daftar isi satuan acara pengajaran jurusan …€¦ · mata kuliah : etika bisnis kode mata kuliah/...
TRANSCRIPT
DAFTAR ISI
SATUAN ACARA PENGAJARAN
JURUSAN MANAJEMEN FE UB 2009
BUKU SAP MKBB, MKKB, dan MKPB
Etika Bisnis-SAP ....................................................................................................... 1
Komunikasi Bisnis-SAP ............................................................................................ 31
Akuntansi Biaya-SAP ................................................................................................ 65
Akuntansi Manajemen-SAP ...................................................................................... 95
Bisnis Global-SAP ..................................................................................................... 125
Budgeting-SAP .......................................................................................................... 155
Ekonomi Manajerial-SAP .......................................................................................... 185
Global Management-SAP .......................................................................................... 217
Manajemen Strategi-SAP .......................................................................................... 247
Studi Kelayakan Bisnis-SAP ..................................................................................... 277
Entrepreneurship-Lab-SAP........................................................................................ 307
Kepemimpinan-SAP .................................................................................................. 337
Kewirausahaan-SAP .................................................................................................. 367
1
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami serta menjelaskan mata kuliah Etika Bisnis secara garis besar. Memahami Literatur yang di
gunakan dan komponen evaluasi yang digunakan dalam proses belajar mengajar.
Pokok Bahasan :
1. Pendahuluan
2. Materi yang akan dibahas (kontrak kuliah).
Sub Pokok Bahasan :
1. Peraturan Perkuliahan serta cara penilaian.
2. Hakekat Mata Kuliah Etika Bisnis.
3. Definisi Etika dan Bisnis, Etiket, Moral, Hukum dan Agama.
4. Klasifikasi Etika
5. Konsepsi Etika
2
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Peraturan Perkuliahan serta cara
penilaian.
Hakekat Mata Kuliah Etika Bisnis.
Definisi Etika dan Bisnis, Etiket,
Moral, Hukum dan Agama.
Klasifikasi Etika
Konsepsi Etika
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics – Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 1.
2. Manuel G. Velasquez, 2002, Business Ethics – Concepts and Cases – 5TH Ed, Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, Bab 1.
3. DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis – Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab 1 & 2.
3
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Prinsip Etis dalam Berbisnis serta Etika dan Lingkungan
Perusahaan.
Pokok Bahasan :
1. Prinsip Etis dalam Bisnis
2. Etika dan Lingkungan
Sub Pokok Bahasan :
1. Utilitarianisme
2. Prinsip Otonomi
3. Prinsip Kejujuran
4. Prinsip Keadilan
5. Prinsip Hormat pada diri sendiri
6. Hak dan Kewajiban
7. Teori Etika Lingkungan.
8. Prinsip Etika di Lingkungan Hidup.
4
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Utilitarianisme
Prinsip Otonomi
Prinsip Kejujuran
Prinsip Keadilan
Prinsip Hormat pada diri sendiri
Hak dan Kewajiban
Teori Etika Lingkungan.
Prinsip Etika di Lingkungan Hidup.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics – Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 2 & 4.
2. Manuel G. Velasquez, 2002, Business Ethics – Concepts and Cases – 5TH Ed, Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, Bab 2 & 5.
3. DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis – Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab 3 & 6.
5
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
1. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami serta menjelaskan tentang: Model dan Faktor Pendukung Beretika dalam Bisnis
Pokok Bahasan :
1. Model Etika dalam Bisnis
2. Sumber Nilai Nilai Etika
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Etika Manajerial
Sub Pokok Bahasan :
1. Immoral Manajemen
2. Amoral Manajemen
3. Moral Manajemen
4. Agama, Filosofi, Budaya dan Hukum
5. Leadership
6. Strategi dan Performasi.
7. Karakter Individu
8. Budaya Perusahaan
6
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Immoral Manajemen
Amoral Manajemen
Moral Manajemen
Agama, Filosofi, Budaya dan Hukum
Leadership
Strategi dan Performasi.
Karakter Individu
Budaya Perusahaan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia – Rekayasa Sains Bandung, Edisi
Pertama, Bab 2.
7
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Etika dalam Fungsi Perusahaan.
Pokok Bahasan :
1. Norma dan Etika dalam Pemasaran
2. Norma dan Etika dalam Produksi.
3. Norma dan Etika dalam Manajemen Sumber Daya Manusia
4. Norma dan Etika dalam Finansial
Sub Pokok Bahasan :
1. Pasar dan Perlindungan Konsumen
2. Etika Iklan.
3. Privasi Konsumen
4. Multimedia Business Ethics
5. Etika Produksi
6. Pemanfaatan SDM
7. Etika Kerja
8. Hak-hak Pekerja
9. Hubungan Saling Menguntungkan
10. Persepakatan Penggunaan Dana.
8
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pasar dan Perlindungan Konsumen
Etika Iklan.
Privasi Konsumen
Multimedia Business Ethics
Etika Produksi
Pemanfaatan SDM
Etika Kerja
Hak-hak Pekerja
Hubungan Saling Menguntungkan
Persepakatan Penggunaan Dana.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics – Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 5 & 6.
2. Manuel G. Velasquez, 2002, Business Ethics – Concepts and Cases – 5TH Ed, Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, Bab 6 & 7.
3. DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis – Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab 7, 8, 9, &
10.
9
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang Etika Bisnis di Pasar dan Persaingan.
Pokok Bahasan :
1. Jenis Pasar
2. Latar Belakang Monopoli
3. Etika dalam Pasar Kompetitif
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Persaingan Sempurna dan Monopoli, Oligopolistik.
2. Monopoli dan Dimensi Etika Bisnis
3. Etika di dalam Pasar Kompetitif
4. Kompetisi pada Era Ekonomi Global
10
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Pengertian Persaingan Sempurna dan
Monopoli, Oligopolistik.
Monopoli dan Dimensi Etika Bisnis
Etika di dalam Pasar Kompetitif
Kompetisi pada Era Ekonomi Global
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. Manuel G. Velasquez, 2002, Business Ethics – Concepts and Cases – 5TH Ed, Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey, Bab 4.
2. DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis – Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab 11.
11
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Etika Bisnis dan membahas alternatif pemecahannya
Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada diliteratur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan.
Sub Pokok Bahasan :
1. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus
2. Menentukan apa masalahnya.
3. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan.
4. Menyimpulkan
12
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Tiap kelompok harus sudah siap satu
kasus
Menentukan apa masalahnya.
Menentukan alternatif pemecahannya
bila didasarkan pada teori yang telah
diajarkan.
Menyimpulkan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : ---
13
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Etika Bisnis dan membahas alternatif pemecahannya.
Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada diliteratur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan.
Sub Pokok Bahasan :
1. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus
2. Menentukan apa masalahnya.
3. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan.
4. Menyimpulkan.
14
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus
Menentukan apa masalahnya.
Menentukan alternatif pemecahannya bila
didasarkan pada teori yang telah diajarkan.
Menyimpulkan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : ---
15
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
16
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Etika Bisnis dari Berbagai Perspektif dan Etika Profesi
Pokok Bahasan :
1. Perspektif Etika Bisnis dari Ajaran Islam
2. Perspektif Etika Bisnis dari Ajaran Barat
3. Etika Profesi
Sub Pokok Bahasan :
1. Beberapa Aspek Etika Etika Bisnis Islami
2. Teori Ethical Egoisme
3. Teori Relativisme
4. Konsep Deontologi
5. Pengertian Profesi
6. Kode Etik
7. Prinsip Etika Profesi
17
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Beberapa Aspek Etika Etika Bisnis
Islami
Teori Ethical Egoisme
Teori Relativisme
Konsep Deontologi
Pengertian Profesi
Kode Etik
Prinsip Etika Profesi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics – Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 7 & 10.
18
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami serta menjelaskan tentang: Budaya dan Kebudayaan Perusahaan dikaitkan dengan
Etika Bisnis
Pokok Bahasan :
1. Pengertian Budaya Organisasi atau Kebudayaan Perusahaan
2. Hubungan Budaya dan Etika
3. Kendala dalam mewujudkan Kinerja Bisnis yang Etis
Sub Pokok Bahasan :
1. Karakteristik Budaya Organisasi.
2. Fungsi Budaya Organisasi.
3. Pedoman Tingkah Laku
4. Apresiasi Budaya
5. Hubungan Etika dan Budaya
6. Pengaruh Etika terhadap Budaya
7. Kendala Mewujudkan kinerja Bisnis yang Etis
19
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Karakteristik Budaya Organisasi.
Fungsi Budaya Organisasi.
Pedoman Tingkah Laku
Apresiasi Budaya
Hubungan Etika dan Budaya
Pengaruh Etika terhadap Budaya
Kendala Mewujudkan kinerja Bisnis yang Etis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics – Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 8.
2. Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia – Rekayasa Sains Bandung, Edisi Pertama, Bab 4.
3. DRS. Muslich, MM, 1998; Etika Bisnis – Pendekatan Substantif dan Fungsional, Ekonisia Kampus Fakultas Ekonomi UII, Yogyakarta, Edisi Pertama, Bab 12.
20
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang Keduduka Sosial dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan
Pokok Bahasan :
1. Hubungan Perusahaan dengan Stakeholder
2. Lintas Budaya dan Pola Hidup
3. Audit Sosial
4. Bentuk Implementasi Tanggung Jawab Sosial Perusahaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Bentuk Stakeholder
2. Stereotype, prejudice, stigma sosial.
3. Mengapa Perusahaan harus Bertanggung Jawab ?
4. Komunitas Indonesia dan Etika Bisnis
5. Dampak Tanggung Jawab Sosial Perusahaan.
6. Mekanisme Pengawasan Tingkah Laku
21
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Bentuk Stakeholder
Stereotype, prejudice, stigma sosial.
Mengapa Perusahaan harus
Bertanggung Jawab ?
Komunitas Indonesia dan Etika Bisnis
Dampak Tanggung Jawab Sosial
Perusahaan.
Mekanisme Pengawasan Tingkah
Laku
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. DR Erni R. Ernawan, SE., MM., 2007; Business Ethics – Alfabeta, Bandung, Edisi Kesatu, Bab 9.
2. Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia – Rekayasa Sains Bandung, Edisi Pertama, Bab 5, 7, &
8.
22
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang : Good Governance (Pengaturan yang Baik)
Pokok Bahasan :
1. Peran Sistem Pengaturan
2. Good Governance
Sub Pokok Bahasan :
1. Definisi Pengaturan
2. Karakteristik Good Governance.
3. Commission on Human
4. Kaitannya dengan Etika Bisnis
23
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Definisi Pengaturan
Karakteristik Good Governance.
Commission on Human
Kaitannya dengan Etika Bisnis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia – Rekayasa Sains Bandung, Edisi
Pertama, Bab 6.
24
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan Tentang Isu –isu Utama Etika Bisnis di Indonesia
Pokok Bahasan : Memberikan contoh tentang perilaku bisnis yang melanggar etika
Sub Pokok Bahasan :
1. Korupsi
2. Pemalsuan
3. Pembajakan
4. Diskriminasi gender
5. Konflik Sosial
6. Masalah Polusi
25
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Korupsi
Pemalsuan
Pembajakan
Diskriminasi gender
Konflik Sosial
Masalah Polusi.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : Bambang Radito dan Melia Famiola; 2007; Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan di Indonesia – Rekayasa Sains Bandung, Edisi
Pertama, Bab 3.
26
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Etika Bisnis dan dapat memberikan alternatif pemecahannya
Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada diliteratur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan.
Sub Pokok Bahasan :
1. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus
2. Menentukan apa masalahnya.
3. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan.
4. Menyimpulkan.
27
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Tiap kelompok harus sudah siap satu
kasus
Menentukan apa masalahnya.
Menentukan alternatif pemecahannya
bila didasarkan pada teori yang telah
diajarkan.
Menyimpulkan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : ---
28
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Etika Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang Etika
dalam kegiatan Bisnis serta Tanggung Jawab Sosial di dalam organisasi bisnis guna meningkatkan efektivitas organisasi.
Selain itu mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil difahami selama proses
pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Etika Bisnis dan dapat memberikan alternatif pemecahannya
Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada diliteratur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan.
Sub Pokok Bahasan :
1. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus
2. Menentukan apa masalahnya.
3. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan.
4. Menyimpulkan
29
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus
Menentukan apa masalahnya.
Menentukan alternatif pemecahannya bila
didasarkan pada teori yang telah diajarkan.
Menyimpulkan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : ---
30
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Etika Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
31
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus :.
1. Agar mahasiswa dapat memahami:
2. Materi mata kuliah komunikasi bisnis secara garis besar.
3. Literatur yang digunakan
4. Komponen yang digunakan untuk mengevaluasi pemahaman materi.
5. Peraturan yang harus ditaati selama kuliah berlangsung.
6. Kontrak kuliah yang telah disampaikan pada mahasiswa
Pokok Bahasan :
1. Pendahuluan meliputi materi yang dibahas.
2. Komponen evaluasi pemahaman materi
3. Literatur yang digunakan
Sub Pokok Bahasan :
1. Peraturan perkuliahan
2. Cara mengevaluasi / penilaian pemahaman materi kuliah.
3. Literatur yang digunakan
4. Definisi dan arti penting dan tujuan Komunikasi dan Kounikasi Bisnis.
32
5. Materi yang kaan dibahas.
33
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Peraturan perkuliahan
Cara mengevaluasi / penilaian
pemahaman materi kuliah.
Literatur yang digunakan
Definisi dan arti penting dan tujuan
Komunikasi dan Kounikasi Bisnis.
Materi yang kaan dibahas.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : GBPP, Kontrak Kuliah, dan SAP.
34
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus :.
1. Dasar-dasar komunikasi
2. Mengidentifikasi sebab-sebab munculnya kesalahpahaman dalam berkomunikasi dan bagaimana memperbaikinya.
3. Pentingnya mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik.
Pokok Bahasan :
1. Memahami komunikasi bisnis.
2. Komunikasi antar pribadi
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian komunikasi bisnis dan bentuk dasar komunikasi.
2. Proses komunikasi dan munculnya kesalahpahaman dalam komunikasi.
3. Pengertian dan tujuan komunikasi antar pribadi.
4. Mendengarkan sebagai keahlian komunikasi antar pribadi.
35
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pengertian komunikasi bisnis dan
bentuk dasar komunikasi.
Proses komunikasi dan munculnya
kesalahpahaman dalam komunikasi.
Pengertian dan tujuan komunikasi
antar pribadi.
Mendengarkan sebagai keahlian
komunikasi antar pribadi..
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 1 dan 2 (Djoko P.) dan Bab 1 dan 2 (Bovee).
36
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
2. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus :
1. Bagaimana mencapai keberhasilan komunikasi dalam organisasi.
2. Pentingnya memahami komunikasi antar budaya
Pokok Bahasan :
1. Komunikasi dalam organisasi
2. Komunikasi bisnis antar / lintas budaya
Sub Pokok Bahasan :
1. Hubungan komunikasi yang terjalin dalam organisasi.
2. Pola komunikasi dalam organisasi
3. Pengertian dan arti penting komunikasi antar / lintas budaya.
4. Memahami budaya dan perbedaannya
5. Kiat berkomunikasi dengan budaya lain
37
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Hubungan komunikasi yang terjalin
dalam organisasi.
Pola komunikasi dalam organisasi
Pengertian dan arti penting komunikasi
antar / lintas budaya.
Memahami budaya dan perbedaannya
Kiat berkomunikasi dengan budaya
lain
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 3 dan 4 (Djoko P.) dan Bab 3 (Bovee).
38
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus :.
1. Proses penulisan pesan-pesan bisnis
2. Penulisan Direct Request, Pesan Rutin dan positif serta pesan-pesan Persuasif.
Pokok Bahasan :
1. Merencanakan, mengorganisasi, dan merevisi pesan-pesan bisnis.
2. Contoh penulisan permintaan informasi rutin dalam organisasi, Good News dan Bad News.
Sub Pokok Bahasan :
1. Komposisi penyusunan pesan bisnis
2. Cara menganalisa audience
3. Cara menentukan tujuan komunikasi dan menentukan ide pokok.
4. Seleksi saluran dan media.
5. Arti penting pengorganisasian pesan yang baik.
39
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Komposisi penyusunan pesan bisnis
Cara menganalisa audience
Cara menentukan tujuan komunikasi
dan menentukan ide pokok.
Seleksi saluran dan media.
Arti penting pengorganisasian pesan
yang baik.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 (Djoko P.) dan Bab 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 (Bovee).
40
41
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus :.
1. Proses penulisan pesan-pesan bisnis
2. Penulisan Direct Request, Pesan Rutin dan positif serta pesan-pesan Persuasif
Pokok Bahasan :
1. Merencanakan, mengorganisasi, dan merevisi pesan-pesan bisnis.
2. Contoh penulisan permintaan informasi rutin dalam organisasi, Good News dan Bad News Sub Pokok Bahasan :
1. Cara pembuatan outline
2. Penyuntingan dan penulisan ulang pesan.
3. Pemilihan kata yang baik dan kalimat yang efektif.
4. Praktek komunikasi tertulis
42
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Cara pembuatan outline
Penyuntingan dan penulisan ulang
pesan.
Pemilihan kata yang baik dan kalimat
yang efektif.
Praktek komunikasi tertulis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 (Djoko P.) dan Bab 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 (Bovee).
43
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Korespondensi atau cara penulisan berbagai macam surat baik formal maupun informal.
Pokok Bahasan :.
1. Macam-macam bentuk dan jenis surat resmi.
2. Contoh penulisan macam-macam surat.
Sub Pokok Bahasan :
1. Arti dan fungsi surat
2. Bagian-bagian surat
3. Macam-macam jenis surat
4. Farmat surat
5. Praktek membuat surat dinas, surat bisnis, dan surat-surat resmi.
44
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Arti dan fungsi surat
Bagian-bagian surat
Macam-macam jenis surat
Farmat surat
Praktek membuat surat dinas, surat
bisnis, dan surat-surat resmi.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 12 (Djoko P.) dan Buku “Pola dasar penyusunan surat-surat resmi” Drs Thomas Wijaya (1996).
45
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus :
1. Berkomunikasi melalui presentasi lisan
2. Mengadakan rapat
3. Negosiasi
Pokok Bahasan :
1. Komunikasi lisan versus komunikasi tertulis
2. Berbicara dan presentasi lisan (Pidato)
3. Presentasi bisnis.
4. Definisi dan arti penting rapat
5. Negosiasi
46
Sub Pokok Bahasan :
1. Menciptakan kesan positif dalam berbicara
2. Persiapan presentasi lisan (Pidato)
3. Tujuan dan persiapan presentasi bisnis
4. Penguasaan teknik dan seni presentasi
5. Penggunaan alat bantu visual.
6. Klasifikasi presentasi
7. Memahami arti penting dan tujuan serta faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam rapat.
8. Pengertian negosiasi
9. Praktek dan presentasi lisan.
47
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Menciptakan kesan positif dalam berbicara
Persiapan presentasi lisan (Pidato)
Tujuan dan persiapan presentasi bisnis
Penguasaan teknik dan seni presentasi
Penggunaan alat bantu visual.
Klasifikasi presentasi
Memahami arti penting dan tujuan serta
faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam
rapat.
Pengertian negosiasi
Praktek dan presentasi lisan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 16 dan 17 (Djoko P.) dan Bab 16 (Bovee), serta Bab 6, 7, 8 (Machfoedz).
48
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
49
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Pembuatan proposal
Pokok Bahasan :
1. Pengertian proposal
2. Macam-macam dan format proposal
Sub Pokok Bahasan :
1. Definisi dan arti penting proposal
2. Jenis proposal
3. Komponen dan format proposal.
4. Contoh pembuatan proposal
50
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Definisi dan arti penting proposal
Jenis proposal
Komponen dan format proposal.
Contoh pembuatan proposal
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 4 (Machfoedz).
51
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi yang berkaitan dengan pekerjaan
Pokok Bahasan :
1. Penulisan surat lamaran
2. Penulisan ersume
3. Wawancara kerja
4. Penulisan surat referensi dan rekomendasi
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengorganisasian penulisan surat lamaran
2. Pendekatan AIDA dan TIPS untuk pelamar kerja.
3. Pengorganisasian dan masalah penulisan reklame.
52
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Pengorganisasian penulisan surat lamaran
Pendekatan AIDA dan TIPS untuk pelamar
kerja.
Pengorganisasian dan masalah penulisan
reklame.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 13, 14 dan 15 (Djoko P.) dan Bab 17 dan 18 (Bovee).
53
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi yang berkaitan dengan pekerjaan
Pokok Bahasan :
1. Penulisan surat lamaran
2. Penulisan ersume
3. Wawancara kerja
4. Penulisan surat referensi dan rekomendasi
Sub Pokok Bahasan :
1. Arti penting dan persiapan wawancara kerja
2. Cara mengenali pekerjaan dan perusahaan pemberi kerja.
54
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Arti penting dan persiapan wawancara
kerja
Cara mengenali pekerjaan dan
perusahaan pemberi kerja.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 13, 14 dan 15 (Djoko P.) dan Bab 17 dan 18 (Bovee).
55
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi melalui laporan
Pokok Bahasan :
1. Penulisan laporan bisnis
2. Penulisan laporan singkat
3. Penulisan laporan formal
Sub Pokok Bahasan :
1. Arti penting dan penggolongan laporan bisnis.
2. Persiapan penulisan laporan bisnis.
3. Organisasi tubuh laporan bisnis.
4. Karakteristik dan pengorganisasian laporan singkat.
5. Mendefinisikan masalah
56
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Arti penting dan penggolongan laporan
bisnis.
Persiapan penulisan laporan bisnis.
Organisasi tubuh laporan bisnis.
Karakteristik dan pengorganisasian laporan
singkat.
Mendefinisikan masalah
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 18, 19 dan 20 (Djoko P.) dan Bab 13, 14 dan 15 (Bovee).
57
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi melalui laporan
Pokok Bahasan :
1. Penulisan laporan bisnis
2. Penulisan laporan singkat
3. Penulisan laporan formal
Sub Pokok Bahasan :
1. Kerangka analisis
2. Menyususn rencana kerja
3. Melakukan penelitian
4. Analisis data
5. Melatih pembuatan laporan Singkat
58
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 18, 19 dan 20 (Djoko P.) dan Bab 13, 14 dan 15 (Bovee).
59
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Komunikasi melalui teknologi informasi
Pokok Bahasan :.
1. Teknologi komputer dan arti penting bagi komunikasi bisnis.
2. Teknologi CD & DVD ROM dalam komuikasi bisnis
3. Dasar-dasar internet dan arti penting bagi komunikasi bisnis.
Sub Pokok Bahasan :
1. Arti penting teknologi komputer
2. Hambatan komunikasi dalam memanfaatkan komputer
3. Manfaat teknologi CD & DVD ROM dalam komunikasi bisnis.
4. Pengertian dan fasilitas internet
5. Etika pemanfaatan internet dalam dunia bisnis.
6. Inovasi teknologi komunikasi.
7. Melatih mahasiswa memahami penggunaan teknologi informasi untuk komunikasi bisnis.
60
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Arti penting teknologi komputer
Hambatan komunikasi dalam
memanfaatkan komputer
Manfaat teknologi CD & DVD ROM
dalam komunikasi bisnis.
Pengertian dan fasilitas internet
Etika pemanfaatan internet dalam
dunia bisnis.
Inovasi teknologi komunikasi.
Melatih mahasiswa memahami
penggunaan teknologi informasi untuk
komunikasi bisnis.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
61
Referensi : Bab 21 dan 22 (Djoko P.) dan Bab 10, 11 dan 12 (Bovee).
62
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah Komunikasi Bisnis, mahasiswa diharapkan dapat Mempunyai ketrampilan berkomunikasi
dengan baik secara lisan, tertulis, verbal, dan non verbal. Memahami dan mempunyai ketrampilan penyampaian pesan-pesan
bisnis baik tertulis maupun lisan. Mempunyai ketrampilan berkomunikasi yang baik dalam organisasi. Mempunyai
ketrampilan korespondensi dan presentasi serta bernegosiasi. Mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi informasi
dalam menyampaikan pesan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Tentang Crucial Confrontation dalam kaitannya dengan komunikasi.
Pokok Bahasan : Crucial Confrontation.
Sub Pokok Bahasan :
1. Definisi Crucial Confrontation
2. Hal-hal yang harus dilakukan sebelum dan sesudah konfrontasi
3. Berkonfrontasi dengan aman.
4. Melatih mahasiswa berkomunikasi dalam menghadapi crucial confrontation.
63
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Definisi Crucial Confrontation
Hal-hal yang harus dilakukan sebelum dan
sesudah konfrontasi
Berkonfrontasi dengan aman.
Melatih mahasiswa berkomunikasi dalam
menghadapi crucial confrontation.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Bab 1, 2, 3, 6, 8, dan 9 (Kerry Petterson)
64
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1502 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
65
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan antara akuntansi biaya dengan akuntansi
keuangan, peranan akuntansi biaya dan interaksinya dengan berbagai pelaku dalam lingkungan perusahaan yang terotomasi,
perubahan konsep manajemen biaya yang dibuat terhadap sistem akuntansi tradisional.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang
Akuntansi biaya
Peranan kontroler dan akuntansi biaya
Otomasi dan konsep manajemen biaya
Organisasi profesional
Pokok Bahasan : Akuntansi Biaya dalam Lingkungan Kontemporer
Sub Pokok Bahasan :
1. Apakah akuntansi biaya itu?
2. Peranan kontroler dan akuntansi biaya
3. Otomasi dan konsep manajemen biaya
4. Organisasi profesional
66
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Apakah akuntansi biaya itu?
Peranan kontroler dan akuntansi biaya
Otomasi dan konsep manajemen biaya
Organisasi profesional
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 1
67
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan penggunaan akuntansi biaya pada perusahaan
ritel, jasa, dan manufaktur; mampu mengidentifikasi komponen biaya produksi, pemasaran, dan administrasi; menunjukkan
arus biaya produksi melalui account persediaan bahan, barang dalam proses, dan barang jadi sebagaimana tercemin dalam
laporan harga pokok produksi dan penjualan; mampu menjelaskan pengaruh otomasi terhadap tarif pembebanan overhead
berdasarkan volume..
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa
1. Mampu memahami penerapan akuntansi biaya untuk organisasi ritel, jasa, dan manufaktur
2. Mampu menjelaskan perbedaan biaya produksi, pemasaran, dan administrasi
3. Mengerti pembebanan overhead pabrik
4. Mampu menjelaskan arus persediaan perusahaan manufaktur
5. Mampu mengetahui penggerak biaya yang berkaitan dengan volume
6. Mampu memahami dampak Computer-integrated Manufacturing (CIM)
Pokok Bahasan : Konsep Biaya dan Arus Biaya
Sub Pokok Bahasan :
1. Akuntansi biaya untuk organisasi ritel, jasa, dan manufaktur
2. Biaya produksi, pemasaran, dan administrasi
3. Pembebanan overhead pabrik
4. Arus persediaan perusahaan manufaktur
5. Penggerak biaya yang berkaitan dengan volume
6. Dampak Computer-integrated Manufacturing (CIM)
68
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Akuntansi biaya untuk organisasi ritel,
jasa, dan manufaktur
Biaya produksi, pemasaran, dan
administrasi
Pembebanan overhead pabrik
Arus persediaan perusahaan manufaktur
Penggerak biaya yang berkaitan dengan
volume
Dampak Computer-integrated
Manufacturing (CIM)
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 2
69
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
3. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami pola perilaku biaya dan dampak otomasi manufaktur
terhadap pola tersebut; mengidentifikasi peranan penting akuntansi biaya dalam memberikan saran kepada manajemen
mengenai prediksi perilaku biaya; menggunakan metode estimasi biaya, termasuk analisis regresi, untuk memisahkan biaya
ke dalam komponen tetap dan variabel, menyusun fungsi estimasi biaya dalam menentukan biaya yang dianggarkan untuk
dibandingkan dengan biaya aktual.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa
1. Mampu menggambarkan pola perilaku biaya
2. Mengetahui dampak otomasi proses manufaktur
3. Mampu melakukan estimasi biaya
4. Mampu menjelaskan penyisihan yang dianggarkan menggunakan Fungsi Estimasi Biaya
Pokok Bahasan : Perilaku Biaya dan Estimasi Biaya
Sub Pokok Bahasan :
1. Pola perilaku biaya
2. Dampak otomasi proses manufaktur
3. Estimasi biaya
4. Penyisihan yang dianggarkan menggunakan Fungsi Estimasi Biaya
70
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pola perilaku biaya
Dampak otomasi proses manufaktur
Estimasi biaya
Penyisihan yang dianggarkan
menggunakan Fungsi Estimasi Biaya
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 3
71
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan kriteria dalam pemilihan kapasitas pabrik dan penggerak
biaya yang tepat; menjelaskan konsep ketertelusuran yang membedakan biaya langsung dengan biaya tidak langsung;
mengalokasikan overhead departemen jasa ke departemen produksi untuk menentukan tarif pembebanan overhead; dan
menyajikan varian overhead untuk sistem kalkulasi biaya yang normal.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa
1. Mampu memahami konsep kapasitas pabrik
2. Mampu menggambarkan alokasi biaya departemen jasa ke departemen produksi
3. Mampu memahami overhead pabrik aktual dan yang dibebankan
Pokok Bahasan : Penetapan Biaya Berdasarkan Volume
Sub Pokok Bahasan :
1. Konsep kapasitas pabrik
2. Alokasi biaya departemen jasa ke departemen produksi
3. Overhead pabrik aktual dan yang dibebankan
72
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Konsep kapasitas pabrik
Alokasi biaya departemen jasa ke
departemen produksi
Overhead pabrik aktual dan yang
dibebankan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 4
73
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menentukan saat yang tepat untuk menggunakan penggerak biaya
berdasarkan non volume daripada penggerak biaya berdasarkan volume; menetapkan biaya dengan menggunakan kalkulasi
biaya berdasarkan kegiatan terhadap penggerak biaya yang berkaitan dengan volume dan non volume; membebankan biaya
akuisisi dan penanganan bahan; menggunakan analisis biaya strategis, kalkulasi biaya siklus hidup produk, dan teori kendala
untuk membedakan kegiatan bernilai-tambah dan tidak bernilai-tambah.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan
Kalkulasi biaya berdasarkan kegiatan
Perbandingan kalkulasi biaya ABC dan Tradisional
Evaluasi ABC
Perencanaan Strategis
Teori Kendala
Kalkulasi Biaya Siklus Hidup Produk
Pokok Bahasan : Sistem Biaya Berdasarkan Kegiatan dan Analisis Biaya Strategis
Sub Pokok Bahasan :
1. Kalkulasi biaya berdasarkan kegiatan
2. Membandingkan kalkulasi biaya ABC dan Tradisional
3. Evaluasi ABC
4. Perencanaan Strategis
5. Teori Kendala
6. Kalkulasi Biaya Siklus Hidup Produk
74
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Kalkulasi biaya berdasarkan kegiatan
Membandingkan kalkulasi biaya ABC
dan Tradisional
Evaluasi ABC
Perencanaan Strategis
Teori Kendala
Kalkulasi Biaya Siklus Hidup Produk
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 5
75
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengidentifikasi karakteristik manufaktur untuk membantu menentukan
kalkulasi mana yang paling tepat untuk digunakan apakah biaya pesanan, biaya proses atau biaya operasi; menjelaskan
dokumen sumber untuk kartu biaya pesanan yang digunakan oleh akuntan untuk menentukan biaya produk; mencatat ayat-
ayat dasar yang berhubungan dengan sistem akuntansi biaya pesanan; dan menyesuaikan kalkulasi biaya pesanan untuk
kebutuhan spesifik organisasi jasa.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan
Kalkulasi Biaya Pesanan, Proses, dan Operasi
Akuntansi untuk bahan baku dalam Sistem Biaya Pesanan
Akuntansi biaya Tenaga Kerja
Aplikasi biaya Overhead pabrik
Kalkulasi Biaya Pesanan untuk organisasi jasa
Pokok Bahasan : Kalkulasi Biaya Pesanan.
Sub Pokok Bahasan :
1. Kalkulasi Biaya Pesanan, Proses, dan Operasi
2. Akuntansi untuk bahan baku dalam Sistem Biaya Pesanan
3. Akuntansi biaya Tenaga Kerja
4. Aplikasi biaya Overhead pabrik
5. Kalkulasi Biaya Pesanan untuk organisasi jasa
76
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Kalkulasi Biaya Pesanan, Proses, dan
Operasi
Akuntansi untuk bahan baku dalam
Sistem Biaya Pesanan
Akuntansi biaya Tenaga Kerja
Aplikasi biaya Overhead pabrik
Kalkulasi Biaya Pesanan untuk
organisasi jasa
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 6
77
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan antara kalkulasi biaya proses, biaya pesanan,
dan biaya operasi dalam pembebanan biaya pada produk; dapat menjelaskan karakteristik prosedur pabrikasi yang
diperlukan pada kalkulasi biaya proses; dapat menyusun laporan biaya produksi departmental dengan menggunakan
kalkulasi biaya Rata-rata tertimbang dan FIFO; menjelaskan perubahan lingkungan pabrikasi terotomasi pada kalkulasi
biaya proses dan perhitungan unit ekuivalen.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa
1. Mampu membedakan antara kalkulasi biaya Pesanan, Proses, dan Operasi
2. Mampu mengkalkulasi biaya Rata-rata Tertimbang dan FIFO
3. Mampu menjelaskan bahan yang digunakan pada berbagai tahap
4. mampu mengetahui dampak pabrikasi dan JIT yang fleksibel terhadap kalkulasi biaya proses
Pokok Bahasan : Kalkulasi Biaya Proses Rata-rata Tertimbang dan FIFO
Sub Pokok Bahasan :
1. Perbedaan antara kalkulasi biaya Pesanan, Proses, dan Operasi
2. Kalkulasi biaya Rata-rata Tertimbang dan FIFO
3. Bahan yang digunakan pada berbagai tahap
4. Dampak pabrikasi dan JIT yang fleksibel terhadap kalkulasi biaya proses
78
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Perbedaan antara kalkulasi biaya
Pesanan, Proses, dan Operasi
Kalkulasi biaya Rata-rata Tertimbang
dan FIFO
Bahan yang digunakan pada berbagai
tahap
Dampak pabrikasi dan JIT yang
fleksibel terhadap kalkulasi biaya
proses
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 7
79
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
80
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh penambahan bahan baku terhadap Biaya Produk;
dapat mengilustrasikan prosedur kalkulasi biaya apabila penambahan bahan baku mengakibatkan kenaikan unit yang
dipertanggungjawabkan; menyusun laporan biaya produksi dengan menggunakan kalkulasi biaya FIFO dan Rata-rata
Tertimbang pada saat terjadi kehilangan normal dan abnormal; Menjelaskan dampak konsep pengendalian mutu dan
program kerusakan nol pada kehilangan normal dan abnormal.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang
Penambahan Bahan
Unit yang hilang
Konsep Pengendalian mutu dan program kerusakan nol
Penentuan waktu Inspeksi, dan Alokasi kehilangan Normal
Pokok Bahasan : Kalkulasi Biaya Proses; Penambahan bahan baku dan unit; dan Unit yang hilang
Sub Pokok Bahasan :
1. Penambahan Bahan
2. Unit yang hilang
3. Konsep Pengendalian mutu dan program kerusakan nol
4. Penentuan waktu Inspeksi, dan Alokasi kehilangan Normal.
81
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Penambahan Bahan
Unit yang hilang
Konsep Pengendalian mutu dan
program kerusakan nol
Penentuan waktu Inspeksi, dan
Alokasi kehilangan Normal
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 8
82
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat membedakan antara produk gabungan, produk sampingan, dan nilai
sisa; menentukan, jika ada beberapa nilai yang akan ditetapkan perusahaan atas produk sampingan sebelum dijual; dapat
mengidentifikasikan alasan untuk mengalokasikan biaya gabungan; Memilih metode yang paling tepat untuk
mendistribusikan biaya gabungan ke produk sampingan dan produk gabungan untuk penilaian persediaan; menerapkan
analisis diferensial dalam memutuskan apakah akan terus memproses produk.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa
1. Mampu menjelaskan tentang Produk Gabungan, Produk Sampingan, dan Nilai Sisa
2. Mampu memahami akuntansi untuk produk sampingan
3. Mampu menetapkan biaya produk sampingan
4. Mampu melakukan pengambilalihan keputusan proses lebih lanjut
5. Mampu menggambarkan kasus Puncak-Dasar untuk alokasi
Pokok Bahasan : Kalkulasi Biaya Produk Gabungan dan Produk Sampingan
Sub Pokok Bahasan :
1. Produk Gabungan, Produk Sampingan, dan Nilai Sisa
2. Akuntansi untuk produk sampingan
3. Penetapan biaya produk sampingan
4. Pengambilalihan keputusan proses lebih lanjut
5. Kasus Puncak-Dasar untuk alokasi
83
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Produk Gabungan, Produk Sampingan,
dan Nilai Sisa
Akuntansi untuk produk sampingan
Penetapan biaya produk sampingan
Pengambilalihan keputusan proses
lebih lanjut
Kasus Puncak-Dasar untuk alokasi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 9
84
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana manajemen puncak menerapkan peranan
penting mereka dalam perencanaan strategis dengan menyediakan kerangka kerja untuk penganggaran yang efektif; dapat
menjelaskan keunggulan anggaran sebagai alat manajemen untuk evaluasi kinerja; dapat membedakan antara varian yang
diperoleh dengan menggunakan anggaran tetap dan varian yang diperoleh dengan menggunakan anggaran fleksibel; dan
dapat menyusun anggaran dalam rencana anggaran induk .
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan
Peranan Perencanaan Strategis
Prinsip-prinsip Penganggaran
Penganggaran tetap dan fleksibel
Anggaran induk
Perkiraan Penjualan
Anggaran yang berkaitan dengan produksi
Pokok Bahasan : Perencanaan Strategis dan Penganggaran
Sub Pokok Bahasan :
1. Peranan Perencanaan Strategis
2. Prinsip-prinsip Penganggaran
3. Penganggaran tetap dan fleksibel
4. Anggaran induk
5. Perkiraan Penjualan
6. Anggaran yang berkaitan dengan produksi
85
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Peranan Perencanaan Strategis
Prinsip-prinsip Penganggaran
Penganggaran tetap dan fleksibel
Anggaran induk
Perkiraan Penjualan
Anggaran yang berkaitan dengan
produksi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 10
86
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menyusun anggaran untuk kegiatan pemasaran, administrasi, dan
penelitian; dapat menyusun laporan laba-rugi dan neraca yang dianggarkan, termasuk analisis laba kotor; dapat
membandingkan penganggaran berdasarkan pencadangan (appropriation), pertambahan (incremental), dan dasar nol (Zero-
Base); dan menjelaskan implikasi perilaku yang melekat dari penganggaran serta bagaimana penyalahgunaan anggaran
menghambat perbaikan yang berkelanjutan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa
1. Mampu memahami Anggaran Pemasaran dan administrasi
2. Mampu memahami Laporan Laba-rugi dan Neraca yang dianggarkan
3. Mampu menggambarkan Penganggaran Pemerintah
4. Mampu menggambarkan Penganggaran Pertambahan
5. Mampu menjelaskan aspek-aspek perilaku penganggaran
Pokok Bahasan : Anggaran, Laporan Perkiraan, dan Masalah-masalah Perilaku Non Manufaktur
Sub Pokok Bahasan :
1. Anggaran Pemasaran dan administrasi
2. Laporan Laba-rugi dan Neraca yang dianggarkan
3. Penganggaran Pemerintah
4. Penganggaran Pertambahan
5. Aspek-aspek perilaku penganggaran
87
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Anggaran Pemasaran dan administrasi
Laporan Laba-rugi dan Neraca yang
dianggarkan
Penganggaran Pemerintah
Penganggaran Pertambahan
Aspek-aspek perilaku penganggaran
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 11
88
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat membandingkan perbedaan antara kalkulasi biaya target, kalkulasi biaya
Kaizen, kalkulasi biaya Standard; dapat menjelaskan manfaat sistem biaya standard dan bagaimana ukuran varian tradisional
berubah; menganalisis dan mencatat varian biaya tenaga kerja dan bahan baku baik dalam sistem kalkulasi biaya pesanan
maupun proses; dan dapat menguraikan bagaimana varian memainkan peranan dalam mengevaluasi kinerja aktual.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang
Kalkulasi biaya Target, Kaizen, dan Standard
Sistem Kalkulasi Biaya Standard
Penetapan Standard Bahan Baku
Penetapan Standard Tenaga Kerja
Varians bahan baku dengan menggunakan kalkulasi biaya pesanan
Varians Tenaga Kerja dengan menggunakan kalkulasi biaya pesanan
Varian bahan dan tenaga kerja dengan menggunakan kalkulasi biaya proses
Interaksi diantara faktor inputs dan varian
Pokok Bahasan : Kalkulasi Biaya Target, Kaizen, dan Kalkulasi Biaya Standard Untuk Bahan dan Tenaga Kerja
89
Sub Pokok Bahasan :
1. Kalkulasi biaya Target, Kaizen, dan Standard
2. Sistem Kalkulasi Biaya Standard
3. Penetapan Standard Bahan Baku
4. Penetapan Standard Tenaga Kerja
5. Varians bahan baku dengan menggunakan kalkulasi biaya pesanan
6. Varians Tenaga Kerja dengan menggunakan kalkulasi biaya pesanan
7. Varians bahan dan tenaga kerja dengan menggunakan kalkulasi biaya proses
8. Interaksi diantara faktor inputs dan varians.
90
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan
XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Kalkulasi biaya Target, Kaizen, dan Standard
Sistem Kalkulasi Biaya Standard
Penetapan Standard Bahan Baku
Penetapan Standard Tenaga Kerja
Varians bahan baku dengan menggunakan kalkulasi
biaya pesanan
Varians Tenaga Kerja dengan menggunakan
kalkulasi biaya pesanan
Varians bahan dan tenaga kerja dengan
menggunakan kalkulasi biaya proses
Interaksi diantara faktor inputs dan varians.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 12
91
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan sistem biaya standard dan bagaimana nilai tersebut
dimulai ketika penyebab varians dianalisis; dapat menyiapkan analisis varians overhead pabrik dengan menggunakan Sistem
Biaya Standard; dapat menjurnal dan meratakan varians overhead; dan dapat menjelaskan bagaimana tujuan umum untuk
mendapatkan penghasilan (uang) dapat dicapai dengan mengurangi beban persediaan dan operasi, serta dengan
meningkatkan nilai bahan dan mutu produk bukannya membuat pusat biaya khusus tertentu yang memiliki varians
menguntungkan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa
1. Mampu menerapkan Standard Overhead
2. Mampu memahami Metode Varians Overhead, Disposisi Varians
3. Mampu melakukan analisa varians bahan baku, tenaga kerja, dan overhead
Pokok Bahasan : Biaya Standard dan Varians Overhead Pabrik.
Sub Pokok Bahasan :
1. Penerapan Standard Overhead
2. Metode Varians Overhead, Disposisi Varians
3. Analisa varians bahan baku, tenaga kerja, dan overhead.
92
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Penerapan Standard Overhead
Metode Varians Overhead, Disposisi
Varians
Analisa varians bahan baku, tenaga
kerja, dan overhead.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Rayburn, Letricia Gayle, 1996, Cost Accounting: Using a Cost Management Approach, Sixth Edition, Chapter 13
93
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Lima Belas (XV)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke empat belas
94
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Biaya
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1347 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke empat belas
95
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mengerti mengenai arti Akuntansi Manajemen dan dapat
membedakan antara Akuntansi Manajemen dengan Akuntansi Keuangan.
Pokok Bahasan : Karakteristik Akuntansi Manajemen
Sub Pokok Bahasan :
5. Akuntansi Manajemen.
6. Akuntansi Manajemen sebagai suatu tipe Akuntansi.
7. Akuntansi Manajemen sebagai suatu tipe Informasi.
8. Tipe informasi Manajemen
9. Perbedaan antara Akuntansi Manajemen dengan Akuntansi Keuangan.
96
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan Tujuan Khusus Instructional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Akuntansi Manajemen.
Akuntansi Manajemen sebagai suatu
tipe Akuntansi.
Akuntansi Manajemen sebagai suatu
tipe Informasi.
Tipe informasi Manajemen
Perbedaan antara Akuntansi
Manajemen dengan Akuntansi
Keuangan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan kedua
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan pertanyaan pada mahasiswa yang ditunjuk untuk menjawab guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi perkuliahan
tersebut.
Referensi : 1. Jackson dan Sawyers, Managerial Accounting, Edisi 4, Chapter 1.
2. Hansen dan Mowen, Management Accounting, edisi 7, Bab 1.
3. Ray H. Garrison, Managerial Accounting, edisi 3, Bab 1.
4. Mulyadi, Akuntansi Manajemen, edisi 3, Bab 1.
5. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 1.
6. Carter dan Usry, Akuntansi Biaya, edisi 13.
97
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat mengelompokkan jenis biaya dan menjelaskan pengertian
dari setiap jenis biaya
Pokok Bahasan : Konsep dan Klasifikasi Biaya
Sub Pokok Bahasan :
7. Klasifikasi biaya secara umum
8. Biaya dan pengendalian
9. Konsep biaya lainnya.
98
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan mengenai konsep dan klasifikasi
biaya.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Klasifikasi biaya secara umum
Biaya dan pengendalian
Konsep biaya lainnya.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya.
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan ketiga.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa yang ditunjuk diminta menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen, untuk mengetahui pemahaman materi perkuliahan.
Referensi : 1. Mulyadi, Akuntansi Manajemen, edisi 3, Bab 2.
2. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 2.
99
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
4. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat menyebutkan jenis biaya dan mengetahui perilaku biaya.
Pokok Bahasan : Pola Perilaku Biaya
Sub Pokok Bahasan :
5. Biaya tetap dan Biaya variabel
6. Biaya semi variabel
7. Analisa mixed cost dengan metode titik tertinggi dan terendah.
8. Analisa dengan kuadrat terkecil
100
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan mengenai jenis biaya dan
perilakunya terhadap kegiatan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Biaya tetap dan Biaya variabel
Biaya semi variabel
Analisa mixed cost dengan metode
titik tertinggi dan terendah.
Analisa dengan kuadrat terkecil
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya.
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan keempat.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : Menunjuk mahasiswa dan memberikan pertanyaan untuk mengetahui apakah mahasiswa sudah mengerti tentang materi yang sudah dijelaskan.
Referensi : Ray H. Garrison, Managerial Accounting, edisi 3, Bab 5.
101
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat menyebutkan unsur biaya, mengerti formula Break Even serta
dapat menghitung dan memberikan evaluasinya.
Pokok Bahasan : Analisa Break Even Point
Sub Pokok Bahasan :
4. Analisa Break Even dengan pendekatan Kontribusi margin, faktor yang mempengaruhi Break Even.
5. Struktur biaya dan Operating leverage
6. Penerapan Konsep Operating leverage.
102
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan pengertian Break Even Point
dan formula Break Even dengan
pendekatan Kontribusi margin serta faktor
yang berpengaruh terhadap Break Even.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Analisa Break Even dengan
pendekatan Kontribusi margin,
faktor yang mempengaruhi Break
Even.
Struktur biaya dan Operating
leverage
Penerapan Konsep Operating
leverage.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya.
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan kelima.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : 1. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa yang ditunjuk untuk menjawab guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi perkuliahan
2. Mahasiswa diminta mengerjakan soal latihan di papan tulis.
Referensi : 1. Ray H. Garrison, Managerial Accounting, edisi 3, Bab 6.
2. Mulyadi, Akuntansi Manajemen, edisi 3, Bab 5.
3. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 5 dan 6.
103
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami tentang Informasi Akuntansi penuh dan dapat
membedakan dengan konsep informasi lainnya.
Pokok Bahasan : Informasi Akuntansi Penuh
Sub Pokok Bahasan :
7. Konsep Akuntansi penuh
8. Perbedaan Full Accounting Information, Full Cost, dan Full Costing
9. Manfaat Informasi Akuntansi penuh.
104
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang yang dimaksud
dengan Informasi Akuntansi penuh dan
konsep Informasi lain.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Konsep Akuntansi penuh
Perbedaan Full Accounting
Information, Full Cost, dan Full
Costing
Manfaat Informasi Akuntansi penuh.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya.
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan keenam.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa yang ditunjuk diminta menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen, untuk mengetahui pemahaman materi perkuliahan.
Referensi : 1. Mulyadi, Akuntansi Manajemen, edisi 3, Bab 2.
2. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 7.
105
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat menyusun laporan laba-rugi berdasar Konsep Full Costing
dan Variabel Costing
Pokok Bahasan : Informasi Akuntansi Penuh
Sub Pokok Bahasan :
6. Manajemen laporan laba-rugi berdasar Konsep Full Costing
7. Manajemen laporan laba-rugi berdasar Konsep Variabel Costing
8. Perbedaan prinsip atas kedua bentuk laporan.
106
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan Konsep penyusunan laporan
laba-rugi menurut Full Costing dan
Variabel Costing.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Manajemen laporan laba-rugi
berdasar Konsep Full Costing
Manajemen laporan laba-rugi
berdasar Konsep Variabel Costing
Perbedaan prinsip atas kedua bentuk
laporan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya.
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan ketujuh.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : 1. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa yang ditunjuk untuk menjawab guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi perkuliahan
2. Mahasiswa diminta mengerjakan soal latihan di papan tulis.
Referensi : 1. Mulyadi, Akuntansi Manajemen, edisi 3, Bab 2.
2. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 7.
107
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat menggunakan laporan laba-rugi berdasarkan Variabel
Costing sebagai alat untuk perencanaan maupun pengendalian aktivitas perusahaan.
Pokok Bahasan : Manfaat Variabel Costing bagi Manajemen.
Sub Pokok Bahasan :
5. Sebagai alat perencanaan laba
6. Sebagai petunjuk penentuan harga jual
7. Sebagai alat untuk pengambilan keputusan Manajemen.
108
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan pada mahasiswa bagaimana
laporan laba-rugi berdasar Variabel
Costing dapat digunakan sebagai alat bagi
kepentingan manajemen.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Sebagai alat perencanaan laba
Sebagai petunjuk penentuan harga jual
Sebagai alat untuk pengambilan
keputusan Manajemen.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya.
Mahasiswa diharapkan mempelajari
materi sebagai persiapan UTS.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : 1. Mahasiswa yang ditunjuk ataupun untuk kelas diajukan pertanyaan untuk dijawab, guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi
perkuliahan.
2. Mahasiswa (yang bersedia) diminta mengerjakan soal latihan di papan tulis, jika mahasiswa tidak bersedia secara sukarela, maka akan ditunjuk.
Referensi : 1. Mulyadi, Akuntansi Manajemen, edisi 3, Bab 2. 2. Carter dan Usry, Akuntansi Biaya, edisi 13, Bab 21.
109
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui:
1. Apakah mahasiswa sudah menguasai semua materi perkuliahan.
2. Bagaimana mahasiswa mempersiapkan diri dalam UTS.
Evaluasi : Memberikan nilai atas soal UTS yang dikerjakan Mahasiswa secara mandiri.
110
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mengetahui biaya mana yang digunakan sebagai dasar pengambilan
keputusan dan biaya apa yang tidak layak sebagai dasar pengambilan keputusan.
Pokok Bahasan : Biaya Relevan
Sub Pokok Bahasan :
5. Menerima / menolak pesanan
6. Pesanan Khusus
7. Membeli atau membuat sendiri.
111
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan pada mahasiswa tentang
bagaimana mengambil keputusan dengan
mempertimbangkan unsur biaya yang
layak / tidak layak.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan dengan ilustrasi soal
mengenai materi pada sub pokok bahasan:
Menerima / menolak pesanan
Pesanan Khusus
Membeli atau membuat sendiri.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan ke sepuluh.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : 1. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa yang ditunjuk untuk menjawab guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi perkuliahan
2. Mahasiswa diminta mengerjakan soal latihan di papan tulis.
Referensi : 1. Mulyadi, Akuntansi Manajemen, edisi 3, Bab 3.
2. Carter dan Usry, Akuntansi Biaya, edisi 13, Bab 21.
3. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 13.
4. Jackson dan Sawyers, Managerial Accounting, Edisi 4, Chapter 8.
112
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menentukan keputusan manajemen berdasarkan konsep
opportunity cost dan Avoidable cost.
Pokok Bahasan : Biaya Relevan
Sub Pokok Bahasan :
6. Konsep Opportunity cost dalam pengambilan keputusan
7. Konsep Avoidable cost dalam pengambilan keputusan.
113
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan pada mahasiswa bagaimana
menentukan keputusan berdasar konsep
biaya.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Konsep Opportunity cost dalam
pengambilan keputusan
Konsep Avoidable cost dalam
pengambilan keputusan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan ke sebelas.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : 1. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa yang ditunjuk untuk menjawab guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi perkuliahan
2. Mahasiswa diminta mengerjakan soal latihan di papan tulis.
Referensi : 1. Mulyadi, Akuntansi Manajemen, edisi 3, Bab 3.
2. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 21.
114
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mengerti arti pelaporan segmentasi dan mempermudah membuat
pelaporan segmentasi.
Pokok Bahasan : Pelaporan yang Di segmen
Sub Pokok Bahasan :
7. Arti penting biaya tetap
8. Direct Fixed Cost dan Common Fixed Cost
9. Mengidentifikasi Direct Fixed Cost
10. Direct Fixed Cost menjadi Common Fixed Cost.
115
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan mengenai arti pelaporan
segmentasi dan alasan dibuatnya laporan
yang di segmen.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan dengan memberikan ilustrasi
bentuk pelaporan yang d segmen.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan ke dua belas.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : 1. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa yang ditunjuk untuk menjawab guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi perkuliahan
2. Memberikan soal latihan untuk dikerjakan di kelas.
Referensi : 1. Ray H. Garrison, Managerial Accounting, edisi 3, Bab 7.
2. Hansen dan Mowen, Management Accounting, edisi 7, Bab 15.
3. Jackson dan Sawyers, Managerial Accounting, Edisi 4, Chapter 12. 4. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 12.
116
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk menyusun pelaporan yang di segmen dalam segmen
yang lebih rinci.
Pokok Bahasan : Pelaporan yang di segmen
Sub Pokok Bahasan : Penyusunan pelaporan segmentasi dalam segmen yang lebih rinci baik berdasar lini produk, divisi, daerah penjualan.
117
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan pada mahasiswa bagaimana
cara membuat pelaporan segmentasi yang
lebih rinci.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan dengan ilustrasi soal dalam
membuat pelaporan segmentasi.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan ke tiga belas.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : 1. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa yang ditunjuk untuk menjawab guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi perkuliahan
2. Memberikan soal latihan untuk dikerjakan di kelas.
Referensi : Ray H. Garrison, Managerial Accounting, edisi 3, Bab 7.
118
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
D. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan pengaruh biaya standard dan dapat
menetapkan biaya standard.
Pokok Bahasan : Penetapan Biaya Standard
Sub Pokok Bahasan :
9. Kegunaan biaya standard
10. Menetapkan biaya standard
11. Tipe-tipe biaya standard
12. Alasan penetapan biaya standard
13. Biaya produk standard.
119
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan pada mahasiswa tentang arti
biaya standard, penggunaannya serta
penetapan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Kegunaan biaya standard
Menetapkan standard
Tipe-tipe standard
Alasan Sistem biaya standard
diterapkan
Biaya produk standard.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan ke empatbelas.
Menjawab pertanyaan mahasiswa
berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa yang ditunjuk diminta menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen, untuk mengetahui pemahaman materi perkuliahan.
Referensi : 1. Jackson dan Sawyers, Managerial Accounting, Edisi 4, Chapter 11.
2. Hansen dan Mowen, Management Accounting, edisi 7, Bab 9.
3. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 10.
4. Carter dan Usry, Akuntansi Biaya, edisi 13, Bab 18.
120
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu melakukan analisa terhadap Biaya standard untuk setiap
elemen biaya produksi.
Pokok Bahasan : Analisa Varian Biaya Standard.
Sub Pokok Bahasan :
4. Standard dan Varian bahan baku
5. Standard dan Varian tenaga kerja langsung.
121
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan pada mahasiswa pengertian
Varian dan Analisa Varian serta cara
perhitungan (rumus) Variannya.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan dengan ilustrasi soal dan
cara perhitungan:
Standard dan Varian bahan baku
Standard dan Varian tenaga kerja
langsung.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Mahasiswa diminta mempelajari materi
pertemuan kelimabelas.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : 1. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa yang ditunjuk untuk menjawab guna mengetahui apakah mahasiswa sudah memahami materi perkuliahan
2. Memberikan soal latihan untuk dikerjakan di kelas.
Referensi : 1. Jackson dan Sawyers, Managerial Accounting, Edisi 4, Chapter 11.
2. Hansen dan Mowen, Management Accounting, edisi 7, Bab 9.
3. Garrison, Noreen, Brewer, Managerial Accounting, edisi 11, Chapter 11.
4. Carter dan Usry, Akuntansi Biaya, edisi 13, Bab 18.
122
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah Akuntansi Manajemen, mahasiswa dapat memiliki bekal berbagai konsep dan manfaat
informasi Akuntansi Manajemen yang dapat digunakan dalam perencanaan serta pengendalian perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu melakukan analisa varian untuk biaya FOH dalam berbagai
metode analisa.
Pokok Bahasan : Analisa Varian Biaya FOH.
Sub Pokok Bahasan :
1. Metode satu selisih
2. Metode dua selisih
3. Metode tiga selisih
4. Metode empat selisih.
123
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan pada mahasiswa bagaimana
melakukan analisa varian terhadap biaya
FOH dengan berbagai metode analisis.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penyajian Memberikan ilustrasi soal dan
menjelaskan cara penyelesaian untuk
setiap metode.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Mahasiswa diminta belajar untuk
persiapan UAS.
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
OHP dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan soal latihan untuk dikerjakan di kelas bagi semua mahasiswa untuk mengetahui kemampuan pemahaman mahasiswa terhadap materi
perkuliahan
Referensi : Carter dan Usry, Akuntansi Biaya, edisi 13, Bab 18.
124
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1349 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Kegiatan : Ujian Akhir Semester (UAS)
Tujuan : Untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan soal UAS
berdasar materi yang sudah diberikan.
Evaluasi : Memberikan nilai atas soal UAS
125
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar globalization
Pokok Bahasan : Globalization
Sub Pokok Bahasan :
1. What is globalization
2. Drivers of globalization
3. The changing demographics of global economy
4. The globalization debate : Prosperity or impoverishment?
5. Case: City group- building a global financial service giant
126
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan 1. Menjelaskan tata cara perkuliahan dan
ketentuan-ketentuan yang disepakati
dosen dan mahasiswa untuk perkuliahan
satu semester, penugasan dan sistem
penilaian
2. Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
seluruh pertemuan satu semester
3. Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan I
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
What is globalization
Drivers of globalization
The changing demographics of global
economy
The globalization debate : Prosperity or
impoverishment?
Case: City group- building a global
financial service giant
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan dalam diskusi kasus sesuai dengan teori yang dipelajari dalam pertemuan ini
Referensi : Charles W. Hill, 2001. Global Business Today 2nd
edition, Chapter 1
127
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang country differences in political economy
Pokok Bahasan : Country Differences in political economy
Sub Pokok Bahasan :
1. Politycal systems
2. Economyc systems
3. Legal system
4. The determinants of economyc development
5. States in transition
6. Case: GE in Hungaria
128
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Intstruksional pertemuan II
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Political systems
Economic systems
Legal system
The determinants of economic development
States in transition
Case: GE in Hungaria
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001. Global Business Today 2nd
edition, Chapter 2
129
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
5. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep differences in culture
Pokok Bahasan : Differences in culture
Sub Pokok Bahasan :
1. What is culture?
2. Social culture
3. Religiuos and ethical system
4. Language
5. Education
6. Culture and the workplace
7. Culture change
8. Case: Disney in France
130
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan
III
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
What is culture?
Social culture
Religious and ethical system
Language
Education
Culture and the workplace
Culture change
Case: Disney in France
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001. Global Business Today 2nd
edition, Chapter 3
131
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang international trade theory
Pokok Bahasan : International Trade Theory.
Sub Pokok Bahasan :
1. An overviewv of trade theory
2. Mercantilism
3. Absolute advantage
4. Comparative advantage
5. Hecksker-Ohlin theory
6. The product life cycle Theory
7. The new trade theory
8. Natinal competitive advantage: Porter’S Diamond
9. Case: The rise of the Indian software industry.
10. Deciding the Legal Form for the firm.
132
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan
IV
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
An overview of trade theory
Mercantilism
Absolute advantage
Comparative advantage
Hecksker-Ohlin theory
The product life cycle Theory
The new trade theory
National competitive advantage:
Porter’S Diamond
Case: The rise of the Indian software
industry.
Deciding the Legal Form for the firm
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001. Global Business Today 2nd
edition, Chapter 4
133
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang proses political economy of international trade
Pokok Bahasan : The Political Economy of international trade
Sub Pokok Bahasan :
1. Instrument of trade policy
2. The case for government intervention
3. The revised case for free trade
4. Development of the global trading system
5. Case Shrimps turtles and the WTO
134
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus
Intstruksional pertemuan V
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Instrument of trade policy
The case for government intervention
The revised case for free trade
Development of the global trading system
Case Shrimps turtles and the WTO
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001. Global Business Today 2nd
edition, Chapter 5
135
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep foreign direct invesment
Pokok Bahasan : Foreign Direct Investment.
Sub Pokok Bahasan :
1. FDI in the world economy
2. The theory of FDI
3. Polytical ideology and FDI
4. Costs and benefits of FDI to the nation state
5. Government policy instruments and FDI 6. Case FDI in Rusia
136
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan
VI
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
FDI in the world economy
The theory of FDI
Political ideology and FDI
Costs and benefits of FDI to the nation
state
Government policy instruments and
FDI Case FDI in Rusia
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001. Global Business Today 2nd
edition, Chapter 6
137
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang foreign exchange market
Pokok Bahasan : The Foreign Exchange Market
Sub Pokok Bahasan :
1. The functions of foreign exchange market.
2. The nature of foreign exchange market
3. Economic theories of exchange rate determination.
4. Exchange rate forecasting
5. Currency convertibility
6. Case The collapse of the Thai bath
138
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Intstruksional pertemuan VII
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
The functions of foreign exchange market.
The nature of foreign exchange market
Economic theories of exchange rate
determination.
Exchange rate forecasting
Currency convertibility
Case The collapse of the Thai bath
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001, Global Business Today 2nd
edition, Chapter 8
139
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
140
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep tentang global monetary system
Pokok Bahasan : The global monetary system
Sub Pokok Bahasan :
1. The gold standard
2. The bretton woods system
3. The collapse of the fixed exchange rate system.
4. The floating exchange rate regime
5. Fixed vs Floating exchange rate.
6. Exchange rate regime in practice
7. Recent activities and The future of the IMF
8. Case Cartepilar Inc
141
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Intstruksional pertemuan IX
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
The gold standard
The bretton woods system
The collapse of the fixed exchange rate
system.
The floating exchange rate regime
Fixed vs Floating exchange rate.
Exchange rate regime in practice
Recent activities and The future of the
IMF
Case Cartepilar Inc
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001, Global Business Today 2nd
edition, Chapter 9
142
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang global strategi
Pokok Bahasan : Global Strategi
Sub Pokok Bahasan :
1. Strategi and the firms
2. Profiting from global expansion
3. Pressures for cost reductions and local responsiveness
4. Strategic choice
5. Strategic alliances
6. Making alliances work
7. Case Sweden’s IKEA
143
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Intstruksional pertemuan X
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD
dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Strategi and the firms
Profiting from global expansion
Pressures for cost reductions and local
responsiveness
Strategic choice
Strategic alliances
Making alliances work
Case Sweden’s IKEA
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001, Global Business Today 2nd
edition, Chapter 10
144
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan entering foreign markets
Pokok Bahasan : Entering Foreign Markets
Sub Pokok Bahasan :
1. Basic entry decisions
2. Entry modes
3. Selecting an entry mode
4. The promises and pitfalls of exporting
5. Improving export performance
6. Export and import financing
7. Case Downey’s Soup
145
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan
XI
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Basic entry decisions
Entry modes
Selecting an entry mode
The promises and pitfalls of exporting
Improving export performance
Export and import financing
Case Downey’s Soup
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001, Global Business Today 2nd
edition, Chapter 11
146
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan global marketing and new product development
Pokok Bahasan : Global Marketing and New Product Development
Sub Pokok Bahasan :
1. The globalization of markets?
2. Market segmentation
3. Product attributes
4. Distributions strategy
5. Communication Strategy
6. Pricing Strategy
7. New Product Development
8. Case Nike-the ugly American?
147
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Intstruksional pertemuan XII
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
The globalization of markets?
Market segmentation
Product attributes
Distributions strategy
Communication Strategy
Pricing Strategy
New Product Development
Case Nike-the ugly American?
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001, Global Business Today 2nd
edition, Chapter 12
148
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
E. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami global operations Management
Pokok Bahasan : Global Operations Management
Sub Pokok Bahasan :
1. Strategic, manufacturing, and materials management
2. Where to manufacture?
3. The strategic role foreign factories.
4. Make or buy decisions
5. Coordinating a global manufacturing system
6. Case Timberland
149
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Intstruksional pertemuan XIII
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD
dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Strategic, manufacturing, and materials
management
Where to manufacture?
The strategic role foreign factories.
Make or buy decisions
Coordinating a global manufacturing
system
Case Timberland
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001, Global Business Today 2nd
edition, Chapter 13
150
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami global human resource management
Pokok Bahasan : Global Human Resource Management.
Sub Pokok Bahasan :
1. Staffing policy
2. Training and management development
3. Performance appraisal
4. Compensation
5. International labor relations
6. Case: Global HRM at Colgate Palomolive, Inc.
151
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan
XIV
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Staffing policy
Training and management
development
Performance appraisal
Compensation
International labor relations
Case: Global HRM at Colgate
Palomolive, Inc.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2001, Global Business Today 2nd
edition, Chapter 14
152
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah bisnis global diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep bisnis global beserta teori-
teorinya
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami materi financial management in the international business
Pokok Bahasan : Financial Management in The International Business.
Sub Pokok Bahasan :
1. Investment decisions
2. Financing decisions
3. Global money management.
4. Moving money across borders
5. Techniques for global money management
6. Managing foreign exchange risk.
7. Case: Motorola’s global cash management system
153
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Intstruksional pertemuan XV
Menjelaskan Bertanya – mengajukan
pendapat
Ceramah dan tanya jawab,
menggunakan alat bantu LCD dan
Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Investment decisions
Financing decisions
Global money management.
Moving money across borders
Techniques for global money management
Managing foreign exchange risk.
Case: Motorola’s global cash management
system
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi
Referensi : Charles W. Hill, 2006, Global Business Today 2nd
edition, Chapter 20
154
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Bisnis Global
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1350 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
155
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat mengerti dan menjelaskan konsep dasar atau gambaran umum Penganggaran Perusahaan dan
hubungannya baik dalam aspek manajerial maupun aktivitas perusahaan secara keseluruhan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan pengertian, kegunaan, partisipasi, hubungan anggaran dengan
kegiatan manajerial, dan prosedur penyusunan anggaran dalam suatu organisasi.
Pokok Bahasan : Gambaran Umum Anggaran Perusahaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian, kegunaan, faktor-faktor yang mempengaruhi penyusunan anggaran.
2. Partisipasi anggaran dan jenis-jenis anggaran.
3. Hubungan anggaran dengan kegiatan manajemen.
4. Prosedur penyusunan anggaran
156
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pengertian, kegunaan, faktor-faktor
yang mempengaruhi penyusunan
anggaran.
Partisipasi anggaran dan jenis-jenis
anggaran.
Hubungan anggaran dengan kegiatan
manajemen.
Prosedur penyusunan anggaran
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
157
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat mengerti dan menjelaskan Perencanaan dan Pengendalian Laba sebagai muara dari Penyusunan Anggaran
Perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan berbagai konsep dasar Perencanaan dan Pengendalian Laba,
penerapan dan fleksibilitas penerapannya dalam kegiatan manajemen di berbagai jenis organisasi.
Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Laba
Sub Pokok Bahasan :
1. Konsep dasar perencanaan dan pengendalian laba (PPL).
2. Perencanaan dan pengendalian manajemen dengan menggunakan perencanaan dan pengendalian laba
158
I. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Konsep dasar perencanaan dan
pengendalian laba (PPL).
Perencanaan dan pengendalian
manajemen dengan menggunakan
perencanaan dan pengendalian laba.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
159
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
6. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat mengerti dan menjelaskan Perencanaan dan Pengendalian Laba sebagai muara dari Penyusunan Anggaran
Perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan berbagai konsep dasar Perencanaan dan Pengendalian Laba,
penerapan dan fleksibilitas penerapannya dalam kegiatan manajemen di berbagai jenis organisasi
Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Laba
Sub Pokok Bahasan :
1. Penerapan dimensi waktu dalam penggunaan PPL.
2. Penetapan dasar dan fleksibilitas penerapan PPL.
3. Penyesuaian organisasi dan koordinasi dalam penerapan PPL.
160
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Penerapan dimensi waktu dalam
penggunaan PPL.
Penetapan dasar dan fleksibilitas
penerapan PPL.
Penyesuaian organisasi dan koordinasi
dalam penerapan PPL.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
161
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat mengerti dan menjelaskan peran Forecasting dan perhitungan, sebagai dasar penyusunan anggaran dasar
perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan peran Forecast Budget dan menghitung Forecasting dengan
menggunakan teknik-teknik forecasting dalam kegiatan penyusunan anggaran.
Pokok Bahasan : Forecasting Budget
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Forecasting Budget
2. Operating Budget dan tahapan penyusunannya
3. Financial Budget dan tahapan penyusunannya
4. Metode Forecasting dalam penyusunan anggaran.
162
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pengertian Forecasting Budget
Operating Budget dan tahapan
penyusunannya
Financial Budget dan tahapan
penyusunannya
Metode Forecasting dalam
penyusunan anggaran.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
163
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat merencanakan dan menyusun Anggaran Penjualan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat melakukan perencanaan penjualan, baik rencana penjualan strategis maupun
taktis dan pengendalian biayanya yang berguna bagi perencanaan selanjutnya, serta terampil dalam menyusun Anggaran
Penjualan.
Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Penjualan
Sub Pokok Bahasan :
1. Perencanaan dan Anggaran Penjualan.
2. Komprehensif Rencana Penjualan.
3. Strategis dan Taktis
164
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Perencanaan dan Anggaran Penjualan.
Komprehensif Rencana Penjualan.
Strategis dan Taktis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
165
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat merencanakan dan menyusun Anggaran Produksi.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menentukan rencana unit produk yang diproduksi dengan mempertimbangkan
persediaan produk jadi dan produk dalam proses, serta terampil dalam menyusun Anggaran Produksi
Pokok Bahasan : Penyusunan Anggaran Produksi.
Sub Pokok Bahasan :
1. Perencanaan Produksi dan Anggaran Produksi
2. Faktor-faktor yang dipertimbangkan dalam Rencana Produksi.
3. Bentuk dan Pola Produksi.
4. Perencanaan produksi Just-In-Time (JIT)
166
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Perencanaan Produksi dan Anggaran
Produksi
Faktor-faktor yang dipertimbangkan
dalam Rencana Produksi.
Bentuk dan Pola Produksi.
Perencanaan produksi Just-In-Time
(JIT).
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
167
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat merencanakan, menyusun, dan mengendalikan Anggaran Bahan Baku.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menyusun Perencanaan dan Pengendalian Persediaan dan Pembelian Bahan
Baku beserta penyusunan Anggaran Bahan Baku, dan terampil dalam menyusun Anggaran Bahan Baku
Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Pembelian, dan Pemakaian Bahan Baku Perusahaan Industri dan Bukan Industri.
Sub Pokok Bahasan :
1. Anggaran bahan baku dan komponen suku cadang
2. Aspek perencanaan, koordinasi dan pengendalian anggaran bahan baku dan suku cadang.
3. Model kuantitas pesanan ekonomis.
168
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Anggaran bahan baku dan komponen suku
cadang
Aspek perencanaan, koordinasi dan
pengendalian anggaran bahan baku dan
suku cadang.
Model kuantitas pesanan ekonomis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
169
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
170
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat merencanakan, menyusun, dan mengendalikan Anggaran Bahan Baku.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menyusun Perencanaan dan Pengendalian Persediaan dan Pembelian Bahan
Baku beserta penyusunan Anggaran Bahan Baku, dan terampil dalam menyusun Anggaran Bahan Baku
Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Pembelian, dan Pemakaian Bahan Baku Perusahaan Industri dan Bukan Industri
Sub Pokok Bahasan :
1. Pembelian tepat jadwal.
2. Perencanaan tingkat persediaan dan pembelian pada perusahaan bukan industri
171
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pembelian tepat jadwal.
Perencanaan tingkat persediaan dan
pembelian pada perusahaan bukan
industri
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
172
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat merencanakan dan menyusun anggaran Biaya Tenaga Kerja Langsung.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan Perencanaan dan Penyusunan Anggaran Biaya Tenaga Kerja
Langsung yang mencakup kebutuhan atas tenaga kerja langsung untuk berbagai jenis dan kuantitas dari output yang telah
ditentukan dalam Anggaran Produksi, serta terampil dalam menyusun Anggaran Biaya Tenaga Kerja Langsung
Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Biaya Tenaga Kerja Langsung
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian dan pendekatan yang digunakan dalam perencanaan biaya tenaga kerja langsung.
2. Perencanaan / standar jam kerja langsung.
3. Perencanaan tarif upah.
4. Anggaran biaya tenaga kerja langsung.
5. Pengendalian biaya tenaga kerja langsung.
173
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Pengertian dan pendekatan yang digunakan
dalam perencanaan biaya tenaga kerja
langsung.
Perencanaan / standar jam kerja langsung.
Perencanaan tarif upah.
Anggaran biaya tenaga kerja langsung.
Pengendalian biaya tenaga kerja langsung.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
174
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat merencanakan dan mengendalikan Anggaran Biaya Overhead Pabrik, Biaya Pemasaran, dan Biaya
Administrasi dan Umum..
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan perencanaan dan pengendalian biaya Overhead Pabrik (BOP),
Biaya Pemasaran dan Administrasi Umum, dan terampil dalam menyusun Anggaran BOP, Biaya Pemasaran, dan Biaya
Administrasi dan Umum.
Pokok Bahasan : Perencanaan dan pengendalian biaya overhead pabrik (BOP), biaya pemasaran dan administrasi dan umum.
Sub Pokok Bahasan :
1. Perencanaan dan pengendalian biaya overhead pabrik (BOP)
2. Anggaran biaya overhead pabrik (BOP)
3. Perencanaan harga pokok produksi.
4. Perencanaan dan pengendalian biaya pemasaran.
5. Anggaran biaya pemasaran.
6. Perencanaan dan pengendalian biaya administrasi dan umum.
7. Anggaran biaya administrasi dan umum
175
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Perencanaan dan pengendalian biaya overhead
pabrik (BOP)
Anggaran biaya overhead pabrik (BOP)
Perencanaan harga pokok produksi.
Perencanaan dan pengendalian biaya
pemasaran.
Anggaran biaya pemasaran.
Perencanaan dan pengendalian biaya
administrasi dan umum.
Anggaran biaya administrasi dan umum
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
176
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat menyusun Anggaran Fleksibel / Variabel dalam menanggapi perubahan kegiatan operasi perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan bagaimana kegiatan operasi (activity based) menghasilkan biaya
dan pengaruh perubahan operasi terhadap perubahan biaya, terampil dalam menyusun anggaran fleksibel/variabel, dan dapat
menganalisis variance
Pokok Bahasan : Anggaran Fleksibel / Variabel
Sub Pokok Bahasan :
1. Jenis-jenis biaya berdasarkan perilaku biaya terhadap operasi
2. Perubahan operasi terhadap perubahan biaya.
3. Metode pemisahan biaya berdasarkan perilaku biaya terhadap operasi
177
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Jenis-jenis biaya berdasarkan perilaku biaya
terhadap operasi
Perubahan operasi terhadap perubahan
biaya.
Metode pemisahan biaya berdasarkan
perilaku biaya terhadap operasi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
178
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
F. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat menyusun Anggaran Fleksibel / Variabel dalam menanggapi perubahan kegiatan operasi perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan bagaimana kegiatan operasi (activity based) menghasilkan biaya
dan pengaruh perubahan operasi terhadap perubahan biaya, terampil dalam menyusun anggaran fleksibel/variabel, dan dapat
menganalisis variance
Pokok Bahasan : Anggaran Fleksibel / Variabel
Sub Pokok Bahasan :
1. Anggaran Fleksibel / Variabel
2. Analisis Variance
179
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Anggaran Fleksibel / Variabel
Analisis Variance.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
180
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat menyusun Anggaran Kas.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menjelaskan Perencanaan dan Pengendalian Kas, serta terampil menyusun
Anggaran Kas perusahaan
Pokok Bahasan : Anggaran Kas.
Sub Pokok Bahasan :
1. Tujuan perencanaan dan pengendalian kas
2. Pengaruh penjualan kredit terhadap arus kas.
3. Penentuan kas minimum.
4. Penyusunan anggaran kas.
181
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Tujuan perencanaan dan pengendalian
kas
Pengaruh penjualan kredit terhadap
arus kas.
Penentuan kas minimum.
Penyusunan anggaran kas..
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
182
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat menyusun Anggaran Perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa Jurusan Manajemen akan dapat menyusun Anggaran Perusahaan yang meliputi Anggaran Penjualan, Anggaran
Produksi, Anggaran Biaya, Anggaran Kas, dan Anggaran Laba-Rugi
Pokok Bahasan : Latihan Menyusun Anggaran Perusahaan Menggunakan Software.
Sub Pokok Bahasan :
1. Penyusunan anggaran dimulai dengan melakukan perencanaan penjualan sebagai dasar penyusunan anggaran komprehensif termasuk anggaran laba
183
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Penyusunan anggaran dimulai dengan
melakukan perencanaan penjualan sebagai
dasar penyusunan anggaran komprehensif
termasuk anggaran laba
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Memberikan latihan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
Jae K. Shim & Joel G. Siegel, Budgeting : Basics and Beyond, Alih Bahasa oleh Juliys Mulyadi & Neneng Natalia, Prentice Hall Direct Text Copyrights – Penerbit
Erlangga, Jakarta, 2001.
Glen A. Welsch, Ronal W. Hilton, Paul N. Gordon, Budgeting (Profit, Planning, and Control), Prentice Hall, Inc., A Simon & Schuster Company, Englewood Clifft,
New Jersey, 1996.
Purwatiningsih, Maudy Warouw, Anggaran : Perencanaan dan Pengendalian Laba, Edisi Kelima, Penerbit Salemba Empat – Prentice Hall, Diterbitkan untuk PT
Bhuana Ilmu Populer, Edisi Indonesia, 1998.
184
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Budgeting (Penganggaran Perusahaan)
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1348 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
185
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menjelaskan ruang lingkup Ekn Man dan hubungannya dengan berbagai
bidang ilmu yang terkait dengan pengambilan keputusan manajerial.
Pokok Bahasan : Konsep-konsep dasar Ekn Manajerial
Sub Pokok Bahasan :
1. Difinisi Ekonomi Manajerial
2. Tujuan dan fungsi-fungsi perusahaan
3. Aneka situasi, kondisi dan alat pengambilan keputusan
186
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan I
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
1. Difinisi Ekonomi Manajerial
2. Tujuan dan fungsi-fungsi perusahaan
3. Aneka situasi, kondisi dan alat
pengambilan keputusan
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
187
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Selesai mengikuti materi ini mahasiswa dapat menerapkan konsep-konsep yang mendasari keputusan dalam kondisi pasti..
Pokok Bahasan : Pengambilan keputusan dalam kondisi pasti
Sub Pokok Bahasan :
1. Berbagai Teknik optimasi
2. Pengambilan keputusan yang menyangkut masa yang akan datang
3. Soal-soal latihan
188
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan II
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara
aktif
Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
1. Berbagai Teknik optimasi
2. Pengambilan keputusan yang menyangkut
masa yang akan datang
3. Soal-soal latihan
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara
aktif dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara
aktif dan membuat
catatan ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
189
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
7. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Selesai mengikuti materi ini mahasiswa dapat menjelaskan dan menerapkan berbagai konsep yang mendasari keputusan
dengan risiko..
Pokok Bahasan : Pengambilan keputusan dengan risiko
Sub Pokok Bahasan :
1. Pohon keputusan dan analisis EPV
2. Analisis dan kriteria dalam pengambilan keputusan dengan risiko
3. Search Cost dan nilai informasi
4. Soal-soal Latihan
190
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
III
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1 Pohon keputusan dan analisis EPV
2. Analisis dan kriteria dalam
pengambilan keputusan dengan risiko
3. Search Cost dan nilai informasi
4. Soal-soal Latihan
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
.
191
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat memberikan penjelasan teoritis tentang pengambilan keputusan
konsumen yang melatarbelakangi permintaan konsumen individual.
Pokok Bahasan : Perilaku Konsumen dan Teori Permintaan.
Sub Pokok Bahasan :
1. Teori pilihan konsumen dan hukum permintaan
2. Pendekatan atribut dalam teori konsumen
3. Soal-soal Latihan
192
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
IV
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1. Teori pilihan konsumen dan hukum
permintaan
2. Pendekatan atribut dalam teori
konsumen
3. Soal-soal Latihan
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
.
193
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menjelaskan dan menerapkan analisis fungsi permintaan untuk
pengambilan keputusan managerial.
Pokok Bahasan : Analisis Permintaan untuk Pengambilan Keputusan
Sub Pokok Bahasan :
1. Konsep Elastisitas dan pengambilan keputusan manajerial
2. Menghitung Elastisitas dan menjadikannya dasar untuk pengambilan keputusan manajerial
194
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus
Instruksional pertemuan V
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
1. Konsep Elastisitas dan pengambilan keputusan
manajerial
2. Menghitung Elastisitas dan menjadikannya dasar
untuk pengambilan keputusan manajerial
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
.
195
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Selesai mengikuti materi ini mahasiswa akan mampu menjelaskan dan menerapkan berbagai metode estimasi dan peramalan
permintaan.
Pokok Bahasan : Estimasi dan prakiraan permintaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Metode estimasi dan prakiraan permintaan
2. Menerapkan metode estimasi dan prakiraan permintaan
196
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
VI
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1. Metode estimasi dan prakiraan
permintaan
2. Menerapkan metode estimasi dan
prakiraan permintaan
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
.
197
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menjelaskan arti penting fungsi produksi dalam analisis efisiensi dan
produktivitas; menjelaskan hubungan “biaya input” dan “biaya output”
Pokok Bahasan : Teori Produksi dan Biaya
Sub Pokok Bahasan :
1. Fungsi produksi, inovasi, dan efisiensi
2. Fungsi Biaya dan efisiensi produksi
3. Soal-soal Latihan
198
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan VII
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
1. Fungsi produksi, inovasi, dan efisiensi
2. Fungsi Biaya dan efisiensi produksi
3. Soal-soal Latihan
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
.
199
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
200
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa mampu mengestimasi fungsi produksi dan fungsi biaya serta menganalisis efisiensi
suatu organisasi dan menjelaskan prinsip-prinsip pengendalian biaya berdasarkan analisis fungsi biaya
Pokok Bahasan : Estimasi dan analisis fungsi produksi dan biaya
Sub Pokok Bahasan :
1. Estimasi fungsi produksi dan biaya
2. Analisis efisiensi dan pengendalian biaya melalui analisis fungsi produksi dan biaya
201
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan IX
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
1. Estimasi fungsi produksi dan biaya
2. Analisis efisiensi dan pengendalian biaya
melalui analisis fungsi produksi dan biaya
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
.
202
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Selesai mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menerapkan konsep biaya yang relevan dalam pengambilan keputusan;
menjelaskan konsep arsitektur perusahaan dan daya saing organisasi
Pokok Bahasan : Konsep-konsep Biaya untuk pengambilan keputusan
Sub Pokok Bahasan :
1. Biaya dan Profit menurut konsep Ekonomi dan Akuntansi
2. Arsitektur perusahaan dan daya saing organisasi
3. Analisis Titik Pulang Pokok
203
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instructional pertemuan X
Menjelaskan tujuan materi yang
akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1. Biaya dan Profit menurut konsep
Ekonomi dan Akuntansi
2. Arsitektur perusahaan dan daya saing
organisasi
3. Analisis Titik Pulang Pokok
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang telah
diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
204
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menjelaskan berbagai model penetapan harga.
Pokok Bahasan : Model-model penetapan harga
Sub Pokok Bahasan :
1. Model price takers
2. Price makers tanpa reaksi pesaing
3. Penetapan harga oligopolis.
4. Penetapan harga untuk tujuan jangka panjang
205
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instructional pertemuan
XI
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1. Model price takers
2. Price makers tanpa reaksi pesaing
3. Penetapan harga oligopolis.
4. Penetapan harga untuk tujuan jangka
panjang
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
206
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menjelaskan hubungan dan perbedaan antara model dan praktek
penetapan harga.
Pokok Bahasan : Penetapan harga dalam praktek
Sub Pokok Bahasan :
1. Penetapan harga dengan informasi yang tidak lengkap.
2. Markup pricing.
207
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instructional pertemuan XII
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
1. Penetapan harga dengan informasi yang tidak
lengkap.
2. Markup pricing.
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
.
208
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
G. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menjelaskan penerapan konsep teoritis pada strategi harga di pasar dan
penetapan harga produk baru.
Pokok Bahasan : Strategi harga dalam pasar dan harga produk baru
Sub Pokok Bahasan :
1. Strategi harga dalam pasar.
2. Penetapan harga produk baru
209
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instructional pertemuan XIII
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara
aktif
Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
1. Strategi harga dalam pasar.
2. Penetapan harga produk baru
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara
aktif dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara
aktif dan membuat
catatan ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
.
210
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep desain produk dalam berbagai strategi bersaing.
Pokok Bahasan : Kualitas produk dan strategi bersaing
Sub Pokok Bahasan :
1. Strategi bersaing generik.
2. Desain produk dalam berbagai strategi bersaing
211
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
XIV
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1. Strategi bersaing generik.
2. Desain produk dalam berbagai strategi
bersaing
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
212
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
2. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menerapkan konsep-konsep penetapan biaya promosi yang optimal..
Pokok Bahasan : Keputusan promosi dan advertising
Sub Pokok Bahasan :
1. Biaya promosi yang optimal.
2. Ketidakpastian dalam advertising
213
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
XV
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1. Biaya promosi yang optimal.
2. Ketidakpastian dalam advertising
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
214
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XVI
B. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
3. Menjelaskan berbagai konsep ekonomi yang relevan serta manfaat maupun keterbatasan penerapannya dalam pengambilan keputusan-keputusan
manajerial.
4. Menggunakan prinsip, metode, dan model-model ekonomi untuk menganalisis dan memecahkan masalah manajerial atau mengembangkan strategi
bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat menjelaskan penerapan konsep teoritis pada penetapan harga penawaran
tender dan pembelian melalui tender..
Pokok Bahasan : Penawaran dan pembelian melalui tender
Sub Pokok Bahasan :
1. Macam-macam tender.
2. Penetapan harga penawaran tender yang optimal.
3. Penetapan harga penawaran tender dalam praktek.
4. Pembelian melalui tender yang optimal
215
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
XVI
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1. Macam-macam tender.
2. Penetapan harga penawaran tender yang
optimal.
3. Penetapan harga penawaran tender
dalam praktek.
4. Pembelian melalui tender yang optimal
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Douglas, Evan J. 1992. Managerial Economics, Analysis and Strategy. 4th Edition..Prentice-Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey
2. Salvatore, Dominick. 2001. Managerial Economics dalam Perekonomian Global, 4th Ed. Alih Bahasa oleh Anitawati, M. Th.; Natalia Santoso; editor Nurcahyo
Mahanani. Erlangga. Jakarta
216
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Ekonomi Manajerial
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1346 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Tujuh Belas (XVII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke enam belas
217
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui tantangan-tantangan yang dihadapi dalam menjalankan bisnis internasional.
Pokok Bahasan : Tantangan-tantangan pada bisnis Internasional
Sub Pokok Bahasan :
1. Peran usaha kecil
2. Tantangan-tantangan bisnis internasional
3. Penelitian-penelitian mengenai bisnis internasional
218
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Peran usaha kecil
Tantangan-tantangan bisnis
internasional
Penelitian-penelitian mengenai
bisnis internasional
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab I.
219
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui praktek-praktek perusahaan multinasional dalam lingkup Bisnis Internasional.
Pokok Bahasan : Tiga serangkai dan bisnis internasional
Sub Pokok Bahasan :
1. Ciri-ciri perusahaan multinasional
2. Praktek-praktek multinasional
3. Strategi perusahaan multinasional.
220
L. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
. Ciri-ciri perusahaan
multinasional
Praktek-praktek multinasional
Strategi perusahaan
multinasional
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business: A strategic management approach, Bab II
221
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
8. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui peran anggota tiga serangkai (triad) pada bisnis internasional.
Pokok Bahasan : Integrasi politik dan ekonomi internasional
Sub Pokok Bahasan :
1. Alasan melakukan investasi langsung luar negeri
2. Investasi langsung luar negeri yang dilakukan anggota triad
3. Triad dan Strategi bisnis internasional
222
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Alasan melakukan investasi
langsung luar negeri
Investasi langsung luar negeri yang
dilakukan anggota triad
Triad dan Strategi bisnis
internasional
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab III
223
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui dampak politik dan ekonomi pada lingkungan Bisnis Internasional.
Pokok Bahasan : Budaya Internasional
Sub Pokok Bahasan :
1. Perubahan sistem politik
2. Integrasi ekonomi
3. Integrasi ekonomi dan manajemen strategi
224
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
. Perubahan sistem politik
Integrasi ekonomi
Integrasi ekonomi dan manajemen
strategi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab IV
225
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui teori dasar dan dampak budaya untuk mengelola bisnis internasional.
Pokok Bahasan : Budaya Internasional.
Sub Pokok Bahasan :
1. Elemen budaya
2. Dimensi sikap dan budaya
3. Budaya dan manajemen strategi
226
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Elemen budaya
Dimensi sikap dan budaya
Budaya dan manajemen strategi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab V
227
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Untuk mengetahui teori dasar dan praktek-praktek perdagangan internasional.
Pokok Bahasan : Perdagangan internasional.
Sub Pokok Bahasan :
1. Teori perdagangan internasional
2. Hambatan perdagangan
3. Hambatan perdagangan non tarif
4. Pembangunan ekonomi
228
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Teori perdagangan internasional
Hambatan perdagangan
Hambatan perdagangan non tarif
Pembangunan ekonomi.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab VI
229
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui teori dasar dan praktek manajemen keuangan untuk mengelola bisnis internasional.
Pokok Bahasan : Keuangan internasional
Sub Pokok Bahasan :
1. Neraca pembayaran
2. Sistem moneter internasional
3. Foreign exchange.
230
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Neraca pembayaran
Sistem moneter internasional
Foreign exchange.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab VII
231
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
232
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui cara memformulasikan dan mengimplementasikan strategi dalam lingkungan Bisnis Internasional.
Pokok Bahasan : Perencanaan strategi global.
Sub Pokok Bahasan :
1. Orientasi dan formulasi strategi
2. Implementasi strategi
3. Kontrol
233
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Orientasi dan formulasi strategi
Implementasi strategi
Kontrol
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab VIII
234
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui struktur organisasi Bisnis Internasional dalam kompetisi internasional dan pemilihan strategi untuk memasuki
lingkungan internasional.
Pokok Bahasan : Pengaturan strategi.
Sub Pokok Bahasan :
1. Struktur organisasi
2. manajemen dan pengaturan strategi
235
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Struktur organisasi
manajemen dan pengaturan strategi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab IX
236
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui strategi produksi yang dapat diterapkan dalam Bisnis Internasional.
Pokok Bahasan : Strategi produksi.
Sub Pokok Bahasan :
1. Penelitian, pengembangan dan inovasi
2. Generasi barang dan jasa
3. Logistic internasional
4. Manajemen strategis dan manajemen produksi
237
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Penelitian, pengembangan dan
inovasi
Generasi barang dan jasa
Logistic internasional
Manajemen
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab X
238
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui strategi pemasaran yang dapat diterapkan dalam Bisnis Internasional.
Pokok Bahasan : Strategi pemasaran
Sub Pokok Bahasan :
1. Penilaian pasar internasional
2. strategi produk
3. Promosi
4. Harga
5. Distribusi
6. Manajemen strategis dan manajemen pemasaran.
239
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Penilaian pasar internasional
strategi produk
Promosi
Harga
Distribusi
Manajemen strategis dan manajemen
pemasaran
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab XI
240
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
H. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui teori dasar rekrutmen, seleksi dan training pada tenaga kerja expatriate dan expatriate beserta praktek-
prakteknya serta hubungan tenaga kerja seperti negosiasi, serikat pekerja dan perjanjian kerja
Pokok Bahasan : Strategi manajemen sumber daya manusia.
Sub Pokok Bahasan :
1. Seleksi dan repatriasi
2. Pelatihan dan pengembangan
3. Kompensasi
4. Hubungan tenaga kerja
5. Manajemen strategis dan manajemen SDM
241
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Seleksi dan repatriasi
Pelatihan dan pengembangan
Kompensasi
Hubungan tenaga kerja
Manajemen strategis dan manajemen
SDM
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab XII
242
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui teori dasar resiko politik dan strategi negosiasi beserta praktek-prakteknya.
Pokok Bahasan : Resiko politik dan strategi negosiasi.
Sub Pokok Bahasan :
1. Macam-macam resiko politik
2. Peramalan dan pengelolaan resiko politik
3. Strategi negosiasi
4. Manajemen strategis dan resiko politik
243
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Macam-macam resiko politik
Peramalan dan pengelolaan resiko
politik
Strategi negosiasi
Manajemen strategis dan resiko politik
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab XIII
.
244
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tantangan-tantangan dalam bisnis
internasional, mengetahui pengaruh budaya, politik dan aspek hokum dalam bisnis internasional, mengetahui praktek-
praktek perdagangan, dan teori investasi luar negeri.
Tujuan Instruksional Khusus : Mengetahui pengelolaan keuangan dalam bisnis internasional, meliputi aliran kas dan resiko nilai tukar.
Pokok Bahasan : Manajemen keuangan internasional.
Sub Pokok Bahasan :
1. Manajemen aliran kas global
2. Resiko manajemen nilai tukar
3. Analisis pengeluaran modal dan anggaran modal
4. Keuangan internasional strategis
245
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Manajemen aliran kas global
Resiko manajemen nilai tukar
Analisis pengeluaran modal dan anggaran
modal
Keuangan internasional strategis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Rugman and Hodgetts (McGraw-Hills), International business : A strategic management approach, Bab XIV
246
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Global Management
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1305 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
247
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategic dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami gambaran secara keseluruhan berbagai hal yang terkait dengan tantangan strategis dan
ekonomi global serta tujuan dan misi perusahaan.
Pokok Bahasan : Gambaran Umum Manajemen Strategic dan daya saing perusahaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Hakekat persaingan
2. Tantangan Manajemen Strategi
3. Lingkungan persaingan abad 21
4. Ekonomi Global
5. Model I/O laba Superior
6. Tujuan Stategis
7. Misi strategis
8. Stakeholder
9. Proses Strategis yang efektip
248
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan I
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Hakekat persaingan
Tantangan Manajemen Strategi
Lingkungan persaingan abad 21
Ekonomi Global
Model I/O laba Superior
Tujuan Stategis
Misi strategis
Stakeholder
Proses Strategis yang efektip
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
249
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategic dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan..
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai faktor lingkungan eksternal yang berpengaruh terhadap
kelangsungan suatu organisasi.
Pokok Bahasan : Lingkungan Eksternal; peluang, ancaman, persaingan industri dan analisis pesaing
Sub Pokok Bahasan :
1. Lingkungan umum Industri dan persaingan
2. Segmen –segmen dalam lingkungan umum
3. Analisis lingkungan eksternal
4. Analisis lingkungan industri
5. Analisis pesaing
250
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan II
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara
aktif
Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Lingkungan umum Industri dan
persaingan
Segmen –segmen dalam lingkungan
umum
Analisis lingkungan eksternal
Analisis lingkungan industri
Analisis pesaing
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara
aktif dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara
aktif dan membuat
catatan ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
2. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
251
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
9. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan..
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai faktor lingkungan internal yang berpengaruh terhadap
kelangsungan suatu perusahaan atau organisasi
Pokok Bahasan : Lingkungan internal; sumber daya,kapabilitas dan kompetensi inti
Sub Pokok Bahasan :
1. Tantangan analsisis internal
2. Sumberdaya, kapabilitas dan kompetensi inti
3. Membangun kompetensi inti
4. Outsourching
5. Input strategis
252
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
III
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Tantangan analsisis internal
Sumberdaya, kapabilitas dan
kompetensi inti
Membangun kompetensi inti
Outsourching
Input strategis
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
253
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan..
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan strategi tingkat bisnis yang dapat digunakan perusahaan
Pokok Bahasan : Strategi tingkat –Bisnis.
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian pelanggan
2. Tipe-tipe strategi tingkat bisnis
a. Strategi kepemimpinan biaya dan risikonya
b. Strategi Diferensiasi dan risiko persaingannya
c. Strategi integratip kepemimpinan biaya dan diferensiasi
254
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
IV
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
1. Pengertian pelanggan
2. Tipe-tipe strategi tingkat bisnis
a. Strategi kepemimpinan biaya dan
risikonya
b. Strategi Diferensiasi dan risiko
persaingannya
c. Strategi integratip kepemimpinan
biaya dan diferensiasi
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
255
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan..
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dinamika dan persaingan kompetitip dan bagaimana kemungkinan melakukan serangan
atau tanggapan.
Pokok Bahasan : Dinamika Persaingan
Sub Pokok Bahasan :
1. Peningkatan persaingan
2. Model dinamika dan persaingan kompetitip
3. Kemungkinan melakukan serangan
4. Kemampuan perusahaan untuk bertindak dan menanggapi
256
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus
Instruksional pertemuan V
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Peningkatan persaingan
Model dinamika dan persaingan kompetitip
Kemungkinan melakukan serangan
Kemampuan perusahaan untuk bertindak dan
menanggapi
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
2. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
257
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami berbagai strategi yang diterapkan suatu perusahaan atau organisasi dan dapat menunjukkan
contoh-contoh penerapan strategi dalam praktek bisnis.
Pokok Bahasan : Strategi Tingkat Perusahaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Strategi integrasi: kedepan, kebelakang
2. Strategi Intensif: Penetrasi pasar, Pengembangan produk, Pengembangan pasar
3. Strategi Diversifikasi: Diversifikasi konsentrik, Diversifikasi horizontal, Diversifikasi konglomerat
258
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
VI
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Strategi integrasi: ke depan, ke
belakang
Strategi Intensif: Penetrasi pasar,
Pengembangan produk,
Pengembangan pasar
Strategi Diversifikasi: Diversifikasi
konsentrik, Diversifikasi horizontal,
Diversifikasi konglomerat
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
3. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
259
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan..
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami berbagai strategi yang diterapkan suatu perusahaan atau organisasi dan dapat menunjukkan
contoh-contoh penerapan strategi dalam praktek bisnis
.
Pokok Bahasan : Strategi Tingkat Perusahaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Strategi Defensif: Usaha patungan, Penciutan, Divestasi, Likuidasi.
2. Aliansi starategik, merger dan
3. Konsorsium.
260
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan VII
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Strategi Defensif: Usaha patungan,
Penciutan, Divestasi, Likuidasi.
Aliansi starategik, merger dan
Konsorsium.
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
4. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
261
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
262
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai teknik perumusan strategi korporasi dan mampu menggunakan
pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan..
Pokok Bahasan : Analisis dan Pilihan Strategi : Pemilihan strategi: Tingkat Korporasi
Sub Pokok Bahasan : Sasaran Jangka Panjang
263
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan IX
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
1. Sasaran Jangka Panjang Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
5. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
264
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai teknik perumusan strategi korporasi dan mampu menggunakan
pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan.
Pokok Bahasan : Analisis dan Pilihan Strategi : Pemilihan strategi: Tingkat Korporasi
Sub Pokok Bahasan :
Teknik matrik untuk mengevaluasi pemilihan strategi:
a. Matrik SWOT
b. Matrik BCG
c. Matrik General Electric
d. Matrik Grand Strategy
265
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan X
Menjelaskan tujuan materi yang
akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Teknik matrik untuk mengevaluasi
pemilihan strategi:
a. Matrik SWOT
b. Matrik BCG
c. Matrik General Electric
d. Matrik Grand Strategy
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang telah
diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
266
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan bagaimana evaluasi strategi harus dilakukan.
Pokok Bahasan : Implementasi Strategi
Sub Pokok Bahasan :
1. Sasaran oprasional tahunan,
2. Pengembangan strategi fungsional
3. Pengembangan dan
4. mengkomunikasikan kebijakan
5. Pelembagaan Strategi: melalui
6. Struktur, Kepemimpinan, Budaya,
7. Imbalan
267
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
XI
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Sasaran oprasional tahunan,
Pengembangan strategi fungsional
Pengembangan dan
mengkomunikasikan kebijakan
Pelembagaan Strategi: melalui
Struktur, Kepemimpinan, Budaya,
Imbalan
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
268
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan konsep manajemen strategic secara keseluruhan dan mampu
menggunakan pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan..
Pokok Bahasan : Evaluasi dan Pengendalian Strategi
Sub Pokok Bahasan :
1. Sifat dari evaluasi strategi
2. Jenis pengendalian strategik
3. Kerangka kerja evaluasi strategi
269
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan XII
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Sifat dari evaluasi strategi
Jenis pengendalian strategik
Kerangka kerja evaluasi strategi
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
.
270
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
I. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan konsep manajemen strategic secara keseluruhan dan mampu
menggunakan pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan..
Pokok Bahasan : Kasus komprehensif
Sub Pokok Bahasan : Presentasi Kasus
271
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan
Khusus Instruksional pertemuan XIII
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara
aktif
Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Presentasi Kasus Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara
aktif dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara
aktif dan membuat
catatan ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
272
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
N. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan konsep manajemen strategic secara keseluruhan dan mampu
menggunakan pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan..
Pokok Bahasan : Kasus komprehensif
Sub Pokok Bahasan : Presentasi Kasus
273
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
XIV
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Presentasi Kasus
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
274
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
C. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep
manajemen strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan
perumusan, implementasi dan evaluasi strategi suatu perusahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan konsep manajemen strategic secara keseluruhan dan mampu
menggunakan pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan..
Pokok Bahasan : Kasus komprehensif
Sub Pokok Bahasan : Presentasi Kasus
275
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang
Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
XV
Menjelaskan tujuan materi
yang akan disampaikan
Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Presentasi Kasus
Menerangkan dan
mendiskusikan materi yang
disampaikan
Mendengarkan secara aktif
dan bertanya
Ceramah, white board dan LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menyimpulkan materi yang
telah diterangkan.
Mendengarkan secara aktif
dan membuat catatan
ringkas (pointer)
Ceramah, white board dan LCD
Evaluasi : --
Referensi :
1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western
College Publishing.
2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa
Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta
3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.
4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.
276
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Strategik
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1319 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
277
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang studi
kelayakan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami dan mengerti: Studi Kelayakan Bisnis, Pentingnya Investasi, Tujuan dilakukannya Studi
Kelayakan, dan Lembaga-lembaga yang memerlukan Studi Kelayakan.
Pokok Bahasan : Pendahuluan
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Studi Kelayakan Bisnis
2. Pentingnya Investasi
3. Tujuan Dilakukannya Studi Kelayakan
4. Lembaga-lembaga yang memerlukan Studi Kelayakan
278
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pengertian Studi Kelayakan Bisnis
Pentingnya Investasi
Tujuan Dilakukannya Studi Kelayakan
Lembaga-lembaga yang memerlukan
Studi Kelayakan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
279
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
N. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa memahami desain studi kelayakan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami dan mengidentifikasikan kesempatan usaha, tujuan keputusan investasi, aspek studi kelayakan,
alat dan kerangka analisis, data dan sumber data serta mengerti kriteria penilaian investasi.
Pokok Bahasan : Desain studi kelayakan bisnis
Sub Pokok Bahasan :
1. Identifikasi Kesempatan Usaha
2. Tujuan Keputusan Investasi
3. Aspek-aspek Studi Kelayakan
4. Alat dan Kerangka Analisis
5. Data dan Sumber Data
6. Kriteria Penilaian.
280
O. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Identifikasi Kesempatan Usaha
Tujuan Keputusan Investasi
Aspek-aspek Studi Kelayakan
Alat dan Kerangka Analisis
Data dan Sumber Data
Kriteria Penilaian.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
281
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
10. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa memahami konsep pokok dalam aspek pasar dan
pemasaran.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami dan mengerti karakteristik aspek pasar, data dan sumber data tentang pasar, peramalan
permintaan dan strategi pemasaran
Pokok Bahasan : Konsep Pokok dalam Aspek Pasar dan Pemasaran
Sub Pokok Bahasan :
1. Karakteristik Aspek Pasar
2. Data dan Sumber Data
3. Peramalan Permintaan
4. Strategi Pemasaran
282
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Karakteristik Aspek Pasar
Data dan Sumber Data
Peramalan Permintaan
Strategi Pemasaran
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Siswanto Sutojo, Studi Kelayakan Proyek : Teori dan Praktek, seri manajemen No.66, PPM, Jakarta, 1993
3. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
283
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa memahami metode pengukuran dan peramalan
permintaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat mengerti, dan memahami peramalan permintaan serta dapat meramalkan permintaan produk, menjelaskan
pendekatan yang digunakan, teknik-teknik yang dipilih dan kendala-kendala dalam pengukuran dan peramalan permintaan
untuk melihat peluang pasar.
Pokok Bahasan : Metode Pengukuran dan Peramalan Permintaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Pendekatan Peramalan
2. Prosedur Peramalan
3. Kendala Pemilihan Teknik Peramalan
4. Pengukuran Permintaan Produk
5. Peramalan Permintaan Produk yang sudah Mapan
6. Peramalan Permintaan Produk Baru
7. Metode Time Series dan Metode Regresi Korelasi
8. Pengawasan Peramalan.
284
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pendekatan Peramalan
Prosedur Peramalan
Kendala Pemilihan Teknik Peramalan
Pengukuran Permintaan Produk
Peramalan Permintaan Produk yang
sudah Mapan
Peramalan Permintaan Produk Baru
Metode Time Series dan Metode
Regresi Korelasi
Pengawasan Peramalan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
285
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa memahami konsep strategi bersaing.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep strategi bersaing perusahaan dominan.
Pokok Bahasan : Strategi Bersaing Perusahaan Dominan
Sub Pokok Bahasan :
1. Strategi Penurunan Harga
2. Strategi Bisnis
3. Strategi Pesaing Kecil
4. Implikasi pada studi kelayakan bisnis
286
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Strategi Penurunan Harga
Strategi Bisnis
Strategi Pesaing Kecil
Implikasi pada studi kelayakan bisnis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
287
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa memahami aspek teknis & operasi serta alat
analisis.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan aspek teknis & operasi serta alat analisis
Pokok Bahasan : Aspek Teknis & Operasi dan Alat Analisis.
Sub Pokok Bahasan :
1. Lokasi Bisnis
2. Luas Produksi
3. Layout
4. Pemilihan Jenis Teknologi dan Equipment
5. Implikasi pada studi kelayakan bisnis
288
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Lokasi Bisnis
Luas Produksi
Layout
Pemilihan Jenis Teknologi dan
Equipment
Implikasi pada studi kelayakan bisnis.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Siswanto Sutojo, Studi Kelayakan Proyek : Teori dan Praktek, seri manajemen No.66, PPM, Jakarta, 1993.
3. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
289
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa memahami manajemen pembangunan proyek dan
manajemen dalam operasi.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan manajemen pembangunan proyek dan manajemen dalam operasi
Pokok Bahasan : Manajemen Pembangunan Proyek dan Manajemen Dalam Operasi
Sub Pokok Bahasan :
1. Perencanaan Pembangunan Proyek (Bisnis)
2. Jenis-jenis Pekerjaan yang Diperlukan
3. Persyaratan yang diperlukan untuk Memangku Jabatan Kunci
4. Struktur Organisasi yang akan dipergunakan
5. Memperoleh tenaga untuk memangku jabatan-jabatan tersebut
6. Implikasi pada studi kelayakan bisnis.
290
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Perencanaan Pembangunan Proyek (Bisnis)
Jenis-jenis Pekerjaan yang Diperlukan
Persyaratan yang diperlukan untuk
Memangku Jabatan Kunci
Struktur Organisasi yang akan dipergunakan
Memperoleh tenaga untuk memangku
jabatan-jabatan tersebut
Implikasi pada studi kelayakan bisnis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
291
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
292
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa memahami kebutuhan dan sumber dana serta aliran
kas proyek.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan kebutuhan dan sumber dana serta aliran kas proyek
Pokok Bahasan : Kebutuhan dan Sumber Dana serta Aliran Kas Proyek
Sub Pokok Bahasan :
1. Kebutuhan Dana untuk Aktiva Tetap
2. Kebutuhan Dana untuk Modal Kerja
3. Sumber Dana
4. Arti Pentingnya aliran kas
5. Komponen Aliran Kas
6. Bagaimana Menaksir Aliran Kas
293
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Kebutuhan Dana untuk Aktiva Tetap
Kebutuhan Dana untuk Modal Kerja
Sumber Dana
Arti Pentingnya aliran kas
Komponen Aliran Kas
Bagaimana Menaksir Aliran Kas
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Siswanto Sutojo, Studi Kelayakan Proyek : Teori dan Praktek, seri manajemen No.66, PPM, Jakarta, 1993.
3. Suratman, Studi Kelayakan Proyek : Teknik dan Prosedur Penyusunan Laporan, J&J Learning, Edisi 1, Cetakan 1, Yogyakarta, 2001
4. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
294
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa dapat menilai kelayakan dari pada usulan investasi.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu memahami dan menilai usulan investasi proyek dengan berbagai kriteria investasi yang ada
Pokok Bahasan : Kriteria Penilaian Investasi
Sub Pokok Bahasan :
1. Konsep Nilai Waktu Uang
2. Metode Penilaian Investasi
3. Perbandingan Metode-metode tersebut
4. Menilai Proyek dengan Net Present Value
5. Implikasinya terhadap studi kelayakan bisnis
295
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Konsep Nilai Waktu Uang
Metode Penilaian Investasi
Perbandingan Metode-metode tersebut
Menilai Proyek dengan Net Present Value
Implikasinya terhadap studi kelayakan bisnis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Suratman, Studi Kelayakan Proyek : Teknik dan Prosedur Penyusunan Laporan, J&J Learning, Edisi 1, Cetakan 1, Yogyakarta, 2001.
3. Eugene L. Grant, W. Grant Ireson, Richart S. Leavenworth.: Principles of Engineering Economy, Sixth Edition, The Ronald Press Company, New York, 1976
296
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa dapat menghitung biaya modal usulan investasi.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami tentang biaya yang harus ditanggung oleh perusahaan/investor, menghitung biaya modal dari
sumber dana yang ada, memahami metode alternatif untuk mengkaitkan keputusan investasi dengan keputusan
pembelanjaan, serta mampu menaksir aliran kas dan penggunaan biaya modal
Pokok Bahasan : Biaya Modal (Cost of Capital)
Sub Pokok Bahasan :
1. Biaya Modal individual
2. Biaya Modal Rata-rata Tertimbang
3. Adjusted Net Present Value sebagai alternatif Penggunaan Biaya Modal Rata-rata Tertimbang
4. Implikasinya terhadap studi kelayakan bisnis
297
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Biaya Modal individual
Biaya Modal Rata-rata Tertimbang
Adjusted Net Present Value sebagai
alternatif Penggunaan Biaya Modal
Rata-rata Tertimbang
Implikasinya terhadap studi kelayakan
bisnis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
298
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa dapat melakukan analisis ekonomi dan analisis
legal terhadap usulan investasi.
Tujuan Instruksional Khusus :
Mahasiswa dapat menganalisis proyek dari sudut pandang perusahaan dan dari sudut pandang ekonomi nasional beserta dampak sosialnya.
Mahasiswa memahami tentang legalitas usulan proyek.
Pokok Bahasan : Analisis Ekonomi dan aspek legal
Sub Pokok Bahasan :
1. Analisis Ekonomi dan Analisis Keuangan
2. Konsep Consumer Surplus dan Producer Surplus
3. Pendekatan yang dipergunakan
4. Manfaat Ekonomi dan Sosial
5. Kriteria Investasi Tambahan
6. Implikasi pada studi kelayakan bisnis
7. Jenis Data dan Sumber Data
8. Cara memperoleh dan Menganalisis Data
299
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Analisis Ekonomi dan Analisis Keuangan
Konsep Consumer Surplus dan Producer
Surplus
Pendekatan yang dipergunakan
Manfaat Ekonomi dan Sosial
Kriteria Investasi Tambahan
Implikasi pada studi kelayakan bisnis
Jenis Data dan Sumber Data
Cara memperoleh dan Menganalisis Data
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Siswanto Sutojo, Studi Kelayakan Proyek : Teori dan Praktek, seri manajemen No.66, PPM, Jakarta, 1993.
3. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001
300
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
J. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa dapat melakukan analisis terhadap lingkungan
industri dan dampak terhadap lingkungan dari pada usulan investasi.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menganalisis proyek dari sudut pandang perusahaan dan dampaknya terhadap lingkungan hidup
Pokok Bahasan : Aspek Lingkungan Industri dan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL)
Sub Pokok Bahasan :
1. Perlunya Amdal
2. Kegunaan Amdal
3. Peraturan dan Perundangan
4. Evaluasi Dampak Lingkungan
5. Implikasi pada studi kelayakan bisnis
301
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Perlunya Amdal
Kegunaan Amdal
Peraturan dan Perundangan
Evaluasi Dampak Lingkungan
Implikasi pada studi kelayakan bisnis.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
302
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
O. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa dapat membuat laporan studi kelayakan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat mengerti dan memahami cara melakukan studi kelayakan bisnis, bentuk laporan studi kelayakan bisnis dan
membuat laporan studi kelayakan bisnis
Pokok Bahasan : Pembuatan laporan studi kelayakan bisnis.
Sub Pokok Bahasan : Cara melakukan studi kelayakan bisnis
303
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Cara melakukan studi kelayakan
bisnis.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Siswanto Sutojo, Studi Kelayakan Proyek : Teori dan Praktek, seri manajemen No.66, PPM, Jakarta, 1993.
3. Suratman, Studi Kelayakan Proyek : Teknik dan Prosedur Penyusunan Laporan, J&J Learning, Edisi 1, Cetakan 1, Yogyakarta, 2001.
4. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001.
5. Eugene L. Grant, W. Grant Ireson, Richart S. Leavenworth.: Principles of Engineering Economy, Sixth Edition, The Ronald Press Company, New York, 1976
304
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah studi kelayakan bisnis, mahasiswa dapat membuat laporan studi kelayakan bisnis.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat mengerti dan memahami cara melakukan studi kelayakan bisnis, bentuk laporan studi kelayakan bisnis dan
membuat laporan studi kelayakan bisnis
Pokok Bahasan : Pembuatan laporan studi kelayakan bisnis.
Sub Pokok Bahasan :
1. Bentuk laporan studi kelayakan bisnis.
2. Membuat laporan studi kelayakan bisnis.
305
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Bentuk laporan studi kelayakan bisnis.
Membuat laporan studi kelayakan bisnis.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Suad Husnan dan Suwarsono. Studi Kelayakan Proyek, Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta, 1994.
2. Siswanto Sutojo, Studi Kelayakan Proyek : Teori dan Praktek, seri manajemen No.66, PPM, Jakarta, 1993.
3. Suratman, Studi Kelayakan Proyek : Teknik dan Prosedur Penyusunan Laporan, J&J Learning, Edisi 1, Cetakan 1, Yogyakarta, 2001.
4. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis : Manajemen, Metode dan Kasus.PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,2001.
5. Eugene L. Grant, W. Grant Ireson, Richart S. Leavenworth.: Principles of Engineering Economy, Sixth Edition, The Ronald Press Company, New York, 1976
306
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Studi Kelayakan Bisnis
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1340 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
307
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan dapat memahami tentang mata kuliah Lab. Kewirausahaan.
Selanjutnya mahasiswa dapat mempersiapkan diri dalam mengikuti kuliah Lab. Kewirausahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Mengenal mata kuliah laboratorium kewirausahaan.
2. Mengenal bentuk kegiatan yang akan dilakukan dalam kuliah lab. Kewirausahaan
3. Mengenal tugas-tugas yang menjadi lingkup dari lab. kewirausahaan.
Pokok Bahasan : Perkenalan Lab. Kewirausahaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Lab. Wirausaha,
2. Bentuk kegiatan Lab. Wirausaha
3. Lingkup Kegiatan Lab. Wirausaha.
308
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pengertian Lab. Wirausaha,
Bentuk kegiatan Lab. Wirausaha
Lingkup Kegiatan Lab. Wirausaha.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil, Bab 1.
309
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal karakteristik yang diperlukan oleh seseorang
untuk menjadi pengusaha.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Mengenal alat yang digunakan dalam mengukur karakteristik kewirausahaan
2. Mengukur karakteristik kewirausahaan
3. Mendeskripsikan karakteristik kewirausahaan yang dimiliki oleh mahasiswa.
Pokok Bahasan : Mengukur Karakteristik Kewirausahaan
Sub Pokok Bahasan :
1. Aspek-aspek karakteristik kewirausahaan
2. Menjawab daftar pertanyaan yang berkenaan dengan karakteristik mahasiswa.
3. Mengenal karakteristik kewirausahaan.
310
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Aspek-aspek karakteristik
kewirausahaan
Menjawab daftar pertanyaan yang
berkenaan dengan karakteristik
mahasiswa.
Mengenal karakteristik kewirausahaan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan
hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Kathleen L Hawkins & Peter A. Turla, 1993, Ujilah Tingkat Kecerdasan Anda Sebagai Seorang Wirausaha, Dabara Publisher, Solo
311
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
11. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal pembentukan kelompok.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Mengenal arti dari kerjasama
2. Mendiskusikan tentang kegiatan yang akan dilakukan oleh kelompok
Pokok Bahasan : Membentuk kelompok
Sub Pokok Bahasan :
1. Pentingnya pembentukan kelompok
2. Pentingnya kerjasama dalam kelompok
3. Membagi tugas dalam kelompok
312
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pentingnya pembentukan kelompok
Pentingnya kerjasama dalam
kelompok
Membagi tugas dalam kelompok
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Modul, Pembentukan kelompok, John Robert Power, 2006
313
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami pemecahan masalah kreativitas.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Mengenal prinsip-prinsip kreatif
2. Mengenal pentingnya kreativitas dalam bisnis.
Pokok Bahasan : Pemecahan Masalah Kreativitas
Sub Pokok Bahasan :
1. Pentingnya kreativitas
2. Kreativitas dalam dunia kehidupan manusia.
3. Membuat ide-ide kreatif suatu produk.
314
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pentingnya kreativitas
Kreativitas dalam dunia kehidupan
manusia.
Membuat ide-ide kreatif suatu
produk.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi :
1. Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 5.
2. Peter F. Drucker, 1991, Inovasi dan kewirausahaan, Penerbit Erlangga, Jakarta, Bab 10 dan Bab 11.
315
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami tentang Konsep Produk.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Mengenal kebutuhan-kebutuhan konsumen
2. Membuat daftar tentang kelemahan-kelemahan suatu produk
Pokok Bahasan : Konsep Produk
Sub Pokok Bahasan :
1. Kebutuhan konsumen terhadap barang
2. Kebutuhan konsumen terhadap jasa
3. Mendiskusikan secara kelompok tentang konsep produk secara spesifik
316
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Kebutuhan konsumen terhadap barang
Kebutuhan konsumen terhadap jasa
Mendiskusikan secara kelompok tentang
konsep produk secara spesifik
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 7.
317
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami bagaimana memproduksi suatu
produk.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Mengenal bahan baku produk
2. Mengenal sumber-sumber bahan baku
3. Mengenal teknologi yang digunakan dalam proses produksi
4. Mengenal proses produksi
Pokok Bahasan : Diskusi 1 (rencana pembuatan suatu produk).
Sub Pokok Bahasan :
1. Bahan baku produk
2. Sumber-sumber bahan baku produk
3. Teknologi
4. Proses produksi
318
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Bahan baku produk
Sumber-sumber bahan baku produk
Teknologi
Proses produksi.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 7
319
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami tentang Franchise.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Mengenal franchise
2. Mengidentifikasi usaha-usaha franchise yang berkembang.
Pokok Bahasan : Franchise
Sub Pokok Bahasan :
1. Produk-produk franchise
2. Ide pengembangan produk franchise
320
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Produk-produk franchise
Ide pengembangan produk franchise
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil, Bab 5.
321
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
322
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami tentang Franchise.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Memahami rencana pengelolaan franchise
2. Memahami pengembangan franchise
3. Membuat rencana pengelolaan franchise
Pokok Bahasan : Franchise (Waralaba)
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengelolaan franchise
2. Pengembangan franchise
3. Perjanjian franchise
323
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pengelolaan franchise
Pengembangan franchise
Perjanjian franchise
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil, Bab 5
324
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami Menyusun rencana usaha.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat
1. Memahami rencana usaha
2. Membuat rencana usaha secara sederhana
3. Mengevaluasi rencana usaha
Pokok Bahasan : Menyusun Rencana Usaha
Sub Pokok Bahasan :
1. Membuat ide tentang rencana usaha
2. Mencari sumber-sumber peluang usaha
3. Mengevaluasi peluang usaha
325
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Membuat ide tentang rencana usaha
Mencari sumber-sumber peluang usaha
Mengevaluasi peluang usaha
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 7.
326
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami rencana pemasaran usaha kecil.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Memahami tentang rencana pemasaran
2. Membuat rencana pemasaran
Pokok Bahasan : Rencana Pemasaran Usaha Kecil
Sub Pokok Bahasan :
1. Aspek produk
2. Aspek harga
3. Aspek Distribusi
4. Aspek promosi
327
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Aspek produk
Aspek harga
Aspek Distribusi
Aspek promosi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 8.
328
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami rencana pemasaran usaha kecil
(lanjutan).
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Memahami tentang rencana pemasaran
2. Membuat rencana pemasaran
Pokok Bahasan : Rencana Pemasaran Usaha Kecil (lanjutan)
Sub Pokok Bahasan :
1. Aspek produk
2. Aspek harga
3. Aspek Distribusi
4. Aspek promosi
329
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Aspek produk
Aspek harga
Aspek Distribusi
Aspek promosi.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 8
330
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
K. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami rencana investasi.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Memahami rencana investasi
2. Membuat alternative-alternatif investasi
3. Menyusun rencana investasi
Pokok Bahasan : Rencana Investasi
Sub Pokok Bahasan :
1. Membuat rencana investasi
2. Mengidentifikasi peluang investasi
3. Risiko
331
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Membuat rencana investasi
Mengidentifikasi peluang investasi
Risiko.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 12.
332
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
Q. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami tentang mengelola keuangan
usaha.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Memahami pengelolaan keuangan usaha
2. Menyusun laporan keuangan usaha
3. Mengevaluasi laporan keuangan usaha.
Pokok Bahasan : Mengelola Keuangan Usaha.
Sub Pokok Bahasan :
1. Sumber dan penggunaan dana
2. Mencatat laporan keuangan
3. Mengevaluasi laporan keuangan.
333
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Sumber dan penggunaan dana
Mencatat laporan keuangan
Mengevaluasi laporan keuangan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 9.
334
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
R. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami tentang praktek-praktek
kewirausahaan.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu
1. Menyusun rencana usaha
2. Mengevaluasi rencana usaha
Pokok Bahasan : Presentasi Akhir.
Sub Pokok Bahasan :
1. Aspek bisnis
2. Pemasaran usaha
3. Operasional usaha
4. Organisasi usaha
5. Keuangan usaha
335
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Aspek bisnis
Pemasaran usaha
Operasional usaha
Organisasi usaha
Keuangan usaha
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
Referensi : Robert D. Hisrich & Michael P. Peters, 1998, Entrepreneurship, International Edition, McGraw-Hill, North America, Bab 6, 7, 8, 9, 10.
336
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : ENTREPRENEURSHIP-LAB
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
337
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami serta menjelaskan mata kuliah Kepemimpinan secara garis besar. Memahami Literatur yang di
gunakan dan komponen evaluasi yang digunakan dalam proses belajar mengajar.
Pokok Bahasan :
3. Pendahuluan
4. Materi yang akan dibahas (kontrak kuliah).
Sub Pokok Bahasan :
1. Peraturan Perkuliahan serta cara penilaian.
2. Arti Penting dan Tujuan Mata Kuliah Kepemimpinan.
3. Definisi Kepemimpinan
4. Sifat Dasar Kepemimpinan.
5. Kepemimpinan dan Manajemen
338
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Peraturan Perkuliahan serta cara
penilaian.
Arti Penting dan Tujuan Mata Kuliah
Kepemimpinan.
Definisi Kepemimpinan
Sifat Dasar Kepemimpinan.
Kepemimpinan dan Manajemen
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 1 & 2.
2. Veithzal Rivai, MBA, 2003; Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, PT Raja Grafindo Persada, Bab 1.
339
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
Q. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang : Teori dan Model Kepemimpinan.
Pokok Bahasan :
1. Teori dan Model Kepemimpinan
2. Pendekatan Teori Sifat, Perilaku dan Hubungan
Sub Pokok Bahasan :
1. Kepemimpinan Teori X dan Y
2. Studi Kepemimpinan IOWA University dan Ohio State
3. Studi Kepemimpinan Michigan
4. Teori Kisi Kepemimpinan
5. Teori Kontinum Kepemimpinan.
340
R. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Kepemimpinan Teori X dan Y
Studi Kepemimpinan IOWA
University dan Ohio State
Studi Kepemimpinan Michigan
Teori Kisi Kepemimpinan
Teori Kontinyu Kepemimpinan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 3.
341
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
12. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami serta menjelaskan tentang: Teori dan model Kepemimpinan
Pokok Bahasan : Pendekatan teori Kepemimpinan Situasional
Sub Pokok Bahasan :
1. Studi Kepemimpinan Kontingensi Fiedler
2. Studi Partisipasi Pemimpin Vroom-Yetton
3. Model Jalur–Tujuan (Path Goal)
4. Teori Situasional Hersey & Blanchard
342
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Studi Kepemimpinan Kontingensi
Fiedler
Studi Partisipasi Pemimpin Vroom-
Yetton
Model Jalur–Tujuan (Path Goal)
Teori Situasional Hersey & Blanchard
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 4.
2. Veithzal Rivai, MBA, 2003; Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, PT Raja Grafindo Persada, Bab 2 & 4.
343
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Teori dan Model Kepemimpinan.
Pokok Bahasan :
1. Pendekatan Teori Atribusi Kepemimpinan
2. Pendekatan Dyadic (memfokuskan konsep pertukaran antara seorang pemimpin dan bawahan)
Sub Pokok Bahasan :
1. Teori Atribusi Kepemimpinan.
2. Teori Vertical Dyad Linkage (VDL)
3. Teori Leader – Member Exchange
4. Teori Partnership Building
5. Teori Sistem dan Jaringan Kerja.
6. Teori Kepemimpinan Karismatik.
7. Teori Kepemimpinan Transformasi dan Transactional.
8. Teori Kepemimpinan Strategis dan Visioner.
344
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Teori Atribusi Kepemimpinan.
Teori Vertical Dyad Linkage (VDL)
Teori Leader – Member Exchange
Teori Partnership Building
Teori Sistem dan Jaringan Kerja.
Teori Kepemimpinan Karismatik.
Teori Kepemimpinan Transformasi
dan Transactional.
Teori Kepemimpinan Strategis dan
Visioner.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 3 & 5.
2. Veithzal Rivai, MBA, 2003; Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, PT Raja Grafindo Persada, Bab 1.
345
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Sikap dan Komunikasi Kepemimpinan.
Pokok Bahasan :
1. Arti Penting Komunikasi bagi Pemimpin
2. Sikap dan Kepribadian
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian dari komunikasi.
2. Jenis dan Saluran Komunikasi.
3. Menciptakan Iklim Komunikasi Terbuka
4. Definisi Sikap dan Teori Kepribadian
346
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Pengertian dari komunikasi.
Jenis dan Saluran Komunikasi.
Menciptakan Iklim Komunikasi Terbuka
Definisi Sikap dan Teori Kepribadian
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 6.
2. Veithzal Rivai, MBA, 2003; Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, PT Raja Grafindo Persada, Bab 10.
347
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Kepemimpinan dan membahas alternatif pemecahannya
Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada di literatur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan.
Sub Pokok Bahasan :
5. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus
6. Menentukan apa masalahnya.
7. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan.
8. Menyimpulkan
348
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Tiap kelompok harus sudah siap satu
kasus
Menentukan apa masalahnya.
Menentukan alternatif pemecahannya
bila didasarkan pada teori yang telah
diajarkan.
Menyimpulkan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : ---
349
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah memahami masalah dan pemecahannya, berikutnya mahasiswa diminta menerapkan teori kepemimpinan yang telah
dipahami dengan cara bermain peran
Pokok Bahasan : Satu kelompok melakukan suatu peran dihadapan kelompok lainnya kemudian kelompok yang lain membahas
Sub Pokok Bahasan :
1. Menentukan tema yang akan diperankan.
2. Pembahasan bagaimana perilaku kelompok pemain.
3. Pengarahan dan kesimpulan dari dosen.
350
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Sumber daya manusia
Proses
Struktur organisasi
Sistem
Budaya
Kepemimpinan
Partnership
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : ---
351
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
352
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Peran Kepemimpinan dalam Organisasi
Pokok Bahasan :
1. Peran dalam Pengendalian Konflik
2. Peran dalam Pengambilan Keputusan
3. Peran dalam Membangun Tim
Sub Pokok Bahasan :
1. Proses Pengambilan Keputusan
2. Gaya Pengambilan Keputusan
3. Pengertian Konflik
4. Komponen Konflik
5. Sumber Konflik
6. Proses dan Cara Pengendalian Konflik
7. Proses Pembentukan Tim
353
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Proses Pengambilan Keputusan
Gaya Pengambilan Keputusan
Pengertian Konflik
Komponen Konflik
Sumber Konflik
Proses dan Cara Pengendalian Konflik
Proses Pembentukan Tim
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : Veithzal Rivai, MBA, 2003; Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, PT Raja Grafindo Persada, Bab 5.
354
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami serta menjelaskan tentang: Kepemimpinan dan Budaya Organisasi
Pokok Bahasan : Dengan memahami Budaya Organisasi, Pemimpin diharapkan dapat lebih cepat melakukan perubahan
Sub Pokok Bahasan :
1. Karakteristik Budaya Organisasi.
2. Fungsi Budaya Organisasi.
3. Budaya Organisasi Yang Kuat.
4. Menciptakan Budaya Organisasi.
5. Kepemimpinan Berdasar Nilai-nilai
355
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Karakteristik Budaya Organisasi.
Fungsi Budaya Organisasi.
Budaya Organisasi Yang Kuat.
Menciptakan Budaya Organisasi.
Kepemimpinan Berdasar Nilai-nilai
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 7.
356
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Kepemimpinan dan Organisasi Pembelajaran
Pokok Bahasan :
1. Organisasi yang Dinamis
2. Organisasi Pembelajar
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Organisasi Pembelajaran.
2. Struktur Organisasi Pembelajaran
3. Paradigma Pemimpin pada Organisasi Pembelajaran
4. Pendekatan Pengelolaan Perubahan
5. Organisasi.
6. Menciptakan dan Mengelola Organisasi Pembelajaran
357
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pengertian Organisasi Pembelajaran.
Struktur Organisasi Pembelajaran
Paradigma Pemimpin pada Organisasi
Pembelajaran
Pendekatan Pengelolaan Perubahan
Organisasi.
Menciptakan dan Mengelola
Organisasi Pembelajaran
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi :
1. Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 8.
2. Veithzal Rivai, MBA, 2003; Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, PT Raja Grafindo Persada, Bab 13.
358
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Kepemimpinan dan Motivasi
Pokok Bahasan :
1. Teori Motivasi
2. Peran pemimpin dalam motivasi
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Motivasi
2. Pendekatan-2 Teori Motivasi
3. Peran Kepemimpinan dalam Motivasi
359
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Pengertian Motivasi
Pendekatan-2 Teori Motivasi
Peran Kepemimpinan dalam Motivasi
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 9.
360
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
L. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang: Kepemimpinan dan Pemberdayaan
Pokok Bahasan :
1. Delegasi wewenang kepada bawahan.
2. Pengembangan kemampuan dan potensi bawahan
Sub Pokok Bahasan :
1. Alasan Utama Penerapan Pemberdayaan.
2. Elemen dari Pemberdayaan.
3. Penerapan Pemberdayaan pada Kepemimpinan
361
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Alasan Utama Penerapan Pemberdayaan.
Elemen dari Pemberdayaan.
Penerapan Pemberdayaan pada
Kepemimpinan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : Triantoro Safaria, 2004; Kepemimpinan, Edisi 1, Graha Ilmu, Bab 10.
362
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
S. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat memahami masalah tentang Penerapan Kepemimpinan dengan membahas Studi Kasus
Pokok Bahasan : Membahas kasus yang ada di literatur atau dari media lain tentang materi yang telah diberikan.
Sub Pokok Bahasan :
5. Tiap kelompok harus sudah siap satu kasus
6. Menentukan apa masalahnya.
7. Menentukan alternatif pemecahannya bila didasarkan pada teori yang telah diajarkan.
8. Menyimpulkan.
363
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Tiap kelompok harus sudah siap satu
kasus
Menentukan apa masalahnya.
Menentukan alternatif pemecahannya
bila didasarkan pada teori yang telah
diajarkan.
Menyimpulkan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : ---
364
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
T. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti kuliah Kepemimpinan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dengan baik pengetahuan tentang
Kepemimpinan di dalam suatu organisasi serta mampu meningkatkan sendiri pengetahuan yang telah berhasil dipahami
selama proses pembelajaran pada kondisi dunia kerja.
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah memahami masalah dan pemecahannya, berikutnya mahasiswa di minta menerapkan teori kepemimpinan yang
telah dipahami dengan cara bermain peran
Pokok Bahasan : Satu kelompok melakukan suatu peran dihadapan kelompok lainnya kemudian kelompok yang lain membahas.
Sub Pokok Bahasan :
1. Menentukan tema yang akan diperankan.
2. Pembahasan bagaimana perilaku kelompok pemain.
3. Pengarahan dan kesimpulan dari dosen
365
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Menentukan tema yang akan diperankan.
Pembahasan bagaimana perilaku kelompok
pemain.
Pengarahan dan kesimpulan dari dosen
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Mahasiswa diberi kesempatan berpartisipasi untuk menambah nilai partisipatif dan quis dan tugas terstruktur.
Referensi : ---
366
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kepemimpinan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1402 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
367
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal berbagai aspek yang berkenaan dengan
wirausaha, dan apa saja yang dibutuhkan oleh seseorang untuk menjadi wirausaha. Selain itu mahasiswa dapat memahami
pentingnya jiwa wirausaha guna meningkatkan pertumbuhan perekonomian bangsa, dan juga pentingnya kemampuan
wirausaha dalam mengembangkan prestasi dalam menjalankan kehidupannya.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat.
1. Menjelaskan apa dan siapa wirausaha itu.
2. Mendiskusikan adanya kesempatan untuk menjadi wirausaha dan memberikan contoh bisnis yang mempunyai sukses besar yang dimulai dari seorang
wirausaha.
3. Mendiskusikan tiga imbalan dan tantangan dalam karier seorang wirausaha
Pokok Bahasan : Mengenal Wirausaha
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Wirausaha,
2. Lingkup Kegiatan Wirausaha,
3. Imbalan dan Tantangan Wirausaha,
4. Kemenangan Wirausaha,
5. Perkembangan Wirausaha
368
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pengertian Wirausaha,
Lingkup Kegiatan Wirausaha,
Imbalan dan Tantangan Wirausaha,
Kemenangan Wirausaha,
Perkembangan Wirausaha
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Peter F. Drucker, 1991, Inovasi dan Kewirausahaan (Praktek dan Dasar-Dasar).
Geoffrey G. Meredith et al., 1989, Kewirausahaan Teori dan Praktek.
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
369
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
S. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal ciri-ciri atau karakteristik seorang wirausaha.
Serta mengetahui mengapa karakteristik tersebut diperlukan oleh seseorang untuk menjadi pengusaha yang tangguh, atau
menjadi seseorang yang berhasil dalam pekerjaannya.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat.
1. Mengetahui dan menjelaskan karakteristik wirausaha
2. Mendiskusikan karakteristik yang paling diperlukan dalam pengembangan kemampuan untuk berwirausaha atau dalam menjalankan kehidupan
bermasyarakat agar memiliki keunggulan
Pokok Bahasan : Karakteristik Wirausaha
Sub Pokok Bahasan :
1. Percaya Diri,
2. Berorientasi Tugas dan Hasil,
3. Pengambil Risiko,
4. Kepemimpinan,
5. Keorisinilan,
6. Berorientasi kemasa depan.
370
T. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Percaya Diri,
Berorientasi Tugas dan Hasil,
Pengambil Risiko,
Kepemimpinan,
Keorisinilan,
Berorientasi ke masa depan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Peter F. Drucker, 1991, Inovasi dan Kewirausahaan (Praktek dan Dasar-Dasar).
Geoffrey G. Meredith et al., 1989, Kewirausahaan Teori dan Praktek.
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil
371
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
13. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami bagaimana membangun jiwa
wirausaha . Serta mengetahui mengapa membangun jiwa wirausaha tersebut diperlukan untuk menjadi individu dalam
beradaptasi terhadap lingkungan agar untuk menjadi pengusaha yang tangguh, atau menjadi seseorang yang berhasil dalam
pekerjaannya.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Mengetahui dan menjelaskan bagaimana membangun jiwa wirausaha
2. Mendiskusikan jiwa wirausaha apa saja yang dibutuhkan oleh individu agar dapat menjadi wirausaha yang baik.
Pokok Bahasan : Membangun Jiwa Wirausaha
Sub Pokok Bahasan :
1. Falsafah wirausaha,
2. Wirausaha sebagai pribadi,
3. Sikap Positif,
4. Sikap Mental,
5. Kebiasaan
372
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Falsafah wirausaha,
Wirausaha sebagai pribadi,
Sikap Positif,
Sikap Mental,
Kebiasaan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Peter F. Drucker, 1991, Inovasi dan Kewirausahaan (Praktek dan Dasar-Dasar).
Geoffrey G. Meredith et al., 1989, Kewirausahaan Teori dan Praktek.
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil
373
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami tentang optimisme. Serta
mengetahui mengapa optimisme penting bagi individu dalam menjalankan kehidupannya baik sebagai pengusaha, pekerja,
mahasiswa.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat.
1. Mengetahui dan menjelaskan optimisme
2. Mendiskusikan pentingnya optimisme dalam mengembangkan individu sebagai pengusaha, pekerja maupun mahasiswa
Pokok Bahasan : Optimisme
Sub Pokok Bahasan :
1. Pencarian pemecahan
2. Bagaimana cara mengubah pola pemikiran
3. Kekuatan pikiran yang selektif
4. Mengembangkan kemampuan
5. Pembicaraan mempengaruhi keadaan pikiran
6. Kekuatan yang mendatangkan perubahan.
374
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Pencarian pemecahan
Bagaimana cara mengubah pola
pemikiran
Kekuatan pikiran yang selektif
Mengembangkan kemampuan
Pembicaraan mempengaruhi keadaan
pikiran
Kekuatan yang mendatangkan
perubahan.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi : Alan Loy McGinnis, 1995, Kekuatan Optimisme.
375
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami tentang Bisnis Keluarga. Serta
mengetahui bisnis keluarga merupakan salah satu proses pembelajaran bagi keluarga untuk menjadi wirausaha yang sukses.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat.
1. Mendiskusikan faktor yang membuat unik suatu bisnis keluarga
2. Menjelaskan konteks cultural dari sebuah bisnis keluarga.
3. Mengidenfikasikan praktek pengelolaan bisnis keluarga
4. Menggambarkan proses suksesi manajerial dalam bisnis keluarga
Pokok Bahasan : Bisnis Keluarga
Sub Pokok Bahasan :
1. Budaya bisnis keluarga,
2. Peran keluarga dan hubungannya,
3. Ciri khusus Manajemen Perusahaan Keluarga
4. Proses suksesi kepemimpinan
376
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Budaya bisnis keluarga,
Peran keluarga dan hubungannya,
Ciri khusus Manajemen Perusahaan
Keluarga
Proses suksesi kepemimpinan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil.
377
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami bagaimana memulai dan mencari
kesempatan usaha. Pilihan usaha yang tepat bagi individu akan dapat membuat usaha yang dioperasikan akan memiliki
peluang untuk berkembang.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Memberikan alasan untuk memulai usaha baru.
2. Membedakan jenis dan sumber ide-ide untuk memulai.
3. Mengidenfikasikan factor yang menentukan suatu ide kesempatan berinvestasi
Pokok Bahasan : Memulai dan Mencari Kesempatan Usaha.
Sub Pokok Bahasan :
1. Jenis-jenis ide untuk memulai suatu usaha
2. Mengidentifikasi dan mengevaluasi kesempatan investasi
3. Membeli bisnis yang sudah ada
378
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Jenis-jenis ide untuk memulai suatu
usaha
Mengidentifikasi dan mengevaluasi
kesempatan investasi
Membeli bisnis yang sudah ada.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil.
379
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami apa franchise (waralaba) serta
kesempatan mendirikan usaha franchise.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Menjelaskan konsep franchise
2. Mengidentifikasikan keuntungan utama dan keterbatasan franchise
3. Mengevaluasi kesempatan melakukan franchise
4. Menggambarkan hubungan franchise dengan franchisor
Pokok Bahasan : Franchise (Waralaba)
Sub Pokok Bahasan :
1. Konsep Franchise,
2. Kelebihan dan kekurangan Franchise,
3. Mengevaluasi kesempatan usaha Franchise
4. Sudut pandang Franchisor
5. Memahami hubungan Franchisor dan Franchise.
380
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Konsep Franchise,
Kelebihan dan kekurangan Franchise,
Mengevaluasi kesempatan usaha Franchise
Sudut pandang Franchisor
Memahami hubungan Franchisor dan
Franchise
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil.
381
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Judul Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan (VIII)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
382
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami peranan pasar dalam menunjang
kesuksesan suatu bisnis. Selain itu juga mengenal dan memahami keuntungan kompetitif di pasaran.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Mendefinisikan keuntungan kompetitif
2. Faktor-faktor lingkungan yang membentuk kompetisi dalam sebuah industri.
3. Mengidentifikasi dan membandingkan pilihan strategi untuk membangun keuntungan kompetitif.
4. Mengidentifikasikan segmen-segmen pasar dan strategi-strategi yang terkait
Pokok Bahasan : Keuntungan Kompetitif di Pasaran
Sub Pokok Bahasan :
1. Apa Keuntungan Kompetitif
2. Meletakkan Dasar Keuntungan Kompetitif
3. Memilih strategi untuk memperoleh keuntungan kompetitif
4. Mempertahankan keuntungan kompetitif
383
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Apa Keuntungan Kompetitif
Meletakkan Dasar Keuntungan
Kompetitif
Memilih strategi untuk memperoleh
keuntungan kompetitif
Mempertahankan keuntungan
kompetitif
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil.
384
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami pemasaran usaha kecil. Selain itu
juga mengenal filosofi dari perusahaan kecil dalam menjaga pasarnya.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Menggambarkan pemasaran usaha berskala kecil
2. Mendiskusikan lingkup proses penelitian pemasaran
3. Menjelaskan terminology pasar dan metode peramalan penjualan
4. Mengidentifikasikan komponen perencanaan pemasaran
Pokok Bahasan : Pemasaran Usaha Kecil
Sub Pokok Bahasan :
1. Kesetiaan konsumen dan strategi produk
2. Strategi penetapan harga dan kredit
3. Strategi promosi perusahaan
4. Saluran Distribusi dan Pasar Global
385
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Kesetiaan konsumen dan strategi produk
Strategi penetapan harga dan kredit
Strategi promosi perusahaan
Saluran Distribusi dan Pasar Global
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil
386
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami manajemen professional dalam
perusahaan yang sedang berkembang. Mahasiswa memahami bagaimana mengelola perusahaan yang sedang berkembang
secara profesional agar dapat bertahan dan berkembang.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Menggambarkan manajemen bagi usaha berskala kecil
2. Menjelaskan dan mendiskusikan lingkup kegiatan manajemen
3. Mengidentifikasikan aspek-aspek manajerial yang profesional
Pokok Bahasan : Manajemen Profesional Dalam Perusahaan yang Sedang Berkembang
Sub Pokok Bahasan :
1. Karakteristik khusus dari manajemen perusahaan kecil
2. Lingkup pekerjaan manajerial
3. Manajemen waktu
4. Bantuan manajemen dari pihak luar
387
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Karakteristik khusus dari manajemen
perusahaan kecil
Lingkup pekerjaan manajerial
Manajemen waktu
Bantuan manajemen dari pihak luar
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil.
388
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami pengelolaan dan
mengorganisasikan sumber daya manusia di perusahaan kecil. Selain itu mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya
pengelolaan sumber daya manusia dan pengorganisasiannya.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Menjelaskan pengelolaan sumber daya manusia di perusahaan
2. Menggambarkan struktur dan bagan organisasi
3. Mengidentifikasikan aspek-aspek manajemen sumber daya manusia
Pokok Bahasan : Mengelola Sumber daya Manusia
Sub Pokok Bahasan :
1. Penerimaan personel
2. Mengevaluasi calon dan menyeleksi karyawan
3. Pelatihan dan pengembangan karyawan
4. Kompensasi dan insentif untuk para karyawan usaha kecil
389
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Penerimaan personel
Mengevaluasi calon dan menyeleksi
karyawan
Pelatihan dan pengembangan karyawan
Kompensasi dan insentif untuk para
karyawan usaha kecil
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil.
390
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
M. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami pentingnya kualitas dalam
menghasilkan suatu barang dan jasa. Selain itu juga memahami aspek apa saja yang menyebabkan peningkatan kualitas.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Menjelaskan definisi tentang kualitas dan bagaimana mencapai kualitas yang baik dalam menghasilkan barang dan jasa.
2. Menggambarkan proses operasional suatu usaha,
3. Mengidentifikasikan kekuatan kompetitif melalui produktivitas
Pokok Bahasan : Manajemen Kualitas dan Proses Operasional
Sub Pokok Bahasan :
1. Sasaran kualitas manajemen operasional
2. Proses Operasional
3. Kekuatan kompetitif melalui peningkatan produktivitas
4. Kebijakan dan praktek pembelian
5. Manajemen persediaan
391
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Sasaran kualitas manajemen operasional
Proses Operasional
Kekuatan kompetitif melalui peningkatan
produktivitas
Kebijakan dan praktek pembelian
Manajemen persediaan
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil
392
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
U. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami pentingnya manajemen keuangan
di dalam perusahaan wirausaha, Selain itu juga memahami aspek apa saja yang diperlukan oleh perusahaan dalam mengelola
keuangannya.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Menjelaskan definisi tentang manajemen keuangan.
2. Menggambarkan proses manajemen keuangan,
3. Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan secara sederhana
Pokok Bahasan : Manajemen Keuangan di dalam perusahaan wirausaha.
Sub Pokok Bahasan :
1. Sumber dan Penggunaan Dana
2. Mengevaluasi kinerja keuangan
3. Mengelola aktiva perusahaan
4. Risiko dan suransi.
393
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan
Sumber dan Penggunaan Dana
Mengevaluasi kinerja keuangan
Mengelola aktiva perusahaan
Risiko dan suransi.
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil.
394
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti materi perkuliahan ini mahasiswa akan dapat mengenal dan memahami pengelolaan usaha yang dilandasi
dengan teknologi dan computer. Selain itu juga memberikan pengetahuan berkenaan dengan usaha-usaha yang sukses yang
dilandasi oleh penguasaan teknologi informatika dan computer.
Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat
1. Menjelaskan definisi tentang teknologi dan komputer.
2. Menggambarkan proses pengelolaan usaha berdasarkan informasi teknologi dan komputer.
3. Mengevaluasi teknologi informasi yang dikaitkan dengan peluang usaha
Pokok Bahasan : Mengelola Teknologi Berdasarkan Komputer.
Sub Pokok Bahasan :
1. Komputer dan bisnis berskala kecil
2. Komunikasi antar computer
3. Mengenal internet untuk kegiatan bisnis
395
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2 3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV
Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Komputer dan bisnis berskala kecil
Komunikasi antar computer
Mengenal internet untuk kegiatan bisnis
Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya
Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
Hisrich Peter, 2000, Entrepreneurship.
Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, 2001, Kewirausahaan, Manajemen Usaha Kecil.
396
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1403 / 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)
Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan
pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas