BUKU PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

( TIK )

KELAS

: XI

SEMESTER : 2 (Dua)

IBNU A. MAKMUN, S.PD

NIP 132 052 927

SMA NEGERI 34 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

2010

ANALISIS ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Seri: 3

Satuan Pendidikan:SMA Negeri 34

Kelas / Semester: XI / Genap

Tahun Pelajaran: 2010/2011

A. PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :

PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:

I. Jumlah Minggu:

II. Jml. Minggu Tidak efektif:

NO.

BULAN

JML. MINGGU

BULAN

KEGIATAN

JML.MINGGU

1.

Januari

4

Januari

Try Out 1

1

2.

Pebruari

4

Pebruari

Try Out 2

1

3.

Maret

4

Maret

UTS

2

4.

April

4

April

US

2

5.

Mei

4

Mei

UN, UAS

2

6.

Juni

4

Juni

Remedial UAS, Proses Nilai Rapor, Libur Akhir Tahun

4

JUMLAH

24

JUMLAH

12

III. Banyaknya Minggu Efektif = 24 12 = 12 minggu

IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 12 X 2 = 24 jam pel.

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:

NO

STANDAR KOPETENSI

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI

1.

Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Menggunakan menu dan ikon yang terda pat dalam perangkat lunak pengolah angka

4

Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

12

Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

8

24 JAM

Mengetahui :Jakarta, Desember 2010

Kepala Sekolah,Guru Matap Plajaran TIK,

Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd.Ibnu A. Makmun, S.Pd

NIP. 195301301979032002 / 151359NIP 132 052 927

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Seri:2

Satuan Pendidikan:SMA Negeri 34

Kelas / Semester:XI IPA / Genap

Tahun Pelajaran:2010/2011

Kelas XII, Semester 2

SMT

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Alokasi

1

1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

1.1. Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

1.2. Mendeskripsikan cara akses Internet

1.3. Mempraktikkan akses Internet

1.4. Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi

2

2. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis

2.1 Menggunakan menu dan ikon yang terda pat dalam perangkat lunak pengolah angka

2.2 Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

2.3 Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Mengetahui :Jakarta, Desember 2010

Kepala Sekolah,Guru Matap Plajaran TIK,

Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd.Ibnu A. Makmun, S.Pd

NIP. 195301301979032002 / 151359NIP 132 052 927

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Seri:3

Satuan Pendidikan:SMA Negeri 34

Kelas / Semester:XI IPA / Genap

Tahun Pelajaran:2010/2011

Smt

Jenis Kegiatan

Alokasi Waktu

Ket

Menyajikan Materi Pelajaran :

II

Menggunakan menu dan ikon yang terda pat dalam perangkat lunak pengolah angka

1. Mengenal perangkat lunak pengolah angka

2

2. Mengelola worksheet pada workbook

2

3. Mengenal jenis data

2

Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

4. Membuat data dengan Rumus/formula

2

5. Membuat data dengan Fungsi sederhana

2

6. Membuat data dengan Fungsi Logika

4

7. Membuat data dengan Fungsi pembacaan tabel

4

Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

8. Menyortir dan memfilter data .

2

9. Menampilkan data menggunakan Grafik (Chart)

2

10. Menampilkan data dan mencetak lembar kerja

2

Jumlah Alokasi Waktu

24 jam

(12 x 2)

Mengetahui :Jakarta, Desember 2010

Kepala Sekolah,Guru Matap Pelajaran TIK,

Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd.Ibnu A. Makmun, S.Pd

NIP. 195301301979032002 / 151359NIP 132 052 927

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN:TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASISATUAN PENDIDIKAN:SMAKELAS/SEMESTER:XI / Semester 2TAHUNPEMBELAJARAN:2010/2011

NO

MATERI PELAJARAN

WKT

JAN

FEB

MART

APRIL

MEI

JUNI

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

2.1.

Menggunakan menu dan ikon yang terda pat dalam perangkat lunak pengolah angka

1. Mengenal perangkat lunak pengolah angka

2

2. Lembar Kerja (Worksheet) dan Workbook

2

3. Mengenal jenis data

2

2.2.

Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

4. Menggunakan Rumus/ formula

2

5. Menggunakan Fungsi sederhana

2

6. Menggunakan Fungsi Logika

4

7. Menggunakan Fungsi Pembacaan tabel

4

Ulangan Tengah Semester (UTS)

2.3.

Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

8. Mensortir dan memfilter data .

2

Ujian Sekolah (US)

9. Menampilkan data Grafik (Chart)

2

Ujian Nasional (UN)

10. Menampilkan data dan mencetak lembar kerja

2

Ujian Akhir Semester (UAS)

24

Keterangan :

Pelajaran Efektif Pelajaran

Non Tatap Muka

Jakarta, Juli 2010

Mengetahui

Guru Mata Pelajaran

Kepala SMA Negeri 34 Jakarta.

Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd..

Ibnu A. Makmun, S.Pd

NIP/NRK NIP/NRK.195301301979032002/151359

NIP/NRK 131472312/148115

SILABUS DAN PENILAIAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 34 Jakarta

Mata Pelajaan : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Standar Kompetensi:Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR

MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

SUMBER

2.1 i

1. Mengenal perangkat lunak pengolah angka (Title bar, Menu Bar, Toolbar, Name Box, dan Formula bar dan Area kerja)

Mengenal perangkat lunak pengolah angka

Tatap Muka

Memberikan penjelasan singkat tentang perangkat lunak pengolah angka

Tugas Terstruktur

Menggali informasi tentang pengolah angka (pengertian, program, fungsi,) melalui internet di laboratorium komputer sekolah

Membuat laporan identifikasi perangkat lunak pengolah angka (Ms.Excel )

Kegiatan Mandiri

Mengidentifikasi menu dan ikon yang merupakan ciri khusus pengolah angka yang tidak terdapat pada perangkat lain. Tugas dikerjakan secara individu di rumah

Jenis taghan: tugas

individu, tugas kelompok, ,

ulangan harian

Bentuk tagihan: Laporan

tertulis, performans,

uraian

2 jam,

Sumber:

Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007

2. Mengelola worksheet pada workbook

Baris , Kolom, Sel, Range

Mengatur ukuran baris dan kolom

Mengatur Garis Pembatas dan Bingkai (Border)

Menggabungkan Sel (Merge)

Memasukkan data

Lembar Kerja (Worksheet) dan Workbook

Tatap Muka

Guru mendemonstrasikan cara membuat tabel, memformat baris/kolom menggunakan Format Cell,

Guru memberikan LKS kepada siswa yang berisi tentang Baris, Kolom, Sel, Range, Border, Merge, Split,

Tugas Terstruktur

Siswa menyelesaikan LKS dari guru.

Siswa menyimpan hasil pekerjaannya kedalam folder di komputer sekolah, dan di flashdisk masing-masing

Kegiatan Mandiri

Siswa membuat tabel data Excel pada LKS yang ditunjukkan guru, untuk dikumpulkan pada pertemuan yang akan datang

Jenis taghan: tugas

individu, tugas kelompok, ,

ulangan harian

Bentuk tagihan: Laporan

tertulis, performans,

uraian

2 jam,

Sumber:

Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007

3. Mengenal jenis data

Data angka

Data tanggal

Data teks

Mengenal jenis data

Tatap Muka

Memberikan penjelasan singkat tentang jenis data pengolah angka (data angka, waktu dan data teks)

Memberikan LKS untuk dikerjakan siswa. LKS berisi tentang cara memasukkan data (Data Teks,angka, tanggal dan waktu, data urut/series). Pengaturan Tampilan Data (Memilih range, baris/ kolom) Pengeditan data (delete, del, Copy, Paste, Paste Special, traspose, Move, Cut, inse