biro perencanaan dan kerja sama luar negeri departemen pendidikan nasional 2007

Biro Perencanaan dan Kerja Sama Luar NegeriDepartemen Pendidikan Nasional

2007

W O R K S H O P

Versi 2

Workshop Jardiknas 2007

A. Latar BelakangB. 3 Pilar Kebijakan Umum Pembangunan Dikn

asC. Visi, Misi dan TujuanD. Dasar Hukum dan KebijakanE. Kerangka ProgramF. Hasil yang DiharapkanG. Portofolio PartisipanH. Manajemen WorkshopI. Administrasi WorkshopJ. Pelatih (Trainer)K. Partisipan (Trainee)L. Sasaran WorkshopM. Kuota Partisipan WorkshopN. Pola PelaksanaanO. Persyaratan Tempat WorkshopP. PembiayaanQ. Pendaftaran PartisipanR. Penilaian dan Kelayakan

Latar Belakang

Permasalahan pendidikan dimaksud telah diidentifikasi dan dirumuskan dalam Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2005-2009, yaitu meliputi:

1. masih rendahnya pemerataan dan akses

pendidikan,2. masih rendahnya mutu, relevansi dan daya

saing pendidikan, dan3. masih lemahnya tatakelola, akuntabilitas,

dan citra publik pengelolaan pendidikan.

home

3 Pilar Kebijakan Umum Pembangunan Diknas

1. peningkatan pemerataan dan perluasan akses pendidikan,

2. peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing pendidikan, serta

3. penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan citra publik pengelolaan pendidikan.

home

Visi

Visi program Workshop Jardiknas adalah mencetak pendidik dan tenaga kependidikan yang cakap mengelola jaringan, data dan media edukasi Jardiknas untuk mensukseskan Tiga Pilar Kebijakan Umum Pembangunan Pendidikan Nasional

home

Misi

1. Mempersiapkan workshop Teknologi Informasi dan Komunikasi yang sistemik, tepat hasil dan tepat guna untuk kesinambungan Jardiknas,

2. Menyediakan sumber belajar berbasis laman (web) bagi Tutor dan Partisipan Workshop untuk standarisasi materi Pelatihan Jarak Jauh yang efektif, efisien dan berstandar Nasional dan/atau Internasional,

3. Menyediakan sarana Pelatihan Jarak Jauh melalui Televideo Conference yang interaktif dan atraktif untuk pemerataan dan penyetaraan akses ke narasumber (Trainer Pusat), dan

4. Menjalin kerjasama dan koordinasi intensif dengan pemangku penyelenggara pelatihan untuk memastikan konsistensi pelaksanaan dan validitas ketercapaian materi pelatihan.

home

Tujuan

1. Menciptakan Kepala Sekolah yang dapat memanfaatkan TIK sebagai basis manajemen sekolah dan memahami kinerja Jardiknas sebagai tulang punggung pendidikan nasional di masa depan.

2. Menciptakan Guru yang dapat mendesain, menyusun, mengembangkan, dan menyajikan bahan ajar berbasis multimedia yang akan menjadi content Pangkalan PJJ Jardiknas.

3. Menciptakan Tata Usaha sekolah yang dapat mengumpulkan, mengelola, memutakhirkan, mengakuratkan, dan menyajikan data NPSN, NISN, NIGN, dan NUPTK untuk Pangkalan DAPODIK di Jardiknas.

4. Menciptakan Pustakawan yang dapat memanfaatkan TIK sebagai sistem administrasi perpustakaan dan pengembangan Perpustakaan Digital/Elektronik (e-Library). hom

e

Dasar Hukum dan Kebijakan Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru

dan Dosen; Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional; Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan; Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi

No. 69/MEN/III/V/2004 tentang Tata Cara Penetapan Standar Kompetensi Nasional;

Keputusan Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan Nasional No. 3250/A/I/06 tentang Pembentukan Tim Pengembang Program SIM, ICT dan TV Edukasi Depdiknas; dan

Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2005 – 2009;

home

Kerangka ProgramNo.

Mata DiklatKS

G TU P

1 Jardiknas & DAPODIK

2 Dasar-dasar Pengoperasian Komputer Desktop/Laptop

3 Pengolah Kata (Word Processor)

4 Lembar Sebar (Spreadsheet)

5 Presentasi (Presentation)

6 Pemindaian Teks & Gambar (Scanning)

7 Pencetakan Dokumen (Printing)

8 Internet (Browsing, Searching, Down/up-loading)

9 Surat Elektronik (e-Mailing)

10 Telewicara Elektronik (Chatting)

11 Televideo Konferensi (Video Chatting)

12 Komunitas Maya (Mailing List)

13 Inovasi berbasis TIK

14 Dokumentasi Foto & Video

15 Laman (Web/Blog)

16 Pembuatan e-Book home

Hasil yang Diharapkan: [1] Kepala Sekolah

1. memahami konsep dan strategi Jardiknas,2. memanfaatkan komputer desktop/laptop beserta

program-program aplikasi pengolah kata, lembar sebar dan presentasi sebagai sarana kerja sehari-hari,

3. memanfaatkan intranet dan internet Jardiknas sebagai sarana administrasi dan edukasi di sekolah/madrasah,

4. melibatkan diri dalam pemutakhiran NPSN, NISN, NIGN, dan NUPTK sekolah/madrasah yang dipimpinnya, dan

5. menyusun konsep rencana stratejik pengembangan sekolah/madrasah inovatif berbasis TIK bagi institusi yang dipimpinnya

home

Hasil yang Diharapkan: [2] Guru



3. memanfaatkan intranet dan internet Jardiknas sebagai sarana edukasi di sekolah/madrasah,

4. Melibatkan diri dalam pemutakhiran dan pengiriman NPSN, NISN, NIGN, dan NUPTK sekolah/madrasah ke Jardiknas,

5. menyusun konsep rencana stratejik pengembangan guru inovatif berbasis TIK,

6. membuat dan meng-upload bahan ajar interaktif berbasis multimedia ke Repository Jardiknas, dan

7. membuat laman (web/blog) sekolah/madrasah

home

Hasil yang Diharapkan: [3] Tata Usaha



3. memanfaatkan intranet dan internet Jardiknas sebagai sarana administrasi di sekolah/madrasah,

4. berperan utama dalam pemutakhiran dan pengiriman NPSN, NISN, NIGN, dan NUPTK sekolah/madrasah ke Jardiknas,

5. menyusun konsep rencana stratejik pengembangan tata usaha inovatif berbasis TIK,

6. melibatkan diri dalam pemeliharaan, perawatan dan pengembangan intranet dan internet di sekolah/madrasah serta menjamin kesinambungan koneksitas sekolah/madrasah ke Jardiknas

home

Hasil yang Diharapkan: [4] Pustakawan



3. memanfaatkan intranet dan internet Jardiknas sebagai sarana administrasi di sekolah/madrasah,

4. menyusun konsep rencana stratejik pengembangan perpustakaan inovatif berbasis TIK, dan

5. melibatkan diri dalam pemeliharaan, perawatan dan pengembangan komputer, intranet dan internet di perpustakaan sekolah/madrasah serta menjamin kesinambungan program e-Library

home

[1] Portofolio: Kepala Sekolah

No. Portofolio Format

1. NPSN .xls

2. e-Mail Resmi Sekolah/Madrasah jardiknas.net

3. Program Sekolah/Madrasah Inovatif .doc

4. RAPB Sekolah/Madrasah 2007 .xls

5. Profil Sekolah/Madrasah (multimedia) .ppt

Semua portofolio di-upload ke Repository Jardiknas

home

[2] Portofolio: Guru


1. NIGN .xls

2. e-Mail Pribadi jardiknas.net

3. Keanggotan Komunitas Maya yahoogroups.com

4. Program Guru Inovatif .doc

5. Bahan Ajar (Multimedia) .ppt

6. Laman (Web/Blog) Resmi Sekolah/Madrasah

blogspot.commultiply.com


home

[3] Portofolio: Tata Usaha


1. NISN & NUPTK .xls



4. Program Tata Usaha Inovatif .doc

5. Album Data Guru .ppt


home

[4] Portofolio: Pustakawan


1. Data Koleksi Buku Perpustakaan .xls



4. Program Perpustakaan Inovatif: e-Library

.doc

5. e-Book .pdfSemua portofolio di-upload ke Repository Jardiknas

home

Manajemen Workshop

1. Manajemen Workshop di Provider- Pengarah : Rektor/Direktur/Kepala- Penanggungjawab : Dekan- Pelaksana : Ketua Jurusan

2. Manajemen Workshop di ICT Center- Pengarah : Kepala Dinas Pendidikan- Penanggungjawab : Kepala SMK- Pelaksana : Ketua Bidang Keahlian TIK

home

Administrasi Workshop

Menetapkan penanggungjawab sekaligus contact person Workshop di Provider/ICT Center,

Melakukan ikatan/kontrak (MoU) Program Workshop Jardiknas dengan BPKLN,

Menyediakan dan mengirimkan daftar nama Pelatih (Trainer) dan Partisipan (Trainee) ke BPKLN cq Jardiknas Pusat, dan

Menyediakan 1 web/blog khusus untuk gallery portofolio online Partisipan yang telah dilatih.

home

Pelatih | Trainer

Untuk memperkenalkan Jardiknas secara komprehensif kepada pimpinan institusi, maka diperlukan sejumlah tenaga Pelatih (Trainer) dengan kompetensi atau sertifikasi:

Andragogi (Pendidikan bagi Orang Dewasa) Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Jaringan Komputer (CCNA) Multimedia

home

Partisipan | Trainee

1. Institusinya (sekolahnya) memiliki NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional), Laboratorium Komputer dan Koneksi Internet.

2. Memiliki NIGN/NUPTK.3. Sehat jasmani dan rohani serta tidak buta warna.4. Dapat mengoperasikan komputer, kecuali Kepala

Sekolah.5. Memiliki motivasi dan minat yang kuat di bidang

TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi).6. Pendidikan terakhir Kepala Sekolah/Guru minimal

D3dan Tata Usaha/Pustakawan minimal SMA/SMK.7. Khusus untuk Guru: bersedia menjadi Tentor bagi

semua Guru yang ada di institusinya.8. Khusus untuk TU: bersedia menjadi Koordinator

Pemutakhiran NPSN, NISN, dan NIGN di institusinya.

home

Sasaran Workshop

10.000 Kepala Sekolah 10.000 Guru 10.000 Staf Tata Usaha 10.000 Pustakawan 3 Pengawas x 441 Kab/Kota

home

Kuota Partisipan Per-ProvinsiNO. PROVINSI KUOTA

1 Bali 100

2 Bangka Belitung 50

3 Banten 330

4 Bengkulu 100

5 DI Yogyakarta 200

6 DKI Jakarta 450

7 Gorontalo 40

8 Jambi 170

9 Jawa Barat 1.400

10 Jawa Tengah 1.200

11 Jawa Timur 1.500

12 Kalimantan Barat 220

13 Kalimantan Selatan 180

14 Kalimantan Tengah 130

15 Kalimantan Timur 130

16 Kepulauan Riau 50

17 Lampung 460

NO. PROVINSI KUOTA

18 Maluku 140

19 Maluku Utara 50

20 NAD 350

21 NTB 250

22 NTT 160

23 Papua 70

24 Papua Barat 50

25 Riau 270

26 Sulawesi Barat 50

27 Sulawesi Selatan 450

28 Sulawesi Tengah 140

29 Sulawesi Tenggara 110

30 Sulawesi Utara 130

31 Sumatera Barat 200

32 Sumatera Selatan 210

33 Sumatera Utara 660

TOTAL PESERTA 10.000

home

Kuota Partisipan

1. Kuota Partisipan Pelatihan Pengenalan Jardiknas tahun 2007 adalah 10.000 sekolah (40.000 orang) untuk seluruh Indonesia,

2. Kuota Partisipan per-provinsi dihitung dengan rumus (1% x Jumlah SD) + (15% x Jumlah SLTP) + (25% x Jumlah SLTA). Khusus jumlah SD, SLTP dan SLTA mengacu kepada NPSN,

3. Kuota Partisipan per-sekolah adalah: a) 1 Kepala Sekolahb) 1 Guruc) 1 Tata Usahad) 1 Pustakawan

4. Kuota Pengawas (khusus SMA/SMK) yang akan berpartisipasi dalam Workshop Jardiknas adalah: 3 orang per-Kabupaten/Kota.

home

Pola Pelaksanaan

1. Pola 1:3 x 1 (satu) bulan untuk: Kepala Sekolah | Tata Usaha | Pustakawan(1 minggu di TP + 3 minggu di TK)

1. Pola 1:3 x 3 (tiga) bulan untuk: Guru(3 minggu di TP + 9 minggu di TK)

TP = Tempat PelatihanTK = Tempat Kerja / Institusi

Pelatihan dilaksanakan minimal 5 hari seminggu (sistem blok) atau setara 40 jam, mulai jam 08.00 - 16.00 WIB

home

Persyaratan Tempat Workshop 1 Laboratorium Komputer. 20 unit komputer Desktop/Laptop terjaring

dalam 1 LAN dan terkoneksi intranet/internet. 1 unit komputer Desktop peraga 1 buah Digital Camera 1 buah LCD Data Projector 1 buah Printer 1 buah Scanner 1 buah Wall/Pull-down screen, dan 1 buah Web Camera

63 Provider + 152 ICT Center

home

Pembiayaan

Subsidi Transportasi tiap Partisipan sebesar Rp. 200.000,00 (dua ratus ribu rupiah) per-bulan. Subsidi transportasi ini diberikan setelah portofolio diterima/disaksikan oleh Provider/ICT Center.

Subsidi Operasional bagi Provider/ICT Center adalah sebesar Rp. 200.000,00 (dua ratus ribu rupiah) per-Partisipan setiap bulan setelah menandatangani kontrak (MoU) dengan Biro PKLN.

home

Pendaftaran Partisipan

Pendaftaran Calon Partisipan dilayani di masing-masing Provider/ICT Center pelaksana Workshop Jardiknas 2007.

Formulir pendaftaran Calon Partisipan Workshop Jardiknas dapat diambil dalam bentuk hardcopy di Provider/ICT Center pelaksana Workshop Jardiknas 2007.

home

Penilaian dan Kelayakan

Partisipan akan dinilai aktivitasnya selama kegiatan berlangsung di Provider/ICT Center, meliputi: sikap, kehadiran, dan pemahaman diri.

Partisipan dinyatakan layak mendapatkan sertifikat diklat apabila:

a. Memiliki pemahaman terhadap masing-masing kompetensi yang ada di dalam Kerangka Program Pelatihan Pengenalan Jardiknas untuk Pimpinan Institusi.

b. Memiliki komitmen untuk proaktif melibatkan diri dalam mengembangkan Jardiknas melalui pemutakhiran NPSN, NISN, NIGN, dan NUPTK.

c. Dapat menunjukkan portofolio yang dihasilkannya dari kegiatan mandiri di tempat kerja atau institusinya.

home

biro perencanaan dan kerja sama luar negeri departemen pendidikan nasional 2007

Documents