i
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN LAMA KERJA PERAWAT DENGAN KEMAMPUAN KOLABORASI
PERAWAT-DOKTER DI RSUD NGUDI WALUYO WLINGI
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan
(S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang
Oleh : MISTUTI KHAIRANI NIM. 201010420311209
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
ii
iii
iv
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : MISTUTI KHAIRANI
NIM : 201010420311209
Program Studi : Ilmu Keperawatan
Judul Skripsi :Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat
dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD
Ngudi Waluyo
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-
benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran
orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila dikemudian
hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia
menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Malang, 5 November 2014
Yang Membuat Pernyataan,
MISTUTI KHAIRANI NIM. 201010420311209
v
PERSEMBAHAN
MIS SAY THANKS TO:
* Allah SWT Sang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang..
Sujud Syukur kepada-Mu Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayahnya, Terima kasih Ya Allah Engkau telah memberi kekuatan
dan kesehatan sehingga Mis bisa menyelesaikan skripsi ini tepat ditahun
2014 dan bisa mempersembahkan kado ini buat orang-rang tersayang.
Semoga skripsi ini bisa berguna kedepannya. Aamiin..
* Orang Tuaku Tercinta..
Terima kasih Mama (Hj.Nurmaini) dan bapak (H.Saadunir Kadir) yang
selalu melantunkan doa-doanya setiap waktu, yang tak pernah lelah dan
selalu memberi dukungan untuk Mis walau Mis dalam keadaan
terpuruk sekalipun. Maaf jika Mis membuat mama dan bapak repot dan
khawatir. maaf Mis sayang mama dan bapak. Mis persembahkan kado ini
buat mama dan bapak, semoga dapat menghapus keringat mama dan
bapak. Mis janji akan menjadi lebih baik lagi.
* Abang-abangku yang Mis Banggakan Selalu..
Hey empat abang-abangku yang cakep, abang Yar, abang Ar, abang Can
dan abang Pit, terima kasih atas perhatian kalian selama ini. Ini loh
adikmu yang dulu masih kecil dan hanya bisa melihat foto kalian
memakai toga dan mencoba memakai salah satu aksesoris wisuda kalian,
dan sekarang kini adikmu ini benar-benar menggunakannya, sekarang
bisa kalian banggakan.
* Dosen-dosen cantikku...
Terima kasih buat Bu Juwita selaku dosen wali yang telah memberikan
semangat dan dukungan kepada kami anak-anak nya. Terima kasih juga
buat Bu Ledy dan Bu Henik selaku pembimbing yang telah banyak
membantu dalam mengarahkan Mis selama proses skripsi.
vi
* Sahabat-sahabatku tersayang..
Yuhuuu kalian sahabat-sahabatku, RAUMI Gank: Ratih, Aja, Adhe, Unie,
Koni, ingatkah mimpi kita dulu? Saat satu-satu dari kita harus pergi
untuk meraih mimpi-mimpi besar kita? Semoga kita dapat mewujudkan
itu sobat. Aamiin.. Buat Evita dan Neta, thank you so much buat
berbagai masukan yang sangat memotivasi Mis dan telah berbagi
semangat selama ini. Sukses sobat
* Wakwaw... (Hahahaha),,
Hello Wakwaw buat Icun (Fiah), Pak Uyab (Bayu), Fufu (Fuad), Didim
(Dimas), terima kasih untuk waktu kalian. Diselang kesibukkan masing-
masing masih sempat-sema untuk karaoke dan makan bareng. Sama-
sama butuh refreshing yaakk Buat Didim, thank you for all. Terima
kasih udah mau nemenin ke RS dan menunggu lama-lama. Terima kasih
jg dah mau nemenin SMSan selama Mis perjalanan ngeBis ke RS.
* PSIK E 2010 Community..
Teman-teman PSIK 2010 E semuanya terima kasih telah menemani
selama kurang lebih 4 tahun ini, telah berjuang bersama dalam suka
maupun duka Terima kasih untuk beberapa kali ngebolang bersama.
Semoga kesempatan ngebolang itu masih terus ada yaahh cem.. Miss
you all cem
* PH HIMIKA FIKES UMM 2012/2013
Pengurus Harian Himpunan Mahasiswa Ilmu Keperawatan (PH
HIMIKA) FIKES UMM 2012/2013 yang telah memberi dukungan.
* Kost Srikandi 51
Teman-teman Kost Srikandi 51 terima kasih untuk setiap moment yang
kalian ciptakan, keramaian kalian, semangat dari kalian saat sripsi mulai
membuat Mis pusing
* Teman-teman seperjuangan dan Semua Pihak..
Terima kasih buat teman-teman seperjuangan skripsi yang saling
memberi dukungan selama ini dan juga buat semua pihak yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
vii
MOTTO “MELEWATKAN SATU HARI SAMA
DENGAN MELEWATKAN SATU
KESEMPATAN”
“TANPA NIAT, DOA, DAN USAHA,
KEBERHASILAN TIDAK AKAN
PERNAH TERCAPAI”
viii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat rahmat dan
bimbingan-Nya saya dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Tingkat
Pendidikan dan Lama Kerja Perawat Dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-
Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi.” Skripsi ini disusun sebagai salah satu
syarat guna memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi
Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini dapat terselesaikan berkat
bantuan, arahan dan bimbingan dari berbagai pihak. Penulis juga tidak lupa
menyampaikan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada yang terhormat:
1. Bapak Yoyok Bekti Prasetyo, M. Kep., Sp. Kom, selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Nurul Aini S.Kep., Ns., M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang
3. Ibu Ledy Martha A., S. Kep. Ns. M.Kes., selaku Dosen Pembimbing I yang
telah meluangkan waktu, memberikan bimbingan, dukungan, arahan, dan
motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Henik Tri Rahayu, S.Kep., Ns., MS., selaku Dosen Pembimbing II yang
telah meluangkan waktu, memberikan bimbingan, dukungan, arahan, dan
motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kedua orang tua yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan moril
dan materil bagi terselesaikanya skripsi ini.
ix
6. Seluruh Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan yang telah memberikan
ilmunya.
7. Pihak RSUD Ngudi Waluyo Wlingi yang telah memberi izin untuk melakukan
penelitian..
Penulis hanya mampu berdoa semoga amal kebaikannya mendapat
imbalan dan diterima sebagai ibadah oleh Tuhan Yang Maha Esa. Penulis
menyadari masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan
kemampuan dan pengetahuan yang penulis miliki, oleh karena itu kritik dan saran
yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis dan para pembaca.
Malang, 5 November 2014
Penulis
x
ABSTRAK
Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi
Mistuti Khairani1, Ledy Marta A., S.Kep., Ns., M.Kes2
Henik Tri Rahayu, S.Kep., Ns., MS 3 Latar Belakang: : Kolaborasi tidak bisa terbentuk dengan sendirinya dalam sebuah organisasi. Terwujudnya suatu kolaborasi tergantung pada beberapa kriteria, yaitu adanya saling percaya dan menghormati, saling memahami dan menerima keilmuan masing-masing, memiliki citra diri positif, memiliki kematangan professional yang setara (yang timbul dari pendidikan dan pengalaman), mengakui sebagai mitra kerja bukan bawahan, keinginan untuk bernegoisasi Metode Penelitian: Desain penelitian yang digunakan adalah non eksperimen dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober 2014 di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi. Subjek penelitian ini adalah perawat yang bekerja diruang rawat inap RSUD Ngudi Waluyo Wlingi Blitar sebanyak 23 orang. Analisa data menggunakan uji t dan regresi linear berganda. Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa t-test hubungan tingkat pendidikan perawat dengan kemampuan kolaborasi perawat-dokter didapatkan hasil bahwa nilai thitung (3,122) > ttabel (2,085) yaitu terdapat hubungan.Sedangkan hasil penelitian t-test hubungan lama kerja perawat dengan kemampuan kolaborasi perawat-dokter didapatkan hasil bahwa thitung (2,344) > ttabel (2,085) yaitu terdapat hubungan. Nilai Regresi sebesar 0,692 menunjukkan bahwa korelasi/hubungan antara tingkat pendidikan perawat (X1), lama kerja perawat (X2), dengan kemampuan kolaborasi perawat-dokter (Y) adalah kuat. Kesimpulan: Hasil analisis Regresi Linear dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, berarti terdapat hubungan tingkat pendidikan dan lama kerja perawat dengan kemampuan kolaborasi perawat-dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi. Kata Kunci: Kolaborasi, Tingkat Pendidikan, Lama Kerja 1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Malang 2. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Malang 3. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Malang
xi
ABSTRACT
The Relationship Levels of Education and Long Working of Nurses With the
Ability of Collaboration Nurses-Doctors in District Of General Hospital
Ngudi Waluyo Wlingi
Mistuti Khairani1, Ledy Marta A., S.Kep., Ns., M.Kes2 Henik Tri Rahayu, S.Kep., Ns., MS 3
Background: Collaboration can not be created spontaneously in an organization. The realization of a collaboration depends on several criteria, include the existence of mutual trust and respect, mutual understanding and accepting of each scholarship, have a positive self-image, professional maturity equivalent (arising from education and experience), admitted as a partner instead of a subordinate, willingness to negotiate.
Method: The study design used was a non-experimental cross-sectional approach. This study was conducted on October 2014 in District of General Hospital Ngudi Waluyo Wlingi. The subjects are 23 nurses who work in inpatient of District of General Hospital Ngudi Waluyo Wlingi. Analysis of the data using t-test and regression of linear.
Result: The research results show that t-test the relationship levels of education of nurse with the ability of collaboration nurses-doctors obtained the results of that value tcount (3,122) & > ttable (2,085) that there are relationship. While the results of research t-test the relationship long working of nurses with the ability of collaboration nurses-doctors obtained the results tcount ( 2,344 ) > ttable (2,085) that there are relationship. The value of the regression of 0,692 shows that the correlation between the level of education of nurses (X1), long work of nurses (X2), ability of collaboration nurses-doctors (Y) are strong.
Conclusion: The results of the Regression of Linear can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted, it means there are the relationship levels of education and long working of nurses with the ability of collaboration nurses-doctors in District of General Hospital Ngudi Waluyo Wlingi.
Keyword: Collaboration, Levels of Education, Long Working
1 Student of Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang 2 Lecture Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang 3 Lecture Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL.................................................................................................................................... i LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................................. ii LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................. iii SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... iv LEMBAR PERSEMBAHAN .......................................................................................... v MOTTO ................................................................................................................................. vii KATA PENGANTAR ........................................................................................................ viii ABSTRAK .............................................................................................................................. x DAFTAR ISI ......................................................................................................................... xii BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................ 1
1.1 Latar belakang .................................................................................................. 1 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................ 7 1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................................. 7
1.3.1 Tujuan Umum ....................................................................................... 7 1.3.2 Tujuan Khusus ...................................................................................... 8
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................................... 8 1.4.1 Manfaat Umum ..................................................................................... 8 1.4.2 Manfaat Khusus .................................................................................... 9
1.5 Definisi Istilah .................................................................................................. 9 1.6 Keaslian Penelitian ........................................................................................... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................................... 12 2.1. Kolaborasi ....................................................................................................... 12
2.1.1 Elemen Kunci Efektifitas Kolaborasi................................................ 16 2.1.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesuksesan Kolaborasi ......... 18 2.1.3 Komponen Utama dalam Kolaborasi ................................................ 20 2.1.4 Indikator Kolaborasi ............................................................................ 23 2.1.5 Hubungan Kolaborasi Tim Kerja di Rumah Sakit .......................... 27
2.2 Peran Perawat dalam Tindakan Kolaborasi ................................................. 28 2.2.1 Faktor yang Mempengaruhi Peran Perawat ...................................... 29 2.2.2 Elemen Peran ........................................................................................ 29 2.2.3Peran Perawat dalam Berkolaborasi .................................................... 33
2.3 Tingkat Pendidikan Perawat ........................................................................... 35 2.3.1 Sistem Pendidikan Tinggi di Indonesia ............................................. 37 2.3.2 Peranan Pendidikan Tinggi Keperawatan ......................................... 41 2.3.3 Sistem Pengembangan Karir Perawat Jenjang.................................. 44
2.4 Lama Kerja Perawat ........................................................................................ 49 2.4.1 Faktor-Faktor Lama Kerja .................................................................. 52 2.4.2 Batasan Usia Produktivitas Bekerja.................................................... 52 2.4.3 Kategori Lama Kerja ............................................................................ 53 2.4.4 Indikator Pengalaman Kerja ............................................................... 54
2.5 Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter ................................................... 54 BAB III KERANGKA KONSEPTUAL ........................................................................ 57
3.1 Kerangka Konseptual ...................................................................................... 57 3.2 Hipotesis Penelitian ......................................................................................... 58
xiii
BAB IV METODE PENELITIAN ............................................................................... 59 4.1 Desain Penelitian ............................................................................................. 59 4.2 Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ....................................................... 61
4.2.1 Populasi .................................................................................................. 61 4.2.2 Sampel .................................................................................................... 61 4.2.3 Sampling ................................................................................................. 61
4.3 Variabel Penelitian ........................................................................................... 61 4.3.1 Variabel Bebas (Independen) .................................................................. 61 4.3.2 Variabel Terikat (Dependen) .................................................................. 62
4.4 Definisi Operasional ........................................................................................ 62 4.5 Tempat Penelitian dan Waktu Penelitian ..................................................... 64 4.6 Instrumen Penelitian ....................................................................................... 64
4.6.1 Uji Validitas ........................................................................................... 65 4.6.2 Uji Reliabilitas ....................................................................................... 67
4.7 Prosedur Pengambilan Data........................................................................... 67 4.8 Teknik Analisa dan Pengolahan Data ........................................................... 68 4.9 Analisa Data ...................................................................................................... 69
4.9.1 Analisis Univariate .................................................................................. 69 4.9.2 Analisis Bivariate .................................................................................... 69 4.9.3 Analisis Multivariate ............................................................................... 71
4.10 Etika Penelitian .............................................................................................. 72 BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA ......................................... 73
5.1 Karakteristik Responden ................................................................................ 73 5.1.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ...................................... 73 5.1.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Kerja ......................... 74 5.1.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan ........... 74
5.2 Gambaran Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter ................................ 75 5.3 Hubungan Tingkat Pendidikan Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................. 78 5.4 Hubungan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................. 79 5.5 Analisa Data ...................................................................................................... 80
5.3.1 Uji T ........................................................................................................ 80 5.3.2 Regresi Linear ........................................................................................ 81
BAB VI PEMBAHASAN .................................................................................................. 84 6.1 Interpretasi dan Diskusi Hasil ........................................................................ 84
6.1.1 Karakteristik Responden ..................................................................... 84 6.2 Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD
Ngudi Waluyo Wlingi ................................................................................... 87 6.3 Hubungan Tingkat Pendidikan Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................. 90 6.4 Hubungan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................. 91 6.5 Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ................................................................................................................ 92 6.6 Keterbatasan Penelitian .................................................................................. 94 6.5 Implikasi Keperawatan.................................................................................... 94
xiv
BAB VI PENUTUP ............................................................................................................ 92 7.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 96 7.2 Saran .................................................................................................................. 97
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................... 99 LAMPIRAN .......................................................................................................................... 102
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 Definisi Operasional ................................................................................... 63 Tabel 4.2 Kisi-Kisi Kuesioner Kemampuan Kolaborasi ........................................ 65 Tabel 5.1 Karakteristik Usia Responden di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .......... 74 Tabel 5.2 Hubungan Tingkat Pendidikan Perawat dengan kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .............. 78 Tabel 5.3 Hubungan Lama Kerja Perawat dengan kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................................. 79 Tabel 5.4 Hasil Analisis Uji t Tingkat Pendidikan Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo
Wlingi ............................................................................................................ 80 Tabel 5.5 Hasil Analisis Uji t Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .............. 81 Tabel 5.6 Hasil Analisis Regresi Linear Ganda Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .............. 82 Tabel 5.7 Koefisien Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo WLingi ................................................................... 83
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Teori S-O-R .................................................................................................. 13 Gambar 2.2 Diagram Dua Dimensi Penilaian Kepentingan untuk Skala Praktek Kolaborasi .................................................................................................... 14 Gambar 2.3 Elemen Penting untuk Mencapai Kolaborasi yang Efektif ................... 17 Gambar 2.4 Hubungan Kolaborasi di Rumah Sakit ..................................................... 28 Gambar 2.5 Alur Jenjang Pendidikan Keperawatan Secara Profesional ................... 40 Gambar 3.1 Kerangka Konseptual Penelitian ............................................................... 57 Gambar 4.1 Kerangka Kerja Penelitian.......................................................................... 41 Gambar 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Kerja Perawat di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ..................................................................... 74 Gambar 5.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Perawat Di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ............................................................... 75 Gambar 5.3 Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ............................................................................................................ 76 Gambar 5.4 Nilai per indikator Kemampuan Kolaborasi Perawat-dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ..................................................................... 76 Gambar 5.5 Hasil Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter pada Ruangan A dan B di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ................................................ 77
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Surat Ijin Studi Pendahuluan dan Penelitian ........................................... 102 Lampiran 2 Surat Selesai Melakukan Penelitian ........................................................... 103 Lampiran 3 Lembar Permohonan Izin Menjadi Responden ...................................... 104 Lampiran 4 Lembar Persetujuan Menjadi Responden (Informed Consent) .................. 105 Lampiran 5 Lembar Kuesioner ....................................................................................... 106 Lampiran 6 Hasil Rekapan Kuesioner ........................................................................... 111 Lampiran 7 Hasil Analisa Data ....................................................................................... 112 Lampiran 8 Lembar ACC ................................................................................................ 113 Lampiran 9 Lembar Konsultasi Bimbingan Skripsi ..................................................... 114 Lampiran 10 Dokumentasi ................................................................................................ 116 Lampiran 11 Curiculum Vitae ........................................................................................... 117
xviii
DAFTAR PUSTAKA
Aminah, Siti, & Sastramihardja, Husni, S. (2007). Kajian Pemgembangan Kerangka
Kerja Kolaborasi Evaluasi dengan Pendekatan Collaborative Business Process Management. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi 2007 (SNATI 2007) ISSN: 1907-5022.
Arlene, D., Houldin,. Mary, D., Naylor,. & Daniel, G., Haller. 2004. Physician-Nurse Collaboration in Research in the 21st Century. Journal of Clinical Oncology, 22, 5, 774-776.
Budiman, Chandra. 1995. Pengantar Statistik Kesehatan. Jakarta: EGC. Canon. New Horizons for Collaborative Partnership. www.nursingworld.ac.id. (diakses
tanggal 21 Juli 2012). Djajendra. 2008. http://djajendra-motivator.com/?m=20120528. (diakses tanggal 10
Juli 2014). Faizin, Achmad & Winarsih. 2008. Hubungan Tingkat Pendidikan Dan Lama Kerja
Perawat Dengan Kinerja Perawat Di Rsu Pandan Arang Kabupaten Boyolali. Berita Ilmu Keperawatan ISSN 1979-2697, 1 (3), 137-142.
Ferry, Nursalam, Efendi. 2009. Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba
Medika. Gardner. 2005. Ten Lessons in Collaboration. www.nursingworld.ac.id (diakses tanggal
21 Juli 2014. Gulo, W. 2000. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer. Gurnitowati, Endang Lestari, & Maliki, M.A. 2008. Negosiasi Kolaborasi Dan Jejaring
Kerja. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. Haryanti, Setyani, Sri. dan Susialisasi, Tri. 2012. Pengaruh Tingkat Pendidikan,
Lingkungan Kerja Dan Masa Kerja Terhadap Kinerja Kepala Sekolah Smp Negeri Se Kabupaten Karanganyar dengan Gender Sebagai Variabel Moderator.
Hidayat, A., Aziz, Alimul. 2009. Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisis Data.
Jakarta: Salemba Medika. ___________________. 2003. Riset Keperawatan dan Teknik Penulisan Ilmiah. Jakarta:
Salemba Medika. Hubungan Antara Lama Kerja dengan Kinerja Bidan dalam Pelayanan Antenatal Care (ANC)
di Wilayah Surakarta. www.perpustakaan.uns.ac.id (diakses tanggal 1 September 2014)
xix
Ismanto. 2007. Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Masa Kerja Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Madrasah Aliyah (Ma) Di Kudus. Tesis Program Pascasarjana Program Studi Manajemen Pendidikan.
Koesindratmono, Ferry, & Septarini, Berlian, Gressy. Hubungan Antara Masa Kerja
Dengan Pemberdayaan Psikologis Pada Karyawan PT. Perkebunan Nusantara X (Persero). INSAN, 13 (01).
Kolaborasi Antara Dokter dengan Petugas Kesehatan. (5 September 2013). Tribun
Timur.
Lindeke, L., Sieckert, A. 2005. Nurse-Physician Workplace Collaboration. Online Journal of Issues in Nursing, 10, 1.
Mahesa, Deewar. 2010. Analisis Pengaruh Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja
Karyawan Dengan Lama Kerja Sebagai Variabel Moderating. Skripsi Fakultas
Ekonomi Universitas Diponegoro Semarang.
Martiningsih, Wiwin. 2011. Praktek Kolaborasi Perawat-Dokter Dan Faktor Yang Mempengaruhinya (Collaboration Practice Between Nurses And Physician And The Factors Affecting). Media Jurnal Ners. 6 (2).
Nursalam. 2002. Manajemen Keperawatan: Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika.
________. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta
________. 2013. Manajemen Keperawatan: Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika.
Paryanto, Hm., Agus, Tri. 2006. Analisis Pengaruh Faktor Kolaborasi Perawat Terhadap Kepuasan Kerja Dokter Spesialis Di Rawat Inap Paviliun Garuda Rs. Dr. Kariadi Semarang. Tesis Program Pascasarjana Universitas Diponegoro Semarang.
Pramesti, Intan, A., A. 2013. Tanggung Jawab Hukum Dalam Hubungan Dokter-Perawat.
www.portalgaruda.org/download_article.php?article=14447&val=970. (diakses tanggal 29 Juni 2014).
Rumanti, Erlina. 2009. Analisis Pengaruh Pengetahuan Perawat Tentang Indikator Kolaborasi
Terhadap Praktek Kolaborasi Perawat Dokter Di Unit Rawat Inap Rumah Sakit Jiwa
Daerah Dr Amino Gondohutomo Semarang. Tesis Program Pascasarjana Universitas
Diponegoro Semarang.
Siegler, Eugenia, L., & Whitney, Fay, W. 2000. Kolaborasi Perawat-Dokter: Perawatan
Orang Dewasa dan Lansia. (diterjemahkan oleh: Secillia, Indraty). Jakarta: EGC.
Simbolon, S. 2013. Kerjasama Tim Penting Dalam Meningkatkan Pelayanan Perawat Rumah Sakit Swasta Di Medan. Nursing Current. Vol.1 No. 1.
xx
Sutarno, Nurhadi, Salimi. 2006. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Komitmen Organisasional Guru. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia. Vol. 1 No. 1 Desember 2006 : 63 – 79.
Umar, Husein. 2003. Metode Riset Bisnis: Panduan Mahasiswa Untuk Melaksanakan Riset Dilengkapi Contoh Proposal Dan Hasil Riset Bidang Manajemen Dan Bisnis. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Way, Daniel,. Linda Jones,. & Nick Busing. 2000. Implementation Strategies: Collaboration In Primary Care, Family Doctors and Nurse Practitioners Delivering, Shared Care Discussion Paper Written for the Ontario College of Family Physician.