Belajar Grammar Bahasa Inggris memang tidak mudah, karena ada 16 tenses yang harus kita pelajari. Namun Grammar adalah hal yang mutlak harus Anda kuasai dalam bahasa inggris,

semua aspek dalam bahasa inggris memerlukan grammar yang baik, mulai dari reading,speaking,listening,dan writing. Jika Anda ingin mengerjakan soal-soal TOEFL,

penguasaan grammar atau tatabahasa dalam bahasa inggris juga akan memudahkan anda.

Grammar adalah ilmu yang mempelajari tentang cara penyusunan kata yang memiliki wujud tertentu menjadi sebuah kalimat yang tepat. Atau dengan kata lainnya, Grammar adalah seperangkat aturan struktural yang mengatur komposisi klausa, frase dan kata-kata dalam bahasa

alami yang diberikan. Istilah ini mengacu juga pada studi aturan tersebut, dan bidang ini meliputi morfologi, sintaksis, dan fonologi, sering dilengkapi dengan fonetik,semantik, dan pragmatik.

Tips Belajar Grammar Bahasa Inggris

1. Mulai dengan hal hal dasar

Menguasai hal dasar sangat penting dan merupakan langkah awal dalam mulai belajar bahasa

inggris. Hal dasar yang dimaksud disini misalnya menguasai Simple tense, verb,adverb,adjective, phrase,clause, dan hal hal dasar lainnya. Jika Anda memiliki dasar,

pembelajaran berikutnya sudah mudah untuk dipelajari.

2. changing your habit

Ubah kebiasaan untuk lebih mempelajari bahasa Inggris, seperti jika selama ini Anda mendengarkan musik bahasa indonesia, cobalah menggantinya dengan musik lagu yang

berbahasa inggris. Hal lain yaitu film, bacaan dan segala hal yang berhubungan dengan bahasa Inggris, menjadi kebiasaan yang mempermudah belajar grammar bahasa Inggris.

3. Pratek, keep forward and dont give up

Praktek sangat diperlukan dalam keterampilan berbahasa Inggris. Bila masih banyak yang salah, jangan menyerah. Yakinlah bila terus menerus praktek maka lama kelamaan mudah dalam

penerapannya. Jangan lupa menghafal susunannya, agar mudah dalam penerapannya.

4. Kamus

Kamus dapat dipakai bila ada Anda menemukan kata yang masih kurang dimengerti.

5. Manfaatkanlah kecanggihan teknologi dan maksimalkanlah penggunaan ponsel, komputer, laptop, ataupun smartphone kalian untuk dijadikan sarana belajar yang mudah,cepat dan tidak

membosankan

6. Mulai menghafal susunan tenses dengan bentuk kalimat positif, kita lupakan sejenak segala bentuk interrogative dan negative agar bisa fokus pada bentuk positif ini. Dan mencoba membuat

satu kalimat sederhana di selembar kertas.

Tips Mengerjakan Tes Bahasa Inggris dengan Tepat dan Cepat

Bismillah. Melanjutkan postingan sebelum ini mengenai tips lolos USM D-IV STAN, kali ini saya ingin berbagi tips mengerjakan tes Bahasa Inggris dengan cepat dan tepat (sepengetahuan

saya tentunya :D). Tes Bahasa Inggris yang ada (baik tes USM D-III maupun D-IV STAN, atau TOEFL pun untuk

structure and written expressions atau error recognition sebenarnya polanya gitu-gitu saja dalam arti tentu tak ada grammar yang berubah, hanya variasi soal saja (dan tingkat kesulitan/jebakan

tentunya). Namun, tentu saja ada beberapa tips yang bisa dibagi agar tak hanya tepat mengerjakan tetapi juga cepat (target satu soal bahasa Inggris untuk structure and written expressions atau error recognition dapat dikerjakan dalam waktu sepuluh-lima belas detik per

soal, untuk bacaan /reading comprehension memang kadang dibutuhkan waktu yang lebih lama).

Here we go :

1. Yang pertama tentu saja, pelajari kembali dasar-dasar grammar, untuk mengingat-ngingat

kembali jika ada tata bahasa Inggris yang terlupa. Buku Longman cukup sederhana dan mudah dipahami. Ambil intinya saja :D. Atau shortcut yang lebih cepat lagi, identifikasi jenis tata

bahasa yang sering keluar, cari materinya. Baiknya sih yang pertama hehe. 2. Secara umum, dalam mengerjakan soal Bahasa Inggris, sebisa mungkin tidak perlu membaca

soal secara menyeluruh. Mengapa buang-buang waktu mengerjakan yang berharga dengan membaca keseluruhan soal jika dengan satu, dua, tiga kata langsung bisa tahu jawaban. Tak

percaya? Contohnya : 1) After ...... the South Pole, Amundsen spent three days in taking measurement of the vicinity.

a. reached c. reaches b. reaching d. reach

Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik Tips :

a. Mengerjakan soal ini hanya perlu membaca kata after, Amundsen dan opsi jawaban (bentuknya

verba semua, lihat sekilas saja opsi jawaban), tak perlu baca kata-kata lainnya (hemat waktu, ingat tiap detik berharga saat mengerjakan)

b. After = preposisi, setelah preposisi opsi jawaban bentuk verba semua. Verba setelah preposisi selalu dalam bentuk gerund (V-Ing) atau dikenal dengan gerund as object of preposition, apalagi Amundsen merupakan orang/subjek suatu pekerjaan. Sehingga jawaban yang tepat adalah

reaching. 2) .... to the earth, a massive tidal wave will occur.

a. if the moon were too close c. If the moon will too close b. if the moon was too close d. If the moon is too close Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik

Tips : a. Jika ada titik-titik di bawah kalimat, langsung lihat opsi jawaban untuk mengira-ngira ini soal

bentuknya apa, oh ternyata if clause

b. Kemudian setelah tahu soal tentang if clause, tak perlu membaca seluruh soal. Cukup cari anak kalimat kedua will dalam bentuk apa (will, would atau would have). Jadi dalam soal di atas cukup

membaca sekilas opsi jawaban (if semua), dan will (occur) saja. c. If clause> > will >> langsung ingat bentuk kalimat setelah if pasti dalam bentuk present tense.

Langsung lingkari jawaban (d) Hint : If clause/conditional tense (pengandaian) ada tiga tipe : type 1, type 2, type 3.

Type 1 >> showing probability >> If + (present tense sentence), S + will + Vo Type 2 >> showing something unreal in the present >> If + (past tense sentence/ tidak nyata di

masa sekarang, bentuk tense mundur dari present ke past), S + would +Vo. Ingat to be yang digunakan setelah if selalu were, apapun subjeknya. Contoh : If I were the president of Indonesia, Indonesia would be rich

Type 3 >> showing something unreal in the past >> If + (past perfect sentence/tidak nyata di masa yang lampau, bentuk tense mundur dari past ke past perfect), S+ would have + V3

3) ..... establish a great new religion, but his revoit against Hindu deeply influenced Hinduism itself. a. Buddha only did not c. Not only did Buddha b. Only Budha did not d. Not only Buddha did

Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik Tips :

a. Jika ada titik-titik di awal kalimat, baca sekilas opsi jawaban terlebih dahulu b. Jika ada negative expression (seperti no, not, never, hardly, barely, only, etc) pada awal kalimat,

maka subjek dan verba posisinya dibalik (inverted)

c. Cukup baca sekilas opsi jawaban >> baca pada semua opsi ada kata only >> dapat dipastikan jawaban yang tepat adalah yang dalam bentuk inverted atau opsi jawaban (c) not only did

Buddha Hint : Bentuk klausa awalnya Buddha did not only establish a great new religion, tetapi kemudian di-

invert menjadi Not only did Buddha establish a great new religion, bentuk inverted clause menjadi seperti pertanyaan >> (not only, as negative expression) + did (as helping verb) +

Buddha (S) + Vo + Object

3. Dalam structure and written expression sebenarnya polanya berulang atau itu-itu saja. Maka

hendaknya mempelajari pola-pola yang sering muncul dalam soal seperti : a. Gerund

Ingat gerund (bentuk V-ing yang bertindak sebagai noun/noun clause) memiliki beberapa fungsi seperti :

1) Gerund as object of preposition,

Example : After going to the library, she went to restaurant (bukan went, meski dalam kalimat bentuk past tense)

2) Gerund as subject Example : Swimming is my hobby (swimming merupakan subjek kalimat ini, ingat jika ada kata kerja mengawali kalimat maka bentuknya adalah gerund)

3) Gerund as object Example : I love swimming (swimming sebagai objek, ingat tidak boleh ada dua kata kerja

dalam bentuk dasar berjajar bersama-sama tanpa ada pemisah (misal love dan swim dalam contoh kalimat), salah satunya harus dalam bentuk gerund)

Etc, silahkan dicari seluruh fungsinya ^^ b. If clauses/conditional tense, seperti yang telah dijelaskan sebelumnya

c. Penggunaan kata yang diikuti oleh to-inf atau gerund Misal : want + to, decide+to, mind+ v-ing, look forward to + v-ing, avoid + v-ing, etc

d. Penggunaan tense yang tepat , biasanya melalui kombinasi tense seperti future perfect tense, future continous tense, etc. Tips : perhatikan kata keterangan waktu, jika ada kata keterangan waktu now biasanya ada

bentuk continous (sedang/v-ing), perfect tense biasanya ada kata keterangan waktu since/for e. Kalimat preferensi, seperti prefer + v-ing/ noun/noun clause, to+v-ing/noun/noun clause atau

rather+V1, than Example : People prefer spending the first day of id at their house to .... public fasilities

a. visiting c. visits b. visit d. visited

Jawaban : visiting, ingat prefer+ v-ing/ noun/noun clause. Jika memegang dasar ini, tak ada sepuluh detik untuk menjawab ^^

f. Parallelism (menunjukkan pola/bentuk yang sama)

Example : I love reading, writing and swimming(bentuk gerund semua, tak boleh ada yang to-inf)

g. Penggunaan must have, should have, could have, might have Baik must have, should have, could have, would have harus diikuti V3. Ketiganya memiliki arti yang berbeda (dilihat dalam konteks kalimat):

1) Should have + V3: menyarankan bagaimana seharusnya seseorang bertindak di masa lalu, Example : Your score is bad. You should have studied hard before exam.

2) Must have + V3 : menunjukkan tingkat kepastian/keyakinan akan suatu kejadian di masa lalu. Example : He didnt come to class yesterday. He must have been sick. Etc

h. Penggunaan other, the other, another, others, etc. Another + singular noun, other + plural noun. Penggunaan article the sesuai konteks

penggunaan article. i. Penggunaan reduced adjective clause, jeli terhadap manakah yang merupakan kata kerja

sebenarnya dalam kalimat.

Example : 1) The man standing in front of the door is my uncle. (kalimat awal : the man who is

standing/stands in front of the door is my uncle. Kata kerja kalimat tersebut adalah to be is, bukan standing)

2) The people ... to the benefit of mankind will be awarded with Nobel Prize

a. contribute c. contributed b. contributing d. to contribute

Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik Tips : Curigalah dengan bentuk kata kerja setelah subjek. Dalam soal di atas, cukup membaca subjek,

opsi jawaban sekilas (untuk meraba bentuknya, dalam hal ini kata kerja semua) dan will be. Tentukan mana subjek dan kata kerja kalimat. Kata kerja dalam kalimat adalah will (be)

sehingga bentuk contribute harus dalam bentuk v-ing (aktif, bertindak sebagai kata sifat menerangkan the people)

j. Penggunaan who, whom, that, which, whose Tips :

1) who menerangkan subjek yang merupakan orang, whom menerangkan objek yang berupa orang tips : lihat opsi jawaban (misal who/whom), jika setelah titik-titik adalah kata kerja maka

menggunakan who, jika setelah titik-titik adalah orang maka menggunakan whom 2) that bisa digunakan untuk menerangkan subjek orang atau benda 3) who selalu diikuti oleh Verb

4) whom selalu diikuti oleh orang 5) whose diikuti oleh benda

k. Subject verb agreement Intinya subjek dan kata kerja pola harus sama, dalam arti misal subjek berbentuk they, kata kerja haruslah dalam bentuk yang menunjukkan pronoun tersebut. Jenis subject verb agreement

ini banyak (terlalu panjang jika ditulis di mari semua), silahkan dicari sendiri yak ^^ Contohnya :

1) Everyone is happy now (everyone sebagai subject, to be is merujuk kesesuaian dengan everyone) 2) Neither the student nor the teacher comes. (comes merujuk pada subjek yang paling dekat

dengannya/the teacher) l. Penggunaan adjective dan adverb

Adjective >> menerangkan noun Adverb >> menerangkan verb atau adjective, jika menerangkan kata kerja letaknya setelah kata kerja, contoh : she danced Kecak beautifully, tetapi jika menerangkan kata kerja pasif, adverb (of

manner) berada di antara to be dan kata kerja pasif, contoh : Kecak is beautifully danced (by her) >> biasanya pengecoh pada error recognition

m. Penggunaan preposisi yang tepat, kalau ini memang harus tahu makna n. Penggunaan appositive >> menerangkan orang di depannya, kedudukan setara dengan yang

diterangkan

Example : ...., Winston Churchill was regarded as the greatest leader of the 20th century. a. He is a british former prime minister

b. That Britih former prime minister c. It was a British former prime minister d. A British former prime minister

Jawaban : Identifikasi kalimat apakah sudah sempurna unsurnya (minimal ada subjek dan kata kerja). Jika sudah berarti titik-titik di awal kalimat subjek yang sudah diterangkan noun

sesudahnya (Winston Churcill sebagai appositive) sehingga jawaban yang tepat adalah (d) A British former prime minister).

o. Penggunaan neither.. nor; either.. or; not only.. but also; so... that; both... and

p. Subjunctive Digunakan untuk menunjukkan urgency/importance. Terdapat expressions atau verba yang

diikuti dengan subjunctive. Contoh : It is important that...., it was important that...., it is essential that.. it was essential that... to advise (that)

to ask (that) to command (that)

to demand (that)

Example : It is crucial that you be on time for the meeting

It is important that she work harder I requested Fifi join our trip

Lala insisted that Dita not be at the meeting Tips : perhatikan bahwa kata kerjan dalam subjunctive selalu dalam bentuk kata kerja dasar,

apapun bentuk tense dan subjeknya (apakah orang pertama/kedua/ketiga).

q. Penggunaan conjuctor (kata hubung) yang tepat Misal : but, although, because etc.

Tips : because diikuti oleh kalimat, because of diikuti oleh noun/noun clause Etc

4. Dalam structure and written expression, jangan jiper dengan panjangnya kalimat. Cukup identifikasi subjek, kata kerja dan objek. Selebihnya hanyalah keterangan menerangkan. Tidak

perlu membaca keseluruhan soal. 5. Untuk mengerjakan error recognition, menurut saya lebih mudah daripada mengerjakan

structure and written expression karena mencari-cari mana yang salah lebih mudah dari mencari mana yang benar bukan, kita tak perlu tahu apa jawaban benar walau tahu itu salah hehe. Tips

pertama dalam mengerjakan error recognition adalah baca sekilas opsi jawaban, lihat kata sebelum dan sesudah opsi jawaban. Terkadang kita bisa langsung tahu jawaban. Selanjutnya pegang apa yang tidak digarisbawahi sebagai pedoman.

Example : 1) At 1845, James Pork invoked the doctrine against British threats in California and Oregon

A B C D Waktu mengerjakan : tiga detik Tips : Membaca opsi jawaban A dan kata sesudahnya, A pastilah opsi jawaban yang salah karena

tahun menggunakan preposisi in, jadi ya langsung lingkari A saja tak perlu membaca yang lain-lain :D

2) Some puppetry is very simple in technique, while some is remarkable complicated A B C D Tips : Cukup membaca sekilas, jawaban d jelas salah karena complicated merupakan adjective

yang diterangkan oleh adverb bukan oleh adjective (adjective tidak menerangkan adjective) sehingga seharusnya remarkably

6. Jebakan yang biasa ada pada error recognition :

a. Parallelism

Example : 1) Wolves are known for their keen intelligent, skilled hunting dan highly organized social

structure Tips : Dalam kalimat, diperlukan kata benda yang paralel, social structure (tidak digarisbawah) adalah noun, hunting sudah tepat, nah intelligent pasti opsi jawaban yang salah karena bukan

bentuk kata benda (akhiran ent menunjukkan kata sifat) sehingga jawaban yang tepat adalah intelligence (-ence menunjukkan kata benda). Atau sebenarnya membaca opsi jawaban

intelligent sudah pasti itu opsi yang salah karena keen adalah kata sifat yang pasti mendahului bentuk kata benda.

2) The factory workers were ready, able and quite determine to do a great job Tips : dalam kalimat dibutuhkan bentuk paralel dari kata sifat. Determine merupakan kata kerja,

kata sifatnya seharusnya determined. b. Penggunaan if clause

Example : Were an artist to retain copyright, the collector would have violated the artists rights by making his copies. Tips : bentuk asli kalimat were an artist adalah dari if an artist were (conditional tense type 2),

langsung ingat polanya if + (past sentence), s+would+Vo, jadi opsi jawaban yang salah adalah would have violated seharusnya would violate.

c. Subject Verb Agreement Example : Last night, the neighborhood was surprised by the attack of armed gunman while they were sleeping.

Tips : perhatikan kata they tidak digarisbawahi, artinya subjek dalam bentuk jamak. Was surprised merupakan opsi jawaban yang salah karena menunjukkan kata kerja untuk orang

tunggal. d. Penggunaan bentuk verb/adjective

Example : Throughout history, people have considered bats to be dangerous and frighten

creatures of the night. Tips : frighten seharusnya bukan dalam bentuk kata kerja tetapi kata sifat menerangkan bats

sehingga jawaban yang tepat adalah frightening. Etc

7. Untuk soal bacaan (reading comprehension), sebisa mungkin tak perlu membaca keseluruhan bacaan. Akan menghabiskan waktu. Tembak langsung soal :

1) Dari opsi pilihan a, b, c, d langsung cari jawaban di bacaan. Misal pertanyaan akan seputar pernyataan yang sesuai dengan bacaan, pernyataan yang tidak sesuai dengan bacaan, yang dimaksud X pada baris ke Y. Lihat soal, langsung cari jawaban di bacaan.

2) Jika perlu, baca sekilas bacaan temukan kalimat utama di tiap paragraf (ingat kalimat utama saja). Saat pelatihan speed reading diajarkan bahwa teknik speed reading salah satunya

dengan : Letakkan telunjuk di tengah-tengah paragraf. Lalu biarkan bola mata Anda menemukan inti kalimat dari suatu paragraf. Dengan meletakkan telunjuk di tengah paragraf, jangkauan pandang

mata akan lebih luas sehingga lebih cepat memahami bacaan. Try this. 3) Lewati pertanyaan what is the best title for the passage? akan menghabiskan banyak waktu.

Lebih baik kerjakan beberapa soal lain daripada membaca seluruh bacaan. Kecuali waktu sudah longgar :D

8. Tips mengingat tata Bahasa Inggris : kebetulan saya tak suka menghafal rumus, cepat lupa selain itu membosankan. Jadi saya pasti membuat contoh kalimat yang menarik/menggambarkan saya

banget sesuai dengan pelajaran bahasa Inggris saat itu. Sampai sekarang insya Allah, contoh kalimat yang dibuat dari SMP/SMA masih teringat terus :D Sekian tips mengerjakan tes Bahasa Inggris. Sedikit banyak semoga bermanfaat. Silahkan jika

ada yang ingin menambahi atau mengoreksi di kolom komentar ya :D

I am a daughter, a sister, a worker, and a human :)

3 Tips sederhana menguasai Grammar Bahasa Inggris

Grammar sepertinya menjadi momok setiap siswa saat belajar Bahasa Inggris.

Tapi entahlah, saya malah menyukainya.

Dan nilai grammar saya tidak pernah di bawah AB (sepertinya tapi setiap

mendapat nilai B saya biasanya mengulang mata kuliah tersebut).

Bagi sebagian orang yang sangat kesulitan pada lesson ini, biasanya menganggap

pintar grammar itu merupakan keberuntungan.

Ah, saya rasa tidak ada keberuntungan tanpa usaha yang bertemu dengan

kesempatan bukan ?

Jika teman-teman memiliki kesulitan yang smaa, barangkali tips dari saya ini

membantu :

1. Saya membaca rumus-rumus gramatical Bahasa Inggris sesering mungkin dan sepertinya sudah menjadi hobi hingga tanpa saya sadari, saya sudah

hapal. Contoh kecilnya adalah pembagian waktu yang mempengaruhi bentuk kata kerja yang disebut TENSES. Lalu saya membagi bentuk tenses itu dengan cara sendiri. Waktu itu saya

bagi menjadi 3 bagian :

- Present - Past - Future

Dari ketiga bagian di atas, kita membagi-baginya lagi menjadi beberapa bagian

dengan embel-embelnya progress (yang terdiri dari continuous dan perfect).

Kemudian membaginya menjadi 3 bentuk lagi yaitu positif, negatif, dan

interrogative).

Contoh :

1. Present

- Continuous Verbal

Positive

Negative introgative

Non verbal Positive

Negative Introgative

- Perfect Verbal

Positive Negative

introgative Non verbal

Positive Negative

Introgative

Dan seterusnya.`

Kesimpulannya :

Pada dasarnya ada 3. Lalu dikembangkan dengan pola-pola yang sama. Hanya

mengubah sedikit trik saja.

Sederhana bukan ?

2. Apakah menghapal rumus saja cukup ? TIDAK. Masalah lain adalah

penerapan penggunaan grammar itu sendiri. Banyak yang sudah hapal bahkan sampai ke rumus yang paling complicated tapi susah

menerapkannya dalam kalimat dan karangan. Well, saya menerapkan cara imajinasi dalam hal ini. Tentu saja imajinasi

bisa dilakukan setelah cara pertama dilakukan yaitu menghapal rumus. Contoh :

Bagaimana menggunakan past continuous dan past tense ? Past continuous kejadiannya lebih lama dari past tense, dan pada saat past tense terjadi, past con ini sedang berlangsung Past tense kebalikannya dari past con

saya membaca buku ketika kamu datang I was reading a book when you came

Kenapa membaca menggunakan past con ? Bayangkanlah anda sedang memegang buku, membaca, kemudian ada

yang datang. Mna kejadian yang lebih lama ? dan mana yang sedang berlangusng.

Yupp membaca bukunya. Jika imajinasi ini diasah, kalimat bahasa Inggris berstruktur akan

otomatis keluar dengan sendirinya 3. Practise anytime. Praktekkan setiap saat anda sempat. Dengan membaca,

mengerjakan soal-soal, dan berbicara Ada orang bilang, belajar English 3 bulan di USA lebih cepat daripada belajar 3 tahun di Indonesia Ya, karena di USA, anda dipaksa untuk berbahasa Inggris dan

kesempatan practising lebih banyak. Semoga bermanfaat ^_ ^ PS :

Setiap orang memiliki cara sendiri untuk belajar Grammar. Pendapat orang mungkin berbeda. Ini cara saya

Halo-halo sobat pembaca, kali ini kita ingin berbagi info mengenai Tips Cara

Menjawab soal Structure and Written Expression pada tese TOEFL. Structure and Written Expression merupakan soal bagian kedua yang diujikan dalam tes TOEFL

yang dimaksutkan untuk menguji kompetensi dalam Grammar atau data bahasa inggris. Bagian ini sendiri terbagi pula menjadi dua bagian yaitu structure question

dan written expression question. Structure question untuk menguji kemampuan dalam memahami struktur kalimat dalam bahasa inggris. Sedangkan written

expression question untuk mengidentifikasi bagian yang tidak tepat dalam suatu kalimat. Untuk Cara Menjawab Soal Listening sudah dibahas pada artikel

ebelumnya

Untuk mempersiapkan diri mengikuti tes TOEFL khususnya Menjawab Structure and Written Expression pada tes tersebut, berikut adalah beberapa tips yang bisa

dicoba :

Tips Cara Menjawab Soal Structure

1. Pertama-tama perhatikan kalimat yang dipertanyakan dalam soal

Ingat tujuan dari soal-soal structure adalah mengetahui atau menentukan kawaban apa yang paliing tepat untuk melengkapi kekurangan soal. Sehingga dengan

mengamati secara cermat akan mengatahui kekurangan dan apa yang dibutuhkan untuk melengkapinya. Disini Anda perlu melakukan identifikasi terhadap

komponen kalimat. Yaitu, mana yang merupakan subjek (kata benda), prediket (kata kerja), objek (kata benda), kata keterangan, dan seterusnya

2. Perhatikan masing-masing jawaban yang tersedia, pilihlah yang paling tepat

untuk melengkapi kaliamat yang dipersoalkan

Anda harus memperhatikan masing-masing jawaban pada pilihan jawaban (A),

(B), (C), dan (D). Dengan melihat dengan seksama Anda akan segera mengetahui pilihan mana yang tepat untuk mengisi kekurangan dalam kalimat yang ditanyakan.

Tentu saja Anda perlu untuk membekali diri dengan kemampuan grammar yang memadai. Jadis angat dianjurkan mempelajari buku-buku grammar

3. Jangan pernah mengeliminasi sebuah pilihan jawaban dengan hanya melihat

pada jawaban tanpa melihat kalimat soal

Secara umum, masing-maing pilihan jawaban adalah benarnya bila ia berdiri sendiri.Sebuah pilihan jawaban akan diketahui benar atau salah setelah

dimasukkan kedalam kalimat.

Cara Menjawab Soal Written Expression

1. Pertama-tama perhatikan kata atau kelompok kata yang digaris bawahi dan temukan secara cepat bagian yangtidak tepat.

Sebagian soal pada bagian ini bisa diidentifikasi dengan hanya melihat kata atau kelompok kata

Contoh :

The final class presentation is the importantest

Tanpa membaca kalimat secara lengkap dengan hanya melihat yang bergaris

bawah, Anda bisa mengidentifikasi mana yang tidak tepat :

Jawabannya adalah importantest karena bentuk superlative dari Important bukan importantest melainkan most important

2. Bila soal yang Anda hadapi tidak bisa diidentifikasi dengan hanya melihat kata atau kelompok kata yang bergaris bawah, segeralah membaca kalimat secara

lengkap.

Tambahan Tips : Sebaiknya pahamilah bentuk-bentuk perintah (direction) pada masing-masing bagian (part) dengan baik sebelum hari H, Kerjakanlah soal-soal

structure terlebih dahulu, Lanjutkan pada soal-soal Written Expression

Dibanding soal Listening dan Reading Comprehension pada tes TOEFL, bagian Structure and Written Expression terbilang lebih mudah karena soalnya tidak

terlalu rumit, hanya mengisi bagian kalimat yang kosong dan mengidentifikasi kalimat yang salah. Namun demikian kita tidak boleh menganggap enteng saja

karena pertanyaan-pertanyaan banyak yang berupa jebakan, yang kita anggap benar belum tentu benar. Karena itu perlu juga persiapan dan harus teliti saat

mengerjakannya.

Semoga Tips Cara Menjawab Structure and Written Expression ini bisa membantu Anda dalam menjawab soal bagian ini pada tes TOEFL.Semoga sukses