ii

Pada hakikatnya, ilmu ekonomi mempelajari perilaku dan tindakan manusiauntuk memenuhi berbagai kebutuhan hidupnya, dan berkembang dengansumber daya yang ada melalui kegiatan produksi, konsumsi, dan distribusi.Konsep, prinsip, dan teori ekonomi akan membantu dalam memecahkan masalahmasalahdalam masyarakat � khususnya yang berhubungan dengan ekonomiapabila digunakan dengan metode yang tepat dan secara kritis.

Untuk memberi bekal pengetahuan mengenai mata pelajaran ekonomi, kami mempersiapkan modul bagi siswa dan siswi Sekolah Menengah Atas atau Madrasah Aliyah. Di dalam modul ini membahas pengertian,faktor-faktor,masalah-masalah, kebijakan strategi, teori dan perbedaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi.

Diharapkan, dengan mempelajari modul ini melalui, kaliandapat memahami berbagai konsep pembagunan dan pertumbuhan ekonomi yang terkait dengan peristiwa ataumasalah dalam kehidupan sehari-hari, mencoba berpikir jernih, bijaksana,rasional, dan objektif dengan menggunakan pengetahuan mengenai ekonomiyang diberikan dalam memandang berbagai masalah ekonomi yang dihadapibangsa Indonesia, memiliki keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, danakuntansi, mencoba menyajikan alternatif penyelesaian berbagai masalahekonomi sederhana di masyarakat, serta belajar membuat keputusan yangbertanggung jawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat kitayang majemuk.

Bagi semua pihak yang telah berperan serta dalam penulisan modul ini kami mengucapkan terima kasih, serta mohon maaf bila terdapat hal-halyang kurang berkenan. Semoga kehadiran modul ini dapat memberikansumbangsih yang maksimal bagi pendidikan dan pengembangan generasi mudabangsa, serta bagi siapa saja yang mencintai dan menggeluti dunia pendidikan.

Surakarta, April 2016

KATA PENGANTAR

iii

Kata Pengantar .....................................................................................................iiDaftar Isi ..........................................................................................................iiiPeta Konsep .......................................................................................................iv

Bagian 1 Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan Tujuan Pembangunan Ekonomi ....1Indikator Pertemuan Pertama ........................................................................1Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama ...................................................1Pengertian Pembangunan Ekonomi ..................................................................2Tujuan Pembangunan Ekonomi .......................................................................2Faktor � faktor yang Mempengaruhi Pembangunan Ekonomi ...................2Indikator Pembangunan Ekonomi ..................................................................3Masalah yang Dihadapi Dalam Pembangunan Ekonomi ..............................3Kebijakan dan Strategi ....................................................................................4Lembar Kerja Kelompok ..................................................................................5Rangkuma ............................................................................................................6Kesimpulan Proses Pelajaran Refleksi Pelajaran ..........................................7Lembar Evaluasi Pelajaran ...............................................................................8

Bagian 2Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan Proses Pertumbuhan Ekonomi ...10Indikator Pertemuan Kedua ........................................................................10Tujuan Pembelajaran Kedua .........................................................................10Pengertian Pertumbuhan Ekonomi .................................................................11Perbedaan Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi ...............11Cara Mengukur .................................................................................................11Teori Pertumbuhan Ekonomi ..........................................................................12Lembar Kerja Kelompok ................................................................................13Rangkuman .........................................................................................................14Kesimpulan Proses Pelajaran Refleksi Pelajaran ........................................14Lembar Evaluasi Pelajaran .............................................................................16

GlosariumDaftar PustakaIndeksProfil Penulis

DAFTAR ISI

iv

1

Indikator Pertemuan Pertama

1. Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi

2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi

3. Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi

Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama

1. Siswa mampu mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi

2. Siswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi

3. Siswa mampu mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi

Kompetensi Dasar :

Mendeskripsikan Tujuan Pembangunan Ekonomi

2

a. Pengertian Pembangunan EkonomiPembangunan ekonomi merupakan usaha untuk

meningkatkan dan mempertahankan kenaikan produk domestik bruto per kapita dengan memperhatikan pertumbuhan jumlah penduduk dengan memperbaiki struktur ekonomi untuk mencapai kesejahteraan masyarakat.

1. Meningkatkan persediaan dan pemerataan kebutuhan pokok masyarakat

2. Meningkatkan taraf hidup dengan cara meningkatkan pendapatan, penyediaan lapangan kerja,

3. pemerataan pendidikan, nilai-nilai budaya, dll.

4. Memperluas jangkauan pilihan ekonomi dan sosial dengan membebaskan perbudakan,

5. ketergantungan dan penderitaan

c. Faktor - faktor yang mempengaruhi Pembangunan Ekonomi

In

Faktor-faktor Ekonomi Faktor Non-Ekonomi

sumber daya alam, sumber daya manusia, modal, kewirausahaan dan teknologi (faktor produksi)

stabilitas ekonomi dan keamanan negara, pelayanan birokrasi yang memihak masyarakat, etos kerja dan kondisi sosial masyarakat.

AAmatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan

b. Tujuan Pembangunan Ekonomi

Tujuan pembangunan ekonomi adalah untuk mencapai kesejahteraan masyarakat dengan sasaran :

3

1. Pertumbuhan Produk Domestik Bruto

yaitu total produksi barang dan jasa yang dihasilkan suatu negara dalam 1 tahun

2. Produk Domestik Bruto per Kapita

negara mengusahakan agar PDB per kapita naik secara simultan (terus-menerus) seiring dengan pertumbuhan penduduk

3. Indeks Kualitas Hidup,

merupakan merupakan indeks non-ekonomi untuk mengukur tingkatkesejahteraan masyarakat (Phisical Quality of Life Index). PQLI terdiri atas 3 indikator yaitu kematian bayi, angka harapan hidup, tingkat � melek huruf�

4. Indeks Pembangunan Manusia,

meliputi indeks gabungan dari indeks harapan hidup, indeks pendidikan, indeks standar hidup yang layak

1. Kemiskinan dan ketimpangan pendapatan

2. Pengangguran3. Tingkat inflasi yang

tinggi4. Kerusakan sumber

daya alam

d. Indikator pembangunanEkonomi

e.Masalah yang dihadapi dalam pembangunan ekonomi

4

f. Kebijakan dan strategi pembangunan

Secara garis besar, ada lima agenda kebijakan Propernas sebagai berikut :

1. Membangun sistem politik yang demokratis serta mempertahankan persatuan dan kesatuan

2. Mewujudkan supermasi hukum dan pemerintah yang bersih3. Mempercepat pemulihan ekonomi dan memperkuat landasan

pembangunan berkelanjutan dan berkeadilan4. Membangun kesejahteraan rakyat dan ketahanan budaya5. Meningkatkan pembangunan daerah

Singkatan dari kata program pembangunannasional. Istilah program pembangunan asional apabila disingkat yaitu menjadi Propenas. Akronim Propenas (program pembangunan nasional) merupakan singkatan/akronim resmi dalam Bahasa Indonesia.

TRIBUNNEWS.COM, JAKARTA - PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk (BBRI) memangkas suku bunga kredit sektor Usaha Kecil dan Menengah (UKM) sebesar 3 persen.Mengingat peranan dan potensi UKM yang begitu besar, kata Hari, BRI mendorong peningkatan penyaluran kredit serta merangsang pertumbuhan bisnis di sektor usaha tersebut.Menurutnya, faktor yang mempengaruhi kebijakan penurunan suku bunga kredit sektor UKM.Yaitu komitmen bank BUMN untuk bersama-sama menurunkan suku bunga, aturan pembatasan (capping) bagi bunga deposito bank oleh Otoritas Jasa Keuangan, dan reformasi kebijakan penetapan suku bunga yang dilakukan Bank Indonesia."Selain itu, faktor ekonomi makro yang semakin kondusif serta spirit menuju Single digit policy juga memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap penurunan suku bunga tersebut," tutur Hari.

Nilai kerugian negara akibat tindak pidana korupsi di Indonesia selama 2001-2015 mencapai Rp203,9 triliun. Hasil kajian Laboratorium Ilmu Ekonomi Universitas Gajah Mada (UGM), juga menghitung hukuman berupa denda dan sita aset hanya terkumpul Rp21,26 triliun.Dari selisih kerugian negara dengan hukuman denda itu, siapa yang menanggung kerugian?"Tentu saja para pembayar pajak yang budiman. Total kerugian negara Rp203,9 triliun itu berasal dari 2.321 kasus yang melibatkan 3.109 terdakwa. Kerugian negara ini belum menghitung biaya sosial korupsi. Dengan denda Rp21,26 triliun, berarti masih ada bolong yang harus disubsidi sebesar Rp182,64 triliun.Dampak korupsi akan jauh lebih besar jika dihitungberdasarkan biaya sosial korupsi daripada kerugian negara saja. Perkiraan biaya sosial korupsi dapat dilakukan dengan mengalikan kerugian negara dengan angka pengali 2,5 kali lipat.

5

BDari paparan diatas coba diskusikan dengan anggota kelompok dengan bimbingan guru untuk membedakan mana faktor ekonomi dan non ekonomi dari pembangunan nasional !

FAKTOR EKONOMI FAKTOR NON EKONOMI

C Setelah bisa membedakan faktor � faktor dalam pembangunan nasional. Coba kerjakan kasus di bawah ini dengan pada lembar jawab yang telah disediakan bersama anggota kelompok

Negara Indonesia tergolong mempunyai penduduk yang besar jumlahnya. Banyaknya penduduk tersebut bisa menjadi pendorong maupun penghambat pembangunan. Nah, analisislah pernyataan tersebut!Hasilnya dikumpulkan kepada gurumu!

ALASAN

6

LEMBAR JAWAB

DSetelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok lain

ESetelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru.

7

FSetelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat materi yang kita pelajari hari ini.

RANGKUMAN

Kesimpulan Pelajaran Hari Ini

8

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkatdan tepat!

1. Jelaskan pengertian dari pembangunan ekonomi !2. Sebutkan tujuan pembangunan ekonomi di Indonesia !3. Sebutkan faktor � faktor yang mempengaruhi

pembangunan ekonomi !4. Sebutkan dan jelaskan indikator pembangunan ekonomi !5. Jelaskan masalah yang dihadapi di Indonesia terkait

pembangunan ekonomi !SELAMAT MENGERJAKAN

REFLEKSI

G

Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang hari ini kita pelajari, dan silahkan untuk mempelajari materi pertumbuhan ekonomi yang akan kita pelajari pada pertemuan yang akan datang.

EVALUASI

9

SELAMAT MENGERJAKAN

PETUNJUK PENILAIAN

Setiap jawaban benar bernilai 20Nilai = Jumlah soal x Skor jawaban benar

Tingkat Penguasaan:

(A) Baik sekali = 90-100(B) Baik = 80-89(C) Cukup = 70-79(D) Kurang = < 69

Masukan Nilai Mu

10

Indikator Pertemuan Kedua

1. Menjelaskan pengertian pertumbuhan ekonomi2. Membedakan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan

ekonomi3. Menghitung laju pertumbuhan ekonomi4. Menguraikan teori-teori pertumbuhan ekonomi

Tujuan Pembelajaran Pertemuan Kedua

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian pertumbuhan ekonomi

2. Siswa mampu membedakan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi

3. Siswa mampu menghitung laju pertumbuhan ekonomi4. Siswa mampu menguraikan teori-teori pertumbuhan

ekonomi

Kompetensi Dasar :

Mendeskripsikan Proses Pertumbuhan Ekonomi

11

1. PengertianPertumbuhan Ekonomi

Kenaikan pendapatan nasional(dalam hal ini kapasitas produksi barang dan jasa) tanpa memandang kenaikan tersebut lebih besar atau lebih kecil dari tingkat pertumbuhan penduduk atau ada tidaknya perubahan dalam struktur ekonomi.

2. Perbedaan

Pertumbuhan Ekonomi Pembangunan Ekonomiÿ Ditandai dengan

kenaikan GNP, dan tidak disertai dengan perubahan struktur ekonomi.

ÿ Kenaikan GNP disertai perubahan struktur ekonomi.

ÿ Kenaikan GNP tidak memerhatikan tingkat pemerataan dan kesejahteraan masyarakat.

ÿ Memerhatikan pemerataan peningkatan kesejahteraan masyarakat.

ÿ Kenaikan GNP tidak disertaiIptek.

ÿ Ditandai dengan perkembangan Iptek.

3. Cara mengukur

Perekonomian suatu negara mengalami pertumbuhan manakala jumlah produknya meningkat. Nilai total dari produk nasional dalam 1 tahun tercermin dalam Produk Domestik Bruto (PDB)

Laju Pertumuhan Ekonomi tahun (t) merupakan hasil dari (PDB tahun t-1 dikurangi PDB tahun t) dibagi PDB tahun t dikalikan 100%

AAmatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan

12

a. Adam SmithPertumbuhan output total ditentukan oleh tiga variabel, yaitu SDA, SDM, dan stok kapital yang ada.Pertumbuhan penduduk akan menentukan luasnya pasar dan menentukan laju pertumbuhan ekonomi.

b. David RicardoOleh karena terbatasnya tanah, pertumbuhan penduduk (tenaga kerja) akan menurunkan produk marginal, dikenal dengan the law of diministhing return.

a. Joseph A. SchumpeterProses pertumbuhan ekonomi adalah proses inovasi yang dilaksanakan oleh para inovator dan wirausaha(enterpreneur).

b. Robert SolowPertumbuhan ekonomi bergantung pada penambahan penyediaan faktor-faktor produksi dan tingkat kemajuan teknologi.

Roy F. Harrod dan Evsey D. Domar

Adanya pengaruh investasi pada permintaan agrerat dan pertumbuhan kapasitas produksi yang ada pada akhirnya dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi, penanaman modal menjadi penting.

Proses pembangunan ekonomi dalam suatu masyarakat dapat berlangsung melalui tahap-tahap:

o Masyarakat tradisional.o Prakondisi untuk lepas landas.o Lepas landas.o Menuju kedewasaan.o Era konsumsi tinggi.

4. Teori-teori PertumbuhanEkonomi

a. Teori Klasik

b. Teori Neo Klasik

e. Teori Neokeynes d. Teori W.W. Rostow

13

Perkembangan ekonomi dibagi menjadi 4 tahap :

∑ Produksi untuk kebutuhan sendiri (rumah tangga tertutup).

∑ Perekonomian sebagai perluasan pertukaran produksi di pasar (rumah tangga kota).

∑ Perekonomian nasional, peran perdagangan semakin penting (rumah tangga negara).

∑ Kegiatan perdagangan telah meluas melintasi batas negara (rumah tangga dunia).

f. Teori Karl Bucher

C

Dari paparan diatas coba diskusikan dengan anggota kelompok dengan bimbingan guru untuk menyimpulkan berbagai macam teori pertumbuhan ekonomi .

B

Setelah bisa menyimpulkan berbagai macam teori pertumbuhan ekonomi .Coba kerjakan kasus di bawah ini dengan pada lembar jawab yang telah disediakan bersama anggota kelompok

Diskusikan dengan kelompokmu, bagaimana sebaiknya pemerintah memberikan subsidi kepada masyarakat miskin di Indonesia. Apakah pemberian bantuan langsung tunai masih tepat? Berilah alasan atas jawaban kalian!Hasilnya dikumpulkan kepada gurumu!

DSetelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok lain

14

ESetelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru.

FSetelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat materi yang kita pelajari hari ini.

RANGKUMAN

15

KESIMPULAN PELAJARAN HARI INI

REFLEKSI

16

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkatdan tepat!

1. Jelaskan pengertian pertumbuhan ekonomi .2. Sebutkan perbedaan pertumbuhan ekonomi dan

pembangunan ekonomi .3. Data PNB Negara � X� sebagai berikut:

Hitunglah laju pertumbuhan ekonomi Negara � X� tahun 2002!

4. Teori perkembangan ekonomi Karl Bucherdi bagi menjadi 4 tahap,Sebutkan !

SELAMAT MENGERJAKAN

Tahun PNB (dalam triliun rupiah)2001 120.0002002 126.0002003 131.000

GUntuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang hari ini kita pelajari, dan silahkan untuk mempelajari materi dampak pengangguran terhadap pembangunan nasionalyang akan kita pelajari pada pertemuan yang akan

EVALUASI

PETUNJUK PENILAIAN

Setiap jawaban benar bernilai 20Nilai = Jumlah soal x Skor jawaban benar

Masukan Nilai Mu

Tingkat Penguasaan:

(A) Baik sekali = 90-100(B) Baik = 80-89(C) Cukup = 70-79(D) Kurang = < 69

17

Produk Domestik BrutoNilai pasar semua barang dan jasa yang diproduksi oleh suatu negara pada periode tertentu.

Pendapatan PerkapitaBesarnya pendapatan rata-rata penduduk di suatu negara.

Stabilitas ekonomi

Prasyarat dasar untuk tercapainya peningkatan kesejahteraan rakyat melalui pertumbuhan yang tinggi dan peningkatan kualitas pertumbuhan.

BirokrasiSuatu organisasi yang memiliki rantai komando dengan bentuk piramida

Supermasi Hukum Suatu peraturan yang tertinggi

GNP Produk Nasional Bruto

GLOSARIUM

18

Abdurrahman, A. 1982. Ensiklopedia Ekonomi, Keuangan, dan Perdagangan. Jakarta : Pradnya Paramita.

Dochak Latief. 1983. Ekonomi Internasional : Teori, Problematika dan Kebijaksanaannya.Jilid I. Yogyakarta : Yayasan Penerbitan FPIPS IKIPYogyakarta.

Irawan dan M. Suparmoko. 1987. Ekonomi Pembangunan, Edisi Keempat.Yogyakarta : BPFE.

DAFTAR PUSTAKA

19

BBirokrasi 2Bruto 2

GGNP 11

IInflasi 3Investasi 12

PPDB 3,11Pengangguran 3

INDEKS

20

PROFIL PENULIS

Penulis Modul adalah Arina Amalialahir di Semarang 26 Februari 1995.

Penulis adalah Mahasiswi di Universitas Muhammadiyah Surakarta Program studi penulis sedang menjalani kuliah aktif semester 6 . Penulis memiliki cita-cita yaitu menjadi seorang guru yang profesional yang tidak hanya dapat menyampaikan ilmu-ilmu yang diperoleh namun juga

mempraktekkan kompetensi akuntansi nya . Dalam mempraktekkan kompetensi akuntansinya, penulis kini menjalani bisnis yang belum bisa dibilang besar yaitu bisnis online shop yang sudah dijalani selama kurang lebih 4 tahun . Dalam menjalani bisnis online shop tidak sedikit ilmu akuntansi yang penulis gunakan untuk mengembangkan usahanya.