daftar isi - eprints.stainkudus.ac.ideprints.stainkudus.ac.id/1055/3/3. daftar isi.pdf · f. teknik...
TRANSCRIPT
-
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………………………………………….................
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING...............................................
PENGESAHAN KELULUSAN.............................................................
PERNYATAAN KESASLIAN...............................................................
MOTTO DAN PERSEMBAHAN............................................................
PRAKATA................................................................................................
ABSTRAK...............................................................................................
DAFTAR ISI ……………………………………………….....................
DAFTAR SINGKATAN..........................................................................
DAFTAR TABAEL..................................................................................
DAFTAR GAMBAR.................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................
PEDOMAN TRANSLITRASI..................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………..................... 1
B. Identifikasi Masalah…………………............................................ 17
C. Fokus Penelitian........……………………...................................... 17
D. Rumusan Masalah …………………………………….................. 18
E. Tujuan Penelitian …………………………………………........... 18
F. Manfaat Penelitian………………………….................................. 18
G. Sistematika Penelitian..................................................................... 19
BAB II MODEL PEMBELAJARAN TAḤFIẒ AL-QUR’AN
A. Model Pembelajaran …………………………………………… 21
1. Pengertian Model Pembelajaran .................................................. 21
2. Ciri-Ciri Model Pembelajaran....................................................... 23
3. Dasr Pertimbangan Pemilihan Model Pembelajaran................... 25
4. Pengertian Pembelajaran.......................................……............... 26
5. Cara Belajar Efektif....................................................................... 29
B. Taḥfiẓ Al-Qur’an............................................................................. 32
1. Keberadaan Kata Taḥfiẓ................................................................. 32
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
x
xi
xii
xiii
-
2. Definisi taḥfiẓ................................................................................ 38
3. Definisi Al-Qur’an ………………………………....................... 42
4. Nama-Nama Al-Qur’an................................................................. 49
5. Keunggulan Al-Qur’an................................................................... 52
6. Dasar Dan Keutamaan Membaca Dan Menghafal Al-Qur’an....... 61
7. Etika Membaca Al-Qur’an............................................................. 74
8. Faidah Menghafal Al-Qur’an........................................................ 84
9. Keburukan Orang Yang Enggan Membaca Al-Qur’an ................ 91
10. Etika Orang Yang Hafal Al-Qur’ ................................................... 93
11. Syarat Menghafal Al-Qur’an ......................................................... 96
12. Metode Taḥfiẓul Qur’an ................................................................ 109
13. Strategi Menghafal Al-Qur’an........................................................ 118
14. Faktor-Faktor Pendukung Taḥfiẓul Al-Qur’an.............................. 128
15. Pelekatan Taḥfiẓul Al-Qur’an ..................................................... 132
16. Faktor Pendukung Menghafal Al-Qur’an ..................................... 140
17. Langkah-langkah Taḥfiẓdul Al-Qur’an........................................... 142
18. Cara-Cara Untuk Menjaga Taḥfiẓdul Al-Qur’an.......................... 154
C. Motivasi..................................................................................... 157
1. Pengertian Motivasi....................................................................... 157
2. Definisi Motivasi Menurut Para Ahli........................................... 158
3. Macam-Macam Motivasi……………………………................. 160
4. Pengendalian Motivasi…………………………......................... 168
D. Hasil Penelitian Terdahulu............................…………................ 174
E. Kerangka Berpikir........................................................................ 181
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian………………………............. 184
B. Lokasi Penelitian…………………………………………............. 185
C. Instrumen Penelitian……………………………….................... 186
D. Teknik Pengumpulan Data........................…………………........ 186
E. Pengujian Keabsahan Data .......…………………….................... 191
-
F. Teknik Analisis Data..................................................................... 193
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi loksi Penelitian.......................................................... 199
B. Deskripsi data Penelitian................................................................. 207
C. Analisis Data dan Pembahasan....................................................... 226
D. Temuan Hasil Penelitian................................................................. 236
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ......................................................................................... 237
B. Saran-saran...................................................................................... 239
C. Penutup.......................................................................................... 240
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 241
-
DAFTAR SINGKATAN
as. : `Alaihi al-Salâm
cet. : Cetakan
GTT : Guru tidak tetap
GTY : Guru tetap yayasan
H. : Hijriyah
H.R. : Hadis Riwayat
hlm. : Halaman
M. : Masehi
Q.S. : al-Qur’an Surat
ra. : Radiallâhu Anhu
Saw. : Sallalâhu Alaihi Wasallam
Swt. : Subhânahu wa ta`âlâ
t.pn. : tanpa penerbit
t.th. : tanpa tahun
t.tp. : tanpa tempat penerbit
-
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Konsep dan Sudut Pandang Pembelajaran…………………
28
Tabel 6 Komponen Berbasis Keunggulan Lokal………………….... 226
Tabel 7 Memotivasi Siswa-Siswi............................ 229
Tabel 8 Persamaan Antara Model Pembelajaran Mandiri Dengan
Model Pembelajatan Tahfiz Al-Qur’an.......................... 232
Tabel 9 Dukungan Manajerial.............................................. 235
-
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Komponen Dalam Analisis Data..................................... 194
Gambar 2. Komponen Dalam Analisis Data.................................... 195