Download - ANALISIS STANDAR KOMPETENSI.doc
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR, MATERI POKOK DAN TAHAPAN BERPIKIR
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman Kelas : XI Semester : II
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARTAHAPAN BERPIKIR
INDIKATORTAHAPAN BERPIKIR
MATERI POKOK PENGEMBANGAN
MENDENGARKAN1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga
1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ((kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
C 2
C 1
C 1
Melengkapi kata dengan huruf yang disediakan
Menentukan benar/salah ujaran yang didengar
Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan.
Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan.
Menentukan informasi rinci dari wacana lisan.
C 4
C 3
C 3
C 3
C 3
Tema : Kehidupan Keluarga( Familieleben )Ket : Der Akussativ
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARTAHAPAN BERPIKIR
INDIKATORTAHAPAN BERPIKIR
MATERI POKOK PENGEMBANGAN
BERBICARA 2. Mengungkapkan informasi
secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
6.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat
C 2
C 2
C 3
Menirukan ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyebutkan ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks
Mengajukan pertanyaan sesuai konteks
Menjawab pertanyaan sesuai konteks Menceritakan
keadaan/kegiatan sesuai konteks
Melakukan percakapan sesuai konteks
C 1
C 2
C 3
C 3
C 2
C 3
C 3
Tema : Kehidupan Keluarga ( Familieleben )
- Personalpronomen im Akkusativ
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARTAHAPAN BERPIKIR
INDIKATORTAHAPAN BERPIKIR
MATERI POKOK PENGEMBANGAN
MEMBACA3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga
3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat
3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat
3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat
C 2
C 1
C 1
C 3
Menentukan tema wacana tulis
Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis
Menentukan informasi rinci dari wacana tulis
Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks
Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis
Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis
Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat
Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat
C 3
C 3
C 4
C 3
C 2
C 3
C 3
C 3
Tema: Kehidupan Keluarga( Familieleben )
- Imperativ
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARTAHAPAN BERPIKIR
INDIKATORTAHAPAN BERPIKIR
MATERI POKOK PENGEMBANGAN
MENULIS4. Mengungkapkan informasi
secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga
4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat
4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat
C 2
C 1
C 2
Menulis kata dengan tepat
Menulis frasa/kalimat dengan tepat
Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks
Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat
Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana
Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat
C 1
C 1
C 3
C 3
C 3
C 3
Tema : Kehidupan Sehari-hari (Alltagsleben )
- Konjunktionen- Komparativ
Mengetahui/menyetujui:Kepala Sekolah,
Drs. Hairuddin Ahmad NIP.19590127 198103 1 0125910127 198103 1
012................................
Mataram, ... Januari 2010Penyusun,
Guru Bahasa Jerman
Palupi Maya Sari, S.PdNIP. 19790407 200604 2 016