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FACULTY OF EDUCATION AND LANGUAGES
HBSE3103
PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENDIDIKAN KHAS
SEMESTER JANUARI 2015
PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENDIDIKAN KHAS
Name :NOORFADILA BINTI MUSTAFA
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JANUARI 2015
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ISI KANDUNGAN
ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
1. PENGENALAN 3-4
2. PROFIL MURID 53. JENIS PENTAKSIRAN
3.1 PENTAKSIRAN BAHASA
3.2 PENTAKSIRAN AFEKTIF
3.3 PENTAKSIRAN SOSIAL
66-88-1010-11
4. TUJUAN PENTAKSIRAN MENGIKUT DOMAIN UNTUK
MURID SINDROM DOWN
12
5. KEPENTINGAN PENTAKSIRAN MENGIKUT DOMAIN 13-144. KESIMPULAN 15
6. RUJUKAN 16-1. LAMPIRAN 18 -40
PENGENALAN
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PROFIL MURID
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NAMA ; RESPONDEN A
JANTINA ; PEREMPUAN
BANGSA ; MELA
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PENTAKSIRAN BAHASA
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TUJUAN PENTAKSIRAN MENGIKUT DOMAIN UNTUK MURID SINDROM DO9N
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KEPENTINGAN PENTAKSIRAN MENGIKUT DOMAIN
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KESIMPULAN
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/*!+ +$"$ ,!""$%$" !")$$# )$" *'% $%$*"$ &$+$$ )!"$" ,!"$#$%$" &!&!($"
,(') '# /!(,$&$*$+ )$*$, ,$#$ !*$$($" #!(#!"#. O*!+ '# ( #!(&!/# +!")$%*$+
,!*$%&$"$%$" !"#$%&'($" %! $#$& ,(') #!(&!/#. J!"'&- !"'& !"#$%&'($" $" #!()$$# )$*$,
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#'"%$+*$% &&'$* )$" &!/$$'"$.
P!"#$%&'($" ,!,!(*%$" !",*$" /%#' )$" )$#$ !"$$'$" ,(') )$*$, &$#
#!,+ ,$&$ "#% ,!"#$%&'( !,/!*$$($" )$" !,$+$,$""$. B%#' )$" )$#$ '"' )'(!%)%$")$*$, !*/$$' /!"#% &!!(#' ("$* *!,/$($" %!($ (#9*' )$" /!/!($$ !"'& '$" &!!(#'
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,$, ,!($"$" !"$$($" &$$ *!/'+ /!(%!&$" )$" ,$, ,!"$('% ,'"$# ,(').
31@8 PATAH PERKATAAN
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RUJUKAN
A/)* H$)' M+$,$) H$='"$ C$%$('$ )$" D(. A="$" +! A+,$). 20137.Pengukuran Dan
Penilaian Pendidikan Khas : Pentaksiran Persepsi, Perwatakan dan Tingkah Laku Suaian.
2") !)7 S!*$"(; M!#!( D. S)". B+).
A/)* H$)' M+$,$) H$='"$ C$%$('$ )$" D(. A="$" +! A+,$). 20137.Pengukuran Dan
Penilaian Pendidikan Khas : Pentaksiran Pencapaian Bahasa. 2") !)7 S!*$"(; M!#!(
D. S)". B+).
A/)* R$+', T$*'/. 20117. Pengenalan Kepada Kanak-Kanak Bermasalah Pembelajaran:
Kanak-Kanak Down Sndroma. ") !)7 S!*$"(; M!#!( D. S)". B+).
J$,!& T S +" 20127 T$% 1 K!!"#'"$" P!"#$%&'($" D$*$, P!")')'%$" K+$&. D'!(*!+'
$)$ 10 M$ 2015 )$('$)$; +##&;:::.&('/).,)10205048T$%-1-
K!!"#'"$"-P!"#$%&'($"-D$*$,-P!")')'%$"-K+$&
N M$('&&$. 20117. %$#!(' )$" ,$&$*$+ /$+$&$ %$"$%-%$"$% /!(,$&$*$+ !,/!*$$($".
D'!(*!+' $)$ 8 M$ 2015 )$('$)$ +##&;:::.&('/).,)4508532104IRI-
IRI-KANAK-KANAK-SINDROM-DOWN
L', +!"
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B$+$'$" P!")')'%$" K+$& K!,!"#!('$" P!*$$($" M$*$&'$ 20117 M$"$* I"(,!" S$('"$"
D,$'" L'"& P!")')'%$" K+$& 2011 D'!(*!+' $)$ M$ 2015 )$('$)$
+##;:::.(!,!)'$**$&&."!#:-"#!"#*$)&201210.-MANUAL-
PENTADBIRAN-INSTRUMEN-DOMAIN-PENDIDIKAN-KHAS.)9
A,'". 20127. P!"#$%&'($". D'!(*!+' $)$ M$ 2015 )$('$)$
+##&;:::.&('/).,)10130061P!"#$%&'($"-A#&$!)
P#!(' R&*'"$ A/)* W$+'). 20087. B$+$&$ R!&!#'9 D$" B$+$&$ E%&(!&'9 D$*$, K,"'%$&'
>!(/$* ; P!,!*$$($" B$+$&$ M!*$ K$"$%-K$"$% S'")(, D:"+ !urnal Pengajian
"elau, !ilid &1, %(('+ D'!(*!+' $)$ 10 M$ 2015 )$('$)$+##;:::.,("$*.,9'*!/$"%/*'&+!)$(#'*!24062A(#'*[email protected]
K!,!"#!('$" P!*$$($" M$*$&'$. 20107. I"(,!" L'#!($&' M!,/$$ T$+" 1 2010 S$('"$" 2
J$/$#$" P!")')'%$" K+$& K!,!"#!('$" P!*$$($" M$*$&'$ 2007 B% P$")$" I"(,!"
P!"!"#$" P!"!,$#$" P!")')'%$" K+$& B!(,$&$*$+ P!,/!*$$($" I.P.P7 1") !)7.
S!*$"( ; A/&*#! M$!( P('"#!(& S)". B+)
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PEMARKAHAN INSTRUMEN SARINGAN
DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI
A($+$"; T$")$%$" 7 $)$ !#$% $" &!&$'
MURID
KEMAHIRAN (Mendengar dan Bertutur)
1. eupa!aan mengenal dan menge"am ob#ek/ anggota badan
1.1 Mengenal dan menge"am ob#ek 4 / 4
1.2 Mengenal dan menge"am anggota badan $ / $
2. eupa!aan mengenal dan menga#uk bun!i !ang didengar
2.1 Menga#uk bun!i benda 2 / 3
2.2 Menga#uk bun!i hai%an 2 / 3
KEMAHIRAN (Bacaan)
1. eupa!aan menga#uk nama huru& ' / 10
2. eupa!aan menamakan huru& (a)*+ 1 / 10
KEMAHIRAN (ul!san)
1. eupa!aan men!ambung titik membentuk huru&
1.1 Men!ambung titik mengikut anak panah , / 12
1.2
Men!ambung titik membentuk huru& mengikut urutannombor 3 / 3
1.3 Men!ambung titik mengikut anak panah 8 / 12
1.4
Men!ambung titik membentuk huru& mengikut urutannombor 2 / 3
1.$ Men!ambung titik mengikut bentuk huru& (atas garisan+ 3 / $
JUM"AH KE#E"URUHAN 4$ / 70
- J,*$+ %!&!*(+$" 50 0 ,!*!$&' #')$% ,!,!(*%$" '"#!(!"&' 0 )$('$)$ ,*$+%!&!*(+$"7
- J,*$+ %!&!*(+$" 0 4@ ,!,!(*%$" '"#!(!"&'.BAHA$IAN III: D%MAIN #%#I%EM%#I
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A: #&al Ja'a Dengan Mur!d
---N -N--N ( + 5-N6 -N6 99N--N
BI" #%#I%EM%#IA IDAK
(* Markah) (+ Markah)
1 Men!ebut nama sendiri
2 Men!ebut nama ibu
3 Men!ebut nama bapa
4 Men!atakan #antina diri sendiri
$ Men!ebut nama guru !ang dikenali
' Men!ebut nama ka%an !ang dikenali
7 Men!atakan "ara datang ke sekolah
8 Men!ebut nama sekolah sendiri
, Men!atakan makanan kegemaran
10 Men!ebut permainan !ang digemari
JUM"AH MARKAH 10
B; P!,!(+$#'$" G(
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PEMERHATIAN DILAKUKAN DARI SEMASA KE SEMASA.
A($+$"; T$")$%$" 7 )' ($" $" /!(%!"$$"
BI
L
PERLAKUAN SOSIOEMOSI POSITIF
YA
1 Ma!;a, ; DOMAIN PENGURUSAN TINGKAH LAKU
A($+$" T$")$%$" 7 )' ($" /!(%!"$$".
PERLAKUAN SOSIOEMOSI NEGATIF RINGAN"a$ m%!" ;e!a$a me$88%$a;a$ !%a$8 a$8 &ea! &a8" ;e!a #a$
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