SILABUS KOMPUTER AKUNTANSI
Satuan Pendidikan : SMKBidang Keahlian : Bisnis dan ManajemenProgram Keahlian : KeuanganPaket Keahlian : AkuntansiKelas /Semester : XI /1-2
Kompetensi Inti:KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Pengertian Komputerisasi Akuntansi.
2. Kelebihan dan kelemahan penerapan komputerisasi akuntansi.
3. Komponen dalam sistem komputerisasi akuntansi.
4. Pemilihan program aplikasi akuntansi
5. Spesifikasi komputer.6. Instalasi program aplikasi
komputer akuntansi.
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
1
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
7. Membuka dan menutup8. Pengenalan menu-menu
pilihan pada program aplikasi komputer akuntansi yang diinstal.
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.1. Menjelaskan sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih.
4.1 Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu pembuatan data bisnis baru
2. Input data bisnis: Identitas perusahaan Periode akuntansi
3. Pencatatan data bisnis: Data identitas
perusahaan Data periode akuntansi Data lainnya
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu
2
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.2. Menjelaskan data awal perusahaan jasa untuk kepentingan komputerisasi akuntansi.
4.2 Pembuatan file data bisnis baru untuk memulai komputerisasi akuntansi perusahaan jasa
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan daftar akun
2. Pembuatan daftar akun: Pengertian dan fungsi
akun Klasifikasi dan
pengkodean akun-akun Pemilihan daftar akun
yang telah disediakan oleh program aplikasi
Pembuatan akun baru Penghapusan akun Menonaktifkan akun Edit akun
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
9 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar
3
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
tentang komputer akuntansi.2.2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Impor daftar akun Ekspor daftar akun Hubungan akun
3. Pencatatan saldo awal akun buku besar
kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.3. Menjelaskan daftar akun dan pengisian saldo awal akun buku besar perusahaan jasa.
4.3 Membuat daftar akun dan mengisi saldo awal akun buku besar perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu utang
2. Kartu piutang: Penyiapan kartu piutang
untuk setiap pelanggan Penentuan syarat
pembayaran untuk setiap pelanggan
Pengisian saldo awal pada kartu piutang setiap pelanggan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
4
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.4. Menjelaskan kartu piutang dan pengisian saldonya untuk perusahaan jasa.
4.4 Menggunakan kartu piutang dan mengisi saldonya untuk perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu item jasa.
2. Kartu item (jasa): Penyiapan kartu item
untuk setiap jasa yang dijual
Penentuan kelompok jasa dan akun pendapatan jasa
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
5
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi
didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.5. Menjelaskan kartu item untuk setiap jasa yang dijual
4.5 Membuat kartu item untuk setiap jasa yang dijual oleh perusahaan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu aset tetap
2. Kartu aset tetap: Penyiapan kartu untuk
setiap jenis aset tetap Penentuan metode
penyusutan untuk setiap jenis aset tetap
Pengisian harga perolehan, umur ekonomis, nilai residu untuk setiap aset tetap
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
6
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
3.6. Menjelaskan penggunaan kartu aset tetap dan pengisian saldonya untuk perusahaan jasa.
4.6 Menggunakan kartu aset tetap dan mengisi saldonya untuk perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu utang.
2. Kartu utang: Penyiapan kartu utang
untuk setiap pemasok supplies
Penentuan syarat pembayaran untuk setiap pemasok supplies
Pengisian saldo awal pada kartu utang setiap pemasok supplies
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
7
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
3.7. Menjelaskan penggunaan kartu utang dan pengisian saldonya perusahaan jasa.
4.7 Menggunakan kartu utang dan mengisi saldonya perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembelian supllies
2. Pencatatan data transaksi untuk: Pembelian supplies
secara kredit Pembelian supplies
secara tunai Retur pembelian kredit Retur pembelian tunai
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.8. Menjelaskan transaksi-transaksi pembelian supplies bagi perusahaan jasa.
8
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.8 Mengentri transaksi-transaksi pembelian supplies bagi perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembayaran utang
2. Pencatatan data transaksi pembayaran utang: Dengan potongan Tidak ada potongan Pembayaran utang
dengan denda keterlambatan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.9. Menjelaskan transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan jasa.
4.9 Mengentri transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan jasa.
9
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk mencatat transaksi penjualan jasa
2. Pencatatan data transaksi untuk: Penjualan jasa secara
kredit Penjualan jasa secara
tunai
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.10.Menjelaskan transaksi-transaksi penjualan bagi perusahaan jasa.
4.10 Mengentri transaksi-transaksi penjualan bagi perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1. Penggunaan menu untuk mencatat transaksi penerimaan pelunasan piutang
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
10
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
2. Pencatatan transaksi penerimaan pelunasan piutang: Ada potongan Tidak ada potongan Ada denda
keterlambatan
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.11.Menjelaskan transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan jasa.
4.11 Mengentri transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembayaran
2. Pencatatan transaksi pembayaran: Pembayaran melalui
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
Observasi
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
11
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
dana kas kecil Pembayaran melalui
dana kas di perusahaan Pembayaran melalui
dana kas di bank.
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.12.Menjelaskan transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan jasa.
4.12 Mengentri transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi penerimaan bukan dari penjualan jasa
2. Pencatatan transaksi penerimaan bukan hasil penjualan jasa: Penerimaan uang tunai Penerimaan melalui
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan
12 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
12
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
diperbandingkan. bank terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.13.Menjelaskan transaksi penerimaan kas/bank bukan dari hasil penjualan jasa.
4.13 Mengentri transaksi penerimaan kas/bank bank bukan dari hasil penjualan jasa.
13
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk penyelesaian rekonsiliasi bank.
2. Penyelesaiaan rekonsiliasi bank: Mengidentifikasi
transaksi-transaksi yang sudah dicatat di buku perusahaan dan dicatat di bank
Mengidentifikasi transaksi-transaksi yang sudah dicatat di buku perusahaan tetapi belum dicatat di bank
Mengidentifikasi transaksi-transaksi yang belum dicatat di buku perusahaan tetapi sudah dicatat di bank
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.14.Menjelaskan rekonsiliasi bank untuk perusahaan jasa.
4.14 Menyelesaikan rekonsiliasi bank untuk perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi penyesuaian
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
9 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
14
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
2. Pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal umum: Pembetulan kesalahan
pencatatan oleh perusahanan
Transaksi-transaksi akrual
Transaksi-transaksi deferal
Transaksi pemakaian supplies
Transaksi penyusutan aset tetap
Transaksi kerusakan barang dagangan
Transaksi umum lainnya
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.15.Menjelaskan transaksi umum lainnya dan transaksi penyesuaian ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa.
4.15 Mengentri transaksi umum lainnya dan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal umum perusahaan jasa.
15
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk penyiapan laporan keuangan
2. Penyiapan laporan keuangan: Laporan laba-rugi Laporan neraca Laporan arus kas Laporan Piutang Laporan Utang Laporan Persediaan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.16.Menjelaskan laporan keuangan untuk perusahaan jasa.
4.16 Menyusun laporan keuangan untuk perusahaan jasa.
16
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan file backup
2. Pembuatan file backup: Penyimpanan file
backup Pembukaan file backup
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.17.Menjelaskan file backup untuk perusahaan jasa.
4.17 Membuat file backup untuk perusahaan jasa.
17
18
SILABUS KOMPUTER AKUNTANSI
Satuan Pendidikan : SMKBidang Keahlian : Bisnis dan ManajemenProgram Keahlian : KeuanganPaket Keahlian : AkuntansiKelas /Semester : XI /2
Kompetensi Inti:KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu pembuatan data bisnis baru
2. Input data bisnis: Identitas perusahaan Periode akuntansi
3. Pencatatan data bisnis: Data identitas
perusahaan Data periode akuntansi Data lainnya
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
19
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.2. Menjelaskan data awal perusahaan dagang untuk kepentingan komputerisasi akuntansi.
4.2 Pembuatan file data bisnis baru untuk memulai komputerisasi akuntansi perusahaan dagang
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan daftar akun
2. Pembuatan daftar akun: Pengertian dan fungsi
akun Klasifikasi dan
pengkodean akun-akun Pemilihan daftar akun
yang telah disediakan oleh program aplikasi
Pembuatan akun baru Penghapusan akun Menonaktifkan akun
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
20
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Edit akun Impor daftar akun Ekspor daftar akun Hubungan akun
3. Pencatatan saldo awal akun buku besar
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.3. Menjelaskan daftar akun dan saldo awal akun buku besar perusahaan dagang.
4.3 Membuat daftar akun dan mengisi saldo awal akun buku besar perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu utang
2. Kartu piutang: Penyiapan kartu piutang
untuk setiap pelanggan Penentuan syarat
pembayaran untuk setiap pelanggan
Pengisian saldo awal pada kartu piutang setiap pelanggan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur,
21
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.4. Menjelaskan kartu piutang dan pengisian saldonya untuk perusahaan dagang.
4.4 Menggunakan kartu piutang dan mengisi saldonya untuk perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu item persediaan
2. Kartu item persediaan: Penyiapan kartu item
untuk setiap barang dagangan
Penentuan kelompok barang dan akun penjualan barang
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran
22
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.5. Menjelaskan kartu item untuk setiap barang dagangan yang dijual oleh perusahaan
4.5 Membuat kartu item untuk setiap barang dagangan yang dijual oleh perusahaan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu aset tetap
2. Kartu aset tetap: Penyiapan kartu untuk
setiap jenis aset tetap Penentuan metode
penyusutan untuk setiap jenis aset tetap
Pengisian harga perolehan, umur ekonomis, nilai residu untuk setiap aset tetap
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan
23
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
alam. Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
3.6. Menjelaskan kartu aset tetap dan saldonya untuk perusahaan dagang.
4.6 Menggunakan kartu aset tetap dan mengisi saldonya untuk perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu utang.
2. Kartu utang: Penyiapan kartu utang
untuk setiap pemasok barang
Penentuan syarat pembayaran untuk setiap pemasok barang
Pengisian saldo awal pada kartu utang setiap pemasok barang
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
24
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
3.7. Menjelaskan kartu utang dan saldonya perusahaan dagang.
4.7 Menggunakan kartu utang dan mengisi saldonya perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembelian barang dagangan
2. Pencatatan data transaksi untuk: Order pembelian Penerimaan barang
(invoicing) Pembelian kredit tanpa
order pembelian Pembelian tunai Retur pembelian kredit Retur pembelian tunai
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.8. Menjelaskan transaksi-transaksi pembelian barang dagangan bagi perusahaan dagang.
25
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.8 Mengentri transaksi-transaksi pembelian barang dagangan bagi perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembayaran utang
2. Pencatatan data transaksi pembayaran utang: Dengan potongan Tidak ada potongan Pembayaran utang
dengan denda keterlambatan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.9. Menjelaskan transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan dagang.
4.9 Mengentri transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan dagang.
26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk mencatat transaksi penjualan dagang
2. Pencatatan data transaksi untuk: Order penjualan Pengiriman barang
(invoicing) Penjualan kredit tanpa
order penjualan Penjualan tunai Retur penjualan kredit Retur penjualan tunai
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.10.Menjelaskan transaksi-transaksi penjualan bagi perusahaan dagang.
4.10 Mengentri transaksi-transaksi penjualan bagi perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
1. Penggunaan menu untuk mencatat transaksi penerimaan pelunasan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi
Tugas Individu/
ke-lompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa
27
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
administrasi keuangan entitas.1.2. Mengamalkan ajaran agama
dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
piutang
2. Pencatatan transaksi penerimaan pelunasan piutang: Ada potongan Tidak ada potongan Ada denda
keterlambatan
pokok Menyimak tayangan/demo
tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Pemecahan masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
)2. Buku
Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.11.Menjelaskan transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan dagang.
4.11 Mengentri transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembayaran
2. Pencatatan transaksi pembayaran:
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manua
28
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
Pembayaran melalui dana kas kecil
Pembayaran melalui dana kas di perusahaan
Pembayaran melalui dana kas di bank.
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
l
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.12.Menjelaskan transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan dagang.
4.12 Mengentri transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan dagang.
29
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi penerimaan bukan dari penjualan barang.
2. Pencatatan transaksi penerimaan bukan hasil penjualan barang: Penerimaan uang tunai Penerimaan melalui
bank
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
12 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.13.Menjelaskan transaksi penerimaan kas/bank bukan dari hasil penjualan barang.
30
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.13 Mengentri transaksi penerimaan kas/bank bank bukan dari hasil penjualan barang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk penyelesaian rekonsiliasi bank.
2. Penyelesaiaan rekonsiliasi bank: Mengidentifikasi
transaksi-transaksi yang sudah dicatat di buku perusahaan dan dicatat di bank
Mengidentifikasi transaksi-transaksi yang sudah dicatat di buku perusahaan tetapi belum dicatat di bank
Mengidentifikasi transaksi-transaksi yang belum dicatat di buku perusahaan tetapi sudah dicatat di bank
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.14.Menjelaskan rekonsiliasi bank untuk perusahaan dagang.
31
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.14 Menyelesaikan rekonsiliasi bank untuk perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi penyesuaian
2. Pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal umum: Pembetulan kesalahan
pencatatan oleh perusahanan
Transaksi-transaksi akrual
Transaksi-transaksi deferal
Transaksi pemakaian supplies
Transaksi penyusutan aset tetap
Transaksi kerusakan barang dagangan
Transaksi umum lainnya
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
9 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.15.Menjelaskan transaksi umum lainnya dan transaksi penyesuaian ke dalam buku jurnal umum perusahaan dagang.
32
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.15 Mengentri transaksi umum lainnya dan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal umum perusahaan dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk penyiapan laporan keuangan
2. Penyiapan laporan keuangan: Laporan laba-rugi Laporan neraca Laporan arus kas Laporan Piutang Laporan Utang Laporan Persediaan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.16.Menjelaskan laporan keuangan untuk perusahaan dagang.
4.16 Menyusun laporan keuangan
33
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
untuk perusahaan dagang.1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan file backup
2. Pembuatan file backup: Penyimpanan file
backup Pembukaan file backup
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1.Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.17.Menjelaskan file backup untuk perusahaan dagang.
4.17 Membuat file backup untuk perusahaan dagang.
34
SILABUS KOMPUTER AKUNTANSI
Satuan Pendidikan : SMKBidang Keahlian : Bisnis dan ManajemenProgram Keahlian : KeuanganPaket Keahlian : AkuntansiKelas /Semester : XII / 1-2
Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Karateristik perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan
2. Penggunaan menu pembuatan data bisnis baru
3. Input data bisnis: Identitas perusahaan Periode akuntansi
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami
35
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 4. Pencatatan data bisnis:
Data identitas perusahaan
Data periode akuntansi
Data lainnya
Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.1. Menjelaskan data awal untuk
kepentingan komputerisasi akuntansi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.1 Mengentri data awal untuk kepentingan komputerisasi akuntansi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan daftar akun
2. Pembuatan daftar akun: Pengertian dan
fungsi akun Klasifikasi dan
pengkodean akun-akun
Pemilihan daftar akun yang telah disediakan oleh program aplikasi
Pembuatan akun baru
Penghapusan akun
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Portofolio
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
36
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menonaktifkan akun
Edit akun Impor daftar akun Ekspor daftar akun Hubungan akun
3. Pencatatan saldo awal akun buku besar
guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Laporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.2. Menjelaskan daftar akun dan saldo
awal akun buku besar perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.2 Membuat daftar akun dan mengisi saldo awal akun buku besar perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu utang
2. Kartu piutang: Penyiapan kartu
piutang untuk setiap pelanggan
Penentuan syarat pembayaran untuk setiap pelanggan
Pengisian saldo awal pada kartu piutang setiap pelanggan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
37
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
profesi bidang komputer akuntansi.2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.3. Menjelaskan kartu piutang dan saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.3 Menggunakan kartu piutang dan mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu item persediaan
2. Kartu item persediaan: Penyiapan kartu item
untuk bahan baku dan bahan penolong dan barang jadi.
Penentuan kelompok barang dan akun penjualan barang jadi
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan
38
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
sosial, lingkungan kerja dan alam. masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
kasus dan/atau pilihan ganda
3.4. Menjelaskan kartu persediaan dan saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.4 Menggunakan kartu persediaan dan mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu aset tetap
2. Kartu aset tetap: Penyiapan kartu
untuk setiap jenis aset tetap
Penentuan metode penyusutan untuk setiap jenis aset tetap
Pengisian harga perolehan, umur ekonomis, nilai residu untuk setiap aset tetap
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
39
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
dan/atau pilihan ganda
3.5. Menjelaskan kartu aset tetap dan saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.5 Menggunakan kartu aset tetap dan mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu utang.
2. Kartu utang: Penyiapan kartu
utang untuk setiap pemasok barang
Penentuan syarat pembayaran untuk setiap pemasok barang
Pengisian saldo awal pada kartu utang setiap pemasok barang
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
40
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
dan/atau pilihan ganda
3.6. Menjelaskan kartu utang dan saldonya perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan..
4.6 Menggunakan kartu utang dan mengisi saldonya perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembelian bahan baku dan bahan penolong
2. Pencatatan data transaksi untuk: Order pembelian
bahan baku/bahan penolong
Penerimaan pesanan (invoicing)
Pembelian kredit bahan baku/bahan penolong tanpa melalui order pembelian
Pembelian tunai bahan baku/bahan penolong
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.7. Menjelaskan transaksi-transaksi pembelian tunai dan kredit bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.7 Mengentri transaksi-transaksi pembelian tunai dan kredit bagi
41
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
3. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pemakaian bahan baku/ penolong, biaya tenaga kerja dan biaya overhead pabrik dalam proses produksi.
4. Pencatatan data transaksi untuk: Pemakaian bahan
baku/bahan penolong Pencatatan biaya
tenaga kerja langsung.
Biaya overhead pabrik
5. Pencatatan barang jadi
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.8. Menjelaskan transaksi pemakaian bahan baku/penolong, biaya tenaga kerja langusung dan biaya overhead pabrik dalam proses produksi serta barang jadi bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.8 Menjelaskan pencatatan transaksi pemakaian bahan baku/penolong, biaya tenaga kerja langusung dan biaya overhead pabrik dalam proses produksi serta pencatatan barang
42
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
jadi bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembayaran utang
2. Pencatatan data transaksi pembayaran utang: Dengan potongan Tidak ada potongan Pembayaran utang
dengan denda keterlambatan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.9. Menjelaskan transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.9 Mengentri transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi
1. Penggunaan menu untuk mencatat transaksi penyerahan barang yang
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi
Tugas Individu/
ke-lompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa
43
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
keuangan entitas.1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
dipesan
2. Pencatatan data transaksi untuk pengiriman dan penyerahan barang yang dipesan (invoicing)
pokok Menyimak tayangan/demo
tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Pemecahan masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
)2. Buku
Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.10.Menjelaskan transaksi penyerahan barang yang dipesan bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.10 Mengentri transaksi penyerahan barang yang dipesan bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
1. Penggunaan menu untuk mencatat transaksi penerimaan pelunasan piutang
2. Pencatatan transaksi penerimaan pelunasan piutang: Ada potongan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
44
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
diperbandingkan. Tidak ada potongan Ada denda
keterlambatan
mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.11.Menjelaskan transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.11 Mengentri transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembayaran biaya-biaya
2. Pencatatan transaksi pembayaran: Pembayaran melalui
dana kas kecil Pembayaran melalui
dana kas di perusahaan
Pembayaran melalui dana kas di bank.
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
45
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.12.Menjelaskan transaksi-transaksi
pengeluaran kas/bank bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.12 Mengentri transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi penerimaan bukan dari penjualan barang.
2. Pencatatan transaksi penerimaan bukan hasil penjualan barang: Penerimaan uang
tunai Penerimaan melalui
bank
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
46
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.13.Menjelaskan transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.13 Mengentri transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk penyelesaian rekonsiliasi bank.
2. Penyelesaiaan rekonsiliasi bank: Mengidentifikasi
transaksi-transaksi yang sudah dicatat di buku perusahaan dan dicatat di bank
Mengidentifikasi transaksi-transaksi yang sudah dicatat di buku perusahaan tetapi belum dicatat di bank
Mengidentifikasi
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
47
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
transaksi-transaksi yang belum dicatat di buku perusahaan tetapi sudah dicatat di bank
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.14.Menjelaskan rekonsiliasi bank untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.14 Menyelesaikan rekonsiliasi bank untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi penyesuaian
2. Pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal umum: Pembetulan
kesalahan pencatatan oleh perusahanan
Transaksi-transaksi akrual
Transaksi-transaksi deferal
Transaksi pemakaian supplies
Transaksi penyusutan aset tetap
Transaksi kerusakan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
48
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
barang dagangan Persediaan barang
dalam proses Transaksi umum
lainnya
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.15.Menjelaskan transaksi-transaksi penyesuaian pada akhir periode bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.15 Mencatat transaksi-transaksi penyesuaian pada akhir periode bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk penyiapan laporan keuangan
2. Penyiapan laporan keuangan: Laporan laba-rugi Laporan neraca Laporan arus kas Laporan Piutang Laporan Utang Laporan Persediaan
bahan baku/penolong
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi
3 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
49
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
kasus dan/atau pilihan ganda
3.16.Menjelaskan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.16 Menyiapkan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan file backup
2. Pembuatan file backup: Penyimpanan file
backup Pembukaan file
backup
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus
3 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai
50
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
dan/atau pilihan ganda
3.17.Menjelaskan file backup untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
4.17 Membuat file backup untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Karateristik perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses
2. Penggunaan menu pembuatan data bisnis baru
3. Input data bisnis: Identitas perusahaan Periode akuntansi
4. Pencatatan data bisnis: Data identitas
perusahaan Data periode
akuntansi Data lainnya
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.1. Menjelaskan data awal untuk kepentingan komputerisasi akuntansi perusahaan manufaktur dengan
51
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
metode harga pokok proses. masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya4.1 Mengentri data awal untuk kepentingan komputerisasi akuntansi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan daftar akun
2. Pembuatan daftar akun: Pengertian dan
fungsi akun Klasifikasi dan
pengkodean akun-akun
Pemilihan daftar akun yang telah disediakan oleh program aplikasi
Pembuatan akun baru
Penghapusan akun Menonaktifkan akun Edit akun Impor daftar akun Ekspor daftar akun Hubungan akun
3. Pencatatan saldo awal akun buku besar
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.2. Menjelaskan daftar akun dan saldo awal akun buku besar perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.2 Membuat daftar akun dan mengisi
52
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
saldo awal akun buku besar perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu utang
2. Kartu piutang: Penyiapan kartu
piutang untuk setiap pelanggan
Penentuan syarat pembayaran untuk setiap pelanggan
Pengisian saldo awal pada kartu piutang setiap pelanggan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.3. Menjelaskan kartu piutang dan saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.3 Menggunakan kartu piutang dan mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu item
Mengamati Mempelajari buku teks dan
Tugas Individu/
6 Jp 1. Buku Teks
53
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
persediaan
2. Kartu item persediaan: Penyiapan kartu item
untuk bahan baku dan bahan penolong dan barang jadi.
Penentuan kelompok barang
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
(Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.4. Menjelaskan kartu persediaan dan saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.4 Menggunakan kartu persediaan dan mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu aset tetap
2. Kartu aset tetap: Penyiapan kartu
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manua
54
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
untuk setiap jenis aset tetap
Penentuan metode penyusutan untuk setiap jenis aset tetap
Pengisian harga perolehan, umur ekonomis, nilai residu untuk setiap aset tetap
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
l
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.5. Menjelaskan kartu aset tetap dan saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.5 Menggunakan kartu aset tetap dan mengisi saldonya untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
1. Penggunaan menu untuk pembuatan kartu utang.
2. Kartu utang: Penyiapan kartu
utang untuk setiap pemasok barang
Penentuan syarat pembayaran untuk
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar
3 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
55
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
diperbandingkan. setiap pemasok barang
Pengisian saldo awal pada kartu utang setiap pemasok barang
mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.6. Menjelaskan kartu utang dan saldonya perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses..
4.6 Menggunakan kartu utang dan mengisi saldonya perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembelian bahan baku dan bahan penolong
2. Pencatatan data transaksi untuk: Order pembelian
bahan baku/bahan penolong
Penerimaan proses (invoicing)
Pembelian kredit bahan baku/bahan penolong tanpa
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1.Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
56
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
melalui order pembelian
Pembelian tunai bahan baku/bahan penolong
kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.7. Menjelaskan transaksi-transaksi
pembelian tunai dan kredit bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.7 Mengentri transaksi-transaksi pembelian tunai dan kredit bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pemakaian bahan baku/ penolong, biaya tenaga kerja dan biaya overhead pabrik dalam proses produksi yang mempunyai 2 departemen.
2. Pencatatan data transaksi untuk: Pemakaian bahan
baku/bahan penolong Pencatatan biaya
tenaga kerja langsung.
Biaya overhead pabrik
3. Pencatatan barang jadi
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
57
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.8. Menjelaskan transaksi pemakaian bahan baku/penolong, biaya tenaga kerja langusung dan biaya overhead pabrik dalam proses produksi serta barang jadi bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.8 Menjelaskan pencatatan transaksi pemakaian bahan baku/penolong, biaya tenaga kerja langusung dan biaya overhead pabrik dalam proses produksi serta pencatatan barang jadi bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembayaran utang
2. Pencatatan data transaksi pembayaran utang: Dengan potongan Tidak ada potongan Pembayaran utang
dengan denda keterlambatan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
58
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3.9. Menjelaskan transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.9 Mengentri transaksi-transaksi pembayaran utang bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk mencatat transaksi penyerahan barang yang dipesan
2. Pencatatan data transaksi untuk pengiriman dan penyerahan barang yang dipesan (invoicing)
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.10.Menjelaskan transaksi penyerahan
59
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
barang yang dipesan bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya4.10 Mengentri transaksi penyerahan
barang yang dipesan bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk mencatat transaksi penerimaan pelunasan piutang
2. Pencatatan transaksi penerimaan pelunasan piutang: Ada potongan Tidak ada potongan Ada denda
keterlambatan
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.11.Menjelaskan transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.11 Mengentri transaksi-transaksi pelunasan piutang bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga
60
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
pokok proses.1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi pembayaran biaya-biaya
2. Pencatatan transaksi pembayaran: Pembayaran melalui
dana kas kecil Pembayaran melalui
dana kas di perusahaan
Pembayaran melalui dana kas di bank.
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.12.Menjelaskan transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.12 Mengentri transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
61
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi penerimaan bukan dari penjualan barang.
2. Pencatatan transaksi penerimaan bukan hasil penjualan barang: Penerimaan uang
tunai Penerimaan melalui
bank
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.13.Menjelaskan transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.13 Mengentri transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
62
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk penyelesaian rekonsiliasi bank.
2. Penyelesaiaan rekonsiliasi bank: Mengidentifikasi
transaksi-transaksi yang sudah dicatat di buku perusahaan dan dicatat di bank
Mengidentifikasi transaksi-transaksi yang sudah dicatat di buku perusahaan tetapi belum dicatat di bank
Mengidentifikasi transaksi-transaksi yang belum dicatat di buku perusahaan tetapi sudah dicatat di bank
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
6 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.14.Menjelaskan rekonsiliasi bank untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.14 Menyelesaikan rekonsiliasi bank untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah
1. Penggunaan menu untuk pencatatan transaksi
Mengamati Mempelajari buku teks dan
Tugas Individu/
6 Jp 1. Buku Teks
63
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
penyesuaian
2. Pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal umum: Pembetulan
kesalahan pencatatan oleh perusahanan
Transaksi-transaksi akrual
Transaksi-transaksi deferal
Transaksi pemakaian supplies
Transaksi penyusutan aset tetap
Transaksi kerusakan barang dagangan
Persediaan barang dalam proses
Transaksi umum lainnya
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
(Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.15.Menjelaskan transaksi-transaksi penyesuaian pada akhir periode bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.15 Mencatat transaksi-transaksi penyesuaian pada akhir periode bagi perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
64
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk penyiapan laporan keuangan
2. Penyiapan laporan keuangan: Laporan laba-rugi Laporan neraca Laporan arus kas Laporan Piutang Laporan Utang Laporan Persediaan
bahan baku/penolong
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.16.Menjelaskan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.16 Menyiapkan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
65
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
1. Penggunaan menu untuk pembuatan file backup
2. Pembuatan file backup: Penyimpanan file
backup Pembukaan file
backup
Mengamati Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanyamerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan
data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
Tugas Individu/
ke-lompok Pemecaha
n masalah
ObservasiCeklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
PortofolioLaporan tertulis individu/ kelompok
TesTes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
3 Jp 1. Buku Teks (Siswa)
2. Buku Manual
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.17.Menjelaskan file backup untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
4.17 Membuat file backup untuk perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok proses.
66