cara membuat media pembelajaran ular tangga norma

14
LAPORAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN DIBUAT OLEH : WINDA HERLINA (4115126690)

Upload: winda-manurung

Post on 22-Jun-2015

4.944 views

Category:

Education


7 download

DESCRIPTION

Silahkan dicoba :)

TRANSCRIPT

Page 1: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

LAPORAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN

DIBUAT OLEH :WINDA HERLINA(4115126690)

Page 2: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

Belajar dikelas merupakan situasi yang sangat membosankan

dikelas jika media atau metode yang digunakan oleh guru kurang tepat

sasaran. Dengan menggunakan media Ular Tangga Norma karena Ular

Tangga merupakan permainan yang sampai sekarang masih digemari

oleh anak – anak maupun bagi anak yang baru memasuki masa

remajanya seperti anak kelas 7 SMP. Disini saya menjadikan permainan

Ular Tangga Norma ini sebagai bahan evaluasi saya pada saat mengajar

nanti. Dengan penampilan yang menarik dan cara evaluasi yang

menyenangkan, saya berharap murid yang saya ajarkan dapat mengerti

dan dapat menerapkannya dikehidupannya sehari – hari.

LATAR BELAKANG

Page 3: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

1. Siswa dapat memahami materi yang diajarkan oleh

guru didepan kelas.

2. Siswa dapat menerapkan norma dalam kehidupan

sehari – hari.

3. Siswa dapat menyimpulkan arti penting dalam

kehidupan sehari – hari.

TUJUAN

Page 4: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

Kompetensi Dasar :

3.4 Memahami norma-norma yang berlaku dalam

kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

4.4 Menyaji hasil pengamatan tentang norma-norma yang

berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa.

MATERI

Page 5: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

“ULAR TANGGA NORMA”

MEDIA YANG DIGUNAKAN

Page 6: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

Bahan yang digunakan dalam Media Pembelajaran

Bahan Pencarian

- Laptop- Modem- Flashdisk

Bahan untuk membuat media

- Karton 2 buah - Kardus - Kertas kado - Kertas origami- Majalah bekas - Pensil/ pulpen- Penggaris - Penghapus- Gunting - Lem kertas- Sedotan

Page 7: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

Pembuatan Ular Tangga Norma- Siapkan karton putih, penggaris, dan pensil

terlebih dahulu.- Kemudian buat 25 kotak dengan ukuran

masing – masing 10 x 10 cm- Tempelkan kertas origami disetiap kotak

dengan berbeda – beda warna.- Tempelkan juga diatasnya huruf – huruf yang

sudah dibentuk.- Hias dengan rapi setiap sudut karton.

CARA MEMBUAT MEDIA

Page 8: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma
Page 9: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

Pembuatan Putaran Norma- Siapkan karton putih, pensil, dan tutup ember

yang memiliki diameter besar.- Ukur dan gambar lingkaran mengikuti ukurn tutup

ember. - Bagi lingkaran tersebut menjadi 8 bagian.- Tempelkan kertas origami dengan beda warna

disetiap bagian.

Page 10: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma
Page 11: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

Pembuatan Tabung Norma- Siapkan toples bekas, kertas kado batik, kertas

origami, lem, pensil, sedotan.- Tutup toples dengan kertas kado menggunakan

lem.- Kemudian buat nama tabung dengan

menggunakan kertas origami.- Isi tabung dengan koran bekas yang di potong

kesil – kecil. Dan jangan lupa masukkan juga beberapa pertanyaan yang di gulung dengan kertas dan dimasukkan kedalam sedotan.

Page 12: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma
Page 13: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

Siapkan Ular Tangga Norma, Putaran Norma, dan Tabung Pengujian terlebih dahulu.

Bentuk 4 kelompok, dengan memilih satu perwakilan dari setiap kelompok.

Kemudian Putaran Norma digantung didepan kelas.

Sebelum memulai, setiap perwakilan kelompok menentukan terlebih dahulu siapa yang memulai lebih dulu dan seterusnya.

Permainan dimulai dengan memutar terlebih dahulu Putaran Norma, dimana di Putaran Norma tersebut ditentukan berapa nilai yang akan mereka dapatkan.

Cara Menggunakan Media

Page 14: Cara membuat Media Pembelajaran Ular Tangga Norma

Setelah tahu nilai yang mereka dapatkan, mereka boleh mengambil soal di Tabung Penguji.

Jika mereka dapat menjawab, mereka boleh maju. Namun, jika mereka tidak bisa menjawab, mereka harus melemparkan pertanyaan tersebut kepada kelompok berikutnya

Kelompok yang sampai ke garis finish lah yang menjadi pemenang.