daftar pustaka

3
DAFTAR PUSTAKA Anonim. Pedoman Akademik Tata Krama dan Kegiatan Kemahasiswaan. Kupang: UNWIRA, 2011. Ata, Samuel. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok dalam Membelajarkan Siswa Kelas XI SMPK Shanti Karya Kupang Materi Pokok Listrik Dinamis tahun ajaran 2011/2012. Kupang: Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, 2011. Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Akasara, 2010. BSNP. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Tingkat Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdikbud, 2007. Budiningsih, Asri. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta, 2003. Dimyati dan Mudjiono. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 2006. Hanafia, Nanang dan Cucu Suhana. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Reflika Aditama, 2009. Keraf, Goris. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Bandung: Alfa Beta, 1998. Maing, Claudia M.M. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Materi Pokok Elastisitas Bahan dan Gerak 67

Upload: kais-anagh-desztroyer

Post on 09-Sep-2015

222 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

vdfdffwes

TRANSCRIPT

DAFTAR PUSTAKA

Anonim. Pedoman Akademik Tata Krama dan Kegiatan Kemahasiswaan. Kupang: UNWIRA, 2011.

Ata, Samuel. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok dalam Membelajarkan Siswa Kelas XI SMPK Shanti Karya Kupang Materi Pokok Listrik Dinamis tahun ajaran 2011/2012. Kupang: Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, 2011.

Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Akasara, 2010.

BSNP. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Tingkat Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdikbud, 2007.

Budiningsih, Asri. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta, 2003.

Dimyati dan Mudjiono. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.Hanafia, Nanang dan Cucu Suhana. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Reflika Aditama, 2009.

Keraf, Goris. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Bandung: Alfa Beta, 1998.Maing, Claudia M.M. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Materi Pokok Elastisitas Bahan dan Gerak Harmonik Sederhana pada Siswa Kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Kupang Tahun Ajaran 2011/2012. Kupang: Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, 2011.

Pudjiastuti, Dwi Elly. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Bahan Kajian Sistem Gerak di SLTP. Makalah Komprehensif Program Studi Pendidikan Sains UNESA Surabaya, 2002.

Purwanto, Budi. Semesta Fenomena Fisika 2. Solo: Platinum, 2009.Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Bandung: Kencana Group, 2006.Seda, Marianus. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigasi pada Materi Pokok Pemuaian Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Fisika Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMPK Santa Maria Assumpta Kupang Tahun Ajaran 2008/2009. Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, 2008.

Seran, Mariete Evellin. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Materi Pokok Gaya dan Hukum Newton pada Siswa Kelas VIIA Semester Ganjil SMP Swadaya Tarus Kupang Tengah Tahun Ajaran 2011/2012. Kupang: Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, 2011.

Slavin, Robert E. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktek. LitaPenerjemah. London: Allyman Bacon, 2005.

Taniredja, Sukiran dkk. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Purwokerto: Alfa Beta. 2011.

Trianto. Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka, 2007.

. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Surabaya: Permada Media Group, 2009.

.Model PembelajaranTerpadu. Surabaya: Bumi Aksara, 2010.67