R A K A EG N

TI

BI

NA

W BA BA DI NGSA ER BU B

BERKEMAH SEBAGAI ALAT PENDIDIKAN

A

LA KS A

A M U K

ANA

PIHS LAK BA

R

1.Berkemah dalam kepramukaan mrupakan suatu rkreasi yang bersifat edukatif yang dilaksanakan di alam terbuka dengan PDK dan MK serta Sistem Among dimana terjadi proses pendidikan dalam bentuk pembelajaran interaktif 2. a. Berkemah sebagai bagian yang sangat esensial/ sangat perlu dalam proses pendidikan seorang Pramuka, merupakan titik kulminasi/ puncak semua pendidikan yang dipelajari pesdik dalam pertemuan pelantikan yang diikutinya.

b. Kepramukaan ialah kegiatan di alam terbuka, Pramuka bukanlah sekedar nama, tidaklah patut menamakan dirinya Pramuka kalau tidak pernah berkemah c. Satuan Pramuka yang baik dan efektif bukanlah satuan Pramuka yang bergerak di lokasi pelatihan rutin yang kegiatannya agar anggotanya memperoleh Tanda Kecakapan, tetapi satuan Pramuka yang dinamis dan bergerak di alam terbuka (hutan, pegunungan, laut) dan membina dan mengembangkakn serta menerapkan keterampilan kepramukaan di lingkungan yang tepat

3. Tujuan dan sasaran berkemah dalam kepramukaan : a. membina dan mengembangkan, melalui kepramukaan, ketahanan mental/ moral/ spiritual, fisik, intelektual, emosional dan sosial peserta didik sebagai individu dan anggota masyarakat b. Sasaran berkemah dan kepramukaan adalah peserta didikk mampu : 1) meningkatkan keyakinan dan ketaqwaan kepada Tuhan YME 2) membina mental dan kepercayaan pada diri sendiri 3) meningkatkan kesehatan dan daya tahan tubuh 4) meningkatkakn daya kreasi, ketangkasan dan keterampilan

4. Berkemah adalah kegiatan untuk Pramuka Penggalang, Penegak dan Pandega bahkan juga dilakukan oleh anggota Dewasa (Pembina, Pelatih, Pamong dan Instruktur Saka) Pramuka Perindukan Siaga dapat melakukan berkemah dengan ketentuan sbb : a. berkemah dilaksanakan siang hari (PERSARI) b. Tenda sudah didirikan oleh Pembina c. Tidak memasak d. Acara disusun sedemikian rupa oleh Pembina

5. Memilih tempat berkemah a. Tanahnya rata atau sedikit miring dan berumput\ b. Terdapat pohon pellindung c. Terdapat saluran pembuangan air. d. Dekat dengan sumber air e. Pemandangan alam yang menarik f. Terdapat arena untuk bertualang g. Keamanan terjamin h. tidak terlalu dekat dengan perkampungan dan jalan raya i. Tidak terlalu jauh dari pasar, Pos Kesehatan dan Keamanan

6. Pelaksanaan perkemahan a. Persiapan kegiatan berkemah harus merupakan putusan Dewan Satuan 1) penentuan waktu, tempat, tujuan dan biaya 2) mengadakan peralatan dan perbekalan 3) peninjauan tempat berkemah 4) ijin orang tua Peserta didik dan ijin kepada penguasa setempat 5) pembentukkan panitia pelaksana 6) penyusunan acara perkemahan

b. Pelaksanaan 1) kegiatan hendaknya diusahakan menurut rencana yang telah disiapkan sesuai dengan tujuan perkemahan 2) pelaksanaan acara harus disesuaikan dengan kemampuan peserta didik 3) acara dimungkinkan untuk diubah sesuai denganperkembangankeadaan 4) tersedianya acara pengganti dan tambahan untuk memberi kesibukan pada waktu luang 5) setiap kegiatan yang dilakukan hendaknya selalu memperhatikan faktor keamanan dan keselamatan peserta 6) setelah perkemahan usai lokasi perkemahan harus bersih tidak terkesan bekas digunakan perkemahan 7) perlengkapan pribadi, regu, sangga, Reka supaya sesuai denagan situasi dan kondisi

PERKEMAHAN ADALAH SARANA YANG BAIK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN DALAM KEGIATAN. MELALUI PERKEMAHAN PEMBINA AKAN DAPAT MENERAPKAN SISTEM AMONG DENGAN SEBAIKNYA-BAIKNYA DAN MENYAJIKAN ANEKA KEGIATAN YANG MENARIK DAN MENANTANG YANG MENGANDUNG PENDIDIKAN, SERTA DAPAT MENAMBAH PEMAHAMANNYA TERHADAP KEPRIBADIAN MASINGMASING PESERTA DIDIK YANG SANGAT BERGUNA PADA MASA PROSES PENDIDIKAN YANG ADA

TERIMA KASIH

Tetap Memandu SALAM PRAMUKA