Download - fichas de trabajo para primaria aritmetica
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8/17/2019 fichas de trabajo para primaria aritmetica
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A
F
A
I
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR“INTEGRIDAD”
“Educando para formar personas íntegras”
Ejemplo:
•
REPRESENTA los siguientes conjuntos en diagramas y entre llaves.
a) Nombre de los integrantes de tu familia. ! { """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" }
b) Nombre de los ingredientes del arro# con pollo.A ! { """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" }
c) $as provincias del departamento de %ca.% !{ """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" }
%& A &
'(N)*NT(
*n conjunto es una agrupaci+n de
personas, animales, cosas,...
N( ($-%&ES:$os conjuntos se nombrancon letras maysculas y loselementos con minsculas.
'onjunto de abejas
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H
M
2 4
8 6
P 103
2456
S
2350
324114
179757
673787477727
RM
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR“INTEGRIDAD”
“Educando para formar personas íntegras”
• (bserva los conjuntos y escribe el nombre de sus elementos entre
llaves:
/ ! { """""""""""""""""" 0 ! { """""""""""""""""" """""""""""""""""" """"""""""""""""""
• (bserva y escribe el nombre 1ue corresponde a cada conjunto.
S ! {nmeros menores 1ue 2} "" ! {nmeros de dos cifras 1ue terminan en 2} "" ! {nmeros cuyas dos cifras suman 3} "" ! {nmeros pares de una cifra}
• REPRESENTA los siguientes conjuntos en llaves:
a) A ! {d4as de la semana 1ue empie#an con la letra m}
A ! { """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" }
b) 5 ! {d4gitos pares de la mitad de 627}5 ! { """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" }
*n conjunto se puede representar en diagrama y entre llaves
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c) ' ! {nmeros de dos cifras 1ue terminan en cero}' ! { """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" }
8. '(N'EPT(.9 'olecci+n o agrupaci+n, familia, etc., nos da la idea deconjunto.
. REPRESENTA'%;N.9 $os conjuntos se nombran con letra mayscula yest,3}
• &EN(TA los siguientes conjuntos:
a) S es el conjunto de pol4gonos cuyo nmero de lados es menor 1ue ? """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
b) A es el conjunto de meses del a@o 1ue empie#an con letra 0 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
• '(0P$ETA la tabla con los elementos de los conjuntos dados:5 ! {nmeros de dos cifras menores 1ue 8?} 5! {8788
T ! {colores primarios} T!{rojo,
R ! {puntos cardinales} R!{
&EN(TA:a) B es el conjunto de consonantes de la palabra carpinteroC
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
b) BD es el conjunto de nmeros naturales menores 1ue 87C """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
• ES'R%5E los elementos de cada diagrama utili#ando llaves:
TE(R%A &E '(N*NT(S
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A25!26!27!28!29 C32!36!40"44!"48
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S ! { """""""""""""""""""""" =. &ETER0%NA'%;N &E '(N*NT(S
Ejemplo:a) Nombrando todos los elementos:
' ! {3?66} & ! {28>86}
b) 0encionando las caracter4sticas de los elementos:
' ! {Nmeros despuFs del > y antes del 87}& !{
Nmeros mltiplos de 2}
• '(0P$ETA el cuadro:Por EGtensi+n Por 'omprensi+n
A!{=3288} A!{nmeros impares mayores 1ue 8 y menores1ueHHH
5!{8=>3?26} 5!{nmeros mayores 1ue 7 y menores 1ue HHHH
'!{ '!{nmeros pares mayores 1ue ? y menores 1ue86}
&!{Norte, Sur, Este,(este}
&!{
E !{
E!{
nmeros impares mayores 1ue 88 y menores 1ue8}
IJuF conjuntos dados por comprensi+n corresponden a los conjuntos A y 'K.06}
$os conjuntos se determinan por eGtensi+n si nombramos todos suselementos y por comprensi+n si damos las caracter4sticas o propiedadescomunes de los elementos.
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{nmeros menores 1ue } {mltiplos de > entre 6 y 3}
Por eGtensi+n Por 'omprensi+nA ! L a, e, i, o, u M A ! L GG es HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH. M5 ! L 7, , >, ?, 6 M 5 ! L GG es HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH M' ! L c, , , j, u, t, s M ' ! L GG es HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.. M
& ! L 8, =, 3, 2, M & ! L GG es HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.. M
• &ETER0%NA por eGtensi+n los siguientes conjuntos.5 ! L G O 8 G ∈ N ∧ ? G 8 M """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
& ! L Nmeros d4gitos M """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
' ! L 3G O8 G ∈ N ∧ ≤ G ? M """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
• &ETER0%NA por 'omprensi+n los siguientes conjuntos.J ! L > ? 6 87 8 M """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
R ! L 3 ? 2 6 M """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
T ! L a m o r M """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
'(0P$ETA:
• ES'R%5E un conjunto infinito : """"""""""""""""""""""""""""""
• ES'R%5E un conjunto unitario : """"""""""""""""""""""""""""""
'(N*NT(S
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R # $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%
S # $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%
T # $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%
U # $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%
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• R ! {GG ∈ N ∧ es par, ? G }. El conjunto R es un conjunto : """"""""""""""""""""""""""""""
• 0 ! { , }. El conjunto 0 es un conjunto : """"""""""""""""""""""""""""""
*NE de i#1uierda a derecQa segn corresponda:
A ! {G ∈ N G 3 } • %nfinito5 !
{
G∈
N 86 G 8} •
-ac4o' ! {G ∈ N 7 G G es mltiplo de 3} • inito& !
{
G∈
N 3 G} •
*nitario
(5SER-A el diagrama y '($('A B-C o BC segncorresponda.
?∈
* ) A⊂
5 )> ∈ A ) * ⊂ A )= ∉ 5 ) 5 ⊄ * )6 ∈ A ) > ⊂ 5 )
'(0P$ETA colocando B⊂C, B⊄C, B∈C + B∉C segn convenga. L a M""""" * d """"" *i """"" 0 0 """"" Tc """"" """"" 0 L Q M""""" T f """""
&ado el diagrama, '(0P$ETA.
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&'
('
)'*'
+'
,'
-'
.'
/'
S
A
''''''''''A ''''''''''
'''''''''' ''''''''''C
''''''''''C ''''''''''A''''''''''A ''''''''''
'''''''''A :''''''''''C
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RE'(N('E los elementos de los conjuntos y completa:
'(NSTR*E el diagrama para cada uno de los siguientes conjuntos:A!La e i o uM 5!L?6878M
(bserva con detenimiento y completa con⊂ y ⊄:
*""""E &""""*
E""""' &""""A '""""* A""""* *""""5 E""""A 5""""' E""""& &""""' 5""""*
(5SER-A y completa:
'(N*NT(S
S!L
A!L
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&ETER0%NA por eGtensi+n los siguientes conjuntos:
B5C es el conjunto de nmeros mayores 1ue 6 y menores 1ue 85!L """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
'!LGG es un nmero par y G 87M
'!L """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
E!L GG es un nmero primo y G3ME!L """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
D ! L GG ∈ N 3 ≤ G ≤ 87M
/ ! L G ∈ NG ! n O 8 = ≤ n ≤ 2 M
ES'R%5E por comprensi+n los siguientes conjuntos.( ! L$unes 0artes 0iFrcoles ueves -iernes S
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'!L
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