big 7 ukk kisi k13

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

1/12

ULANGAN KENAIKAN KELASBAHASA INGGRIS

KELAS VII / SMT GENAPTAHUN PELAJARAN 2015-2016

KISI KISIKARTU SOALBUTIR SOAL

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

2/12

KISI KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) KURIKULUM 2013

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS / SEMESTER : VII / 1I

TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016

N

OKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR AKUPAN MATERI INDIKATOR

JENIS

SOAL

JUMLAH

SOAL

NO

SOAL

1. 3!Memahamipengetahuan(faktual,konseptual,dan

prosedural)berdasarkan

rasaingintahunyatentangilmupengetahuan,

teknologiseni,budayaterkaitfenomenadan

kejadiantampakmata

3.10Memahami fungsisosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaandari teksdeskriptif dengan menyatakan

dan menanyakan tentangdeskripsi orang, binatang, dan

benda, sangat pendek dansederhana, sesuai dengan

konteks penggunaannya.

3.10Memahami fungsi

sosial, struktur teks, danunsur kebahasaandari teks

deskriptif dengan menyatakandan menanyakan tentang

deskripsi orang, binatang, danbenda, sangat pendek dan

sederhana, sesuai dengankonteks penggunaannya.

3.10Memahami fungsi



Profession

Profession

Oupations

!isajikan teks dialog sis"a

dapat menjea"ab pertanyaantentang #Oupations$.

!isajikan sebuah gambar

sis"a dapat menentukan

ja"aban tentang #%ob$.

!isajikan sebuah teks

#!esripti&e$ sis"a dapatmenentukan gagasan utama

te't dengan benar

!i sajikan sebuah te't

!esripti&e sis"a dapat

menentukan informasitersurat dengan benar

!isajikan beberapa gambar

sis"a dapat menentukaninformasi tertentu dengan

benar.

!i berikan te't !esripti&e


informasi tersurat denganbenar

P

P

P

P

P

P

1

1

1

1

1

1

1

3

*

+

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

3/12

3!Memahamipengetahuan(faktual,konseptual,dan


rasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologiseni,budaya

terkaitfenomenadankejadiantampakmata.

3!Memahamipengetahuan

(faktual,konseptual,danprosedural)berdasarkan



kejadiantampakmata



3.10Memahami fungsi










!esripti&e te't

(-upations)

!esripti&e te't

(-nimals)

!i berikan te't !esripti&e


informasi tersirat denganbenar.

!isajkan sebuah te't

desripti&e sis"a dapat

menentukan rujukan kata

!isajikan sebuah te't


menentukan informasidengan benar.



menentukan informasitertentu dengan benar.


!esripti&e sis"a dapatmenentukan infromasitersurat dengan benar



menentukan informasitertentu dengan benar


!esripti&e tentang #animal$

sis"a dapat menentukaninformasi terrsurat dengan

benar


!esripti&e tentang #animal$


P

P

P

P

P

P

P

P

1

1

1

1

1

1

1

1

/

10

11

1

13

1*

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

4/12


prosedural)berdasarkanrasaingintahunyatentang

ilmupengetahuan,teknologiseni,budaya





terkaitfenomenadan

kejadiantampakmata.




terkaitfenomenadan

kejadiantampakmata.

3.+ Memahami fungsi

sosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan pada teks

untuk menyatakan dan

menanyakan nama dan

jumlah binatang, benda,

danbangunanpublik yang

dekat dengan kehidupan

sis"a seharihari.

3.+ Memahami fungsi




menanyakan nama dan

jumlah binatang, benda,danbangunanpublik yang


sis"a seharihari.

3. Memahami fungsi


unsur kebahasaan dari teks

instruksi (instruction), tanda

ataurambu (short notice),

tandaperingatan

(warning/caution), sesuai

dengan konteks

penggunaannya.

!esripti&e te't

(Plants)

!esripti&e te't

(-nimals)

2nstrution

informasi tersurat dengan

benar.


!esripti&e tentang #plant$

sis"a dapat menentukaninformasi tersirat dengan

benar.


!esripti&e tentang#animal$sis"a dapat



!esripti&e tentang#animal$sis"a dapatmenentukan informasi

tertentu dengan benar.

!isajikan sebuah

#instrution$ sis"a dapatmenentukan informasi

tersirat dengan benar

P

P

P

P

1

1

1

1

1+

1

1

1/

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

5/12



ilmupengetahuan,teknologiseni,budayaterkaitfenomenadan

kejadiantampakmata.





kejadiantampakmata.








3. Memahami fungsi


unsur kebahasaan dari teks

instruksi (instruction), tanda

ataurambu (short notice),

tandaperingatan(warning/caution), sesuai

dengan konteks

penggunaannya.

*.10 Menangkap makna

teks instruksi (instruction),

tanda atau rambu (short

notice), tanda peringatan

(warning/caution), lisan dantulis sangat pendek dan

sederhana.

*.10 Menangkap makna

teks instruksi (instruction),

tanda atau rambu (short

notice), tanda peringatan

(warning/caution), lisan dan

tulis sangat pendek dan

sederhana.


arning

4otie

5raffi sign

!esripti&e te't

(6imple Present

5ense)

!isajikan sebuah #"arning$


informasi tersirat denganbenar

!isajikan sebuah #"arning$


informasi tersurat denganbenar.

!isajikan sebuah #4otie$


informasi tersirat denganbenar


#4otie$ sis"a dapatmenentukan infromasitersirat dengan benar

!i berikan sebuah gambar

tentang #traffi sign$ sis"adapat menentukan informasi

tertentu dengan benar.

!isajikan sebuah paragraph

sis"a dapat melengkapi

dengan menggunakan kata

P

P

P

P

P

P

1

1

1

1

1

1

1

0

1

3

*

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

6/12

teknologiseni,budaya




rasaingintahunyatentang

ilmupengetahuan,teknologiseni,budayaterkaitfenomenadan

kejadiantampakmata.



ilmupengetahuan,

teknologiseni,budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata.









3.+ Memahami fungsisosial, struktur teks, dan



menanyakan nama dan




sis"a seharihari.




benda, sangat pendek dansederhana, sesuai dengankonteks penggunaannya.

3.10Memahami fungsisosial, struktur teks, danunsur kebahasaandari teks


deskripsi orang, binatang, dan

Preposition

Profession

(7ompletion)

Profession

Profession

kerja yang sesuai



dengan mengunakanpreposisi yang sesuai


tentang #%ob$ sis"a dapat

melengkapi denganmenggunakan #profesi$

dengan benar


tentang #%ob$ sis"a dengan

melengkapi denganmenggunakan kata benda

dengan benar


tentang #%ob$ sis"a dapat

melengkapi denganmenggunakan kerja dengan

P

P

P

P

1

1

1

1

+

/

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

7/12








terkaitfenomenadankejadiantampakmata





kejadiantampakmata.


(faktual,konseptual,danprosedural)berdasarkanrasaingintahunyatentang





3. Memahami fungsisosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan dari teksinstruksi (instruction), tanda

ataurambu (short notice),tandaperingatan

(warning/caution), sesuaidengan konteks

penggunaannya

3. Memahami fungsi

sosial, struktur teks, danunsur kebahasaan dari teks

instruksi (instruction), tandaataurambu (short notice),


dengan kontekspenggunaannya

3.10Memahami fungsi



deskripsi orang, binatang, dan

benda, sangat pendek dansederhana, sesuai dengankonteks penggunaannya.


6hort message

4otie

!esripti&e te't

(My idol)

benar .

!isajikan sebuah #short

message$ sis"a dapat

melengkapi denganmenggunakan #tobe$ dengan

benar


#notie$ sis"a dapat


!isajikan sebuah te't #short

message$ sis"a dapatmenentukan kata kerja

dengan benar.


#desripti&e$ sis"a dapatmenenmukan informasi

tersurat dengan benar


#desripti&e$ sis"a dapat

menentukan persamaandengan benar.

!isajikan sebuah dialog

P

P

P

P

P

P

1

1

1

1

1

1

30

31

3

33,3*

3+

3

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

8/12









kejadiantampakmata.





kejadiantampakmata.





3. Memahami fungsi

sosial, struktur teks, danunsur kebahasaan dari teks

instruksi (instruction), tandaataurambu (short notice),



3. Memahami fungsi


unsur kebahasaan dari teksinstruksi (instruction), tandaataurambu (short notice),



3.+ Memahami fungsi


unsur kebahasaan pada teksuntuk menyatakan dan

menanyakan nama dan



2nstrution

4otie

5raffi sign

%umble "ord

tentang #instrution$ sis"a

dapat melengkapi denganmenggunakan kata kerja

dengan benar.


#notie$ sis"a dapatmenentukan informasi

tersurat dengan benar

!isajikan bebrapa gambar

#traffi sign$ sis"a dappatmenentukan gambar dengan

benar.

!iberikan katakata aak

sis"a dapat menyusun kata

aak tersebut menjadikalimat yang benar

P

P

P

1

1

1

3

3/

3

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

9/12





kejadiantampakmata


sis"a seharihari.

3.+ Memahami fungsi




menanyakan nama dan




sis"a seharihari.

%umble sentene

!iberikan kalimatkalimat

aak sis"a dapat menyusun

kalimat aak menjadi sebuahte't desripti&e dengan benar

P 1

*0

. 3!Memahamipengetahuan(faktual,konseptual,dan



terkaitfenomenadan

kejadiantampakmata

3. Memahami fungsi




menanyakan sifat orang,

binatang, benda sesuaidengan konteks

penggunaannya.

!esripti&e te't

(Professions)

(7ompletion)

!isajikan sebuah te't yang

belum lengkap sis"a dapatmelengkapi dengan katakata

yang sesuai dengan benar

8ssay 1 1

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

10/12




teknologiseni,budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata




terkaitfenomenadan

kejadiantampakmata.




terkaitfenomenadankejadiantampakmata



ilmupengetahuan,

3. Memahami fungsi




menanyakan sifat orang,

binatang, benda sesuai

dengan konteks

penggunaannya.





penggunaannya





penggunaannya

3.+ Memahami fungsi

!esripti&e te't

(6hool)

arning

4otie

!esripti&e te't

(-nimal)


!esripti&e tentang #shool$

sis"a dapat melengkapidengan katakata yang sudah

disediakan dengan benar.



informasi rini tentang#"arning$ dengan benar

!isajikan sebuah notie

sis"a dapat menentukaninformasi tersurat dengan

benar.

!isajikan kalimat aak sis"a

dapat menyusun menjadisebuah teks dialog dengan

benar

8ssay

8ssay

8ssay

8ssay

8ssay

1

1

1

1

*

+

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

11/12

teknologiseni,budaya







(faktual,konseptual,danprosedural)berdasarkanrasaingintahunyatentang





rasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologiseni,budaya





menanyakan nama dan




sis"a seharihari.

3.+ Memahami fungsi




menanyakan nama dan


danbangunanpublik yangdekat dengan kehidupan

sis"a seharihari.




benda, sangat pendek dan



unsur kebahasaandari teks

-nimal

(7ompletion)

!esripti&e te't

(Person)

!esripti&e te't

(-nimal)

!isajikan kalimat aak sis"a

dapat menyusun menjadisebuah te't desripti&e

tentang #animal$ denganbenar.

!isajikan sebuah te't tidak

lengkap sis"a dapatmelengkapi dengan benar.

!isajikan sebuah gambar#orang$ sis"a dapat

membuat te't desripti&edengan benar.


#binatang$ sis"a dapatmembuat te't desripti&e

dengan benar

8ssay

8ssay

8ssay

1

1

1

1

10

7/26/2019 BIG 7 UKK Kisi K13

12/12




Mengetahui 9ojonegoro ,-pril 01

:etua MMP 9ahasa 2nggris Penyusun 4askah 6oal ;-6

9;!2 6;2 -?=;42462?, 6.Pd

42P @1011 0001 1 001 42P @ 1*130 00/01 010

big 7 ukk kisi k13

Documents