DEFINISI STRATEGI PEMBELAJARAN MENURUT PARA AHLI8:46 PM Wiwin Juli

0

Definisi Strategi Pembelajaran

           Menurut Para Ahli

      Gerlach dan Ely (1990).

Strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang dipilih untuk

menyampaikan metode pembelajaran dalam lingkungan pembelajaran

tertentu. Selanjutnya mereka menjabarkan bahwa strategi pembelajaran

dimaksudkan meliputi sifat, lingkup, dan urutan  kegiatan pembelajaran

yang dapat memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik.

      Gropper di dalam Wiryawan dan Noorhadi (1990).

Strategi pembelajaran merupakan pemilihan atas berbagai jenis latihan

tertentu yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

Mereka menegaskan bahwa setiap tingkah laku yang diharapkan dapat

dicapai oleh peserta didik dalam kegiatan belajarnya harus dapat

dipraktekkan.

      Kozma dalam Gofur (1989) / (1978 : 97).

Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai yang dipilih, yaitu yang dapat

memberikan fasilitas atau bantuan kepada peserta didik menuju tercapainya

tujuan pembelajaran tertentu.

      Dick dan Carey (1996:106).

Strategi Pembelajaran adalah komponen-komponen umum dari suatu set

materi dan prosedur pembelajaran yang akan dipergunakan bersama-sama

materi tersebut.

      Kemp (1995).

Mengemukakan bahwa strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan

pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan

pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.

      Raka Joni (1980).

Pola umum perbuatan guru siswa didalam perwujudan kegiatan belajar-

mengajar yang menunjuk kepada karakteristik abstrak dari pada rentetan

perbuatan guru-siswa tersebut.

      J. R David (Wina Senjaya,2008).

Dalam strategi pembelajaran terkandung makna perencanaan. Strategi

pembelajaran dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang

rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan

tertentu.

      Miarso (2004) dalam Bukunya Warsita (2008: 266).

Strategi pembelajaran adalah suatu kondisi yang diciptakan oleh guru

dengan sengaja agar peserta difasilitasi dalam mencapai tujuan

pembelajaran yang ditetapkan.

      Sadiman, dkk (1986) dalam bukunya Warsita (2008: 266).

Strategi pembelajaran adalah usaha-usaha yang terencana dalam

memanipulasi sumber-sumber belajar agar terjadi proses belajar dalam diri

peserta didik.

      Alim Sumarno (2011).

Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan yang dipilih oleh

pembelajar atau instruktur dalam proses pembelajaran yang dapat

memberikan kemudahan fasilitas kepada pebelajar menuju kepada

tercapainya tujuan pembelajaran tertentu yang telah ditetapkan.

      Syaiful Bahri dan Aswan Zain (1995).

Strategi pembelajaran adalah sebagai pola-pola umum kegiatan peserta

didik dalam mewujudkan kegiatan belajar untuk mencapai tujuan yang telah

digariskan.

      A.J. Romiszowski (1981).

Berpendapat bahwa strategi pembelajaran adalah suatu pandangan umum

tentang rangkaian tindakan yang diadaptasi dari perintah-perintah terpilih

untuk metode pembelajaran.

DEFINISI TEKNIK PEMBELAJARAN MENURUT PARA AHLI8:57 PM Wiwin Juli

0

Definisi Teknik Menurut Para Ahli

      Gerlach dan Ely (Hamzah B Uno, 2009:2).

Teknik adalah jalan, alat, atau media yang digunakan oleh guru untuk

mengarahkan kegiatan peserta didik kearah tujuan yang ingin dicapai.

      Kamus Besar Bahasa Indonesia (2005:1158).

Teknik diartikan sebagai metode atau sistem mengerjakan sesuatu, cara

membuat atau melakukan sesuatu yang berhubungan dengan seni.

      Al Khazin (2010).

Teknik pembelajaran dapat diatikan sebagai cara yang dilakukan seseorang

dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik.

      Cecep (2008).

Teknik adalah cara kongkret yang dipakai saat proses pembelajaran

berlangsung.

       Kamus Dewan (Edisi ketiga).

Teknik adalah kaedah mencipta sesuatu hasil seni seperti muzik, karang-

mengarang dan sebagainya.

      Edward M. Anthony

Teknik adalah satu muslihat atau strategi atau taktik yang digunakan oleh

guru yang mencapai hasl segera yang maksimum pada waktu mengajar

sesuatu bahagian bahasa tertentu.

      Kamaruddin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz (Pengajian Melayu III :

Komunikasi Bahasa).

Teknik boleh didefinisikan sebagai pengendalian suatu organisasi yang

benar-benar berlaku di dalam bilik darjah di mana ia digunakan untuk

mencapai sesuatu objektif.