DAFTAR PUSTAKA

Agus Suprijono. 2014. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Andi. 2009. Metode Proyek. (Online), (http://general65.blogspot.com/2009/03/ pembelajaran-dengan-metode-proyek.html, di unduh 29 Januari 2015)Anisah Firdaus. 2013. Taksonomi Bloom (Ranah Afektif, Kognitif, dan Psikomotor.(Online), (http://firdausanisaa.blogspot.com/)Budiono. 2013. Statistik untuk Penelitian. Surakarta: Sebelas Maret Univercity Pers Dewi A. Sagitasari. 2010. Hubungan Antara Kreativitas Dan Gaya Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Smp. Skripsi. Yogyakarta: Program Study Pendidikn Matematika. Universitas Negeri Yogyakarta.Douglas, Elliot P., Chu-Chuan Chiu. 2009. Use of Guided Inquiry as an Active Learning Technique in Engineering. Proceeding of the Research in Engineering Education Symposium 2009, Palm Cove, QLD. Jurnal Internasional (Online), (http://rees2009.pbworks.com/, diunduh 26 Januari 2015).Elsy Zuriyani. Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Mata Pelajaran IPA. (online), (http://sumsel.kemenag.go.id/file/file/TULISAN/umvt1331613361.pdf, diunduh 26 Januari 2015).Fidian Rahman, 2013.Kelebihan dan Kelemahan dalam Metode Proyek. (Online), (http://remajasampit.blogspot.com/2013/01/kelebihan-dan-kekurangan-dalam-metode.html, di unduh 29 januari 2015)Garaigordobil, Maite;Berrueco, Laura. Effects of a Play Program onCreative Thinkingof Preschool Children. Jurnal Internasional. Vol 14 (Online), (https://search.proquest.com/docview/913342966?accountid=44945,diunduh 20 Juni 2015)Haryono. 2013. Pembelajaran IPA yang menarik dan Mengasyikan. Yogyakarta. Kepel PressHilal Aktamis dan Omer Ergin. 2008 The Effect of Scientific Prosess Skills Education on Students Scientific Creativity, Science Attitudes and Acedemic Archievements. Jurnal Internasional. Vol 9 (Online), (https://www.ied.edu.hk/apfslt/download/v9_issue1_files/aktamis.pdf, diunduh 20 Juni 2015)IKIP PGRI Madiun.2015. Pedoman Penulisan Skripsi. MadiunIrit Sadeh & Michal Zion. 2011. Which Type of Inquiry Project Do High School Biology Students Prefer: Open or Guided?. Jurnal Internasional (Online), (http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11165-011-9222-9#page-1, diunduh 24 Januari 2015)James. 2008. Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Kreatifitas Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA Negeri 1 Lubuk Pakam. Tesis. Medan: Program Studi Teknologi Pendidikan. Universitas Negeri Medan.Lampert, N. (2006). Enhancing critical thinking with aesthetic, critical, and creative inquiry. Jurnal Internasional Vol 59 (Online), https://search. proquest.com/docview/199367903?accountid=44945, diunduh 21 Juni 2015)Orhan AKINOGLU. 2008. Assessment Of The Inquiry-Based Project Implementation Process In Science Education Upon Students Points Of Views. Jurnal Internasional (Online), Vol 1 No 1( http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED503452.pdf diunduh 24 Januari 2015)Kokom Komalasari, 2011. Pembelajaran Kontestual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika AditamaPeraturan Menteri Pendidikan Nasional No 47 Tahun 2007. Standart Proses Pendidikan. JakartaPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesa No 22 Tahun 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.JakartaMuhibbin Syah. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja RosdakaryaNagamurali Eragamreddy. 2013. Teaching Creative Thinking Skills. Jurnal Internasional (Online), Vol 1. (http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/downloa d;jsessionid=873C6A8AD72A0F90379360DFEF0D7975?doi=10.1.1.403.4305&rep=rep1&type=pdf diunduh 20 Juni 2015)Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 47 Tahun 2007 tentang standart prosesPeraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No 22 Tahun 2006Purwanto. 2013. Evluasi Hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka PelajarRusman.2011. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.Jakarta: PT Rajagrafindo PersadaSlameto.2013. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.Jakarta: Rineka CiptaSri Lestari. 2008. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Media Audio Visual dan Modul Bergambar Disertai Lks Terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau Dari Kemampuan Awal dan Aktivitas Belajar Siswa. Tesis.Surakarta: Program Studi Pendidikan Sains. Universitas Sebelas Maret Surakarta.Suharsimi Arikunto. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta SutrisnoSunarno. 2010. Pembelajaran Metode Eksperimen dan Inkuiri Terbimbing Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Kemampuan dalam Menggunakan Alat Ukur. Tesis. Surakarta: Program Studi Pendidikan Sains. Universitas Sebelas Maret Surakarta.Susi Setiawan, 2012. Peningkatan Kreativitas Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Sokaraja Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share. Tesis: Program Studi Pendidikan Matematika. Universitas Muhammadiyah Purwokerto.Syaiful Bahri Djamarah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta Syaiful Sagala. 2013. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: AlfabetaTanya Gupta. 2012. guided-inquiry based laboratory instruction:investigation of critical thinking skills, problem solving skills, and implementing student roles in chemistry (Online), (http://lib.dr.iastate.edu/etd di unduh 13 November 2014)Theresia Dhian S. 2010. Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Keterampilan Proses melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau dari Kreatifitas siswa di SMA kelas XI. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara ______.2012.Mendesain Model Pembelajaran Inovatif- Progresif. akarta:KencanaWina Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendedikan. Jakarta: Preanada media group