dokumen pembelajaran grafika dan mulitmedia kkni tp

RENCANA PEMBELAJARAN

Fakultas : Teknik

Jurusan : Teknik Elektro

Kode / Nama Mata Kuliah : JTE 1301 / Komputer Grafik dan Multimedia Revisi ke : 0

SKS / Semester : 1 + 1 SKS / V (Genap) Tanggal revisi : -

Jumlah jam kuliah dalam seminggu : 50 menit Tanggal mulai berlaku : 01 Agustus 2012

Jumlah jam kegiatan laboratorium : 100 menit Penanggungjawab : Stefanus Ngodhu, S.Kom

Deskripsi mata kuliah : Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang konsep dasar grafika, pembuatan bertuk grafik dasar grafika dan multimedia

Penyusun : Stefanus Ngodhu, S.KomSusanto, S.Kom., MT

Capaian Pembelajaran Umum : Setelah melulusi matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep grafika, pembuatan program gambar dan program dasar grafika dan multimedia

Pertemuan ke-

Capaian Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Media Indikator Evaluasi Model

Evaluasi

Waktu(Menit) Pustaka

T P

1

Memahami Konsep dasar Grafika dan cabang ilmunya

Pendahuluana. Defenisi Grafikab. Cabang Ilmu dalam Grafikac. Pemanfaatn ilmu di bidang

Grafika

Kuliah di Kelas

Whiteboard, Spidol, Infocus

Mampu menjawab pertanyaan tentang

teori grafika, cabang ilmunya,

dan pemanfaatannya

Pertanyaan LIsan

50 2

Memahami Program Visual

Mengenal Visual Basic

a. Cara Pengoperasianb. Struktur Programc. Membuat Titik

Praktik di Lab

Komputer,Whiteboard, Spidol, Infocus

Mampu Mengoperasikan

Program VB

Membuat Project

100 1,2

2

Mampu menjelaskan konsep dasar sistem koordinat

Sistem Koordinat a. Sistem Koordinat 2D dan 3Db. Koordinat Cartesiusc. Koordinat Piranti (display)d. Koordinat Relatife. Kasus Latihan

Kuliah di Kelas

Praktik di Lab


Mampu menjelaskan

berbagai jenis sistem koordinat

50 100 100 1,2

3,4

Memahami konsep dasar algoritma pembentukan garis lurus

Garis Lurus a. Konsep dasar pembentukan garis lurus

b. Algoritma DDA c. Contoh-contoh

Kuliah di Kelas, contoh soalPraktik di Lab


Mampu mengerjakan soal garis lurus dengan

algoritma DDA

Soal Latihan

Membuat Program

100 200 1,2

5, 6

Mampu menjelaskan dan membuat bentuk-bentuk dasar grafik

Bentuk dasar grafik

a. Lineb. Segi tigac. Rectangle



Mampu membuat bentuk dasar

grafika

Soal Latihan

Membuat Program

100 200 1,2

7, 8

Mampu mejelaskan operasi-operasi dasar grafika

Operasi-operasi dasar grafika

a. Jenis-jenis operasi 2Db. Translasi c. Scalingd. Rotasie. Latihan



Mampu membuat program untuk operasi-operasi dasar grafika

Soal Latihan

Membuat Program

100 200 1,2

9

Mampu membuat fasilitas untuk input data dan bersihkan output program

Fasilitas input dan output

a. Toolbox dan Propertiesb. Teks rujukan input datac. Tombol penghapus

hasil program


Komputer,Whiteboard, Spidol,

Mampu membuat form dengan

fasilitas input data dan hapus hasil

program

Cetak hasil program

50 100 2

10, 11, 12

Mampu menjelaskan transformasi 3 dimensi

Transformasi 3D a. Konsep dasar 3Db. Sistem koordinat 3Dc. Transformasi 3Dd. Soal Latihan

Kuliah di Kelas, Mengerjakan soal contoh

Whiteboard, Spidol, komputer

Mampu menjelaskan

berbagai jenis transformasi 3D

Quis 150 300 2

Mampu membuat Transformasi 3D

Transformasi 3D a. Transformasi 3Db. Grafik 3D

Pratikum di Lab. Komputer

Whiteboard, Spidol, Komputer

Mampu membuat Program

transformasi

Cetak hasil program

300 1,2

13, 14

Mampu menjelaskan konsep grafik simulasi

Grafik Simulasi a. Pendahuluanb. Grafik datac. Nilai tundad. Grafik simulasie. Latihan

Kuliah di Kelas

Whiteboard, Spidol

Mampu menjelaskan

konsep grafik data

Soal Latihan 200 1.2

Mampu membuat grafik simulasi

Grafik Simulasi a. Grafik datab. Nilai tundac. Grafik simulasi

Pratikum di Lab. Komputer

Whiteboard, Spidol, Infocus, Komputer

Mampu membuat program grafik

simulasi

Hasil cetak output

program

200 1,2

Referensi:1. Didik, S., Dasar dasar visual Basic 5.0, Andi, Yogyakarta, 20052. I Gusti Ngurah Suryantara, Grafika Komputer, Buku Ajar, Universitas Bina Nusantara, Jakarta 2011

dokumen pembelajaran grafika dan mulitmedia kkni tp

Documents