK, Yogyakarta, 1997. 4. F. M. Suseno, “Etika Politik”, Gramedia, Jakarta, 1994. 5. F. M. Suseno, “Kuasa dan Moral”, Gramedia, Jakarta, 1995. 6. F. Dahler, “Pijar Peradaban Manusia”, Kanisius, Yogyakarta, 2000. 7. H. Kung, “Etika Global”, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1999.
8. J. Verkuyl, “Etika Kristen, Ras, Bangsa dan Negara”, BPK Gunung Mulia, Jakarta, 1992. 9. J. Verkuyl, “Etika Kristen Bagian Umum”, BPK Gunung Mulia, Jakarta, 2002. 10. L. Kohlberg, “Tahap-tahap Perkembangan Moral”, Kanisius, Yogyakarta, 1995. 11. W. Wahono, “Di Sini Kutemukan”, BPK Gunung Mulia, Jakarta, 1990.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 32
13. Pendidikan Agama Budha
MATA KULIAH
KU1012 : Pendidikan Agama Budha
Kredit : 2 SKS
Semester : I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Pendidikan Agama Budha memberikan pemahaman dan pencerahan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kepribadian yang utama dan mulia berlandaskan pada penghayatan ajaran Budha dalam kehidupan bersama, serta menerapkan IPTEKS secara bertanggung jawab yang didukung oleh materi ketuhanan, kemanusiaan, etika, budaya, hukum dan politik. CAPAIAN PEMBELAJARAN ITK YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memiliki wawasan keagamaan yang komprehensif dipadu dengan ipteks yang selaras etika, budaya, dan pokok-pokok ajaran Budha.
2. Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS secara bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Budha untuk mewujudkan masyarakat yang adil dan sejahtera.
3. Mampu mengedepankan kepentingan umat, masyarakat, bangsa dan negara dengan menjunjung tinggi ajaran Budha
4. Mampu mengendalikan diri dengan pemikiran, perkataan, dan perbuatan yang benar untuk memperoleh keharmonisan hidup.
POKOK BAHASAN
Konsepsi Ketuhanan dalam Kitab Suci, Hakikat Manusia, etika dalam perspektif Budha, Ilmu Pengetahuan teknologi dan seni dalam perspektif Budha, Karma, Emansipasi, Kerukunan hidup umat beragama, Masyarakat dan HAM, Budaya sebagai ekspresi Iman dan Politik dalam perspektif Budha. PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
Pendidikan Agama Budha untuk Perguruan Tinggi. PUSTAKA PENDUKUNG
1. Bukkyo Denko Kyokai, “The Teaching of Buddha”, 1966.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 33
MATA KULIAH
KU1012 : Pendidikan Agama Budha
Kredit : 2 SKS
Semester : I
2. E.O. James, “History of Religions”, Harper, 1957.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 34
14. Pendidikan Agama Konghucu
MATA KULIAH
KU1014: Pendidikan Agama Khonghucu
Kredit: 2 SKS
Semester: I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Pendidikan Agama Khonghucu memberikan pemahaman dan penjelasan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kepribadian yang utama dan mulia berlandaskan pada ajaran Khonghucu dalam kehidupan bersama, serta menerapkan IPTEKS secara bertanggung jawab yang didukung oleh materi ketuhanan, kemanusiaan, moralitas, budaya, hukum dan politik. CAPAIAN PEMBELAJARAN ITK YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa memiliki keimanan kepada Tuhan, berbudi pekerti luhur serta menjadikan ajaran Khonghucu sebagai landasan berfikir, berkata dan berbuat dalam mengembangkan profesi dan kehidupan yang harmonis dalam bermasyarakat. POKOK BAHASAN
Misi Utama Ajaran Khonghucu, Ketuhanan menurut Kitab Suci, hakikat manusia, moralitas dalam agama Khonghucu, Ilmu Pengetahuan teknologi dan seni dalam perspektif Khonghucu, Xiao (sebagai Pokok Kebajikan), Toleransi, Prinsip Utama Junzi, Kerukunan hidup umat beragama, masyarakat, HAM dan Budaya dalam pandangan Khonghucu.
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
Pendidikan Agama Khonghucu untuk Perguruan Tinggi.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kitab Si Shu (Kitab yang Pokok) dan Kitab Wu Jing (Kitab yang Mendasari).
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 35
15. Pendidikan Agama Hindhu
MATA KULIAH
KU1013 : Pendidikan Agama Hindhu
Kredit : 2 SKS
Semester : I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Pendidikan Agama Hindu memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kepribadian yang utuh dan tangguh berlandaskan pada penghayatan semangat spiritualitas dan religiusitas dalam kehidupan bersama, serta menerapkan Ipteks secara bertanggung jawab yang didukung oleh materi Ke-Tuhan-an, kemanusiaan, etika, dharma (hukum), ipteks dan politik. CAPAIAN PEMBELAJARAN ITK YANG DIDUKUNG
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab
1.2.3 Mampu bernalar/berlogika dan mengikuti asas ilmiah
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
2.1.1 Mampu mengkasi dan mengembangkan implementasi IPTEK
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Memiliki wawasan yang komprehensif disinergiskan dengan ipteks yang di dukung oleh Sraddha, etika, budaya, dharma dan bhakti.
2. Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS secara bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Hindu untuk mewujudkan masyarakat jagadhita.
3. Mampu mengedepankan kepentingan masyarakat dengan menjunjung tinggi nilai-nilai ajaran Hindu.
4. Mampu mengendalikan diri dengan berpikir, berkata, dan berbuat yang benar untuk keharmonisan kehidupan mikrokosmos dan makrokosmos, duniawi dan akhirat.
POKOK BAHASAN
Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya dan Catur Yoga Marga); Hakekat Manusia Hindu; Etika dalam perspektif Hindu; Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni dalam perspektif Hindu; Kerukunan hidup umat beragama; Masyarakat Kertajagadhita; Budaya sebagai ekspresi pengamalan ajaran Hindu; Politik dalam perspektif Hindu. PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. W. Singer, “Tattwa (Ajaran Ketuhanan Agama Hindu)”, Paramita, Surabaya, 2012. 2. T. D. Singh, “Wedanta dan Sains (Kehidupan dan asal mula jagat raya)”, PT.Cintya,
Denpasar-Bali, 2008.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 36
MATA KULIAH
KU1013 : Pendidikan Agama Hindhu
Kredit : 2 SKS
Semester : I
3. I. G. N. M. Suyadnya, “Intisari Yajna Dalam Ajaran Hindu”, Paramita, Surabaya, 2013.
4. Tim Penyusun, “Pendidikan Agama Hindu Untuk Perguruan Tinggi”, Hanuman Sakti, 1997.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. S. Abhedananda, “Filsafat Wedanta, Atma Jnana (Pengetahuan Diri Sejati)”, Paramita, Surabaya, 2012.
2. Wiana, “Bagaimana Hindu Menghayati Tuhan”, Manikgeni, 1994. 3. Wiana, “Niti Sastra”, Ditjen Hindu dan Budha”, 1982. 4. Atmaja, “Panca Sradha”, PHDI Pusat, 1974.
5. Titib, “Veda Sabda Suci Pedoman Praktis Kehidupan”, Paramita, 1996. 6. Pudja, “Teologi Hindu”, Mayasari, 1997. 7. Pudja, “Sarasamuscaya”, Mayasari, 1980. 8. Maswinara, “Bhagawad Gita”, Paramita, 1998. 9. Koentjaraningrat, “Manusia dan Kebudayaan Indonesia”, Gramedia, 1978. 10. Sudharta, “Manawa Dharma Sastra”, Hanuman Sakti, 1986. 11. W. Singer, “Proses Penciptaan Alam Semesta (kajian Naskah Lontar Purwaka
Bhumi)”, Surabaya, Paramita, 2012. 12. N. M. Sukrawati, “Dasar-Dasar Psikologi Agama”, Paramita, Surabaya, 2011. 13. A. Krishna, “Tri Hita Karana (Ancient Balinese Wisdom For Neo Humans)”, PT. Penebar
Swadaya, Jakarta, 2008.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 37
16. Wawasan Teknik Lingkungan
MATA KULIAH
KU1011 : Wawasan Teknologi Lingkungan
Kredit : 3 SKS
Semester : VI
DESKRIPSI MATA KULIAH
Wawasan teknologi lingkungan merupakan mata kuliah yang menjelaskan pengaruh aktivitas manusia terhadap lingkungan dan pengaruh lingkungan terhadap manusia serta dampak dan permasalahan yang terjadi akibat aktivitas manusia. CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
3.1.18 Mampu menyelesaikan permasalahan secara aplikatif
3.1.19 Mampu merencanakan kawasan berdasarkan pertimbangan lingkungan
3.1.20 Mampu mengaplikasikan teknik analisis daya dukung lingkungan untuk pengembangan suatu kawasan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu menjelaskan pengaruh aktivitas manusia terhadap lingkungan dan pengaruh lingkungan terhadap manusia.
2. Mampu menguraikan permasalahan di bidang lingkungan dan upaya pengendalian dampak lingkungan.
3. Mampu memberi solusi terhadap permasalahan lingkungan. POKOK BAHASAN
Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari pokok bahasan-pokok bahasan sebagai
berikut:
1. Definisi Ilmu Lingkungan
2. Konsep dasar ekologi dan faktor yang mengancam keanekaragaman hayati
3. Proses hidrologi dan permasalahan yang terkait.
4. Pengelolaan Limbah
5. Permasalahan lingkungan dan solusinya
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
1. Davis, Mc. Kenzi L. Introduction to Environmental Engineering. Singapore: McGraw-Hill
Education.
2. Cunningham, William P dan Cunningham, Mary Ann. 2012. Environmental Science, A Global
Concern, 12th Edition. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.
PUSTAKA PENDUKUNG
4. Mukhtasor. 2007. Pengantar Ilmu Lingkungan. Surabaya: ITS Press.
5. Odum, Eugene P. 1994. Dasar-Dasar Ekologi. Gadjah mada University Press.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 38
MATA KULIAH
KU1011 : Wawasan Teknologi Lingkungan
Kredit : 3 SKS
Semester : VI
6. Chin, David A. 2013. Water-Resources Engineering, 3rd Edition. Pearson Education
Limited.
7. Vallero, Daniel A. 2008. Fundamentals of Air Pollution, 4th Edition. Elsevier Inc.
8. Tchobanoglouss, G., Theisen, H., dan Vigil, S. 1993. Integrated Solid Waste Management:
Engineering Principles and Management Issues. McGraw-Hill
9. Metcalf and Eddy, Inc. 1991. Wastewater Engineering. New York: Mc. Graw-Hill Book
Company.
10. Hammer, M. J. 1975. Water and Wastewater Technology. New York: John Wley & Sons,
Inc.
11. Suthan S. Suthersan, 1999, Remediation Engineering Design Concept, CRC Press LLC, US.
12. Blackman, William C. 2001. Basic Hazardous Waste Management. CRC Press LLC.
13. Canter, Larry W. 1996. Environmental Impact Assessment. McGraw‐Hill.
14. Koren, Herman dan Bisesi, Michael. 2003. Handbook of Environmental Health, Volume 1
(Biological, Chemical, and Physical Agents of Environmentally Related Disease). Lewis
Publishers.
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 39
17. Technopreunership
MATA KULIAH
KU1002 : Technopreneurship
Kredit : 3 SKS
Semester : VII
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Technopreneurship membahas tentang pemahaman terhadap teknologi dan cara
berkomunikasi serta melatih kemampuan berwirausaha.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
1.2.5 Mampu berkomunikasi secara verbal dan visual
1.2.4 Memiliki kreativitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan
2.1.1 Mampu mengkaji dan mengembangkan implementasi IPTEK
2.1.2 Mampu menerapkan iptek bgi masyarakat
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1.6 Paham dan bertanggung jawab terhadap etika profesional
1.7 Pemahaman terhadap perkembangan teknologi baik secara nasional maupun
internasional
2.1 Kemampuan untuk berperan dalam tim multidisiplin
2.2 Kemampuan berkomunikasi secara efektif
2.3 Kemampuan kepemimpinan
3.2 Kemampuan untuk berwirausaha
POKOK BAHASAN
1. Mengenali Peluang dan Menciptakan Ide Bisnis.
2. Analisa Kelayakan Aspek Ekonomi : Dasar-dasar ekonomi regional, ekonomi perkotaan
3. Mengembangkan Business Model yang efektif Aspek Transportasi : Sistem transportasi,
jeringan transportasi, bagian jalan, fungsi jalan, status jalan.
4. Marketing Plan Teknik penyajian data dalam bentuk grafis, tabel, diagram, foto, gambar.
5. Analisa Operasi dan Sumber Daya Manusia
6. Analisa Biaya dan Keuangan
PRASYARAT
Tidak ada
PUSTAKA UTAMA
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 40
1. Barringe and Irreland
2. William
3. ILO, Generate Your Business
PUSTAKA PENDUKUNG
-
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 41
18. Wawasan Kebangsaan
MATA KULIAH
KU1005 : Wawasan Kebangsaan
Kredit : 3 SKS
Semester : VI
DESKRIPSI MATA KULIAH
Wawasan kebangsaan dan bertujuan untuk membentuk mahasiswa menjadi warganegara yang
baik dengan menjunjung tinggi nilai-nilai pancasila, berpartisipasi aktif dalam membangun
negara dan berwawasan kebangsaan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
1.1.1 Memiliki sikap taqwa kepada Tuhan YME
1.1.2 Menjungjung tinggi nilai kemanusiaan
1.1.3 Memiliki kontribusi sosial berdasarkan pancasila
1.1.4 Memiliki jiwa nasionalisme
1.1.5 Memiliki sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
1.1.6 Taat pada hukum, norma, dan etika yang berlaku
1.1.7 Menjungjung tinggi asas keberagaman
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mendapatkan pengetahuan dan pengalaman belajar untuk meningkatkan
pemahaman dan kesadaran tentang: menjadi warganegara yang memiliki daya saing, serta
berdisiplin tinggi dan berpartisifasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan
sistem nilai Pancasila. Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mewujudkan diri
menjadi warga negara yang baik yang mampu mendukung bangsa dan negaranya. Warga negara
yang demokratis yaitu warga negara yang cerdas, berkeadaban dan bertanggung jawab bagi
kelangsungan hidup negara Indonesia dalam mengamalkan kemampuan ilmu pengetahun,
teknologi dan seni yang dimilikinya.
POKOK BAHASAN
1. Nilai-nilai luhur Pancasila
2. Konstitusi-Konstitusi di Negara Indonesia
3. Ketaatan terhadap Perundang-Undangan Nasional
4. Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia
5. Kedaulatan Rakyat di Negara Indonesia
6. Berpartisipasi dalam Membela Negara
7. Pelaksanaan Otonomi Daerah
8. Globalisasi dalam Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara
PRASYARAT
Tidak ada
[PORTOFOLIO] Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Instititut Teknologi Kalimantan |2018 42
PUSTAKA UTAMA
Buku Ajar MKWU Pendidikan Pancasila, Ditjen Belmawa
Buku Ajar MKWU Pendidikan Kewarganegaraan, Ditjen Belmawa
PUSTAKA PENDUKUNG
-