by : yuli 51549 / 2009 pend.matematika · petunjuk belajar 1.pelajari materi yang ibu berikan...

51
Dosen Pembimbing : Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M.Sc, M.Pd By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika

Upload: lekhuong

Post on 22-Mar-2019

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Dosen Pembimbing : Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M.Sc, M.Pd

By : Yuli

51549 / 2009

Pend.Matematika

Page 2: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

MENU

PETUNJUK

BELAJAR

STANDAR

KOMPETENSI

DISKUSI

KELOMPOK

MATERI

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

EVALUASI

Page 3: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Standar Kompetensi

Menentukan kedudukan,

jarak dan besar sudut

yang melibatkan titik,

garis dan bidang dalam

ruang dimensi tiga

previous

Page 4: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Kompetensi Dasar

Menentukan kedudukan

titik, garis dan bidang

dalam ruang dimensi

tiga

previous

Page 5: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Indikator

1.Menentukan kedudukan titik

pada bangun ruang kubus.

2.Menentukan kedudukan

garis pada bangun ruang

kubus.

3.Menentukan kedudukan

bidang pada bangun ruang

kubus

previous

Page 6: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Petunjuk Belajar

1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan

baik terlebih dahulu. (30 menit)

2.Ananda membahas contoh–contoh soal

secara bersamaan. (20 menit)

3.Bentuklah kelompok yang terdiri dari

4 orang. (5 menit)

4.Lakukan diskusi kelompok. Hasil diskusi

dibuat pada selembar kertas. (20 menit)

5.Kumpulkan hasil diskusi pada ketua

kelas. (5 menit)

5.Cocokkan dengan jawaban ibu yang

sajikan. (10 menit)

previous

Page 7: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

KUBUS

1.Unsur–unsur

2.Kedudukan titik

3.Kedudukan garis

Kubus ABCD.EFGHA B

CD

E F

GH

4.Kedudukan bidang

previous

Page 8: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A.Unsur–unsur

1.Rusuk

2.Bidang / Sisi

3.Titik sudut

Kubus ABCD.EFGHA B

CD

E F

GH

Page 9: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

1.Rusuk

hasilRusuk ada ….. buah, yaitu ….. Coba ananda isi dulu.

A B

CD

E F

GH

Page 10: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Rusuk ada 12 buah, yaitu :

AB

BC

CD

AD

AD

BE

CG

DH

EF

FG

GH

EH

Page 11: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

2.Bidang sisi

hasil

A B

CD

E F

GH

A B

CD

E F

GH

Bidang sisi ada ….. buah, yaitu ….. Coba ananda isi dulu.

Page 12: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Bidang sisi ada 6 buah, yaitu :

ABCD

EFGH

ADHE

BCGF

ABFE

CDHG

Page 13: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

3.Titik Sudut

hasilTitik sudut ada ….. buah, yaitu ….. Coba ananda isi dulu.

A B

CD

E F

GH

Page 14: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Titik Sudut ada 8 buah, yaitu :

A

B

C

D

E

F

G

H

Page 15: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

B.Kedudukan titik

1.Kedudukan titik terhadap garis

2.Kedudukan titik terhadap bidang

3.Contoh soal

previous

Page 16: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

1.Kedudukan titik terhadap garis

a.Titik terletak pada garis

gA

b.Titik terletak di luar garis

gB

previous

Page 17: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

2.Kedudukan titik terhadap bidang

a.Titik terletak pada bidang

b.Titik terletak di luar garisB

A

Titik A terletak pada

bidang

Titik B terletak di luar

bidang

previous

Page 18: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

B.Kedudukan garis

1.Kedudukan garis terhadap garis lain

2.Kedudukan garis terhadap bidang

3.Contoh soal

previous

Page 19: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

1.Kedudukan garis terhadap garis lain

a. Sejajar

Ciri–cirinya : a.Terletak pada sebuah bidang

b.Tidak pernah berpotongan

g

hGaris g // garis h

Dinotasikan dengan : //

k

l

Garis k // garis l

Page 20: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

b. Berpotongan

Ciri–cirinya : a.Terletak pada sebuah bidang

b.Mempunyai sebuah titik

persekutuan

g

h

Garis g berpotongan

dengan garis h.

Berpotongan tegak lurus dinotasikan dengan :

Titik persekutuan : A

A

Page 21: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

c. Bersilangan

Ciri–cirinya : a.Tidak terletak pada bidang yang

samab.Tidak sejajar

gGaris g bersilangan

dengan garis h.

c.Tidak berpotonganh

previous

Page 22: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

2.Kedudukan garis terhadap bidang

a. Garis terletak pada bidang

Ciri–cirinya : minimal mempunyai 2 titik

persekutuan

ghGaris g dan garis h

terletak pada bidang

A

B

Page 23: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

b. Garis sejajar bidang

Ciri–cirinya : garis tidak mempunyai titik

persekutuan dengan bidang

g

Garis g dan garis h

terletak pada bidang

h

Page 24: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

c. Garis memotong atau menembus bidang

Ciri–cirinya : mempunyai sebuah titik

persekutuan

g

Garis h memotong bidang di titik B

hA

B

Garis g memotong bidang di titik A

previous

Page 25: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

C.Kedudukan bidang

1.Kedudukan bidang terhadap bidang lain

2.Contoh soal

previous

Page 26: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

1.Kedudukan bidang terhadap bidang lain

a. 2 bidang berimpitCiri–cirinya : setiap titik yang terletak di bidang

juga terletak di bidang

A

B

A

B

Page 27: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

b. 2 bidang sejajar

Ciri–cirinya : tidak mempunyai titik persekutuan

Page 28: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

c. 2 bidang berpotongan

Ciri–cirinya : mempunyai 1 garis persekutuan

A

B

Garis persekutuan antara

kedua bidang : garis AB previous

Page 29: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Contoh soal :

Perhatikan bangun kubus

ABCD.EFGH di samping.

A B

CD

E F

GH

Tentukan titik sudut kubus

yang terletak :

a.pada rusuk AB

b.pada rusuk GH

c.di luar rusuk DH

d.di luar rusuk BF

e.pada bidang alas

f.di luar bidang BCGF

Page 30: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Jawab

A B

CD

E F

GH

a. Pada rusuk AB :

Titik sudut A

Titik sudut B

Page 31: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

b. Pada rusuk GH :

Titik sudut G

Titik sudut H

Page 32: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

c. Di luar rusuk DH :

Titik sudut A

Titik sudut B

Titik sudut C

Titik sudut E

Titik sudut F

Titik sudut G

Page 33: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

d. Pada bidang alas :

Titik sudut A

Titik sudut B

Titik sudut C

Titik sudut D

Page 34: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

e. Di luar rusuk BF :

Titik sudut A

Titik sudut C

Titik sudut D

Titik sudut E

Titik sudut G

Titik sudut H

Page 35: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

f. Di luar bidang BCGF :

Titik sudut A

Titik sudut D

Titik sudut E

Titik sudut H

previous

Page 36: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Contoh soal : Perhatikan bangun kubus

ABCD.EFGH di samping.

A B

CD

E F

GH

Tentukan rusuk kubus yang :

a.sejajar dengan rusuk AB

b.berpotongan dengan

rusuk BF

c.bersilangan dengan

rusuk DH

d.terletak pada bidang ADHE

e.sejajar dengan bidang BCGF

f.berpotongan dengan bidang

EFGH

Page 37: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

a.sejajar dengan rusuk AB :

rusuk CD

rusuk EF

rusuk GH

Jawab

Page 38: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

b.berpotongan dengan

rusuk BF :

rusuk AB

rusuk BC

rusuk EF

rusuk FG

Page 39: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

c.bersilangan dengan

rusuk DH :

rusuk AB

rusuk BC

rusuk EF

rusuk FG

Page 40: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

d.terletak pada bidang

ADHE :

rusuk AD

rusuk DH

rusuk EH

rusuk AE

Page 41: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

e.sejajar dengan bidang

BCGF :

rusuk AD

rusuk DH

rusuk EH

rusuk AE

Page 42: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

f.berpotongan dengan

bidang EFGH :

rusuk AE

rusuk BF

rusuk CG

rusuk DH

previous

Page 43: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Contoh soal :

Perhatikan bangun kubus

ABCD.EFGH di samping.

A B

CD

E F

GH

Tentukan bidang kubus yang :

a.sejajar dengan bidang ABCD

b.berpotongan dengan bidang

EFGH

Page 44: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

a.sejajar dengan bidang

ABCD :

bidang EFGH

Jawab

Page 45: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

A B

CD

E F

GH

a.berpotongan dengan

bidang EFGH :

bidang ADHE

bidang BCGF

bidang ABFE

bidang CDHG

previous

Page 46: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Diskusi Kelompok

Perhatikan bangun kubus

ABCD.EFGH di samping.

A B

CD

E F

GH

Tentukan titik sudut kubus

yang terletak :

a.pada rusuk BF

b.di luar rusuk EH

d.pada bidang CDHG

e.di luar bidang ABCD

1.

next

Page 47: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

2.Perhatikan bangun kubus

ABCD.EFGH di samping.

A B

CD

E F

GH

Tentukan rusuk kubus yang :

a.sejajar dengan rusuk AD

b.berpotongan dengan

rusuk CD

c.bersilangan dengan

rusuk AB

d.terletak pada bidang CDHG

e.sejajar dengan bidang ABFE

f.berpotongan dengan bidang

ADHE

next

Page 48: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

3.

Perhatikan bangun kubus

ABCD.EFGH di samping.

A B

CD

E F

GH

Tentukan bidang kubus yang :

a.sejajar dengan bidang CDHG

b.berpotongan dengan bidang

BCGF

previous

Page 49: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

Kunci Jawaban :

A B

CD

E F

GH a.pada rusuk BF :

B, F

b.di luar rusuk EH :

A, B, C, D, F, G

d.pada bidang CDHG :

C, D, G, H

e.di luar bidang ABCD :

E, F, G, H

1.

Page 50: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

2.

A B

CD

E F

GH a.sejajar dengan rusuk AD :

BC, FG, EH

b.berpotongan dengan rusuk CD :

AD, BC, CG, DH

c.bersilangan dengan rusuk AB :

CG, DH, EH, FG

d.terletak pada bidang CDHG :

CD, DH, GH, CG

e.sejajar dengan bidang ABFE :

CD, DH, GH, CG

f.berpotongan dengan bidang

ADHE :

AB, CD, EF,GH

Page 51: By : Yuli 51549 / 2009 Pend.Matematika · Petunjuk Belajar 1.Pelajari materi yang ibu berikan dengan baik terlebih dahulu. (30 menit) 2.Ananda membahas contoh–contoh soal secara

3.

A B

CD

E F

GH a.sejajar dengan bidang CDHG :

ABFE

b.berpotongan dengan bidang

BCGF :

ABCD, EFGH, ABFE, CDHG