dokumen.tips kendaraan ringan(1)

8/17/2019 'Dokumen.tips Kendaraan Ringan(1)

1/117

KURIKULUM SMKPROGRAM STUDI KEAHLIANKOMPETENSI KEAHLIAN

PGRI 20 JAKARTATEKNIK OTOMOTIFTEKNIK KENDARAAN RINGAN

DINAS PENDIDIKAN PROVINSIPERKUMPULAN PEMBINA LEMBAGA

S M K PGRI 2 0H. Abdurrahman No. 54, Cibubur,

Telp. 021-87713123 Fax.

Web Site. www. smkpg!20"k#.s$%.!&'A(UN 200)

DKI *AKAR'APENDIDIKAN DIKDASMEN PGRI

* A K A R ' AJakarta Timur

0!"#$$5455

!

http://site.www.smkpgri20jkt.sch.id/http://site.www.smkpgri20jkt.sch.id/http://site.www.smkpgri20jkt.sch.id/


2/117

%&'(A) *&N+&SAHAN

K+!k+,+m SMK PGRI 20 *k#

Pgm S#+&! K/%,! '/k!k O#m#!

Kmp/#/s! K/%,! '/k!k K/& R!g

#/,% &!k/#%+! & &!s%k +#+k &!g+k m+,!

'%+ P/," 200)2010

'enetahui-'enetu/ui Jakarta, Juli 00

K/#+ Km!#/ S/k,% K/p, SMK PGRI 20 *k#

R A M I D * O Ds. (. R E M B U N

'ene1ahkan

a-n. 2epala 3ina1 *endidikan *roin1i 32 Jakarta

K/p, B!&g SMK

Ds. (. SLAME' IDODO4 MP&.

NIP. 131 570 701


3/117

KA'A PENGAN'AR

Tidak ada kata an patut kami u6apkan 1elain menu6apkan 1ukur Alhamdulillah

kepada Allah SWT an tiada henti"hentina melimpahkan rahmat dan karunia"Na kepada kita

1emua, ata1 ter1u1unna 2urikulum Tinkat Satuan *endidikan 72TS*8 2ompeten1i 2eahlian

Teknik 2endaraan )inan 1ebaai 1alah 1atu proram keahlian an ada di 1ekolah kami.

*enu1unan 2TS* ini dilakukan ber1ama"1ama denan 2omite Sekolah, +uru"uru baik

normati9, adapti9 maupun produkti9 denan dukunan dari 1take holder 1erta bimbinan dari

pihak an berkompeten, aitu *ena:a1 1ekolah Sudin 3ikmen 2ota Admini1tra1i Jakarta

Timur *roin1i 32 Jakarta.

*enu1unan 2TS* 2ompeten1i 2eahlian Teknik 2endaraan )inan meru/uk pada

*ermendikna1 No. tahun 00; tentan 1tandar i1i dan *ermendikna1 no. < tahun 00;

tentan 1tandar lulu1an, 1erta *ermendikna1 no. 4 tahun 00; tentan *elak1anaan

*ermendikna1 no. dan no. < tahun 00;. Jua meru/uk pada 1tandar kompeten1i dan

kompeten1i da1ar S'2 an dikeluarkan oleh (SN* 1erta bimbinan tekni1 penu1unan

kurikulum 2TS* an dikeluarkan oleh (idan *embinaan S'2.

2TS* 2ompeten1i 2eahlian Teknik 2endaraan )inan merupakan aktuali1a1i

penembanan kemampuan pro9e1ional uru dalam penembanan kurikulum an telah

di1e1uaikan denan tuntutan 3=-3, denan harapan dapat di/adikan pedoman dalam keiatan

bela/ar mena/ar khu1u1na di S'2 *+) 0 Jakarta mulai tahun pela/aran 00-0!0.

2ami menu6apkan terima ka1ih kepada 1emua pihak an telah membantu dalam

penu1unan 2TS* 2ompeten1i 2eahlian Teknik 2endaraan )inan ini, dan kami menadari

bah:a 2TS* ini ma1ih /auh dari ke1empurnaan 1erta ma1ih banak kekuranan, oleh 1ebab itu

kami menharapkan kritik dan 1aran dari 1emua pihak an ber1i9at membanun, untuk

perbaikan dan penempurnaan 2TS* ini.

Jakarta, Juli 00

2epala S'2 *+) 0 Jakarta

Ds. (. R E M B U N


4/117

DA6'AR ISI

%embar *ene1ahan.................................................................................................. ii

2ata *enantar......................................................................................................... iii

3a9tar 1i.................................................................................................................. i

I. PENDA(ULUAN............................................................................................... 1

A. %atar (elakan *enu1unan 2urikulum..................................................... !

(. %anda1an *enu1unan 2urikulum.............................................................. <

!.%anda1an Filo1o9i1..................................................................................... <

.%anda1an >uridi1........................................................................................ <

C. Tu/uan *enu1unan 2urikulum.................................................................. 4

3. *rin1ip *enembanan 2urikulum............................................................. 4

II. 'U*UAN PENDIDIKAN SMK DAN VISI4 MISI SER'A 'U*UAN SMK PGRI

20 *AKAR'A....................................................................................................

A. Tu/uan *endidikan Sekolah 'enenah 2e/uruan 7S'28........................... ;

(. ?i1i, 'i1i dan Tu/uan S'2 *+) 0 Jakarta............................................. ;

!.?i1i S'2 *+) 0 Jakarta......................................................................... ;

.'i1i S'2 *+) 0 Jakarta........................................................................ ;


5/117

IV. S'RUK'UR DAN MUA'AN KURIKULUM

A. Struktur 2urikulum.................................................................................... $0

!.3iaram *en6apaian 2ompeten1i *rodukti9.............................................. $0

.Struktur 2urikulum.................................................................................... $<

(. 'uatan 2urikulum..................................................................................... $4

V. KALENDER PENDIDIKAN DAN AKADEMIK SEKOLA(........... .............. )1

A. 2alender *endidikan S'2-'A2 tahun 00-0 !0................................. !

(. *erhitunan 'inu &9ekti9.....................................................................

C. 2alender Akademik Sekolah Tahun 00-0!0......................................... <

VI. PENU'UP.............................................................................................................. ):

5


6/117

BAB. I

PENDA(ULUAN

A. LA'AR BELAKANG PEN;USUNAN KURIKULUM

&ra lobali1a1i dan pa1ar beba1 memba:a dampak per1ainan an 1emakin ketat

di 1ampin membuka peluan ker/a 1ama. =ntuk menhadapi per1ainan dan

meman9aatkan peluan ker/a 1ama, diperlukan Sumber 3aa 'anu1ia 7 S3' 8 an

kompeten untuk men/adi pelakuna.

(an1a ndone1ia an merupakan baian dari ma1arakat dunia, tidak bi1a

menhindari 1eala kon1ekuen1i dari era ter1ebut. 2eunulan komparati9 an 1elama ini

dimiliki, 1eperti tenaa 7 buruh 8 murah, keter1ediaan bahan mentah, kemudahan

berine1ta1i dan in1enti9 lain, 1udah tidak lai relean untuk di/adikan andalan. *er1ainan

beba1 pada tinkat man6a neara lebih banak menuntut keunulan kompetiti9, dimana

9aktor kualita1 men/adi ukran keunulan. 2aena itulah, keter1ediaan S3' berkualita1

an mampu ber1ain di tinkat na1ional maupun interna1ional men/adi alternati9 /a:aban

untuk memenankan per1ainan lobal ter1ebut.

(ila kontek, upaa menembankan keunulan S3' dikaitkan denan tantanan

ter1ebut 1erta implementa1i undan"undan nomor -! dan undan"undan nomor

5-!, maka upaa ter1ebut /ela1 haru1 dilakukan lebih inten1i9, teren6ana, dan 1i1timati1.

=ntuk itu maka perumu1an kebi/akan penembanan S3' melalui /alur pendidikan haru1

dilakukan 1e6ara kompren1i9 dan menakomoda1i aneka raam kebutuhan an

berkemban.

'enanti1ipa1i tantanan dan pdeluan ter1ebut , pemerintah telah melakukan

upaa penempurnaan 1i1tem pendidikan, bila 1ebelumna penelolaan pendidikan

merupakan :e:enan pu1at, maka denan berlakuna undan"undan ter1ebut

ke:enananna berada pada pemerintah daerah kota-kabupaten. 2antor 3epartemen

*endidikan Na1ional pada tinkat kota-kabupaten haru1 dapat mempertimbankan

denan bi/ak1ana kondi1i nata orani1a1i maupun linkunanna, dan haru1mendukun pula mi1i pendidikan na1ional. *erubahan 1eperti ter1ebut di ata1 berkaitan

denan kurikulum an denan 1endirina menuntut dan memper1aratkan berbaai

perubahan pada komponen"komponen pendidikan lain. 2urikulum adalah 1eperankat

ren6ana dan penaturan menenai tu/uan, i1i dan bahan pela/aran 1erta 6ara an

diunakan 1ebaai pedoman penelenaraan keiatan pembela/aran untuk men6apai

tu/uan pendidikan tertentu.

;


7/117


8/117

B. LANDASAN PEN;USUNAN KURIKULUM

1. LANDASAN 6ILOSO6IS3alam kehidupan 1uatu neara, pendidikan memean peranan an amat

pentin untuk men/amin kelan1unan hidup neara dan ban1a, karena pendidikan

merupakan :ahana untuk meninkatkan dan menembankan kualita1 1umber daa

manu1ia. 'a1arakat ndone1ia denan la/u pembanunanna ma1ih menhadapi

ma1alah pendidkan an berat, terutama berkaitan denan kualita1, relean1i, dan

e9i1ien1i pendidikan. 'entalita1 1ebaian be1ar ma1arakat ndone1ia, terutama pada

ma1arakat arari1, denan ketertinalanna 1ebaai akibat pen/a/ahan, belum

mendukun ter6apaina 6ita"6ita pembanunan na1ional. (erbaai kekuranan dan

kelemahan mentalita1 ma1arakat ndone1ia ter1ebut antara lain 1uka melakukan

terobo1an denan menabaikan mutu, kuran ra1a per6aa diri, tidak berdi1iplin

murni, tidak berorienta1i ke ma1a depan, dan 1uka menabaikan tanun

/a:abtanpa ra1a malu. Terdapat 6iri"6iri manu1ia ndone1ia an menhambat, aitu

hipokrit atau muna9ik, 1ean dan enan bertanun/a:ab ata1 perbuatanna,

putu1anna, kekuatanna, pikiranna, ber/i:a 9eodal, per6aa pada takhaul, boro1,

lebih 1uka tidak beker/a kera1 ke6uali kalau terpak1a, inin 6epat kaa, berpankat,

6epat 6emburu, denki dan tukan meniru, 3i 1ampin itu terdapat kelemahan lain

an kuran menun/an pembanunan. 'enhadapi kondi1i ma1arakat ndone1ia

1ebaaimana diuraikan di ata1, pembanunan pendidikan merupan 1uatu keharu1an

dan amat pentin untuk

dilakukan perubahan ke arah an lebih baik lai una meninkatkan tara9 hidup dan

ke1e/ahteraan ma1arakat ndone1ia.

2. LANDASAN ;URIDIS%anda1an >uridi1 penu1unan 2TS* 00 adalah

. U&g-U&g Ds 1)5: ps, 31


9/117

$. P/#+ P/m/!#% RI Nm 1) '%+ 200:4 #/#g S#& Ns!,

P/&!&!k

!8 *a1al ! aat 5, !


10/117

dina1 pendidikan, mena6u pada 1tandar i1i dan 1tandar kompeten1i lulu1an 1erta

berpedoman pada panduan penu1unan 2TS* an di1u1un oleh (SN*.

Sebaaimana 2urikulum Tinkat Satuan *endidikan pada umumna, 2TS* S'2

dikembankan berda1arkan prin1ip"prin1ip berikut.

1. B/p+s# p& p#/s!4 p/k/man 'aha &1a, berakhlak mulia, 1ehat, berilmu, 6akap,

kreati9, mandiri dan men/adi :ara neara an demokrati1 1erta bertanun /a:ab.

=ntuk mendukun pen6apaian tu/uan ter1ebut penembanan kompeten1i pe1erta

didik di1e1uaikan denan poten1i, perkembanan, kebutuhan, dan kepentinan

pe1erta didik 1erta tuntutan linkunan. *e1erta didik memiliki po1i1i 1entral, berarti

1eala keiatan pembela/aran berpu1at pada pe1erta didik.

2. B/gm & #/p&+

2urikulum dikembankan denan memperhatikan keraaman karakteri1tik pe1erta

didik, kondi1i daerah, /en/an dan /eni1 pendidikan, 1erta menharai dan tidak

di1kriminati9 terhadap perbedaan aama, 1uku, budaa, adat i1tiadat, 1tatu1 1o1ial

ekonomi, dan /ender. 2urikulum meliputi 1ub1tan1i komponen muatan :a/ib

kurikulum, muatan lokal, dan penembanan diri 1e6ara terpadu, 1erta di1u1un dalam

keterkaitan dan ke1inambunan an bermakna dan tepat antar1ub1tan1i.

3. 'ggp #/%&p p/k/m


11/117

ker/a. @leh karena itu, upaa penembanan ke6akapan pribadi, ke6akapan 1o1ial,

ke6akapan akademik dan ke6akapan oka1ional merupakan keni16aaan.

:. M/>/,++% &


12/117

2. P/!gk# p#/s!4 k/$/&s4 & m!# s/s+! &/g #!gk#

p/k/m


13/117


14/117

BAB II

'U*UAN PENDIDIKAN SMK DAN

VISI4 MISI4 SER'A 'U*UAN SMK PGRI 20 *AKAR'A

A. 'U*UAN PENDIDIKAN SEKOLA( MENENGA( KE*URUAN SMK9

Tu/uan pendidikan menenah ke/uruan adalah meninkatkan ke6erda1an penetahuan,

kepribadian, akhlak mulia, 1erta keterampilan untuk hidup mandiri dan menikuti

pendidikan lebih lan/ut 1e1uai denan ke/uruanna.

B. VISI4 MISI DAN 'U*UAN SMK PGRI 20 *AKAR'A

1. VISI SMK PGRI 20 *AKAR'A

Sekolah menenah ke/uruan *+) 0 Jakarta, men/adi pu1at laanan indu1tri danlaanan penediaan 6alon tenaa ker/a an pro9e1ional di Jakarta dan 1ekitarna

2. MISI SMK PGRI 20 *AKAR'A

'emper1iapkan para lulu1an untuk men/adi tenaa ker/a tinkat menenah an

bertak:a, 6erda1, terampil, mempunai budaa tertib, budaa ber1ih, dan budaa ker/a

an tini, ber/i:a :irau1aha 1ebaai pra1arat una meni1i kebutuhan tenaa ker/a

menu/u per1ainan lobal.

3. 'U*UAN SMK PGRI 20 *AKAR'A

a. 'eninkatkan keimanan dan ketak:aan kepada Tuhan >an 'aha &1a.

b. 'enembankan poten1i pe1erta didik aar men/adi :ara neara an

bermartabat, berakhlak mulia, 1ehat, 6akap berilmu, kreati9, mandiri, demokrati1,

dan bertanun /a:ab.

6. 'embekali pe1erta didik denan ilmu penetahuan dan kompeten1i"kompeten1i

an dapat dikembankan di linkunan ma1arakat, dunia u1aha dan indu1tri

maupun melalui /en/an pendidikan lebih tini una menu/u per1ainan lobal.

=. VISI MISI DAN 'U*UAN KOMPE'ENSI KEA(LIAN 'EKNIK KENDARAAN

RINGAN

1. VISI KOMPE'NSI KEA(LIAN 'EKNIK KENDARAAN RINGAN

'embentuk manu1ia ndone1ia 1eutuhna an menua1ai *T&2, men/adi tenaa

ker/a produkti9, ber/i:a :ira u1aha, kreati9 an dilanda1i keimanan, ketaB:aan dan

akhlak an mulia 1ebaai tekni1i mekanik otomoti9.

!4


15/117

2. MISI KOMPE'ENSI KEA(LIAN 'EKNIK KENDARAAN RINGAN

a. 'enha1ilkan S3' an men/adi 9aktor unulan, menubah prilaku dari 1tatu1

beban men/adi a1et ekonomi dibidan otomoti9

b. 'enha1ilkan tenaa ker/a an produkti9, kreati9 dan dapat menembankan

diri khu1u1na men/adi tekni1i otomoti9 an dilanda1i keimanan, ketaB:aan dan

akhlak an mulia

3. 'U*UAN KOMPE'ENSI KEA(LIAN 'EKNIK KENDARAAN RINGAN

Tu/uan 2ompeten1i keahlian Teknik 2endaraan )inan 1e6ara umum mena6u pada

i1i undan"undan Si1tem *endidikan Na1ional 7 == S*N 8 pa1al < meneenai tu/uan

*endidikan Na1ional dan pen/ela1an pa1al !5 an menebutkan bah:a *endidikan

2e/uruan merupakan *endidikan 'enenah an memper1iapkan pe1erta didik

terutama untuk beker/a dalam bidan tertentu.

Se6ara khu1u1 tu/uan kompeten1i keahlian teknik kendaraan rinan adalah

membekali pe1erta didik aar dapat men/adi 1eoran mekanik an mapu menelola

u1aha khu1u1na di bidan benkel otomoti9,mampu men/ual dan membukukanna

denan baik, 1erta men/adi mekanik an kompeten dalam bidan

a. *era:atan dan *erbaikan 'otor @tomoti9

b. *era:atan dan *erbaikan Si1tem *emindahan Tenaa @tomoti9

6. *era:atan dan *erbaikan Cha1i1 @tomoti9

d. *era:atan dan perbaikan Si1tem 2eli1trikan @tomoti9

Adapun ruan linkup peker/aan bai lulu1an kompeten1i keahlian teknik

kendaraan rinan adalah /eni1 peker/aan dan atau pro9e1i an relean denan

kompeten1i an meliputi perbaikan kendaraan rinan

No 3unia =1aha - ndu1tri %inkup *eker/aan

!

(enkel =mum

ndu1tri

" Tekni1i - 'ekanik

" *elaanan Suku Cadan

" @perator 7Tekni1i *erakitan dan Tekni1i

*roduk1i 8

!5


16/117


17/117

NO KODE S'ANDAR KOMPE'ENSI

!5 22.S2 . # 'emelihara tran1mi1i

!; 22.S2 . 'emelihara unit final drive-arden

!$ 22.S2 . !0 'emperbaiki poro1 pen erak roda

!# 22.S2 . !! 'emperbaiki roda dan ban

! 22.S2 . ! 'emperbaiki 1i1tem rem

0 22.S2 . !< 'emperbaiki 1i1tem kemudi

! 22.S2 . !4 'emperbaiki 1i1tem 1u1pen1i

22.S2 . !5 'emelihara baterai

< 22.S2 . !; 'emperbaiki keru1akan rinan pada ran kaian- 1i1tem

keli1trikan, pen aman dan kelenkapan tambahan

4 22.S2 . !$ 'emperbaiki 1i1tem penapian

5 22.S2 . !# 'emperbaiki 1i1tim starter dan peni1ian

; 22.S2 . ! 'emelihara-1eri1 1i1tem AC 7 Air Conditioner 8

$ 22.S2 . 0 'emperbaiki Si1tem Wiper dan Wa1er

# 22.S2 . ! 'emelihara-Seri1 Si1tem &F 7&le6troni6 Feul n/e6tion8

22.S2 . 'emelihara-Seri1 Si1tem Control &mi1i1 +a1 (uan


18/117

Sedankan diaram pen6apaian kompeten1i produkti9 dapat diambarkan 1ebaai

berikut

KELAS I I DUA BELAS 9

!#

DKK. SK. 1Memahami dasar-dasar mesin

DKK. SK. 5 Menerapkan prosedurkeselamatan kesehatan ker!adan lin"kun"an tempat ker!a

KK. SK. 2Melaksanakan prosedur pen"elasan pematrian

pemoton"an den"an panas danpemanasan

DKK. SK. 2Memahami proses-prosesdasar pem#entukan lo"am

DKK. SK. 4Men""unakan peralatan danperlen"kapan di tempat ker!a DKK. SK. 6

Men"interpretasikan "am#arteknik

DKK. SK. 3 Men!elaskan proses-prosesmesin kon$ersi ener"i

KELAS SEPULU( 9

KK. SK. 11Memper#aiki roda dan #an

DKK. SK. 7Men""unakan alat-alatukur % measuring tools&

KK. SK. 1 Memper#aiki sistemhidrolik dan kompresorudara

KK. SK. 15Memelihara #aterai

KK. SK. 20 Memper#aiki Sistem'iper dan 'aser

KK. SK. 17 Memper#aiki sistempen"apian

KK. SK. 18 Memper#aiki sistim starter danpen"isian

KK. SK. Memelihara(Ser$is Sistem

)*I %)le+troni+ *uel

In!e+tion&

KK. SK. 13 Memper#aiki sistemkemudi

KK. SK. 5

Memper#aiki sistemin!eksi #ahan #akardiesel

KK. SK. 22 Memelihara(Ser$isSistem ,ontrol )misisGas uan"

KK. SK. 23 Memper#aiki GeometriRoda .epan %*ront 'heel Ali"emant&

KK. SK. 4

Memelihara(ser$is sistem #ahan#akar #ensin

KK. SK. 25 Melaksanakan Per#aikan PadaSistem Mekanisme Katup

KK. SK. 14Memper#aiki sistem suspensi

KK. SK. 12Memper#aiki sistem rem

KELAS I SEBELAS 9

KK. SK. 16

Memper#aiki kerusakan rin"an padaran"kaian( sistem kelistrikanpen"aman dan kelen"kapantam#ahan

KK. SK. 10Memper#aiki porospen""erak roda

KK. SK. 24Melaksanakan

Per#aikan PadaSistem Pelumasan

KK. SK. 3Melakukan overhaul

sistem pendin"in dankomponen/ komponenna

KK. SK. 9 Memelihara unit finaldrive ("ardan

KK. SK. 19

Memelihara(ser$is sistem A,% Air Conditioner &

KK. SK. 6Memeliharaan(ser$isenginedan komponen-komponen-na

KK. SK. 7 Memper#aiki unit koplin" dankomponen-komponen sistempen"operasian

KK. SK. 8

Memelihara transmisi


19/117

2. S'RUK'UR KURIKULUM

NO MA'A PELA*ARAN

DURASI SM' DAN *ML *AM PER

MINGGU

IDEAL IMPL I II

1 2 1 2 1 2

A KELOMPOK MA'A PELA*ARAN

I K/,mpk Nm#!

! *endidikan Aama !

*endidikan 2e:aranearaan ! !#$ ! !

< (aha1a ndone1ia ! 4 4

4 *end. Ja1mani olahraa ke1ehatan ! !#$ ! !

5 Seni dan (udaa !# $; ! ! ! !

II K/,mpk A&p#!

! 'atematika 5!; $


20/117

B. MUA'AN KURIKULUM

1. K/,mpk M# P/,"

*eraturan *emerintah 7**8 No. ! tahun 00005 tentan Standar Na1ional

*endidikan pada pa1al ; aat 7!8 menatakan bah:a kurikulum untuk /eni1

pendidikan umum, ke/uruan, dan khu1u1 pada /en/an pendidikan da1ar dan

menenah terdiri ata1

a. kelompok mata pela/aran aama dan akhlak muliaE

b. kelompok mata pela/aran ke:aranearaan dan kepribadianE

6. kelompok mata pela/aran ilmu penetahuan dan teknoloiE

d. kelompok mata pela/aran e1tetikaE

e. kelompok mata pela/aran /a1mani, olahraa dan ke1ehatan.

2elompok mata pela/aran ter1ebut dikelompokkan melalui muatan atau keiatan

pembela/aran 1ebaaimana diuraikan dalam ** No. ! Tahun 005 pada pa1al ; aat 7!8

dan pa1al $ 1eperti an terambar pada tabel di ba:ah ini.

KELOMPOK MA'A

PELA*ARAN

=AKUPAN MELALUI

Aama dan Akhlak 'ulia 'embentuk pe1erta didik

men/adi manu1ia an 3ilak1anakan melalui muatan

beriman dan bertaB:a

kepada Tuhan >an 'aha

&1a 1erta berakhlak mulia.

dan-atau keiatan aama,

ke:aranearaan,

kepribadian, ilmu

Akhlak mulia men6akup

etika, budi pekerti atau

penetahuan dan teknoloi,

e1tetika, /a1mani, olahraa

moral 1ebaai per:u/udan

dari pendidikan aama

dan ke1ehatan

3ilak1anakan melalui muatan

2e:aranearaan dan

'embentuk pe1erta didik

men/adi manu1ia an

dan-atau keiatan aama,

akhlak mulia,

2epribadian memiliki ra1a keban1aan

dan 6inta tanah air

ke:aranearaan, baha1a,

1eni dan budaa, dan

pendidikan /a1mani

0


21/117

KELOMPOK MA'A

PELA*ARAN

lmu *enetahuan dan

teknoloi

=AKUPAN

'enembankan loika,

kemampuan berpikir dan

anali1i1 pe1erta didik

MELALUI

3ilak1anakan melalui

muatan dan-atau keiatan

baha1a, matematika, lmu*enetahuan Alam, lmu

*enetahuan So1ial,

keterampilan ke/uruan,

teknoloi in9orma1i dan

komunika1i, 1erta muatan

lo6al an relean

&1tetika

Ja1mani olahraa dan

ke1ehatan

!


22/117

'embentuk karakter

pe1erta didik men/adi

manu1ia an memiliki

ra1a 1eni dan pemahaman

budaa

'embentuk karakter

pe1erta didik aar 1ehat

/a1mani dan rohani, dan

menumbuhkan ra1a

1portiita1


muatan dan-atau

keiatan baha1a, 1eni

dan budaa,

keterampilan dan

muatanlokal an

relean


muatan dan-atau keiatan

pendidikan /a1mani,

olahraa dan ke1ehatan,

ilmu penetahuan alam, dan

muatan lo6al an relean

Selan/utna dari kelima kelompok mata pela/aran ter1ebut di ata1, Sekolah 'enenah

2e/uruan 7S'28 *+) 0 Jakarta ma1ih di/abarkan 1eperti berikut ini.

a. 2elompok Normati9 *endidikan Aama, *2n, ( ndone1ia, *en/a1orke1, Seni (udaa.

b. 2elompok Adapti9 'atematika, (. nri1 *A, *S, 22*, 2W=, Fi1ika, 2imia.

6. 2elompok 3a1ar 2e/uruan

d. 2elompok 2ompeten1i 2e/uruan.

e. 2elompok 'uatan %okal.

9. 2elompok *enembanan 3iri.


23/117

2. M+# Lk,

'uatan %okal merupakan keiatan kurikuler untuk menembankan kompeten1i pe1erta

didik an di1e1uaikan denan 6iri kha1 dan 1umber daa 1ekolah di 32 Jakarta

1ebaai kota /a1a perdaanan dan pari:i1ata.

'uatan lokal merupakan baian dari 1truktur dan muatan kurikulum an terdapat pada

Standar 1i di dalam kurikulum S'2 *+) 0 Jakarta. 2eberadaan mata pela/aran

muatan lokal merupakan bentuk penelenaraan pendidikan an tidak terpu1at,

1ebaai upaa aar penelenaraan pendidikan di ma1in"ma1in 1ekolah lebih

meninkat relean1ina terhadap keadaan dan kebutuhan daerah an ber1ankutan.

Hal ini 1e/alan denan upaa peninkatan mutu pendidikan na1ional 1ehina

keberadaan kurikulum muatan lokal mendukun dan melenkapi kurikulum na1ional.

'uatan lokal untuk 2ompeten1i 2eahlian teknik kendaraan rinan di S'2 *+) 0

Jakarta adalah C P/w# & P/


24/117

39 Dkw% S!s#/m Lgs+g M/#!g Agm

3ak:ah Si1tem %an1un -'entorin Aama dimak1udkan untuk membentuk

1ikap mental pe1erta didik denan materi keaamaan, pe1erta didik menun/ukkan

perilaku AkhlaBul 2arimah an ter6ermin dalam 6ara memberi 1alam, 6ara

berbi6ara, perilaku dan aktuali1ai kehidupan ditampilkan dalam kehidupan 1ehari"

hari denan bimbinan dan tuntunan kai9iah badan an benar 1e1uai denan

a/aran Aama denan pendekatan 3S% 73ak:ah Si1tem %an1un8 S'2 *+)

0 Jakarta, hal ini ter6ermin ke/u/uran dalam mener/akan tua1"tua1 1elalu

mandiri dan beba1 dari perbuatan ter6ela-nontek 1ehina pre1ta1i an di ukir

1elalu ada peninkatan 1eirin denan ber/alanna :aktu. 2e1unuhan dan

ke1adaran pe1erta didik dalam menikuti 1eluruh keiatan 1e6ara benar, 1enan

dan hati an lapan akan membuka kun6i ke1uk1e1an dalam memper1iapkan diri

men/adi manu1ia an produkti9, dan enterpreneur. 3ak:ah Si1tem %an1undilak1anakan pada 1etiap minu 1ekali diluar /am pela/aran denan aloka1i :aktu

!" /am pela/aran an dimulai pukul !


25/117

5. P/g#+ B/


26/117

. K/!k K/,s & K/,+,+s D! '!gk# S#+ P/&!&!k

. K/!k K/,s

19 P//#+ K/!k K/,s

a8 2enaikan kela1 ditentukan melalui )apat 3e:an +uru an terdiri dari

1eluruh uru mata pela/aran kela1 , dan

b8 )apat 3e:an +uru pada point a8, dapat menubah kriteria kenaikan kela1

melalui mu1a:arah mu9akat. Apabila pada mu1a:arah tidak diperoleh

kimu9akatan, maka ditentukan denan aklama1i.

29 K!#/! K/!k K/,s

pe1erta didik dinatakan naik kela1- dapat menikuti pembela/aran pada 1eme1ter

tahun berikutna adalah

a8 (erkelakuan baik an dida1arkan pada penilaian :alikela1 tentan

kepribadian pe1erta didik 7 2elakuan, 2era/inan, 2erapihan 8

b8 'emenuhi kehadiran komulati9 0G denan hari e9akti9 40 hari dalam !

tahun 7 2etidakhadiran komulati9 terma1uk 1akit, i/in, al9a mak1imum 4

hari, denan /umlah mak1imal al9a ! kali dalam ! tahun pela/aran 8

68 Jumlah nilai tidak lulu1 7 Nilai diba:ah 22' 8 untuk ke1eluruhan mata

pela/aran normati9, adapti9 dan mulok dalam ! tahun pela/aran mak1imal <

mata pela/aran

d8 Nilai tiap"tiap 1tandar kompeten1i 1eluruh mata pela/aran da1ar ke/uruan dan

kompeten1i ke/uruan dalam ! tahun pela/aran, haru1 !00G memenuhi bata1

lulu1

e8 2epribadian dinilai (aikIoleh uru *2N denan mempertimbankan

ma1ukan dari uru"uru mata pela/aran an lain.

98 Akhlak 'ulia dinilai (aikI oleh uru Aama denan mempertimbankan

ma1ukan dari uru"uru mata pela/aran an lain

8 'emiliki nilai penembanan diri khu1u1na ek1trakurikuler minimal Cukup


27/117

29 K!#/! K/,+,+s

Se1uai denan ketentuan ** !-005 *a1al $ Aat 7!8, pe1erta didik dinatakan

lulu1 dari 1atuan pendidikan pada pendidikan da1ar dan menenah 1etelah

a8 'enele1aikan 1eluruh proram pembela/aranE

b8 'emperoleh nilai minimal (aik pada penilaian akhir untuk 1eluruh mata

pela/aran Aama dan akhlak mulia, kelompok ke:aranearaan dan

kepribadian, kelompok mata pela/aran e1tetika, dan kelompok mata pela/aran

/a1mani, olahraa dan ke1ehatan

68 %ulu1 =/ian Sekolah 7=S8

d8 %ulu1 =/ian Na1ional

7. P/"++s

*en/uru1an di S'2 *+) 0 Jakarta dilak1anakan denan pro1edur 1ebaai berikut

a. Calon pe1erta didik memilih /uru1an an diminati pada 1aat meni1i 9ormulir

penda9taran pada 1aat *S(

b. Calon pe1erta didik haru1 memenuhi kriteria

!8 Tini badan minimal !5< 6m 7=ntuk laki"laki8 dan minimal !50 6m 7=ntuk

perempuan8

8 Tidak buta :arna


28/117


29/117

perbaikan dan penaaan atau di:aktu-bulan an lain ata1 da1ar ke1epakatan

ber1ama antara uru dan pe1erta didik.

29 P/m


30/117

9 P/m


31/117

melibatkan un1ur indu1tri dalam pro1e1 pembela/aranna. 3i1ampin itu

dikembankan kela1 :irau1aha dan penelolaan =nit *roduk1i.

29 P/m


32/117

9 R/p,!k I&+s#!

=ntuk menumbuhkan /i:a :irau1aha di kalanan pe1erta didik dan

memper1iapkan pe1erta didik memiliki keterampilan dalam mema1uki

kehidupan di ma1arakat, maka 1ekolah menadakan proram replika1i

beker/a1ama denan *T. AST)A @T@*S)TS dan *T. *ertamina 1erta

*eru1aahaan lainna 1ebaai 1upla produk dan /a1a. )eplika ndu1tri ini

dimak1udkan untuk memberikan penalaman bela/ar kepada 1i1:a dalam

ber:ira u1aha.

11. P/!,! P/m


33/117

29 k#+ P/,ks

=lanan tenah 1eme1ter dilak1anakan pada :aktu tertentu an ditentukan oleh

1ekolah an dinamakan Pekan Ulangan Tengah Semester” 1e6ara 1erentak

untuk 1eluruh mata pela/aran dan pelak1anaanna terintera1i dalam pro1e1

pembela/aran.

39 M#/!4 B/#+k & %s!, p/!,!

'ateri =lanan tenah 1eme1ter ini meliputi beberapa indikator atau beberapa

kompeten1i da1ar atau beberapa 1tandar kompeten1i denan menambil materi

an uren-pentin-pokok. =lanan tenah 1eme1ter ini berbentuk te1t, baik te1t

tertuli1 atau te1t un/uk ker/a. Ha1il dari ulanan tenah 1eme1ter ini dima1ukkan

dalam da9tar nilai 1i1:a an ada di tiap"tiap uru mata pela/aran. Nilai ulanan

ulanan tenah 1eme1ter ini men6akup a1pek penetahuan, 1ikap dan

keterampilan. Nilai ulanan tenah 1eme1ter ini di entr ke dalam 9older

penerahan nilai tiap"tiap uru dan menerahkan 6op print out ke baian

kurikulum an telah dilenkapi denan pro1enta1e daa 1erap dan ketunta1an

bela/ar 1i1:a an dida1arkan pada 22' tiap"tiap mata pela/aran.

$. U,g Ak%! S/m/s#/

19 P/g/#!

=lanan akhir 1eme1ter adalah keiatan an dilakukan oleh pendidik untuk

menukur pen6apaian kompeten1i pe1erta didik di akhir 1eme1ter an/il. Cakupan

ulanan meliputi 1eluruh indikator an merepre1enta1ikan 1emua 23 pada

1eme1ter ter1ebut. *er1aratan pe1erta didik dapat menikuti =lanan akhir

1eme1ter ini ditentukan oleh Sekolah.

29 k#+ P/,ks

=lanan akhir 1eme1ter an/il dilak1anakan 1e6ara 1erentak 1eluruh mata pela/aran

dan dilak1anakan 1e6ara ter/ad:al an pelak1anaanna ditentukan oleh 1ekolah

39 M#/!4 B/#+k & (s!, p/!,!=lanan Akhir Seme1ter ini berbentuk te1t tertuli1.=ntuk mata pela/aran Normati9

dan adapti9, materi =lanan akhir 1eme1ter ini meliputi 1eluruh indi6ator, 1eluruh

kompeten1i da1ar dan 1eluruh 1tandar kompeten1i denan menambil materi an

uren-pentin-pokok dari 1etiap mata pela/aran an dia/arkan pada 1eme1ter

an/il. 2hu1u1 mata pela/aran 3a1ar 2ompeten1i 2e/uruan dan 2ompeten1i

2e/uruan, materi meliputi indi6ator materi dari Standar 2ompeten1i an


34/117

uren-pokok-pentin an merupakan abunan dari beberapa Standar

2ompeten1i. Soal di1u1un oleh uru mata pela/aran, an dilenkapi denan

perankat 1oal an meliputi ki1i"ki1i 1oal, kartu 1oal, lembar 1oal, kun6i /a:aban

dan pedoman pen1ekoran, 1erta anali1i1 1oal. Ha1il dari =lanan Akhir Seme1ter

ini dima1ukkan dalam da9tar nilai 1i1:a an ada di tiap"tiap uru mata pela/aran.

Nilai ulanan 1eme1ter ini di entr ke dalam 9older penerahan nilai tiap"tiap uru

dan menerahkan 6op print out ke baian kurikulum an telah dilenkapi

denan pro1enta1e daa 1erap dan ketunta1an bela/ar 1i1:a an dida1arkan pada

22' tiap"tiap mata pela/aran.


35/117

dan menerahkan 6op print out ke baian kurikulum an telah dilenkapi

denan pro1enta1e daa 1erap dan ketunta1an bela/ar 1i1:a an dida1arkan pada

22' tiap"tiap mata pela/aran.

$. '/s# K/&,! M+#+ 'KM9

Te1t 2endali 'utu 7T2'8 ini dimak1udkan untuk menetahui 1e/auh mana mutu

pembela/aran an dilak1anakan di 1ekolah 1e6ara umum.

19 '/s# K/&,! M+#+ 'KM9 ,/% D!s P/&!&!k R>

T2' ini di1elenarakan 1e6ara 1erentak 1eluruh 1ekolah di Wilaah *roin1i

32 Jakarta. 2riteria penilaianna menikuti aturan an berlaku di 3ina1

*endidikan proin1i 32 Jakarta.

29 '/s# K/&,! M+#+ 'KM9 ,/% S/k,%

T2' ini di1elenarakan oleh Sekolah, /eni1 mata pela/aran an diu/ikan

ditentukan oleh 1ekolah. 'ateri, 1tandar ke1ulitan dan kriteria penilaianna

mena6u pada =/ian Na1ional 7=N8 dan ha1ilna diunakan 1ebaai bahan

penendalian mutu pela/aran

&. U"! Kmp/#/s! K/%,! UKK 9

=/i 2ompeten1i 2eahlian an berupa *ro/ e6k Work adalah pendekatan penilaian

an diran6an menatu dan terintera1i dalam pro1e1 pembela/aran. 3enan

pendekatan ter1ebut diharapkan pro1e1 intruk1ional ter1elenara 1e6ara alami, dan

men/adi :ahana bela/ar bai pe1erta didik untuk dapat menekpre1ikan

kompeten1ina. %ankah"lankah an dilakukan meliputi E *enentuan Topik-Judul

*roek Work, menetapkan bukti bela/ar, menentukan rambu"rambu penu1unan 1oal,

dan menetapkan patokan kelulu1an 7ndikator keberha1ilan dan patokan keberha1ilan8.

/. U"! Ns!,

=/ian Na1ional an 1elan/utna di1ebut =N adalah keiatan penukuran pen6apaian

kompeten1i pe1erta didik pada beberapa mata pela/aran tertentu dalam kelompok mata

pela/aran ilmu penetahuan dan teknoloi, dalam ranka menilai pen6apaian Standar

Na1ional *endidikan. *er1aratan pe1erta didik dapat menikuti =/ian Na1ional

ditentukan oleh *emerintah denan *@S =/ian Na1ional.


36/117

!. U"! S/k,%

=/ian 1ekolah adalah keiatan penukuran pen6apaian kompeten1i pe1erta didik an

dilakukan oleh 1atuan pendidikan untuk memperoleh penakuan ata1 pre1ta1i bela/ar

dan merupakan 1alah 1atu per1aratan kelulu1an dari 1atuan pendidikan. 'ata

pela/aran an diu/ikan adalah mata pela/aran kelompok mata pela/aran ilmu

penetahuan dan teknoloi an tidak diu/ikan dalam u/ian na1ional dan a1pek

koniti9 dan-atau p1ikomotorik kelompok mata pela/aran aama dan akhlak mulia

1erta kelompok mata pela/aran ke:aranearaan dan kepribadian. =/ian Sekolah

meliputi =/ian praktik dan tertuli1. (entuk dan /umlah 1oal =/ian Sekolah menikuti

*@S =/ian Sekolah an ditentukan oleh 3ina1 *endidikan *roin1i 32 Jakarta.

Soal =/ian Sekolah di1u1un oleh *ok/a +uru tiap mata pela/aran, an di1ertai

perankat 1oal an meliputi ki1i"ki1i 1oal, 2artu 1oal, lembar 1oal, 2un6i /a:aban

dan pedoman pen1ekoran, 1erta anali1i1 penuli1an butir 1oal. *er1aratan pe1erta didik

dapat menikuti =/ian Sekolah 7=S8 ditentukan oleh Sekolah

12. K!#/! & P/&!k# N!,!

. U,g %!4 U,g '/g% S/m/s#/4 U,g Ak%! S/m/s#/

19 U#+k M# p/," Nm#!4 A&p#! & M+,k

NO NILAI PREDIKA'

! 0 " !00 Amat (aik

$5 " # (aik

< ;0 " $4 Cukup

4 0 " 5 2uran

29 U#+k Ds K/"++ & Kmp/#/s! K/"++ P&+k#!9

NO NILAI PREDIKA'

! $0 " !00 2ompeten

0 " ; (elum 2ompeten


37/117


38/117

BAB. IV

KALENDER PENDIDIKAN DAN AKADEMIK SEKOLA(

A. KALENDER PENDIDIKAN SMKMAK 'A(UN 200)2010


39/117

B. PER(I'UNGAN MINGGU E6EK'I6 KELAS DAN ISEMESTE~

1. ~ANJIL

N@ (=%ANJ'%

'N++=

J'% 'N++=

T3A2 &F&2TF

J'%

'N++=

&F&2TF

! J=% 00 5 <

A+=ST=S 00 4 ! <

< S&*T&'(&) 00 5 <

4 @2T@(&) 00 4 0 4

5 N@*&'(&) 00 4 0 4

; 3&S&'(&) 00 5 <

*UMLA( 27 )

18

2. SEMES'ER GENAP

N@ (=%AN

J'%

'N++=

J'% 'N++=

T3A2 &F&2TF

J'% 'N++=

&F&2TF

! JAN=A) 0!0 4 0 4

*&()=A) 0!0 4 0 4

< 'A)&T 0!0 5 0 5

4 A*)% 0!0 4

5 '& 0!0 4 ! <

; J=N 0!0 4

*UMLA( 2: : 20


40/117

=. PER(I'UNGAN MINGGU E6EK'I6 KELAS II

1. SEMES'ER GAN*IL

N@ (=%ANJ'%

'N++=

J'% 'N++=

T3A2 &F&2TF

J'%

'N++=

&F&2TF

! J=% 00 5 <

A+=ST=S 00 4 ! <

< S&*T&'(&) 00 5 <

4 @2T@(&) 00 4 0 4

5 N@*&'(&) 00 4 0 4

; 3&S&'(&) 00 5 <

*UMLA( 27 )

18

2. SEMES'ER GENAP

N@ (=%ANJ'%

'N++=J'% 'N++=

T3A2 &F&2TFJ'% 'N++=

&F&2TF

! JAN=A) 0!0 4 0 4

*&()=A) 0!0 4 0 4

< 'A)&T 0!0 5 0 5

4 A*)% 0!0 4

5 '& 0!0 4 4 0

; J=N 0!0 4 4 0

*UMLA( 2: 10 1:


41/117

D. KALENDER AKADEMIK SEKOLA( 'A(UN 200)20101. SEMES'ER GAN*IL

NO BULAN KEGIA'AN

)apat a:al tahun pela/aran 00-0!0

! Juni " Juli *enu1unan admini1tra1i uru 7*rota,

*rome1, Silabu1, 22', )**8

Hari pertama ma1uk 1ekolah

Juli minu ke" 2eiatan '@S 1i1:a kela1

*emantapan-penearan 1i1:a kela1 dan

< Juli minu ke"? ? 2(' e9ekti9

*embentukan *enuru1 @SS

2(' e9ekti9

4 Au1tu1 )apat 2omite Sekolah

=pa6ara perinatan H=T )

5 Au1tu1 minu ke" %ibur a:al )amadhan

; Au1tu1 meniu ke "? 2(' e9ekti9

2(' e9ekti9

$ September )akor Walim 2ela1

)akor +uru *iket 2('

*e1antren 2ilat

# September minu ke" (uka pua1a ber1ama

%ibur men/elan dKul Fitri

September minu ke"?

dan ?

%ibur dKul Fitri

%ibur 1etelah dKul Fitri Halal (ihalal

!0 @ktober 2(' e9ekti9

)apat 2er/a +uru

!! @ktober minu ke" 2(' e9ekti9

*ekan tenah 1eme1ter an/il

! @ktober minu ke"? 2(' e9ekti9

!< Nopember 2(' e9ekti9

%ibur Hari )aa dKul Adha

!4 3e1ember minu ke"

=lanan Seme1ter an/il

!5 3e1ember minu ke" *enerahan nilai dan *ekan )emidial

&ntr nilai dan pen6etakan raport!; 3e1ember minu ke" *embaian )aport

%ibur Na1ional

!$ 3e1ember minu ke"?? %ibur 1eme1ter an/il %ibur Na1ional


42/117

2. SEMES'ER GENAP

NO BULAN KEGIA'AN

! Januari minu ke" 2(' e9ekti9 1eme1ter enap

Januari minu ke" 2(' e9ekti9

%ibur Na1ional

< Januari minu ke"? 2(' e9ekti9

4 *ebruari minu ke" 1-d 2(' e9ekti9

2(' e9ekti9 5 *ebruari minu ke"? %ibur Na1ional

T2' kela1

; 'aret meinu ke" 2(' e9ekti9

$ 'aret minu ke 2(' e9ekti9

%ibur Na1ional

*ekan tenah 1eme1ter enap# 'aret minu ke"? Tr @ut =N kela1

=/ian Na1ional Teori ke/uruan

'aret minu ke"? 2(' e9ekti9

=/i 2ompeten1i 2eahlian 7=228 kela1

!0 April minu ke" 2(' e9ekti9

*emantapan *er1iapan =N kela1

!! April minu ke"? =/ian Na1ioanal kela1

=/ian Sekolah *raktik Normati9 adapti9

2(' e9ekti9 kela1 dan ! 'ei minu ke" *ekan =lanan 1eme1ter enap kela1

*er1iapan =S teori kela1

!< 'ei minu ke =/ian Sekolah teori kela1

!4 'ei minu ke"? 2(' e9ekti9 kela1 dan

!5 Juni minu ke" 2(' e9ekti9 kela1 dan

)apat kelulu1an kela1

!; Juni minu ke" =lanan Seme1ter enap kela1 dan

*enerahan nilai 1eme1ter enap

!$ Juni minu ke" *ekan remedial )apat :ali kela1

&ntr nilai dan pen6etakan raport!# Juni minu ke"? )apat 2enaikan kela1

*embaian raport kela1 dan

! Juli minu ke" %ibur 1eme1ter enap

0 Juli minu ke" 'a1uk 2(' Seme1ter an/il tahun

0!0-0!!


43/117


44/117

0. 'enun/ukkan keterampilan memba6a dan menuli1 na1kah 1e6ara 1i1temati1 dan

e1teti1

!. 'enun/ukkan keterampilan menimak, memba6a, menuli1, dan berbi6ara dalam

baha1a ndone1ia dan nri1

. 'enua1ai kompeten1i proram keahlian dan ke:irau1ahaan baik untuk memenuhi

tuntutan dunia ker/a maupun untuk menikuti pendidikan tini 1e1uai denan

ke/uruanna

B. S'ANDAR KOMPE'ENSI MA'A PELA*ARAN

1. P/&!&!k Agm Is,m SMKMAK

a. 'emahami aat"aat Al"LurMan an berkaitan denan 9un1i manu1ia 1ebaai

khali9ah, demokra1i 1erta penembanan ilmu penetahuan dan teknoloi

b. 'eninkatkan keimanan kepada Allah 1ampai Ladha dan Ladar melalui

pemahaman terhadap 1i9at dan A1maul Hu1na

6. (erperilaku terpu/i 1eperti hu1nuKKhan, taubat dan raKa dan meninalkan

perilaku ter6ela 1eperti i1ro9, tabdKir dan 9itnah

d. 'emahami 1umber hukum 1lam dan hukum takli9i 1erta men/ela1kan hukum

muamalah dan hukum keluara dalam 1lam

e. 'emahami 1e/arah Nabi 'uhammad pada periode 'ekkah dan periode

'adinah 1erta perkembanan 1lam di ndon1ia dan di dunia

2. P/&!&!k Agm K!s#/ SMK

a. 'e:u/udkan nilai"nilai kri1tiani dalam peraulan antar pribadi dan kehidupan

1o1ial

b. 'ere1pon berbaai bentuk kehidupan modern, perkembanan budaa dan ilmu

penetahuan dan teknoloi, denan mena6u pada a/aran 2ri1ten

6. (ertanun /a:ab 1ebaai oran 2ri1ten dalam kehidupan ere/a, ma1arakat

dan ban1a

d. 'enampaikan berita damai dan men/adi pemba:a damai 1e/ahtera


45/117

3. P/&!&!k Agm K#,!k SMK

a. *e1erta didik dapat menuraikan pemahaman tentan pribadina 1ebaai pria

dan :anita 1erta 1ebaai Citra Allah an memiliki akal budi untuk berpikir

kriti1 1erta memiliki 1uara hati dan kehendak an beba1 untuk bertindak 1e6ara

bertanun /a:ab.

b. *e1erta didik menuraikan pemahaman tentan pribadi >e1u1 2ri1tu1 an

di:artakan oleh 2itab Su6i dan dia/arkan oleh +ere/a dan baaimana upaa

nata meneladani dalam hidup 1ehari"hari.

6. *e1erta didik dapat menuraikan pemahaman makna +ere/a, 9un1i dan 1i9at"

1i9atna 1erta hubunanna denan dunia dan baaimana menhaati dalam

hidup berere/a.

d. *e1erta didik menuraikan 9un1i +ere/a aitu melan/utkan perutu1an >e1u1

untuk me:artakan 2era/aan Allah dan melibatkan diri dalam perutu1an itu

untuk memper/uankan martabat dan hak a1a1i manu1ia denan meneakkan

nilai"nilai 2era/aan Allah, antara lain keadilan, ke/u/uran dan keutuhan

linkunan hidup

5. P/&!&!k Agm (!&+ SMK

a. 'emahami Atman 1ebaai 1umber hidup, Hukum 2arma dan *unarbha:a, dan

a/aran 'ok1a 1ebaai tu/uan tertini

b. 'emahami 1i9at"1i9at Tri +una dan 3a1a 'ala, a/aran Tat T:am A1i, Catur

Warna, Catur A1rama, dan Catur *uru1artha

6. 'emahami tata 6ara per1embahanan, pelak1anaan >adna dalam kehidupan,

dan perka:inan menurut Hindu 7Wi:aha8

d. 'emahami pokok"pokok a/aran Weda 7Weda Sruti dan Smerti8 1ebaai 1umber

hukum Hindu

e. 'emahami 1truktur, hakikat dan pele1tarian ke1u6ian tempat 1u6i

9. 'emahami perhitunan hari"hari 1u6i menurut Hindu

. 'emahami kepemimpinan menurut Niti Sa1tra dan hakekatna

h. 'emahami pro1e1 pen6iptaan dan pralaa alam 1eme1ta


46/117

i. 'emahami nilai"nilai budaa 3harma +ita, 1eni keaamaan Hindu dan 1e/arah

perkembanan aama Hindu di ndia dan neara lainna

:. P/&!&!k Agm B+&&% SMK

a. (eriman kepada Tuhan >an 'aha &1a dan Tri )atna denan menetahui

9un1i 1erta tere9lek1i dalam moralita1 71ila8, medita1i 71amadhi8, dan

kebi/ak1anaan 7panna8

b. 'emiliki kemampuan untuk memahami dan meakini hukum alam

6. 'emba6a *aritta dan 3hammapada 1erta menerti artina

d. (eribadah 7kebaktian8 denan baik dan benar 1e1uai denan tuntunan ma1in"

ma1in aliran

e. 'eneladani 1i9at, 1ikap dan kepribadian (uddha, (odhi1atta, dan para 1i1:a

utama (uddha

9. 'emiliki kemampuan da1ar berpikir loi1, kriti1, dan kreati9 untuk

meme6ahkan ma1alah

. 'emahami 1e/arah kehidupan (uddha +otama

h. 'emahami peran aama dalam kehidupan 1ehari"hari

i. 'emiliki bekal penetahuan dan kemampuan untuk melan/utkan pendidikan di

peruruan tini

. P/&!&!k K/wg/g SMKMAK

a. 'emahami hakekat ban1a dan Neara 2e1atuan )epublik ndone1ia

b. 'enanali1i1 1ikap po1iti9 terhadap peneakan hukum, peradilan na1ional, dan

tindakan anti korup1i

6. 'enanali1i1 pola"pola dan parti1ipa1i akti9 dalam pema/uan, penhormatan

1erta peneakan HA' baik di ndone1ia maupun di luar neeri

d. 'enanali1i1 peran dan hak :araneara dan 1i1tem pemerintahan N2)

e. 'enanali1i1 budaa politik demokra1i, kon1titu1i , kedaulatan neara,

keterbukaan dan keadilan di ndone1ia

9. 'enealua1i hubunan interna1ional dan 1i1tem hukum interna1ional

40


47/117

. 'enealua1i 1ikap berpolitik dan berma1arakat madani 1e1uai denan

*an6a1ila dan =ndan"=ndan 3a1ar !45

h. 'enanali1i1 peran ndone1ia dalam politik dan hubunan interna1ional,

reional, dan ker/a 1ama lobal lainna

i. 'enanali1i1 1i1tem hukum interna1ional, timbulna kon9lik interna1ional, dan

mahkamah interna1ional

7. P/&!&!k *sm!4 O,%g & K/s/%# SMKMAK

a. 'empraktekkan keterampilan permainan dan olahraa denan menunakan

peraturan

b. 'empraktekkan rankaian 1enam lantai dan irama 1erta nilai"nilai an

terkandun di dalamna

6. 'empraktekkan penembanan mekanik 1ikap tubuh, kebuaran /a1nani

1erta aktiita1 lainna

d. 'empraktekkan erak ritmik an meliputi 1enam pai, 1enam aerobik, dan

aktiita1 lainna

e. 'empraktekkan keiatan dalam air 1eperti renan, permainan di air dan

ke1elamatan di air

9. 'empraktekkan keiatan"keiatn di luar kela1 1eperti melakukan

perkemahan, pen/ela/ahan alam 1ekitar, mendaki unun, dan lain"lain

. 'emahami budaa hidup 1ehat dalam kehidupan 1ehari"hari 1eperti

pera:atan tubuh 1erta linkunan an 1ehat, menenal berbaai penakit

dan 6ara men6eahna 1erta menhindari narkoba dan H?

8. B%s I&/s! SMKMAK

'!gk# S/m/"

a. 'endenarkan

'emahami :a6ana li1an dalam keiatan penampaian dan penerimaan

in9orma1i an berkaitan denan kehidupan 1ehari"hari

b. (erbi6ara

4!


48/117

'enunakan :a6ana li1an untuk menunkapkan pikiran, pera1aan, dan

penampaian in9orma1i an berkaitan denan kehidupan 1ehari"hari

6. 'emba6a

'enunakan berbaai /eni1 memba6a untuk memahami :a6ana tuli1 berupa

tek1, ra9ik, dan tabel an berkaitan denan kehidupan 1ehari"hari

d. 'enuli1

'enunakan berbaai /eni1 :a6ana tuli1 untuk menunkapkan pikiran,

pera1aan, dan penampaian in9orma1i dalam bentuk tek1, ra9ik, dan tabel

an berkaitan denan kehidupan 1ehari"hari

'!gk# M&!

a. 'endenarkan


in9orma1i an berkaitan denan peker/aan

b. (erbi6ara


penampaian in9orma1i an berkaitan denan peker/aan

6. 'emba6a


tek1, ra9ik, dan tabel an berkaitan denan peker/aan

d. 'enuli1



an berkaitan denan peker/aan

'!gk# Ugg+,

a. 'endenarkan


in9orma1i an berkaitan denan keiatan ilmiah 1ederhana

b. (erbi6ara

4


49/117


penampaian in9orma1i an berkaitan denan keiatan ilmiah 1ederhana

6. 'emba6a


tek1, ra9ik, dan tabel an berkaitan denan keiatan ilmiah 1ederhana

d. 'enuli1



an berkaitan denan keiatan ilmiah 1ederhana

). B%s Igg!s SMKMAK

Level Novice

a. 'endenarkan

'emahami makna dalam :a6ana li1an interper1onal dan tran1ak1ional, 1e6ara

9ormal maupun in9ormal, dalam bentuk mendenarkan permintaan dan

perintah an berkaitan denan kehidupan 1ehari"hari

b. (erbi 6ara

'enunkapkan makna 1e6ara li1an dalam :a6ana interper1onal dan

tran1ak1ional, 1e6ara 9ormal maupun in9ormal, dalam bentuk menampaikan

permintaan dan perintah an berkaitan denan kehidupan 1ehari"hari

6. 'emba6a

'emahami makna dalam :a6ana tuli1 interper1onal dan tran1ak1ional, 1e6ara

9ormal maupun in9ormal, dalam bentuk menimak permintaan dan perintah

an berkaitan denan kehidupan 1ehari"hari

d. 'enuli1

'enunkapkan makna 1e6ara tertuli1 dalam :a6ana interper1onal dan


1e6ara tertuli1 permintaan dan perintah an berkaitan denan kehidupan

1ehari"hari

4


50/117

Level Elementary

a. 'endenarkan



perintah an berkaitan denan peker/aan

b. (erbi6ara



permintaan dan perintah an berkaitan denan peker/aan

6. 'emba6a



an berkaitan denan peker/aan

d. 'enuli1



1e6ara tertuli1 permintaan dan perintah an berkaitan denan peker/aan

Level Intermediate

a. 'endenarkan



perintah an berkaitan denan kepro9e1ian

b. (erbi6ara


tran1ak1ional, 1e6ara 9ormal maupun in9ormal, dalam bentuk menampaikan permintaan dan perintah an berkaitan denan kepro9e1ian

6. 'emba6a



an berkaitan denan kepro9e1ian

44


51/117

d. 'enuli1



1e6ara tertuli1 permintaan dan perintah an berkaitan denan kepro9e1ian

10. M#/m#!k K/,mpk '/k,g!4 K/s/%#4 & P/#! SMKMAK

a. 'emahami kon1ep opera1i bilanan riil 1erta penerapanna dalam peme6ahan

ma1alah

b. 'emahami kon1ep aprok1ima1i ke1alahan 1erta penerapanna dalam

peme6ahan ma1alah

6. 'emahami 1i1tem per1amaan linier, pertidak1amaan linier, dan per1amaan

kuadrat, 1erta penerapanna dalam peme6ahan ma1alah

d. 'emahami loika matematik dalam pernataan ma/emuk dan pernataan

berkuantor 1erta penerapanna dalam peme6ahan ma1alah

e. 'emahami kon1ep matrik1 dan penerapanna dalam peme6ahan ma1alah

an terkait denan matrik1

9. 'emahami kon1ep perbandinan, 9un1i, per1amaan, dan identita1

trionometri dan penerapanna dalam peme6ahan ma1alah

. 'emahami kon1ep per1amaan 9un1i linier dan 9un1i kuadrat dan

penerapanna dalam peme6ahan ma1alah

h. 'emahami kon1ep bari1an dan deret dan penerapanna dalam peme6ahan

ma1alah

i. 'emahami kon1ep kedudukan, /arak, dan be1ar 1udut dalam ruan dimen1i

dua dan penerapanna dalam peme6ahan ma1alah

/. 'emahami kon1ep ektor dan penerapanna dalam peme6ahan ma1alah

k. 'emahami kon1ep teori peluan dan penerapanna dalam peme6ahan

ma1alah

l. 'emahami kon1ep 1tati1tik 1ederhana dan penerapanna dalam peme6ahan

ma1alah

45


52/117

m. 'emahami kon1ep iri1an keru6ut dan penerapanna dalam peme6ahan

ma1alah

n. 'emahami kon1ep limit 9un1i dan turunan 9un1i dan penerapanna dalam

peme6ahan ma1alah

o. 'emahami kon1ep interal dan penerapanna dalam peme6ahan ma1alah

p. 'enharai keunaan matematika dalam kehidupan, aitu memiliki ra1a

inin tahu, perhatian, dan minat dalam mempela/ari matematika, 1erta 1ikap

ulet dan per6aa diri dalam peme6ahan ma1alah

B. 'enalar 1e6ara kriti1 dan menembankan aktiita1 kreati9 dalam

meme6ahkan ma1alah 1erta menkomunika1ikan ide

r. 'enerapkan 'atematika 1ebaai da1ar penua1aan kompeten1i produkti9 dan

penembanan diri

11. I,m+ P/g/#%+ A,m SMKMAK

a. 'ampu menenali e/ala"e/ala alam melalui penamatan lan1un dan

mena91irkanna untuk kepentinan kehidupan 1ehari"hari

b. 'enenali berbaai /eni1 polu1i dan dampakna terhadap manu1ia dan

linkunan

6. 'emiliki ke1adaran dan mampu berperan1erta dalam memelihara, men/aa,

dan mele1tarikan eko1i1tem linkunan dan 1umber daa alam

d. 'enerapkan *A 1ebaai da1ar penua1aan kompeten1i produkti9 dan

penembanan diri

12. 6!s!k K/,mpk '/k,g! SMKMAK

a. 'emahami prin1ip"prin1ip penukuran dan melakukan penukuran be1aran

9i1ika 1e6ara lan1un, tidak lan1un, 1e6ara 6ermat, teliti, dan obekti9

b. 'enanali1i1 e/ ala alam dan keteraturanna dalam 6akupan mekanika benda

titik, kekekalan eneri, impul1, dan momentum

6. 'emahami 1i9at mekanik bahan 1erta menentukan kekuatan bahan

4;


53/117


54/117

9. 'emahami kon1ep, prin1ip, hukum, dan teori kimia 1erta 1alin

keterkaitanna dan penerapanna untuk menele1aikan ma1alah dalam

kehidupan 1ehari"hari dan teknoloi

. 'enunakan penetahuan da1ar kimia dalam kehidupan 1ehari"hari, dan

memiliki kemampuan da1ar kimia 1ebaai landa1an dalam menembankan

kompeten1i di ma1in"ma1in bidan keahlian.

15. I,m+ P/g/#%+ Ss!, SMKMAK

a. 'emahami kon1ep"kon1ep interak1i antarindiidu 1erta interak1i denan

linkunan ma1arakat 1ekitar

b. 'emahami pro1e1 perkembanan koloniali1me dan imperiali1me barat hina

ter/adina kebankitan na1ional

6. 'emahami kon1ep kebutuhan manu1ia akan baran 1erta memahami pro1e1"

pro1e1 da1ar ekonomi dalam ranka pemenuhan kebutuhan

d. (erpikir loi1 dan kriti1, ra1a inin tahu, meme6ahkan ma1alah, dan

keterampilan dalam kehidupan 1o1ial ekonomi

e. 'emiliki komitmen tini terhadap nilai"nilai 1o1ial, budaa, dan

kemanu1iaan

9. 'ampu berkomunika1i, beker/a1ama dan berkompeti1i dalam ma1arakat

an ma/emuk di tinkat lokal, na1ional, dan lobal.

1:. S/! B+&> SMKMAK

S/! R+p

a. 'emahami kon1ep 1eni rupa dan memahami pentinna 1eni rupa dalam

kehidupan

. 'enun/ukan 1ikap apre1iati9 terhadap 1eni rupa

S/! M+s!k

a. 'emahami kon1ep 1eni mu1ik dan memahami pentinna 1eni mu1ik dalam

kehidupan

b. 'enun/ukan 1ikap apre1iati9 terhadap 1eni mu1ik

4#


55/117

S/! '!

a. 'emahami kon1ep 1eni tari dan memahami pentinna 1eni tari dalam

kehidupan

b. 'enun/ukan 1ikap apre1iati9 terhadap 1eni tari

'/#/

a. 'emahami kon1ep teater dan memahami pentinna teater dalam kehidupan

b. 'enun/ukan 1ikap apre1iati9 terhadap teater

1. K/#/mp!, Kmp+#/ & P/g/,, Ims! SMKMAK

a. 'ampu menopera1ikan komputer *C

b. 'ampu menopera1ikan 1i1tem opera1i soft ware

c. 'ampu menunakan teknoloi komputer untuk menolah data, keperluan

1ehari"hari 1erta keperluan an terkait denan kebutuhan dunia ker/a

d. 'ampu menopera1ikan *C dalam 1uatu /arinan 1erta menopera1ikan web

design

e. 'ampu menambar da1ar, menambar 1ederhana, dan menambar

pro9e1ional denan menunakan proram A=T@ CA3

17. K/w!+s% SMKMAK

a. 'ampu menidenti9ika1i keiatan dan peluan u1aha dalam kehidupan

1ehari"hari, terutama an ter/adi di linkunan ma1arakatna

b. 'enerapkan 1ikap dan perilaku :irau1aha dalam kehidupan 1ehari"hari di

linkunan ma1arakatna

6. 'emahami 1endi"1endi kepemimpinan dan mampu menerapkanna dalam

kehidupan 1ehari"hari 1erta menerapkan perilaku ker/a pre1tati9 dalam

kehidupanna

d. 'ampu meren6anakan 1ekaliu1 menelola u1aha ke6il-mikro dalam

bidanna

4


56/117

18. Ds Kmp/#/s! K/"++

a. 'emahami da1ar"da1ar me1in

b. 'emahami pro1e1"pro1e1 da1ar pembentukan loam

6. 'en/ela1kan pro1e1"pro1e1 me1in koner1i eneri

d. 'eninterpreta1ikan ambar teknik

e. 'enunakan peralatan dan perlenkapan di tempat ker/a

9. 'enunakan alat"alat ukur 7measuring tools8

. 'enerapkan pro1edur ke1elamatan, ke1ehatan ker/a dan linkunan tempat

ker/a

1). Kmp/#/s! K/"++ '/k!k K/& !g

a. 'emperbaiki 1i1tem hidrolik dan kompre1or udara

b. 'elak1anakan pro1edur penela1an, pematrian, pemotonan denan pana1

dan pemana1an

6. 'elakukan overhaul 1i1tem pendinin dan komponen komponenna

d. 'emelihara-1eri1 1i1tem bahan bakar ben1in

e. 'emperbaiki 1i1tem in/ek1i bahan bakar die1el

9. 'emeliharaan-1eri1 engine dan komponen"komponen"na

. 'emperbaiki unit koplin dan komponen"komponen 1i1tem penopera1ian

h. 'emelihara tran1mi1i

i. 'emelihara unit final drive-arden

/. 'emperbaiki poro1 penerak roda

k. 'emperbaiki roda dan ban

l. 'emperbaiki 1i1tem rem

50


57/117

m. 'emperbaiki 1i1tem kemudi

n. 'emperbaiki 1i1tem 1u1pen1i

o. 'emelihara baterai

p. 'emperbaiki keru1akan rinan pada rankaian- 1i1tem keli1trikan, penaman

dan kelenkapan tambahan

B. 'emperbaiki 1i1tem penapian

r. 'emperbaiki 1i1tim starter dan peni1ian

1. 'emelihara-1eri1 1i1tem AC 7 Air Conditioner 8

t. 'emperbaiki Si1tem Wiper dan Wa1er

u. 'emelihara-Seri1 Si1tem &F 7&le6troni6 Feul n/e6tion8

. 'emelihara-Seri1 Si1tem Control &mi1i1 +a1 (uan

:. 'emperbaiki +eometri )oda 3epan 7Front Wheel Aliemant8

x. 'elak1anakan *erbaikan *ada Si1tem *eluma1an

. 'elak1anakan *erbaikan *ada Si1tem 'ekani1me 2atup

20. M+# Lk, M+,k9

a. *era:atan dan perbaikan 1epeda motor tak

b. *era:atan dan perbaikan 1epeda motor 4 tak merek Honda

6. *era:atan dan perbaikan 1epeda motor 4 tak merek SuKuki

d. *era:atan dan perbaikan 1epeda motor 4 tak merek >amaha

e. 2eterampilan menemudikan kendaraan roda empat 7mobil8

5!


58/117

=. S'ANDAR KOMPE'ENSI SK9 DAN KOMPE'ENSI DASAR KD9 'IAP MA'A

PELA*ARAN

1 P)3.I.IKA3 AGAMA ISLAM

Standar Kompetensi Kompetensi .asar Kelas(

Semester

Al 4ura5an

1

Memahamiayat- ayat Al-Qur'an tentan

1.1 Mem"a#a QS Al $a#iarah% 30&AlMuminum% 12-14& A(-)ariyat%56 *an Al-+a,,% 5

*an tua!nya !e"aai haliah*i "umi

1.2 Menye"utan arti QS Al $a#iarah%30& Al- Muminum% 12-14& A(-)ariyat% 56 *an Al-+a,,% 5 1 1

1.3 Menam/ilan /erilau !e"aaihaliah *i "umi !e/erti teran*un

$a#iarah% 30& Al-Muminum% 12-14&

)ariyat% 56 *an Al-+a,,% 5

2 Memahamiayat- ayat Al-

2.1Mem"a#a QS Al An'am% 162-163*an Al$ayyinah% 5

tentan 'ei'hla!an 2.2 Menye"utan arti QS Al An'am% 162-

*alam "eri"a*ah *an Al-$ayyinah% 5 1 12.3 Menam/ilan /erilau ihla!

*alam "eri"a*ah !e/erti

Al An'am% 162-163 *an Al-$ayyinah%

6 Memahamiayat- ayat Al-

3.1Mem"a#a QS Ali mran% 159 *an QSA!y Syura% 38

tentan *em'ra!i 3.2 Menye"utan arti QS Ali mran% *anA!y Syura% 38

3.3 Menam/ilan /erilau hi*u/

*emrati!*an QS A!y Syura% 38 *alamehi*u/an !ehari-hari

7

Memahami ayat- 4.1 Mem"a#a QS Al $a#iarah% 148 *an

Al-Qur'an tentan Al-atir% 32m/eti!i*alam

4.2 Men,ela!an arti QS Al $a#iarah%148 *an QS Al-atir% 32

1 14.3 Menam/ilan /erilau"erm/eti!i *alam e"aian!e/eri teran*un *alam QS Al

atir% 32

5


59/117

Standar Kompetensi Kompetensi .asar Kelas

Semester

8

Memahami ayat-ayat Al-Qur'antentan /erintahmenyantuni aum*huaa

5.1

5.2

5.3

Mem"a#a QS Al !ra% 2627 *an QSAl$aarah% 177

Men,ela!an arti QS Al-!ra% 26-27*an QS Al $aarah% 177

Menam/ilan /erilau menyantuniaum *u'aa !e/erti teran*un*alam QS Al!ra% 26-27 *an QS Al$a arah% 177

1 2

9

Memahami ayat-ayat Al Qur'antentan

/erintah men ,aa ele!tarianlinunan hi*u/

6.1

6.2

6.3

Mem"a#a QS Ar um% 41- 42& QSAl- A'ra% 56-58& *an QS A!hSha*% 27

Men,ela!an arti QS Ar um% 41-42& QS Al-A'ra% 56-58& *an QS A!hSha*% 27

Mem"ia!aan /erilau men,aa ele!tarian linunan hi*u/!e erti teran*un *alam S Ar

1 2

:

Memahami ayat ayat Al-Qur'an tentanan,uran "ertleran!i

7.1

7.2

7.3

Mem"a#a QS Al-Karuun& QS unu!%40- 41& *an QS Al-Kah% 29

Men,ela!an arti QS Al-Karuun& QS unu!% 40-41& *an QS Al-Kah% 29

Mem"ia!aan /erilau"ertleran!i !e/erti teran*un*alam QS AlKaruun& QS unu!%40-41& *an QS AlKah% 29

1 2

;

Memahami

ayat-

ayat Al-Qur'antentan et! 'er ,a

8.1

8.2

8.3

Mem"a#a QS Al-Mu,a*alah% 11

*an QS Al-umuah% 9-10

Men,ela!an arti QS Al-Mu,a*alah% 11 *an QS Al-

umuah% 9-10

Me"ia!aan "eret! er,a !e/erti teran*un *alam QS Al-Mu,a*alah%

- -

1 2


60/117


Semester

A=idah

10. Meninatan eimanane/a*a Allah

melalui /emahaman!iat-!iat


61/117


Semester *i=ih

16. Memahami!um"er huum!lam&

huum tali& *anhimah i"a*ah

16.1 Menye"utan /enertian&e*u*uan *an un!i Al Qur'an&Al +a*it!& *an ,tiha* !e"aai!um"er huum !lam

16.2 Men,ela!an /enertian&e*u*uan& *an un!i huumtali *alam huum !lam

16.3 Men,ela!an /enertian *anhimah i"a*ah

16.4 Menera/an huum tali*alam ehi*u an !ehari-hari

1 2

17. Memahamihuum !lamtentan ina&

(aat& ha,i *an=aa

17.1 Men,ela!an /erun*an-un*anan tentan /enellaanina& (aat& ha,i *an =aa

17.2 Menye"utan #nth-#nth /enellaan ina& (aat& ha,i *an=aa

17.3 Mem"ia!aan "erina

1 2

16.Memahamihuum !lamtentan muamalah

18.1 Men,ela!an a!a!-a!a!tran!a!i enmi *alam!lam

18.2 Mem"erian #nth tran!a!ienmi *alam !lam

18.3 Menera/an tran!a!i enmi-

1 2

16.Memahami etentuanhuum !lamtentan /enuru!an

19.1 Men,ela!an tata#ara/enuru!an ,ena(ah

19.2 Mem/eraaan tata#ara/enuru!an ,ena(ah

1 2

17. Memahamihuum !lamtentan huum eluara

20.1 Men,ela!an etentuan huum/era=inan *alam !lam

20.2 Men,ela!an himah /era=inan

20.3 Men,ela!an etentuan/era=inan menurut/erun*an-un*anan *i n*ne!ia

1 2

18. Memahamihuum !lamtentan =ari!

21.1 Men,ela!an etentuan-etentuan huum =ari!

21.2 Men,ela!an etentuan huum=ari! *i n*ne!ia

21.3 Men,ela!an #nth /ela!anaanhuum =ari! *i n*ne!ia

1 2

55


62/117


63/117


Semester 26.Menhin*ari

/erilau ter#ela26.1 Men,ela!an /enertian *!a "e!ar

26.2 Menye"utan #nth /er"uatan*!a "e!ar

26.3 Menhin*ari /er"uatan *!a "e!ar*alam ehi*u/an !ehari-hari

1 1

27. Mem"ia!aan /erilauter/u,i

27.1 Men,ela!an /enertian a*il& ri*la&*an

amal !haleh

27.2 Menam/ilan #nth /erilau a*il&ri*la& *an amal !haleh

27.3 Mem"ia!aan /erilau a*il& ri*la&*an amal !haleh *alam

1 1

28.Menhin*ari

/rilau

ter#ela

28.1 Men,ela!an /eneretian i!yr&

ta"(it& hin"ah& *an tnah

28.2 Men,ela!an #nth /rilaui!yr& ta"(ir& hi"ah *antnah

28.3 Menhin*ari /rilau i!yr ta"(ir&

1 1

26. Memahami etela*anan a!ulullah*alam mem"inaumat /eri*e

29.1 Men#eritaan !e,arah *a=aha!ulullah SA> /eri*e Meah

29.2 Men*e!ri/!ian !u"!tan!i *an!tratei *a=aha!ulullah SA>/eri*e Maah

1 2

27. Memahami etela*anan a!ulullahSA> *alammem"ina umat /eri*e Ma*inah

30.1 Men#eritaan !e,arah *a=aha!ulullah /eri*e Ma*inah

30.2 Men*e!ri/!ian !u"!tan!i *an!tratei

*a=ah a!ulullah SA> /eri*eMa*inah

1 2

Tarikh dan Perada#an Islam

29. Memahami

/erem"anan!lam *i *unia

31.1 Men,ela!an /erem"anan

!lam *i

*unia31.2 Mem"erian #nth

/erem"anan !lam *i *unia

31.3 Menam"il himah *ari/erem"anan !lam *i *unia

1 2

5$


64/117

2 P)3.I.IKA3 AGAMA KRIST)3


Semester ster

3ilai-3ilai Kristiani

1. Me=u,u*an nilai-nilai Kri!tiani *alam /eraulan antar /ri"a*i *an ehi*u/an !!ial *enan menun,uan"ah=arema,a Kri!ten"ertum"uh !e"aai/ri"a*i *e=a!ayan ti*aehilanan i*entita!

1.1 Menalami /r!e! /ertum"uhan!e"aai

/ri"a*i yan *e=a!a *an memilii arater yan h *enan /la/iir yan m/rehen!i *alam

11

1.2Meni*entia!i "er"aai /erumulan*alam eluara *alam aitannya*enan /enaruh m*erni!a!i

12

2. Memahami nilai-nilai etela*anan e!u!Kri!tu! !e"aailan*a!an menem"anan *iri !e"aai /erem/uan atau

lai-lai yanmemilii ru/a-ru/aemam/uan *aneter"ata!an!ehina *a/at"erela!i *enan

!e!ama !e#ara

le"ih"ai

2.1. Menenal *iri *enan !ealaele"ihan *an euranannya&#ita-#ita *an /anilan hi*u/nya&!ehina menerima *iri

11

2.2. Memahami *irinya !e"aai manu!iayan *i#i/taan Allah menurut#itra-


65/117

6 P)3.I.IKA3 AGAMA KAT>LIK


Semester ster

3ilai-3ilai Kristiani

1.Memahami nilai-nilai

1.1. Menenal Kita" Su#i *an :ra*i!i

etela*anan e!u! tl uur tertini *ari imannyaKri!tu! !e"aai 1.2. Menenal e!u! yan *atan untu

menem"anan *iri me=artaan *an mem/er,uanan!e"aai /erem/uan Kera,aan Allah& !ehina /e!erta *i*ilai-lai yan memilii mera!a ter/anil untu "er,uanru/a-ru/aemam/uan *an "er!ama e!u!

!ehina *a/at 1.3. Menenal e!u! yan "erani*enan !e!ama!e#ara le"ih "ai

*iri-


66/117


67/117


Semester

7. $ertanun ,a=a"!e"aai ranKri!ten *alam/erannya !e"aai

=ara ?ere,a *alam

me=u,u*aC &n nil+AM&*emra!i *anAM&hu!u!nya *alam tin*aan !e"aai /em"a=a a"ar

8.1 Men,ela!an ere,a *an /erannya!e"aai in!titu!i !!ial *an !e"aai/er!eutuan ran /er#aya *itenah tantanan ehi*u/an ma!a

ini8.2 $er!ia/ riti! terha*a/ /eran

aama *alam ma!yaraat

11

8. $ertanun ,a=a"!e"aai ranKri!ten *alam/erannya !e"aai=ara ere,a*alam me=u,u*an

nilai-nilai

*emra!i*an +AM& hu!u!nya *alam tin*aan !e"aai /em"a=a a"ar"ai *an *amai!e,ahtera

8.1 $er!ia/ riti! terha*a/ nilai-nilai*emra!i *an +AM *alam hi*u/nya

8.2 Me=u,u*an /erannya !e"aai/em"a=a a"ar "ai *an *amai!e,ahtera !e#ara /ri"a*i *anmunita!

12

7 P)3.I.IKA3 K)'ARGA3)GARAA3

Standar Kompetensi Kompetensi .asar Kelas( Smt

1. Memahami +aiat$an!a *an


68/117


2.Menam/ilan Sia/ !iti :erha*a/Si!tem +uum *anera*ilan


69/117


:

Menanali!i!$u*aya liti *i

7.1. Men*e!ri/!ian /enertian"u*aya /liti

7.2. Menanali!i! ti/e-ti/e "u*aya/liti yan "erem"an *alam

n*ne!ia 1 1

7.3. Men*e!ri/!ian /entinnya!!iali!a!i /enem"anan "u*aya

7.4. Menam/ilan /eran !erta "u*aya/liti /arti!i/an

;Menanali!i!$u*aya Demra!i

8.1 Men*e!ri/!ian /enertian *an/rin!i//rin!i/ "u*aya *emra!i

Ma!yaraat Ma*ani 8.2 Meni*entia!i #iri-#irima!yaraat ma*ani

8.3 Menanali!i! /ela!anaan *emra!i

n*ne!ia !e,a r*e lama& r*e"aru& *an rerma!i

8.4 Menam/ilan /erilau "u*aya*emra!i *alam ehi*u/an !ehari-hari

1 1


70/117


10. Menanali!i!+u"unan nterna!inal *an rani!a!interna!inal

10.1 Men*e!ri/!ian/enertian& /entinnya&*an !arana-!aranahu"unan interna!inal "ai!uatu neara

10.2 Men,ela!an taha/-taha//er,an,ian interna!inal

10.3 Menanali!i! un!ier=ailan Di/lmati

10.4 Mena,i /eranan rani!a!iinterna!inal AS;A


71/117


15.MeneEalua!i Dam/a 15.1. Men*e!ri/!ian /r!e!& a!/e&

?l"ali!a!i *am/a l"ali!a!i *alamehi*u/an "er"an!a *an

15.2. MeneEalua!i /enaruhl"ali!a!i terha*a/ ehi*u/an

n*ne!ia 1 215.3. Menentuan !ia/ terha*a//enaruh

$an!a *an


72/117


73/117


Semester

4.$ermunia!i*enan "aha!an*ne!ia !etara

4.1Menyima untu memahami/erintah yan *iuna/an atauyan ti*a *alam nte!

4.2 Mem"a#a untu memahami mana

ata&

"entu ata& una/an& *analimat *alam nte! "eer,a

4.3 $er#aa/-#aa/ !e#ara !/an*enan mitra "i#ara *alam

4.4 $er*i!u!i yan "ermana*alam nte! "eer,a

1 2

4.5 $erne!ia!i yan menha!ilan*alam nte! "eer,a

4.6 Menyam/aian la/ran atau/re!enta!i li!an *alam nte!

4.7 Merina! te! tertuli! *alam

nte!

"eer,a4.8 Menyim/ulan i!i te! tertuli!

*alam nte! "eer,a

5. $ermunia!i*enan "aha!an*ne!ia !etara

5.1 Menyima untu memahami!e#ara reati te! !eni"er"aha!a *an te! ilmiah

5.2 Mena/re!ia!i !e#ara li!an te!

!eni "er"aha!a *an te! ilmiah

5.3 Menuli! /r/!al untu eiatanilmiah !e*erhana

6. $ermunia!i *enan 6.1 Menuli! !urat *enan

"aha!a n*ne!ia ,eni! !urat 1 2

tinat @nul 6.2 Menuli! la/ran ilmiah !e*erhana

;$


74/117

9 P)3.I.IKA3 JASMA3I >LA?RAGA .A3 K)S)?ATA3


Semester

1.Mem/ratian latihane"uaran ,a!mani*an #ara menuurnya!e!uai *enane"utuhan *an nilainilai yan

teran*un *i *alamnya

a. Mem/ratian latihaneuatan& e#e/atan& *ayatahan *an

elentuan untu e"uaran ,a!mani *alam "entu !e*erhana!erta nilai tanun,a=a"&*i!i/lin& *an /er#aya *iri

". Mem/ratian te! e"uaran ,a!mani !erta nilai tanun ,a=a"& *i!i/lin& *an /er#aya *iri.

#. Mem/ratian /era=atan tu"uhaar teta/ !ear

*. Mem/ratian "er"aai "entu e"uaran ,a!mani !e!uai*enan e"utuhan !erta nilaie,u,uran& tanun,a=a"&

*i!i/lin& *an /er#aya *irie. Mem/ratian te! e"uaran

*an inter/reta!i ha!il te! *alam menentuan *era,at e"uaran!erta nilai e,u,uran& !emanat& tanun,a=a"& *i!i/lin& *an/er#aya *iri

1 1

2. Mem/ratianatiEita!

/enem"ananuntu meninatanualita! e"uaran

,a!mani *an

#ara/enuurannya *annilai nilai yan teran*un *i*alamnya

3.1 Mem/ratian "er"aai"entu latihan elin#ahan&/=er *an *aya tahan untu/eninatan e"uaran ,a!mani!erta nilai tanun,a=a"&

*i!i/lin& *an /er#aya *iri3.2 Mem/ratian te! untu

elin#ahan& /=er *an *ayatahan *alam e"uaran

,a!mani !erta nilaitanun ,a=a"& *i!i/lin *an

1 1

3.Meninatan ualita!e"uaran ,a!mani*an #ara/enuurannya *annilai nilai yan teran*un *i*alamnya

3.1 Mem/ratian latihan !iruituntu

/eninatan e"uaran ,a!mani !erta nilai tanun ,a=a"& *i!i/lin& *an /er#aya *iri

3.2Mem/ratian /eninatan "e"anlatihan !iruit untu

meninatane"uaran ,a!mani !ertanilai tanun ,a=a"&*i!i/lin& *an /er#aya *iri

3.3Mem/ratian te! untumenuur tinate"uaran ,a!mani !ertanilaitanun,a=a"& *i!i/lin&

1 1

;#


75/117


Semester

7

Mem/ratian /eran#ananatiEita! /enem"ananuntu /eninatan

*an

/emeliharaane"uaran ,a!mani

4.1

4.2

Meran#an /rram latihan!i untu /emeliharaane"uaran ,a!mani !erta nilaitanun,a=a"& *i!i/lin& *an/er#aya *iri

Mela!anaan /rram latihan!i !e!uai *enan /rin!i/-/rin!i/latihan yan "enar !erta

1 1

8 Memelihara tinat e"uaran ,a!maniyan telah *i#a/ai*an nilai-

y a amn a

5.1

5.2

Mem/ratian /rram latihan!i untu /emeliharaane"uaran ,a!mani

Mem/ratian mem"a#a ha!ilte! "e*a!aran ta"el yan

1 1

9

Mem/ratian

"er"aai

eteram/ilan/ermainan lahraa*alam "entu !e*erhana *an nilai-nilai yan teran*un*i *alamnya

6.1

6.2

Mem/ratian eteram/ilan

atleti *enan menunaan/eraturan yan *im*ia!i!erta nilai er,a!ama& e,u,uran&menharai& !emanat& *an/er#aya *iriFFB

Mem/ratian eteram/ilan!alah !atu #a"an lahraa"ela *iri !erta nilai e,u,uran&menharairan a n& er a era! an

1 1

:

Mem/ratian eteram/ilanranaian !enamlantai *an nilai nilaiyan teran*un *i *alamnya

7.1

7.2

7.3

Mem/ratianeteram/ilan ranaian!enam lantai *enan menunaan alat !ertanilai /er#aya *iri&er,a!ama& tanun,a=a"*an menharai teman

Mem/ratian eteram/ilan ranaian !enam lantai tan/aalat !erta nilai /er#aya *iri&er,a!ama& tanun,a=a"*an menharai teman

Mem/ratian eteram/ilan lahraa "ela *iri !erta nilai

e,u,uran& tleran!i& er,a era!*an /er#aya *iriFFB

1 2

;


76/117


Semester

8.Mem/ratian"er"aai eteram/ilan/ermainan lahraa*enan teni *an

nilai nilai yan

teran*un *i*alamnya.

8.1 Mem/ratian eteram/ilanteni

!alah !atu nmr atleti*enan menunaan/eraturan yan *im*ia!i

!erta nilai er,a!ama&

e,u,uran& er,a era! *an/er#aya*iri FFB

8.2 Mem/ratian eteram/ilanteni

/enyeranan !alah !atu/ermainan lahraa "ela *iri!erta nilai er,a!ama&e,u,uran& menharai ranlain& er,a era! *an /er#aya*iriFFB

8.3Mem/ratian eteram/ilan"ermain !alah !atu/ermainan lahraa "ela*iri !e#ara

1 2

9.Mem/ratianatiEita! ritmimenunaan alat*enan r*ina!i*an nilai nilai yan

teran*un *i *alamnya

9.1Mem/ratian eteram/ilanatiEita! ritmi tan/a alat*enan r*ina!i eralan,utan !erta nilai e*i!i/linan&n!entra!i *an elu=e!an *ane!tetia

9.2Mem/ratian eteram/ilanatiEita! ritmi menunaan

alat !erta nilai *i!i/lin&tleran!i&er,a !ama& elue!an*an e!tetia

1 2

10.Mem/ratian eteram/ilan!enam etana!an*enan alat *an nilainilai yan teran*un *i*alamnya

10.1 Mem/ratian eteram/ilan!enam etana!an *enanmenunaan alat lan,utan!erta nilai /er#aya *iri&er,a!ama& tanun,a=a"&menharai teman

10.2 Mem/ratian eteram/ilan!enam etana!an tan/amenunaan alat lan,utan

!erta nilai /er#aya

*iri&er,a!ama& tanun,a=a" *an menharai teman

1 2

$0


77/117


Semester

11. Mem/ratianranaian era!enam etana!an*enan n!e/ yan"enar *an nilai nilai

yanteran*un *i *alamnya

11.1Mem/ratian eteram/ilaneraan m"ina!i ranaian!enam lantai !erta nilai /er#aya*iri&er,a!ama& tanun,a=a"

*an

menharai teman11.2Mem/ratian eteram/ilan

eraan m"ina!i ranaian!enam etana!an !ertanilai /er#aya *iri& er,a!ama& tanun,a=a"& *anmenharai teman

1 2

12. Menm"ina!ian ranaian eraan !enam lantai *an!enam etana!an*enan alat *an nilai-nilai yan teran*un*i *alamnya

12.1 Mem/ratian ranaianeraan !enam lantai !ertanilai /er#aya *irim& tanun

,a=a"& er,a !ama& *an /er#ayae/a*a teman

12.2 Mem/ratian ranaianeraan

!enam etana!an *enanmenunaan alat !ertanilai /er#aya *iri&

1 2

13. Mem/ratianatiEita! ritmi tan/aalat *enan r*ina!i yan"ai *an nilai-nilaiyan teran*un *i*alamnya

13.1 Mem/ratian eteram/ilanera *a!ar lanah *anlm/at /a*a atiEita! ritmitan/a alat !erta nilai e*i!i/linan& n!entra!i *an elu=e!an

13.2 Mem/ratian eteram/ilan*a!ar ayunan lenan /a*aatiEita! ritmi tan/a alat*enan r*ina!i erayan "enar !erta nilai*i!i/lin& tleran!i *ane!tetia

13.3 Mem/ratian m"ina!ieteram/ilan lanah ai *an ayunan lenan /a*a atiEita!ritmi"erirama tan/a alat !ertanilai *i!i/lin& tleran!i&elu=e!an *an e!tetia

13.4Mem/ratian ranaian !enam

1 1

$!


78/117


Semester

14. Mem/ratianatiEita! ritmimenunaan alat*enan r*ina!i yan "ai *an nilai

yan teran*un *i

*alamnya

14.1 Mem/ratian m"ina!iera "eriramamenunaan alat *enanr*ina!i !erta nilai e*i!i/linan& n!entra!i *an

elu=e!an14.2Meranai atiEita! ritmi

menunaan alat !ertanilai e*i!i/linan&n!entra!i *an

1 1

15. Mem/ratian !atu ranaian era"erirama "er"entuatiEita!

aer"i !e#ara "ereu

*enan *iirini mu!i *an nilainilai yan yeran*un*i *alamnya

15.1Mem/ratian eteram/ilan era"erirama !enam aer"i !ertanilai er,a!ama& e*i!i/linan&/er#aya *iri& elu=e!an& *ane!tetia

15.2Mem/ratian eteram/ilan

' menyelara!an antara era *an

irama *enan irinan mu!i!erta nilai er,a!ama& *i!i/lin&

1 1

16.Mem/ratian!alah !atu ayarenan *an ln#atin*ah !e*erhana *annilai-nilai yan teran*un *i

*alamnyaFB

16.1. Mem/ratian eteram/ilan*a!ar !alah !atu aya renan!erta nilai*i!i/lin& e"eranian&tanun ,a=a"& *an er,aera!

16.2. Mem/ratian eteram/ilanteni *a!ar ln#at in*ah *ari!am/in lam *enan teni

1 1

17.Mem/ratian

eteram/ilan"e"era/a ayarenan *an /ertlnane#elaaan *i air *annilai nilai yan teran*un *i

*alamnyaFB

17.1Mem/ratian m"ina!i tenirenan aya *a*a& aya "e"a!*an!alah !atu aya lain !erta nilai*i!i/lin& er,a era! e"eranian*an tanun ,a=a"

17.2 Mem/ratian eteram/ilan*a!ar

/ertlnan e#elaaan *i air *enan !i!tim e!u!ita!i

antun *an aru B !erta

1 2

$


79/117


80/117


Semester

21.Mem/ratian 21.1Mem/ratian eteram/ilan

eteram/ilan *a!ar "ermain !alah !atu /ermainan/ermainan lahraa lahraa "la "e!ar !erta nilai*enan teni *an er,a!ama& e,u,uran& er,a& *an nilai nilai yan *an /er#aya *iri FFB

teran*un *i*alamnya

21.2Mem/ratian eteram/ilan"ermain !alah !atu/ermainan lahraa "lae#il !erta nilai er,a!ama&e,u,uran& er,a era!&

21.3Mem/ratian teni !alah atleti*enan menunaan/eraturan yan *im*ia!i!erta nilai er,a!ama&e,u,uran& menharai& /er#aya

1 1

21.4Mem/ratian eteram/ilan

teni !alah !atu /ermainanlahraa "ela *iri !erta nilai er,a!ama& e,u,uran&menharai& /er#aya *iri.FFB

22.Mem/ratian 22.1 Mem/ratian eteram/ilan

eteram/ilan "ermain !alah !atu /ermainanlahraa *enan lahraa "la "e!ar lan,utan/eraturan yan *enan /eraturan yan!e"enarnya *annilai- nilai yan

!erta nilai er,a!ama&e,u,uran& tleran!i& er,a

*alamnya *iriFFB

22.2 Mem/ratianeteram/ilan "ermain!alah !atu /ermainanlahraa "la e#il*enan/eraturan yan *im*ia!i!erta nilai er,a!ama&

1 1

22.3 Mem/ratian eteram/ilan"ermain

!alah !atu /ermainan lahraa"la "e!ar *enan /eraturanyan !e"enarnya !erta nilaier,a!ama& e,u,uran& menerima

22.4 Mem/ratian eteram/ilan"ermain !alah !atu /ermainanlahraa "la e#il *enan/eraturan !e"enarya !erta nilaier,a!ama&& e,u,uran& menerimaealahan er,a era! *an

$4


81/117


Semester

23. Mem/ratian /eren#anaan

/en,ela,ahan *an

/enyelamatanatiEita! *ialam "e"a! *annilai- nilai yanteran*un *i *alamnyaFFFB

23.1 Mem/ratianeteram/ilan *a!ar-*a!areiatan men,ela,ah /antai!erta nilai tanun ,a=a"&er,a!ama& tleran!i& tln

menln& mela!anaan

e/utu!an elm/

23.2 Mem/ratian eteram/ilan*a!ar /enyelamatan eiatan/en,ela,ahan *i /antai!erta nilaitanun ,a=a"&er,a!ama& tleran!i&tln menln& e/utu!an *alamelm/

23.3 Mem/ratian eteram/ilanmemilih maanan *an

1 1

24.Mem/ratian/e ren#anaan *ane teram/ilan /en

,ela,ahan& *an /enyelamatan *ialam "e"a! *annilai-nilai

yan teran*un*i *alamnyaFFFB

24.1 Mem/ratianeteram/ilanmeren#anaan/en,ela,ahan *i /er"uitan

24.2 Mem/ratian eteram/ilan*a!ar

/enyelamatan /en,ela,ahan*i /er"uitan !erta nilai*i!i/lin&

1 2

25.MeneEalua!ieiatan luar

ela!1!elah *an

nilai-nilai yan teran*un *i *alamnyaFFFB

25.1MeneEalua!i eiatan *i !eitar!elah !erta nilai /er#aya

*iri&

e"e!amaan& !alinmenhrmati&tleran!i& etia& *an *emra!i

25.2MeneEalua!i eiatan *i alam"e"a! !erta nilai /er#aya *iri& e"e!amaan& !alinmenhrmati&tleran!i& etia& *an *emra!i

25.3MeneEalua!i eiatan un,unane

tem/at-tem/at "er!e,arah !ertanilai /er#aya *iri& e"e!amaan&

!alin menhrmati& tleran!i&etia& *an *emra!i

25.4 MeneEalua!i eiatan arya=i!ata

1 2

26. Mem/ratian"u*aya hi*u/ !ehat

26.1Mem/ratian /la hi*u/ !ehat

26.2Menam/ilan /erilau hi*u/ !ehat 1 2

$5


82/117

: S)3I .A3 U.A@A

Standar Kompetensi Kompetensi .a sa r Kelas(

Semester

Seni Musik

1. Mena/re!ia!iarya !eni mu!i

2.1 Meni*entia!i un!i *anlatar "elaan mu!i

2.2 Menun,uan nilai-nilai mu!ial*ari ha!il /enalaman mu!ialyan *i*a/atan melalui/ertun,uan mu!i

1 1

2. Mene!/re!ian*iri"eraitan *enanarya !eni mu!i

2.1 Memainan mu!i

2.2 Men*i!u!ian /er!ia/an/ertun,uan mu!i yan*i!elenaraan *i !elah

2.3 Men*i!u!ian !uatu/ertun,uan mu!i

1 1

Seni Tari

!. Mena/re!ia!i arya!eni tari 1.1 Meni*entia!i ,eni!& /eran&

*an /erem"anan tari

1.2 Meni*entia!i eunian aa!an*an teni *alam arya !eni tari *i=ilayah


83/117

Standar Kompetensi Kompetensi .a sa r Kelas

Semester

Teater

1. Mena/re!ia!iarya !eni teater 1.1 Menun,uan !ia/ a/re!iati

terha*a/ un!ur e!teti!/ertun,uan teater

1.2 Menun,uan !ia/ a/re!iatiterha*a/ /e!an mral earian

1 2

2. Mene!/re!ian*iri "eraitan*enan !eni teater

2.1 Meran#an /er!ia/an /erelaranteater

2.2 Menera/an /rin!i/ er,a !ama*alam "erteater

1 2

$$


84/117

; MAT)MATIKA


Semester

1

Meme#ahanma!alah "eraitan*enan n!e/

/era!i"ilanan riil

1. 1

1. 2

1. 3

1. 4

..Menera/an /era!i /a*a"ilanan riil

Menera/an /era!i /a*a"ilanan "er/anat

Menera/an /era!i /a*a"ilanan ira!inal

Menera/an n!e/ laritma

1 1

2

Meme#ah'an ma!alah "eraitan *enan n!e/a/r!ima!i e!alahan

21.1

21.2

Menera/an n!e/e!alahan /enuuran

Menera/an n!e/ /era!iha!il /enuuran 1 1

6

Meme#ah'an ma!alah "eraitan !i!tem /er!amaan *an /erti*a!amaanlinier *an ua*rat

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

Menentuan him/unan/enyele!aian /er!amaan *an/erti*a!amaan linier

Menentuan him/unan/enyele!aian /er!amaan *an/erti*a!amaan ua*rat

Menera/an /er!amaan*an /erti*a!amaanua*rat

Menyele!aian !i!tem /er!amaan

1 1

7

Meme#ah'an

ma!alah

"eraitan *enan n!e/ matri!

4. 1

4. 2

4. 3

Men*e!ri/!ian ma#am-ma#am matri!

Menyele!aian /era!i

matri! Menentuan

1 2

8

Menera/an lia matematia *alam /eme#ahanma!alah yan"eraitan *enan /ernyataanma,emu *an

/ernyataan

"eruantr

5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

Men*e!ri/!ian /ernyataan

*an "uan /ernyataan alimat

ter"uaB Men*e!ri/!ian

inaran& n,un!i&*i!,un!i& im/lia!i& "iim/lia!i *an

nnarayainar

dokumen.tips kendaraan ringan(1)

Documents